人教版 历史九年级上册 第6课 古代世界的战争与征服随堂练习(有答案)

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人教版 历史九年级上册 第6课 古代世界的战争与征服习题精选

人教版 历史九年级上册  第6课  古代世界的战争与征服习题精选

第6课古代世界的战争与征服1.古代亚欧大陆的文明整合大多通过暴力的冲撞、武力的征伐得以实现的。

下列古代东西方大规模的冲突中最早的是()A.亚历山大大帝东征 B.奥斯曼土耳其的扩张C.罗马帝国的扩张 D.希波战争2.在著名的马拉松战役中,以巧取胜,以不到二百人的代价,歼灭波斯军队六七千的军队是()A.雅典 B.斯巴达 C.马其顿 D.亚历山大3.公元前4世纪后期,他开始东征,建立起地跨三大洲的大帝国。

人们对他评价不一:“伟大的军事家”、“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”等,你认为这个人是()A.凯撒 B.屋大维 C.伯利克里 D.亚历山大4.古希腊文化在公元前4世纪传播到了东方,也受到了东方文化的渗透,这得益于()A.古埃及帝国 B.摩揭陀王国 C.亚历山大帝国 D.古罗马帝国5.在2世纪左右,这个欧洲国家繁荣昌盛,以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里,而它的城市也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城相媲美。

世界各国商贾云集于此。

这个古老的欧洲国家是()A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼土耳其帝国6.西方谚语“条条大路通罗马”说明()A.西方陆路交通十分发达,罗马是欧洲的中心B.罗马帝国强大繁荣,罗马是帝国的中心C.罗马与欧洲各地的陆上交通十分方便D.意大利富庶,繁荣,是欧洲文化中心7.阅读下列材料材料:“当时帝国地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖。

境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,促进了贸易的发展,也有利于信息传递和军队调动,帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。

原来比较落后的帝国西部,城市如雨后春笋般建立起来。

”请回答:(1)材料中罗马帝国是由谁建立的?什么时候建立的?(2)帝国初期大致相当于中国的哪个朝代?两国间贸易通道叫什么?(3)帝国初期二百年间经济繁荣,请用一句西方谚语来说明它的繁荣。

初三历史古代世界的战争与征服试题

初三历史古代世界的战争与征服试题

初三历史古代世界的战争与征服试题1.下列最早建立地跨欧亚非三洲的帝国是A.埃及帝国B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国D.罗马帝国【答案】B【解析】本题考查学生对亚历山大大帝东征史实的识记。

依据人教版九年级上册第6课古代世界的战争与征服,第二子目亚历山大大帝东征的内容中:“公元前4世纪后期它打败希腊联军,控制了希腊,不久,亚历山大继承王位,史称亚历山大大帝他出兵东征,扫荡了小亚细亚,攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。

”据此可知,B选项亚历山大帝国是公元前4世纪建立的。

A选项古地埃及帝国跨亚非,没有地跨欧洲领土。

C选项阿拉伯帝国建立地跨欧亚非三洲帝国是8世纪中期。

D选项罗马帝国在2世纪建立。

从时间上看,最早建立的是亚历山大帝国,故选B。

【考点】亚历山大大帝东征点评:本题难度中等,主要考查学生对亚历山大大帝东征史实的识记。

对于这一内容,还可以考查亚历山大大帝东征的情况、意义。

2.古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄A.特洛伊战争B.希波战争C.伯罗奔尼撒战争D.罗马的扩张战争【答案】B【解析】本题考查学生对希波战争史实的识记。

依据人教版九年级上册第6课古代世界的战争与征服,第一子目希波战争的内容中:“公元前490年,波斯帝国的庞大舰队自东向西,横渡爱琴海,向希腊本土压来。

波军在马拉松平原登陆。

雅典军队英勇迎战,以巧取胜,以不到二百人的代价,歼敌六七千。

雅典人获胜后,随即派战士菲迪皮茨返回雅典报捷。

他一口气跑完漫长的路程,将胜利的消息说完倒地气绝而死。

为纪念这位英雄,后来,人们设立了马拉松长跑这个项目。

”据此可知,故选B。

A选项特洛伊战争是希腊军进攻特洛伊城的十年攻城战。

C选项伯罗奔尼撒战争是提洛同盟与伯罗奔尼撒联盟之间的战争,战争的双方是雅典和斯巴达之间。

D选项罗马的扩张战争包括布匿战争在内的一系列侵略争霸战争。

【考点】希波战争点评:本题难度较小,主要考查学生对希波战争史实的识记。

最新九年级历史上册 3.6古代世界的战争与征服课时问题总结练习(人教版)

最新九年级历史上册 3.6古代世界的战争与征服课时问题总结练习(人教版)

3.6古代世界的战争与征服
班级组别姓名
一、合作探究题:
1. 希波战争中希腊取胜的原因是什么?战争在世界历史上产生了哪些深远的影响?
2. 马拉松长跑这项比赛的设立,有什么历史作用?
3. 请你设计罗马帝国疆域的方位示意图。

4.朗读39页两句英汉对照的古罗马谚语,思考:你是怎样理解这两句谚语的?
5. 填写:希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张比较表
二、我的生成问题:
1.
2.
自我评价:小组评价:教师评价:
问题生成—评价单答案:
1.(1)希腊取胜的原因:
自然条件和地理位置优越;经济繁荣,国力强盛;正义战争,民心所向,不畏强敌,英勇抗战。

(2)希波战争在世界历史上产生的影响:
它是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突,此后,世界文明发展的格局便逐渐形成东西方并立共存之势,一直延续至今。

