连连看游戏计分规则策划方案
连连看游戏计分规则策划方案
连连看游戏计分规则策划方案篇一：连连看游戏--测试计划基于eclipse开发的连连看游戏测试计划[V1.1.0]学院名称:成都东软学院专业名称:移动互联网应用开发组员:罗晓龙、罗荣昆、罗行、秦宇、贺杨杰、王俊指导老师:唐远涛1引言.................................................................................................................. .. (3)1.1编写目的.................................................................................................................. .. (3)1.2背景.................................................................................................................. . (3)1.3定义.................................................................................................................. . (3)1.4参考资料.................................................................................................................. .. (3)2计划.................................................................................................................. .. (3)2.1软件说明.................................................................................................................. .. (3)2.2测试内容.................................................................................................................. .. (4)2.2.1模块功能测试 (4)2.2.2接口正确性测试 (4)2.3测试1.................................................................................................................... .. (4)2.3.1进度安排 (4)2.3.2条件.................................................................................................................. .. (4)2.3.3测试资料 (4)2.3.4测试过程 (4)2.4测试2.................................................................................................................... .. (5)2.4.1进度安排 (5)2.4.2条件.................................................................................................................. .. (5)2.4.3测试资料 (5)2.4.4测试过程 (5)3测试设计说明.................................................................................................................. .. (5)3.1测试1.................................................................................................................... .. (5)3.1.1控制.................................................................................................................. .. (6)3.1.2过程.................................................................................................................. . (6)3.2测试2.................................................................................................................... .. (6)3.2.1控制.................................................................................................................. .. (7)3.2.2过程.................................................................................................................. (7)4评价准则.................................................................