描写动作的段落

合集下载

动作描写的优美段落

动作描写的优美段落以下是一些动作描写的优美段落：1.她拿起筷子，用左手轻轻握住，右手则夹住菜叶的一角，小心翼翼地送进口中，轻嚼慢咽，仿佛在品尝一道人间美味。

2.他深吸一口气，紧握着拳头，猛地向前冲去，全身的肌肉都在紧绷着。

突然，他猛地一跃而起，在空中划出一道完美的弧线，重重地落在垫子上。

3.她轻轻抬起脚尖，如同芭蕾舞者般在空中画出一道优雅的弧线，然后缓缓落下，整个动作轻盈、优雅，宛如一幅美丽的画卷。

4.他挺直腰板，手握笔杆，手腕轻轻一转，笔尖便在纸上流转出流畅的线条，仿佛他的手指已经与笔融为一体。

5.她抬头仰望天空，双臂舒展开来，仿佛拥抱整个世界。

她闭上眼睛，嘴角微微上扬，享受着微风拂面的感觉。

6.他快速地翻动着书页，手指轻轻滑过每一行字迹，仿佛在寻找着什么宝贝。

突然，他停下了翻动的手指，目光紧盯着某一行文字，脸上露出了满意的微笑。

7.她端起茶杯，轻轻吹了口气，茶叶在热气中舞动。

她缓缓地品了一口，闭目回味着茶香的味道，脸上露出了陶醉的神情。

8.他双手合十，低下头默念着什么。

突然，他猛地抬头，眼中闪过一道坚定的光芒，仿佛已经做出了某个重要的决定。

9.她旋转着身体，裙摆随风飘动，仿佛一朵盛开的花朵。

她舞动着双臂，脚步轻盈地移动着，每一个动作都充满了生命的活力。

10.他跳上舞台，灯光瞬间聚焦在他身上。

他深吸一口气，唱出了第一个音符。

他的声音洪亮而清澈，仿佛穿越了空气的阻碍。

他尽情地舞动着身体，全身的力量都释放出来。

舞台上的他仿佛散发着光芒，让人无法移开视线。

关于动作描写的摘抄

关于动作描写的摘抄
1、她拿起画笔，轻轻地勾勒出树干的轮廓，每一笔都充满着力量和生命力。

2、他飞快地跑过田野，脚下的泥土飞溅，仿佛一道闪电划过天际。

3、他用力地握住方向盘，手臂上的肌肉紧绷，展现出一种坚定和果敢。

4、她轻盈地跃上舞台，优雅的舞姿让人们惊叹不已，仿佛一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

5、他猛地扑向敌人，手中的刀剑闪烁着寒光，一瞬间便将敌人击倒在地。

6、她细心地擦拭着玻璃杯，每一个细节都不放过，仿佛在完成一件神圣的使命。

7、他飞快地敲打着键盘，手指在键盘上飞舞，仿佛一位钢琴家在演奏着美妙的乐章。

8、她静静地站在窗前，手捧着一本书，眼睛紧盯着文字，仿佛陷入了另一个世界。

9、他用力地拽住缰绳，身体前倾，与马儿一同奔腾在草原上，感受着自由和畅快。

10、她轻轻地抚摸着小猫的毛发，手上的动作轻柔而温暖，仿佛在安抚一颗受伤的心灵。

关于动作描写的好段

关于动作描写的好段
动作描写是文学作品中非常重要的一部分，能够生动地展现人物的性格、心理和行动。

以下是一些优秀的动作描写段落，供参考: 1. 他的手快速地伸向抽屉，拿出一把锁匠工具。

他锁上了门，转身离开房间，步伐坚定有力。

2. 她的嗓音低沉而坚定，说完那句话后，她转身离开了会议室。

3. 他的双脚快速地踏在地面上，眼神坚定，仿佛要带领他们走向胜利。

4. 她轻轻地拍了拍他的手，然后转身离开，脸上带着一丝微笑。

5. 他的手臂挥起，一巴掌打在了他的脸上，他疼得直打滚。

6. 她的腿猛地踢向他，让他狠狠地摔倒在地上。

7. 他的手不停地颤抖，笔在纸上画出一道一道的弧线，最终还是画错了。

8. 她的脸上露出一丝不屑的笑容，然后猛地推开了他。

9. 他的拳头紧紧握着，指甲深深地陷入手心，他发誓要让自己变得更加强大。

10. 她的脚猛地踢向了对方的胸口，让他重重地摔倒在地上。

这些段落通过生动的描写展现了人物的行动和动作，让读者深刻地感受到了人物的性格和心理状态。

在写作中，可以通过细致入微的动作描写，让读者感受到人物的行动和内心变化，从而更加生动地展现人物形象。

描写人物动作的段落摘抄

描写人物动作的段落摘抄：
1、他步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松，整个动作显得优美而富有弹性。