2. 让人们永远尊敬爱国英雄,自觉培养高尚情操。

今天,无论东方或西方的人们通过这项赛事,把战争的碰撞与冲突变成和平的体育竞争,既加强了运动员之间的友谊,也增强了不同文化之间的传播与渗透。

3. 罗马帝国疆域的方位示意图:
4. 名言说明的问题:
①身在罗马,就像罗马人一样行事:反映出当时人们以做罗马人为荣的一种自豪心态。

②条条大路通罗马:说明罗马帝国疆域的辽阔和盛世的辉煌。

5. 希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张比较表
军,取
亚历。

初三上册历史古代世界的战争与征服试题及答案

初三上册历史古代世界的战争与征服试题及答案

初三上册历史古代世界的战争与征服试题及答案一、选择题1.历时半个世纪之久的希波战争使波斯帝国元气大伤。

希波战争发生的原因是( )A.波斯帝国的扩张B.希腊的军事扩张C.罗马的军事扩张D.亚历山大东侵【解析】选A。

本题考查学生的识记能力。

波斯帝国向爱琴海地区的扩张,危及希腊城邦的独立与自由,希腊城邦奋起反抗,最终打败波斯帝国。

2.(2013无锡中考)为了防止美国波士顿爆炸案在伦敦重演,英国副首相克莱格表示,政府将采取一切可能的措施保证伦敦马拉松赛安全举行。

马拉松不仅是体育赛事,更是一种精神的象征,最早源自( )A.伯罗奔尼撒战争B.布匿战争C.亚历山大东侵D.希波战争【解析】选D。

本题考查学生的识记与应用能力。

解题的关键信息是马拉松赛最早源自,分析得出:公元前490年,雅典军队迎战波斯,以巧取胜,雅典人获胜后,随即派战士菲迪皮茨返回雅典报捷,他一口气跑完漫长的路程,将胜利的消息告诉雅典人,但他因过度劳累倒地而死,为纪念这位英雄,后来人们设立了马拉松长跑这个项目。

A使雅典走出了全盛时期,结束了希腊的民主时代。

B是古代罗马与迦太基之间争夺地中海的战争,C是亚历山大大帝为扩展领土而进行的战争,故选D。

3.电影《血战温泉关》是以希波战争为背景拍摄的,恢弘的场景,精良的制作,使该片成为电影史上的经典之作。

下面关于希波战争的叙述哪一个是不正确的( )A.是由波斯帝国挑起的B.以少胜多的战役是马拉松战役C.波斯取得胜利D.希腊取得胜利【解析】选C。

本题考查学生的识记辨析能力。

希波战争的结果是希腊取得胜利,所以C叙述错误。

4.(2014大丰万盈二中质检)他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一,曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了埃及、波斯和许多其他的王国,足迹远达印度。

他的传奇故事多次被搬上荧屏。

他是( )A.亚历山大B.穆罕默德C.凯撒D.屋大维【解析】选A。

本题主要考查学生对基础知识的掌握能力。

结合题干中的有效信息统一希腊征服了埃及、波斯远达印度,可判断是亚历山大大帝。

人教版版历史九年级上册第三单元第六课古代世界的战争与征服同步练习题(II )卷

人教版版历史九年级上册第三单元第六课古代世界的战争与征服同步练习题(II )卷

人教版版历史九年级上册第三单元第六课古代世界的战争与征服同步练习题(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分)下图是某同学制作的关于黄巾起义的知识卡片,其中错误的一项是()A . 时间B . 领导人C . 口号D . 作用2. (2分)世界古代史上曾出现过数个地跨欧亚非三洲的大帝国,其中最早出现的帝国是()A . 波斯帝国B . 罗马帝国C . 亚历山大帝国D . 东罗马帝国3. (2分)阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。

其中阿拉伯数字的发明者是()A . 古印度人B . 古埃及人C . 古巴比伦人D . 阿拉伯人4. (2分)公元前149年,罗马军队纵火烧毁迦太基城,迦太基城几乎被夷为平地,其属地被划为罗马的“阿非利加省”。

这是罗马对迦太基的第三次战争,这场战争就是()A . 希波战争B . 布匿战争C . 亚历山大东征D . 蒙古西征5. (2分)根据下列第①组的内在关系,选择一个合适的答案,使第②组成立()①伯里克利→推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰②屋大维→()A . 建立雅典奴隶制共和国B . 发动布匿战争C . 建立罗马共和国D . 建立罗马帝国6. (2分)将古罗马由共和国变成帝国的领导者是()A . 梭伦B . 伯利克里C . 恺撒D . 屋大维7. (2分)现代人类文明是基于过去各种族、各区域的文明冲撞和交融的结果。

下列选项中性质相同的是()①希波战争②亚历山大东征③马可·波罗来华④罗马的扩张A . ①②③B . ①③④C . ①②④D . ②③④8. (2分)公元前27年,罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号,象征罗马由共和国转变为帝国。

此人是()A . 伯里克利B . 凯撒C . 亚历山大D . 屋大维9. (2分)下边图表是某同学在历史学习时做的归纳,其中学习的主题可能是()A . 大河流域是人类文明的摇篮B . 西方文明之源C . 亚洲的封建国家D . 中古欧洲社会10. (2分)“元首”一词最早用于罗马帝国的建立者,那么历史上第一位“元首”应该是()A . 伯里克利B . 凯撒C . 屋大维D . 查理曼11. (2分)“把战争带给亚洲,把财富带回希腊”,建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是()A . 伯利克里B . 查理•马特C . 屋大维D . 亚历山大大帝12. (2分)理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。

人教版历史九年级上册第三单元《第6课古代世界的战争与征服》练习

人教版历史九年级上册第三单元《第6课古代世界的战争与征服》练习

《第6课古代世界的战争与征服》练习一、选择题1.马拉松比赛不仅是体育赛事,更是一种精神的象征,它最早源自于()A.伯罗奔尼撒战争B.布匿战争C.亚历山大东征D.希波战争2.当今世界的主题是和平与发展,但领土之争、宗教纷争、民族矛盾、地区冲突、恐怖主义、霸权主义、强权政治等因素影响当今世界的和谐发展。

