植株的生长1
初中生物植株生长教案
初中生物植株生长教案
教学内容：植株的生长过程及影响因素
教学目标：
1. 了解植株的生长过程
2. 掌握植株生长的影响因素
3. 培养观察、思考和实验的能力
教学重点：
1. 植株的不同生长阶段
2. 影响植株生长的因素
教学难点：
1. 生长因素相互作用的关系
2. 如何通过实验观察和推测植株生长
教学过程：
一、导入（5分钟）
通过介绍植株的生长过程，引导学生感兴趣，激发学生的好奇心。
教师可以通过图片或视频展示植株生长的不同阶段来引入主题。
二、理论讲解（10分钟）
1. 植株的生长过程：种子发芽、幼苗生长、茎叶发育、花果结实、种子成熟。
2. 影响植株生长的因素：光照、水分、温度、土壤营养等。
三、实验操作（15分钟）
让学生分组进行实验，探究不同因素对植株生长的影响。
可以设置不同实验组，分别控制光照、水分、温度等因素，观察植株生长的情况，并进行记录和分析。
四、讨论与总结（10分钟）
1. 分组讨论实验结果，总结各因素对植株生长的影响。
2. 引导学生思考植株生长过程中的关键因素，如何更好地促进植株生长。
五、作业布置（5分钟）
要求学生回顾实验过程，总结实验结果，并写出关于植株生长的认识和体会。
教学反思：
通过实验教学，可以更直观地展示植株生长过程中各因素的作用，培养学生探究问题的能力和实验操作技能。
在教学过程中要注重引导学生发现规律，激发他们的学习兴趣和动手能力。
植株生长知识点总结
一、影响植株生长的因素1. 光照：光照是促进植物光合作用的重要因素。
光合作用是植物利用光能合成有机物质的重要生理活动，不同植物对光照的需求量有所不同。
2. 温度：温度是影响植物生长的重要因素之一。
植物对温度的适应范围有限，过高或过低的温度都会影响植物的生长发育。
3. 湿度：空气湿度对植物的生长也有一定的影响。
干旱会导致植物蒸腾作用增强，造成水分丧失过多；高湿度会影响气孔开闭，影响植物的气体交换。
4. 土壤：土壤的养分和结构对植物生长发育也有着重要的影响。
不同植物对土壤的需求不同，例如一些植物对酸性土壤要求较高，而一些植物则对碱性土壤要求较高。
5. 水分：水分是植物生长发育不可或缺的要素。
水分对植物的吸收和传导具有重要的作用，缺水或者过多的水都会导致植物的生长受到影响。
6. CO2浓度：二氧化碳是植物进行光合作用的原料之一，CO2浓度的变化会直接影响植物的光合作用速率。
7. 植物种类：不同种类的植物对环境的适应能力和生长发育具有差异性，对环境因素的需求也不尽相同。
二、植物生长的生理过程1. 营养吸收：植株通过根系对土壤中的水分、养分进行吸收，完成植物生长发育的需要。
2. 光合作用：光合作用是植物利用阳光合成有机物质的重要生理过程。
在光合作用中，植物通过叶绿素等色素吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 呼吸作用：植株的生长发育需要消耗能量，呼吸作用是植物吸收氧气，与有机物质反应产生二氧化碳和水释放能量的生理过程。
4. 细胞分裂和伸长：植物的生长是通过细胞分裂增生和细胞伸长两种方式进行的。
细胞分裂增生是指细胞以一定的速率不断分裂增加，从而产生新的组织；细胞伸长是指细胞在一定条件下增长，从而使植株在长度和体积上增大。
5. 转运物质：植株在生长发育过程中，需要通过细胞膜和细胞间隙转运物质，从而满足不同部位和器官的需要。
6. 植物激素：植物激素是植物内部分泌物质，对植物生长发育的各个阶段起着重要的调节作用，包括促进细胞分裂、伸长、促进开花、调节光合作用等。
种子的萌发和植株的生长[1]
![种子的萌发和植株的生长[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/a496da44cf84b9d528ea7a98.png)
• 1、自身条件：
活的种子，有完整的肧，不在休眠期
• 2、外界条件：
（1）适宜的温度 （2）一定的水分 （3）充足的空气
种子萌发的过程：
种子萌发的过程： （1）种子萌发时，首先要吸水胀大，子叶或 胚乳中的营养物质转运给肧。 （2）种子的肧吸收营养物质后，肧根，胚芽 迅速生长发育，肧根最先突破种皮发育成 根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶 逐渐消失，胚芽逐渐破土而出，发育成茎 和叶。
3、春天到了,农民伯伯在播种 前要辛勤地翻地松土,你知道为 什么在播种前要翻地松土吗？
• 答：因为种子萌发需要充足的空气。 在播种前翻地松土可以提高土壤中 的通气量,保证种子萌发所需要的 氧气。
4、有的种子播种后不萌发， 你认为可能有哪些原因？
• 内因：胚完整，是活的，不在 休眠期。 • 外因：适宜的温度、一定的水 分和充足的空气。
幼根的生长和枝条的发育
二、植株的生长
根的生长
4 成熟区
探究：
3 伸长区 根的什么部位
生长最快？ P97 2 分生区