2、老师说还有一次机会，我又双手使劲摇摆，使出吃奶的劲，终于跳过了七分，还多出一指宽呢！
3、离弦箭似的助跑，蚂蚱似的起跳，空中的走步表演，引起阵阵惊叹，落地的瞬间，你触到了沙的柔软，不管怎样，荣誉永远属于你。

4、捉蝴蝶，他偷偷的将手放在树叶两旁，当蝴蝶落下，他立刻合起来手掌。

5、咪咪高兴的时候，能比谁都温柔可亲。

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

它要是不高兴，任凭谁说多少好话，它也一声不吭，甚至张牙舞爪。

6、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。

7、他瞪圆了眼睛，两只耳朵支楞起来了，细心地捕捉着每个细小的声音。

8、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

9、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

10、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞。

后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

描写人物动作的段落

描写人物动作的段落1、只见她纵身一跃；腾空而起，又向空中屈起身来，向下旋转。

呵，南边整个观众席与她反方向地升起，朝着她的脑后背部旋转。

现在，她在空中已转了一百八十度，她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了，她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。

接着，她凌空顺势又屈身向上一转，北边整个观众席又与她反方向地下降，顺着她的脑后、背部转动。

2、云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。

吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令人请到荆州赴会，另作商议。

”鲁肃魂不附体，被云长扯到江边。

吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃, 恐肃被伤，遂不敢动。

云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。

肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。

3、一方的摔跤手采取声东击两的佯攻手法，使对方猝不及防，终揪住了对方，开始搏斗起来。

不多久，双方就在他们的脚踢起的弥漫的尘土中格斗，这尘土几乎遮住了狂叫猛喊的观众的视线。

哪一方滑跌在地或是双方同时倒地都不算，只有一方将另一方摔倒，举起他的身子，投掷在地，才算获胜。

4、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。

她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。

这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

5、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。

小丽高兴得又蹦又跳。

6、现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁的屋顶，充满了她的视野。

她好像正向着那繁星灿烂的高空飞去。

当她凌空旋转了三百六十度的时候，她又屈起身子在空中作第二次旋转，观众被她转得眼花缭乱。

天翻地覆。

观众们欢呼着，惊叫着!观众席沸腾了!7、跳高竿快升到我的头顶般高了，跳高运动员只剩下六(二)班的张大明了。

动作描写优美句子_优美段落

动作描写优美句子动作描写1.妹妹在花园中玩耍，她弯下腰，蹲在漂亮的花朵前，伸出一只手抚摸着花儿，忽然，飞来了一只蝴蝶，只见妹妹快速地站起来，踮起脚尖，向那个方向一扑，便抓住了，脸上笑开了花，激动地奔向妈妈。

——杨梓悦2.这时，只见老师迈着轻盈的步子，走进教室，把书放到讲台上，环视了一下正在快乐玩耍的同学们，才慢慢地坐到椅子上。

她用左手拿起水杯，缓缓送到嘴边，“咕咚、咕咚”地喝了几口水。

老师把水杯放下后，轻轻地拿起语文书，慢慢的翻开，点了点头。

这时上课铃响起，老师这才站起来，说：“同学们，我们开始上课！”——宗佳明3.他跳起来，右手指着对方，把眼瞪得铜铃似得，大吼大叫起来，竟把桌子也掀翻了，然后抓起一根筷子，扔过去，就转身跑出了院子，将一根麦杆儿折断摔在地下，一脚踹走，嘴里还骂骂咧咧。

——高孟尧4.一位乐师信心十足的走上舞台，坐在钢琴旁，大家都用期待的目光看着他，他的手轻轻的抬起，又温柔的落下，琴声响起了，随后他的手指在琴键上轻快地弹奏着，像跳动的浪花，他的眼睛时而看着自己的手，时而轻轻的闭上，享受着音乐的美妙。