暴力冲突与和平交往是世界不同文明相互交流和融合的两种形式,它们相互交织构建了不同文明的乐章,促进了古代文明的交融。

下列事件中与其他三项明显不同的是()A.希波战争B.亚历山大的帝国的争战C.罗马帝国的扩张D.马可•波罗来华3.古代亚欧大陆的文明整合大多是通过暴力冲撞,武力征服得以实现。

下列古代东西方大规模冲突最早的是()A.罗马帝国扩张B.希波战争C.奥斯曼土耳其扩张D.亚历山大大帝东征4. “亚历山大在所征服的地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成为经济文化中心,使希腊文化传播到东方,一种混合着东方因素的文明诞生了。

”以上材料说明亚历山大的征服()A.促进了东西方文化交流B.促进希腊文明走向衰落C.促进东方文明走向衰落D.促进东西方文化毁灭5. 地中海是世界上最大的陆间海,是联系欧洲南部各国和业、欧、非三洲的重要水域。

在历史上,这里曾是下列哪一国家的内湖?A.波斯帝国B.罗马帝国C.亚历山大帝国D.拜占廷帝围6. 下面四项对亚历山大东征的叙述只有一项是正确的,这一项是A.耕田人与牧羊人的冲突B.古代文明之间和平交流C.落后文明对先进文明的侵略D.古代文明之间的暴力冲撞7.在古代文明冲撞和交融中,最有可能发生的是()A.亚历山大大帝的东征催生了佛教的产生B.罗马帝国的不断扩张孕育了基督教产生C.阿拉伯数字在波斯帝国扩张时传到东方D.伊斯兰教传入欧洲后罗马皇帝定为国教8.“他在进军途中,建立了许多以自己名字命名的新城。

这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。

”“他”是()A.伯利克里B.屋大维C.穆罕默德D.亚历山大9.古代亚欧大陆的文明整合大多是通过武力的冲撞、征伐得以实现的,与第一个地跨欧亚非三洲帝国的建立有关的征战是()A.希波战争B.亚历山大大帝东征C.罗马帝国的扩张D.十字军东侵10. “条条大路通罗马”、“身在罗马,就像罗马人一样行事”,这些谚语可以转译为成语“殊途同归”、“入乡随俗”。

九年级历史上册 第6课 古代世界的战争与征服同步练习 新人教版

九年级历史上册 第6课 古代世界的战争与征服同步练习 新人教版

第6课古代世界的战争与征服一、选择题:1.古代希波战争的重要意义在于( )A.是早期东西方文明的一次重要冲突B.是强国侵略弱国的战争C.是不同文明间的矛盾与碰撞D.在客观上导致了不伺文化的交流与融合2.马拉松长跑这一项目的设立源于( )A.亚历山大东征 D.希波战争C.罗马扩张战争 D.阿拉伯帝国扩张战争3.亚历山大帝国东征最远抵达( )A.两河流域、B.伊朗高原C.印度河流域D.青藏高原4.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一。

曾经统一了战乱不断的希腊诸邦,并征服了波斯、埃及和许多其他的王国,直至印度的边界。

他的传奇故事多次被搬上银幕,右图就是2004年拍摄的与其名字同名的史诗巨片的海报。

他是( )A.凯撒 B.屋大维C.亚历山大 D.穆罕默德5.在希腊文化东传过程中起重要作用的是( )A.腓力二世东征B.伯利克里政权C.亚历山大大帝D.雅典和斯巴达6.地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国定都于( )A.马其顿 B.巴比伦C.伊苏斯 D.亚历山大7、罗马帝国扩张疆域达到最大规模是在( )A.公元1世纪 B.公元2世纪C.公元3世纪 D.公元4世纪8.公元2世纪左右,中国丝织品通过丝绸之路运到欧洲的大秦,大秦就是( )A.亚历山大帝国 B.罗马共和国C.罗马帝国 D.英吉利王国二、材料题:9.阅读下列材料:……雅典军队英勇迎战,以巧取胜,以不到二百人的代价,歼敌六七千。

雅典人获胜后,随即派战士菲迪皮茨返回雅典报喜。

他一口气跑完漫长的路程刚一进城,就向雅典人呼喊:“雅典得救啦!”说罢倒地气绝而死。

为纪念这位英雄,人们设立了马拉松长跑这个项目。

请回答:(1)材料反映了什么战争?(2)这一战争有什么重要意义?(3)如何评价这一战争?三、问答题:10.一般来说,古代文明的传播与发展大多以两种基本形式展开:和平往来与暴力冲突。

它们共同贯穿于人类历史过程的始终,相互交织建构了不同文明的乐章。

根据所学知识回答:(1)在古代各国之间常有战争发生,请举出两次不同文明之间的重要战争。

初三历史古代世界的战争与征服试题答案及解析

初三历史古代世界的战争与征服试题答案及解析

初三历史古代世界的战争与征服试题答案及解析1.2008北京奥运女子马拉松赛中,中国选手周春秀和朱晓琳在北京奥运会女子马拉松比赛中分别获得第三名和第四名。

你知道这个体育项目源自于哪一事件吗?A.布匿战争B.希波战争C.特洛伊战争D.伯罗奔尼撒战争【答案】B【解析】本题考查的是希波战争的相关内容。

公元前490年,希波战争期间,波斯军队与雅典军队爆发马拉松战役,雅典人最终获胜,让一个叫裴里庇第斯的士兵回去报捷。

裴里庇第斯送完信后就倒在地上死了。

为了纪念这一事件,在1896年奥运会上,设立了马拉松赛跑项目,把裴里庇第斯送信跑的里程——42.193公里作为赛跑的距离。

所以答案选B。

【考点】北师大版八年级下册·古代文明的冲撞与文化成就·文明的冲撞与交融·古代文明之间的暴力冲撞·希波战争2. 15世纪中期灭亡拜占廷帝国的是()A.亚历山大帝国B.法兰克王国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国【答案】D【解析】本题考查的是拜占廷帝国的灭亡的相关内容。