................................................. . (8)4.1范围.................................................................................................................. . (8)4.2数据整理.................................................................................................................. .. (8)4.3尺度.................................................................................................................. . (8)测试计划1引言1.1编写目的本文档将对连连看游戏软件测试计划进行描述，本文档的读者是软件管理人员、软件维护人员、软件质量保证人员、审计人员及用户。
连连看思路算法及实现
连连看思路算法及实现1. 任务概述连连看是一款益智类图标消除游戏，玩家需要通过消除相同的图标来获得分数。
该游戏的思路算法主要包括图标布局、路径查找和消除逻辑。
本文将详细介绍连连看游戏的思路算法及其实现。
2. 游戏规则在连连看游戏中，通常会给出一个NxM的矩阵，矩阵中填充了各种不同类型的图标。
玩家需要通过点击两个相同的图标，使它们之间的路径最多只有两个直角转弯，从而消除这两个图标。
被消除的图标将被移除，并且上方的图标将下落填充空缺。
玩家的目标是在限定时间内消除尽可能多的图标，获得尽可能高的分数。
3. 思路算法及实现3.1 图标布局图标布局是连连看游戏的一个重要部分。
在游戏开始前，需要生成一个随机的NxM矩阵，并在每个格子中填充一个随机的图标。
为了保证游戏的可玩性，生成的矩阵需要满足以下条件： - 每个图标在矩阵中至少出现两次，确保存在与之相匹配的图标。
- 任意两个相同图标之间的路径不超过两个直角转弯，确保图标可以被消除。
其实现思路如下： 1. 随机生成NxM矩阵，并初始化为空。
2. 随机选择一个图标，将其填充到矩阵中某个随机的空格子。
3. 将该图标在矩阵中的位置存储到一个列表中。
4. 重复2-3步骤，直到每个图标至少在矩阵中出现两次。
5. 遍历矩阵，对于每一个空格子，随机选择一个已填充的图标填充进去，确保每个图标的数量相等。
6. 返回生成的矩阵。
3.2 路径查找路径查找是连连看游戏的关键算法之一。
在玩家点击两个图标后，需要通过路径查找算法判断这两个图标之间是否存在符合条件的路径。
一种常用的路径查找算法是深度优先搜索（DFS）算法。
其实现思路如下： 1. 从起点图标开始，将其标记为已访问。
2. 对于当前图标的每个相邻图标，判断是否满足消除条件（路径最多只有两个直角转弯）。
3. 如果相邻图标满足消除条件且没有被访问过，则递归调用步骤2。
4. 如果找到了与目标图标相匹配的路径，则返回True，否则返回False。
中班数学活动《连连看》
中班数学活动《连连看》数学活动对于中班的小朋友来说，是培养逻辑思维和认知能力的重要途径。
《连连看》这个活动旨在通过有趣的游戏形式，让孩子们在欢乐中学习和巩固数学知识。
一、活动目标1、认识不同的形状和颜色，如圆形、方形、三角形，以及红色、蓝色、绿色等。
2、能够根据形状或者颜色的相同特征进行匹配连线。
3、培养孩子们的观察力、专注力和手眼协调能力。
二、活动准备1、准备各种形状和颜色的卡片，如圆形（红色、蓝色、绿色）、方形（红色、蓝色、绿色）、三角形（红色、蓝色、绿色）。
2、为每个孩子准备一张画有不同形状和颜色组合的图纸，以及一支铅笔。
三、活动过程1、导入环节老师展示一些带有不同形状和颜色的物品，如彩色的积木、形状各异的玩具等，引起孩子们的兴趣。
提问孩子们看到了哪些形状和颜色，引导他们积极回答。
2、认识形状和颜色老师拿出准备好的形状卡片，逐个向孩子们介绍圆形、方形、三角形，让孩子们观察每个形状的特点。
同样的方式，介绍红色、蓝色、绿色等颜色，让孩子们能够准确识别。
3、示范连连看老师在黑板上展示一张简单的图纸，上面有不同形状和颜色的图案。
边示范边讲解：“我们要把相同形状或者相同颜色的图案用线连起来。
”完成示范后，鼓励孩子们自己尝试。
4、孩子们操作给每个孩子发放图纸和铅笔，让他们开始进行连连看的操作。
老师在教室里巡回，观察孩子们的操作情况，及时给予指导和帮助。
5、分享与交流邀请孩子们展示自己的连线成果，并说一说自己是怎么连线的。
其他孩子可以进行补充和评价。
6、拓展活动老师增加难度，给出一些更复杂的形状和颜色组合，让孩子们再次进行连连看。
或者让孩子们自己创造一些形状和颜色的组合，然后与小伙伴交换进行连连看。
四、活动总结在这次《连连看》的数学活动中，孩子们通过观察、思考和动手操作，不仅认识了不同的形状和颜色，还锻炼了他们的观察能力、思维能力和手眼协调能力。
活动过程中，孩子们积极参与，表现出了浓厚的兴趣和热情。
在今后的教学中，可以根据孩子们的掌握情况，进一步开展类似的活动，不断巩固和提升他们的数学认知水平。
连连看游戏分析设计与实现
连连看游戏分析设计与实现1．连连看（picture matching）游戏简介连连看游戏界面上均匀分布2N个尺寸相同的图片，每张图片在游戏中都会出现偶数次，游戏玩家需要依次找到两张相同的图片，而且这两张图片之间只用横线、竖线相连（连线上不能有其他图片），并且连线的条数不超过3条，那么游戏会消除这两个图片。
连连看是一款广受欢迎的小游戏，它具有玩法简单、耗时少等特征，尤其适合广大白领女性在办公室里休闲、放松。
2.分析连连看连连看是一个小的、简单的游戏程序，所以不需要大量的分析。
首先，我们列出用例。
用例不多。
有：用户开始游戏，用户进行配对图片。
图1.连连看用例图下一步就是为每个用例和相关场景写一个文本描述。
连连看相当简单，只有一个参与者，就是游戏玩家。
在使用这个程序的过程中也不会碰到出错的情况，所以场景也很短。
开始游戏的场景：玩家打开应用程序，点击“开始”按钮，会生成三种不同的图片排列方式（矩阵、竖向、横向排列）。
配对图片的场景：玩家对图片进行配对，配好后会消除这对图片。
