(共30套)济南版八年级生物下册(全册)教学案汇总

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(共30套)济南版八年级生物下册(全册表格版)教学案汇总

生命的起源和进化

审核人级部审核学习时间

教师寄语努力就能成功;怀有希望者,便拥有一切

学习目标:1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。

学习目标

3.培养学生的求异思维,尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。

学生自主活动材料

基础知识梳理(先熟读课本,然后不看课本,完成下列知识检测)

一、生命起源的化学进化

(1)观点:地球上的原始生命是由物质经过极其漫长的过程,逐渐演变而来。

(2)过程:①__________________形成_________________如_________、_________。

a原料:原始大气(主要成分,但没有)

b条件:、、____________等

c场所:,这些物质随着___________汇入原始海洋。

②小分子物质形成大分子物质。如_______、______.场所:

③大分子物质形成。

a场所:。 b标志:产生了原始

④形成原始。

a场所:。 b标志:实现了原始的和。

(3)原始生命的摇篮:

2、生命起源的实验探索:

(1)实验探索者:美国科学家等人。

(2)实验分析:在的实验装置内,通入______、_______、_______等气体,通过放电,激发气体之间发生化学反应,产生了包括多种在内的有机小分子物质。

(3)实验结论:说明原始地球条件下可以合成。

(4)我国在生命起源研究方面的成就:①1965年,利用氨基酸合成了具有生命活性的。②1981年,利用简单的有机物人工合成了。

二疑难解析

1、米勒设计了什么结构使反应后的气体冷却成液体?这模拟了生命起源的什么过程?

2、米勒的实验支持了生命起源过程的哪个阶段?

3、现在的地球条件下,还会再产生原始生命吗?为什么?

1.(2012潍坊)下列哪一过程是原始生命诞生的标志

A.无机物有机小分子物质B,有机小分子物质有机大分子物质

C,有机大分子物质相对独立的体系 D、相对独立的体系具有原始新陈代谢和个体增殖功能

2.(2012济南)米勒首创了化学进化的模拟实验,关于米勒实验的叙述不正确的是 ( )

A.米勒在实验过程中模拟了原始大气

B.米勒的实验证明了生命起源于原始梅洋

C. 米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电

D. 米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程3.(2011潍坊-21)美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的()

A.无机物→有机小分子阶段 B.有机小分子→有机大分子阶段

C.有机大分子→独立体系阶段 D.独立体系→原始生命阶段

4. (2011枣庄-33)按照生命起源的化学进化学说,原始生命诞生的场所是

A.原始大气

B.原始海洋

C.原始森林

D.原始陆地

5.(2011河北14)右图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置,此实验说明

A.原始地球能形成原始生命B.原始地球能形成构成生物体的有机物

C.生命起源于原始大气D.紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

5、1965年和1981年,我国科学家在分子生物学的领域探索生命起源问题取得的重大成就就是人工合成了()A胰岛素和生长激素 B结晶牛胰岛素和核酸

C结晶牛胰岛素和生长激素 D结晶牛胰岛素和雄性激素

6、在原始的地球条件下,由无机小分子物质形成有机小分子物质的过程,其所需要的能量来自于() AATP 水解释放的能量 B有机物氧化分解释放的能量

C太阳光能 D闪电、宇宙射线、紫外线等提供的能量

7、在有关生命起源的叙述中,与现代生物学中生命起源观点不同的是()

A原始生命出现在地球温度下降以后 B原始生命可以生活在缺氧的环境中

C有机物的形成是原始生命出现的前提 D关于生命起源我们有充足的实验证据

8、关于地球生命的起源,下列哪一项的科学依据最充分()

A“上帝创造的” B“女娲捏土造人”

C原始海洋中的有机小分子物质经过漫长的岁月逐渐演变而来的

D“腐肉生蛆”“腐草化萤”是由地球上的物质在短时间内形成的

9、我国学者对天外飞来的吉林陨石鱼中收集到的陨石分析,找到了氨基

酸、核苷酸等多种小分子有机物,并测知陨石年龄为46亿年,这项研究

成果可以证实()

A原始生命可能来自于宇宙其他星球 B原始地球上能够生成有

C有机小分子物质生成于46亿年前左右 D有机小分子物质在海洋里生成

10.右图是生命起源的过程示意图,请回答下列有关问题:(1)原始大气的成分包括:水蒸气、等。这些物质来源于产生的气体。(2)在生命起源的第一步中所利用的自然条件是。

(3)发生在原始大气中的过程是。(填字母)(4)发生在原始海洋中的过程是。(填字母)(5)最复杂、最有决定意义的阶段是。(填字母)

11、下图是用以研究生命起源的化学进化过程

的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)A装置里的气体主要有

,相当于。正负电极

接通进行火化放电是模拟自然界的。

(2)B装置里的液体相当于,试

验后可检测到其中含有等有机小分子物质。

(3)B装置产生的水蒸气的作用是

(3)此试验表明:在生命起源的化学进化过程中。

是完全可能的。

生命的起源和进化

课题生命的起源和进化课型新课执笔人

审核人级部审核学习时间

教师寄语努力就能成功;怀有希望者,便拥有一切

学习目标:1.描述生命起源的过程。2.关注生命起源的不同观点。

学习目标

3.培养学生的求异思维,尊重事实、不迷信权威、敢于怀疑思维品质。

学生自主活动材料

基础知识梳理(先熟读课本,然后不看课本,完成下列知识检测)

1.科学家发现陨石中含有构成生命的基本元素,因次有人猜想,地球上的生命来自__________。

2、原始生命的起源的假设主要有三种,分别是:神创论、宇宙发生说、化学起源说,其中用实验方法证明生命化

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