公地悲剧
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入到资源的精力点)/n，n 表示本组参与者人数。 （3）选择“所有值”，选择“参与者 A” 参与者 A 所在的组，每个参与者本轮决策将形成一个点，点的 Y 轴坐标=第 i 轮某参与
者投入到资源的精力点。
3、均衡线的显示。 勾选“显示均衡线”，则将显示公地悲剧当前参数设置下的理论纳什均衡、群体最优情
况下，每个参与者投入的资源点。 绿线：纳什均衡。 均衡线的 Y 坐标=1/(n+1)×（a-w）/b 红线：群体最优情况下，参与者的精力点投入的最优值。 均衡线的 Y 坐标=1/n×（a-w）/(2b) 其中，n：每组参与人数；a，资源收益曲线截距；w，单位精力点其他收益；b 资源收益
◇独立性：你独立地进行决策，你不知道其他人为此投入的精力点，反之亦然，其他人 也不知道你投入的精力点。
◇资源收益。你投入到资源收集中的精力点，以及同组中其他参与者的投入的精力点， 将共同确定你获得的收益。资源收益由实验主持者设定的资源生产函数确定。
◇资源生产函数。实验中的资源生产函数为一个二次函数，由 y ax bx 2 ，x 为投入
资源收益（你的）=投入资源精力点×精力点单位收益。 ◇所占比例。当前参与者投入到资源的精力点占投入资源总的精力点的比例。 所占比例=投入资源精力点/投入资源精力点合计×100% ◇机会收益。参与者未投入到资源的精力点获得的收益。机会收益=（精力点总数-投入 资源的精力点）×机会收益。 ◇回合收益。参与者本轮的总收益。回合收益=资源收益+其他收益。 ◇累计收益。参与者本次实验各完成轮次的回合收益总和。
（2）集体行动逻辑。在哈定悲剧和集体行动逻辑提出之前，对公共物品的假设是：一个 具有共同利益的群体，一定会为实现这个共同利益采取集体行动。譬如，住在同一座楼里的 邻居会提供公共通道的照明灯；同一社区的人会保持公共环境卫生；等等。但是奥尔森在《集 体行动逻辑》一书中指出，这个貌似合理的假设并不能很好地解释和预测集体行动的结果， 许多合乎集体利益的集体行动并没有发生。相反地，个人自发的自利行为往往导致对集体不 利、甚至产生极其有害的结果。
0
能够投入的最低和最高精力点数量.
25
23
公共池塘资源的生产函数，即每一精力点可以获得的资源
或收益植。资源生产函数为一个二次函数。 0.25
y ax bx 2 ，x 为投入资源生产的所有参与者精力点总数
5
未投入到资源生产的精力点，能够获得的其他收益。
4. 实验主持与讨论
1.实验主持 实验主持者界面如图5-7所示。
者也是“经济人”，它们和私人经济组织和个人一样，都有使自己行为最大化的倾向，无行 为主体的所谓的公共利益是不存在的。其后，对于公共物品的治理给出的解释主要有：
（1）公地悲剧。1968年，哈定在《科学》上发表了题为《公地的悲剧》的文章，文中设 置了这样一个场景：一群牧民一同在一块公共草场放牧。一个牧民想多养一只羊增加个人收 益，虽然他明知草场上羊的数量已经太多了，再增加羊的数目，将使草场的质量下降。牧民 应该如何选择呢？如果每人从自己私利出发，肯定会选择多养羊获取收益，因为草场退化的 代价由大家负担。当每一位牧民都如此思考时，就会导致“公地悲剧”——草场持续退化， 直至无法养羊，最终导致所有牧民破产。
2、实验设计 ◇实验设计1。将参与者精力点设置为10，进行一次低精力点设置的实验，实验轮数设
定为20到30轮。 ◇实验设计2。设置每组参与者的人数为3人或者4人进行实验，看看是否存在“小群体
