祖国发展我成长教案
《祖国发展我成长》班队课教案
《祖国发展我成长》班队课教案一、教学目标1. 让学生了解祖国的发展历程和取得的伟大成就。
2. 培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
3. 提高学生对国家政策的认识，增强学生的国家荣誉感和社会责任感。
二、教学内容1. 祖国的发展历程2. 我国的主要成就3. 国家政策与个人成长4. 培养学生的国家荣誉感和社会责任感三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解祖国的发展历程和取得的伟大成就。
2. 教学难点：如何培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解祖国的发展历程和主要成就。
2. 采用案例分析法，分析国家政策对个人成长的影响。
3. 采用小组讨论法，培养学生的国家荣誉感和社会责任感。
五、教学过程1. 导入：简要介绍祖国的发展历程，激发学生的兴趣。
2. 讲解：详细讲解祖国的发展历程和主要成就，让学生了解祖国的发展变化。
3. 案例分析：分析国家政策对个人成长的影响，让学生认识到国家发展的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论如何为国家繁荣富强贡献自己的力量，培养学生的国家荣誉感和社会责任感。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调学生为国家发展做贡献的责任和使命。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评价1. 评价学生对祖国发展历程和主要成就的掌握程度。
2. 评价学生对国家政策与个人成长关系的理解。
3. 评价学生国家荣誉感和社会责任感的增强情况。
七、教学资源1. 教材或相关教学资料。
2. 投影仪或白板。
3. 教学PPT或幻灯片。
八、教学课时1课时（40分钟）九、教学步骤1. 导入新课：通过图片或视频展示祖国的发展变化，引导学生思考祖国的发展对自己的成长有何影响。
2. 讲授发展历程：详细讲解祖国的发展历程，包括重要历史事件和成就，帮助学生了解祖国的发展轨迹。
3. 分析成就与影响：分析祖国的发展成就对自己的成长、教育、就业等方面的影响，让学生认识到祖国发展的重要性。
2024年祖国发展我成长主题班会教案
2024年祖国发展我成长主题班会教案一、教学目标本次班会的教学目标旨在通过祖国的发展历程，引导学生深入理解祖国的伟大成就，增强学生的民族自豪感和国家认同感，同时激发学生努力学习、报效祖国的热情。
通过本次班会，学生应能够：认识祖国的发展历程，了解国家在不同历史时期所取得的重大成就。
理解个人成长与国家发展之间的紧密联系，认识到个人努力对于国家发展的重要性。
树立远大理想，立志为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
二、教学重点和难点教学重点：祖国发展的历史脉络和重大成就。
个人成长与国家发展的内在联系。
激发学生的爱国情感和报国之志。
教学难点：如何让学生深刻理解国家发展与个人成长的相互关联。
如何通过班会活动有效激发学生的爱国情感和报国之志。
三、教学过程1. 导入新课通过展示祖国发展的图片和视频资料，引导学生回顾祖国的发展历程，激发学生对祖国成就的自豪感。
提问学生：“你们知道祖国在过去几十年里取得了哪些重大成就吗？”引导学生积极思考和发言。
2. 深入讲解详细介绍祖国的发展历程，包括经济建设、科技创新、文化教育等各个方面的成就。
结合学生的日常生活和学习，讲解个人成长与国家发展的联系，引导学生认识到个人的努力对于国家发展的重要性。
通过讲述优秀人物的故事，如科学家、企业家、运动员等，激发学生的报国之志，鼓励学生树立远大理想。
3. 互动讨论组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对于祖国发展的看法和感受，以及个人如何为国家发展贡献力量的想法。
教师巡回指导，鼓励学生积极参与讨论，提出自己的观点和见解。
4. 实践操作设计一些实际操作活动，如制作祖国发展成就展板、编写爱国主题的小报等，让学生在实践中加深对祖国发展的理解。
通过实践活动，培养学生的动手能力和团队合作精神，同时增强学生的民族自豪感和国家认同感。
5. 总结提升在班会结束前，总结本次班会的主要内容和精神实质，强调祖国发展与个人成长的紧密联系。
提出希望和要求，鼓励学生将班会所学的知识和感悟转化为实际行动，努力学习、报效祖国。
三(上)二单元 “祖国发展我成长”：民族团结一家亲 班队课教案
城北小学少先队活动课程教案设计（三年级上）今天的活动分个板块内容……开始活动，由请主持人（或中队辅导员）上场。
活动一：拼地图甲：蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞。
乙：宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。
甲：一个家庭，一个单位，及至整个民族。
乙：只要相互依存，共同发展，才能构建永久的和谐。
甲：从一望无垠的草原到美丽富饶的边疆。
乙：从碧波滚滚的南海到白雪飘飘的北国。
甲：五十六个民族同呼吸。
乙：共命运。
合：心连心。
甲：五十六个民族。
合：永远是一家。
甲：我知道我们班的同学为了这次班会收集了许多有关少数民的资料，还编排了几个精彩的节目，正准备用不同的形式展现出来。
乙：我发现好多同学手里有图片，他们想做什么呢？那就让我们去看一看吧！乙：各小组手中都有一些拼图，现在每个小组派代表来完成黑板上的这幅拼图。
甲：（指黑板）同学们，这是什么？（这是伟大祖国的版图）甲：是的，这是好大的中国，每当我们轻轻打开中国地图，乙：第一眼看到了彩色的中国。
甲：碧绿的是草原、乙：金色的是沙漠、甲：蓝蓝的是大海、乙：弯弯的是江河。
甲：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地上，居住着56个民族，其中，汉族人口数量最多，其他55个民族人数相对较少，称为少数民族。
乙：我们骄傲的是我们56个民族情同兄弟姐妹，亲如一家。
甲：今天，我们班56名同学正好代表了56个民族，我们一同来参加《民族团结一家亲》的主题队会。
