建排课设 08
08班级课程表
------机电系统设计1 7-17周|实A-406李俊敏------工程光学11-2,4-5,7-14周|实C-301周木春------光电检测技术11-5,7-11周|教B-202乌兰图雅------智能仪器设计11-5,7-11周|实C-405石晓晶------光电检测技术11-5,7-11周|教B-202乌兰图雅------机电系统设计17-17周|实A-406李俊敏------工程光学11-5,7-13周|实C-301周木春------智能仪器设计11-5,7-11周|实C-405石晓晶------就业指导14-5,7-10周|教B-405黄文涛星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):光电检测技术1/ 智能仪器设计1/ 智能仪器设计课程设计1/ 机电系统设计1/ 检测技术综合实验1/ Protel电路设计1/ 虚拟仪器1/------机电系统设计1 7-17周|实A-406李俊敏------工程光学11-2,4-5,7-14周|实C-301周木春------光电检测技术11-5,7-11周|教B-202乌兰图雅------智能仪器设计11-5,7-11周|实C-405石晓晶------光电检测技术11-5,7-11周|教B-202乌兰图雅------机电系统设计17-17周|实A-406李俊敏------工程光学11-5,7-13周|实C-301周木春------智能仪器设计11-5,7-11周|实C-405石晓晶------就业指导14-5,7-10周|教B-405黄文涛星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):光电检测技术1/ 智能仪器设计1/ 智能仪器设计课程设计1/ 机电系统设计1/ 检测技术综合实验1/ Protel电路设计1/ 虚拟仪器1/------汽车设计11-2,4-5,7-10周|实B-501杨敏------车辆检测与故障诊断1 1-2,4-5,7-14周|实C-506程言昌------汽车销售与售后服务1 1-2,4-5,7-10周|教A-115程言昌------汽车专业英语11-5,7-9周|实A-206蔡隆玉------汽车销售与售后服务11-5,7-9周|教A-115程言昌------车辆检测与故障诊断11-5,7-13周|实C-506程言昌------电喷发动机原理11-5,7-12周|实A-308蔡隆玉------汽车电子电器17-17周|教B-102蒋仁卿------汽车设计11-5,7-9周|实B-501杨敏------汽车电子电器17-17周|教B-102蒋仁卿------电喷发动机原理11-5,7-12周|实A-308蔡隆玉------就业指导14-5,7-10周|教B-405黄文涛星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):机械设计基础课程设计1/ 电喷发动机原理1/ 汽车电子电器1/ 生产实习1/ 车辆检测与故障诊断实训1/------汽车设计11-2,4-5,7-10周|实B-501杨敏------车辆检测与故障诊断1 1-2,4-5,7-14周|实C-506程言昌------汽车销售与售后服务1 1-2,4-5,7-10周|教A-115程言昌------汽车专业英语11-5,7-9周|实A-206蔡隆玉------汽车销售与售后服务11-5,7-9周|教A-115程言昌------车辆检测与故障诊断11-5,7-13周|实C-506程言昌------电喷发动机原理11-5,7-12周|实A-308蔡隆玉------汽车电子电器17-17周|教B-102蒋仁卿------汽车设计11-5,7-9周|实B-501杨敏------汽车电子电器17-17周|教B-102蒋仁卿------电喷发动机原理11-5,7-12周|实A-308蔡隆玉------就业指导14-5,7-10周|教B-405黄文涛星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):机械设计基础课程设计1/ 电喷发动机原理1/ 汽车电子电器1/ 生产实习1/ 车辆检测与故障诊断实训1/------光电检测技术11-2,4-5,7-9周|实C-505王庆宝------显示技术11-5,7-11周|教A-201高建坡------超大规模集成电路设计12-5,7-10周|实C-303房红兵------光电子技术11-5,7-13周|实B-402申继伟------光电检测技术11-5,7-8周|实C-505王庆宝------就业指导14-5,7-10周|教B-107黄哲琼------光电子技术11-5,7-13周|实B-402申继伟------显示技术11-5,7-11周|教A-201高建坡------超大规模集成电路设计12-5,7-10周|实C-303房红兵星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):光电检测技术1/ 光电子与微电子技术综合实验1/ 显示技术1/------光电检测技术11-2,4-5,7-9周|实C-505王庆宝------显示技术11-5,7-11周|教A-201高建坡------超大规模集成电路设计12-5,7-10周|实C-303房红兵------光电子技术11-5,7-13周|实B-402申继伟------光电检测技术11-5,7-8周|实C-505王庆宝------就业指导14-5,7-10周|教B-107黄哲琼------光电子技术11-5,7-13周|实B-402申继伟------显示技术11-5,7-11周|教A-201高建坡------超大规模集成电路设计12-5,7-10周|实C-303房红兵星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):光电检测技术1/ 光电子与微电子技术综合实验1/ 显示技术1/------电力系统继电保护11-2,4-5,7-9,11-13周|实C-401都洪基------计算机控制技术11-2,4-5,7-9周|实C-401都洪基------就业指导14-5,7-9,11-11周|教C-301殷晓莉------电气工程专业英语11-5,7-9周|教C-112沈姗姗------计算机控制技术11-5,7-8周|实C-401都洪基------电力系统继电保护11-5,7-9,11-12周|实C-401都洪基星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):电力系统继电保护1/ 计算机控制技术1/ EDA设计(二)1/ 电气工程课程设计1/------电力系统继电保护11-2,4-5,7-9,11-13周|实C-401都洪基------计算机控制技术11-2,4-5,7-9周|实C-401都洪基------电气工程专业英语11-5,7-9周|教C-204沈姗姗------就业指导14-5,7-9,11-11周|教C-301殷晓莉------计算机控制技术11-5,7-8周|实C-401都洪基------电力系统继电保护11-5,7-9,11-12周|实C-401都洪基星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):电力系统继电保护1/ 计算机控制技术1/ EDA设计(二)1/ 电气工程课程设计1/------智能仪器设计基础11-2,4-5,7-9,11-11周|教B-201钱冬宁------频率综合技术11-2,4-5,7-9,11-11周|实B-502张文青------就业指导14-5,7-9,11-11周|教C-301殷晓莉------数字图像处理和实用软件11-5,7-9,11-14周|实B-401曹芳------智能仪器设计基础11-5,7-9周|教B-201钱冬宁------频率综合技术11-5,7-9周|实B-502张文青------信息与通信工程专业英语11-5,7-9周|实A-206张晨星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):数字图像处理和实用软件1/ 智能仪器课程设计1/------智能仪器设计基础11-2,4-5,7-9,11-11周|教B-201钱冬宁------频率综合技术11-2,4-5,7-9,11-11周|实B-502张文青------信息与通信工程专业英语11-5,7-9周|教C-114张晨------就业指导14-5,7-9,11-11周|教C-301殷晓莉------数字图像处理和实用软件11-5,7-9,11-14周|实B-401曹芳------智能仪器设计基础11-5,7-9周|教B-201钱冬宁------频率综合技术11-5,7-9周|实B-502张文青星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):数字图像处理和实用软件1/ 