效应”——泽尔腾曾经在1971年的论文中指出，参与者人数为5人，是一个至关重要的数字， 如果参与者少于5人，很可能存在大量的合作，并最终达到并保持均衡。
图 5.7 公地悲剧的实验主持者 在“组号”下拉列表中选择组号，显示指定组号实验信息。在“轮次”下拉列表中选择 轮次，显示指定轮次实验信息。选择“显示信息”，则将在信息区显示实验信息；取消选择， 信息区将不显示任何信息。单击某列列名，信息按该列排序。 ◇轮次。实验轮次。 ◇组号。实验参与者所在组。 ◇用户名。实验参与者的用户名。 ◇投入精力点。参与者本轮投入用于资源收获的精力点。 ◇精力点总数。本轮实验中，同组参与者投入到资源收获的精力点总和。 ◇精力点单位收益。投入收获资源的精力点能够获得的单位收益。精力点单位收益由资 源生产函数和精力点总数确定。 ◇资源收益（总）。资源收益（总）=精力点总数×精力点单位收益。 ◇资源收益（你的）。当前参与者的投入到资源当中的精力点获得的收益。
精力点投入下限 精力点投入上限 资源生产函数（参数 a）
资源生产函数（参数 b）
单位精力点机会收益
图 5.6 公地悲剧的参数设置
默认值 参数说明
16
参与实验的人数
8
进行实验的标准设置。可设置为其他值以观察实验结果
8
实验进行的轮数
25
参与者投入用于资源收获的精力点
固定
固定/随机。随机时每一轮每一组的参与者将会和上一轮次 不同
资源生产的所有参与者精力点总数 ◇机会收益。你未投入到资源收集中的每个精力点，将获得的单位收益。
◇总收益：你的资源收益加上机会总收益，即为你本轮实验的总收益。 ◇计算举例。假设参与者有 ABC 三人，精力点 3 点，资源生产函数 a=8，b=1，单位精 力点其他收益 2。某轮 A、b、c 分别将 1、2、3 个精力点投入到资源中，则： 投入的精力点总数：1+2+3=6；
2.随机分组方式 X 轴：轮次。 Y 轴：投入的精力点。 “参与者”下拉列表可选，“组号”下拉列表不可选，。 （1） 选择“平均值”，选择“所有参与者” 图中点的 Y 轴坐标=SUM(第 X 轮参与者投入到公共资源的精力点总和)/m，m 表示组数。
表示本轮实验中，各组平均投入到公共资源的精力点总数。 （2）选择“平均值”，选择“参与者 A” 在该参与者所在的组中，点的 Y 轴坐标=SUM(第 i 轮，参与者 A 所在的组，所有成员投
图5.8 公地悲剧-各实验组投入的平均精力点 ◇选择“第X组”，如图5.9所示。图中，点的Y轴坐标=SUM(第i轮第X组参与者投入到资 源的精力点)/n，n表示本组参与者人数。
图 5.9 公地悲剧第 i 组参与者投入的精力点平均值 （3）选择“所有值”，选择“所有组/第 X 组”：
图 5.10 公地悲剧第 i 组各参与者投入的精力点 所有组/第 X 组中，每个参与者一轮的决策将形成一个点，点的 Y 轴坐标=第 i 轮某用户 者投入到资源的精力点。
2.实验提示 实验轮次：第 I 轮； 可用于分配的精力点为：V1； 机会收益：V2； 你准备投入的精力点为：D1
说明： 轮次、可分配精力、机会收益均为变量，由实验主持者设置。
3. 参数说明与设置
（1）实验参数设置 实验参数设置如图 5.6
（2）实验参数说明 名称 参与者人数 每组人数 总轮数 精力点 分组方式
1. 实验指南
实验来自奥斯特罗姆（2009 诺贝尔奖获得者）《规则、博弈与公共池塘资源》，是其代 表性研究成果，描述了一些列长期存续的公共池塘资源与人们有可能持续利用资源的制度 安排。实验设计并不复杂，却是公地资源制度设计研究的核心内容。