甲：同学们，说说你代表的是哪个民族的好吗？（我代表的是…）活动二：了解各民族特点甲：既然咱家里的人都齐了，我们来了解各个民族的歌曲吧。
乙：少数民族一向勤劳勇敢，多才多艺，他们用音乐表达自己对家乡的热爱和赞美，现在有请几位小乐手表演，请大家猜猜他们表演的是哪个民族的曲目？①萨克斯敖包相会-----蒙古族（有伴奏）②二胡《赛马》-------蒙古族③萨克斯《桔梗谣》---朝鲜族④电子琴《洗衣歌》---藏族⑤古筝《彝族舞典》⑥二胡《掀起你的盖头来》维吾尔族乙：少数民族的舞蹈在祖国艺术的百花园中是一簇光彩夺目的奇葩，少数民族的舞蹈具有强烈的民族特色和生活气息，可谓婀娜多姿，精彩纷呈。
主题班会教案之祖国发展我成长,我与祖国共奋进主题中队会实录
主题班会教案之祖国发展我成长,我与祖国共奋进主题中队会实录祖国发展我成长,我与祖国共奋进----四一中队主题队会活动实录★活动目的：本次队会以激励少年儿童奋发图强、健康成长为主题，使孩子们进一步把个人的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，与祖国的发展联系在一起；从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，快乐、健康的成长..★活动前的准备：1、师生一起搜集我国过去的屈辱历史、改革开放以来的光辉成就等方面的资料，并进行汇总..2、教师准备多媒体课件..★队会过程：第一项：整队报告第二项：出旗第三项：唱队歌第四项：中队长致词亲爱的队员们，我们中国地大物博、人杰地灵..在这辽阔的土地上，我们的祖先创造了无数的奇迹，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，如今，祖国傲然屹立在世界的东方..而我们，是正在成长的一代，是祖国的未来、祖国的希望..祖国的建设靠我们，我们肩负着富国强民的艰巨使命..我们应该成长得更快更强大..同学们，让我们迈开大步向前进，用激情点燃希望之火，用汗水描绘祖国美好的未来！四一中队：“祖国发展我成长,我与祖国共奋进”主题中队会现在开始！第五项：队会内容齐唱《世上只有妈妈好》第一段主持人甲：“长在妈妈的怀抱里，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱..我们每个人都有妈妈，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈..主持人乙：可是，朋友，作为中华民族的后代，我们还有一位共同的、更伟大的母亲——(合)祖国，她哺育所有的炎黄子孙，她给每个儿女厚爱..主持甲：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原..主持乙：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊..主持甲：还有起伏的丘陵和一望无际的平原..主持乙：让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！快板：我国版图象雄鸡，海陆疆界七万里..大地辽阔似锦绣，山河壮丽景色奇..地势东高西部低，南北气温差两季..平原山地样样有，农林牧渔都适宜..（课件显示配乐"祖国风光"：长城，桂林山水，草原，蓬莱，庐山等）主持甲：同学们，我们中华民族历史悠久，幅员辽阔，物产丰富..可是，在过去的漫长的日子里，我们的国家曾任人宰割，蒙受耻辱..请听第一小队的汇报：①在60多年前，我国人民，生活在水深火热中，日寇的铁蹄肆意践踏着我们的国土，哀鸿遍野..②百千的骸骨堆积筑成了新中国的根基，这一幕幕如茔封般的血淋淋的昨天再现于我们眼前..③你是否记得“918”事变发生在哪一天？你是否还记得“南京大屠杀”发生在哪一天？你是否还记得“77”卢沟桥事变发生在哪一刻？④发生在六十年前的那一段血与火交织的仇恨我们永远不能忘记！因为就在六十年前，中华的大好河山曾经饱受日本侵略者的蹂躏，中华千万骨肉同胞曾经惨遭日本侵略者灭绝人性的屠戮……泪眼朦胧中，我仿佛听见了枪声、尖叫、呻吟……⑤峥嵘岁月中，我们的前辈们前仆后继，用汗水和鲜血换来了我们如今和平祥和的生活.. 主持甲：我们如今和平幸福的生活确实来之不易啊..主持乙：同学们，你们还记得新中国宣告成立时那激动人心的一刻吗？主持甲：让我们再次感受中国人民从此站起来了时的扬眉吐气吧..（播放中华人民共和国成立视频）主持乙：中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此进入了建设的新时期，我们现在过上了幸福快乐的生活..主持甲：我们的祖国经历了种种磨难之后，英勇不屈的中国人民又重新站立起来了，昂然屹立在世界民族之林..主持乙：每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候，我们心中就会升起一种神圣的情感..合：这就是我们作为一个中国人的骄傲和自豪..主持甲：请听诗朗诵《我们爱你，中国》主持乙：改革开放的春风带来了古老民族的灿烂新颜..请同学们汇报改革开放二十多年来的成就..（课件显示相关图片）①１９９７年６月３０日２３时５９分，英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束..②1999年12月20号飘零了400多年的澳门终于喜气洋洋地回家了..③２００１年７月１３日是一个被历史铭记的日子..这一天，具有3000年悠久历史的北京在五个申办城市中脱颖而出，获得了２００８年奥运会的主办权..④2003年10月16日清晨６时２３分，我国首次载人航天飞行获得圆满成功..⑤三峡建设攻克了数不清的“世界之最”，创造出数不清的“世界第一”..⑥我国体育健儿在举世瞩目的第２８届奥运会上不畏强手，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破..⑦举世瞩目的神舟六号载人飞船于2005年10月12日上午9点整准时在甘肃酒泉卫星发射中心升空，并且发射成功..主持甲：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候..主持乙：当我们拥有日新月异的幸福生活的时候..主持甲：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗高高飘扬的飘扬的时候..主持乙：当新世纪的第一缕曙光到来的时候，我的心啊，就像"咚咚"敲响的鼓点，此时千言万语汇成一句话：祖国，我为你自豪！主持甲：请听我们同学的心声：《祖国颂》主持乙：华夏儿女走向世界，激情飞扬，我们共创伟业..激昂的旋律道出了我们建设祖国的决心..主持甲：祖国发展了，祖国强大了，我们作为新时代的小学生，应该做点什么呢？请同学们自由发言..学生汇报：①我们要努力学习，为将来能建设祖国奠定基础..②我们应该从小确立远大志向，从规范行为做起，从提高基本素质做起，要“自学、自理、自强、自律”，作全面发展的少先队员..。