1 根 冠
根伸长最快的 部位是伸长区
根的生长主要是靠分生区细胞的 分裂增加细胞的数量和伸长区细胞体 积的增大。
成 熟 区 伸 长 区 分 生 区 根 冠
表皮细胞向外突起 形成根毛 吸收水和无机盐 细胞较长 使根迅速伸长 细胞呈正方形,细 胞核大,细胞质浓 不断分裂产生新细胞
连接茎和 根的部位
根
反馈练习
1、北方地区早春播种后，常用塑 料薄膜覆盖地面，（“地膜覆 盖”），为什么会促进提早出 苗？ 答：“地膜覆盖”可提高土壤温 度，从而促使种子提早萌发。
2、为了保存玉米种子，在采收后常 将玉米果穗放在干燥、通风的地方， 这对保存种子有什么好处？
植株的生长过程
植株的生长过程
嘿，朋友们！咱今儿就来说说这植株的生长过程呀，可有意思啦！
你瞧，那小小的种子，就像一个充满无限可能的小宇宙。
当它被埋进土里的时候，是不是感觉就像我们小时候怀揣着梦想呀？它在黑暗中默默努力着，等待着时机。
然后呢，有一天，它就像睡醒了似的，开始发芽啦！那嫩绿的小芽儿，怯生生地探出脑袋，多可爱呀！这就好像我们开始勇敢地迈出探索世界的第一步，充满了新奇和期待。
随着时间推移，这小芽儿开始长呀长呀，长出了茎，长出了叶。
这叶子就像是它的小手，努力地伸向阳光，去拥抱温暖。
这多像我们在成长过程中，不断学习新的本领，去追寻自己想要的东西呀！
再后来呀，植株慢慢长大，变得强壮起来。
它开始开花啦！那一朵朵鲜艳的花儿，就像是它给自己戴上的美丽勋章。
有的花儿香气扑鼻，让周围的一切都变得美好起来。
这不就跟我们取得了一些成绩，让自己闪闪发光一样嘛！
接着呢，花儿凋谢后，就会结出果实。
那果实里呀，可藏着新的生命和希望呢！就如同我们在人生的道路上，也会留下属于自己的印记和传承。
你说，植株的生长过程是不是特别神奇？从一粒小小的种子，经历了那么多的风风雨雨，最后成长为一个有着美丽花朵和丰硕果实的存在。
我们人不也是这样嘛，从懵懂无知到逐渐成熟，一路上有欢笑也有泪水。
看着植株一点点长大，是不是也会让我们更加懂得珍惜时光，珍惜每一个成长的机会呢？就像那植株努力向着阳光生长一样，我们也要积极乐观地面对生活中的一切呀！不要害怕困难，因为那都是我们成长的养分呢！
总之，植株的生长过程就是一个充满奇迹和美好的故事，它让我们看到了生命的力量和韧性。
让我们一起像植株一样，努力地生活，绽放出属于自己的精彩吧！。
考向06 植株的生长-备战2023年中考生物一轮复习考点微专题(解析版)
考向06 植株的生长1．（2022•荆州）水稻有着发达的根系，根的生长主要依靠根尖。
根尖的结构中（如图），细胞具有分裂能力的是（）A．①B．②C．③D．④【答案】C【解析】A、①是成熟区，表皮一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。
不合题意。
B、②是伸长区，该区的细胞能够不断伸长，使细胞体积增大，是根生长最快的部位，也能够吸收水分和无机盐，不合题意。
C、③分生区属于分生组织，细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数量增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。
符合题意。
D、④是根冠，细胞比较大，排列不够整齐，具有保护作用。
不合题意。
2．（2022•烟台）“明前茶，两片芽。
”清明前，茶树叶芽长出新叶。
在海阳市茶园采茶的同学发现，绿茶的新叶是由（）发育而来的。
A．[1] B．[2] C．[3] D．[4]【答案】B【解析】由图可知：1是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；2幼叶将来发育成叶；3芽轴将来发育成茎；4芽原基将来发育成侧芽。
1、水在植物体中的作用（1）水是植物细胞的主要成分之一。
（2）水参与植物的各项生命活动。
（3）水有助于维持植物体一定的姿态。
2、根细胞吸水和失水的主要原因：外界溶液浓度是影响根细胞吸水和失水的主要原因浓度大小植物的情况土壤溶液浓度>根细胞细胞液浓度失水土壤溶液浓度<根细胞细胞液浓度吸水植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。
若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。
3、植物体的需水量（1）不同植物的需水量不同。
（2）同一植物在不同的生长发育时期，需水量也有很大差异。
4、合理灌溉给农作物浇水要根据不同植物以及植物的不同生长时期对水需求量的不同进行，做到合理灌溉。
139.人教版七年级生物上册3.2.2 植株的生长-课时练
