五年级科学问答题整理
五年级科学问答题整理
五年级科学问答题整理问答题整理第⼀单元⼀、举例。
1、植物适应环境的例⼦。
答:①⾹蕉树⽣活在降⽔丰富的热带地区,所以叶⼦⾮常阔⼤。
②松树⽣长在降⽔相对较多的温带地区,所以叶⼦细长成针形。
③仙⼈掌⽣长在⼲旱的沙漠地区,所以叶⼦退化成了叶刺。
④⽩杨树⽣长在多风的北⽅地区,所以树⼲长得⼗分⾼⼤。
⑤橘⼦树⽣长在温暖湿润、阳光充⾜的南⽅才能结出⽢甜可⼝的果实。
……2、动物适应环境的例⼦。
答:①候鸟(如⼤雁)为了找寻适合⽣活的环境条件会迁徙。
②青蛙为了满⾜⾃⾝对环境的需要会寻找地⽅冬眠。
③企鹅⽣活在极其寒冷的南极,所以它们⾝体的脂肪很厚,⽤来抵御严寒。
④猫、狗、狼等有⽪⽑的动物每年都会脱⽑以适应不同的环境。
⑤天鹅等⽔鸟必须⽣活在湖泊、河流等有⽔的地⽅。
……3、⾷物链的举例。
答:①草→兔⼦→鹰②落叶→蚯蚓→⼩鸟4、⾃然保护区。
答:①世界第⼀个⾃然保护区——美国黄⽯国家公园。
②中国第⼀个⾃然保护区——⼴东⿍湖⼭⾃然保护区。
⼆、简答。
1、哪些条件影响绿⾖芽的⽣长?答:绿⾖芽的⽣长受⽔分、温度、阳光、养分等因素的影响。
2、在⾷物链“草兔⼦鹰”中,如果:①如果鹰少了,会发⽣什么现象?答:兔⼦会⼤量繁殖,草来不及长⼤就很快被吃光,⼤量的兔⼦会饿死,草可能重新⽣长,经过漫长的时间重新平衡。
或者因为没有植被,形成严重的⽔⼟流失,⼩⽓候恶化,降⽔减少,植物更难⽣长,形成荒漠⼽壁,兔⼦、⽼鹰死的死,迁徙的迁徙。
②如果兔⼦少了,会发⽣什么现象?答:⼤量的鹰会饿死,草会疯长,植被不合理,可能引发草原⽕灾……③如果草少了,会发⽣什么现象?答:兔⼦会因缺少⾷物⽽减少,最后会消失。
⽼鹰也会饿死,草原会逐渐荒漠化……3、⼈类的什么⾏为会造成鹰、兔⼦的减少和草的减少?答:⼈类对⽼鹰、兔⼦的猎杀;为防⽌兔⼦与⽜⽺争牧草⽽进⾏的猎杀和驱赶;为了发展经济⽽过度的放牧;环境的恶化导致的⽣长困难;等等。
4、为了维护⽣态平衡,我们⼈类应该做些什么?答:①爱护动植物,不伤害它们。
科学问答题
五年级科学问答题1、.种子的萌发需要哪些条件?答:种子萌发除了本身有活力外,还必须有充足的水分,适宜的温度,足够的空气和光照等。
2、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境?采取哪些行动使植物生长得更好?答:我们应当给植物创造一个有充足的光照、空气和适宜的温度、氺、肥料等条件的环境。
可采取以下行动使植物生长的更好:浇水、除草、松土、搭架、施肥等。
3、我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境?答:我们应该:1、建立自然保护区;2、搞好宣传活动;3、植树造林;4、保护水不受污染;5、不准狩猎;6、不乱伐树木;7、不过度放牧等。
4、分析鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的?答;因为鱼有适应在水中生活的器官,如:鳃,等。
骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活?答:骆驼蹄子有肉垫,毛防寒辐热,牙齿和舌头,眼睫毛,鼻子瓣膜,耳朵里的长毛,驼峰等这些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活。
7、怎样理解“靠山吃山,靠水吃水”的含义?答:这句话点明了人与环境的关系,人会应环境而选择不同生活方式。
8、怎样才能很好的适应当今社会的发展?答:1、养成健康的心理品质;2、关注社会的发展和进步;3、能从多角度的分析问题;4、终身学习,不断掌握更多的知识和技能;5、提高自己辨别是非的能力。
9、为了与大自然和谐相处,人们都做了哪些努力?◆答:使用无铅汽油;进行城市绿化、家庭绿化;骑车或步行上下班;建立自然保护区。
10、解释冬季人们穿深色衣服,夏天穿浅色衣服的道理。
◆答:有一定的科学道理。
因为冬天需要温暖,深色衣服吸热能力强。
夏天则需要凉爽,浅色衣服吸热能力弱。
11、冬天,把教室的门打开一条缝,将纸片分别放在门缝的底部和上部,发现底部的纸片往里飘,上部的纸片往外飘。
为什么?◆答:在冬季,把教室的门打开一条缝,室外的冷空气比室内的热空气重,冷空气会贴着地面冲进室内,室内的暖空气会从门的上部往外跑。
所以底部的纸片往里飘,上部的纸片往外飘。
五年级科学问答常考题目总结
五年级下册常考问答题目总结1.人们在生活中利用了哪些简单机械?答:夹子、剪刀、钳子利用杠杆,方向盘、石磨利用轮轴,旗杆、吊车利用滑轮,引桥、盘山公路利用斜面。
2、请你举出日常生活中应用杠杆原理工作的工具,画在下面,并在杠杆上标出杠杆的三点,并标出是省力杠杆还是费力杠杆。
夹子:费力杠杆钳子:省力杠杆跷跷板3、自行车设计的基本要求是什么?自行车是由哪些简单机械组成的?答:省力、能加快速度、控制灵活是对自行车设计的基本要求。