智能仪器课程设计1/------票据法17-14周|实B-404孙瑞瑞------企业知识产权管理13-5,7-11周|教A-320吴树山------中外法律思想史11-5,7-17周|教A-320方乐------就业指导14-5,7-10周|教B-307黄文涛------税收筹划110-17周|教C-212郝文------律师实务110-15周|教C-112谢喆------票据法17-14周|实B-404孙瑞瑞------企业知识产权管理13-5,7-11周|教A-320吴树山------税收筹划110-17周|教C-212郝文------律师实务110-15周|教C-112谢喆星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):法律咨询1/ 律师实务1/------工程经济学110-17周|实A-208赵曼------统计学原理11-2,4-5,7-14周|教B-107吴萍------物流信息系统11-5,7-7周|实A-208魏星------供应链管理110-17周|教B-402于敏建------就业指导14-5,7-10周|教B-307黄文涛------人机工程学11-5,7-17周|实A-208赵曼------统计学原理11-5,7-13周|教B-107吴萍------供应链管理110-17周|教B-402于敏建------工程经济学110-17周|实A-208赵曼------物流信息系统11-5,7-7周|实A-208魏星星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):生产过程控制综合实验1/ 工业工程综合课程设计1/ 物流信息系统1/------管理定量分析11-2,4-5,7-10周|教A-115杜宽旗------就业指导14-5,7-10周|教B-107黄文涛------行政监察17-14周|实C-504陈冬------应用统计11-5,7-13周|教A-218王汉清------地方政府与行政110-17周|教C-106孙必胜------行政监察17-14周|实C-504陈冬------管理信息系统12-5,7-18周|教C-104朱晓峰------社会统计软件SPSS使用11-5,7-9周|教A-317杨方------管理定量分析11-5,7-9周|教A-115杜宽旗------应用统计11-5,7-13周|教A-218王汉清------地方政府与行政110-17周|教C-106孙必胜星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):社会统计软件SPSS使用1/------几何量测量14-5,7-12周|实A-206沈华------数字图像处理和实用软件1 1-5,7-9,11-14周|实A-208曹芳------就业指导14-5,7-10周|教B-107黄哲琼------几何量测量14-5,7-12周|实A-206沈华星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):光电系统设计1/ 数字图像处理和实用软件1/------中国对外贸易概论11-2,4-5,7-10周|教B-204阎志军------国际服务贸易111-18周|教C-202杨玉玉------外贸英语口语11-5,7-17周|教A-116朱玮玮------国际商法11-5,7-17周|实C-303叶建川------中国对外贸易概论11-5,7-9周|教B-204阎志军------国际服务贸易111-18周|教C-202杨玉玉------就业指导14-5,7-10周|教B-307殷晓莉星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):学年论文3/ 国际商务模拟实习1/------中国对外贸易概论11-2,4-5,7-10周|教B-204阎志军------国际商法11-5,7-17周|实C-406叶建川------国际服务贸易111-18周|教B-201杨玉玉------中国对外贸易概论11-5,7-9周|教B-204阎志军------就业指导14-5,7-10周|教B-207殷晓莉------外贸英语口语11-5,7-17周|教C-202朱玮玮------国际服务贸易111-18周|教B-201杨玉玉星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):学年论文3/ 国际商务模拟实习1/------中国对外贸易概论11-2,4-5,7-10周|教B-203阎志军------国际商法11-5,7-17周|实C-406叶建川------国际服务贸易111-18周|教B-201杨玉玉------外贸英语口语11-5,7-17周|教C-206朱玮玮------中国对外贸易概论11-5,7-9周|教B-203阎志军------就业指导14-5,7-10周|教B-207殷晓莉------国际服务贸易111-18周|教B-201杨玉玉星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):学年论文3/ 国际商务模拟实习1/------会计从业规范14-5,7-12周|教B-405王玲俊------财务分析110-17周|教B-404葛广宇------金融会计11-5,7-9周|教B-404陈健------证券投资学11-5,7-7周|实A-308陈卫------会计从业规范14-5,7-12周|教B-405王玲俊------金融会计11-5,7-9周|教B-404陈健------证券投资学11-5,7-7周|实A-308陈卫------就业指导14-5,7-10周|教B-207殷晓莉------财务分析110-17周|教B-404葛广宇星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):学年论文3/ 证券投资学1/ 金融会计1/ 职业资格培训(电算化)1/------会计从业规范14-5,7-12周|教B-405王玲俊------证券投资学11-2,4-5,7-8周|教B-404秦笑------金融会计11-5,7-9周|教B-301陈健------会计从业规范14-5,7-12周|教B-405王玲俊------财务分析110-17周|教B-404葛广宇------金融会计11-5,7-9周|教B-301陈健------证券投资学11-5,7-7周|教B-404秦笑------就业指导14-5,7-10周|教B-107黄哲琼------财务分析110-17周|教B-404葛广宇星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):学年论文3/ 证券投资学1/ 金融会计1/ 职业资格培训(电算化)1/------会计从业规范14-5,7-12周|教B-405王玲俊------证券投资学11-2,4-5,7-8周|教B-404秦笑------金融会计11-5,7-9周|教B-301陈健------会计从业规范14-5,7-12周|教B-405王玲俊------财务分析110-17周|教B-404葛广宇------金融会计11-5,7-9周|教B-301陈健------证券投资学11-5,7-7周|教B-404秦笑------就业指导14-5,7-10周|教B-107黄哲琼------财务分析110-17周|教B-404葛广宇星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):学年论文3/ 证券投资学1/ 金融会计1/ 职业资格培训(电算化)1/------数控技术11-2,4-5,7-11周|教B-403肖猛------可编程控制器及应用1 2-2,4-5,7-11周|教B-201殷爱华------质量管理与可靠性11-2,4-5,7-10周|实A-306魏星------特种加工110-17周|实C-502江琴------就业指导14-5,7-10周|教B-207殷晓莉------冲压工艺与模具设计11-5,7-16周|教A-115方子良------机械制造装备设计11-5,7-16周|教A-115方子良------数控技术11-5,7-11周|教B-403肖猛------可编程控制器及应用12-5,7-10周|教B-201殷爱华------质量管理与可靠性11-5,7-9周|实A-306魏星------特种加工110-16周|实C-502江琴------机械制造装备设计11-5,7-16周|教A-115方子良------冲压工艺与模具设计11-5,7-16周|教A-115方子良星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):机械零件三坐标测量与反求1/ 