乐曲进入了高潮，他的手重重地琴键上，身体前倾，手臂情不自禁的摆动着，最后他用清脆的琴声结束了这场演奏，而美妙的琴声依然在舞台上回荡。

——李德轩5.她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜中伸去，轻轻夹起一片。

小心的把菜放入嘴中，细细的品尝着。

——冯泓杰6.她目不转睛的盯着蝴蝶，终于，蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手间隔着点空隙，脚尖小心翼翼的垫着，汗珠从她的脸上滴落下来她蹑手蹑脚的走到蝴蝶旁，猛的一弯腰，双手把花上的蝴蝶一捧，又小心地把双手露出点缝隙，头靠在手缝上看，一不下心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气的撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一只蝴蝶去了。

——白天怡7.下雪了，把雪扫到一个地方集中起来，用手拍拍，再握一个小雪球，滚一滚，成了一个比较大的雪球，把这个雪球放到“大雪坡”的上面，一个简单的雪人就做好了。

动作描写的句子有哪些(优秀4篇)

动作描写的句子有哪些（优秀4篇）动作描写句子篇一1、春天来了，踏着春天的脚步，燕子飞回来了。

每只燕子都披着一件黑色的外衣，肚子很白，摆着剪刀一样的尾巴。

飞行姿势很美，像个好飞行员。

2、燕子斜着身子，尾巴像剪刀。

3、每次下雨，燕子飞得很低，很快，仿佛沿着一条神秘的线在滑翔，在细雨中，它们喜欢肩并肩一动不动地站在电线杆上，休息，沐浴，远远望去，就像那五线谱上的音符。

4、燕子就像一个旅人，一会儿从这里的柳树下，一眨眼就飞到上面的房子里去了。

从房子到树。

5、燕子飞得很快，像箭一样从屋檐下的巢里飞了出来。

一眨眼的`功夫，它就飞到了远处的稻田里。

它一边飞一边唱着一首美丽的歌。

6、小燕子的羽毛慢慢地变硬了，开始练习飞翔，最后它们能飞上蓝天了。

7、水面上，小燕子斜着飞过天空，有几只低低地飞过水面，在水面上留下一个波痕。

小燕子飞得真快。

8、春天来了，一只可爱的小燕子从南方飞回来了。

它展开又长又窄的翅膀和剪刀一样的尾巴，飞过田野，飞过高山，寻找着它的家。

9、燕子捕食的速度是非常惊人的，它们在空中展开翅膀一转，逮住了一只虫子。

燕子一旦抓住了食物，就去喂小燕子，这是不自私的。

10、小燕子叽叽喳喳地叫着，告诉我们春天来了。

11、人们常说燕子剪出了美丽的春天。

你看，它拿着小剪刀，飞过结冰的小河，小河哗啦哗啦地唱着欢快的歌；它飞过柳树，柳树发出嫩绿的嫩芽；它飞过了农夫的桃园，桃树上开满了粉红色的花。

12、在微风中，在阳光下，燕子俯身在空中，在田野里寻找虫子，叽叽喳喳地叫着，有的一眨眼就从稻田的一边飞到了另一边；有的在湖面上掠过，有的在空中盘旋，欣赏着春天的美景。