自行车是由杠杆、轮轴等简单机械组成的。
4、有性生殖(种子繁殖)的优点和缺点各是什么?答:优点:播种操作容易,同时可得多数幼苗,便于贮藏及远途运输,植物发育强壮,寿命长,利用植物的有性生殖方式,可以培育新品种。
缺点:易产生可遗传的变异,不易保持母本固有的遗传特性,有些种类开花结实较迟缓。
5、简要回答基因技术给人类带来的影响。
答:人们利用基因技术培育成功了优质抗病虫害、抗除草剂、耐储藏的新品种,基因诊断和治疗在不久的将来可能成为医治和预防人类疾病的最有效的方法。
但随着基因技术的飞速发展,有些人可能会利用基因技术研制出毒性杀伤性极强的生物武器,发动灾难性的生物战争。
6.化石能告诉我们古生物的哪些信息?答:化石是研究古生物的主要依据,根据化石可能推断出古生物形态,生活的地质年代、生活环境、生活习性、与现在生物的区别、环境和气候的变化等信息。
7.根据达尔文自然选择的观点,解释为什么现在只能见到长脖子的长颈鹿。
答:在缺乏青草的干旱时期,那些颈部和四肢都较长的长颈鹿个体有较多的机会吃到高处的树叶,能够生存下来,并繁殖后代,而那些颈部和四肢较短的个体则无法得到足够的食物,不容易生存下来,也无法繁殖后代,所以颈部和四肢较短的长颈鹿逐渐被淘汰。
经过一代又一代的自然选择,长颈鹿终于进化成了现在的样子。
8.卵石是怎样形成的?答:高山上的岩石经温差、冰、植物等的风化作用,掉到山脚下,崩塌下来的碎石被山洪、大雨等冲到河里,河水对河道中的岩石、泥沙有一种搬运作用,从上游往中下游搬运。
五年级下册科学问答题
1、大脑是怎样接收信号并做出正确反应的?答:眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官从外界获得各种信息,通过传入神经传给脑,脑再将命令通过传出神经作出正确反应。
2、保护矿物资源有什么意义?我们应该怎么做?答:意义:可以让人类更长时间利用这些自然资源,提高人类的生活质量,为子孙后代造福。
建议:节约矿物资源,回收利用,积极开发新资源,保护矿物资源,加强宣传。
3、为什么圆柱形的结构承受力最大?答:因为圆柱没有角,任何加在上面的重量都会均匀地分布。
所以,圆柱上的每一个点承受力并不大,而整体却能承受比较大的力。
4、实验探究?答:(1)实验目的:动滑轮能否省力?(2)实验用具:滑轮、细绳、铁架台、砝码、弹簧秤(3)实验过程: A、先用弹簧秤称(砝码)的重量; B、再组装好(滑轮)并挂好砝码; C、最后用(细绳)缓缓牵引动滑轮的绳索并读出刻度。
(4)实验结论:(动滑轮不改变用力的方向,但可省一半力)。
5、植物利用根进行繁殖的有:胡萝卜、萝卜、甘薯、蒲公英、郁金香、板蓝根、榕树。
植物利用茎来繁殖的有:杨树、柳树、月季、菊花、吊兰、马铃薯、生姜、水仙球、芦苇等。
植物利用叶进行繁殖的有芦荟、万年青、宝石花、落地生根、秋海棠等。
6、什么叫机械?在你的家中有哪些机械。
请举例说明。
答:能够帮助人们降低工作难度或省力的工作装置,都可以称作机械。
机械可以分为简单机械和复杂机械(机器)在我的家中有很多的机械比如:钳子、刀、筷子、电钻等。
7、杠杆在生活或中应用十分广泛,请说出几种,并且说说它们哪些是省力的工具,哪些是费力的工具?答:杠杆在生活中运用十分广泛,钉锤、剪刀、钳子、镊子、钓鱼竿等常用工具就是利用了杠杆的原理。
其中钉锤、剪刀、钳子是省力的工具,镊子、钓鱼竿是费力的工具。
8、请简要说一说,轮轴在生活中的运用?答:门把手、方向盘、水龙头、螺丝刀等都是运用了轮轴的原理9、用什么办法可以使容易变形的支架变得稳固、牢固?答:可以通过架梁的方式增加三角形结构,使它变得牢固。
小学科学知识问答全面掌握科学要点
小学科学知识问答全面掌握科学要点科学知识是小学生日常学习的重要内容,对于增加知识储备、培养科学思维能力具有重要作用。
下面将从生物、物理和化学三个学科的问答形式出发,全面掌握小学科学知识的要点。
一、生物问答问:什么是生物?答:生物是指地球上的各种生命体,包括人类、动物、植物以及微生物等。
问:人体最重要的器官是什么?答:心脏是人体最重要的器官,它负责将血液运送到全身各个部分,保持身体的正常运转。
问:动物如何通过呼吸获取氧气?答:大多数动物通过呼吸器官(肺或鳃)吸入空气或水中的氧气,并将二氧化碳排出体外。
问:植物是如何进行光合作用的?答:植物通过叶片上的叶绿体,利用光能、水和二氧化碳进行光合作用,产生氧气和葡萄糖。
二、物理问答问:什么是物理?答:物理是研究物质及其运动、能量变化等规律的学科。
问:什么是力?答:力是改变物体状态或形状的作用,常用单位是牛顿(N)。
问:如何判断物体是否在运动?答:物体在速度或方向上发生变化时,我们可以判断该物体在运动。
问:什么是电流?答:电流是电子在导体中的流动,是电能转化为其他形式的一种现象。