1453年,奥斯曼土耳其的穆罕默德二世集结十余万大军其向拜占庭发动进攻,经过53天的激战,首都君士坦丁堡陷落,拜占廷帝国灭亡。

所以答案选D。

【考点】北师大版八年级下册·人类祖先的基业——古代世界·古老帝国的悲剧·拜占廷帝国的灭亡3.下列东西方文明冲突中最早的一次是:A.希波战争B.亚历山大东征C.罗马帝国的扩张D.鸦片战争【答案】A【解析】主要考查学生对希波战争的认识。

依据学过的知识已知,公元前5世纪早期,波斯帝国把矛头指向欧洲,三次出征希腊,史称希波战争。

希腊代表西方文明,波斯帝国则代表东方文明。

因此希波战争是东西方文明最早的一次重要冲撞。

故选A。

【考点】人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·希波战争4.在古代有一个人,他不出国,就能游览整个地中海沿岸各地的风光。

你认为他生活在下列哪一个国家?()A.罗马共和国B.罗马帝国C.雅典D.古代巴比伦【答案】B【解析】本题主要考查知识迁移能力。

九年级历史上册 第6课 古代世界的战争与征服拓展练习 新人教版

九年级历史上册 第6课 古代世界的战争与征服拓展练习 新人教版

《古代世界的战争与征服》拓展练习1.古代亚欧大陆的文明整合大多通过暴力的冲撞、武力的征伐得以实现的。

下列古代东西方大规模的冲突中最早的是()A.亚历山大大帝东征B.奥斯曼土耳其的扩张C.罗马帝国的扩张D.希波战争2.在著名的马拉松战役中,以巧取胜,以不到二百人的代价,歼灭波斯军队六七千的军队是()A.雅典B.斯巴达C.马其顿D.亚历山大3.公元前4世纪后期,他开始东征,建立起地跨三大洲的大帝国。

人们对他评价不一:“伟大的军事家”、“英明的领袖”、“好战的将领”、“贪婪的侵略者”、“文化的爱好者”等,你认为这个人是()A.凯撒B.屋大维C.伯利克里D.亚历山大4.古希腊文化在公元前4世纪传播到了东方,也受到了东方文化的渗透,这得益于()A.古埃及帝国B.摩揭陀王国C.亚历山大帝国D.古罗马帝国5.在2世纪左右,这个欧洲国家繁荣昌盛,以致中国的丝织品可以经丝绸之路转运到这里,而它的城市也可以与当时世界上规模很大的中国汉朝长安城相媲美。

世界各国商贾云集于此。

这个古老的欧洲国家是()A.亚历山大帝国B.罗马帝国C.拜占庭帝国D.奥斯曼土耳其帝国6.西方谚语“条条大路通罗马”说明()A.西方陆路交通十分发达,罗马是欧洲的中心B.罗马帝国强大繁荣,罗马是帝国的中心C.罗马与欧洲各地的陆上交通十分方便D.意大利富庶,繁荣,是欧洲文化中心7.阅读下列材料材料一:材料二:“当时帝国地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖。

境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错,促进了贸易的发展,也有利于信息传递和军队调动,帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传入帝国。

原来比较落后的帝国西部,城市如雨后春笋般建立起来。

”请回答:(1)材料中罗马帝国是由谁建立的?什么时候建立的?(2)根据材料一中的地图,指出扩张后的罗马帝国的疆域。

(3)帝国初期大致相当于中国的哪个朝代?两国间贸易通道叫什么?该过与中国直接交往的最早记录是什么?(4)在它与中国的交往中,充当文化侍者的是谁?(5)帝国初期二百年间经济繁荣,请用一句西方谚语来说明它的繁荣。

九年级历史上第6-9课随堂练习

九年级历史上第6-9课随堂练习

第6课古代世界的战争与征服1.公元前世纪,古代伊朗以人为中心形成波斯帝国,波斯帝国频繁地出征和扩张。

前5世纪中期,波斯帝国次出征希腊,史称,赢得了此次战争的胜利。

2公元前4世纪,希腊北部的国强大起来,公元前4世纪后期,继王位,他足迹远达,建立地跨三洲的亚历山大帝国,定都。

3.任罗马帝国皇帝后,多次发动侵略战争,帝国疆域不断扩大,到世纪疆域达到最大规模,东起,西临,南抵,北达,地跨三洲,成为内湖。

4.罗马扩张与征服一方面充满着,另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。

第7课东西方文化交流的使者1.在很久很久以前,一条条陆地和海洋商路就把欧、亚、非三大洲联系在一起,其中就有著名的连接的丝绸之路,通过这些商路,中国的、、、,印度的、、等作物也传到欧洲。