13、燕子不辞辛劳地飞过城市上空，终于来到了一个山谷，这里的草是那么的绿，花儿是那么的鲜艳，河水是那么的清澈，燕子终于找到了一个地方，建立起了自己的家。

14、燕子的窝就像一碗饭，张开着嘴，上面覆盖着柔软的羽毛、干草和灰尘。

有时，成群的鸟群，像掠过天空的长剑，在空中刺来刺去；时不时地，他们就像一个战列舰编队，俯冲而入，在他们的住所周围的空中飞来飞去，发出回声。

人物动作描写的精彩段落摘抄

人物动作描写的精彩段落摘抄
1. 他用力地踢了一脚地上的石子，眉头紧锁地走开了。

2. 她一边打着响亮的掌，一边欢呼着跳了起来。

3. 他深深地吸了一口气，抬头看了看天空，然后转身离开了。

4. 她拍了拍桌子，大声地说：“我不同意！”
5. 他的手指飞快地在键盘上跳动着，目光紧盯着电脑屏幕。

6. 她跑到沙滩上，在海浪中嬉戏着，欢笑声回荡在海边。

7. 他紧握着拳头，双眉紧锁，显得非常愤怒。

8. 她慢慢地掏出一根烟，轻轻地点燃了它，缓缓地吐着烟圈。

9. 他轻柔地拂了拂她的头发，眼中充满了爱意。

10. 她跳上了舞台，优美的舞姿让人们心驰神往。

描写动作的片段摘抄（精选55句）

描写动作的片段摘抄描写动作的片段摘抄（精选55句）写作文一定会写到关于人物的作文或者作文里会出现关于人物的描写，写得好的人物段落会让你觉得人物就活灵活现的出现在你面前。

下面是小编整理的描写动作的片段摘抄（精选55句），希望对你有帮助。

1、雪花漫天飞舞，敲打着他混乱的思绪，冰冷的路面刺着他的膝盖，更刺着他流血的心，过往的路人来来回回没却有几个人驻足，偶尔有三三两两的人会扔下几元钱……时间一分一分的过去了，他一动不动，默默滴着眼泪，打着自己冰僵的脸，雪停了，是伴着啼血的残阳而停止脚步的，男人用手抓起前就像医院踉踉跄跄的跑，因为他的心中突然弥漫一种从未有过的失落感。

2、我转身走进厨房，你正蹲坐在脚后跟上择菜。

刹那间，我看到你头发间掺杂了几丝白穗。

每一丝每一缕的惨白都勾勒出你与我同行的风霜。

我蹲下，拿过手中的菜。

顿时，丝丝寒气涌入我的胸口，像无数冰针刺入流脓的伤口。

3、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。

她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。

最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

4、我一转头，再看见那一情景的一刹那，心中就像一杯温热的牛奶流过一般，暖融融的。

橙红色的阳光下，祖母轻轻地将祖父身上滑落了的被子提起，犹如拿着稀世珍宝一般，小心翼翼地将其盖在祖父那因病痛折磨而日益消瘦的身体上，动作极其轻缓地掖了掖被角，极为小心，仿佛稍不注意祖父就会像雪融化了似的。

5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

他捧起杯喝了几杯酒，转身离开。

6、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。

随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。

它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。

人物动作描写片段摘抄

人物动作描写片段摘抄1、小伙子跑得很不错，已经是从起跑冲刺进入途中匀速跑。

他像一匹马驹昂头急奔：步幅均匀，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松整个动作显得秀丽而富有弹性。

2、我挺胸抬头，迈着沉稳的步伐，走上讲台，站定，看着眼下黑压压的人群，他们的目光都聚焦在我一个人身上。

心中一阵乱麻之后，我不断提示自己，这样的考验我们早已历百遍，冷静。

3、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。

那五光十色的服饰，那风格独特豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的风格，令人目不暇接，心花怒放。

4、妹妹今年十岁，读学校三班级。

她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪慧伶俐的神色。

乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。

她那一排洁白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，格外逗人宠爱。

5、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。

她在小溪水里渐渐移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再渐渐拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

6、他双手捧着气球，腮帮子一会儿鼓起来，像扣上去半个皮球，一会儿瘪下去，像塌下去的深坑，眼睛睁得滚圆，像要裂开似的。

7、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂照旧那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；由于她格外消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

8、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。

她们动作协调有力，在冰面上轻快地奔驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。

最终，在教练员和观众热忱的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

9、广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。

只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

10、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的满足。

11、她拿起筷子，向一盘色泽明丽的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，留意翼翼跟随着筷子。

动作描写的优美段落摘抄

动作描写的优美段落摘抄
以下是一些动作描写的优美段落摘抄：
1、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着滑顺的菜叶一起移动，突然，手一松，筷子后撤，菜顺势落入碗中。

