故事没有结尾
故事的结局重要吗作文
故事的结局重要吗作文你有没有想过故事的结局到底重不重要呢？这事儿啊，就像一场美食之旅，结局就好比是最后那一口的味道。
先来说说那些觉得结局重要的人吧。
你看啊，要是看一部超级英雄电影，我们满心期待着英雄把大反派打得屁滚尿流，拯救世界。
要是结局是英雄突然被反派给干掉了，那观众不得炸锅啊？就像你辛辛苦苦追了好久的电视剧，结果结局是男女主突然莫名其妙地分开了，而且没有一点合理的解释，你是不是想冲进屏幕里去问问编剧脑子是不是进水了？这种时候，结局就像是一场马拉松的终点线，如果终点线没了或者乱设，那前面跑的那些路都感觉白跑了，心里就像堵了一块大石头，特别难受。
但是呢，也有一些故事，它的结局好像又没那么重要。
比如说一些旅行中的小故事。
你在旅途中遇到了一个特别有趣的人，你们一起经历了很多好玩的事儿，像一起在海边看日出，结果太阳被云遮住了一半；或者一起去爬山，爬到一半迷路了，最后只能原路返回。
这些故事没有一个所谓的“完美结局”，可是过程中的那些欢笑、那些小意外，都已经足够让这个故事成为一个美好的回忆了。
就像一首没有结尾的歌，但是中间的旋律已经足够动人，让你不断回味。
我觉得啊，故事的结局就像蛋糕上的那颗樱桃。
如果有一颗漂亮又美味的樱桃，那当然是锦上添花，整个蛋糕看起来就更完美了。
但要是没有那颗樱桃，蛋糕本身要是很美味的话，我们也不会太在意。
有时候，过程就像是蛋糕的主体，是那些丰富的口感、细腻的奶油和松软的蛋糕胚，已经给了我们足够的享受。
不过呢，从另一个角度看，结局也有点像一个总结。
它能让我们对整个故事有一个完整的感受。
比如说读一本侦探小说，前面各种线索、悬念铺天盖地地向你砸来，要是最后结局能把这些都巧妙地解释清楚，让你恍然大悟，那就有一种拨云见日的畅快。
可要是结局稀里糊涂的，前面那些精心设计的情节就像一盘散沙，没有一个有力的收尾把它们凝聚起来。
总的来说呢，故事的结局重要不重要，就看你是更在意那个最后的答案，还是更享受过程中的点点滴滴。
如何写出完美的小故事结尾
如何写出完美的小故事结尾要写出完美的小故事结尾，关键是给读者留下深刻的印象，并给他们一种满足感和思考的空间。
下面是一些写作技巧，帮助你创作令人难忘的故事结尾。
1. 震撼的转折：在故事最后的几段，突然发生一个意想不到的转折。
这个转折可以改变故事的走向，给读者留下深刻的印象。
例如，主人公原本遭遇了一场惨败，但在最后一刻，他们以意想不到的方式逆袭成功。
这种突如其来的转变会让读者感到震撼和兴奋。
2. 意味深长的结局：选择一个令人感到意外但合理的结局，以唤起读者的思考。
这个结局可以暗示一种更深层次的含义或主题。
例如，故事讲述了一个年轻人在追寻梦想的旅程中的坎坷和成长，最后他并没有实现最初的目标，但在过程中发现了生命的真谛。
这样的结尾给予读者启示，并引发他们对生活和目标的深思。
3. 留白与余韵：在故事结束时，不要给出所有的答案或解释，留给读者一些未知的空间。
这样的结尾可以引发读者的联想和思考，激发他们的想象力，并让故事在读者心中持续发酵。
例如，故事讲述了一个神秘的事件，最后并没有揭示真相，留给读者自己去揣摩和解释。
这样的结尾在读者留下深刻印象的同时，也增添了故事的神秘感。
4. 回到开头：利用结尾回到故事的开头，给读者一个轮回的感觉。
这样的结尾可以给故事一个完整的框架，并使读者感到故事有着内在的连贯性。
例如，故事开始时描述了一个场景或事件，结尾时再回到这个场景或事件，并有新的解释或体验。
这样的结尾让读者觉得整个故事有一个完美的循环。
5. 激发情感：用一种触动人心的方式结束故事，让读者产生强烈的情感共鸣。
这种情感可以是喜悦、悲伤、敬畏、感动等。
例如，故事讲述了一个英雄牺牲自己拯救他人的故事，最后以英雄的临终遗言或其他方式展现他的高尚品质和牺牲精神。
这样的结尾让读者感到故事具有深层次的情感价值。
通过运用这些写作技巧，你可以创作出精彩、打动人心的小故事结尾。
记住，每个故事都有其独特的主题和情感表达方式，要选择最适合你故事的结尾方式，并确保它与整个故事的氛围和情节相吻合。
文章常见的结构样式 开篇及结尾方法
文章常见的结构样式开篇及结尾方法1．横式结构横式结构就是把一组属于不同类别，但有内在联系的事物或景象．按照差不多相同的句子结构排列在一起，来共同表达一个主题。
主体部分几方面的内容一般是并列关系，但它们之间也存在一定的排列顺序，或从主到次，或由浅人深。
或时间上的先后等。
如一位考生在写《爱笑爱哭的我》时，在第一部分用一组排比句，说自己没有什么特别的，然后一转，指出自己的“爱笑爱哭”的特点。
然后，文章主体部分均采用总分的结构模式，分两层分别写爱笑和爱哭。
最后一部分，再次总结自己的这一特点。
这样安排文章的结构，就是采用了横式结构。
2．纵式结构纵式结构指文章的层次以事物的纵向发展、延伸进行安排的一种结构形式。
一般用来表现事物的历史过程。
在说明文中．纵式结构常用于说明事物的过程、程序，如叶圣陶的《景泰蓝的制作》，叙述了景泰蓝这一手工艺品的工艺流程。