当在规定的时间内配对完所有图片时，弹出胜利对话框，否则弹出失败对话框。
尽管只有2个简单用例，但它们确实揭示了我们所需完成的任务的重要方面。
大的应用程序会有更多的用例，有些更为复杂，有些一样简单。
用例导致了场景。
场景通常要比这个例子中的复杂，反映了在某项特征或功能上，用户和开发者之间的更为细节化的合约。
每个场景所需的细节程序取决于许多方面，但将场景写下来有助于确保每个人理解系统应该完成什么任务。
我们在连连看的用例和场景的呈现上不是太正规。
有时，这种非正规的方式和几张纸或白板就足够了。
更为正规的面向对象方法学在确定用例及相应场景方面有更正规的做法，也提供了特定的软件来创建和跟踪用例和场景。
3.（分析阶段）发现对象、属性和操作通过阅读问题描述以及实际情况，我们得到以下名词清单：图片，游戏视图，图片的排列方式，服务组件。
包图通过对问题的声明的名词进行分析，我们得到游戏的包图：图2，连连看包图其中util包负责与图片加载有关的处理，view包负责呈现界面，Object包是整个游戏的配置参数，impl是图片的排列方式，board包含了整个游戏的面板类。
幼儿智力开发水果连连看记忆游戏
幼儿智力开发水果连连看记忆游戏幼儿时期是孩子智力开发的关键时期，而游戏是培养幼儿认知和记忆能力的重要途径之一。
在众多游戏中，水果连连看记忆游戏是一种既有趣又能有效帮助幼儿开发智力的游戏。
本文将介绍水果连连看记忆游戏的规则、方法和具体技巧，以提供给教育工作者和家长们一个对幼儿智力开发有益的游戏选择。
一、游戏规则水果连连看记忆游戏是一种类似于消除游戏的益智游戏，通过记忆和观察，幼儿需要将相同的水果图片配对消除。
游戏的规则如下：1. 游戏界面：游戏界面通常由一个矩形的方格区域组成，每个方格上有不同的水果图片。
2. 消除条件：幼儿需要找出相同的水果图片，点击它们将其消除。
被选中的方块必须满足以下条件才可以消除：-两个方块之间可以用最多两条直线连接，中间不能有其他方块；-连接路径上的方块不得超过两个直角，即路径应该尽可能直线化。
3. 计分系统：当幼儿成功消除一对相同的水果图片时，游戏系统会加分。
幼儿需要尽量在规定时间内消除更多的水果图片，以获取高分。
二、游戏方法让我们来看看幼儿可以采取的一些方法来玩水果连连看记忆游戏，以提高他们的游戏技巧和记忆能力。
1. 观察力训练：在开始游戏之前，鼓励幼儿先观察整个游戏界面，记住方块上的水果图片，包括它们的位置和图案。
这样可以帮助幼儿更快地找到相同的水果图片。
2. 分析路径：当幼儿找到一对相同的水果图片时，他们应该分析出连接这两个方块的最佳路径。
幼儿可以通过快速绘制直线或者在脑海中形成路径图像来辅助记忆和操作。
3. 创造联想：对于某些幼儿来说，记忆和观察水果图片可能有一定的难度。
作为教育者或家长，我们可以采用一些联想方法，例如将特定的水果和其他熟悉的事物联系起来，以帮助幼儿更容易地记住它们。
三、具体技巧以下是一些具体的技巧，可以帮助幼儿在水果连连看记忆游戏中取得好成绩：1. 优化思维：鼓励幼儿采用系统化的思维方式，在一开始就尽可能观察更多的方块，找出更多的匹配点，并有序地解决问题。
连连看小游戏
连连看小游戏连连看是一种非常流行的益智类小游戏，其目标是通过消除相同的图案来清空游戏区域中的所有方块。
以下是连连看游戏的玩法和规则。
1. 目标：游戏的目标是清空游戏区域中的所有方块，消除所有相同的图案。
2. 规则：- 游戏区域：游戏区域通常由一个方形的网格组成，每个网格上都有一个方块。
方块上的图案可以是不同的，如动物、水果、数字等。
- 连接规则：玩家需要通过画出一条线连接两个相同的方块来消除它们。
这条线在连接时只能在水平或垂直方向上转弯，不能经过其他方块。
- 路径检查：在连接两个方块时，游戏会检查两个方块之间是否存在一条路径。
如果路径被其他方块或路径所阻挡，则无法连接。
- 时间限制：游戏通常会设置一个时间限制，玩家需要在规定的时间内完成所有的方块消除。
如果时间用尽，游戏结束。
3. 玩法：- 开始游戏：玩家需要点击开始按钮或选择游戏模式来开始游戏。
游戏会生成一个游戏区域，并在方块上随机分布图案。
- 选择方块：玩家需要通过点击两个相同的方块来选择它们。
选择的方块会显示为高亮状态。
- 连接方块：一旦选择了两个相同的方块，玩家需要通过画出一条线来连接它们。
玩家可以使用鼠标或手指在相邻的方块之间划线。
- 检查路径：当玩家画出连接线时，游戏会自动检查两个方块之间是否存在一条路径。
如果路径合法，则方块会被消除；如果路径不合法，则方块不会消除，并且连接线会消失。
- 游戏进度：玩家可以通过游戏界面上的进度条或计分板来了解自己的游戏进度和剩余时间。
- 完成游戏：当玩家成功消除所有方块时，游戏会显示胜利画面并给予奖励。
如果时间用尽或无法继续消除方块，则游戏结束。
4. 术语和技巧：- 连击：在短时间内连续消除多对方块被称为连击。
连击可以获得额外的分数和奖励，同时也可以延长剩余时间。
- 链式反应：有时，消除一个方块会导致其他方块自动连接并消除，这被称为链式反应。
玩家可以利用链式反应来快速清空游戏区域。
- 观察和计划：玩家需要观察游戏区域中的方块分布，并计划好每一步的消除策略。
连连看小游戏
连连看小游戏连连看是一款非常受欢迎的益智小游戏，目标是通过消除相同的图案来清空游戏区域。
下面是游戏的详细玩法和规则。
1. 游戏目标：游戏的目标是通过消除相同的图案，清空游戏区域，获得最高分数。
2. 游戏规则：- 游戏区域由一系列的图案方块组成，每个方块上都有一个特定的图案。
- 玩家需要找出两个相同的图案方块，并且它们之间的连线路径不能超过两个转弯。
- 连线路径只能在水平和垂直方向上进行，不能穿过其他方块。
- 一旦找到了两个相同的图案方块，并且它们之间的连线路径符合规则，玩家可以点击它们进行消除。
- 当所有的图案方块都被消除后，游戏胜利。
3. 游戏术语和技巧：- 连线路径：指两个相同图案方块之间的可行路径。
连线路径的转弯次数不能超过两次。
- 转弯次数：指连线路径中改变方向的次数。
连线路径的转弯次数不能超过两次。
- 难度级别：连连看游戏通常有多个难度级别，随着级别的提高，游戏区域的图案方块数量增加，难度也会增加。
4. 策略和方法：- 观察全局：在开始游戏之前，先观察整个游戏区域，找出相同的图案方块，并注意它们之间的连线路径。
- 优先消除边缘方块：通常情况下，边缘方块更容易被消除，因为它们只有一侧需要考虑连线路径。