她端起碗，微微偏头，将菜叶一点不剩地咀嚼在嘴里，脸上浮现出享受的笑容。

2、他迈着矫健的步伐，大步向前走去，留下的是自信的背影和沉稳的脚步声。

他的双手有力地摆动着，仿佛在向世界宣告他的存在和力量。

他的眼神坚定而深邃，仿佛可以看穿一切虚伪和谎言。

3、她轻轻抚摸着琴弦，如同一把精致的钥匙，开启了一段美妙的旋律。

她的手指在琴弦上跳跃，如同一只轻盈的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

她的歌声随着琴声飘荡在空中，如同一只悠扬的鸟儿在蓝天中自由翱翔。

4、他一把抓住小猫的后颈，小猫挣扎了几下，但很快就不再动弹了。

他温柔地抚摸着小猫的毛发，眼神中满是爱意和关怀。

他小心翼翼地将小猫放在沙发上，轻轻地拍了拍它的头，然后转身离去。

5、她站在窗前，凝视着窗外的风景，她的眼神里充满了对未来的期待和希望。

突然，她看到了一朵云彩，形状像一只飞翔的鸟儿。

她微微张开了嘴，仿佛在惊叹大自然的神奇和美丽。

然后，她轻轻地闭上了眼睛，双手合十，默默地祈祷着未来的幸福和美好。

[摘抄人物动作描写段落]描写人物动作的段落

[摘抄人物动作描写段落]描写人物动作的段落【素材及写作指导】描写人物动作的段落篇1:人物动作的优美描写段落1、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

8、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。

跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

9、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

10、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。

11、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。

12、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。

她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。

最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。

13、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。

描写人物动作的段落摘抄

描写人物动作的段落摘抄1、跳高竿快升到我的头顶般高了，跳高运动员只剩下六（二）班的张大明了。

他不慌不忙地活动了几下身子，习惯地压了压左腿，再压了压右腿，然后弹跳几下。

“看，起跑了”只见他迈出轻快的步子，直冲跳高架。

当他快要接近跳高竿时，突然左腿在地上猛地一蹬，两手在身旁划了两个圆圈，一眨眼，身子就腾起，凌空在横竿上；刹时间，右腿一扬，左腿一翻，轻松地越过了横竿。

顿时，掌声四起……2、他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。

离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。

说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐3、教室里打得乌烟瘴气。

毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。

我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

4、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。

她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。

这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

5、说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

6、孙老者一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。

拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，象从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准，利落；来回六趟，把院子满都打到，走得圆，接得紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。

动作描写优美段落

动作描写优美段落动作描写贵在确切生动地表现人物的动态，而肖像、表情等描写则主要是描绘人物的静态。

为大家收集动作描写的优美段落，欢迎大家收藏！1、随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。

歌声悠扬，淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。

声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。

2、考试卷发下来了，许多同学愁眉苦脸，也有许多同学开心得跳了起来。

我一把抢过同学递过来的试卷，只看了一眼，脸上的笑容顿时消失了。

几秒钟后，我粗鲁地把试卷折了2折，随手塞进抽屉，脸上有恢复了笑容。

这笑容有人说带着几分不屑一顾的情绪，可也夹着一份苦楚。

随后，我有把试卷从抽屉里拿了出来，摊在桌子上，随口叹了一声气，等待老师讲解。

3、也巧，那天老师偏让我读课文，我就像掉在冰窟窿里一样，一下子来了个透心凉……我结结巴巴地读下去，越读声越小，读得昏头脑胀，读得满脸淌汗……那天晚上，音乐会在海边正式开始了。

首先第六小队的男子汉们上场啦！凭着“时髦”的沙哑歌喉，唱着风趣幽默的《小和尚》：“小呀小和尚，敲着个木鱼上佛堂，不怕榔头敲，也不怕戒尺打……”一曲唱完，评委们都亮出了满分——10分。

4、困惑、喜悦，而表演又那样自然、单纯、朴实。

一曲奏毕，静得像没有人的剧场，掀起了暴风雨般的掌声、喝彩声，有些观众高喊起来：“中国人，好样的！”自己买票来观看比赛的观众更疯狂了。

他们互相交换着惊奇的目光，发出由衷地赞叹：“我们从来没听过这样带微笑的声音！”冷静的评委们动情了。

5、老师又笑了，英俊的脸上，那两撇淡淡的胡须，笑起来总是一翘一翘的，那么神气，又那么亲切……每当我凝视这张照片的时候，思想感情的潮水就汹涌奔流，就要放声高唱……6、她开始唱了。