介绍了景泰蓝由制胎到掐丝、点蓝、烧蓝、打磨、镀金等全部的操作工序；在议论文中，纵式结构表现为用显示历史进程和今昔变化的事实为论据对论点进行论证的结构；在记叙文中，纵式结构表现为通过过程的叙述来写人、叙事、写景，如朱德的《回忆我的母亲》，即以回忆幼年、外出求学和参加革命等不同时期母亲的表现与经历的结构形式来组织材料，赞扬了母亲的品德，表达了对母亲的崇敬和怀念。
用纵式结构来写记叙文的优点是线索集中，中心突出，事件发展有一个过程，容易产生高潮，往往可以使故事一波三折。
委婉曲折。
因此．这种结构模式往往在考场作文中使用较多，是记叙文最常用的一种结构方法。
它的特点就是按照事情发生、发展、高潮、结局的进程和材料之间在时间上的先后关系来安排写作的顺序。
如优秀作文《用掌声撑起一片蓝天》一文中所叙述的故事。
就是按照事情的发生——被老师排除在合唱团之外而伤心落泪的小女孩，在无人的角落唱完一支歌即将回到绝望中时，忽然听到了“啪啪”的掌声：事情的发展——第二天及后来．老人仍在原地笑容满面地倾听小女孩的歌唱；事情的高潮和结局——十年后小女孩成了当红歌星的顺序来记叙的。
每个故事都有结局
每个故事都有结局故事是人类生活中不可或缺的一部分，仿佛是我们生活的调味品，让生活更加有趣和多彩。
每个人生命中都有属于自己的故事，有的平淡无奇，有的传奇绝伦，而每个故事都有一个属于它的结局。
无论是悲剧收场，还是喜剧一幕幕，结局就像是一场终结与开始并存的境界，给予故事不同的意义和价值。
故事的结局往往承载着丰富的情感和思想，是故事情节的顶点和归宿。
有的结局温馨感人，让人泪如泉涌；有的结局凄凉落寞，唤起人心底深藏的忧伤；有的结局悲壮豪迈，鼓舞人们勇往直前。
每个结局都有其独特的魅力和震撼力，让读者在其中体味人生百态，领悟其中的哲理。
从古至今，无数经典故事的结局让人们回味无穷。
比如《红楼梦》的结局虽然悲凉，却给人以深深的思考；比如《西游记》的结局虽然喜剧，却让人感叹人生百态；比如《傲慢与偏见》的结局虽然平淡，却让人体味到爱情的真谛。
每个故事的结局都像一面镜子，反射出人性的丑恶与美好，深刻而真实。
在现实生活中，每个人都在书写着自己的故事，而结局的走向往往充满不确定性。
有的人结局如意，一帆风顺；有的人结局坎坷颠簸，曲折无常。
但不管是怎样的结局，都是生活的一部分，值得我们去珍惜和感恩。
正如电影《Forrest Gump》中所说：“生活就像一盒巧克力，你永远不知道接下来会发生什么。
”结局或许无法预料，但正是这种不确定性赋予了生活意义和乐趣。
每个故事都有结局，每个人生都有归宿。
无论是结局是喜是悲，是如愿以偿还是梦醒时分，都值得我们拥有一颗平静的心态，接受并珍惜。
因为每个结局都是一个新的开始，每个结局都是一个生命的延续，每个结局都是一个人生的璀璨篇章。
让我们在纷繁的人生道路上，坦然面对结局，勇敢迎接下一个故事的开始。
生活，就是一部无尽的故事，让我们用心去感受，用情去体味，用行动去书写。
每个故事都有结局，愿你我的结局如同梦中花开，永远绚烂夺目。
愿你我能在人生的舞台上，演绎出最美的故事，留下最动人的结局。
愿每个人都能在自己的故事中，找到属于自己的幸福归宿。
童话故事结尾
童话故事结尾
在童话故事中，结尾往往是故事情节的高潮部分，也是给读者
留下深刻印象的关键时刻。
一个精彩的结尾可以让整个故事更加完美，让读者留下深刻的印象。
那么，如何写好童话故事的结尾呢？
首先，一个好的结尾应该是圆满的。
在故事的结尾，主要角色
的命运应该得到圆满的解决，问题应该得到解决，目标应该得到实现。
读者在这里应该感受到一种满足感，这样才能给人留下美好的
印象。
其次，结尾要有情感共鸣。
一个好的结尾应该是能够触动读者
内心的，让人产生共鸣，引起读者的情感共鸣。
这样的结尾往往是
温馨、感人的，能够让人感到温暖和感动。
再次，结尾要有意义。
一个好的结尾应该是有意义的，不仅仅
是为了结束故事，更要有深刻的内涵和启示。
通过结尾，读者可以
得到一些有益的启示和教训，让人在心灵上得到滋养和成长。
最后，结尾要有想象空间。
一个好的结尾应该是留有一些悬念
和想象空间的，让读者在故事结束后，能够继续在心灵中延续故事，
留下一些美好的遐想。
总之，一个好的童话故事结尾应该是圆满、感人、有意义并且留有想象空间的。
只有这样，才能让读者留下深刻的印象，让故事变得更加生动和有趣。
希望大家在创作童话故事的时候，能够注意结尾的重要性，写出更加精彩的结局。
故事的结尾还未完结_高中作文
故事的结尾还未完结那个女孩与那个男孩相识那天，不过是在一个在普通不过的夜，女孩告诉男孩，你的文章不错，我替你发表吧，其实那个女孩是有私心的，她想利用他的文去赚取稿费。
她本是无意一问，却没想到男孩的豪爽。
“好啊！”女孩听到男孩这样回答。
搞定，女孩打了个胜利的手势。
那时那个女孩还只是光影涂鸦，也就是后来出现的Y。
Y不是一个优秀的女孩子，她刚刚初中毕业，成绩烂的要命，要不是靠有实力的妈妈她是考不上高中的，她最大的愿望是写文，只是现实很骨感，她每写一篇，她的妈妈便给她撕一篇，破碎的纸张随着风漫天飞扬，她小心翼翼的走着，生怕踩到脚下那一地的玻璃碴。
“你快管管你女儿，整天不学无术，还有你，整天吸烟……”“你怎么不说说你自己……”“有本事就离婚。