- 避免封闭：在消除图案方块时，尽量避免封闭其他方块的情况，这样会限制后续的连线路径选择。
- 利用道具：一些连连看游戏提供了道具，如炸弹、提示等，可以帮助玩家更快地消除图案方块。
通过清晰的规则和玩法，连连看游戏可以让玩家在休闲娱乐中锻炼观察力和思维能力。
同时，玩家可以根据自己的策略和方法来玩游戏，提高游戏的挑战性和乐趣。
希望你能尝试并享受连连看游戏带来的乐趣！。
连连看小游戏
连连看小游戏连连看是一种经典的益智类小游戏，目标是通过消除相同的图标来清除游戏区域中的所有图标。
以下是连连看的玩法和规则：1. 游戏目标：游戏的目标是清除游戏区域中的所有图标，直到没有剩余的图标可供消除。
2. 游戏规则：- 游戏区域由一个方形的图标阵列组成，每个图标都有一个特定的图案或图像。
- 玩家需要在图标阵列中找到两个相同的图标，并且它们之间的连接线不超过两个转角（也就是说，连接线最多只能有两个转角）。
- 连接线可以是水平线、垂直线或最多两个转角的斜线。
- 一旦找到两个相同的图标并且它们之间的连接线符合规则，玩家可以点击这两个图标来将它们消除。
- 当两个图标被消除后，它们之间的连接线将被清除，并且其他图标将会移动以填补空缺。
- 游戏继续进行，直到所有的图标都被清除或者无法再进行匹配。
3. 游戏术语和技巧：- 连接线：连接线是指两个相同图标之间的路径，可以是水平、垂直或带有最多两个转角的斜线。
玩家需要找到符合规则的连接线来消除图标。
- 路径选择：在游戏中，可能会有多个连接线可以选择。
玩家需要选择最优的路径，以便在消除图标的同时，为后续的消除创造更多的机会。
- 观察和记忆：连连看是一款需要观察和记忆的游戏。
玩家需要观察整个游戏区域，并记住每个图标的位置和图案，以便在需要时快速找到匹配的图标。
4. 创造性和想象力：- 连连看虽然有一定的规则，但也可以根据个人的创造性和想象力来尝试不同的策略和方法。
- 玩家可以尝试不同的路径选择、消除顺序和思考方式，以找到最佳的解决方案。
- 通过灵活运用自己的想象力，玩家可以发现一些隐藏的连接线和图标匹配，从而提高游戏的乐趣和挑战性。
总之，连连看是一款简单而有趣的益智类小游戏。
通过观察、记忆和创造性思维，玩家可以享受到挑战自己的乐趣，并尝试不同的策略和方法来提高自己的游戏水平。
希望这些细节和建议能够帮助读者完全理解连连看，并让他们在游戏中获得最大的乐趣。
连连看游戏策划案
视娱乐游戏平台连连看游戏策划案游戏研发部2009年4月7日w ww .q ua nz iy o u .cn目 录一、游戏介绍....................................................................................................3 二、游戏界面....................................................................................................3 三、游戏规则. (4)3.1玩法简介................................................................................................4 3.2 积分规则...............................................................................................5 3.3玩家级别称号. (5)w ww .q ua nz iy o u .cn一、游戏介绍 游戏名称：连连看游戏简介：只要将完全相同的两张棋子用三根以内的直线连在一起就可以消除，规则简单容易上手。
游戏速度节奏快，画面清晰可爱，适合以 MM 为主心细的玩家。
丰富的道具和公共模式的加入，增强游戏的竞争性。
多样式的地图，使玩家在各个游戏水平都可以寻找到挑战的目标，长期地保持游戏的新鲜感。
使用新颖的连击积分规则，使游戏玩家在体会连击的快感后，同时对自己的游戏速度，更有挑战性和追求极速的欲望。
游戏元素：90—110个棋子左右 （具体按地图细节） 游戏人数：2-6人 二、游戏界面1．系统信息栏：参照牌类界面设置2．聊天窗口：参照牌类界面设置3．玩家牌面缩放区：此处为玩家牌面的缩放图，在游戏过程中，当该玩家出现连y ou .cn击时，此处显示玩家的连击数，（如：连击3/12）显示时间2秒。
连连看小游戏
连连看小游戏连连看是一种非常受欢迎的益智类小游戏，它的目标是通过消除相同的图案来清空游戏界面上的所有方块。
下面我们来详细介绍连连看的规则和玩法。
1. 游戏目标：游戏的目标是通过消除相同的图案来清空游戏界面上的所有方块。
当所有方块都被清空时，游戏胜利。
2. 规则：- 游戏界面上会有一些方块，每个方块上都有一个图案。
- 玩家需要找到两个相同的图案，并且两个图案之间的连线不能超过两个转角。
- 连线路径只能是水平或垂直方向的直线，不能经过其他方块。
- 当找到两个相同的图案并且它们之间的连线路径符合规则时，玩家可以点击这两个方块以消除它们。
- 当两个方块被消除后，它们所在的位置会变为空白，其他方块会向上移动填补空缺。
3. 游戏术语：- 图案：每个方块上的图案，可以是动物、水果、数字等各种图案。
- 连线路径：连接两个相同图案方块之间的路径，只能是水平或垂直方向的直线，不能经过其他方块。
- 转角：连线路径中的转弯点，最多允许两个转角。
4. 技巧：- 观察：在游戏开始前，先观察整个游戏界面，找出可以连线消除的图案，制定一个清除方块的策略。
- 记忆：当两个相同的图案被消除后，它们所在的位置会变为空白，其他方块会向上移动填补空缺。
玩家需要记住这些变化，以便下一步的连线。
- 规划：在游戏过程中，玩家需要根据当前的方块布局和图案分布，规划出最佳的连线路径，以消除更多的方块。
通过以上的介绍，相信读者已经对连连看的玩法和规则有了清晰的了解。
希望读者能够尝试不同的策略和方法，挑战自己的思维能力，享受连连看游戏带来的乐趣！。
连连看小游戏
连连看小游戏连连看是一种常见的益智小游戏，目标是消除所有的方块。
游戏中的方块通常会以不同的图案和颜色呈现，玩家需要通过连接相同的方块来消除它们。
规则和玩法：1. 游戏开始时，屏幕上会显示一些方块，玩家需要找到两个相同的方块并用线连接它们。