3.2.2 植株的生长基础达标卷1.如图所示是用显微镜观察根尖横切结构时看到的图像,该部分应该位于( )A.根冠B.成熟区C.分生区D.伸长区2.在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间后会发现细线之间距离最大的是( )A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区3.植物的叶芽将来发育成侧芽的结构是( )A.幼叶B.芽轴C.胚芽D.芽原基4.根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着,随着根在土壤里不断伸长,根冠的外层细胞不断磨损,但根冠从不会因为磨损而消失,原因是( )A.分生区细胞能分裂和分化B.伸长区细胞能伸长生长C.根冠细胞特别耐磨D.根能够长出根毛5.按照着生的位置,植物的芽可以分为( )A.枝芽和花芽B.顶芽和侧芽C.枝芽和顶芽D.枝芽、花芽和混合芽6.如图是植物根尖的纵剖面示意图,请根据图回答下列问题。
(在“[ ]”内填代号,“”上填文字)(1)根在土壤中生长,但不会被土粒磨伤,因为有[ ] 的保护。
(2)④位于根尖的尖端,该细胞比较,排列不够。
(3)②是由[ ] 细胞通过分裂、分化而成的。
③属于组织。
(4)[ ] 的表皮细胞的一部分向外突出形成根毛,是根吸收水分和的主要部位。
7.下图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请根据图回答下列问题。
(在“[ ]”内填代号,“”上填文字)(1)图乙中的a 是由图甲的[ ] 发育成的;图乙中的c 是由图甲中的[ ] 发育成的。
(2)叶芽能由小长大与组织有密切关系。
(3)图甲中的[③]是,它能发育成图乙中的[ ] 。
(4)由图可知,叶芽将来能够发育成。
能力提升卷1.下列对叶芽的叙述,错误的是( )A.芽有顶芽和侧芽B.芽中有分生组织C.芽轴发育成茎D.芽原基直接发育成叶2.根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是( )A.成熟区、伸长区B.成熟区、分生区C.伸长区、分生区D.根冠、伸长区3.下图表示菜豆发育过程中的相关结构,下列叙述正确的是( )A.菜豆种子的胚由图甲中的①②③组成B.图乙中的a是由图甲中的③发育来的C.图丙中的A和B是吸水的主要部位D.图乙中的b是由图甲中的②发育来的4.“立秋无雨是空秋,万物(特指谷物)历来一半收。
植株的生长教案
植株的生长教案教案一：目标：了解植株的生长过程及其影响因素，并能正确进行观察和记录。
教学步骤：1. 导入：通过一段生动的视频或图片展示植株的生长过程，引起学生的兴趣。
2. 知识讲解：a. 讲解植物生长的基本过程，包括种子发芽、幼苗生长、植株成长、开花结果等。
b. 介绍植物生长的影响因素，如光照、温度、水分、土壤等，解释它们对植物生长的重要性。
3. 观察实验：a. 选择几盆相同品种的植物，放置于不同条件下（不同光照、温度、水分等），进行观察实验。
b. 每天记录植物的生长情况，包括叶片颜色、叶片大小、茎的高度等。
c. 结果分析：与同学们一起讨论不同条件对植物生长的影响，并总结规律。
4. 总结与展示：a. 让学生总结植物生长的关键因素，并归纳出对植物生长有利和不利的条件。
b. 学生展示实验结果和分析结论，共同讨论。
5. 提问互动：a. 提出几个关于植株生长的问题，让学生积极参与回答和交流。
b. 鼓励学生提出自己的观点和想法，展开讨论。
6. 拓展延伸：a. 让学生选择自己感兴趣的植物，对其生长条件进行深入研究，并撰写小研究报告。
b. 鼓励学生尝试不同的培植方法，如水培、土培等，比较它们对植物生长的影响。
7. 总结回顾：a. 与学生一起回顾整堂课的内容，强调植物生长与我们日常生活的关系。
b. 指出继续关注植物的生长过程可以培养对大自然的爱与关怀。
教案二：目标：了解植物的生长和发育过程、掌握植物的观察方法和记录方式。
教学步骤：1. 导入：通过展示一株正在生长的植物，并引导学生观察其外观和部分细节，激发学生对植物生长的好奇心。
2. 知识讲解：a. 介绍植物的基本生长和发育过程，包括萌发、生长、开花、结果等阶段。
b. 解释植物生长的重要因素，如光照、温度、水分、营养等，并说明其对植物生长的影响。
3. 观察实践：a. 将学生分成小组，每组选择一种常见的植物，观察并记录其生长变化。
b. 学生可以观察植物的叶片颜色、茎的高度、花的开放情况等指标，记录在观察表格中。
2023年生物中考一轮复习第7课时 被子植物的一生(鲁科版)
3.果实和种子的形成
果皮
种皮
胚 胚乳 果实和种子的形成过程示意图
方法技巧 (1)区分果实和种子:西瓜是果实,由花的子房发育而来。果实包括果皮和种子两部分结构,西瓜皮 和西瓜瓤是果皮,由花的子房壁发育而来;西瓜籽是种子,是由种皮和胚(有些还具有胚乳)组成,由 花的胚珠发育而来。 (2)果实中种子的数目取决于子房内胚珠的数目,即:胚珠数=种子数=花粉数=1/2精子数;子房数=果 实数。
钾