实验中，同组的参与者，将在同一片区域进行采集或收获自然资源的活动，例如都在 同一片池塘（区域）中钓鱼（收获自然资源的活动），或者在同一片草场（区域）中放牧 （收获自然资源），或者在同一条河流（区域）中取水灌溉田地（收获自然资源）。精力点 表示你投入到该活动中的精力（用于资源提取的时间），投入精力点数越多，则获得的自然 资源的数量越多。
他得以分享奖赏这个“集体行动”的成果。 到了1980年代，人们开始系统性地研究搭便车问题，在存在着经济外部性和免费搭车的
30
25精力点
-43
-12
10
32
-
-
◇如果允许交流（比如说一次，或者两次），重新设置一下实验参数，实验中的参与者
的收益会有提高吗？
5. 图表解读：
实验结束后，可以查看实验的结果图，如图 5.8。 1．固定分组方式下，选择“平均值” “组号”下拉列表可选，“参与者”下拉列表不 可选。如图5.8所示。 ◇X轴：轮次。 ◇Y轴：投入的精力点。 ◇选择“所有组”， 点的Y轴坐标=SUM(第X轮参与者投入到公共资源的精力点总和)/m， m表示组数。表示本轮实验中，各组到公共资源的精力点总数的平均值。
曲线斜率。 在二次曲线生产函数 Y=ax-Bx^2 情况下，纳什均衡及群体最优均衡线的推导过程，可参
阅：埃莉诺•奥斯特罗姆，《规则、博弈与公共池塘资源》，P112。
6. 理论背景
对公共物品的研究是从1950年代开始的。之所以之前的经济学没有研究这类问题是认为， 这类问题的决策和行动，是由非市场因素决定的。经济学发展的进步使得人们认识到，非市 场的问题并不意味着不能用经济学的方法来研究，从而诞生了公共选择理论。 公共选择理论的基本假设前提认为，除了参与私人经济部门活动的人之外，公共活动的参与
“看不见的手”为什么会失灵？主观为自己、客观为大家的理想为什么常常无法实现？ 由于集体行动的成果具有公共性，所有集体的成员都能从中受益，包括那些没有分担集体行 动成本的成员。例如，由于罢工的胜利，工人获得加薪，这对所有工人都有好处。但那些参 加罢工的工人却承担了所有风险和成本。这种不合理的成本收益结构导致搭便车的行为。 “滥竽充数”的南郭先生就是搭便车者的祖师爷。南郭先生不会吹竽，却混进了宫廷乐队。 虽然他实际上没有参加乐队合奏这个“集体行动”，但他表演时毫不费力的装模作样仍然使
（3）实验讨论
◇表5.4 给出了奥斯特罗姆公地悲剧实验中，参与者平均净收益占最大收益百分比的
比例。对比做过的实验，有没有差异（投入精力点总量为36时群体最优）
表5.4 实验平均净收益占可能最大收益百分比的比例
1-5轮
6-10轮
11-15轮 16-20轮 21-25轮
26轮+
10精力点
52
35
4
6
37Fra Baidu bibliotek
资源总收益： y 8* 6 1* 62 12 （y 最终值小于 0，则按 0 值计算）
精力点单位收益：12/6=2； 参与者 A 的收益=2（投入到资源的精力点的单位收益）×1（个精力点）+（3-1）×2=6。 其中（3-1）表示总共 3 个精力点，投入到资源 1 个精力点，剩余 2 个精力点，机会成本为 2。
参与者需要确定，如何安排精力点的投入值，能够获得最大的个人收益。
2. 实验引导
1.指导语
◇分组方式：固定分组方式下，每轮实验同一个组中的参与者不发生改变；随机分组方 式下，每一轮同组的参与者将随机发生变化。