数控技术1/ 特种加工1/ 生产过程综合实验1/ 可编程控制器及应用1/ 机械制造装备设计1/ 冲压工艺与模具设计1/------数控技术11-2,4-5,7-11周|教B-403肖猛------可编程控制器及应用1 2-2,4-5,7-11周|教B-201殷爱华------质量管理与可靠性11-2,4-5,7-10周|实A-306魏星------特种加工110-17周|实C-502江琴------就业指导14-5,7-10周|教B-207殷晓莉------冲压工艺与模具设计11-5,7-16周|教A-115方子良------机械制造装备设计11-5,7-16周|教A-115方子良------数控技术11-5,7-11周|教B-403肖猛------可编程控制器及应用12-5,7-10周|教B-201殷爱华------质量管理与可靠性11-5,7-9周|实A-306魏星------特种加工110-16周|实C-502江琴------机械制造装备设计11-5,7-16周|教A-115方子良------冲压工艺与模具设计11-5,7-16周|教A-115方子良星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):机械零件三坐标测量与反求1/ 数控技术1/ 特种加工1/ 生产过程综合实验1/ 可编程控制器及应用1/ 机械制造装备设计1/ 冲压工艺与模具设计1/------网络编程技术111-18周|教B-104吕建勇------Linux操作系统11-2,4-5,7-18周|教B-202陈玉石------网络编程技术111-18周|教B-104吕建勇------Internet技术11-5,7-9周|实C-305邵黎------Web数据库应用11-5,7-7周|实C-406叶庆生------Internet技术11-5,7-9周|实C-305邵黎------Web数据库应用11-5,7-7周|实C-406叶庆生------就业指导14-5,7-10周|教B-307殷晓莉星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):网络课程设计1/ 生产实习1/ 硬件课程设计2/ 软件课程设计2/ 网络编程技术1/ Internet技术1/ Linux操作系统1/ Web数据库应用1/------网络编程技术111-18周|教B-104吕建勇------Linux操作系统11-2,4-5,7-18周|教B-202陈玉石------网络编程技术111-18周|教B-104吕建勇------Internet技术11-5,7-9周|实C-305邵黎------Web数据库应用11-5,7-7周|实C-406叶庆生------Internet技术11-5,7-9周|实C-305邵黎------Web数据库应用11-5,7-7周|实C-406叶庆生------就业指导14-5,7-10周|教B-307殷晓莉星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):网络课程设计1/ 生产实习1/ 硬件课程设计2/ 软件课程设计2/ 网络编程技术1/ Internet技术1/ Linux操作系统1/ Web数据库应用1/------金融法规专题11-2,4-5,7-10周|实C-503吴玉岭------财务分析110-17周|教B-106刘义鹃------就业指导14-5,7-10周|教B-107黄文涛------行为金融学11-5,7-9周|教B-104秦笑------金融信托与租赁111-18周|教C-202贺丽丽------财务分析110-17周|教B-106刘义鹃------投资银行学11-5,7-9周|教C-114贺丽丽------金融法规专题11-5,7-9周|实C-503吴玉岭------行为金融学11-5,7-9周|教B-104秦笑------投资银行学11-5,7-9周|教C-114贺丽丽星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):学年论文3/ 工商管理模拟系统1/------财务分析110-17周|教B-106刘义鹃------金融信托与租赁111-18周|实A-308贺丽丽------金融法规专题11-2,4-5,7-10周|实C-503吴玉岭------投资银行学11-5,7-9周|教B-304贺丽丽------行为金融学11-5,7-9周|教B-104秦笑------财务分析110-17周|教B-106刘义鹃------金融法规专题11-5,7-9周|实C-503吴玉岭------投资银行学11-5,7-9周|教B-304贺丽丽------就业指导14-5,7-10周|教B-407黄文涛------行为金融学11-5,7-9周|教B-104秦笑星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):学年论文3/ 工商管理模拟系统1/------财务分析110-17周|教B-106刘义鹃------金融信托与租赁111-18周|实A-308贺丽丽------金融法规专题11-2,4-5,7-10周|实C-503吴玉岭------投资银行学11-5,7-9周|教B-304贺丽丽------行为金融学11-5,7-9周|教B-104秦笑------财务分析110-17周|教B-106刘义鹃------金融法规专题11-5,7-9周|实C-503吴玉岭------投资银行学11-5,7-9周|教B-304贺丽丽------就业指导14-5,7-10周|教B-407黄文涛------行为金融学11-5,7-9周|教B-104秦笑星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):学年论文3/ 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1-2,4-5,7-9周|教B-104孙茜------工程测试技术18-12周|教B-103董雪花------工程项目管理14-5,7-11周|教B-301王添------工程经济学11-5,7-12周|实C-306徐志洪------工程预概算11-5,7-7周|教B-202郁海军------高层建筑结构设计11-5,7-8周|教B-201颜媛媛------地基处理与基坑支护11-5,7-8周|教B-104孙茜------工程经济学11-5,7-12周|实C-306徐志洪------工程测试技术18-12周|教B-103董雪花------工程预概算11-5周|教B-202郁海军------工程项目管理14-5,7-10周|教B-301王添------高层建筑结构设计11-5,7-8周|教B-201颜媛媛------就业指导14-5,7-10周|教B-407黄文涛星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):工程经济学1/ 地基处理与基坑支护1/ 工程测试技术1/ 工程预概算1/ 工程项目管理1/ 生产实习1/ 高层建筑结构设计1/------地基处理与基坑支护1 1-2,4-5,7-9周|教B-104孙茜------工程测试技术18-12周|教B-103董雪花------工程项目管理14-5,7-11周|教B-301王添------工程经济学11-5,7-12周|实C-306徐志洪------工程预概算11-5,7-7周|教B-202郁海军------高层建筑结构设计11-5,7-8周|教B-201颜媛媛------地基处理与基坑支护11-5,7-8周|教B-104孙茜------工程经济学11-5,7-12周|实C-306徐志洪------工程测试技术18-12周|教B-103董雪花------工程预概算11-5周|教B-202郁海军------工程项目管理14-5,7-10周|教B-301王添------高层建筑结构设计11-5,7-8周|教B-201颜媛媛------就业指导14-5,7-10周|教B-407黄文涛星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):工程经济学1/ 地基处理与基坑支护1/ 工程测试技术1/ 工程预概算1/ 工程项目管理1/ 生产实习1/ 高层建筑结构设计1/------网络编程技术1 11-18周|教B-105吕建勇------Web数据库应用11-5,7-7周|实C-302叶庆生------Internet技术11-5,7-9周|实C-502邵黎------网络编程技术111-18周|教B-105吕建勇------Linux操作系统11-5,7-17周|实A-306陈玉石------就业指导14-5,7-10周|教B-207殷晓莉------Internet技术11-5,7-9周|实C-502邵黎------Web数据库应用11-5,7-7周|实C-302叶庆生星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):生产实习1/ 