使茎秆健壮,抗倒伏,促进淀粉的形成(茎秆粗壮)
方法技巧
巧记氮磷钾对植物的作用:氮枝叶、磷果实、钾淀粉。一般蔬菜多施氮肥,果树多施磷肥,粮食作物
多施钾肥。
(3)无土栽培 ①概念:根据植物生活所需要的 无机盐 的种类和数量,按照一定的比例配制成营养液来栽培植物。 ②培养液:为植物的生活提供 水 和 无机盐 ,还要注意向培养液中通气,为植物根的 呼吸 作 用提供 氧气 。 ③好处:满足不同植物以及同一种植物不同的生长时期对各类 无机盐 的需要,更有利于植物生长。
2.传粉和受精 (1)传粉 ①定义:花粉从花药中散落到雌蕊 柱头 ②自然传粉类型
上的过程,叫做传粉。
传粉方式
图示
概念
举例
自花 传粉
花粉落到 同一 朵花的柱头上 水稻、小麦、豌豆
异花 传粉
花粉依靠 外力 落到另一朵花 玉米花的传粉需要 风 作为
的柱头上,需要一定的媒介,主 媒介,黄瓜花、鼠尾草花的传
2.(2022潍坊)如图为杨树叶的发育过程,据图分析正确的是( D ) A.叶原基、幼叶和叶在结构层次上分别属于细胞、组织和器官 B.叶原基细胞分裂期间细胞内染色体的数目一直保持不变 C.杨树叶的大小差异主要取决于构成其细胞的大小 D.相比于叶,叶原基或幼叶更适合做植物组织培养的材料
植株的生长
今日复习内容：植株的生长抽背必提问题：1.幼根生长最快的的部位是？根尖根尖生长最快的部位是？伸长区2.根尖由哪几部分组成？各部分有着怎样的特点？根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成。
根冠：细胞较大，形状不规则，排列不整齐，起保护作用。
属于保护组织。
分生区：细胞小，细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。
属于分生组织。
伸长区：下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分。
是根尖生长最快的部位，能吸收少量水和无机盐。
成熟区：成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。
分化出了根毛和导管，属于输导组织。
伸长区细胞比分生区细胞体积变大、变长，这是细胞分化的结果。
伸长区的细胞最后变成了成熟区的细胞，成熟区分化出了根毛和导管。
3.幼根生长的原因是什么？一靠分生区细胞的分裂增加了细胞的数量；二靠伸长区细胞体积的增大。
4.只有当根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，根毛细胞才能吸水。
5.移栽时往往要带土移栽，这样做的目的是什么？移栽后能不能立刻施肥？保护幼根和根毛移栽后不能立刻施肥，但需多浇水6.枝条是由叶芽发育而来的。
枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的。
叶芽由幼叶、芽轴和芽原基组成，其中幼叶发育成了叶，芽轴发育成了茎，芽原基发育成了芽。
7.芽的类型根据芽着生的位置分为顶芽和侧芽。
根据将来发育成什么，可分为花芽、叶芽和混合芽。
8.植物茎加粗生长的原因是什么？茎中有形成层，形成层的细胞能不断进行细胞分裂和细胞分化使茎变粗。
9.记忆图片中的内容10.植株的生长需要哪些营养物质？植株是如何获得这些物质的？植株的生长需要水、无机盐和有机物。
其中水和无机盐由根从土壤中吸收，有机物是绿叶光合作用制造的。
11.种庄稼要施肥，养花种草也需要施肥。
肥料的作用主是给植物的生长提供什么？无机盐12.植物生长需要量最多的无机盐是哪几种？它们各自的作用是什么？含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
含氮的无机盐可以促使植物枝繁叶茂，吃叶子的蔬菜应多施氮肥。
山东省乳山市南黄镇初级中学初中七年级生物《3.21植株的生长(第一课时)》名师精选教案 人教新课标版
山东省乳山市南黄镇初级中学七年级生物《3.21植株的生长（第一课时）》教案人教新课标版学习目标：1.描述根的生长和枝条发育的过程2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位3.增强珍爱生命、关爱环境的意识学习重点、难点：重点：①测量数据的方法，数据的分析和处理；②根尖临时装片的观察，根尖各部分细胞的特点；难点：实验中测量数据的方法，数据分析及处理。
学习过程：一、情景导入：1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知新叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”唐朝诗人贺知章的这首《咏柳》诗构思奇巧，诗人通过柳来刻画春天的美好贺大自然的工巧。