◇精力点。同一组中参与者，将在同一片区域进行采集或收获自然资源的活动，例如都 在同一片池塘（区域）中钓鱼（收获自然资源的活动），或者在同一片草场（区域）中放牧 （收获自然资源），或者在同一条河流（区域）中取水灌溉田地（收获自然资源）。精力点表 示你投入到该活动中的精力，投入精力点数越多，则获得的自然资源的数量越多，例如钓鱼 的时间越长，可能钓到的鱼就越多。假设实验中，你可用的总精力点为“3”点，那么可以 用于投入该工作的精力点下限为：0 点，上限为 3 点。
哈定悲剧所描述的“公共草场”，从性质上看，属于公共物品中的“公共池塘资源”产 品，在现实世界中，这类产品存在的状态具备多样性：例如，各国在公共海洋领域的捕鱼权、 从古至今缺水地区不同村庄、部落之间对水权使用的争夺、草原的放牧与使用。这类问题经 常在政治和经济生活中出现：
◇1991年，从英国布里克斯汉姆港出海作业的船只大约90艘，是1981年出海作业船只数 量的近两倍。从渔船的使用成本看，每艘船每个月的还贷支出从1987年的3116美元（贷 款金额为20万美元）上升到4250美元，平均每个星期的燃料支出从1990年的3128美元 上升到1991年的3672美元。中国的海洋渔业存在同样的问题：李明等对中国近海渔船 的合理规模进行过分析，认为合理规模应该在3~13万艘，而事实上，我国海洋渔业的 渔船总数，则超过了30万艘。 ◇1991年的加利福尼亚，在盖瑟斯温泉区，利用地热进行发电的资本投资的资本在10 年间翻了一番，发电量翻了一番。其中一家太平洋电器电气公司计划产出2000兆瓦电 力，而实际只能产出1500兆瓦，其原因是对地热资源的过度使用，使得这家公司近35 亿美元的投资面临血本无归的危险。
者投入到资源的精力点。
3、均衡线的显示。 勾选“显示均衡线”，则将显示公地悲剧当前参数设置下的理论纳什均衡、群体最优情
况下，每个参与者投入的资源点。 绿线：纳什均衡。 均衡线的 Y 坐标=1/(n+1)×（a-w）/b 红线：群体最优情况下，参与者的精力点投入的最优值。 均衡线的 Y 坐标=1/n×（a-w）/(2b) 其中，n：每组参与人数；a，资源收益曲线截距；w，单位精力点其他收益；b 资源收益
◇独立性：你独立地进行决策，你不知道其他人为此投入的精力点，反之亦然，其他人 也不知道你投入的精力点。
◇资源收益。你投入到资源收集中的精力点，以及同组中其他参与者的投入的精力点， 将共同确定你获得的收益。资源收益由实验主持者设定的资源生产函数确定。
◇资源生产函数。实验中的资源生产函数为一个二次函数，由 y ax bx 2 ，x 为投入
资源收益（你的）=投入资源精力点×精力点单位收益。 ◇所占比例。当前参与者投入到资源的精力点占投入资源总的精力点的比例。 所占比例=投入资源精力点/投入资源精力点合计×100% ◇机会收益。参与者未投入到资源的精力点获得的收益。机会收益=（精力点总数-投入 资源的精力点）×机会收益。 ◇回合收益。参与者本轮的总收益。回合收益=资源收益+其他收益。 ◇累计收益。参与者本次实验各完成轮次的回合收益总和。
（2）集体行动逻辑。在哈定悲剧和集体行动逻辑提出之前，对公共物品的假设是：一个 具有共同利益的群体，一定会为实现这个共同利益采取集体行动。譬如，住在同一座楼里的 邻居会提供公共通道的照明灯；同一社区的人会保持公共环境卫生；等等。但是奥尔森在《集 体行动逻辑》一书中指出，这个貌似合理的假设并不能很好地解释和预测集体行动的结果， 许多合乎集体利益的集体行动并没有发生。相反地，个人自发的自利行为往往导致对集体不 利、甚至产生极其有害的结果。
0
能够投入的最低和最高精力点数量.