硬件课程设计2/ 软件课程设计2/ 网络编程技术1/ 网络综合实验1/ Internet技术1/ Linux操作系统1/ Web数据库应用1/------网络编程技术1 11-18周|教B-105吕建勇------Web数据库应用11-5,7-7周|实C-302叶庆生------Internet技术11-5,7-9周|实C-502邵黎------网络编程技术111-18周|教B-105吕建勇------Linux操作系统11-5,7-17周|实A-306陈玉石------就业指导14-5,7-10周|教B-207殷晓莉------Internet技术11-5,7-9周|实C-502邵黎------Web数据库应用11-5,7-7周|实C-302叶庆生星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):生产实习1/ 硬件课程设计2/ 软件课程设计2/ 网络编程技术1/ 网络综合实验1/ Internet技术1/ Linux操作系统1/ Web数据库应用1/------跨文化交流11-2,4-5,7-18周|教C-303张烨------口译21-5,7-17周|教C-305石苗苗------中外文化概论11-5,7-13周|实C-401张友宁------词汇学110-17周|教C-108张权------就业指导14-5,7-10周|教B-107黄哲琼------国际商法11-5,7-17周|实C-303叶建川------词汇学110-17周|教C-108张权------中外文化概论11-5,7-13周|实C-401张友宁------英语写作51-1,3-3,5-5,7-7,9-9,11-11,13-13,15-15周|教C-303万静然星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):------词汇学110-17周|教C-112张权------跨文化交流11-2,4-5,7-18周|教C-312张烨------中外文化概论11-5,7-13周|实C-401张友宁------词汇学110-17周|教C-112张权------国际商法11-5,7-17周|实C-303叶建川------英语写作511-18周|教C-303万静然------中外文化概论11-5,7-13周|实C-401张友宁------口译21-5,7-17周|教A-403石苗苗------就业指导14-5,7-10周|教B-307殷晓莉星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):------口译21-2,4-5,7-18周|教C-305石苗苗------词汇学110-17周|教B-101张权------国际商法11-5,7-17周|实C-406叶建川------中外文化概论11-5,7-13周|实C-401张友宁------跨文化交流11-5,7-17周|教C-406张烨------词汇学110-17周|教B-101张权------中外文化概论11-5,7-13周|实C-401张友宁------就业指导14-5,7-10周|教B-207殷晓莉------英语写作51-1,3-3,5-5,7-7,9-9,11-11,13-13,15-15周|教C-303万静然星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日上午下午晚上第一大节第二大节第三大节第四大节第五大节本学期实践课程(实验、实习、上机等):。
关于08清单规范详解
关于08新清单规范详解概述:本次《建设工程工程量清单计价规范》GB50500-2008的编制,是对2003规范的补充和完善,不仅较好得解决了清单计价从2003年执行以来存在的主要问题,而且对清单计价的指导思想进行了进一步的深化,在“政府宏观调控、企业自主报价、市场形成价格”的基础上提出了“加强市场监管”的思路,以进一步强化清单计价的执行;主要特点表现如下:●条文数量:45条增加到137条,增加了92条●强制性条款:6条增加到15条,增加了9条●新增条款的分布:1.前期:招标控制价、投标报价的编制、合同价款的约定2.中期:工程量的计量和价款支付、索赔与现场签证、工程价款调整等3.后期:竣工结算的办理及工程计价争议的处理基本涵盖了工程施工阶段的全过程●条文说明:增加条文说明,加强造价工作者对条款的理解,减少歧义;由此可见,本次规范无论从条款数量、还是条款深度方面都有较大的改变,因此我们从如下几个方面对规范进行总结和剖析,以加强大家对规范的理解和掌握!主要内容:1.工程量清单适用范围的扩展2.招标控制价的设立3.风险责任的明确划分4.合同类型的规定5.清单组成要素的扩充6.措施项目组价方式的扩展7.其他项目的调整8.补充清单的细化9.清单列项的变化一、工程量清单适用范围的扩展【条文】:1.0.3 全部使用国有资产投资或国有资产投资为主的工程建设项目,必须采用工程量清单计价【注释】同2003规范相比1、取消了“大中型”的限制;2、语气加强,由“应”改为“必须”1.0.4 非国有资金投资的工程建设项目,可采用工程量清单计价【注释】:1、是否采用工程量清单计价由业主决定;2、当确定采用工程量清单计价,应执行本规范;3、对于不采用工程量清单计价的工程,除不执行工程量清单计价的专门性规定外,还应执行本规范的工程价款调整、工程计量和价款支付、索赔与现场签证、竣工结算以及工程造价争议处理等内容3.1.3 工程量清单是工程量清单计价的基础,应作为编制招标控制价、投标报价、工程计量及进度款支付、调整合同款、办理竣工结算以及工程索赔等的依据之一;【注释】:工程量清单在工程量清单计价中起到基础性作用,是整个工程量清单计价活动的重要依据之一,贯穿于整个施工过程中;【分析】:1.工程量清单的执行力度在不断加强,对清单的研究,尤其是占在整个施工过程的角度上去研究、理解清单变得尤为重要;2.清单编制的前期要加强对后期可能发生的变更、索赔等考虑,招标文件不仅要满足投标、评标的要求,更要满足后期计量支付、竣工结算、变更索赔的要求;3.加强清单、合同编制思路的交底,以保证后期合同执行过程中,监理、造价工程师等对前期指导思路的理解和有效执行;二、招标控制价的设定【条文】:4.2.1国有资金投资的工程应实行工程量清单招标,招标人应编制招标控制价。
建排课设
目录一、设计任务 0二、设计要求 0三、原始资料 0四、系统选择与管道布置 0(一)给水系统 0(二)热水系统 (2)(三)消防系统 (2)(四)污废水排水系统 (3)五、设计计算 (4)(一)室内给水系统的计算 (4)1. 设计参数的确定 (4)2. 最高日和最大时用水量计算 (4)3. 设计秒流量 (5)(二)热水系统计算 (10)1. 热水计算草图 (10)2. 热水流速要求 (11)3. 热水计算结果 (11)(三)排水系统的计算 (11)排水系统设计秒流量的计算 (11)(四)消防给水系统 (12)1. 消火栓系统的布置 (12)2. 计算栓口所需水压 (13)3.水力计算 (14)六、材料设备表 (16)七、参考资料 (17)附录 (17)附录一:给水管道水力计算表 (17)附表二:热水管道水力计算表 (22)附表三:排水管道水力计算表 (22)一、设计任务据有关部门批准的设计任务书,西安市有青龙小区拟建8幢商品楼,其中2号楼为8层的商住楼,层高3.00米。
平面结构见附图。
热水由家用热水器供给。
该楼设室内消火栓给水系统。
设计该楼室内给排水工程(包括室内生活给水、热水、污废水、雨水及消防给水工程)。
一、设计要求1.说明书完整、条理清楚、编排合理、语言规范、准确、简练、工整、装订整齐。
2.所用公式和计算方法应注明来源,使用理由,说明各符号意义,单位及参数选择理由。
3.图纸应能正确表达设计意图,图面布置合理,图面整洁、规范、线条清晰,符合制图标准,并用工程字注文,标注齐全。
4.独立思考,遵守纪律,按时作息,独立完成。
二、原始资料1.该楼位于西安城区内,地形平坦。
为Ⅱ级非自重湿陷性黄土,工程地质条件良好。
室外地面标高-0.45m。
2.该楼的四周距墙3米处有小区给水管,管径DN150mm,管中心标高为-1.30m,该处最小水压为0.45MPa。
3.热水由每户的家用热水器供给。
4.室内污废水合流排出,该楼的四周距墙6米处有小区污水管,管径为300mm,最小埋深1.50米。
排课管理系统建设方案