那么你知道诗人倍加推崇的柳树枝条贺叶子是如何长出来的吗？它们在生长的时候需要哪些营养物质呢？二、自主探究，合作交流：学习任务一：描述幼根的生长：2、探究幼根生长最快的部位：（1）自学教材P31-32《根的什么部位生长最快？》，思考A、实验中所选择的根应是。
B、用钢笔在幼根尖端划线时，为什么要放在坐标纸上？C、连续观察测量三天，并记录测量的数据，作记录时应注意什么问题？D、当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近真实情况的数据，应当对这些数据做怎样的处理？E 、如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？（2）小组合作讨论、交流根生长最快的部位是 。
2、小组观察根尖的纵切片合作讨论、交流并归纳出根生长的原因。
伸长区的细胞来自 ，成熟区的细胞来自3、拓展反思把小麦幼根的根尖切去，小麦幼根将停止生长，原因是什么？学习任务二、描述枝条是由芽发育成的1、自学教材P33，归纳芽是怎样发育成枝条的:（1）观察课本p33图，注意左右图相关结构对应。
芽发育成枝条小组总结归纳枝条都是由发育成的。
芽中有 组织，芽在发育时， 组织的细胞 和 ，形成新的枝条。
新的枝条是由 、 和 组成的。
（2）小麦、水稻、竹子等一些植物，可以通过 使茎急剧长高，这是因为 ，我们把这种生长现象叫 。
3、拓展反思“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
初二生物植株的生长试题答案及解析
初二生物植株的生长试题答案及解析1.在下列结构中，使根不断伸长的结构是：（）A．根冠和生长点B．根冠和伸长区C．分生区和伸长区D．伸长区和成熟区【答案】C【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方．是根不断向土壤深层推进的动力．因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．【考点】幼根的生长2.棉农在棉花植株长到一定高度时往往要进行“打顶”（摘除顶芽），主要目的是（）A．限制棉花长高B．促进侧芽发育成枝条C．为了株型美观D．顶芽有病害【答案】B【解析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，产生的原理是：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制，同时，生长素含量较低的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足，在生产实践中经常根据顶端优势的原理，在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量减少，以促进侧芽发育成枝条生，以增加分枝，提高产量，所以棉花在棉花植株长到一定高度时往往要进行“打顶”（摘除顶芽）主要目的是促进侧芽发育成枝条，故选B。
【考点】本题考查的是顶端优势，解答此类题目的关键是理解顶端优势的原理，并能应用于农业生产。
3.油菜出现只开花不结果的现象，需要施加（）。
A．含硼的无机盐B．含铁的无机盐C．含硫的无机盐D．含磷的无机盐【答案】A【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力．【考点】此题主要考查的是植物生长需要的无机盐的种类和作用4.下列关于成熟区的叙述，错误的是（）A．成熟区的吸水能力最强B．成熟区的根毛扩大了根的吸收面积C．成熟区上部的一些细胞分化成导管D．成熟区上的根毛与导管相通【答案】D【解析】成熟区有大量根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；成熟区的根毛增大了与土壤的接触面积，也就扩大了根的吸收面积，B正确；成熟区上部一些细胞分化形成导管，C正确；根毛是成熟区表皮细胞向外凸出形成的，由于土壤溶液的浓度小于细胞液的浓度，水分经过层层细胞，进入导管，不是根毛与导管相通，D错误，故选D【考点】本题考查根尖成熟区的特点，意在考查考生精确掌握知识点的能力。
植株的生长考点
植株的生长考点一、幼根的生长二、枝条是由芽发育来的1．芽的类型（1）按位置划分：顶芽和侧芽。
（2）按发育结果划分：枝芽、花芽、混合芽。
2．芽的结构与发育（1）枝芽的结构①生长点：使芽轴生长。
②叶原基：将来发育成幼叶。
③幼叶：发育成叶。
④芽轴：发育成茎。
⑤芽原基：发育成侧芽。
（2）顶端优势：顶芽生长旺盛，使侧芽的生长受抑制的现象。
三、植株的生长需要营养物质1．植物的生长需要营养物质（1）无机物：水、无机盐——主要由根从土壤中吸收。
（2）有机物：淀粉等——通过光合作用制造。