三、化学问答问:什么是化学?答:化学是研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的学科。
问:钠和氯混合在一起形成了什么物质?答:钠和氯混合在一起形成了氯化钠,即我们常说的食盐。
问:什么是酸碱指示剂?答:酸碱指示剂是一种能够根据溶液的酸碱性质变化而改变颜色的物质,常用的有酚酞、甲基橙等。
问:为什么金属构成的物体容易散发热量?答:金属内部的金属结构具有自由电子,电子受到能量的激发后会更加活跃,从而散发热量。
以上是关于小学生科学知识的问答形式,通过这种方式可以帮助小学生更好地理解科学的基本知识,培养其对科学的兴趣。
希望同学们能够通过问答的方式全面掌握科学要点,将科学知识应用到实际生活中。
五年级下册科学简答题
五年级下册科学简答题好的,根据五年级下册科学知识点,我为您整理了50道相关的简答题,答案均写在末尾。
希望对您有所帮助。
1. 什么是水?答:水是由氢原子和氧原子组成的化合物。
2. 什么是地球自转?答:地球自转是指地球绕自己的轴线旋转一周所需的时间。
3. 什么是地球公转?答:地球公转是指地球绕太阳旋转一周所需的时间。
4. 什么是天体?答:天体是指宇宙中的天体物体,包括恒星、行星、卫星、彗星等。
5. 什么是星座?答:星座是指天空上由星星构成的特定图案或形状。
6. 什么是木星?答:木星是太阳系中第五颗行星,体积最大,质量第二。
7. 什么是圆周率?答:圆周率是圆的周长与直径之比,通常用π表示。
8. 什么是力?答:力是物体相互作用时产生的一种物理量,通常用牛顿表示。
9. 什么是摩擦力?答:摩擦力是物体相互接触时产生的一种阻碍物体运动的力。
10. 什么是万有引力?答:万有引力是指所有物质之间都存在着相互吸引的力,由牛顿发现并描述。
11. 什么是音速?答:音速是声波在特定介质中传播时的速度,通常是指声波在空气中传播的速度,约为每秒340米。
12. 什么是电路?答:电路是指电源、导体和负载之间形成的一条完整的路径,允许电流通过来实现功效。
13. 什么是电源?答:电源是提供稳定电压和电流的设备,例如电池、发电机等。
14. 什么是导体?答:导体是一种允许电流自由流动的物质,例如金属等。
15. 什么是电阻?答:电阻是电流通过时受到的阻力,通常用欧姆表示。
16. 什么是化学反应?答:化学反应是指两种或更多种物质之间发生的化学变化,使其原子重新排列形成新的物质。
17. 什么是火焰?答:火焰是火的可见部分,由燃烧产生的气体发光所造成。
18. 什么是元素?答:元素是指所有原子具有相同原子序数的化学物质,不能通过化学反应分解为其它物质。
19. 什么是化合物?答:化合物是由两种或更多种不同元素通过化学反应结合形成的一种物质。
20. 什么是固态?答:固态是一种物质存在状态,质点间距离小于其自身尺寸,形状和体积都保持不变。
五年级上册科学问答题和实验题
五年级上册科学问答题和实验题一、答题部分1、举例说明,动物的牙齿和爪对动物的捕食有什么好处?2、我们应当采取哪些措施保护我们周围的环境?3、根和茎的作用各有哪些?4、除了冬眠和迁徙外,动物还有哪些过冬的方法?5、鱼的形态结构是怎样与水中生活相适应的?6、仙人掌和莲在形态上有什么区别?为什么会有这样的区别?7、骆驼适合生活在沙漠中,它的身体结构有哪些特点?8、举例说明“靠山吃山,靠水吃水”的意思。
9、为了大自然和谐相处,人们都做了哪些努力?10、说说使用温度计要注意什么?11、热的良导体和不良导体各有什么用处,说说我们是怎样利用它们的?12、冬天,我们用手摸铁制的东西比摸木头制成的东西要凉一些,为什吹?13、夏季穿浅色的衣服,冬季穿深色的衣服,有什么道理?14、分析“高斯号轮船”为什么能平安脱险?15、暖气是怎样使屋内的空气变暖的?16、厨房里的排风扇为什么要安装在比较高的地方?17、羽绒服为什么会有很好的保暖效果?18、买豆浆的阿姨为什么要用棉被把封好的豆浆包得严严实实的?19、地质学家在考察喜马拉雅山时,意外的发现了海洋生物的化石。
根据这个发现你能推想喜马拉雅山地区很久以前是什么样的么?20、地震前有哪些征兆?21、地震是怎样形成的?22、地震发生时我们应该怎样做?23、地震有哪些危害?24、火山是怎样喷发的?火山喷发的岩浆是怎样运动的?25、火山喷发有什么利和弊?26、岩石在生产和生活中有哪些用处?27、汽车的出现给人类生活带来了哪些好处和危害?二、实验部分:1、设计实验说明种子萌发需要的条件。
2、设计实验证明光对植物的生长有影响。
3、设计实验说明茎有传导水分的作用。
4、设计实验研究植物的向光性。
5、热的传递。
6、设计实验:铜、铁、铝、塑料传热的快慢一样么?7、设计实验研究风的形成8、研究热水变凉的方法。
9、研究山脉的形成实验,说出模拟的过程和方法。
10、火山喷发的模拟实验。
小学五年级趣味科学知识竞赛试题
小学五年级趣味科学知识竞赛试题
1. 生物:生物:
- 问题:什么动物是袋鼠的近亲?