这条线只能在水平或垂直方向上进行连接，且不能经过其他方块。
2. 当成功连接两个相同的方块时，它们将消失并得分。
玩家需要继续寻找其他相同的方块并连接它们，直到屏幕上的所有方块都被消除。
3. 连接线的路径不能超过两个转弯，也就是说，连接线最多可以有两个直角转弯。
4. 方块之间的连接线不能穿越其他方块，否则连接无效。
5. 对于一些较难的关卡，方块之间可能会有一些障碍物，如墙壁或其他无法消除的方块。
玩家需要巧妙地利用可用的路径和方块来连接相同的方块。
6. 游戏通常有多个关卡，每个关卡的难度逐渐增加。
玩家需要在规定的时间内消除所有的方块，以获得更高的分数和进入下一关。
术语和技巧：1. 连击：如果玩家在短时间内连续消除多个方块，就会触发连击。
连击可以获得额外的分数和奖励，增加游戏乐趣。
2. 剩余方块提示：在一些游戏中，如果玩家无法找到可以连接的方块，可以使用剩余方块提示功能。
该功能会显示剩余的可连接方块，帮助玩家找到更好的策略。
3. 观察和计划：连连看是一种需要观察和计划的游戏。
玩家需要仔细观察方块的位置和图案，并制定最佳的连接策略。
有时候，连接某些方块可能会导致其他方块无法连接，所以需要提前考虑。
4. 快速反应：由于游戏通常有时间限制，玩家需要快速反应和操作，以便在规定时间内消除所有方块。
创造性和想象力：1. 尝试不同的路径：在连接方块时，可以尝试不同的路径和连接方式。
有时候，选择不同的路径可能会带来更多的连击和奖励。
2. 利用障碍物：对于一些有障碍物的关卡，可以利用障碍物之间的空隙和可连接方块来消除它们。
这需要一些创造性的思维和想象力。
3. 观察图案：方块通常有不同的图案和颜色，观察这些图案和颜色的规律可以帮助玩家更快地找到相同的方块并连接它们。
幼儿园中班数学活动课教案：连连看
幼儿园中班数学活动课教案：连连看一、背景介绍在幼儿园中班，孩子们逐渐开始接触数学概念，了解基本的数学运算。
通过数学活动课的开展，可以帮助孩子们以轻松愉快的方式学习数学知识，开发其思维能力及观察能力。
本教案以连连看这一游戏为基础，帮助孩子们掌握简单的计数技能。
二、教学目标本课程的教学目标主要包括：1.通过连连看游戏，帮助孩子们掌握数字的基本概念。
2.培养孩子们的计数能力，获得计数的直观感受。
3.提高孩子们观察、专注、反应能力，加强团队合作与竞争意识。
三、教学内容及方法1.教学内容（1）数字认识：0-10的数字卡片。
（2）游戏规则：连连看，通过连接相同的数字卡片，让所有卡片全部清空。
2.教学方法（1）游戏引入：教师先用卡片展示数字，带领孩子们一起数数，并通过数数的方法把卡片控制在一定数量。
（2）游戏安排：排成一排或者成圆圈，让孩子们记住每张卡片的数值。
（3）游戏流程：两位孩子同时进行游戏，学生 A 先翻翻自己的一张卡片，然后学生 B 继续翻自己的一张卡片。
如果他们发现两张卡片上都有相同的数字，那么这对卡片就被吸走。
如果不匹配，那么卡片翻回来，轮到下一人进行翻牌。
（4）游戏结束：所有卡片翻完后，数出双方各自的卡片数。
看谁的数量更多，赢得比赛。
如果数量相等，可以再来一局。
四、教学反思本次课程的主要教学内容为数字的认识和计数运算。
通过连连看这一游戏活动，孩子们能够在轻松愉快的氛围下了解数字的基本概念，并培养计数能力。
在教学方法上，教师通过引入游戏，激发孩子们的学习兴趣，通过游戏的流程，让孩子们积极进入学习状态，感受到学习的乐趣。
在今后的教学实践中，教师还需结合孩子们的实际情况，选择不同的数字卡片和规则，设计多样化的游戏活动，以激发孩子们的创新思维，培养团队协作意识和竞争意识，提升孩子们的综合素质。
连连看小游戏
连连看小游戏连连看是一款非常受欢迎的益智小游戏，旨在通过消除相同的图案来获得高分。
下面是连连看的玩法和规则。
目标：连连看的目标是通过消除所有的图案来获得最高分数。
规则：1. 游戏板上有许多不同的图案，每个图案都有两个相同的副本。
2. 您需要找到两个相同的图案，并且它们之间的路径没有超过两个弯曲点。
路径可以在水平或垂直方向上连接，但不能穿过其他图案。
3. 一旦找到两个相同的图案，您可以点击它们来消除它们。
消除后，它们之间的路径将被清除，其他图案将会移动填补空缺。
4. 您需要在规定的时间内尽可能多地消除图案，以获得更高的分数。
术语和技巧：1. 连接线：当您点击一个图案时，游戏会显示一条连接线，显示与之匹配的图案的路径。
这有助于您找到可连接的图案。
2. 阻挡：有时候，一些图案会被其他图案所包围，使其无法直接连接。
在这种情况下，您需要先消除阻挡的图案，以便连接两个相同的图案。
3. 时间限制：连连看通常有一个时间限制，您需要在规定的时间内消除尽可能多的图案。
因此，您需要快速思考和观察，以找到最佳的连连看组合。
创造性和想象力：连连看是一个非常灵活的游戏，您可以尝试不同的策略和方法来获得更高的分数。
以下是一些创造性和想象力的建议：1. 观察整个游戏板：在开始游戏之前，花一些时间观察整个游戏板，找出可能的连接路径和潜在的组合。
2. 利用连击：尝试通过连续消除相同的图案来获得连击。
这将为您带来更高的分数，并且还可以清除更多的图案。
3. 考虑未来的移动：在消除图案时，要考虑未来的移动。
有时候，您可能需要暂时放弃一个可连接的图案，以便为将来更好的组合留下空间。
希望这些细节和建议能够帮助您更好地理解连连看，并在游戏中获得更多的乐趣和挑战！。
连连看小游戏
连连看小游戏
连连看是一款非常受欢迎的益智小游戏，目标是通过消除相同的图案来清空游戏区域。
以下是游戏的规则和玩法，以及一些技巧和策略。
1. 游戏目标：
- 清空游戏区域中的所有图案。
2. 游戏规则：
- 游戏区域由一些图案组成，这些图案可以是动物、水果、数字等。
- 图案被放置在一个方形的网格中，每个图案占据一个方格。
- 玩家需要通过连接两个相同的图案来消除它们，连接线可以是直线或者只有一个弯曲的折线。
- 连接线在没有障碍物的情况下可以水平或垂直移动，但不能穿过其他图案。
- 每次连接成功消除一对图案后，它们会从游戏区域中消失，其他图案会自动向前移动以填补空缺。
3. 游戏术语：
- 图案：游戏区域中的每个小图标。
- 连接线：连接两个相同图案的线条。
- 障碍物：阻碍连接线移动的图案。
4. 玩法提示：
- 观察整个游戏区域，找出可以直接连接的相同图案。
这些图案通常是相邻的或者在同一直线上。
- 如果没有直接连接的图案，可以尝试通过连接其他图案来创造新的路径。