六年级上册综合实践活动教案-红领巾心向党祖国发展我成长 全国通用
六年级上册综合实践活动教案-红领巾心向党祖国发展我成长一、教育目标1.明确新时代青少年的使命和责任。
2.营造团结向上的班级氛围，促进班级凝聚力和归属感。
3.培养学生爱国主义情感，增强爱国意识。
4.增强学生综合实践能力和创新能力。
二、教学内容1. 理论知识：1.学习党的十九大报告和中国梦相关内容。
2.学习国旗、国徽、国歌的相关知识。
3.学习红领巾的含义和历史。
2. 实践活动1.祖国风光摄影比赛。
2.学习并制作红领巾，开展升旗仪式。
3.参观爱国主义教育基地。
4.捐赠助学活动。
三、教具材料1.党的十九大报告。
2.红领巾、国旗、国徽、国歌相关图片。
3.捐赠助学物品。
4.活动海报、参观路线图等。
四、教学活动活动一：学习党的十九大报告和中国梦相关内容1.班主任根据班级情况，选取适合年龄段的报告内容和互动方式。
2.学生观看相关视频，进行讨论和分享。
活动二：学习国旗、国徽、国歌的相关知识1.班主任向学生讲解国旗、国徽、国歌的相关知识。
2.学生听取讲解，并进行互动问答。
活动三：学习红领巾的含义和历史1.班主任讲解红领巾的含义和历史。
2.学生观看有关红领巾的纪录片或图片展示。
活动四：祖国风光摄影比赛1.学生开展祖国风光摄影比赛。
2.班级树立奖项，参与评选获奖名单。
活动五：学习并制作红领巾，开展升旗仪式1.学生参与制作红领巾。
2.选取适合的日期，进行升旗仪式。
活动六：参观爱国主义教育基地1.班级组织学生前往当地的爱国主义教育基地进行参观学习。
2.学生进行笔记或影像记录等。
活动七：捐赠助学活动1.班级组织捐赠助学物品。
2.可以鼓励学生提出自己的想法，进行创新捐赠。
五、教育评价1.针对活动质量，进行总结评价。
2.对班级的凝聚力和归属感进行相应评估。
3.学生的自我评价和其他评价形式。
六、总结通过本次综合实践活动，学生增强了爱国主义情感，明确了自己的责任和使命，同时也增强了自己的学习能力和创新能力。
在今后的学习生活中，我们将继续加强综合实践活动，更好地促进学生的全面发展。
六年级主题班会教案-祖国发展,我成长 全国通用
六年级主题班会教案-祖国发展，我成长全国通用教学目标- 让学生深入了解祖国的发展历程，培养民族自豪感和爱国情怀。
- 增强学生对个人成长与国家发展的联系认识，激发学习动力和责任感。
- 培养学生从多角度思考问题的能力，提高综合素质。
教学内容- 祖国的历史发展：介绍自改革开放以来，中国在经济、科技、文化等方面的快速发展。
- 个人成长与国家发展的关系：讨论如何在国家发展的背景下，规划个人的成长路径。
- 培养国家栋梁之材：讨论作为新时代的青少年，如何为国家的未来发展做出贡献。
教学重点与难点- 重点：让学生理解祖国的发展对个人成长的影响，培养爱国情怀。
- 难点：如何引导学生将个人发展与国家发展相结合，形成正确的价值观。
教具与学具准备- 多媒体设备：用于播放祖国发展历程的短视频。
- 教学挂图：展示中国近年来的重大成就。
- 学生手册：用于记录学习心得和讨论结果。
教学过程1. 导入：播放祖国发展历程的短视频，引发学生兴趣。
2. 讲解与讨论：- 讲解祖国的发展历程，强调个人成长与国家发展的关系。
- 引导学生讨论如何在国家发展的背景下，规划个人的成长路径。
3. 案例分析：分析一些成功的个人案例，如何将个人发展与国家发展相结合。
4. 小组活动：学生分组讨论，如何为国家的未来发展做出贡献。
5. 总结与反思：总结讨论成果，引导学生形成正确的价值观。
板书设计- 板书将围绕“祖国发展，我成长”的主题，分为四个部分：1. 祖国的发展历程。
2. 个人成长与国家发展的关系。
3. 如何规划个人的成长路径。
4. 为国家的未来发展做出贡献。
作业设计- 写一篇短文，描述自己对祖国发展的认识，以及如何规划个人的成长路径。
课后反思- 教师应反思教学内容是否达到预期目标，学生是否真正理解了个人成长与国家发展的关系。
- 学生应反思自己是否能够将所学应用于实际生活中，形成正确的价值观。
结语通过本节课的学习，希望学生能够深刻理解祖国的发展对个人成长的影响，培养出强烈的爱国情怀，并能够将个人发展与国家发展相结合，为国家的未来发展做出贡献。
主题班会教案 祖国发展我成长
主题班会教案祖国发展我成长一、目的通过活动,增进队员对祖国的了解,在歌颂祖国的氛围中培养学生爱国主义情感,激励学生担负起世纪的重托,将自己的理想同祖国紧密结合起来,激发队员从小学好科学文化知识,积极进取,从小树立远大理想,争做新世纪合格的建设者和接班人.二、会前准备：多媒体设备三、队班会议程：（1）预备部分（队仪式）.中队长：全体立正,稍息,各小队整队,报告人数.小队长：立正,稍息,立正.报数！立正（跑到中队长面前,敬礼！）报告中队长,第一小队应到×人,实到×人,报告完毕.中队长：接受你的报告.（敬礼！）小队长：（报告完毕,站回原位.）稍息！中队长：全体立正！（转身）报告辅导员,301中队应到44人,实到44人,少先队《祖国发展我成长》主题队会准备工作已经就绪,请参加我们的活动,报告完毕.中队辅导员：接受你的报告,很高兴参加今天的活动,预祝“祖国发展我成长”主题队会取得圆满成功.中队长：出旗,敬礼,礼毕,唱队歌.请回座位坐下.（2）主题队会具体过程：王：颂祖国,我与祖国心连心.钱：树理想,我与新世纪共成长.齐：301中队“祖国发展我成长”主题队会现在开始.王：无论走多远,我们都不能忘记,我们是自豪的中国人.钱：无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄的子孙.1.课件版面（全班齐读）：回顾历史,祖国因我们而欣慰；脚踏实地,我们因祖国而自豪；展望未来,我们与祖国共腾飞.王：我们的祖国有巍峨的群山,冷峻的高原.钱：我们的祖国有巨大的盆地,晶莹的湖泊.齐：还有起伏的丘陵和一望无际的平原.