排课管理系统建设方案一、需求分析1.功能的要求:(1)系统登入功能:在系统授权范围内,用户选择各自的用户名,输入密码后登入系统;(2)基本信息管理:教师、教室、班级、课程、校历日期、课程申请等数据的增、删、改、查;(3)数据处理:自动排课、教师、教室、班级、课程、校历日期、课程申请等数据的输入、编辑、修改、删除等功能;(4)数据输出:查询教师、班级课程表,打印教师、班级课程表,查询教师、班级、教室课程以及课程申请的基本信息;(5)系统设置:对用户权限的设置和密码的更改。
管理员在此可修改各个用户的密码。
在本系统中,普通用户即教师和学生只能浏览、查询和打印基本信息以及查询课表和打印课表,不能添加、删除、修改基本信息并且无权排课、调课和更改密码。
(6)显示界面:要求教学安排与校历相结合,希望做到当光标放在校历的某个日期上(或者点击某个日期)时,即会显示(或链接)该日期安排上课的教学点及其课程、教师信息。
2.教学排课要求:(1)教师和学生都不能发生课时冲突,即没有教师要同时给两个(或两个以上的)班上课,也没有一个班要同时上两门(或两门以上)不同的课程;(2)教师和学生合理的不排课时间要求一定要满足;(3)要求排连堂的课一定要连堂;(4)主课(大学英语、高等数学、大学物理等)课程排晚上和双休日期间,副课(思想道德修养、文献检索等)课程排在周一至周五白天期间,其它课程随机分布;(5)满足教师教案的周期性,教师备一次课后应在他授课的所有班上都讲授一遍之后才进入到下一阶段的备课和授课;(6)尽量避免断点,即不出现一天内前、后节次有课,中间无课的现象;(7)文、理课(如高等数学和大学英语)相间,以使学生智力得到调整,提高学习效率;(8)同一门课一周内在节次上要均匀分布;(9)排课前考虑老师的时间问题。
张教师一周5天共上20节,则尽可能安排每天4节课且4节课不连续安排在如1234或5678节等;(10)排课时还要充分考虑到课程的均匀性问题。
学校排课课程表制定方案
学校排课课程表制定方案近年来,随着教育的发展和改革,学校排课课程表的制定对学生的学习效果和全面发展起着至关重要的作用。
如何制定一个合理、科学的课程表是每个学校都面临的一个重要问题。
本文将从学生需求、教师需求、课程设置、时间分配等方面,探讨学校排课课程表制定方案。
一、学生需求学生是学校存在的根本,他们的需求是制定课程表的出发点和依据。
每个学生都有自己的学习特点和兴趣爱好,因此,学校应该根据学生的需求,合理安排课程的类型和时间。
比如,有的学生喜欢文科类学科,而有的学生则偏爱理科类学科。
学校可以根据学生的兴趣爱好,提供艺术、体育、创新等选择性课程,使每个学生都能在学习中找到自己的兴趣和方向。
二、教师需求教师是学生的引领者和指导者,他们的教学需求也应被纳入考虑。
每个教师都有自己的教学特点和优势,学校应该根据教师的专业知识、教学经验和授课风格,合理安排教师的上课时间和课程安排。
这样,不仅能够发挥教师的专业优势,提高教学效果,也可以增加教师的工作积极性和满意度。
三、课程设置课程设置是学校排课课程表制定中的核心环节。
学校应该根据学科要求和学生需求,合理设置各类课程。
首先,要确定必修课程的时间和安排,确保学生能够达到国家规定的课程标准。
其次,要根据学生的兴趣和发展需求,设置选修课程,提供多样化的学习选择。
同时,学校还可以开设拓展课程,培养学生的创新思维和实践能力。
总之,课程设置应该兼顾学科知识的扎实性和学生全面发展的需要。
四、时间分配时间分配是学校排课课程表制定中的关键环节。
一个合理的时间分配方案,可以保证学生的学习效果和身心健康。
首先,学校要根据课程设置的要求,合理分配每天的学时。
比如,课程时间安排要分散,避免连堂课过多导致学习压力过大。
其次,学校还要合理分配每天的作息时间,以确保学生能够有足够的休息和娱乐时间。
此外,还要注重一些特殊时间段的安排,如早起课、午休时间,以满足学生的生理和心理需求。
五、课程间隔课程间隔是学校排课课程表制定中的另一个重要环节。
08级工业设计教学计划(091103)
工业设计(交稿)
Industrial Design
专业代码:080303学制:4年年级:2008
培养目标:
本专业培养德智体全面发展,具有坚实的设计基础知识、先进的设计思想、敏锐的分析思辨能力、熟练的设计表达能力,能从事各类产品设计、教学和生产一线高级应用型工业设计人才。
专业特色:
本专业注重科学技术与文化艺术的渗透和交融,对各类产品进行综合设计,培养计划中充分体现系统、创新、应用的思想,强化先进设计思想和综合素质的教育,强化创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的全面培养。
学生毕业后可到企业、广告装潢、环境设计等专业设计部门,从事产品开发、视觉传达、环境等相关领域的设计、教学和生产工作。
授予学位:
工学学士
主干课程:
艺术设计基础(设计素描、色彩学、构成学)、工业设计思想、表现技法、工业设计程序与方法、计算机辅助工业设计、工业设计工程基础、人机工程学、产品设计系列课程、设计心理学等。
一.教学计划总体安排表
注:1)F1为《机械基础课程设计》;F2为《产品快题设计》;F3为《产品开发设计课程设计》;F4为《产品系统设计课程设计》;F5为《专业限选课程课程设计》;
2)E公益劳动、K生产实习的实施周数,依据每学期实际安排而确定时间。
3)( )内的课时,分散在各学期实施,不做集中安排。
4)各学期周数,依据学院校历。
二.各类课程学分登记表
专业课程教学计划表
注:★表示该课程给定的课时外,还有分散实践课时,见表四。
专长拓展计划课程穿插在所在学期的理论教学周中完成。
五.实践教学、课程设计、计算机教学环节、外语教学安排。
08级建筑工程技术专业课程设置
学历考核
多媒体教室
2
建设工程进度控制课设
1
24
0
24
设计成果
教室
3
建设工程投资控制⊙
3
60
60
0
4
学历考核
教室
4
建设工程质量控制⊙
4
72
72
0
4
学历考核
教室
5
毕业顶岗实习
4
15周
0
450
√
报告,答辩
建筑工地
小计
15
672
198
474
0
0
4
8
选修课
1
建设工程经济
3
60
60
0
6
学历考核
教室
2
工程建设监理概论
2
36
36
0
2
学历考核
教室
3
钢结构
2
40
40
0
4
学历考核
教室
4
建筑工程管理与实务
3
60
60
0
6
学历考核
教室
5
建设工程项目管理
2
40
40
0
4
学历考核
教室
每个学生至少选修学分、课时
6
96
96
2
总学分、总学时、必修课周学时合计
139
2896
1478
1418
29
32
26
26
28
56
0
56
4
证书考试
机房
7
建筑设备
⊙
6
102
c课程设计排课系统
c 课程设计排课系统一、教学目标本课程旨在让学生掌握排课系统的基本原理和操作方法,理解排课系统的核心概念,培养学生运用排课系统解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)了解排课系统的起源、发展及其在我国的应用现状。
(2)掌握排课系统的基本原理,包括课程安排、时间分配、教室资源管理等。
(3)理解排课系统中各个模块的功能及其相互关系。
2.技能目标:(1)能够熟练操作排课系统,进行课程安排和调整。
(2)能够根据实际需求,运用排课系统进行教室资源管理和调度。
(3)能够分析排课系统中存在的问题,并提出相应的优化方案。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对排课系统的兴趣,提高学生运用信息技术解决实际问题的意识。
(2)培养学生团队协作、创新思维和责任意识,提高学生在排课系统使用过程中的综合素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.排课系统概述:介绍排课系统的起源、发展及其在我国的应用现状。
2.排课系统基本原理:讲解排课系统的工作原理,包括课程安排、时间分配、教室资源管理等。
3.排课系统各个模块功能:详细介绍排课系统中各个模块的功能及其相互关系。
4.排课系统操作方法:讲解如何熟练操作排课系统,进行课程安排和调整。
5.教室资源管理:讲解如何运用排课系统进行教室资源管理和调度。
6.排课系统优化:分析排课系统中存在的问题,并提出相应的优化方案。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
具体方法如下:1.讲授法:用于讲解排课系统的基本原理、各个模块功能和操作方法。
2.讨论法:学生针对排课系统使用过程中遇到的问题进行讨论,培养学生的团队协作和创新思维。
3.案例分析法:分析实际案例,让学生了解排课系统在实际应用中的优势和局限。
4.实验法:安排实验室实践环节,让学生动手操作排课系统,提高实际操作能力。
四、教学资源本课程所需教学资源包括:1.教材:《排课系统教程》2.参考书:《现代排课系统设计与实现》、《教室资源管理策略》3.多媒体资料:排课系统使用说明书、实际应用案例视频等。
建排课设设计说明书