2.在东西方文化交流中,人作出了重大贡献。

3.阿拉伯数字的创造者是人,人把它发展并传播。

(时间),阿拉伯数字与现在写法基本一致。

4.年,17岁的马可·波罗来到中国,受到的赏识。

《》一书记述了马可·波罗在的经历与见闻,激起欧洲人对东方的憧憬与向往。

第8课古代科技与思想文化(一)1.埃及人最早使用的文字形成于,它用表示事物,所以叫做象形文字。

这种文字通常被刻在、、,主要使用者是和。

埃及象形文字对以后的产生了重要影响。

2.楔形文字是两河流域人创造的,后来流传到亚洲的许多地方。

3.世界三大宗教是、、。

4.佛教产生时间是,创始人是。

基督教产生时间是,创始人是。

伊斯兰教产生时间是,创始人是。

第9课古代科技与思想文化(二)1.《荷马史诗》是 (古国名)著名的英雄史诗。

相传。

它是在民问口头创作的基础上,由加工整理而成的,它是研究早期的重要史料。

2 《》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作。

他把古代艺术推向成熟。

3.《天方夜谭》是民间故事集。

生动地描绘了帝国丰富的社会生活。

其中脍炙人口的名篇有《》、《》。

4.阿基米德是人,他发明了定律和定律。

他发明的可用来排水或灌溉。

专题06 古代世界的战争与征服(练)-2016-2017学年九年级历史同步精品课堂(上册)(原卷版)

专题06 古代世界的战争与征服(练)-2016-2017学年九年级历史同步精品课堂(上册)(原卷版)

九年级上册同步精品学案(练)第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服【课堂练习】一、选择题1. 历史学家认为亚历山大最伟大的贡献并不是因为他征服了很多地方,打了很多胜仗,而是因为( ) A.他将古罗马文化传播到东方B.他将都城迁至巴比伦C.他建立横跨欧亚非三洲的大帝国D.他促进东西方文化的交流2.亚历山大东征时,在东方建立了多座以自己名字命名的希腊化的城市,埃及的亚历山大里亚(今亚历山大城)就是当时建立的世界名城。

城内商业气息繁荣,商人云集;学术氛围浓厚,人才济济。

由此可见:()A.亚历山大东征给埃及人民带来的是巨大的灾难与痛苦B.亚历山大利亚是当时世界经济和文化交流的唯一中心C.商品经济促使战争的出现,战争同时也推动经济发展D.战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具3.古代亚欧大陆的文明整合大多是通过力的冲撞、武力的征伐得以实现的,与第一个地跨欧亚三洲帝国的建立有关的征战是()A.希波战争 B.亚历山大大帝东征C.罗马帝国的扩张 D.十字军东侵4.现代奥运会的马拉松比赛源于()A. 希波战争B. 亚历山大东征C. 罗马的扩张D. 成吉思汗西征5.不同地区的文明的交往方式主要分布为两种,暴力冲突与和平交往。

下列均属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是:()①亚历山大帝国②罗马帝国③古埃及④古希腊A、①②B、①④C、②③D、③④6.亚历山大东征,客观上()A.给东西方造成了巨大的灾难B.结束了地中海东部混乱状态C.为东西方文明的交流创造了条件D.战败了波斯7.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一。

他扫荡了小亚细亚和埃及,回师占领了两河流域,灭波斯,一直打到印度河流域,建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。

他是( )A.伯利克里B.屋大维C.亚历山大D.穆罕默德8.历史上经历了共和国到帝国的演变,并大肆扩张领土成为地跨欧亚非三洲的国家是()A. 希腊B. 罗马C. 雅典D. 阿拉伯9.下列属于地跨欧亚非三洲的国家有()A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、非选择题10.阅读材料,回答问题。

九年级历史上册第6课古代世界的战争与征服随堂练习(含解析)新人教版

九年级历史上册第6课古代世界的战争与征服随堂练习(含解析)新人教版

第6课古代世界的战争与征服【知识讲述】希波战争是古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争,战争以希腊获胜,波斯战败而告结束。

这次战争对东西方经济与文化的影响远大过于战争本身。

希波战争是人类历史文化的一次前所未有的大融合,其影响远远超出波斯、希腊的范围。

它大大加强了东西方文化交流,促进东西方文化发展,促进科学、艺术的进步。

打破东西方几乎完全隔绝的局面,从而推动人类社会发展进步。

这是希波战争最重要的影响。

公元前4世纪马其顿国强大起来,后亚历山大即位,经过他的东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。

伴随东征的过程中,东西方文化出现了交流和发展,希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化中。

亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明:波斯文明,埃及文明,犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通也被打通。

【能力拓展】希波战争在教材中所占篇幅较少,但教师在教学的过程中应将这场世界史上重要的战争的背景、经过、结果以及重要的影响深入的想学生讲解。

在讲解过程中建议补充一些素材资料,如马拉松战役,以此丰富这部分内容。

公元前6世纪中期,波斯征服小亚细亚的希腊城邦。

公元前491年,大流士一世派遣使者到希腊各国索取“土和水”,也就是要求对方屈服。

斯巴达和雅典不屈。

第二年,波斯大军在马拉松平原登陆。

米太亚得率领雅典军队约1万人前往阻击。

他们采用两翼埋伏,正面佯攻,最后三面包抄的战术,创造了以少胜多,以弱胜强的光辉范例。

在地域上了解亚历山大帝国的疆域,以此分析当时经过亚历山大的东征使整个帝国成为当时主要的世界文明的汇集地。

在讲解罗马帝国建立最初二百年间的历史内容时,引导学生分析这个时期罗马出现繁荣景象的原因,同时,这个时期的罗马于外部有和平交往。

教师应帮助学生回忆已在中国古代史学过的“丝绸之路”、两汉与大秦的往来有关知识,加强中外历史的联系。

【易错点提示】希波战争是东方帝国波斯于西方希腊城邦在各自发展过程张的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突。