”“离就离……Y关上门在里面听着音乐，门外是父母撕心裂肺的吵闹，这种情况她已经见怪不怪了，知识Y不懂，明明两个不相爱的两个人，为什么要因为媒妁之言在一起。
她不懂，明明都受不了对方，却还是苦苦支撑着这段婚姻，说什么为了孩子，其实不必为了自己的，她这样想着。
雨水划过指缝，“又下雨了啊！”女孩的泪轻轻划过眼角，泪落无声。
一年，两年，时间的刻度，在每个人的皮肤上留下了不同的刻痕，痒痒的，微灼的，有些人会觉得转瞬即逝，对我来说，倒真算是，有些久了。
那时的那个女孩从不知道，原来孤独久了，是会寂寞的。
“我给你发表了。
”“嗯。
”“你想叫什么名字呢？！”“小骸。
”那是Y第一次知道那个男孩的名字，知道了她叫小骸。
女孩第一次知道他叫夕阳的时候，他们已经合作了好久，小骸，把你的个人简介写一下，还有，我写完了第一章，麻烦你写第二章。
小骸，我想在网上重新给你建个新号，毕竟这个号是以我的名义。
小骸，新号上放我们共同的文章好不好。
小骸……小骸……原本就是两个毫不相干的人，却因梦想聚在了一起，Y其实觉得很奇怪，她的本意不是这样的，她也不知道为什么那么想帮他，如果可以网恋的话……那时她偷偷地想着，即使不能见面，她也要保护他。
没头没尾的故事读后感
没头没尾的故事读后感《没头没尾的故事》读后感。
《没头没尾的故事》是一本让人感到无比神秘的书。
它的故事情节没有头，也没有尾，就像是一个没有结局的故事。
读完这本书，我深深地陷入了对故事的思考之中。
作者在书中没有给出任何的结论，也没有交代故事的开端和结局，这让我感到十分困惑。
但与此同时，这种困惑又给了我更多的想象空间，让我可以自由地揣摩故事的可能性。
这本书中的故事情节非常丰富多彩，有时候让人感到匪夷所思，有时候又让人感到十分真实。
作者通过一些离奇的情节和对话，让读者不得不思考故事的真实性，也让我不断地去揣摩故事的真相。
在读这本书的过程中，我不断地思考故事的真相，也不断地试图给故事添加一个头和一个尾。
但是，每一次的尝试都以失败告终。
这让我更加深入地思考故事的意义，也让我意识到故事并不一定需要有一个明确的结局，它可以是开放式的，可以留给读者自由地去诠释。
此外，这本书中的人物形象也让我印象深刻。
作者通过一些细致入微的描写，让人物形象栩栩如生，让我仿佛能够看到他们的面容，听到他们的声音。
这些人物形象有的让人感到亲切，有的让人感到陌生，但无论如何，它们都给了我深刻的印象。
在读完这本书之后，我深深地被它所吸引。
它让我思考了很多关于故事的问题，也让我对故事有了更深刻的理解。
我相信，这本书会在我心中留下深深的烙印，也会让我对故事有着更加深刻的认识。
总的来说，《没头没尾的故事》是一本让人感到无比神秘的书。
它的故事情节没有头，也没有尾，让人感到十分困惑。
但与此同时，它又给了我更多的想象空间，让我可以自由地揣摩故事的可能性。
这本书不仅让我对故事有了更深刻的理解，也让我对人生有了更加深刻的认识。
我相信，这本书会在我心中留下深深的烙印，也会让我对故事有着更加深刻的认识。
故事的结尾文案
1.故事的最后，少年卸下了轻狂，踏上逐梦的旅程，一路风雨兼程
2.故事的最后，爱情的卑微，以孤独为笔，泪水为墨，谱写我们曾经的生死相随
3.故事的最后，没有结局
4.故事的最后，国家繁荣昌盛，信仰依旧不灭
5.故事的最后骄阳正好我们正当年少
6.故事的最后，我们分道扬镳，奔向各自的远方，从此永不相见
7.故事的最后青年依旧向梦奔去花儿依旧向阳而生我们终会到达梦想的彼岸
8.故事的最后，总是充满遗憾
9.故事的最后，曾经的誓言，随你的离去烟消云散。
10.故事的最后是，鸡鸣寺的樱花开了。
可站在树下的却不是你我
11.故事的最后，我没碰到属于我的月亮，也没见到照亮我的太阳
12.故事的最后，是我下楼遇见的少年，他穿一件白衬衫，像你当年一样。
13.故事的最后，她在南方奋斗，我在北方悠悠。
14.故事的最后，没有泪水和笑声；而我们也各自沉默，只是向前走
15.故事的最后，我和他以分手结束，不一样的是我们成为了朋友
16.故事的最后，他信守了诺言，她兑现了承诺，四年之约，我赌赢了。
17.故事的最后，我有得有失，回看这短短一生，懂得太多，看清太多，嘘声太多，最终只能在黑暗中沉沦
18.故事的最后，你和她站在辉煌之下，而我在暗处里为你鼓掌，在心中许愿希望你幸福快乐！。
连星期天也不是故事结尾
连星期天也不是故事结尾一个人的故事，写了好久。
几个朋友也在看，都笑我的字变形了，但我想说：就这样吧！不是我喜欢看悲剧，而是喜欢上网的女生里面，有一部分是喜欢哭的。
那天我突然发现她和同桌一起离开了，连招呼都没打，可能是因为要转学，或者去外地读书吧。
我的心情很平静，什么都不想说。
现在我回家已经成为习惯了，只是我还不习惯在门口听到脚步声，也不知道该怎么跟爸妈说。
想当年，我住的楼下是最吵闹的，走过去对面一栋房子总有个女人在骂人，男人在旁边劝着，我妈总是气愤地叫我快点走，这些狗杂种！结果，我的嘴比谁都利索。
是的，有些人从来不会顾及别人的感受，他们永远都是自私的。
而我却从来没有当面说出来过，是我懦弱？还是懒惰？我已经失去了太多原本属于我的东西，曾经以为，我会得到我所要的，后来才发现，我不知道我要的是什么。
因为某种关系，不愿意再见到某些人，无法面对面说出口。