目录第一章设计任务书 (1)一.设计任务 (1)二.设计要求 (1)三.设计原始资料 (1)第二章设计说明书一.设计方案的确定 (2)1.1 给水设计方案 (2)1.2 消防给水设计方案 (2)1.3 排水设计方案 (2)二.管网布置 (3)2.1 给水管道的布置与敷设 (3)2.2 消火系统的布置与敷设 (6)2.3 排水管道的布置与敷设 (7)第三章设计计算书3.1给水系统计算 (9)3.2 消防给水系统计算 (13)3.3 排水系统的计算 (16)第四章参考文献 (19)第一章设计任务书一.设计任务:设计项目为兰州铝厂家属区1#住宅楼给水排水工程设计要求进行室内建筑给水排水工程设计,具体项目为:1.给水系统;2.排水系统;3.消火栓系统;二:设计要求:1.完成设计说明书1份,设计图纸1套。
2.撰写工整,公式表达严密,公式、图表按序列编号3.说明书的内容:目录;设计资料;设计方案比选;各系统的水力计算;水箱间平面布置及平面尺寸确定;水箱高程确定;其他问题的说明;参考文献4.图纸要求(1)给水、排水、消火栓系统平面图。
(2)给水、排水、消火栓系统图。
(3)卫生间给水、排水平面及系统大样图。
(4)水箱间平面布置图、水箱配管图。
(5)设计说明及主要工程数量表。
内容包括:管道、各类阀门、水箱、消火栓、其它设备等。
(6)布局合理、线条清晰有层次、数据及文字标注完整工整、符合国家规范。
(7)要求图纸布图合理、清晰、能完整表达工程设计的内容。
三.设计原始资料:1.该建筑共6层。
每层层高2.9m.2.室内外高差为0.5 m;冻土深度为1.05 m。
3.该建筑以城市给水管网为水源,室外管网供水压力为0.30MPa。
第二章设计说明书一.设计方案选择:1.1.给水设计方案的确定1.1.1 给水方式选择原则:室内给水方式是指建筑内部给水系统的供水方案。
是根据建筑物的性质、高度、配水点的布置情况以及室内所需水压、室外管网水压和配水量等因素,通过综合评判法决定给水系统的布置形式。
课表安排排课课程设计
摘要每学期开学初学校教务部门都要对全校教职员工进行排课表,随着在校学生的人数增加,排课表也是一件相当麻烦的事,如果采用人工进行排课,不但工作量大,效率低,而且容易出借,如果采用计算机管理将是一件非常容易的事情,而且准确性高。
排课管理系统设计的主要任务就是针对教务部门的排课管理而进行设计开发的,它可以实现排课工作的自动化、规范化。
根据系统功能分析的要求,排课管理系统主要实现以下3个功能模块:(1)教职员工入库信息管理模块,可以添加、删除、修改和保存教职员工的信息(包括职工姓名、年龄、学历等)(2)排课管理模块,可以实现对所有班;级的任课表、课程表进行查看、修改和保存;(3)教职员工带课查询模块,通过输入员工姓名,可以查询到员工所教的班级和所教的科目。
目录引言 (3)1、项目开发目标................................................................................................................. 32、项目开发的意义............................................................................................................. 3第一章系统概述 ........................................................41、排课背景 (4)2、排课系统的意义 (4)3、软件要求 (4)第二章系统设计与分析 (5)1、可行性分析 (5)2、需求分析 (5)第三章数据库设计 (6)1、数据库分析 (6)2、数据库逻辑结构设计 (6)3、表数据 (7)4、Access表制作过程 (7)第四章系统的窗体界面设计过程 (8)1、登陆界面 (8)2、注册窗体 (8)3、主菜单窗体 (9)4、修改密码 (10)5、用户编辑 (12)6、用户删除 (12)7、排课编辑 (13)8、排课删除 (13)9、排课查询 (14)第七章参考文献 (15)第六章总结 (15)第五章系统调试 (15)引言1、项目开发背景每学期开学初学校教务部门都要对全校教职员工进行排课表,随着在校学生的人数增加,排课表也是一件相当麻烦的事,如果采用人工进行排课,不但工作量大,效率低,而且容易出借,如果采用计算机管理将是一件非常容易的事情,而且准确性高。
排课系统详细设计
详细设计说明书目录1引言 (1)1.1编写目的 (1)1.2定义 (2)1.2.1专业术语 (2)1.2.2缩写 (2)1.3参考资料 (3)2.总体设计 (3)2.1 任务目标 (3)3.程序描述 (4)3.1系统接受信息模块 (4)1.ClassInfoExam过程 (4)2.IErrorHandle过程 (5)3.2系统输出信息模块 (5)1.CDataRecPrc过程 (5)2.ClassOutpt过程 (5)3.3数据库设计 (6)1引言1.1编写目的在前一阶段(概要设计说明书)中,已解决了实现该系统需求的程序模块设计问题,包括如何把该系统划分成若干个模块、决定各个模块之间的接口、模块之间传递的信息,以及数据结构、模块结构的设计等。
在以下的详细设计报告中将对在本阶段中对系统所做的所有详细设计进行说明。
本文档为排课系统设计、实现、测试、以及验收提供重要的依据,也为评价系统功能和性能提供依据,本文档可供用户、项目管理人员、系统分析员、程序设计人员、以及系统测试人员阅读和参考。
项目名称:排课系统任务提出者:各大高校开发者:江西农业大学软件学院用户:学校教务处,学生,老师1.2定义1.2.1专业术语SQL SERVER: 系统服务器所使用的数据库管理系统(DBMS)。
SQL: 一种用于访问查询数据库的语言事务流:数据进入模块后可能有多种路径进行处理。
主键:数据库表中的关键域。
值互不相同。
外部主键:数据库表中与其他表的主键关联的域。
ROLLBACK: 数据库的错误恢复机制。
1.2.2缩写系统:若未特别指出,统指本机票预定系统。
SQL: Structured Query Language(结构化查询语言)。
ATM: Asynchronous Transfer Mode (异步传输模式)1.3参考资料1.软件工程GB文档模板2.江西农业大学教学计划3.需求规格说明书4.软件工程及其应用5.软件工程2.总体设计2.1 任务目标排课系统的总目标是:在计算机网络,数据库和先进的开发平台上,利用现有的软件,配置一定的硬件,开发一个具有开放体系结构的、易扩充的、易维护的、具有良好人机交互界面的排课系统,实现学校排课自动化的计算机系统,为学校的决策层提供准确、精细、迅速的教务信息。
建排课程设计
文字设计
选用合适的字体和字号,对书名 、作者名、出版社等文字信息进 行排版设计,突出主题。
目录设计
目录结构
01
根据书籍的章节安排,设计清晰、合理的目录结构,方便读者
快速了解书籍内容。
页码标注
02
在目录中标注每个章节对应的页码,便于读者快速定位所需内
容。
视觉元素
03
运用适当的视觉元素,如线条、色块等,对目录进行美化,提
建筑结构与构造
简要介绍建筑结构的基本知识 和构造方法,以及结构与建筑 设计的关系。
建筑设计基本原理
包括建筑设计的基本概念、设 计原则、设计方法等。
建筑造型与立面设计
讲解建筑造型的基本要素、立 面设计的原则和方法等。
建筑设备与系统
概述建筑设备(如给排水、供 暖、通风等)的基本原理和设 计要求。
教学目标与要求
学生实践操作指导
标志设计实践
引导学生运用所学软件进行标志设计,包 括图形绘制、颜色搭配、文字排版等。
A 排版设计实践
指导学生完成一份报纸或杂志的排 版设计,包括版面规划、图文混排
、色彩搭配等。
B
C
D
包装设计实践
引导学生运用所学软件进行包装设计,包 括包装结构设计、图形图像处理、文字编 辑等。
广告排版实践
软件操作演示
界面介绍与基本操作
展示软件界面布局,讲解工具栏、面板、菜 单等基本操作。
图形图像处理
展示图形的绘制、编辑、颜色填充等操作, 以及图像的导入、调整与修饰。
文字编辑与排版
演示文字的输入、编辑、格式化等操作,以 及段落样式的设置与应用。
表格制作与编辑
演示表格的创建、编辑、格式化等操作,以 及表格样式的设置与应用。
中小学校排课系统的设计(杭书文)
中小学校排课系统的设计计算机组杭书文该系统是一个管理项目,旨在更好地管理中小学校的教学与资源整合,推动科技成果的推广转化,推进学校的教学改革,提高学校的办学效率。
在现有人力管理基础上,结合日渐成熟的当代计算机技术和各种辅助软件,对人力管理模式进行信息化改造,形成高效、便捷的计算机管理模式,是信息化改造传统产业的一个应用。
一、系统概要设计1、需求规定为了评价该设计阶段的设计的“优劣程度”,必须遵循以下几个准则:●软件设计应当表现出层次结构,它应巧妙地利用各个软件部件之间的控制关系。
●设计应当是模块化的,即该软件应当从逻辑上被划分成多个部件,分别实现各种特定功能和子功能。