上海市浦东新区清流中学九年级历史上册3.6古代世界的战争与征服练习新人教版-经典通用宝藏文档

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第6课古代世界的战争与降服一、选择题1.波斯帝国构成的工夫是()A.公元前7世纪 B.公元前6世纪 C.公元前5世纪 D.公元前4世纪2.马其顿位于希腊的()A.东部 B.西部 C.南部 D.北部3.公元前4世纪地跨欧、亚、非三洲的大帝国是()A.波斯帝国 B.希腊 C.亚历山东大学帝国 D.罗马帝国4.以下哪个是地跨欧、亚、非三洲的大帝国()A.波斯帝国 B.希腊 C.古代埃及 D.罗马帝国5.2008年北京将举办奥林匹克运动会。

今天奥林匹克运动会的名称来源于古代甚么人四年一次的奥林匹亚赛会()A.印度人 B.埃及人 C.希腊人 D.苏美尔人6.罗马帝国最初的二百年与我国哪个历史时期大致同时()A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.唐代7.罗马为了取得地中海霸权,曾经和谁展开长工夫争霸()A.埃及人 B.印度人 C.迦太基人 D.波斯人8.以下最早建立地跨欧亚非三洲的帝国是()A.埃及帝国 B.亚历山东大学帝国 C.阿拉伯帝国 D.罗马帝国9.古代雅典人设置“马拉松短跑”是为了纪念哪次和平中的英雄()A.特洛伊和平 B.希波和平 C.伯罗奔尼撒和平 D.罗马的扩张和平10.有关古代世界和平的表述不正确的是()A.古代世界和平大多规模大,范围广B.希波和平进行了三次,最初波斯人取得成功。

C.有很多古代国家经过和平成为地跨欧、亚、非的大帝国D.古代世界和平客观上促进文明的传播二、材料解析题11.浏览以下材料,回答成绩:材料一:“条条大路通罗马”材料二:“桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使者自日南檄外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。

”材料三:马克思、恩格斯在论述古代和平与历史演进的关系时指出:“暴力、和平、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏,接着就重新构成另一种社会结构(罗马人和蛮横人,封建主义和高卢人,东罗马帝国和土耳其人)。

对蛮横的降服者民族说来,正如以上所指出的,和平本身还是一种经常的交往方式。

人教版 历史九年级上册 第6课 古代世界的战争与征服(习题3)

人教版 历史九年级上册 第6课  古代世界的战争与征服(习题3)

第6课古代世界的战争与征服一、单项选择题1.2008年奥运会将在北京召开,奥运会中有马拉松长跑的运动项目,这一运动项目与下列哪一历史事件有渊源()A、希腊内战B、希波战争C、斯巴达克起义D、亚历山大东征2.希波战争发生时,我国正处于()A.战国 B.秦朝 C.隋朝 D.宋朝3.在希腊文化东传地过程中起重要作用的是()A.斯巴达 B.巴格达 C.巴比伦 D.亚历山大港4.8世纪中期,中国处于盛唐时期。

当时西亚有个地跨欧、亚、非三洲的大国,它是() A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国 C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国5.关于亚历山大东征,以下叙述不正确的是()A.东征给被征服地区带来了破坏和灾难 B.将希腊文化传播到东方C.阻碍了东西方文化的交流 D.促进了东西方文化的交流6.亚历山大大帝建立起地跨欧亚非三洲的帝国后,定都()A.亚历山大B.巴比伦C.雅典D.罗马7.“条条大路通罗马”的谚语反映了古罗马哪一时期的现象()A.罗马共和国B.罗马帝国C.共和国初期200年D.帝国初期的200年8.“我是伟大的征服者,我的功绩照耀万世。

即便人们忘记我的功绩的时候,人们看到亚历山大城,就会自然而然想起它英明的缔造者。

它将比我的功绩更为不朽。

”“我”建立了地跨欧亚非的帝国,这个帝国是()A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.亚历山大帝国 D.秦帝国9.在历史上,亚洲的小亚细亚半岛曾多次被外族征服,其中有①罗马帝国②波斯帝国③亚历山大帝国等,按其被征服的时间先后顺序排列,正确的是()A. ①②③B.①③② C . ②③① D. ③②①10.曾成为地中海霸主的古代王国有()①古代埃及②希伯来王国③雅典④古巴比伦王国⑤罗马共和国A. ①②③B.②④ C .①④⑤ D. ③⑤二、材料问答题题11.阅读下列材料:亚历山大即位时20岁,他具有胆略,善于用兵,小时候就很勇敢。

他自幼受到良好教育,曾经以亚里士多德为师。

他少年时代野心就很大,妄图统治整个世界,把希腊文化传播到各地。

【练习】九年级历史上册第6课古代世界的战争与征服同步练习新人教版

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【关键字】练习《古代世界的战争与征服》同步练习1.罗马为了取得地中海霸权,曾经和谁展开长期争霸()A.埃及人B.印度人C.迦太基人D.波斯人2.下列最早建立地跨欧亚非三洲的帝国是()A.埃及帝国B.亚历山大帝国C.阿拉伯帝国D.罗马帝国3.古代雅典人设置“马拉松长跑”是为了纪念哪次战争中的英雄()A.特洛伊战争B.希波战争C.伯罗奔尼撒战争D.罗马的扩大战争4.使罗马进入帝国时期的人物是()A.凯撒B.安东尼C.屋大维D.斯巴达克5.有关古代世界战争的表述不正确的是()A.古代世界战争大多规模大,范围广B.希波战争进行了三次,最后波斯人取得胜利。

C.有很多古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国D.古代世界战争客观上促进文化的传播二、材料解析题6.阅读下列材料,回答问题:材料一“条条大路通罗马”材料二“桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使者自日南檄外,献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通。

”材料三马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出:“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏,接着就重新形成另一种社会结构(罗马人和野蛮人,封建主义和高卢人,东罗马帝国和土耳其人)。