- 答案:袋熊
2. 物理:物理:
- 问题:什么是重力?谁发现了重力?
- 答案:重力是地球或其他物体吸引物体向下的力。
重力是由英国科学家牛顿发现的。
3. 化学:化学:
- 问题:H2O代表什么?
- 答案:H2O代表水分子。
4. 天文学:天文学:
- 问题:哪颗行星是太阳系的内行星?
- 答案:水星是太阳系的内行星之一。
5. 地理:地理:
- 问题:世界上最大的洲是哪个?
- 答案:亚洲是世界上最大的洲。
6. 环境学:环境学:
- 问题:我们如何保护环境?
- 答案:我们可以通过节约能源,减少污染,植树造林等方式来保护环境。
7. 技术:技术:
- 问题:计算机硬件包括哪些部分?
- 答案:计算机硬件包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等部件。
8. 医学:医学:
- 问题:我们如何保持健康?
- 答案:我们可以通过均衡饮食,适量运动,保持良好的卫生惯来保持健康。
9. 能源:能源:
- 问题:什么是可再生能源的例子?
- 答案:太阳能、风能和水能是可再生能源的例子。
10. 数学:数学:
- 问题:1+2的结果是多少?
- 答案:1+2的结果是3。
以上是小学五年级趣味科学知识竞赛试题,请同学们认真思考并回答。
祝你们取得好成绩!。
五年级下册科学简答题归纳
五年级下册科学简答题归纳
五年级下册科学简答题归纳如下:
1. 什么是生物链?请举例说明。
生物链是生态系统中不同生物之间通过食物关系相互联系成的链状结构。
例子:植物(光合作用得到能量)- 昆虫(以植物为食)- 鸟类(以昆虫为食)。
2. 请简要解释水循环。
水循环是水在地球上不断循环的过程。
太阳照射地表的水源,使其蒸发为水蒸气,形成云雾,然后通过降水(雨、雪等)返回地面,再进入河流、湖泊和海洋,循环不断。
3. 什么是地球自转和公转?
地球自转是指地球绕自己的轴线旋转一周的运动,造成昼夜交替。
地球公转是指地球围绕太阳运动一圈的运动,完成一次公转需要大约365天。
4. 什么是简单机械?请举例说明。
简单机械指的是由一两个基本部件组成,能够完成简单的力学工作的装置。
例如:斜面、杠杆、轮轴等。
5. 解释一下自然界中的三态变化。
自然界中的三态变化指物质存在的三种状态:固态、液态和气态。
固态下,物质原子之间的运动较小;液态下,物质原子之间的运动较大;气态下,物质原子之间的运动最大。
这些是五年级下册科学中常见的简答题归纳。
五年级第一学期科学问答题
五年级第一学期科学问答题
1、动、植物的生长需要什么条件?
2、蚯蚓喜欢在什么样的环境里生活?
3、彩虹是怎样形成的?我们可以用什么方法制造彩虹?
4、一天中,阳光下影子的变化规律?
5、设计试验证明太阳下影子变化的规律?
6、什么叫热的良导体和不良导体?