让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！2.课件显示：祖国风光图配乐王：同学们,看了这些图片你有什么感受？（点名说）是啊,看我们的祖国多美啊！钱：我们都有一个家,名字叫中国.兄弟姐妹都很多,景色也不错.王：我们为祖国骄傲,我们为祖国自豪.钱：下面请欣赏第一小队为大家带来的歌曲《大中国》钱：请回位4.课件：第一小队学生齐唱《大中国》王：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候.钱：当我们拥有日新月异的幸福生活的时候.王：当奥运健儿勇夺金牌,五星红旗高高飘扬的时候.钱：当新世纪的第一缕曙光就要到来的时候.齐：我的心啊,就像“咚咚”敲响的鼓点,此时千言万语汇成一句话：祖国,我为你自豪！5.课件、配乐：学生上台朗诵.王：请听第二小队的代表带来的诗朗诵《我的祖国》.钱：谢谢,请回到座位上.6、“祖国知识知多少”知识问答钱：我们生长在祖国的怀抱中,大家对祖国有多少了解呢？那么,接下来,我们进行“祖国知识知多少”知识问答,看哪一小队的同学回答得又快又准.（出示竞赛题目）王：1、我们的国旗是（）——（五星红旗）钱：2、“中国”的全称是（）——（中华人民共和国）王：3、我国共有（）个民族——（56个）钱：4、我国的首都是（）——（北京）王：5、我们国家的生日是（）——（10月1日）钱：6、世界上人口最多的国家是：——中国王7、我国现任的国家主席是谁：——胡锦涛钱8、中国的国歌是（）：——义勇军进行曲王9、世界的山峰：——珠穆朗玛峰钱10、世界的高原：——青藏高原王：同学们,我们的祖国日新月异,在生活中,我们常常发现,在同样艰苦的条件下,有的人会萎靡不振、虚度光阴,有的人却能不怕困难、勇往直前.钱：这是什么原因呢？就是理想和意志起着重要作用.王：作为我们——跨世纪的小学生,你的理想是什么呢？钱：我们怎样才能实现自己的理想呢？现在就让我们倾听一下同学们的未来畅想吧！7.课件（学生畅想理想）：王：同学们说得真好！钱：是啊！理想并不是两个空洞的字眼,她需要我们用实际行动来体现.王：我们坚信,只要努力,一定不会辜负五星红旗的嘱托.钱：我们坚信,只要努力,一定会有更加辉煌、灿烂的未来.王：我们是新时代的接班人,未来的主人.钱：我们有着坚定的意志,高尚的情操.王：我知道,一束花朵的绽开并不意味收获；钱：我知道,一片枯叶的飘零并不意味凋零；王：可我仍然努力着,用我的汗水、我的心血,滋养您的叶、您的花、您的果.钱：文明古国——中国,历史悠久；锦绣河山,人杰地灵.我们纵有千言万语,也难以表达我们对祖国母亲的热爱.齐：祖国的未来将会更加美好,她要靠我们去建设、去创造.为了祖国光辉灿烂的明天,我们现在必须要认真、努力学好本领,长大了成为祖国的栋梁.作为中国人我们骄傲,我们自豪,请第三小队为大家展示手语操《中国人吧》8、课件《中国人》王:谢谢,请回位.我们的祖国地大物博,我们的祖国幅员辽阔,钱:一起来看看我们国家的版图吧,他就像一只雄鸡屹立在世界的东方.9、出示中国地图王：就让我们用手中的画笔,画下这支引亢高歌的雄鸡,以表达我们对他的赞美吧.钱：下面请同学们在画纸上认真的画一画我国的地图.王：画图活动到此结束.钱：同学们,我们人人都要学好本领、作好准备,争当共产主义事业接班人,将来用我们的双手把祖国装扮得更美.中队辅导员：亲爱的少先队员们,你们是祖国未来的希望、建设的栋梁,为了祖国的强盛,为了祖国的繁荣,为了祖国的社会主义现代化,祝愿你们努力学习、快快成长,在知识的海洋里不断奋勇向前.王：请辅导员带领我们呼号,全体起立.中队辅导员：（举右拳呼号）“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员（齐）：（同时举右拳）“时刻准备着！”（领呼人放下右拳,全体队员自动放下右拳）10.课件配乐：钱：退旗敬礼礼毕.（全体请坐.）齐：祖国啊,祖国！我们亲爱的祖国！让我们铺开广袤的土地,尽情地描绘春色,浓浓地舒展枝叶,灿烂地开放花朵吧.301中队“祖国发展我成长”主题队会到此结束.。
小学拓展争章课祖国发展我成长(教案)
小学拓展争章课祖国发展我成长（教案）教案：小学拓展争章课祖国发展我成长教学目标：1. 通过学习祖国的发展史，让学生了解祖国的巨大变化和取得的成就。
2. 培养学生的爱国情怀和自豪感。
3. 培养学生的观察、分析和综合思考能力。
教学重点：1. 祖国的发展史。
2. 祖国的成就和变化。
教学难点：1. 如何让学生通过学习祖国发展史培养自己的爱国情怀和自豪感。
2. 如何引导学生思考祖国在不同方面的成就和变化。
教学准备：课件、图片、音频、视频、纸笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师可以播放一段国歌，以及一些描述祖国繁荣发展的音频和视频，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 向学生提问：你们对祖国有哪些了解？祖国在过去几十年发生了哪些变化？二、学习祖国的发展史（10分钟）1. 老师通过课件、图片等展示祖国的发展史，可以包括国家经济、科技、教育、文化等方面。
2. 老师讲解并引导学生讨论祖国在不同历史时期的变化和成就。
3. 学生可以在纸上简单记录下他们对祖国发展史的理解和想法。
三、祖国的成就和变化（15分钟）1. 老师提供一些具体的事例，比如高铁网络的建设、奥运会的成功举办等，让学生了解祖国在不同方面的成就和变化。
2. 学生分组进行讨论，讨论祖国的成就对他们个人和家庭的影响。
3. 学生可以展示自己的讨论结果，并互相交流分享。
四、培养爱国情怀和自豪感（15分钟）1. 老师通过讲述一些感人的故事或播放相关的视频，让学生深刻感受祖国的伟大和自己的责任。
2. 学生进行自由书写，表达对祖国的热爱、自豪和感激之情。
3. 学生可以分享自己的书写结果，并向同学们展示自己的爱国心。
五、拓展争章课活动设计（10分钟）1. 老师可以设计一些与祖国发展有关的拓展争章课活动，比如参观相关的展览馆、参与社区或学校的志愿活动等。
2. 学生自愿参加并反馈参与活动后的所见所闻。
六、总结（5分钟）1. 老师引导学生总结本节课学到的知识和体会。
2. 学生进行自我评价，反思自己对祖国的理解和情感的变化。
《祖国发展我成长》班队课教案
《祖国发展我成长》班队课教案一、教学目标1. 让学生了解祖国的发展历程和取得的伟大成就。
2. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
3. 引导学生树立为祖国的繁荣富强而努力学习的信念。
二、教学内容1. 祖国的发展历程2. 祖国的伟大成就3. 我们的成长与祖国的发展4. 培养爱国情怀5. 立志为祖国的繁荣富强而努力学习三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解祖国的发展历程和取得的伟大成就，培养学生的爱国情怀，引导学生树立为祖国的繁荣富强而努力学习的信念。
2. 教学难点：如何激发学生的爱国情感，使学生真正理解并认同为祖国的繁荣富强而努力学习的意义。
四、教学方法1. 讲授法：讲解祖国的发展历程和取得的伟大成就。
2. 谈话法：引导学生思考我们的成长与祖国的发展之间的关系。
3. 讨论法：分组讨论如何培养爱国情怀，立志为祖国的繁荣富强而努力学习。
4. 情境教学法：通过观看相关视频、图片等，激发学生的爱国情感。
五、教学过程1. 导入：引导学生回顾所学过的关于祖国的知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 讲解祖国的发展历程和取得的伟大成就，让学生了解祖国的发展变化。
3. 谈话法：引导学生思考我们的成长与祖国的发展之间的关系，启发学生认识到个人的成长离不开祖国的繁荣昌盛。
4. 分组讨论：如何培养爱国情怀，立志为祖国的繁荣富强而努力学习。
每组派代表分享讨论成果。
5. 总结提升：强调培养爱国情怀的重要性，引导学生树立为祖国的繁荣富强而努力学习的信念。
6. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个为实现祖国繁荣富强而努力学习的目标，并写下自己的感悟。
六、教学活动设计1. 观看视频：播放关于祖国发展历程的纪录片，让学生直观地了解祖国的发展变化。
2. 图片展示：展示祖国各领域的伟大成就，如科技、经济、文化等。
3. 个人感悟分享：邀请学生分享自己对于祖国发展的感悟，培养学生的爱国情怀。
七、互动环节1. 知识问答：开展关于祖国发展知识的问答活动，激发学生的学习兴趣。
小学拓展红领巾心向党祖国发展我成长(教案)
小学拓展红领巾心向党祖国发展我成长（教案）教案：小学拓展红领巾心向党祖国发展我成长【教案目标】通过拓展活动，让小学生深入了解红领巾的意义，增强他们的爱国情怀和党员意识，进一步培养他们的社会责任感和主人翁意识。
【教学准备】1. PowerPoint演示文稿2. 红领巾和党徽道具3. 材料：国旗、党旗图片4. 音乐：《中国人民解放军进行曲》等爱国主题音乐5. 互动问答卡【教学过程】一、导入（10分钟）1. 老师引导学生一起重温红领巾的象征意义，并提问：你们知道红领巾是什么意思吗？它有什么特殊的意义？2. 老师播放一段红领巾代表的精彩瞬间的视频或图片，引起学生的兴趣和好奇心。
二、拓展活动（25分钟）1. 学生分成小组，根据自己的兴趣和爱好选一个比较熟悉的中国红领巾志愿者服务项目，例如：为老人扫雪、为贫困地区捐款、为环保进行宣传等。
2. 每个小组设计一个海报或口号，鼓励更多的人加入到志愿者服务中来。
3. 各小组派代表向全班汇报他们选定的服务项目和设计的海报或口号，大家可以提出意见和建议。
4. 在班级公告栏或学校的公共区域展示各组设计的海报或口号。
三、思考讨论（20分钟）1. 老师组织学生进行互动问答环节，提出问题让学生思考和讨论：- 你为什么要参加志愿者服务？- 志愿者服务对你的成长有什么帮助？- 如果你成为红领巾志愿者，你将如何服务党和人民？2. 学生在小组内展开讨论，并准备回答问题。
老师可以适时提醒和引导学生思考。
四、展示和分享（15分钟）1. 学生代表将各小组的讨论结果和回答问题的结论进行汇报。
2. 老师对每个小组的回答进行点评和总结，并强调志愿者服务对于培养学生社会责任感和主人翁意识的重要性。
五、扩展活动（20分钟）1. 老师向学生介绍党的旗帜和国家的象征物品，如：党旗、国旗等，解释它们的含义。
2. 学生进行创意绘画，画出自己对党的旗帜和国家象征物品的理解。
3. 学生可以选择参加国旗下讲话比赛，分享自己的绘画作品和对党的旗帜和国家象征物品的理解。
《祖国发展我成长》班队课教案
《祖国发展我成长》班队课教案一、教学目标1. 让学生了解祖国的发展历程和取得的成就，增强学生的国家认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，树立正确的价值观。
3. 引导学生认识到自己的成长与祖国的发展息息相关，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学内容1. 祖国的发展历程：介绍新中国成立以来，我国在政治、经济、科技、文化等方面取得的伟大成就。
2. 祖国的成就：展示我国在国际事务、科技创新、民生改善等方面的亮点。
3. 我的成长与祖国：引导学生回顾自己的成长过程，体会祖国发展给自己带来的机遇和挑战。
4. 立志报效祖国：激发学生为实现中国梦而努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
三、教学方法1. 故事导入：通过讲述祖国发展的感人故事，激发学生的爱国情感。
2. 小组讨论：分组讨论祖国的发展成就及其对个人成长的影响。
3. 分享交流：邀请有代表性的家长或校友分享他们的成长经历和对祖国的认识。
4. 视频教学：播放相关纪录片或宣传片，让学生更直观地了解祖国的发展历程。
5. 主题演讲：组织学生进行主题演讲，表达自己对祖国的热爱和报效祖国的决心。
四、教学评价1. 学生对祖国发展历程的了解程度。
2. 学生对祖国成就的认同感和自豪感。
3. 学生对自己的成长与祖国发展的关联的认识。
4. 学生立志报效祖国的决心和行动。
五、教学安排1. 课时：1课时（40分钟）2. 教学准备：相关资料、视频、课件等3. 教学过程：a) 导入：讲述一个祖国发展的感人故事，激发学生的爱国情感。
b) 新课导入：介绍祖国的发展历程和取得的成就。
c) 小组讨论：分组讨论祖国的发展成就及其对个人成长的影响。
d) 分享交流：邀请有代表性的家长或校友分享他们的成长经历和对祖国的认识。
e) 视频教学：播放相关纪录片或宣传片，让学生更直观地了解祖国的发展历程。
f) 主题演讲：组织学生进行主题演讲，表达自己对祖国的热爱和报效祖国的决心。