2．植物生长需要量最多的三类无机盐重点一幼根的生长1．如图是植物根尖模式图，有关叙述错误的是A．①是吸收水分和无机盐的主要部位B．④具有保护作用C．③的细胞具有较强的分裂增生能力D．②长有大量的根毛并出现导管【参考答案】D【试题解析】①是成熟区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确；④是根冠在根的顶端，细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，B正确；③是分生区，被根冠包围着，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C正确；②是伸长区，在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，①成熟区出现了细胞分化，开始出现了导管，D错误。
2．沙漠中的骆驼刺（一种植物），它的根能扎入地下几十米深的地方寻找水源，它的根能长这么长是因为A．伸长区的细胞不断伸长B．根冠不断地增加新细胞C．分生区细胞不断地分裂增加新细胞，伸长区不断伸长D．分生区细胞不断增加新细胞【答案】C重点二植株的生长3．如图所示，将来发育成新芽的是A．1 B．2C．3 D．4【参考答案】D【试题解析】图中1是生长点，2是幼叶，3是芽轴，4是芽原基。
由枝芽的结构和作用可知：将来发育成新芽的是4芽原基。
4．甲、乙图分别表示枝芽（叶芽）的纵剖结构和该植物的一段枝条，甲图相应结构将来发育成乙图相应结构的连线错误的是A．A B．BC．C D．D【答案】A【解析】由图可知：A是叶原基将来发育成幼叶，A错误；B幼叶将来发育成叶，B正确；C是芽轴将来发育成茎，C正确；D是芽原基将来发育成侧芽，D正确。
《植株的生长 第1课时》教学设计【六年级生物下册鲁科版】
第二节《植株的生长》》教学设计（第1课时）一、教学目标1．描述根尖的结构及其发育过程。
2．描述叶芽的结构及其发育。
二、教学重点及难点重点：1．根尖的结构及其发育过程。
2．叶芽的结构及其发育。
难点：1．根尖的结构及其发育过程。
2．叶芽的结构及其发育。
三、教学准备教师：根尖结构和叶芽结构的相关视频、图片等，PPT。
学生：课前预习。
四、相关资源《【教学实验】观察根毛和根尖的结构》视频资源、《【教学图片】植物根尖细胞—成熟区》图片资源、《【教学图片】植物根尖细胞—伸长区》图片资源、《【教学图片】植物根尖细胞—根冠》图片资源、《【知识探究】叶芽结构及其发育》交互动画资源。
五、教学过程【课堂引入】温故知新：1．种子萌发需要的环境条件和自身条件分别是什么？2．有了适宜的条件，种子就会萌发。
种子萌发的过程是怎样的？ （1）种子吸水胀大； （2）胚根最先突破种皮；（3）思考：1．种子萌发形成的幼苗是怎样发育成一株比较高大的植物体的呢？ 2．在植株生长过程中，哪些结构生长最快呢？植株生长的过程很复杂，不同植物也有差别。
本节课我们主要探讨幼根和茎的生长发育。
【新知讲解】 （一）幼根的生长 根尖的概念：从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。
根尖是幼根生长最快的部位，对植株的生长非常重要。
让我们通过实验来看看根尖的结构。
实验：观察根毛和根尖的结构目的要求：观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。
材料用具：已经长出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子。
方法步骤：1．先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。
通过放种子萌发的条件环境条件适宜的温度自身条件一定的水分 充足的空气 活的 具有完整的胚 度过休眠期胚胚芽→茎和叶胚轴→根与茎之间的连接部分 胚根→根 子叶→供养新植物体大镜仔细观察根毛。
2．通过显微镜观察根尖的永久切片，看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点。
讨论：比较根尖不同部位的细胞，说说幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用。
生物中考一轮复习考点06 植株的生长(考点专练)
考点06 植株的生长根的生长1. 植物的根尖结构中，具有保护作用的部位是（）A. 分生区B. 根冠C. 伸长区D. 成熟区【答案】B【解析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。
根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。
【详解】A.分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，A不符合题意。
B.根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，B符合题意。