不想认识他们，不愿意把自己陷进他们布置的迷局中。
就像心理医生说的：没必要这样的。
我是一个特别念旧的人，小时候玩具不见了，可以很伤心；一张很精美的卡片不见了，可以找好久；一个很漂亮的玩偶不见了，可以很伤心。
甚至如果仅仅是因为丢了一支笔、一张纸、一块橡皮，我都会大哭一场。
如今，什么都没有了，心还是空空的。
有些人在我心中有着很重的份量，我可以真正做到让他们的生活在我心里划上一个句号，从此成为禁区。
在他们眼里，我是冷漠的，只是一个坏孩子，一个无情的人。
但其实我内心是孤独的，渴望有人走进我的世界。
但更多的人会错误的理解我，觉得我阴沉、冷淡。
因此，我有时候感觉自己是矛盾的。
“妈，我又被老师批评了。
”我终究是没有勇气说出口。
因为即使是说出来了，也不会得到什么安慰，反而是加倍的责备。
“你看看你干的那点儿破事！把班里弄得乱七八糟，还差点儿没拿到‘流动红旗’！”我已经没有力气去争辩什么了，难道我不该批评吗？我只是想上课睡觉不被打扰而已。
时间是不会停下来等待我们的，我只能继续前进。
开放式结尾例子
开放式结尾例子开放式结尾，就像是一场没有终点线的赛跑，或者是一条没有尽头的路。
它充满了无限的可能性，就像宇宙中的星辰，数也数不清。
咱们先来说说故事里的开放式结尾吧。
你看啊，就像《盗梦空间》那电影，最后那个陀螺到底停没停呢？导演就这么把问题丢给咱们观众了。
这感觉就像是你去朋友家做客，朋友给你端出一盘特别好吃的点心，你刚吃了一口，正回味无穷呢，朋友突然把点心盘子拿走了，还冲你神秘一笑。
你是不是就会在心里各种琢磨，这点心后面还有啥特别的味道吗？还是有啥特殊的制作方法呢？故事里的开放式结尾就是这样，让你看完了还忍不住去想，故事里的人物后来到底怎么样了呢？是过上了幸福的生活，还是又遭遇了新的危机呢？这种结尾就像是一把小钩子，勾住了你的好奇心，让你欲罢不能。
再说说作文里的开放式结尾。
有时候我们写作文，写到最后发现如果按照常规的结尾方式，就会显得特别生硬，就像一块好好的蛋糕，最后非要给它盖上一块硬邦邦的木板。
这时候开放式结尾就像一阵清风，给作文带来新的活力。
比如说写一篇关于友谊的作文，你可以在结尾的时候不直接说“我们的友谊永远不变”，而是写“我们不知道未来的路会把我们带向何方，但只要心中有彼此，那友谊的种子就会一直在心底的土壤里生根发芽”。
这样的结尾就给读者留下了思考的空间，让他们自己去想象这段友谊可能会有的发展方向。
这就好比是你给读者画了一幅没有完全上色的画，只给了个大概的轮廓，然后把画笔交给读者，让他们自己去填补那些色彩。
还有啊，在生活里我们也经常会遇到类似开放式结尾的情况。
比如说你参加一个聚会，认识了一个特别有趣的人，你们聊得很开心，然后聚会结束了。
这个时候就像是一个开放式的结尾，你不知道以后还会不会再见到这个人，也不知道如果再见面你们之间会发生什么样的故事。
这就像打开了一个充满惊喜的小盒子，里面可能是一颗璀璨的宝石，也可能是一张充满回忆的小纸条，但是你在打开之前永远都不知道。
这种不确定性有时候会让我们觉得有点小紧张，但更多的是充满期待。
没有结局的故事
没有结局的故事或许你曾经读过一部小说，情节曲折，人物鲜活，但在故事的最后，你却发现作者并没有给出一个明确的结局。
你或许会感到失望，或许会感到不解，但这就是这个故事的结局，没有结局。
生活中也有太多这样的故事。
有些人的生活就像是一本没有结局的书，充满了未知和不确定。
他们或许在某个时刻曾经有过美好的憧憬，但最终却陷入了无尽的循环，没有办法找到一个真正的结局。
在爱情中，没有结局的故事也是屡见不鲜。
两个人相爱，却因为各种原因无法在一起，他们的故事就此悬而未决，没有一个明确的结局。
或许他们会在某个时刻重逢，或许他们会永远失散，但无论如何，这个故事都没有一个真正的结局。
有些人的人生就像是一部没有结局的电影，充满了悬念和不确定。
他们或许一直在寻找着自己的意义和价值，但却始终找不到一个真正的结局。
他们的故事就像是一首没有结尾的歌，永远循环着同样的旋律，却无法走到终点。
没有结局的故事，或许正是生活的真实写照。
在这个世界上，有太多的事情是无法预料和控制的，我们只能接受它们，然后继续前行。
或许，这就是这些故事没有结局的原因，因为生活本身就是一个没有结局的故事。
或许，我们可以从这些没有结局的故事中学到一些东西。
或许我们可以学会接受生活的不确定性，学会在没有结局的情况下依然前行。
或许我们可以学会珍惜眼前的一切，因为我们永远不知道故事会在哪里结束。
没有结局的故事，或许并不是一件坏事。
它们或许是一种启发，一种提醒，告诉我们生活本身就是一个没有结局的故事，我们要学会在其中寻找快乐和意义。
这些故事或许会让我们感到迷茫，但同时也会让我们更加珍惜眼前的一切。
所以，让我们一起面对这些没有结局的故事，让它们成为我们生活中的一部分，而不是阻碍我们前行的障碍。
让我们学会接受生活的不确定性，学会在没有结局的情况下依然前行。
这或许就是这些故事想要告诉我们的最重要的一课。
作文没有结尾的评语
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有个小男孩呀，特别喜欢听故事。