初一4班会教案 ----祖国发展我成长
祖国发展我成长——“爱我中华”初一(4）班主题班会齐：初一四班“祖国发展我成长”主题班会现在开始！赵：中国，一个神圣的名字，多少人为她着迷，多少人为她沉醉。
孙：祖国赋予我们生命，我们也要为之添彩。
李：祖国，一个多么熟悉又温暖的字眼，它的组成充盈着革命先烈的热血，满含着科学工作者的艰辛。
杨：青春，一个多么活泼又富有激情的时代，它载着我们奋发图强的意志，托起我们酝酿已久的辉煌。
刘：祖国的发展是青春。
王：青春的力量是祖国。
赵：祖国60岁生日普天同庆，也意味着共和国未来的发展即将迈入一个新的进程。
孙：这一刻，灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放，嘹亮的歌声与欢庆的锣鼓一起敲响。
赵：真心的祝愿插上翅膀，同和平鸽一起展翅飞翔，美妙的诗篇在心头荡漾。
孙：而在这激动人心的时刻，班上有位同学也要把她最真诚的诗篇献给祖国。
让我们掌声有请杨希给大家带来的诗朗诵《我和我的祖国》（诗朗诵《我和我的祖国》杨希董澜晔课件朗诵结合）李：中国既是有五千年的灿烂文化的文明古国，又是一个现代化朝气蓬勃的发展中国家。
杨：回首过去也有辉煌、也有血泪，下面有请刘蕊欣带着大家一同观看我们祖国的发展成果吧！（介绍祖国发展十大成就刘蕊欣田露王禅王盱衡）刘：你每天都住在哪里呀？王：那还用问吗？家里呗！刘：对，我们的祖国大家庭就是由我们一个个小家庭组成的。
王：是啊，而且现在道路两旁的建筑物和以前也不一样了。
刘：想知道是怎样变化的吗？那就来听听他们的介绍吧！（中国建筑艺术的发展变化韦瑶函乔思璁赵闻蝉邢译文）赵：快板是我国传统的曲艺表现形式。
孙：它喜闻乐见，有时让人捧腹大笑，有时又能引人深思。
赵：下面让我们跟着刘蕊欣一起进入曲艺世界吧！（时政快板刘蕊欣）刘：我国瓷器有着悠久历史，世界驰名。
王：是啊，尤其是青花瓷。
那下面就请听李一冉等同学带来的歌曲《青花瓷》。
（歌曲《青花瓷》李一冉卜嘉辉李雪今王雨周易）李：（跑步上）锻炼身体，保卫自己！锻炼身体，保……杨：停停停，真体现出“生命在于运动”这句话了！李：那是，咱可不能病啊！要是生了病就上不了学，上不了学就要去看医生，要是去看医生就要打针，要打针就……杨：行了行了，我懂了，不用您说了!李：好啊，但是我还是没有她们说得清楚，下面有请孙蕙卿等同学为大家介绍60年的医学巨大变化吧！有请。
五年级主题班会教案-祖国发展我成长,我与祖国同奋进 全国通用
五年级主题班会教案-祖国发展我成长，我与祖国同奋进
教学目标
1.让学生了解祖国的发展历程和取得的成就；
2.让学生认识到祖国的强大是与历史和人民的奋斗息息相关的；
3.让学生明白每个人都应该为国家的未来贡献自己的力量；
4.提高学生的爱国意识和责任感。
教学过程
一、引入（5分钟）
引导学生了解班会主题，并与学生一起回忆祖国取得的历史性成就，如改革开放、奥运会成功举办等等。
二、播放视频（15分钟）
播放经典视频片段，展现祖国的发展历程和成就。
可以选择的视频有《大江大河》、《我的祖国》等。
三、展开讨论（20分钟）
关键点：
1.祖国的发展历程与发展成就；
2.中国特色社会主义的发展形势和未来展望；
3.我们作为祖国的未来，应该如何为祖国的发展做出贡献。
四、组织诵读（20分钟）
让学生先小组讨论，分配课文分享。
然后每组派代表进行集体诵读，以齐声朗诵的方式，达到共学共读的效果。
五、总结（10分钟）
祖国的富强不是天上掉下来的，而是需要每一个人的努力。
我要为祖国的未来而努力拼搏，增强自身实力、努力学习知识，为祖国的崛起取得更大的进步。
教学反思
本次主题班会集中学生的认识，发挥学生主体意识。
通过多种方式，让学生了解祖国的发展历程和成就，使学生产生对祖国的爱和感恩之情，进而养成爱国情怀，增强责任感。
同时，让学生明白每个人都要为祖国的未来而努力。
通过此次主题班会的教学，让学生对自身的认识和责任感更加深刻。
《祖国发展我成长》班队课教案
《祖国发展我成长》班队课教案一、教学目标：1. 让学生了解我国近年来的经济发展、科技成就、文化繁荣等方面的发展成果。
2. 引导学生认识到自己在祖国发展过程中的成长和进步。
3. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
二、教学重点：1. 我国近年来的经济发展、科技成就、文化繁荣等方面的发展成果。
2. 学生在祖国发展过程中的成长和进步。
三、教学难点：1. 如何让学生深刻理解祖国发展与自己成长的关系。
2. 如何激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
四、教学准备：1. 课件、视频等教学资源。
2. 学生代表作分享准备的PPT。
五、教学过程：1. 导入：教师通过课件、视频等资源，展示我国近年来的经济发展、科技成就、文化繁荣等方面的发展成果，引导学生初步了解祖国的发展状况。
2. 主体部分：a) 学生代表作分享：邀请几位学生代表作分享，让他们谈谈自己在祖国发展过程中的成长和进步，以及他们对祖国的热爱之情。
b) 小组讨论：学生分成小组，讨论自己所在小组在祖国发展过程中的成长和进步，以及他们认为的祖国发展亮点。
c) 全班交流：每个小组选一名代表进行分享，全班同学一起交流讨论，共同感受祖国的发展成就。
3. 总结提升：教师引导学生总结本次班队课的收获，让学生认识到自己在祖国发展过程中的成长和进步，培养他们的爱国情怀，增强民族自豪感。
4. 课后作业：教师布置一道课后作业，让学生结合自己的生活实际，谈谈自己如何在日常生活中践行爱国主义，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
六、教学反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，思考如何在今后的教育教学工作中更好地培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感，激发学生的学习兴趣和潜能。
七、评价建议：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、分享等，了解学生对祖国发展的了解程度和他们的爱国情感。
2. 学生分享质量：评估学生代表作分享的内容是否具有代表性和深度，了解他们对祖国发展的认识和自己的成长体会。
《祖国发展我成长》班队课教案