C.伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意。
D.成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。
是根吸收水分和无机盐的主要部位，D不符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点。
2. 水培植物需要定期加入营养液，下列叙述正确的是（）A. 营养液中有植物生长必需的无机盐B. 营养液为植物生长提供有机物C. 尽量多施加营养液能促进植物生长D. 不同植物所需营养液是相同的【答案】A【解析】【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。
【详解】A、营养液中有植物生长必需的无机盐, A正确；B、营养液为植物生长提供无机物，B错误；C、不同植物应配制不同成分的营养液，并不是多施加营养液能促进植物生长，C错误；D、栽培不同植物应配制不同成分的营养液, D错误。
【点睛】理解无土栽培的原理是解答此类题目的关键。
3. 在图根尖的结构中有很强分裂能力的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】【分析】图片表示根尖的结构示意图，其中①是根冠，②是分生区，③是伸长区，④是成熟区。
【详解】A．图中的①是根冠，根冠位于根的顶端，由许多排列不规则的薄壁细胞组成，套在分生区的外方，它的作用是保护下面幼嫩的分生区，A不符合题意。
初二生物植株的生长试题答案及解析
初二生物植株的生长试题答案及解析1.叶芽能发育成枝条，下列对叶芽发育的说法不正确的是A．幼叶发育成叶B．芽轴发育成茎C．叶原基发育成幼叶D．芽原基发育成花芽【答案】D【解析】由叶芽的结构：生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，故选D。
【考点】本题考查的是叶芽的结构，解答此题的关键是掌握叶芽各部分结构的名称及作用。
2.下图是根尖的结构示意图，以下叙述不正确的是A．①是成熟区，具有大量的根毛B．②是伸长区，是根生长最快的部位C．③是分生区，属于分生组织D．①内有导管，可以为根尖提供有机物【答案】D【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区四部分．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞的一部分向外突起形成根毛，因此根毛不是一个细胞，是表皮细胞的一部分向外突出形成的，根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，不能输送有机物．【考点】此题考查的知识点是根尖的结构．解答时可以从根尖的概念、各部分的名称、特点、根毛的形成方面来切入．3.土壤板结会影响植物的生长，主要原因是A．植物缺少无机盐，影响生长B．植物缺少水，影响光合作用C．土壤中缺少氧气，影响根的呼吸作用D．植物缺少水，影响蒸腾作用【答案】C【解析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，土壤板结，土壤缝隙中的空气被排挤出来了，使土壤的氧气过少，减弱根的呼吸作用，从而影响植物的生长。
生物：3.2.2 植株的生长 课件1(人教版七年级上)
正常的玉米植株
生长盛期缺氮，老叶从叶尖沿着中脉向叶片基部枯黄， 枯黄部分呈“v”字型，最后呈焦灼状而死亡。
缺氮
缺磷
叶片呈紫红色，叶尖 紫色，叶缘卷曲， 并且缺磷还会使 花丝抽出速度慢， 造成雌花色条纹，后变为白色条纹
缺铁
产生缺绿症， 叶呈淡黄色
缺锌
出现花白苗
再认根尖结构
成熟区
成熟区
D D C B A C B A
根的什么部位生长最快？ 伸长区 分生区增加细胞的数量
根的生长
伸长区细胞体积的增大
二.枝条是由 芽 发育来的。
发育成叶
发育成茎 发育成芽
植株的芽按着生位置可分为：顶 芽和侧芽。 顶芽是指着生在主干顶端或侧枝 顶端的芽，侧芽是指着生在主干 侧面或侧枝侧面的芽。
回想一下植物有几大基本组织？
芽中有分生组织，芽在 发育时，分生组织的细 胞分裂和分化，形成新 的枝条。枝条是由幼嫩 的 茎、叶和芽组成的。
三、植株的生长需要营养物质 植株缺乏氮、磷、钾症状:
• 缺钾：老叶沿叶缘首先黄化，严重时叶缘呈灼烧 状。 双子叶植物叶脉间失绿 • 缺氮：植株浅绿、基部老叶变黄，干燥时呈褐色。 茎短而细，分枝或分蘖少，出现早衰现象。若果 树缺氮则表现为果小、果少、果皮硬等现象。 • 缺磷：植株深绿，常呈红色或紫色，干燥时暗绿。 茎短而细，基部叶片变黄，开花期推迟，种子小， 不饱满。
风吹易断
缺锰
叶脉间黄化
缺硼
幼叶展开 困难，叶脉 间呈现宽的 白色条纹
无土栽培条件: 提供水和无机盐,并将植株固定,注意 通气.