每天晚上，他都得躺在床上，让妈妈给他讲一个。
童话故事的结尾写法
童话故事的结尾写法一、“首尾呼应”式结尾在我书桌的抽屉里，放着一盒洗手的药，每当看到它，我就想起哑伯伯至今，我仍然会经常想起哑伯伯。
每当想起他的时候，眼前常浮现出他那一双布满裂口的粗糙的手。
老师在黑板上写完两段文字说：“这是典型的首尾呼应式结尾。
前一段是开头，写‘每当看到放在抽屉里的洗手的药，就能想起哑伯伯’。
后一段是结尾，写‘每当想起哑伯伯时，就会看到一双布满裂口的粗糙的手’。
明显，抽屉里的药是治疗哑伯伯‘布满裂口的粗糙的手’的，这样，结尾的‘手’就与开头的‘药’呼应上了，结尾的‘哑伯伯’也与开头的‘哑伯伯’呼应上了。
”课堂练习的时候，东东这样写道：作为这个时代的少年，应该做到：该学习的时候学习，该玩的时候就玩，想哭的时候就哭，想笑的时候就笑，这样才够潇洒看！这就是潇洒的我，一个能学能玩、能哭能笑的新时代少年。
世界很大，等着我们去闯，等着我们去潇洒地飞翔！接着说：“我是用‘潇洒’、‘玩’、‘哭’和‘笑’、‘学习’进行首尾呼应的。
”马小伟也写完了。
他朗读道：作为这个时代的少年，应该做到：该吃的时候就吃，该喝的时候就喝，想哭的时候就哭，想笑的时候就笑，这样才够酷看！这就是够酷的`我，一个爱吃汉堡包、爱吃烧鸡烤鸭、爱吃酸奶烤鲤鱼、墨鱼烤腿肉、十香醉烤鸡、奶油三角酥、糖油酥烧饼、葡萄干面包、巧克力饼干老师知道他是故意捣乱，也不真生气：“让你报菜名呢？乱七八糟”同学们也都大笑起来。
枯燥的作文课，总算有了一点欢乐的气氛。
二、“引言式”结尾老师特别强调说：“今天的作文，必须使用‘引言式’结尾的方式结尾。
那么，什么是‘引言式’结尾呢？就是引用‘俗语、谚语、名言、诗句或他人的评价语言等，来歌颂、赞美或肯定文中主人公的高尚品质和道德情操。
’”风，虽然还有些冷，人们早晚出门还要穿棉衣，但是，冰已经化了，积雪已经消失了，绿树枝条变得柔软了，上面已经长出了“毛毛狗”，山上山下已经长出了绿莹莹的青草，好浓好密好柔好软望着眼前的美景，回忆去年冬天的一场大火，不仅想起了那首脍炙人口的古诗：离离原上草，一岁一枯荣。
故事结局不重要一辩稿
故事结局不重要一辩稿谢谢主席评委，对方辩友好，今天我方观点是故事的结局不重要。
开宗明义，概念先行，我方给出以下定义我方认为我们今天所讨论的故事包括文学故事和人生故事两种。
文学故事侧重于事情过程的描述，强调情节的跌宕起伏。
人生故事就是主人公在不同阶段的亲身经历结局:即对人物的结局，事件的结果有个明确的交代。
重要:有重大意义，作用和影响。
我们判断故事的结局重不重要的标准是:结局是否影响对作品整体的价值判断和人生故事中的主角的性格塑造。
我方将从以下几点来论证我方观点首先，我方认为，文学作品的基本目的是展现人物性格以及表达故事主旨。
而在文学故事中，这两点都是通过冲突与矛盾的产生与解决来实现的。
在一个故事当中冲突往往产生在故事的开始或中间，而不是结尾。
矛盾与冲突是能带来动力和活力，故事中的主要矛盾就是推进故事情节发展的动力。
并且冲突增加了故事了可读性，只有人物在各种经历中不断变化，出现新情况才能引起读者注意，才能让故事变的更好看。
故事中变化的根源往往是主人公具有了某种需求和目的，在满足其需求和目的的过程中不断克服障碍，从而展现主人公的性格以及表达故事主旨。
而结局在这一方面起到的作用并不显著。
其次，作品的价值表达在于作者选择怎么结局冲突，而这个选择直接影响故事结局走向，所以并不是作品的结局决定作品价值观而是对冲突的结局决定最终结局怎么被表达出来。
故事中的冲突可以分为个人与社会时代的冲突，人与人之间的冲突，人物内心世界的冲突三种。
并且人物的心理冲突往往经历了从肯定到否定，或从否定到肯定的思想斗争，在循环反复的心灵活动中，揭示令人物性格，塑造人物形象。
郭沫若的《蔡文姬》围绕归汉前后，文姬的母爱与爱国所展开的心灵波动是十分真实感人的，文姬的感情时而汹涌澎湃，时而微波涟漪，大起大落，回环往复、悲喜交集，在冲突中文姬的精神境界得到净化和升华。
最后，艺术来自于生活，文学故事也可以看做是故事主人公的一生。
由此映射到我们的人生。
故事的结尾还未完结_高一作文
故事的结尾还未完结那个女孩与那个男孩相识那天，不过是在一个在普通不过的夜，女孩告诉男孩，你的文章不错，我替你发表吧，其实那个女孩是有私心的，她想利用他的文去赚取稿费。
她本是无意一问，却没想到男孩的豪爽。
“好啊！”女孩听到男孩这样答复。
搞定，女孩打了个胜利的手势。
那时那个女孩还只是光影涂鸦，也就是后来出现的Ｙ。
Ｙ不是一个优秀的女孩子，她刚刚重点初中毕业，成绩烂的要命，要不是靠有实力的妈妈她是考不上高中中学的，她最大的愿望是写文，只是现实很骨感，她每写一篇，她的妈妈便给她撕一篇，破碎的纸张随着风漫天飞扬，她小心翼翼的走着，生怕踩到脚下那一地的玻璃碴。
“你快管管你女儿，整天不学无术，还有你，整天抽烟……”“你怎么不说说你自己……”“有本事就离婚。
”“离就离……Ｙ关上门在里面听着音乐，门外是父母撕心裂肺的吵闹，这种情况她已经见怪不怪了，知识Ｙ不懂，明明两个不相爱的两个人，为什么要因为媒妁之言在一起。
她不懂，明明都受不了对方，却还是苦苦支撑着这段婚姻，说什么为了孩子，并不必为了自己的，她这样想着。