答案:
1、动、植物的生长需要阳光、水、空气。
2、蚯蚓喜欢在阴暗、潮湿的环境里生活
3、空气中的小水滴使阳光发生色散,形成彩虹。
我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。
4、西→东;长→短→长
5、实验名称:太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备:手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等
实验过程:用手电筒代替太阳,把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。
早上太阳从东方升起,傍晚从西方落下,影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论:1)早上和傍晚的影子最长,中午的影子最短。
6、容易传热的物体叫做热的良导体;不容易传热的物体叫做热的不良导体。
五年级下册科学概念与问答题
第一单元沉和浮一、填空:1、石块放入水中,沉下去了,木块放入水中,浮起来了。
2、从井中提水时,同样是盛满水的桶,离开水面后要比在水中感觉重很多。
3、在水中沉的物体如:橡皮、回形针、小石块;在水中浮的物体如:泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。
4、由同种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的轻重和体积的大小,它们在水中的沉浮情况是不会改变的。
5、物体的沉浮与它的大小有关,与它的重量有关。
6、把一块橡皮泥做成不同的形状,虽然它的轻重没有变,但它在水中的沉浮可能发生改变。
7、我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的阿基米德定律。
8、船是人类的伟大发明,自从有了船,人们可以自由方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。
9、造船计划包括:准备、制作、改进和完成。
10、在水中的物体,都受到一个向上的力,这个力就是浮力。
浮在水面上的物体会受到水的浮力作用,沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。
11、不同的液体产生的浮力大小不同。
同一个物体在不同的液体中,有的浮,有的沉。
12、在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫死海的咸水湖,海水的含盐量比普通海水高出六七倍。
13、“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢,它在瓶中的重量并没改变,那么改变的因素只能是体积。
14、物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。
15、一个杯子中装着油、水、糖浆,在最下层的应是糖浆。
16、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中,它在酒精中受到的浮力最小,在盐水中受到的浮力最大。
17、有一种能够比较液体轻重的仪器,叫做比重计。
二、问答题:1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块,做在水中的沉浮试验,可以得到什么结论?(课本P3)答:同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
改变它们的重量和体积大小,沉浮状况不会改变。
2、由同一种材料构成的物体,在水中的沉浮变化有什么规律?(课本P4)答:答案同第一题。
五年级下册科学简答题
五年级下册科学简答题1、冬天天气很冷,我们多穿些衣服就不觉得冷了。
请解释其中的原因。
答:身体直接接触冷空气和有衣服的阻隔当然不同啦一方面可以阻挡寒冷空气另一方面能够储存体内温度2、观察温度计,它是根据什么原理制成的?这个温度计能测量的最低温度是多少?能测量的最高温度是多少?现在指示的温度大约是多少?答:它是根据液体的热胀冷缩制成的。
3、请用及学到的知识,分析马铃薯在盐水中上浮的原因?答:盐水对物体的浮力比清水大,所以马铃薯能在盐水中浮4、钢铁制造的轮船为什么能浮在水面上?答:因为轮船好像一个很大的铁碗,它的体积比铁块大的多,排开的水量也就大得多,所以轮船能浮在水面上。
5、解释四季现象的形成原因。
答:在地球公转的过程中,地轴的倾斜使阳光的直射点在地球上移动,形成了四季。
6、将一根20厘米长的细线挂在教室外的树枝上,细线下端绑一小块泡沫塑料,做成一个摆钟。
请分析这个设计在哪些方面不合理(写出三点)。
答:1·摆锤的重量太轻,形成比例不协调。
2·环境不稳定,从而使实验不正确。
3·在户外做实验,很容易遭到气候的引响。
7、为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙?答:钢轨有热胀冷缩的性质。
8、在不锈钢杯和塑料杯中倒入一样多的相同温度的热水,哪个杯子中的热水会凉得快?这是甚么缘故原由?答:不锈钢杯中的热水凉的快,因为不锈钢是良导体。
9、用学过的知识解释,我们在地球上看到太阳东升西落,这一现象申明了甚么?答。
(谜底要点申明 1.地球在自转。
2.地球自转的方向自西向东。
10、对于北极星的“不动”,你是如何解释的?在北极看北极星在甚么中央?南极看北极星又会如何?答:人们觉得北极星“不动”是因为北极星处于地轴的延长线上。
在北极看北极星在人的头顶。
南极是看不到北极星的。
11、把泡沫塑料块压入水里,一松手,为什么它会上浮?答:因为泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量,所以会上浮。
五年级科学复习资料问答题
1、我们当地的主要农作物是什么?为什么当地适合生长这些农作物?答:有花生,大豆,因为我们这里沙质土较多,而花生、大豆属豆科植物,根部长有根瘤,沙质土壤通气良好,根瘤菌的活动旺盛,可以固定土壤中的大量氮气,使作物生长能得到更多的养分,长得更好。
2、我们应当给周围的植物创造一个怎样的生活环境?采取哪些行动使植物生长得更好?答:我们可以根据植物所需的不同需求因地制宜地给它创造合适的生活环境。
可以给植物定期除草,除虫,松土,浇水,施肥,给攀援植物搭架等,这些措施都可以使植物生长得更好。
3、动物的牙齿和爪的不同特点对动物的捕食有什么好处?答:草食性动物的犬齿退化,门齿发达像铡刀适于切草,腿较长,趾端有蹄,便于快速奔跑,可以躲避敌害和觅食。