植株的生长需要营养物质！ 无机盐 水 有机物
小结
一、幼根的生长
根的什么部位生长最快？ 根生长最快的部位是 伸长区 根 的 生 长 伸长区细胞体积的增大 二、枝条是芽发育而成的 三、植株的生长需要营养物质 需要量最多无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。 分生区增加细胞的数量
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• 树干断面上的同心圆花纹，它就是年轮。 年轮反应了茎加粗生长的过程，加粗生长 是茎的形成层（分生区）细胞不断分裂和 分化的结果。
走进生活
1、培养的小麦幼苗的幼根上生 有大量根毛，这对幼苗有什么 意义？ 大大增加根的吸收面积，有利于根对水分和无机盐 的吸收 2、准备移栽的茄子幼苗、黄瓜幼苗，根部总是带 有一个土坨，你知道这是为什么吗？ 保护根毛和幼根，可以保证根及
时地吸收水分和无机盐。
收获 这节课你学 到了什么？
反馈练习
一、填空题 1、根尖生长最快的部位是 伸长区 。 2、幼根的生长一方面要靠 分生区细胞的分裂 增加细胞 的数目；另一方面要靠 伸长区细胞 体积的增大。
二、选择题 1、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位 是（ D ） A、根 冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区 2、根尖之所以具有分裂能力，是因为具有：（ A ） A 分生组织 B 保护组织 C 营养组织 D 输导组织
转动粗准焦螺旋镜筒上升，正面朝上标本对中心 三 观察 一转粗准焦螺旋、镜筒下降眼看物镜 三转 二转粗准焦螺旋、镜筒上升眼睛注视目镜 三转细准焦螺旋、调清物像
自主学习：阅读教材97页，在教材中找出下列问
题的答案，并完成导学案上的表格
1、按根尖各部分形态、结构和功能的不同，根尖从尖端 向上依次可以分为哪几个部分？
温故知新:
种子的萌发过程： 最先突破种皮是 胚根 ， 发育成 根 ，胚轴伸长， 胚芽发育成芽，芽进一 步发育成 茎和叶 。这样， 种子就萌发形成幼苗了。
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二章 被子植物的一生
第二节 植株的生长
(第1课时)
想一想、议一议：
有一位科学家统计了一株生长良 好的黑麦的根，发现这株黑麦的根约 1400万条。如果一根根连接起来，全 长达6000千米。这些根一共有150亿 条根毛，根毛全长1万千米。精确计算 表明：这株黑麦所有根的总面积是茎 和叶总面积的130倍。
根部生长区域的测定
说明根的生长主 要依靠 根尖 生长。
观察学习
观察根尖的结构，认识根毛
观察一：根尖的范围和根毛的特点 方法步骤： 1、打开培养皿盖，先用肉眼观察培养皿内根的生 长状况，认识根尖。 2、再用肉眼观察靠近幼根尖端的部位，找到着生 在幼根上的白色“绒毛”，这就是根毛。 3、最后用放大镜观察根毛的情况，注意根毛密度， 以及每根根毛的形态、颜色和长度。（友情提示： 放大镜距根毛的最佳观察距离在8—10厘米）
思考：
1、从种子的胚根到1400万条根，依赖于细胞的哪些生理 现象？
细胞分裂、细胞生长和细胞分化
2、黑麦的根数量多、面积大，对黑麦的生活有什么意 义吗？
一是有利于吸收水分和无机盐；二是固定功能
幼苗是怎样发育成为植物体的？
茎和叶向上生长
根向下生长
什么是根尖？
初期 过几天
从根的顶端到生有根毛 的一小段，叫做根尖。
表达与交流：描述你所观察到的根毛的情况
观察学习
观察根尖的结构，认识根毛
观察二：观察根尖的显微结构 要求：各小组成员轮流在显微镜下观察根尖的永久切片， 对照图3—17，观察各个区域细胞的特点及联系。
显微镜操作要领：
一 取镜与安放： 一握一托略偏左 二 对光： 三转 一转转换器使低倍物镜对准通光孔 二转遮光器大光圈对准通光孔 三转反光镜找到明亮的视野
根尖的结构
细胞 小，核 大 壁 薄 质浓， 具有很强的 分裂 能力，排 列 紧密 . 功能： 分裂增加细胞数量 位于根尖的 顶端，细胞 较 大 ，排列不够整齐 . 功能：保护作用
幼根的生长
成熟区
伸长区
D D C B A
ห้องสมุดไป่ตู้
分生区 根冠
C B A
枝条是由芽发育来的
幼叶发育成叶
芽轴发育成茎 芽原基发育成芽
2、根冠的作用是什么？
3、分生区细胞的特点是什么？ 4、伸长区细胞的特点是什么？
5、成熟区最明显的标志是什么？作用是什么？
成熟区
内外层细胞形态差异 大 , 内侧细胞分化形成导管， 外侧细胞突出形成 根毛 . 功能： 根吸收水和无机盐 的主要部位
伸长区细胞生长迅速，体 积逐渐 变大 。
伸长区 分生区 根冠