对野蛮的征服者民族说来,正如以上所指出的,战争本身还是一种经常的交往形式。

”①材料一反映了哪个时期的什么景象?它出现的原因是什么?②材料二中的“大秦”在世界史上指哪个国家?材料中记载大秦王安敦派使者到中国具体是在哪一年?这个史实记载在哪部书中?③材料三能说明什么?用学过的知识回答。

三、识图题7.观察下面二幅地图及上面探索题中《罗马帝国疆域图》,回答问题波斯帝国疆域图亚历山大帝国疆域图(1)比较一下,波斯帝国、亚历山大帝国及罗马帝国的疆域有什么异同?(2)结合当代世界地图,查一查亚历山大帝国的版图包括今天的哪些主要国家?(3)结合上面世界地图,罗马帝国的版图包括今天的哪些主要国家?参考答案1.C学生要了解三次布匿战争的经过。

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第6课古代世界的战争与征服【知识讲述】希波战争是古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争,战争以希腊获胜,波斯战败而告结束。

这次战争对东西方经济与文化的影响远大过于战争本身。

希波战争是人类历史文化的一次前所未有的大融合,其影响远远超出波斯、希腊的范围。

它大大加强了东西方文化交流,促进东西方文化发展,促进科学、艺术的进步。

打破东西方几乎完全隔绝的局面,从而推动人类社会发展进步。

这是希波战争最重要的影响。

公元前4世纪马其顿国强大起来,后亚历山大即位,经过他的东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。

伴随东征的过程中,东西方文化出现了交流和发展,希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化中。

亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明:波斯文明,埃及文明,犹太文明,甚至印度文明,这样整个亚欧大陆的交通也被打通。

【能力拓展】希波战争在教材中所占篇幅较少,但教师在教学的过程中应将这场世界史上重要的战争的背景、经过、结果以及重要的影响深入的想学生讲解。

在讲解过程中建议补充一些素材资料,如马拉松战役,以此丰富这部分内容。

公元前6世纪中期,波斯征服小亚细亚的希腊城邦。

公元前491年,大流士一世派遣使者到希腊各国索取“土和水”,也就是要求对方屈服。

斯巴达和雅典不屈。

第二年,波斯大军在马拉松平原登陆。

米太亚得率领雅典军队约1万人前往阻击。

他们采用两翼埋伏,正面佯攻,最后三面包抄的战术,创造了以少胜多,以弱胜强的光辉范例。

在地域上了解亚历山大帝国的疆域,以此分析当时经过亚历山大的东征使整个帝国成为当时主要的世界文明的汇集地。

在讲解罗马帝国建立最初二百年间的历史内容时,引导学生分析这个时期罗马出现繁荣景象的原因,同时,这个时期的罗马于外部有和平交往。

教师应帮助学生回忆已在中国古代史学过的“丝绸之路”、两汉与大秦的往来有关知识,加强中外历史的联系。

【易错点提示】希波战争是东方帝国波斯于西方希腊城邦在各自发展过程张的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突。

对于战争要辩证的复习,战争带来灾难的同时,在客观上也促进了人类文明的传播。

亚历山大东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。

将希腊文明传播到东方,促进了东西方文化的交流。

正确认识罗马帝国的扩张与文化传播的影响:一方面,罗马帝国的征服和统治充满着暴力,另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区。

罗马帝国与外部的往来方式既有战争也有和平方式。

罗马帝国在其繁荣时期,与北欧、印度、中国等都有贸易往来,说明其与外部也有和平的往来。

【经典题目】1.一个月后,伦敦奥运会就要开幕了,我国选手将参加奥运会的马拉松比赛项目,而这个运动项目则源自世界古代史上的一次战争。

这次战争是A.希波战争 B.布匿战争 C.罗马内战 D.十字军东征【答案】A【解析】马拉松比赛源于希波战争中的马拉松战役。

2.古代世界各大洲、各地区和各民族之间的交往途径和方式主要有和平交往和暴力冲撞。

其中以暴力冲撞逐渐打破亚欧大陆相互闭塞的局面,促进了不同民族和文明融合的历史事件有A.阿拉伯数字东传 B.亚历山大大帝东征C.罗马的扩张 D.希波战争【答案】BCD【解析】本题考查的是文明传播方式中的暴力冲撞。

在选项中只有阿拉伯数字东传是属于和平交往,其他三个都是战争,3. 英国人富勒在《西洋世界军事史》中说:“随着这一战,我们也就站在了西方世界的门坎上面,在这个世界之内,希腊人的智慧为后来的诸国,奠定了立国的基础。

”文中“这一战”发生在公元前5 世纪后期,它是东西两大古文明的碰撞,在世界古代史上产生了重要的影响。

请你判断,“这一战”是A.希波战争 B.布匿战争 C.罗马内战 D.十字军东征A【解析】在题干中提到希腊,提及战争发生的时间是公元前5世纪,影响是东西两大古文明的碰撞。

由此判断出战争为希波战争。

4. “把战争带给亚洲,把财富带回希腊”,建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是A.伯利克里B.查理·马特C.屋大维D.亚历山大D【解析】亚历山大东征,使东西方文化出现了交流和发展,希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化中。

5.(7分)阅读下列材料:材料一到公元1世纪,罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起,练成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带,从而使各帝国在一定程度上能相互影响。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二下图图一受希腊文化影响的西亚建筑遗址图二2001年阿富汗内战中石雕巴米扬大佛被信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁请回答:(1)材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”?其开拓者是谁?(2分)(2)“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。

”根据材料二,并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。

(4分)(3)坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。

结合上述材料思考,我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去?(1分)(1)途径:丝绸子路(1分)。

开拓者:张骞(1分)(2)①客观上促进人类文明的交融和发展(1分)。

例子:亚历山大帝东征把希腊文化传播到西方,东方文化也渗入希腊文化;罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区等(任举一个战争促进人类文明交融和发展的例子即可。