肉食性动物的牙齿十分尖利,便于撕咬猎物指趾端长着能伸缩的利爪,便于抓捕食物。
杂食性动物既有发达的犬齿又有像铡刀一样的门齿既可以吃肉类,又可以吃植物类的食物,爪较长,便于攀援,可以帮助它们摘到更高处的果实,还可以躲避天敌的捕食。
4、举例说明"动物的生存也需要一定的生存环境",我们应当采取哪些措施保护动物的生存环境?答:动物的生存也需要一定的生存的环境,例如马、牛、羊需要广阔的草场,肉食性动物大都需要在茂密的森林中和草原上捕食其他草食性动物,杂食性动物也要在森林和草原上获取自己所需的食物。
我们可以采取的保护动物生存环境的措施有:建立自然保护区,禁止捕杀,围栏放牧,退耕还林等。
5、为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性?答:主要是为了躲避寒冬的低温和由此而引起的食物短缺。
6、除了动物以外,植物还有哪些保护自己、适应环境的特殊方法?答:有些植物受到伤害时,会分泌出毒性物质,作为自己有效的防身武器;有些植物会长出尖刺,防止动物吃它。
7、骆驼身体的哪些结构适于它在干旱的沙漠环境中生活?答:骆驼的四腿细长,蹄肥大,踩在沙地上能防止陷得太深,蹄子下长着肥厚的肉垫,能耐受60℃-70℃的高温。
五 年 级 科 学 下 册 问 答 题(1)
五年级科学下册问答题1、同种材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律?答:同种材料构成的物体改变它的重量和体积,沉浮状况不会改变。
2通过做橡皮和萝卜在水中的沉浮实验,从中可以得出什么?答:从中我们可以知道:同种材料构成的物体,把它们体积变小(重量减小),它们在水中的沉浮状况是不变的。
反之,把它们的体积增大(重量增大),它们的沉浮状况也不会改变。
即:同种材料构成的物体,改变它们的体积大小(重量大小),在水中的沉浮是不会改变的。
3、物体在水中的沉浮与什么有关?你怎样推测物体在水中是沉还是浮呢。
说说你的方法。
答:与物体的自身重力和受到水的浮力大小有关。
比较水和物体的重量。
比水重就下沉,轻就上浮,相等就悬浮。
4、当我们用重量不同的物体进行比较,看不出物体的大小堆沉浮的影响,用大小不同的物体进行比较,看不出物体的重量对沉浮的影响,这是为什么?答:因为物体的沉浮跟它的大小、重量有关,这两方面的因素同时影响物体的沉浮。
所以,在不考虑重量的情况下,就很难看出物体的沉浮与大小的关系;同样,在不考虑大小的情况下,也很难看出物体的沉浮与重量的关系。
5、不同材料构成的物体,在水中沉浮有什么规律?答:相同体积大小的物体,轻的容易浮,重的容易沉;重量一样的物体,大的容易浮,小得容易。
6、为什么潜水艇能像鱼那样既可以浮在水面上,又能沉再海的深处呢?答:潜水艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜水艇会下潜。
打开进气管道,用压缩空气把压载舱的海水挤出舱外,潜水艇就会上浮。
7、用三种不同的方法将自行车的龄盖放在水里,你发现了什么?答:第一幅图的铃盖会沉入水底,因为水水会进入铃盖中加大铃盖的重量,变成实心的了。
重量大于浮力时会下沉。
第二幅图和第一幅图一样也会沉入水底。
第三幅图的铃盖水不会进入铃盖中,并且是空心的。
重力等于浮力时会静止浮在水面上。
8、你煮过饺子(或汤圆)吗?不妨和妈妈一起煮一次。
要注意观察饺子(或汤圆)放到水中后的变化情况。
五年级科学问答题
四、简答题
1、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同?为什么?如果在夏天架设电线应注意什么?
答:冬天的电线紧一些,夏天的电线松一些。
这是热胀冷缩的原因。
如果在夏天架设电线,不要把电线拉得太紧。
防止冬天电线受冷收缩被拉断。
2、外观一样的两杯水,一杯是浓盐水,一杯是清水,请你想办法把它们区分开来。
①、在两杯水中放进马铃薯,沉的是清水,浮的是浓盐水。
②、在两杯水中分别取出一滴水,放在酒精灯上加热,留下白色物质的是浓盐水,没有留下白色物质的是清水。
③、咸的是浓盐水,淡的是清水。
3、地球上各国新年钟声会不会同一时刻敲响,为什么?
答:不会。
因为各国所处的时区不同,各国都以各自时区为标准。
所以新年钟声不会同一时刻敲响。
五、我来探究。
1、试解释潜水艇的设计原理?
答:潜水艇的设计原理是根据改变物体重量,来改变物体沉浮的原理设计的。
潜水艇进水时,比同体积的水重,就下潜(沉);潜水艇排水时,比同体积的水轻,就上浮。
五 年 级 科 学 下 册 问 答 题(1)
五年级科学下册问答题1、同种材料构成的物体,在水中的沉浮有什么规律?答:同种材料构成的物体改变它的重量和体积,沉浮状况不会改变。
2通过做橡皮和萝卜在水中的沉浮实验,从中可以得出什么?答:从中我们可以知道:同种材料构成的物体,把它们体积变小(重量减小),它们在水中的沉浮状况是不变的。
反之,把它们的体积增大(重量增大),它们的沉浮状况也不会改变。
即:同种材料构成的物体,改变它们的体积大小(重量大小),在水中的沉浮是不会改变的。
3、物体在水中的沉浮与什么有关?你怎样推测物体在水中是沉还是浮呢。
说说你的方法。
答:与物体的自身重力和受到水的浮力大小有关。
比较水和物体的重量。
比水重就下沉,轻就上浮,相等就悬浮。
4、当我们用重量不同的物体进行比较,看不出物体的大小堆沉浮的影响,用大小不同的物体进行比较,看不出物体的重量对沉浮的影响,这是为什么?答:因为物体的沉浮跟它的大小、重量有关,这两方面的因素同时影响物体的沉浮。
所以,在不考虑重量的情况下,就很难看出物体的沉浮与大小的关系;同样,在不考虑大小的情况下,也很难看出物体的沉浮与重量的关系。
5、不同材料构成的物体,在水中沉浮有什么规律?答:相同体积大小的物体,轻的容易浮,重的容易沉;重量一样的物体,大的容易浮,小得容易。
6、为什么潜水艇能像鱼那样既可以浮在水面上,又能沉再海的深处呢?答:潜水艇有一个很大的压载舱。
打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜水艇会下潜。
打开进气管道,用压缩空气把压载舱的海水挤出舱外,潜水艇就会上浮。
7、用三种不同的方法将自行车的龄盖放在水里,你发现了什么?答:第一幅图的铃盖会沉入水底,因为水水会进入铃盖中加大铃盖的重量,变成实心的了。
重量大于浮力时会下沉。
第二幅图和第一幅图一样也会沉入水底。
第三幅图的铃盖水不会进入铃盖中,并且是空心的。
重力等于浮力时会静止浮在水面上。
8、你煮过饺子(或汤圆)吗?不妨和妈妈一起煮一次。
要注意观察饺子(或汤圆)放到水中后的变化情况。
五年级上册科学问答题汇总
问答题:
1、小孔所成的像左右颠倒吗?为什么?