雨水划过指缝，“又下雨了啊！”女孩的泪轻轻划过眼角，泪落无声。
一年，两年，时间的刻度，在每个人的皮肤上留下了不同的刻痕，痒痒的，微灼的，有些人会觉得转瞬即逝，对我来说，倒真算是，有些久了。
那时的那个女孩从不知道，原来孤单久了，是会寂寞的。
“我给你发表了。
”“嗯。
”“你想叫什么名字呢？！”“小骸。
”那是Ｙ第一次知道那个男孩的名字，知道了她叫小骸。
女孩第一次知道他叫夕阳的时候，他们已经合作了良久，小骸，把你的个人简介写一下，还有，我写完了第一章，费事你写第二章。
小骸，我想在网上重新给你建个新号，毕竟这个号是以我的名义。
小骸，新号上放我们共同的文章好不好。
小骸……小骸……原本就是两个毫不相干的人，却因梦想聚在了一起，Ｙ其实觉得很奇异，她的本意不是这样的，她也不知道为什么那么想帮他，如果可以网恋的话……那时她偷偷地想着，即便不能见面，她也要保护他。
开放式结尾留白式结尾
开放式结尾留白式结尾
一、开放式结尾
开放式结尾是一种常用的写作方式，即在写作结尾时没有交代人物命运或故事结局，留有空白，供读者遐想。
就像放电影，一幕幕情节扣人心弦，至结尾处戛然而止又或者人物结局不置可否，常会惹得观众心痒痒，意犹未尽。
开放式结尾为读者的阅读空间留有空白，给读者的想象力留下发挥的余地，不完满的情节构造往往能给读者留下深刻的印象和独特的阅读体验。
在小学中高年级写作中，我们已渐渐接触到虚构，学会运用开放式的结尾，一定会让你的写作别有一番趣味。
例子展示
例1作家作品
这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来!
——沈从文《边城》
给读者留下的是深沉悠长的叹惋和绵延不绝的期盼！
例2 学生作文
一只鹰的涅躲
我属于天空，我属于大地，我属于巉岩……我庆幸，在闭眼之前，我能又载一眼光辉入梦，重新踏向新遥远的生命的征程……
二、留白式结尾
留白式结尾的意思是结尾处留下了“空白”让读者想象，进行艺术再创造。
就像画画，不会把一张纸全部都画完，会留出一些空白的地方。
为什么要留一些空白的地方呢？是为了让欣赏画的人有个更大的想象的空间。
想象的空间，那对于我们写文章的人而言呢，一个结尾，如果说形成这种留白式的结尾呢，也能够给读者以想象的空间，余味未尽……
范例
路过幸福，让我感到生命的可贵;路过幸福，让我感到生活的充实;路过幸福，让我感到人生的快乐。
朋友，请放缓你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀.......。
本场的辩题是故事的结局重不重要
本场的辩题是故事的结局重不重要我方一辩发言：第一，结局可以改变，故事还是会继续；第二，人生只有一个故事，你想要个什么样的结局？故事不好看就该抛弃它了吗？（掌声、笑声）如果不在意这些细节那就不叫人生。
人生总有许多的不完美，他既能让你获得精神上的愉悦也能给你带来不可估量的伤害，我相信上天会眷顾坚持到底的人。
其实生活中处处都有爱的存在，你为何总喜欢纠结于那些所谓的完美与否呢？（一）当然重要，结局可以改变，但故事依旧会继续：罗曼·罗兰曾经说过，生命中真正重要的不是生命里的岁月，而是岁月中的生活。
我方观点也认为结局不会因为你的离开而结束，爱情的路程没有终点，即使两个人走到最后形同陌路，但那也是爱情故事的结尾，不是人生的结局。
因为我们的青春都是唯一，只有这一次的任性与执着，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，既然认定了彼此，便会奋不顾身地去守护这份感情，永远不会说再见。
结局并不是一句“祝你幸福”就能结束的。
结局在对的时间遇到对的人，才算是一场美好的故事，而结局若错过了时机，又怎会称之为故事呢？故事不会因为谁的离开而结束，这样想来，结局其实也并不那么重要，故事本就是自己的，酸甜苦辣皆由自己品尝。
其次，人生只有一个故事，你想要个什么样的结局？故事不好看就该抛弃它了吗？如果不在意这些细节那就不叫人生。
人生总有许多的不完美，他既能让你获得精神上的愉悦也能给你带来不可估量的伤害，我相信上天会眷顾坚持到底的人。
大仲马说过：“真正的人生，只有一种结果，就是死亡。
”是啊！无论你的人生是悲剧还是喜剧，结局始终都是要面对死亡，人生短暂，能够活出自我，活出色彩才是最好的结局。
海子说：“从明天起，做一个幸福的人。
”那么，从今天起，请努力成为一个快乐的人。
因为生活的美好不仅在于发现美，更在于创造美。
每一个结局都是另一个新的开始，希望所有的故事都有美丽的结局。
结局不重要，但心态决定了一切。
拥有良好的心态，成功之门的大门便会向你敞开。
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故事没有结尾2011年10月14日，这是一个好日子，阴了许久的天空终于放晴了，明明是秋天，我都可以看到春天的眼神了。
是应该出去走走。
因为往日的忙碌，总会错过身边的风景。
就是这个时候，我遇到了这个故事。
因为朋友催我写剧本，我又一直没有思路，难得的想要出去走了。
经过篮球场时，看见那些学生上课，便进去了。