她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

描写动作的段落

描写动作的段落
1.他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。

2.她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。

本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

3.“你个死丫头，我供你吃供你穿，你考个几十分还好意思回来见我！”说着，奶奶拿起一根木棒子，一手将我抓住。

往客厅中间拖去。

我死命抓住门把，不愿松手，眼泪止不住地往下掉。

4.我抄起明晃晃的青龙偃月大菜刀，直接奔鸡脖子砍去。

5.每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。

”
6.轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

7.女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。

8.小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

9.第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演了起来
10.只见，他伸出一只手，捂住胸口，然后一挥而过。

动作描写的段落

动作描写的段落动作描写的段落动作描写是刻划人物的重要方法之一,就是通过描写人物富有特征性的动作行为,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。

下面是小编整理的动作描写段落，希望对你有所帮助。

动作描写的段落11、我向前冲了几步，有力地一跳，那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

2、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。

3、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。

4、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。

5、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。

6、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

7、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

8、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。

跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

9、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

10、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。

11、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。

12、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。

她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。

最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

动作描写段落摘抄

动作描写段落摘抄1．他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。

只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。

2．说时迟，那时快。

那个摔倒地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

3．我向前冲了几步，有力地一跳。

那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着，又迅速落入了水中。

4．只见她慢慢地蹲下来，伸出那双颤抖的手，捡起我刚刚扔的空袋子，又缓缓地站起来，一只手扶着腰，一步步的走向一旁的垃圾桶，非常小心地把垃圾扔了进去。

5．小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

6．她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。

这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，此时将一条小鱼捧在手中了。

7．又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

8．她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞。

她始终目不转睛盯着蝴蝶，最后蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖留意翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。

9．说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

10．她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子，本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显，她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

11．宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过横杆。

摘抄动作描写的段落

动作描写片段摘抄1、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

2、爸爸伸手把伞打在我头上，搂着我在雨中走来。

一路上带我绕开水坑，躲开车辆。

在快到校门口时，他用他那双温和的大手，把白伞递给我，转身走进了雨幕之中。

3、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。

哈哈，看你往哪里跑！4、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。

就这样，左一手，右一手的表演开了。

5、吕老师见了立刻大步流星地跨到那位同学面前，把他扶到了位子上，还轻抚着帮他按摩青包，一系列的动作是多么的熟悉而又熟练，然后他又到讲台上继续改他的作业了。

6、我撅起小嘴，翘起眉毛，眼睛瞪得圆圆的，鼻子张得大大的。

好一个现代版的“猪八戒”！7、突然，他停住了，稳了稳自行车，回头，与我的视线在空中相吻。

他冲我招招手，转身骑车走了。

8、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。

9、他用中指和食指夹住一根烟，然后吸了一口，又呼了出来。

10、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

11、说时迟，那时快。

那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。

左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。

两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

12、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。

她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。

最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

动作描写的段落101字_描写动作的精彩段落

动作描写的段落 101 字_描写动作的精彩段落
1、哈哈……最终他上场了，他先是面对对方球员一笑就起先蹦了起来，一边蹦一边说：“这场必须要赢！”全场的师生们都把目光投到了这个高大的男子身上。他又是一笑，扭扭颈部，活动一下手脚，大吼一声，向场中心跑去。“起先！”只见球向上一飞，他随着立刻跳动起来，一触到球，抓起球，刚落地，快带着球跑到篮下。在罚球线上的时候，他的步伐放大了，一跃又是一跳，高大的身体飞了起来。一个暴扣，全场先是一惊，然后掌声就连成了片……
2、其次天早晨，她来送垃圾袋，我们正在晨读，班长站起来，走过去和她说：“大姨，再给我们一个袋子吧！我们特地给你装瓶子，她笑了，点点头，麻利地从手中抽出一个袋子。然后两只手各伸出食指和中指，做出成功的手势，在胸前穿插，我们的读书声戛然而止，她看着我们怀疑地表情。大声说：“这都不知道，挚友，我们是挚友。”教室里马上响起一阵哄堂大笑，她也笑了，像孩童一般天真地笑了！然后走出教室，关上门，又马上翻开，用食指贴近嘴唇：“嘘！教师来了！”笑声这才降低了些分贝，只是教师始终没有现身。
3、望见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，
第1页共6页
也连忙换上冰鞋，上场去了。起先的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，复原常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停顿，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当时头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
12、海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，打算接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。不料，头正好遇到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，也许因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖开心地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他开心地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”