答:是的,小孔所成的像左右也颠倒,因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧,右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。
2、彩虹是怎样形成的?我们还可以用什么方法制造彩虹?答:空气中的小水滴使阳光发生色散,形成彩虹。
我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。
3、为什么水滴是天然的放大镜?
答:因为水滴是中间厚,边缘薄的透明体,与凸透镜的形状相同。
4、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动?
答:血液在循环流动的过程中,把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去,又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排出体外。
只有心脏不停地跳动,血液才能不停地在血管里循环流动。
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问答题整理
第一单元
一、举例。
1、植物适应环境的例子。
答:①香蕉树生活在降水丰富的热带地区,所以叶子非常阔大。
②松树生长在降水相对较多的温带地区,所以叶子细长成针形。
③仙人掌生长在干旱的沙漠地区,所以叶子退化成了叶刺。
④白杨树生长在多风的北方地区,所以树干长得十分高大。
⑤橘子树生长在温暖湿润、阳光充足的南方才能结出甘甜可口的果实。
……
2、动物适应环境的例子。
答:①候鸟(如大雁)为了找寻适合生活的环境条件会迁徙。
②青蛙为了满足自身对环境的需要会寻找地方冬眠。
③企鹅生活在极其寒冷的南极,所以它们身体的脂肪很厚,用来抵御严寒。
④猫、狗、狼等有皮毛的动物每年都会脱毛以适应不同的环境。
⑤天鹅等水鸟必须生活在湖泊、河流等有水的地方。
……
3、食物链的举例。
答:①草→兔子→鹰②落叶→蚯蚓→小鸟
4、自然保护区。
答:①世界第一个自然保护区——美国黄石国家公园。
②中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区。
二、简答。
1、哪些条件影响绿豆芽的生长?
答:绿豆芽的生长受水分、温度、阳光、养分等因素的影响。
2、在食物链“草兔子鹰”中,如果:
①如果鹰少了,会发生什么现象?
答:兔子会大量繁殖,草来不及长大就很快被吃光,大量的兔子会饿死,草可能重新生长,经过漫长的时间重新平衡。
或者因为没有植被,形成严重的水土流失,小气候恶化,降水减少,植物更难生长,形成荒漠戈壁,兔子、老鹰死的死,迁徙的迁徙。
②如果兔子少了,会发生什么现象?
答:大量的鹰会饿死,草会疯长,植被不合理,可能引发草原火灾……
③如果草少了,会发生什么现象?
答:兔子会因缺少食物而减少,最后会消失。
老鹰也会饿死,草原会逐渐荒漠化……
3、人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少和草的减少?
答:人类对老鹰、兔子的猎杀;为防止兔子与牛羊争牧草而进行的猎杀和驱赶;为了发展经济而过度的放牧;环境的恶化导致的生长困难;等等。
4、为了维护生态平衡,我们人类应该做些什么?
答:①爱护动植物,不伤害它们。
②保护森林,不乱砍滥伐。
③多建立自然保护区,保护珍惜的动植物。
④保护草原,合理放牧。
……
第二单元
一、举例。
1、你所知道的光源。
答:太阳、点燃的蜡烛、打开的电灯、星星、萤火虫、打开的手电筒……
2、投影在生活中的应用。
答:皮影戏、手影表演、
3、生活中光的反射原理的运用。
答:①汽车反光镜②医生带的额镜③潜望镜
4、凹面镜和凸透镜原理的应用。
答:①放大镜②望远镜③古代人用凹面的铜镜取火④利用凹面镜原理做成的太阳灶
5、太阳能在生产、生活中的应用。
答:太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室……
二、简答。
1、影子有什么特点?
答:①影子会随着光源的位置、方向的改变而改变。
②影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有关,即距离大影子小,距离小影子大。
③影子的形状与光源照射物体侧面的形状有关。
2、一天中阳光下物体的影子是怎样变化的?
答:影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。
即早晨太阳在东偏北,影子在西偏南;中午太阳偏南,影子就偏北;下午太阳在西偏北,影子就在东偏南。
清晨和傍晚太阳位置最低,影子最长;正午太阳位置最高,影子最短。
3、影子是怎样产生的?为什么影子总是在背光的一面?
答:光是沿直线传播的,光在传播的过程中如果遇到了不透明的物体,在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区,这个暗区形成了影子。
4、光有哪些特性?
答:①光是沿直线传播的。
②光能反射。
5、照明灯上为什么要装灯罩?
答:这是因为需要增强反光的原因。
因为灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方,和本来向下的光线合在一起,增加亮度。
6、教室的墙壁为什么要涂成白色?
答:墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强,可以增强教室内的反光,使教室更加明亮。
7、光的强弱与温度有什么关系?
答:光强温度就高,光弱温度就低。
8、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服,冬天穿深颜色的衣服?