“李鹏……好啊！怎么，来打羽毛球？”我循声望去，是我朋友苏川。
“恩，转转。
上课？”我见他手中拿着羽毛球拍，指着问他。
他点头，示意来打几个。
他是高手，但是很显然，他有些心不在焉，很快让我杀的丢盔弃甲。
我有些奇怪，看他时，只见他有意无意的总往一处瞄。
顺着他的目光，只看见一个白衣服的女生。
“怎么，有事？那就过去。
”他笑着看看我，捶了我的肩膀一下，走过去了。
我心说话这小子脸皮还真够厚的，直接就坐人家身边。
正准备伸出大拇指时，却见那女生已经收拾自己的东西，站起来走到另一处坐下了。
嗨！我冲他做了个佩服的动作，他只看了一眼，摊开了手，表示无奈。
我们坐在另一处场地，他拿出手机在那里摆弄着。
我听到有人在为进球喝彩，也听见有人在喊防守。
再看苏川，他又盯着那女生，手机也摆在了耳边。
“如果你真的觉得我这人不可原谅，真的决定成为陌生人，那就把你头上的衣服拿开。
”恩？我奇怪的看着他，他只看那女生，并不看我。
我再看那女生，果然头上顶着一件衣服。
不过如苏川所言，那女生已然将衣服拿开。
“唔！”我叹了口气：“原来你们认识，怎么了？还真分手成陌生人啊！”“哪儿呀！才不是！”他伸出右手，推了推滑到鼻尖的眼镜，一脸的无奈。
于是，他向我讲述了那短短几天里的事情。
我听完忍不住怪他糊涂，可他笑了，说我又怎会不知道？只是，这样也许更好。
我在忽然间想，也许这是可以作为素材来写的。
亲爱的读者，本着终于生活的缘故，我没有添加任何的虚构。
他伸了个懒腰，又靠在网上，开始说起来。
她叫梅子，湖南人。
她有着南方女孩所有的一切特质：白皮肤，掐得出水来，淡淡的眉毛，煤玉一样乌黑的眼睛下是小巧的鼻子，双唇微微的张开，显示出她对生活的热情。
当然，她还没有学会如何去妆扮自己，所以你怎么看她总会觉得她就是一个小孩子。
我们认识的过程是很简单的。
那是十一前不久，我正躺在被窝里舒舒服服的睡我的懒觉，而手机不争气的响了，我看到是王君来的电话，便接了，原来是有一个发传单的活儿。
好吧！我便去。
我记得那天下着雨，我坐着车赶到东建材，那里只缺我一个了。
放眼看去，一个也不认识。
可都是女生，男生只三四人。
店里的经理是一个女子，不过二十四五左右，她简单说了一些要求，看看我，就指了一个女生说：“你们一会儿跟我去体育村。
”我自然没有异议，毕竟是为别人打工。
那个女孩，便是梅子。
不过当时我还想这是哪里的高中学生，全然没有想到她是我的学妹。
虽然体育村在做家具展览，可是恰逢雨天，又怎么可能有多少人呢？我是闲不住的，便在里边走来走去，她便也一起走来。
当时怎么说的我记不得了，只晓得一问之下才知道她是我的学妹。
“哦，你音乐系的，那你认识陈琴么？”“陈琴？认识啊！你怎么认识她？”“她是我高中学妹……哈！一直都是我学妹了。
”“喔！你呢？你哪个系的？”“我？体育系的啊！”她便很惊诧的看着我，表示严重的怀疑。
我苦笑着，说你不至于吧！我已经见怪不怪了，很多人都说我不像体育系的。
“我看也是，你这文质彬彬的，说你是文学院的我倒信。
”“呃……好吧！很多人都这么说，我不知道这是该喜的还是该悲的。
我就是一体育生，你们总说不像，可这是事实的。
”以貌取人，大多如此。
我们说了很多话，总是笑着的。
她的笑声扫去之前压在我心头的阴霾。
我想这次来是一次正确的决定。
她就像一个小孩子，在那里，见了年长的就叔叔爷爷阿姨奶奶的乱叫一气，把传单往人手里塞。
当然，有人显然喜欢这样爽快简单的小女孩，我从一处地方经过，便见她坐在那里吃玉米棒，手里还拿着一只气球。
“哪里来的？”“别人给的。
”她一边摇着气球一边晃着玉米棒。
好嘛！我算服了你了。
第二天是周日，她没有来，只是托我把店长给她穿的卫衣带了回去。
那天只我一个人，我忽然想起昨天她问我说你对谁都那么好么，还是……我说那得分人，要是讨厌的话一句也不多说，但是你自然不在此列。
为什么会这样的问我呢？我做了什么让她这样问我？想不起来，这记忆就那么丢失了。
其实我是有意忘记那几天的一些记忆。
我的网名叫做忘了，因为我善于遗忘。
可是我偏偏就记得，就是9月27日，那天我找她出来的，是她陪着我的。
那天我的情绪很失落。
苏川说到这里，看看我，我看的出，他的眼神是忧郁而无奈的，可是忽然又闪现出光彩来，却又在片刻中隐去。
我看不懂他这变化的原因，只是知道他的故事，那是可以写成一部小说的。
我想，他的经历，或多或少都会影响到他的现在。
我示意他继续讲下去，他微微笑了，指了指坐在前面不远的一个背影，说：“她就是陈琴，我们的老乡。
”“与她有关系？”“那倒没有。
”他这样说，语速飞快。
“那么，那天夜里发生了什么呢？”“发生了什么？”“对啊！你不是情绪失落么？怎么了，为什么失落呢？你失落找人家干什么呢？发生了什么事呢？”“去你丫的，能发生什么！”他推了我一把，笑道。
我当然知道不会发生什么，也确实不知道那天发生了什么事情，我知道他的性格，也知道他的为人。
想来，只是想要找人说说话，驱散心中的不快。
他总是他过于忧郁了。
