西师版五年级数学下册(全册)课件

上图的队列( 94 )排，每排( 94 )人。 看图能列出哪些算式？
探索新知
4和9都是36的因数。 也可以说36是4和9的倍数。
易错题型
这种说法对吗？
36是0.4的倍数,0.4是36的因数。
解析：不对，因为0.4是小数, 在说因数和倍数时只限于非0自然数。
易错题型
这种说法对吗？
36是7的倍数,7是36的因数。
进口
只能经过2 或5的倍数。
出口
怎样才能 走出迷宫?
易错提醒 判断下面算式的结果 是奇数还是偶数?
11+37
48 偶数
22+50 72 偶数
42+63 105 奇数
7×2+3
14 偶数
易错提醒：不能只看一个数就确定奇偶哟！
学以致用 在1——100的自然数中。 (1)哪些偶数是5的倍数?这样的数有多少个? 有10,20,30,40,50,60,70,80,90,100共10个。
上图的队列是排成( )排，每排( 看图能列出哪些算式？
)人。
探索新知
36人进行队列操练， 每排人数要一样多， 可以怎样排列？
可以列成4×9=36
上图的队列( 94 )排，每排( 49 )人。 看图能列出哪些算式？
探索新知
36人进行队列操练， 每排人数要一样多， 可以怎样排列？
可以列成4×9=36 可以列成36÷4=9
4
8
的倍数,它们都是
5
10
奇数。
6
12
7
14
8
16
9
18
10
20
…… ……
课堂小结
●个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数。 ●凡是2的倍数都是偶数。 ●不是2的倍数都是奇数。
典题精讲
下面哪些数是 2的倍数?
16 21 34 58 70 87 92 99
个位上是0,2,4,6,8的数,是2的倍数。 所以16，34，58，70，92是2的倍数。
探索新知
5的倍数特征 是什么?
先找一些5的 倍数看看。
它们个位上 的数是……
5,10,15,20,25…都是5的倍数。 个位上是0或5的数是5的倍数。
典题精讲 下面哪些数是5的倍数?
5 12 20 35 39
5,20,35是5的倍数。 个位上是0或5的数是5的倍数。
学以致用 涂色并回答问题。
(1)给2的倍数涂上红色。 (2)绿格里的数都是3的倍数,这样的数 还有哪些?涂上绿色。 (3)同时涂红和绿的数是( )的倍数。
我的岁数是爸爸 岁数的因数。
我今年32岁。
答案略
课堂总结
这节课你学会了什么? 还有什么不明白的?
第 一 单元 倍数与因数 第 2 课时 2、3、5的倍数特征（1）
情景导入
你来报一个数， 我能很快判断 你报的数是不 是2或5的倍数。
苹果宝宝怎么判断这么快？ 用的是什么方法，你知道吗？
探索新知
2×1,2×2, 2×3,…的 积都是2的 倍数。
36= ( 4 ) ×9
36的因数有( 1,2,3,4,6,9,12,18，36 )，其中最小的因数是( 1 ), 最大的因数是( 36 )
典题精讲 在6,30,55中,哪些数是6的倍数?
6=6×1, 6是6的倍数。
30÷6=5, 30是6的倍数。
55不是6的倍数, 55不能被6整除。
典题精讲
6的最小倍数是6，没有最大的倍数。
2的倍数 有哪些 ？
2的倍数 有无数个。
探索新知
1 ×2
2
2
4
3
6
4
8
像2, 4, 6, 8……这些数 5
10
都是２的倍数，观察这 6
12
些数，他们的个位数有 7
14
什么特点？
8
16
9
18
10
20
…… ……
探索新知
1 ×2
2
2
4
3
6
4
8
5 个位上是0,2,4,6,8 6 的数,是2的倍数。 7
10
第 一 单元 倍数与因数 第 1 课时 倍 数、因 数
单元导入
0和1，2，3，4，5……这些数都是自然数 。
在自然数中 ，数与数之间有许多非常有趣的联 系，让我们在非零自然数1，2，3，4，5，••• 中找一找。
情景导入
观察图，你能提出 什么数学问题？
探索新知
36人进行队列操练， 每排人数要一样多， 可以怎样排列？
12 14
8
16
9
18
Βιβλιοθήκη Baidu10
20
…… ……
探索新知
1 ×2
2
2
4
3
6
4
8
5
它们是偶数(0也是 6
偶数)。
7
10
12 14
8
16
9
18
10
20
…… ……
探索新知
1 ×2
2
2
4
3
6
2的倍数都是偶数。 反之……
4 5 6
8 10 12
7
14
8
16
9
18
10
20
…… ……
探索新知
1 ×2
2
2
4
3
6
1,3,5,7,9,…不是2
解析:不对，因为36÷7=5……1, 商有余数。
易错题型
这种说法对吗？
36是倍数,4是因数。
解析:不对，改成36是4的倍数, 4是36的因数。倍数和因数是 相互依存的.
学以致用
36人还可以怎样排?请填空表示。 36=1×( 36 )
36=2×( 18 ) 36 36=6×( 6 )
36=3×( 12 )
(2)哪些奇数是5的倍数?这样的数有多少个? 有5,15,25,35,45,55,65,75,85,95共10个。
学以致用
选出两张数字卡片, 按要求组成一个数.
056 7
(1)组成的数是偶数;
0 1 2 34
12 14 20 24 30 32 34 40 42
有顺序地取， 这样既不重复， 也不遗漏。
学以致用 议一议，下列说法对吗？为什么？
(1)8是倍数，2是因数。 √ (2)8是倍数，32是5的倍数。× (3)42÷7=6,42是7的倍数。 × (4)1是所有非0自然数的因数。×
学以致用 小红是小学三年级学生,你能猜出 小红有多少岁吗?
7×1=7 7×6=42 7×11=77 7×2=14 7×7=49 7×12=84 7×3=21 7×8=56 7×14=98 7×4=28 7×9=63 7×5=35 7×10=70
学以致用
2 4 57 89
54是9的倍数。
5和4都是
20 22 32 5420的因数。
想一想，说一说。
学以致用 从5张卡片中取两张组成一个数， 使它是2的倍数。
想一想，6的最小倍数 是几？最大的倍数呢？
课堂小结
●两个非0自然数,一个数如果能被另一个 数整除,我们就说这两个数存在倍数和因 数关系。 ●倍数和因数是相互依存的。
●一个数的最小因数是1，最大因数是 它本身。一个数最小的倍数是它本身。
从1起列出与7相乘的算式， 得到的积要小于或等于100。
在1-100的自然数中，找到7的所有倍数。其 中最小的倍数是几？说一说你是怎么找的？