- 注意障碍物的位置，它们可能会阻碍你的连接线移动。
尽量避免连接线穿过
障碍物。
- 如果你找不到可以连接的图案，可以使用提示功能来获得一些帮助。
提示会显示一对可以连接的图案。
- 在连接过程中，尽量选择最短的路径，这样可以节省时间并增加连击的机会。
希望以上解释可以帮助你理解连连看的玩法和规则。
尽情享受这个有趣的游戏，尝试不同的策略和方法，挑战自己的大脑，享受游戏带来的乐趣！。
连连看小游戏
连连看小游戏连连看是一种益智类的小游戏，目标是通过消除相同的图案来清空游戏区域。
游戏的规则和玩法如下：1. 游戏目标：游戏的目标是在规定的时间内，通过消除相同的图案，清空游戏区域中的所有图案。
2. 游戏规则：- 游戏区域由多个图案块组成，每个图案块上都有一个特定的图案。
- 只有两个图案块之间可以画一条直线，且这条直线最多只能有两个转角。
- 连接路径上的图案块必须满足以下条件：- 连接路径不能穿越其他的图案块。
- 连接路径的长度不能超过两个转角。
- 连接路径只能是水平或垂直方向的直线。
- 当连接路径上的图案块形成一个完整的路径时，这两个图案块将被消除，并从游戏区域中移除。
- 游戏区域中的图案块必须是相同的图案才能被消除。
- 游戏区域中的图案块之间不能有其他的图案块阻碍连接路径。
3. 游戏术语和技巧：- 连接路径：两个相同图案块之间的路径，由直线和最多两个转角组成。
- 转角：连接路径上两条直线的交叉点。
- 图案块：游戏区域中的每个小方块，上面有一个特定的图案。
- 消除：当两个相同图案块之间的连接路径形成一个完整的路径时，这两个图案块将被消除。
- 时间限制：游戏规定了一个时间限制，玩家需要在规定的时间内完成目标。
4. 游戏玩法：- 玩家需要在游戏区域中寻找相同的图案块，并通过连接路径将它们消除。
- 玩家可以点击两个相同的图案块，然后游戏会自动显示连接路径。
- 如果连接路径符合规则，玩家可以继续点击消除这两个图案块。
- 如果连接路径不符合规则，玩家需要重新选择其他的图案块进行连接。
- 玩家需要在规定的时间内尽可能多地消除图案块，直到清空游戏区域或时间用尽。
希望以上的解释能够帮助你理解连连看小游戏的玩法和规则。
尽情享受游戏的乐趣吧！。
连连看策划书3篇
连连看策划书3篇篇一《连连看策划书》一、活动背景连连看是一款经典的休闲益智游戏，深受广大玩家喜爱。
为了丰富同学们的课余生活，提高大家的思维能力和反应速度，特举办本次连连看活动。
二、活动主题挑战连连看，展现智慧风采三、活动目的1. 提供一个娱乐平台，让同学们在紧张的学习之余放松身心。
2. 锻炼同学们的思维能力和反应速度，培养团队合作精神。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体在校学生七、活动准备1. 准备足够数量的电脑和投影仪，确保活动顺利进行。
2. 安装连连看游戏软件，并进行调试和测试。
3. 制作活动宣传海报和宣传单，宣传活动内容和规则。
4. 安排工作人员负责现场秩序维护、计分统计等工作。
5. 准备奖品，如小礼品、荣誉证书等。
八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。
播放一段精彩的连连看游戏视频，激发同学们的兴趣。
2. 游戏规则讲解主持人详细讲解连连看游戏的规则，包括游戏目标、操作方法、计分方式等。
让同学们熟悉游戏规则，确保活动的公平性和顺利进行。
3. 游戏环节将参与同学分成若干小组，每组人数根据实际情况确定。
每个小组在规定时间内进行连连看游戏，尽可能多地消除方块。
游戏结束后，统计各小组的得分情况，得分最高的小组获胜。
4. 颁奖环节根据得分情况，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和荣誉证书。
邀请获奖小组代表发表感言，分享游戏心得和体会。
鼓励同学们在今后的学习和生活中继续保持积极向上的心态，勇于挑战自我。
九、活动预算1. 电脑租赁费用：[X]元2. 投影仪租赁费用：[X]元3. 游戏软件购买费用：[X]元4. 宣传海报和宣传单制作费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗和打闹。
2. 同学们要遵守游戏规则，不得作弊或使用不正当手段。
3. 工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行和安全。
连连看小游戏
连连看小游戏连连看是一种流行的益智小游戏，玩家需要通过消除相同的图案来清空游戏界面。
以下是连连看小游戏的详细玩法和规则。
目标：游戏的目标是通过消除相同的图案，清空游戏界面上的所有图案。
玩家需要尽快找到并连接相同的图案，以获得更高的得分和更好的成绩。
规则：1. 游戏界面上会有一些图案，这些图案通常是卡通形象、水果、动物或其他常见的图案。
2. 玩家需要通过连接相同的图案来消除它们。
连接的路径必须是直线的，且路径上不能有其他图案或障碍物。
3. 连接路径可以是水平的、垂直的或折线的，但不能有超过两个转角。
4. 图案之间的连接路径不能穿过其他图案或障碍物，只能在图案之间的空白区域内连接。
5. 当两个相同的图案通过合法的路径连接在一起时，它们将被消除并从游戏界面上移除。
6. 游戏界面上的图案可以在连接路径中有其他图案，只要路径是合法的，这些图案也会被消除。
7. 玩家需要在限定的时间内尽快消除所有的图案，以获得更高的得分和更好的成绩。
8. 如果玩家无法找到可以连接的相同图案，可以使用提示功能或重新洗牌图案的位置。
术语和技巧：1. 连击：连续消除相同图案会增加连击数，连击数越高，得分越高。
2. 倒计时：游戏通常有一个倒计时器，玩家需要在限定的时间内尽快消除所有的图案。
3. 提示：如果玩家无法找到可以连接的相同图案，可以使用提示功能来显示一个可连接的图案。
4. 重新洗牌：如果玩家无法找到可以连接的相同图案，可以使用重新洗牌功能来重新排列图案的位置，以寻找新的连接机会。
5. 观察和计划：玩家需要仔细观察游戏界面上的图案，并计划好连接的路径，以最大限度地消除图案并获得更高的得分。
创造性和想象力：连连看是一种灵活的游戏，玩家可以根据自己的想象力和创造力尝试不同的策略和方法。
玩家可以选择消除较少的图案以获得更高的连击数和得分，或者选择消除更多的图案以节省时间并快速完成游戏。