“好吧！其实那天我是晓得自己有些喜欢的女孩是有了男朋友的，所以……你知道的……”“我了个去啊！你至于么你！这才是你有点喜欢的，你就难过了忧郁了，那要是你真的喜欢上一个人呢？那你不得要死要活了？再说，这和人家梅子有什么关系？你跑题了啊！再说了，你不会去争啊？你不会去挖墙脚啊！”他立刻做出来一副“我不认识你”的表情，撇撇嘴：“没想到你小子够黑啊！我得防着点，万一哪天你挖我的墙角我可就冤大发喽！再说，咱是那人么？你不想一想，我要是挖了，我那学弟不得伤心？”“好吧！你高尚行了吧！你就活该没有女朋友！你就活该在这里自怨自艾！你就他妈的活该在这里伤心吧！”他摇摇头，说：“你也好不到哪里去，你去挖一个给我看看？你会这么做？好了，不说这个了，越说越远了，继续说她的事情吧。
”到了十一，我没有回家。
我早联系好了，还是那一家家具的商店。
那天我们又在东建材来发传单，可是总不见人，梅子算是孩子心性吧，她说：“去体育村吧！在这里都没人。
”“好吧！”我是不在意去哪里的。
一路走去，她一边背英语单词，一边走路，我得时不时提醒她注意车辆。
后来我才知道，她是报了英语四级的。
我们到了体育村，只是绕着体育场走了两圈。
那里没有什么人，破破烂烂的，但是环境还是不错。
我知道怎么进到体育场里，毕竟我是来过的。
来到那家茶楼，我们是从里面推门进去的。
还好，没有人注意我们。
运动会已经结束，操场上丢弃着零零星星的垃圾。
她站在那里背单词，我便坐在草地上听歌。
那画面，似乎回到了高中的时候。
只是，回去的时候出了点意外。
我们是从体育场的大门对面的路上回去的，那里有一个沿河公园，走上去，看看有人在钓鱼，她跑过去，掂起人家的网兜来看人家钓了多少鱼，活脱的就是一没长大的孩子。
这倒是没有什么，关键是我错误的判断了方向。
平顶山这城市里，你不能以常理忖度。
我们就沿着路一直走，那是湛河北路。
其实对着彩虹桥就可以回到五条路的，我只是记得当时走过一次，便硬着头皮带她一直走下去。
路上经过一家小店，卖服装的，她一见，便好似猫儿见了腥，说：“进去看看！”“你不是不喜欢逛街么？”“是啊！可是我不是没有新衣服了么？我的初中的衣服到现在还可以穿的。
真是好痛苦啊!”“好痛苦？”我迟疑的重复了一下，她立刻回头看我：“怎么，不知道我的口头禅么！”“呵呵，我忘了！”我不好意思的挠挠头。
“笨的吧你就！”她倒是很快乐的在那里挑挑拣拣，可是到最后一件也没有买。
原因很简单，没有带钱。
然而，四号那天她便买了三件衣服。
我二号三号都没有去的，因为有点感冒。
而天又比较的冷。
四号那天，我们是分开发传单的，她忽然找到我，说：“嗨，兄弟，拿钱来！明天还你！”“啊？我怎么成了兄弟了都？我是你学长好不好!”我有些哭笑不得，这哪是借钱啊，分明就是讨债！好吧，我便去取了钱来，交给她。
她呢，接过来就唱：“有钱了！有钱了！有钱了！有钱了……”“停！”我忍不住打断她：“拜托，你这唱的什么意思啊！”“有钱了啊！就可以买衣服了啊！”“买衣服？你去哪里啊？别告诉我今天上午你就去那次我们一起去的那家小店啊！”“不是！我去那边了！”“哪边？”“那边啊就是！”她指着一处，我知道，那是东边。
“好吧，我也去看看！说不定我也要买的。
”“不许去！不许你跟着我！”她立刻严肃的看着我。
我头都大了。
这叫什么事啊！“你这不是过河拆桥么！我刚把钱借给你，不就是去看看么，降价处理的我也需要啊！”“你要去我就不买了。
”这个时候我们走到了路口，她转身向那里走，还说：“好啦，你可以回去啦！”“你……好吧！”我无奈的回去了。
发传单其实挺累的，我所说的累不只是身体，最主要的是我们有规定的时间，就是你不需要全部发完，但是一定要有效率，只给有可能买的人发，最好还是能够带到店里。
不可否认，这样会更锻炼人的交际能力。
但是，也正因为如此，我才会感觉很累的。
我不想打马虎眼，既然来做，就要做好，可是我的能力又在那里摆着，只能说我真的是在自己很折磨自己了。
我一边在那里发着，一边注意着店里的情况，怕店长会找她，好歹我是她的学长，得照顾照顾人家吧！逛街购物是女人的天性，诚不我欺。
她一直到了快要六点才回来，我是早早的在公交站牌那里等她，她抱着衣服一脸喜色的过来啦，我走上前，伸手接过来说：“你总不能这样带着回店里吧！”“是啊！”她笑嘻嘻的说：“你怎么这么贴心呢？我正想着把这东西放到旁边叔叔那里呢！”好吧，你见谁都可以喊叔叔。
我心里默默的无奈的说。
说到这里，苏川又停下了，看看我。
我点点头，：“那后来呢？你怎么就不可原谅了？”“我也不知道啊！”苏川叹了口气，说：“我不知道她是怎么想的，那天我们回去的时候，坐车坐过了。
丹尼斯你知道吧？本来应该在那里下车，然后步行到中心广场，再坐68路车。
可是那天我们都没想到这车会直直的开过去，过了一个十字路口才停下。
其实之前不是没有坐过那趟车，但是那天我们都没有注意我们应该在哪里来下。
然后下了车，她从衣服袋子里掏出一只石榴，递给我，说，你看我给我你留的，快吃吧！”“小姑娘对你不错啊！你怎么说的？我估计你是会吃的，就你那贪吃劲儿！啧啧……”“哪有啊！”苏川用一种“你怎么冤枉好人”的表情看着我说：“当时我还真没吃！当时我又还给她说你先放着吧，到学校再给我。
她说怎么还要我喂你啊！来，张嘴！她作势要投，我还真就张开嘴了，当然她不会投的。
我说石榴很黏的，一会儿没法洗的。
她就放回去了，说看我对你好吧，怎么谢谢我？我说那我就接受你送的石榴了。
”那时整个城市都是昏黄的色彩，有一些迷离，有一些温暖，还有一些暧昧。