1分)②破坏人类文明的交融与发展(1分)例子:2001年信奉伊斯兰教的塔利班政权炸毁了巴米扬大佛;15实际中期君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷,拜占庭帝国灭亡,大量珍贵文物和艺术品被付之一炬(任举一个①罗马帝国 ②亚历山大帝国 ③秦朝 ④波斯帝国 战争破坏人类文明交融与发展的例子即可。

1分)(3)既要提倡多元化并存,又要互相理解、互相尊重;抢救具有独特意义的文化遗产;坚持对外开放,在与世界各国的文化交流中增进了解,减少隔阂;坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化;维护世界和平,避免战争对人类文明的破坏。

(只要紧扣“和而不同”的主题谈一点,言之有理即可得分。

1分)【解析】本题是一道综合性试题。

中外历史内容融合在一起。

通过材料一的内容,了解汉朝中国同欧亚国家联系的通道是丝绸之路,张骞出使西域开辟了丝绸之路。

通过材料二的图片获得信息是文明古迹被现代战争毁坏。

以此为切入点讨论战争在文明交流中的主作用,要一分为二的看待战争。

第三个小问是联系当今发展形势,谈个人的观点。

本题在涉及过程中,实现了知识与能力的融合,在过程中升华了感情,同时还考查了学生辩证考虑问题的能力。

层次分明,层次递进。

6.和平交往是人类社会交往的主流。

下列不属于人类和平交往的是A.鉴真东渡B.玄奘西游C.亚历山大东征D.马可·波罗来华C【解析】本题是选择否定答案。

亚历山大东征属于战争冲突,不属于和平往来。

7.亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。

这说明A .暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展B .和平往来促进了文明的交融C .地区冲突导致了文明的衰落D .人类文明发展的动力来自于战争 A【解析】本题考查战争在文化传播中的作用,在战火后,往往伴随文化的传播与渗透。

8.世界古代史上,在不同时期不同地区,先后兴起了一个个有影响的大帝国。

在下列帝国中,按兴起时间顺序排列正确的是A .拜占廷帝国、亚历山大帝国、罗马帝国B .罗马帝国、拜占廷帝国、亚历山大帝国C .亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国D .拜占廷帝国、罗马帝国、亚历山大帝国 C【解析】本题考查时间排序。

亚历山大帝国公元前4世纪,罗马帝国公元前27年,拜占廷帝国395年。

出现顺序为C9.下列属于地跨欧亚非三洲的国家有A .①②③B .①②④C .①③④D .②③④B【解析】本题考查世界上重要国家的疆域发展扩大的情况,用排除法。

秦朝当时的疆域没有地跨欧亚非,将秦朝排除后,答案为B10.罗马帝国于公元前30年建立。

×【解析】罗马帝国于公元前27年建立,故是错误的。

11.下列西方谚语都与哪一西方古国相关Rome wasn ’t built in a day. All roads lead to Rome [注:Rome 是国名]A.埃及B.罗马C.希腊D.中国【解析】题干中的谚语中提到罗马,以此选B12.公元前27年,罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号,象征罗马已由共和国转变为帝国。

此人是A.伯利克里B.恺撒C.亚历山大D.屋大维D【解析】考查建立罗马帝国的人物,是屋大维。

13.报据下列第①组的内在关系,选择一个合适的答案,使第②组成立①伯利克里推动雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰②屋大维A.建立雅典奴隶制共和国B.发动布匿战争C.建立罗马共和国D.建立罗马帝国D【解析】本题考查归纳能力,示例中要求的关系是人物和其重要贡献。

所以应选择是屋大维功绩的内容,选D建立罗马帝国。

【形成性测试】1.今天的马拉松长跑项目,源自古代哪一事件A.布匿战争B.希波战争C.亚历山大东征D.马可•波罗到达中国B【解析】马拉松比赛源于希波战争中的马拉松战役2.波斯帝国形成的时间是A.公元前7世纪B.公元前6世纪C.公元前5世纪D.公元前4世纪【答案】B【解析】公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。

3.波斯帝国最早形成于何地A.古代中国B.古代埃及C.古代希腊D.古代伊朗【答案】D【解析】公元前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。

4.有关古代世界战争的表述不正确的是A.古代世界战争大多规模大,范围广B.希波战争进行了三次,最后波斯人取得胜利。

C.有很多古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国D.古代世界战争客观上促进文化的传播【答案】B【解析】希波战争进行了三次,最后希腊军民取得胜利。

故B说法有误5.下列关于亚历山大东征,表述不正确的是A.灭掉了波斯帝国B.版图地跨欧、亚、非三洲C.促进了东西方经济文化交流D.地中海成为它的内湖D【解析】本题考查学生对知识的识记能力。

地中海是罗马帝国的内湖。

故D有误6.马其顿位于希腊的A.东部B.西部C.南部D.北部【解析】本题考查学生对知识的识记能力。

公元前4世纪,希腊北部的马其顿国强大起来。

7.公元前4世纪地跨欧、亚、非三洲的大帝国是A.波斯帝国B.希腊C.亚历山大帝国D.罗马帝国C【解析】本题考查学生对知识的识记能力。

8.亚历山大东征时,在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市,埃及的亚历山大里亚(今亚历山大城)就是当时建立的世界名城。

城内商业气息繁荣,商人云集;学术氛围浓厚,人才济济。

由此可见:A.亚历山大东征给埃及人民带来的是巨大的灾难与痛苦B.亚历山大里亚是当时世界经济和文化交流的唯一中心C.商品经济促使战争的出现,战争同时也推动经济发展D.战争和征服客观上也可以成为文明传播与交流的工具D【解析】本题考查的内容是亚历山大东征的作用,东西方文化出现了交流和发展。

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