●设计最终应当给出具体的模块(例如子程序或过程),这些模块就具有独立的功能特性。
●应当应用在软件需求分析期间得到的信息,采取循环反复的方法来获得设计。
2、性能需求本系统在性能上应达到如下要求:●系统软件运行应该速度快、稳定、可靠,具有很高的健壮性和容错、纠错能力;●系统软件操作上应简单、方便,界面简洁明了、美观;●系统软件应能具有较高的安全性,对内对外都有严格的身份认证和数据保密的措施;●系统软件应能支持多用户超负荷并发访问、网络数据共享;●系统软件在结构上应具有很好的可扩展性,便于将来的功能扩展和维护;数据计算准确无误,精确度符合业务的需要。
3、技术架构B/S是未来瘦客户机的发展趋势,所以本系统选择了这种方案。
系统采用B/S技术结构,充分发挥其优势。
C/S模式功能强大,开发工作量小,对服务器要求低,但维护工作量大,对客户机要求高。
B/S界面美观,易于操作,易于维护,还能在互连网上发布,对客户机要求低,只要能上网的机器都行。
但开发工作量大,界面控制能力差,对服务器要求高,所以在开发的过程中需要配置较高的机器来开发。
综上所述,对于教师和学生的课表查询等访问量大的功能,用B/S模式实现较合适,只要拥有管理员的密码可随处为学校排课。
学校排课管理系统网络结构图如下图,数据库服务器在防火墙里面,WEB服务器在外边,也可以在防火墙里面,也可以在Internet上。
怀化学院教务处
怀化学院教务处教务[2008] 28号关于2008---2009学年第一学期课表编排的通知各教学单位:现将2008---2009学年第一学期课表编排的有关事项通知如下,请按此通知的要求作好2008---2009学年第一学期课表编排工作。
一、关于教学计划1、各教学单位须在6月20日(第17周星期五)前根据人才培养计划(方案)将05、06、07级教学计划(下期开课计划)录入教务管理软件系统中,08级教学计划(下期开课计划)录入安排在下期进行。
因07级人才培养计划(方案)未印刷成书,07级下期开课计划由教务处另行通知。
对于需新建库的课程,相关教学单位须与教务处联系建库事宜,由教务处安排建库。
2、在教务管理软件系统中录入教学计划(开课计划),包括理论课程设置和实践环节设置两块。
教务管理软件系统中体现的教学计划(开课计划)须与各专业教学计划(书本)完全一致,各教学单位在教务管理软件系统中设置教学计划要认真、细致,不能出差错,核实无误后,通知教务处读出计划。
教学计划一经读出,不能修改和再次读出。
3、教学计划(开课计划)确需调整的,须按《怀化学院教学管理工作规程》第15条之规定,填写《课程调整审批表》(在教务网下载格式表,以前为《教学计划调整审批表》)一份报教务处审批,教务处批复后,原件存教务处,教学单位存复印件。
教学计划(开课计划)调整不经审批,教务处在教务管理软件系统中将不予确认。
教学计划(开课计划)调整审批须在排课前完成,不允许排课后再办理手续。
二、关于课表编排1、在教务管理软件系统中启用辅助排课方法编排课表。
2、编排课表的前提是编制教学任务,各教学单位应在规定的时间内确定开设课程,落实教学任务和在教务管理软件系统中编制教学任务。
进入编排课表程序后,不允许变更教学任务(包括学时、周学时、合班人数、教学周次、授课教师等信息),不允许教学实际情况与教务管理软件系统中教学任务不符的情况发生。
公共课须提前确定教学任务。
08-09学年第一学期课程表
专英 任雪鸿
工业企业供电
赵先堃 专英 康凯
王公强 专英 李有兰
谭海亭 行车组织 柴小春
史晓薇 专英 闵丽萍
张重阳
杨文辉
梁亚宁
陈艳华
雷锡绒
夏彩云
肖楠
杨玉菲
尚俊霞
程控交换 移动通信 数字通信 车站信号 驼峰信号 商品流通 供应链管理 微机接口 高低压电器 梁亚宁 张重阳 杨文辉 雷锡绒 区间信号 王建利 专英 光纤通信 工程概算 信号电源 区间信号 王希庆 专英 张清萍 房瑛 王建利 专英 魏宝红 市场营销 阎黎 专英 魏宝红 陈艳华 肖楠 夏彩云 尚俊霞 专英 秦亚玲 C语言 马子龙 C语言 刘晓云 杨玉菲
2、横线上为单周,横线下为双周。
第 2 页
2008/2009学年第一学期课程安排表 2008/2009学年第一学期课程安排表
05 级 06 级 星 年 级 班 级 机电 机电 数控 数控 车辆 车辆 车辆 车辆 计算机 交运 交运 交运 交运 交运 通信 通号 通号 物流 供用电 自动化 期 节 次 052615 052616 052706 052707 052804 052805 052806 052807 053108 361407 361408 361409 361410 361411 361503 361601 361602 361801 362403 362505 星 1、2节 期 3、4节 一 5、6节 星 1、2节 期 3、4节 二 5、6节 星 1、2节 期 3、4节 三 5、6节 星 1、2节 期 3、4节 四 5、6节 星 1、2节 期 3、4节 五 5、6节 注意:
客货运管理 光纤通信 移动通信 数字通信 驼峰信号 交运发展 市场营销 供应链管理
2008级建筑工程技术教学计划
2008级建筑工程技术教学计划D(6)、具有建筑施工放线、标高引测、施工观测的能力。
(7)、具有编制单位工程施工技术方案和施工组织设计的能力。
(8)、具有编制施工图概预算和投标报价、合同管理、施工索赔的能力。
(9)、具有理解、审核施工图设计和技术文件,组织建筑工程项目施工全过程技术管理的能力。
(10)、具有分析解决施工实际问题和预防、分析处理工程质量事故的能力。
(11)、具有一般建筑工程结构设计的能力。
(12)、具有建筑工程项目管理和建筑工程监理的初步能力。
(13)、具有从事技术开发的初步能力。
(四)素质要求具有强烈的责任感,热爱本专业,安心基层工作等良好的道德品质;具有正直、诚实、公道的作风,具有健康的心理状态,良好的心理素质,良好的人际关系和团队精神;具有良好的文化修养、心理品质和一定的美学修养。
(五)、职业资格(技能)证书要求可获得施工员、安全员、资料员、预算员、等职业资格技能证书。
四、主要课程及知识点简介1、公共必修课:主要内容、学时要求及必要说明高等数学:内容提要:高等数学是建筑工程技术专业的专业基础课,内容主要包括:函数与极限、导数与微分、不定积分、定积分及其应用、空间解析几何与向量代数、多元积分、微分方程等。
考核方式:考试教材:《高等数学》,同济大学应用数学系主编,高等教育出版社。
2、职业基础课:主要内容、学时要求及必要说明建筑制图内容提要:本课程是研究用投影法原理绘制工程图样和解决空间几何问题的一般理论和方法的专业基础课。
施工图是工程施工的依据,工程界称为共同技术语言。
学习本课程的目的是使学生认识、掌握和运用工程语言绘制和识读工程图。
对空间的几何问题基本具有图解能力。
本课程包括画法几何和工程制图两部分其中画法几何部分主要叙述投影的基本理论和作图方法,工程制图部分除着重讲述制图基本理论和基本方法之外还简要介绍了一些有关专业图(如房屋图、道桥图等)的图示特点。
考核方式:考试教材:《画法几何与工程制图》,林国华主编,人民交通出版社。
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课程设计题目:上海东陆花苑住宅楼建筑给排水设计教学院:环境科学与工程学院专业:给水排水工程学号:201040320238学生姓名:郑旭指导教师:孙清斌2014 年 3 月8 日第一篇设计说明书 (4)1.1设计依据 (4)1.2设计概况 (4)1.4设计范围 (4)1.5 设计成果 (4)第二篇设计说明书 (5)2.1室内给水工程 (5)2.1.1系统选择及方案比较 (5)2.1.2系统组成 (5)2.1.3加压设备及构筑物 (5)2.2 室内排水工程 (5)2.2.1系统选择 (5)2.2.2系统组成 (6)2.2.3 排水管道布置与敷设 (6)2.3.1系统选择 (7)2.3.2系统组成 (7)2.3.3消火栓系统管网布置 (7)2.3.4消火栓的布置原则 (7)2.3.5消防水泵接合器 (7)第三篇设计计算书 (8)3.1室内给水系统的计算 (8)3.1.1给水用水定额及时变化系数 (8)3.1.2最高日用水量 (8)3.1.3最高日最大时用水量 (8)3.1.4设计秒流量 (8)3.1.5屋顶水箱容积 (9)3.1.6贮水池容积 (10)3.1.7室内所需的压力 (12)3.1.8加压水泵的选择 (15)3.2消火栓给水系统计算 (16)3.2.1消火栓的布置 (16)3.2.2水枪喷嘴处所需的水压 (16)3.2.3水枪喷嘴的出流量 (16)3.2.4水带阻力 (17)3.2.5消火栓口所需的水压 (17)3.2.6校核 (17)3.2.7水力计算 (18)3.2.8消防水箱 (19)3.2.9消防水池 (19)3.3建筑内部排水系统的计算 (19)3.3.1 1~10层卫生间1的排水水力计算 (20)3.3.2 1~10层卫生间2的排水水力计算 (21)3.3.3 1~10层厨房的排水水力计算 (22)3.3.4污水排水横干管排水水力计算 (23)3.3.5 废水排水横干管排水水力计算 (23)3.3.6通气立管计算 (24)致谢 (25)参考资料 (26)1.1设计依据《建筑给排水设计规范》GB 50015—2003(2003年版)《高层民用建筑设计防火规范》GB 50045—95《建筑设计防火规范》GBJ 16—87《给水排水设计手册》第二册《建筑给水排水》第二版1.2设计概况上海东陆花苑4#住宅楼三个单元,每单元为2户,每户4口人。