答:夏天温度高,浅色衣服反光能力强,吸收的热较少,所以穿起来较凉爽。
而冬天温度低,深色衣服吸热能力强,反光少,所以穿起来较暖和。
9、宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系?
答:宇航服一般都是银色的,这是因为银色可以减少辐射,可以保护宇航员。
10、太阳能热水器的工作原理是什么?
答:利用集热器吸收太阳光,将光能转化成热能,并通过储水箱将热
水储存。
三、画图并分析。
1、凹面镜汇聚光的原理图。
2、凸透镜汇聚光的原理图。
3、潜望镜光线图
第三单元
一、问答题:
1、地震是怎样形成的?有什么危害?
地震是由地球内部运动形成的,它能引起地裂、水灾、火灾等。
2、引起岩石变化的原因主要有哪些?
主要有①冷和热的作用②水流的作用③植物的作用④动物活动的作用。
3、土壤是由哪些成分构成的?
土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质构成的。
4、说说黄河水变黄的原因,我国为什么要治理黄河?
黄河在流经黄土高原时,因为黄土高原大部分地区覆盖着黄土,没有树,没有草,下大雨时,雨水秀容易把黄土冲下山坡,流入黄河,黄河里的泥沙多起来,水就变黄了。
因为黄河流到下游,流速变慢,水中泥沙沉积到河底,使河床越来越高。
在雨季水大时,非常容易泛滥成灾,给人民的生命财产造成了很大的损失。
5、说说河流各段的岩石会有什么不同?
河流上游往往布满了大石头,中游堆积了很多的鹅卵石,下游河床堆满细沙。
6、在大江大河的下游和入海口往往形成了什么,为什么?
在大江大河的下游和入海口往往容易形成平坦辽阔的冲积平原。
因为大江大河的下游,水流流速减慢,起到了沉积作用。
7、哪些力量会改变地球表面的地形地貌?
一是地球内部力量,如火山和地震等会改变地表的地形地貌;二是来自地球的外部力量,如流水、风、冰川、波浪和重力也会改变地形地貌。
8、人类的哪些行为造成了地表的破坏?怎样才能更好地保护地表不受破坏?
人类自身的活动如破坏植被、过度放牧等,都加剧了土地被侵蚀的程度。
应该适度开采矿产,妥善保护植被。
9、侵蚀有什么危害?
侵蚀会让土地支离破碎,形成的山洪冲毁房屋,冲毁道路,引发泥石流和山体滑坡,给人们的生命财产造成损失。
10、生物会对岩石造成什么影响?
植物的种子落进岩石缝隙中,生根发芽后,植物根系的膨胀作用会使岩石破碎产生风化作用。
第四单元
一、问答题:
1、橡皮筋的圈数与小车运动有什么关系?
橡皮筋绕的圈数多,小车行驶速度快、距离远;绕的圈数少,小车行驶速度慢、距离近。
2、橡皮筋的长度和在车轴上绕的方向分别与小车运动有什么关系?橡皮筋的长度短,小车行驶速度快、距离远;长度长,小车行驶速度慢,距离近。
橡皮筋在车轴上绕的方向与小车运动的方向相同。
3、你还知道哪些物体有弹力?人们能用它们做什么?
被拉长或压缩的弹簧、被弯曲的锯条或竹片、被压缩的空气等都能产生弹力。
射箭、拉力器、皮球、衣服上的松紧带、自行车的坐垫等都用到了弹力。
4、说说在使用弹簧秤时应注意些什么?
①拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”位置②读数时,视线与指针相平③测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量④测量完毕后,把测力计放回原处。
5、小车的哪些地方会产生摩擦力?这些摩擦力属于滑动摩擦还是滚动摩擦?
在我们小车上,车轴与车身、车轴与车轮、车轮与地面都存在摩擦力,这些摩擦力属于滚动摩擦。
6、自行车上哪些地方需要摩擦力?是用什么方法增加摩擦力的?
自行车需要摩擦力的地方主要有:前后轮胎、脚蹬子表面、刹车橡皮等处。
增加摩擦力的方法:在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹,使表
面粗糙些,从而增大摩擦力。
7、自行车上哪些地方不需要摩擦力?是用什么方法减小摩擦力的?自行车不需要摩擦力的地方主要有:前轴、中轴、后轴、脚蹬子轴、大小齿轮与链条等处。
减小摩擦力的方法:安装滚珠、加润滑油。
8、在生活中,人们怎样根据需要来增加或减小摩擦力?
要增大摩擦就应该使两个物体间的接触面粗糙些,并设法加大物体间的正压力,如:汽车轮胎上的花纹、鞋底上的花纹。
要减小摩擦就应该使两个物体间的接触面变得光滑,还可以在物体下面垫上能滚动的物体,变滑动摩擦为滚动摩擦。
如:往自行车车轴上加润滑油、车轴内安装滚珠。
9、说说摩擦力对我们的生活的利和弊?
我们走路、汽车行驶、摩擦力太小了要打滑,这时的摩擦力是有利的。
机器运转,部件间相互摩擦而磨损,这里的摩擦力是有害的。
10、我们都知道哪些物体是靠反冲力运动的?
节日燃放的烟花、喷气式飞机、火箭等,都是靠反冲力运动的。
11、汽车运动和停止都要靠轮子,车轮与地面之间没有了摩擦力,情况会怎样?
如果车轮与地面之间没有了摩擦力,车轮会打滑,汽车无法启动,行驶的车子也很难停下来。