玩家还可以尝试不同的连接路径和顺序，以寻找最佳的消除方法。
连连看比赛策划书完整版
2011年ETP 连连看比赛策划书策划单位：CLUB生活部时间：2011年6月29日2011年ETP连连看比赛策划书一、活动主题《沟通合作团结》连连看比赛。
二、活动背景为了使第四期ETP二阶段的生活更加的丰富精彩，我们将展开电子竞技类比赛之“眼力大挑战我们连连看”。
三、活动目的为方便ETP第四期全体成员沟通认识，促进思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。
CLUB特举办“沟通合作团结”主题连连看比赛。
四、活动对象、地点与时间活动对象：ETP第四期全体成员及老师地点：实验室时间：五、活动章程1、赛程安排A 抽签分组：文艺部负责。
B 连连看比赛；C 颁奖(时间限制，赛后颁发)；2、工作人员安排A 负责人：生活部B 记分员：体育部（3人），宣传部（3人），主席团（2人）3、比赛规则比赛采用“公平、公正、公开”诚实守信的原则，参赛者可自由报名，不以班级为单位。
参赛选手确定后进行抽签分组，每组为2人，采用三局两胜制；胜出者，晋级第二轮。
依次晋级，直到评出冠亚军为止。
比赛过程中不得使用任何道具进行辅助，一旦发现有违规现象，即取消参赛资格，视对方为胜。
4、具体流程A 赛事第一轮将32人参赛选手通过现场抽签分为16组，每组2名参赛者，每两组由1名裁判员负责，通过三局角逐，三局两胜制，淘汰每组中一名参赛选手。
胜出的16名选手参加下一轮的比赛。
B 赛事第二轮将第一轮胜出的16名选手重新抽签分为8组，采用第一轮的方式淘汰8人。
C 赛事第三轮将第二轮胜出的8名选手重新抽签分为4组，采用前两轮的方式淘汰其中4人。
D 赛事第四轮将第三轮胜出的4名选手重新抽签分为2组。
采用前三轮的方式淘汰其中2人。
E 赛事第五轮剩下的2名选手进行最后的角逐，决出冠亚军。
5、赛前准备1、宣传宣传部杨月负责，宣传内容：比赛时间，地点，场所。
2、购物奖品：由生活部负责采购。
3、赛场布置ETP主席团全体人员在比赛当天提前半个小时到比赛现场统一布置，装饰赛场以及设备检查等。
中班数学 连连看教案
中班数学连连看教案教案标题：中班数学-连连看教学目标：1. 学生能够通过连连看游戏巩固数字的认知和数数的能力。
2. 学生能够观察、分析和比较不同图案的相似之处。
3. 学生能够培养注意力和集中精力的能力。
教学准备：1. 连连看游戏卡片：准备一些卡片，每张卡片上有两个相同的图案。
2. 数字卡片：准备一些卡片，上面写有数字1-10。
3. 游戏板：准备一个大型棋盘或者使用地板上的方格作为游戏板。
4. 计分板：准备一个计分板或者使用白板。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍连连看游戏，解释规则和目标。
2. 展示一些连连看游戏卡片，让学生观察并找出其中相同的图案。
3. 引导学生思考，为什么这些图案是相同的。
主要活动：1. 将游戏板放在地板上或者桌子上，让学生围坐在周围。
2. 将卡片打乱并放在游戏板上，保证每个卡片都能够被看到。
3. 学生轮流翻开两张卡片，如果卡片上的图案相同，学生可以将这两张卡片收入自己的得分区，并再次翻开两张新的卡片。
4. 如果卡片上的图案不同，学生需要将这两张卡片翻回原位，并记住卡片的位置。
5. 游戏继续进行，直到所有的卡片都被配对完成。
6. 在游戏过程中，教师可以提醒学生观察图案的相似之处，帮助他们发现规律。
巩固活动：1. 将数字卡片放在桌子上，让学生按顺序将卡片上的数字与相应数量的连连看卡片配对。
2. 鼓励学生使用手指或计数器帮助他们数数和配对。
3. 提供一些挑战，例如将数字卡片和相应数量的连连看卡片随机分布在桌子上，让学生自行配对。
评估：观察学生在连连看游戏和数字配对活动中的表现，评估他们对数字的认知和数数的能力。
记录学生的参与度、准确性和集中精力的程度。
拓展活动：1. 将连连看游戏扩展到更多的图案和卡片，增加难度。
2. 将连连看游戏与其他数学概念结合，例如形状、颜色等。
3. 鼓励学生设计自己的连连看游戏卡片，提高他们的创造力和想象力。
教学延伸：教师可以通过其他数学游戏和活动来进一步巩固学生的数学概念和技能，例如数数游戏、形状配对等。
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连连看游戏计分规则策划方案
篇一：连连看游戏--测试计划
基于eclipse开发的连连看游戏
测试计划
[V1.1.0]
学院名称:成都东软学院
专业名称:移动互联网应用开发
组员:罗晓龙、罗荣昆、罗行、秦宇、贺杨杰、王俊指导老师:唐远涛1引言.................................................................................................................. .. (3)
1.1编写目的.................................................................................................................. .. (3)
1.2背景.................................................................................................................. . (3)
1.3定义.................................................................................................................. . (3)
1.4参考资料.................................................................................................................. .. (3)
2计划.................................................................................................................. .. (3)