该住宅楼共10层,共60户,层高3 m。
厨房有洗涤盆一个,卫生间有蹲式大便器一个,洗涤盆一个,洗脸盆一个,沐浴器一个。
该建筑有城市给水管道通过,市政给水管网位于该建筑的左侧,距山墙2.0 m,在-0.700处,管径DN 100,资用水头32 mH2O。
距右山墙1.5 m有排水明沟,明沟断面400×1000,沟上盖有水泥花盖板。
1.4设计范围本次设计本专业设计内容具体主要包括室内生活给水系统,室内生活排水系统,消防系统管网布置。
1.5 设计成果1 设计说明书、计算书2 给水、排水、消防平面布置图一张3 给水系统图一张4 排水系统图一张5 消防系统图一张6 卫生间、厨房大样图一张2.1室内给水工程2.1.1系统选择及方案比较室外给水管网常年可用水头有0.32Mpa,可以考虑直接向较低的几层供水。
经过方案的比较,室内给水系统采用分区供水方式,分为高、低二个区,高区(4-10层)采取上行下给供水方式,即市政管网——>地下贮水池——>水泵——>屋顶水箱——>高区各层用水点。
低区(1-3层),采用下行上给供水方式,即市政管网直接供地区各用水点。
2.1.2系统组成该建筑给水系统包括引入管﹑水表节点﹑给水管网和附件,此外,加压泵﹑屋顶高位水箱。
2.1.3加压设备及构筑物加压泵采用两台。
其中,一用一备。
屋顶设生活给水水箱。
2.2 室内排水工程2.2.1系统选择因为该建筑所排出污水的污水性质、污染程度、结合室外排水系统体制,及所处城市市政设施比较完善,污水处理厂运行良好,所以采用污废水合流制排水系统。
由于污水立管的水流流速大,而污水排出管的水流流速小,在立管底部管道内产生正压值,这个正压值能使靠近立管底部的卫生器具内的水封遭受迫坏,卫生器具内发生冒泡、满溢现象,严重影响使用。
因此本设计采用了排水立管上设置专用通气管,情况大为改观,立管底部负压通过专用通气管而释放、平衡。
卫生器具、排水横支管、排水立管、排水横干管、通气管、排出管、检查井、清扫口。
2.2.3 排水管道布置与敷设1.布置与敷设的原则:(1) 排水畅通,水力条件好;(2) 使用安全可靠,不影响室内环境卫生;(3) 总管线短,工程造价低;2.排水立管的布置与敷设:(1) 立管应靠近排水量大,水中杂质多,最脏的排水点处。
(2) 立管不得穿过卧室、病房,也不宜靠近与卧室相邻的内墙。
(3) 立管宜靠近外墙,以减少埋地管长度,便于清通和维修。
3.排水横支管的布置与敷设:(1) 排水横支管不宜太长,尽量少转弯,一根支管连接的卫生器具不宜太多。
(2) 横支管不得穿过沉降缝、烟道、风道。
4.排水横干管与排出管的布置与敷设:(1)排出管以最短的距离排出室外,尽量避免在室内转弯。
(2)建筑层数为5~6层,并且排水立管仅设置伸顶通气管时,最低排水横支管与立管连接处距排水立管底垂直距离若小于0.75 m,则底部横管需单独排出。
(3)埋地管不得布置在可能受重物压坏处或穿越生产设备基础。
5.通气系统的布置与敷设:(1) 生活污水和散发有害气体的生产污水管道应设伸顶通气管。
(2) 通气管需高出屋面不小于0.3m,但应大于积雪深度,上人屋面应大于2m。
(3) 连接4个及4个以上卫生器具,且长度大于12M的横支管和连接6个及6个以上大便器的横支管上要设环形通气管。
据《建筑设计防火规范》8.6.2.3 室内消火栓栓口处的静水压力应不超过80m 水柱,如超过80m水柱时,应采取分区给水系统。
消火栓栓口处的水压力超过50m水柱时,应设减压设施。
所以根据实际情况,底层消火栓所承受的静水压力为43.5-1.1=42.4m<80m,因此该消火栓系统可以不分区。
屋顶设给水水箱,一旦发生火灾时先由生活水箱供水作为初期灭火之用。
设消防水泵,作为后续灭火供水。
2.3.2系统组成消防系统主要由消防泵,消防管网,消火栓,减压阀,水泵接合器组成。
2.3.3消火栓系统管网布置1.室内管道布置成环状,环状管网的进水管的引入管成两条,当其中一根发生故障时另一只进水管保证消防用水量和水压的要求。
2.保证同层相邻两个消火栓的充实水柱同时到达被保护范围内的任何部位,每根消防竖管的管径应按通过的流量计算确定,但不应小于100mm,以保证消防车通过水泵结合器向室内供水的可能性.3.高层建筑室内消防给水管网上应采用阀门分成若干独立段,已被检修.阀门的布置2.3.4消火栓的布置原则消火栓的合理布置,直接关系到扑救火灾的效果。
因此,高层建筑的各层包括和主体间相连的附属建筑均应合理设置消火栓。
2.3.5消防水泵接合器水泵结合器是消防车往室内管网供水的接口。
水泵结合器一端由室内消火栓给水管网最底层引至室外,另一端进口可供消防车或移动水泵站加压向室内管网供水。
第三篇 设计计算书3.1室内给水系统的计算3.1.1给水用水定额及时变化系数查《建筑给水排水设计规范》GB50015-2003(2009年版),由规范中的表格3.1.9可知,普通住宅Ⅱ类最高日生活用水定额为130~300[L/(人·d)],小时变化系数为2.8~2.3。
.根据建筑物的性质,地理位置,卫生器具的完善程度,选取居民的最高日生活用水定额为q 0=250[L/(人·d)],选取用水时变化系数为K h =2.5。
3.1.2最高日用水量Q d =m ⨯q 0=240⨯250/1000=60m 3/d3.1.3最高日最大时用水量Q h =TQ d·K h =60⨯2.5/24=6.25m 3/h 3.1.4设计秒流量住宅的生活给水管道设计秒流量用概率法计算,公式为: U 0=36002.00⨯⨯⨯⨯⨯T N km q g ⨯100(%)U=gg N N 49.0c )1(α1-+⨯100(%)q g =0.2·U ·N gαc 与U 0的对应关系式中:q g ___ 计算管段的设计秒流量,L/S ;U ___ 计算管段的卫生器具给水当量同时出流概率,%; N g ___计算管段的卫生器具给水当量总数; αc___ 对应于不同卫生器具的给水当量平均出流概率(U 0)的系数;U 0___生活给水配水管道的最大用水时卫生器具给水当量平均出流概率,%; q 0___最高用水日得用水定额,L/(人·d); m ___用水人数,人。
K h ___时变化系数; T ___用水小时数,h ;3.1.5屋顶水箱容积当系统采用水泵自动启动供水。
公式为: V=C ·bbK q 4 V____水箱的有效容积,m 3; q b ___水泵出水量,m 3/h ;K b ___水泵1h 内启动次数,一般选用4~8次/h ;C___安全系数,可在1.5~2.0内选用;1至3层的生活用冷水直接采用市政供水,4至10层得生活冷水有水箱供给,由于考虑市政给水事故停水,水箱仍应短时供下区用水(上下区设连通管),故水箱容积应按1到10层全部用水确定。
水泵直接与高位水箱连接,故水泵出水量与最高日最大小时用水量相同。
q b =6.25 m 3/h ,K b 取5次/h ,C=2.0。
屋顶水箱的有效容积为: V=C ·bbK q 4=2⨯6.25/(4⨯5)=0.625m 3 上式计算所得水箱调节容积偏小,必须保证水泵自动启动装置安全可靠。
另附当水泵自动启动装置不可靠,生活用水的调节水量按水箱服务区内最高日用水量Q d 的百分数估算,水泵自动启闭时≥5%Q d 。
V=0.05⨯60=3m 3。
选取屋顶高位水箱的有效容积为3 m 3。
屋顶水箱钢制,尺寸为2.0m ⨯2.0m ⨯1.0m ,有效水深为0.8m ,有效容积为3.2m 33.1.6贮水池容积贮水池是贮存和调节水量的构筑物,其有效容积应根据生活调节水量,消防贮备水量和生产事故备用水量确定,可按下式计算:V ≥(Q b - Q j )T b +V s Q j T t ≥T b (Q b -Q j ) 式中 V_____贮水池有效容积,m 3;Q b _____水泵进水量,m 3/h ; Q j _____水池进水量,m 3/h ; T b _____水泵最长连续运行时间,h ; T t _____水泵运行的间隔时间,h ; V s _____生产事故备用水量,m 3;进入水池的进水管管径取DN50,按管中流速为0.8m/s 估算进水量,根据流量公式得:qg =v4d2πqg___ 计算管段的设计秒流量,L/S;d____计算管段的管内径,m;v____管段中的水流速,m/s;qg =Qj=4102514.34-⨯⨯⨯0.81000⨯=1.57 L/S=5.65 m3/h。