《祖国发展我成长》班队课教案一、教学目标：1. 让学生了解祖国的发展历程和取得的成就，增强学生的国家认同感和自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观。
3. 引导学生认识到自己在祖国发展中的责任和使命，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
二、教学内容：1. 祖国的发展历程：让学生了解我国从封建社会到社会主义社会的发展历程，掌握我国历史上的重要事件和人物。
2. 祖国的成就：让学生了解我国在政治、经济、科技、文化、教育等方面取得的辉煌成就。
3. 祖国的发展与我：让学生认识到自己在祖国发展中的责任和使命，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
三、教学重点与难点：重点：让学生了解祖国的发展历程和取得的成就，激发学生的国家认同感和自豪感。
难点：引导学生认识到自己在祖国发展中的责任和使命，培养学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
四、教学方法：1. 采用多媒体教学，展示祖国的美丽风景、重要历史事件和人物、取得的成就等。
2. 采用小组讨论、分享心得等方式，让学生深入思考祖国的发展与自己成长的关系。
3. 采用情景模拟、角色扮演等方法，让学生体验祖国发展的艰辛历程，培养学生的责任感和使命感。
五、教学准备：1. 准备多媒体教学资料，包括图片、视频等。
2. 准备相关的历史事件和人物的资料，以便进行讲解和讨论。
3. 准备情景模拟和角色扮演的道具和服装。
教案示例：教学环节一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍祖国的发展历程，引导学生关注祖国的发展。
2. 学生分享自己了解到的祖国的发展历程和成就。
教学环节二：学习祖国的发展历程（10分钟）1. 教师详细讲解祖国的发展历程，引导学生了解我国历史上的重要事件和人物。
2. 学生观看相关视频，加深对祖国发展历程的认识。
教学环节三：了解祖国的成就（10分钟）1. 教师介绍我国在政治、经济、科技、文化、教育等方面的成就。
2. 学生分享自己了解到的祖国的成就。
《祖国发展我成长》班队课教案
《祖国发展我成长》班队课教案一、教学目标1. 让学生了解祖国的发展历程和取得的伟大成就。
2. 培养学生热爱祖国、自豪感强的情感。
3. 引导学生树立为祖国的繁荣富强而努力学习的志向。
二、教学重点1. 祖国的发展历程和取得的伟大成就。
2. 培养学生热爱祖国的情感。
三、教学难点1. 祖国发展中的重点事件和人物。
2. 引导学生树立为祖国的繁荣富强而努力学习的志向。
四、教学准备1. 课件、视频等教学资源。
2. 纸、笔等学习用品。
五、教学过程1. 导入：教师通过谈话方式引导学生思考：同学们，你们知道我们伟大的祖国吗？我们祖国的发展历程是怎样的？今天，我们就一起来回顾一下祖国的发展，感受我们祖国的伟大。
2. 新课内容展示：教师利用课件、视频等资源，展示祖国的发展历程和取得的伟大成就，如改革开放、科技创新、经济发展、文化繁荣等。
穿插讲解相关事件和人物，如邓小平、毛泽东、航天英雄等。
3. 分组讨论：1. 祖国发展中的某个重要事件或人物。
2. 自己或家人在国家发展过程中的经历和感受。
讨论结束后，各小组选代表进行分享。
4. 情感升华：教师引导学生思考：作为新时代的青少年，我们应该如何热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力学习？组织学生进行宣誓，承诺为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
6. 课后作业：六、教学反思教师在课后进行教学反思，分析课堂教学效果，学生对祖国发展历程和成就的掌握程度，以及学生在情感态度和价值观方面的变化。
教师要根据反思结果调整教学策略，以提高教学效果。
七、评价与反馈1. 教师通过课堂表现、作业完成情况和课后心得体会等多种方式对学生进行评价。
2. 关注学生在祖国发展认识、热爱祖国情感和为强国而努力学习等方面的变化，及时给予反馈和鼓励。
八、拓展活动建议1. 组织学生参观爱国主义教育基地，如纪念馆、博物馆等，让学生更直观地了解祖国的发展历程和取得的伟大成就。
2. 开展“我为祖国献一策”主题活动，鼓励学生针对国家发展提出自己的建议和想法。
红领巾心向党 祖国发展我成长(教案)小学生主题班会通用版
红领巾心向党祖国发展我成长（教案）小学生主题班会通用版一、教学目标：1.了解红领巾的意义和红领巾与共青团的关系；2.了解祖国的发展和我们的成长之间的联系；3.培养学生对祖国的热爱和感恩之情；4.培养学生的集体意识和责任感。
二、教学重点：1.红领巾与共青团的关系；2.祖国发展与我们的成长之间的联系。
三、教学难点：1.培养学生的热爱祖国的情感；2.培养学生的责任感和集体意识。
四、教学方法：1.调研法；2.演讲法。
五、教学步骤：第一步：引入新课在教室的黑板上写出“红领巾心向党，祖国发展我成长”这句话。
并向学生提问：“你们知道红领巾的意义是什么吗？它与共青团有什么关系呢？”通过调查或问答的方式来引入新课。
第二步：了解红领巾的意义和背景以朗诵朱自清《背影》为例，让学生了解红领巾的起源和意义，让学生明确红领巾象征着革命和光荣。
第三步：红领巾与共青团的关系以PPT形式讲解红领巾与共青团的关系，使学生充分认识到红领巾是共青团的组成部分。
通过了解共青团的基本情况，使学生认识到共青团是国家和社会青年工作的主体和先锋。
第四步：爱祖国，爱我成长通过绘画或小组讨论等方式让学生展示自己对祖国的热爱之情，并以“祖国发展我成长”为主题，让学生认识到祖国的繁荣昌盛是我们成长的重要条件，在祖国的发展中实现个人价值和找到自己的位置。
第五步：集体意识和责任感以班级为单位，让学生集思广益，通过小组讨论等方式，分享彼此对班级集体意识和责任感的看法，让学生认识到个人的成长需要依靠集体的力量和大家的共同努力。
第六步：总结通过讲解和讨论，让学生总结所学知识，让学生进一步认识到红领巾的意义和红领巾与共青团的关系，以及祖国的发展与我们的成长之间的联系，同时也培养学生的集体意识和责任感。
六、课程时长：本次主题班会总共需要60分钟左右。