2.1软件说明.................................................................................................................. .. (3)
2.2测试内容.................................................................................................................. .. (4)
2.2.1模块功能测试 (4)
2.2.2接口正确性测试 (4)
2.3测试1.................................................................................................................... .. (4)
2.3.1进度安排 (4)
2.3.2条件.................................................................................................................. .. (4)
2.3.3测试资料 (4)
2.3.4测试过程 (4)
2.4测试2.................................................................................................................... .. (5)
2.4.1进度安排 (5)
2.4.2条件.................................................................................................................. .. (5)
2.4.3测试资料 (5)
2.4.4测试过
程 (5)
3测试设计说明.................................................................................................................. .. (5)
3.1测试1.................................................................................................................... .. (5)
3.1.1控制.................................................................................................................. .. (6)
3.1.2过程.................................................................................................................. . (6)
3.2测试2.................................................................................................................... .. (6)
3.2.1控制.................................................................................................................. .. (7)
3.2.2过程..................................................................................................................
(7)
4评价准则.................................................................................................................. . (8)
4.1范围.................................................................................................................. . (8)
4.2数据整理.................................................................................................................. .. (8)
4.3尺度.................................................................................................................. . (8)
测试计划
1引言
1.1编写目的
本文档将对连连看游戏软件测试计划进行描述，本文档的读者是软件管理人员、软件维护人员、软件质量保证人员、审计人员及用户。
1.2背景
a.开发软件名称：基于eclipse开发的连连看
b.项目开发小组成员：罗晓龙、罗行、贺杨杰
c.用户：所有喜欢玩这个游戏的玩家
项目开发环境：esplies。
1.3定义
连连看测试计划
1.4参考资料
a.《需求说明书》
b.《概要设计说明书》
c.《详细设计说明书》
2计划
2.1软件说明
2.2测试内容
2.2.1模块功能测试
内容：测试游戏界面设置模块和游戏运行模块的功能
目的：测试各个模块的功能，确定各模块正常运行
2.2.2接口正确性测试
内容：测试游戏中用户接口
目的：测试各个接口能够实现。
2.3测试1
测试1的测试内容为游戏功能测试，主要测试游戏用户个性设置模块。
2.3.1进度安排
各个模块实现后进行测试。
2.3.2条件。