七、教学反思：该教案针对小学生开展的主题班会，旨在培养学生的爱国情感、集体意识和责任感，以及对共青团和红领巾的认识和了解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我是祖国小苗苗少先队活动方案
一、活动类型：少先队活动课
二、活动设计理念
小学一年级队员从家庭走向学校，开始正式接触社会。
他们作为一个正在成长的人体，内心深处与成人一样，有着各种各样的需要。
他们对国旗、国歌、国徽的认识非常模糊。
设计此活动，是通过让学生唱国歌，绘中国版图，培养对祖国的热爱。
三、活动目标：
1、认识国旗、国徽，学唱国歌，
2、知道我国、我县的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国、对家乡的热爱。
3、学习用绘画的形式来认识我国版图。
四、活动准备：绘画工具，学唱国歌，北京和海安的宣传视频。
第一部分：活动预备
1、预备部分（主持人甲：第一项，各小队整队，报告人数）
中队长：各小队整队，报告人数！
小队长：“第一小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数!”“稍息！”然后第一小队长跑到中队长跟前：敬礼！（中队长回礼）报告中队长，第一小队原有13人，实到13人报告完毕！
中队长：接受你的报告！（中队长敬礼！）小队长回礼！（以同样的方式让四个小依次报告。
）各小队依次报告结束。
中队长发出口令：“全中队，立正！”，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。
报告完毕。
”中队辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功！”中队辅导员敬礼，中队长还礼。
2、出旗（主持人：第二项出旗，敬礼！…………礼毕！）
3、唱队歌（主持人：第三项唱队歌！）
4、请中队长讲话（主持人：第四项请中队长讲话！大家掌声欢迎！）
中队长:1949年，新中国成立！1978年，改革开放！我们祖国正在飞速发展，祖国给我们带来了平安幸福的生活，小学一年级队员从家庭走向学校，接触社会，今天这节队会课，我们一起来了解祖国的国旗、国歌、国徽，希望队员们积极发言，争取得到更多爱国章。
5、活动开始。
第二部分：正式活动
主持人：同学们，祖国发展我成长主题班会现在开始
（一）认识国旗、国旗组成及象征意义（知识问答）
1、主持人提问：你见过国旗吗？在哪见过？（师出示国旗图片）
队员回答：学校升旗仪式上，电视上，电脑上，
2、主持人问：国旗是由哪两种颜色组成的？
队员回答：红色和黄色。
3、主持人问：红色象征什么意义？
队员回答：旗面为红色，象征革命。
4、主持人问：黄色象征什么意义？
队员回答：五角星是黄色的，表示中华民族为黄色人种。
5、主持人问：五颗五角星分别代表什么？
队员回答：国旗中的大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。
6、主持人问：你知道国旗是谁设计的？
队员回答：曾联松。
7、主持人：五颗五角星互相联系、疏密相间，象征中国人民大团结。
每颗小星各有一个尖角
正对大星中心点，表示人民对党的向心之意。
8、主持人：国旗是革命先辈用生命换来的，是革命战士的鲜血染成的，今天的少先队员不应
忘记幸福生活来之不易。
（二）国歌
1、主持人：接下来请大家欣赏第二小队为大家献上《中华人民共和国国歌》。
大家
掌声欢迎
2、主持人：请全体队员，起立！唱国歌！教师：播放国歌视频。
3、主持人问：国歌是谁作词的？谁作曲的？
队员回答：田汉作词的。
聂耳作曲的。
4、主持人问：国歌原名叫什么？
队员回答：《义勇军进行曲》
5、谁知道国歌创作时的故事吗？（第二小队一人介绍故事。
）
（三）国徽
1、主持人：国徽你在哪里见过？（播放图片――帽徽、检察院法院公安）
队员：
主持人：在、、、、这些地方可以看到国徽。
2、主持人：你看到国徽了吗？它是什么图案组成的？
队员：五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮
3、主持人：五颗星象征什么？天安门城楼象征什么？麦穗和齿轮象征什么？
五颗星、天安门城楼、麦穗和齿轮各象征什么？
队员：天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的人民大团结。
（四）画一画，说一说
1、主持人：看了VCR同学们已经认识了国旗、国歌与国徽，你知道这是什么吗？
（中国地图）现在我们三个小队来比一比，看一看谁画的中国最漂亮，想一想，你希望自己住在哪里呢？
2、主持人：你们画得真棒！我们伟大的祖国已经越来越强大了。
生活在今天的我们更应珍惜现在的和平生活，发奋学习。
下面有请辅导员讲话，大家掌声欢迎！
第三部分：活动结束
（一）辅导员讲话
同学们五星红旗是我们中国的象征，国徽的内容是：中国的新民主主义革命是从五四运动开始的，到1949年取得胜利，建立了中华人民共和国，天安门是“五四”运动的发源地，又是中华人民共和国成立时举行开国大典的盛大场所，用天安门图案作新的民族精神的象征，用齿轮、谷穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，表现新中国的性质是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我们伟大的祖国已经越来越强大，我们要热爱我们伟大的祖国，为祖国的强大贡献自己的一份力量。
现在，我们一起观赏北京、海安的宣传视频。
（祖国和海安都在发展进步，而那你呢？）
（二）呼号
主持人甲：请辅导员带领我们呼号！
辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！
队员：时刻准备着！
（三）退旗
主持人乙：全体起立！退旗！礼毕！
主持人甲乙：（一3 ）中队“祖国发展我成长”主题队会到此结束！
活动反思
本次活动主要着眼于，新入学的队员们能够认识国旗、国歌、国徽，学唱国歌，知道我国的基本概况，感受祖国的伟大，培养对祖国、家乡的热爱。
在环环相扣的、的训练活动中，队员们对国旗、国徽有了更深的认识，在激昂的国歌声中，队员们感受到了我们祖国的伟大，培养了队员对祖国的崇敬感。
从活动效果来看，此次活动有亮点，充分展示了队员和辅导员的智慧。
通过VCR这个直观形象的多媒体，使队员更加深刻地感受祖国的伟大、家乡的美好。