25
23
公共池塘资源的生产函数，即每一精力点可以获得的资源
或收益植。资源生产函数为一个二次函数。 0.25
y ax bx 2 ，x 为投入资源生产的所有参与者精力点总数
5
未投入到资源生产的精力点，能够获得的其他收益。
4. 实验主持与讨论
1.实验主持 实验主持者界面如图5-7所示。
者也是“经济人”，它们和私人经济组织和个人一样，都有使自己行为最大化的倾向，无行 为主体的所谓的公共利益是不存在的。其后，对于公共物品的治理给出的解释主要有：
（1）公地悲剧。1968年，哈定在《科学》上发表了题为《公地的悲剧》的文章，文中设 置了这样一个场景：一群牧民一同在一块公共草场放牧。一个牧民想多养一只羊增加个人收 益，虽然他明知草场上羊的数量已经太多了，再增加羊的数目，将使草场的质量下降。牧民 应该如何选择呢？如果每人从自己私利出发，肯定会选择多养羊获取收益，因为草场退化的 代价由大家负担。当每一位牧民都如此思考时，就会导致“公地悲剧”——草场持续退化， 直至无法养羊，最终导致所有牧民破产。
2、实验设计 ◇实验设计1。将参与者精力点设置为10，进行一次低精力点设置的实验，实验轮数设
定为20到30轮。 ◇实验设计2。设置每组参与者的人数为3人或者4人进行实验，看看是否存在“小群体
效应”——泽尔腾曾经在1971年的论文中指出，参与者人数为5人，是一个至关重要的数字， 如果参与者少于5人，很可能存在大量的合作，并最终达到并保持均衡。
图 5.7 公地悲剧的实验主持者 在“组号”下拉列表中选择组号，显示指定组号实验信息。在“轮次”下拉列表中选择 轮次，显示指定轮次实验信息。选择“显示信息”，则将在信息区显示实验信息；取消选择， 信息区将不显示任何信息。单击某列列名，信息按该列排序。 ◇轮次。实验轮次。 ◇组号。实验参与者所在组。 ◇用户名。实验参与者的用户名。 ◇投入精力点。参与者本轮投入用于资源收获的精力点。 ◇精力点总数。本轮实验中，同组参与者投入到资源收获的精力点总和。 ◇精力点单位收益。投入收获资源的精力点能够获得的单位收益。精力点单位收益由资 源生产函数和精力点总数确定。 ◇资源收益（总）。资源收益（总）=精力点总数×精力点单位收益。 ◇资源收益（你的）。当前参与者的投入到资源当中的精力点获得的收益。
精力点投入下限 精力点投入上限 资源生产函数（参数 a）
资源生产函数（参数 b）
单位精力点机会收益
图 5.6 公地悲剧的参数设置
默认值 参数说明
16
参与实验的人数
8
进行实验的标准设置。可设置为其他值以观察实验结果
8
实验进行的轮数
25
参与者投入用于资源收获的精力点
固定
固定/随机。随机时每一轮每一组的参与者将会和上一轮次 不同
资源生产的所有参与者精力点总数 ◇机会收益。你未投入到资源收集中的每个精力点，将获得的单位收益。
◇总收益：你的资源收益加上机会总收益，即为你本轮实验的总收益。 ◇计算举例。假设参与者有 ABC 三人，精力点 3 点，资源生产函数 a=8，b=1，单位精 力点其他收益 2。某轮 A、b、c 分别将 1、2、3 个精力点投入到资源中，则： 投入的精力点总数：1+2+3=6；
2.随机分组方式 X 轴：轮次。 Y 轴：投入的精力点。 “参与者”下拉列表可选，“组号”下拉列表不可选，。 （1） 选择“平均值”，选择“所有参与者” 图中点的 Y 轴坐标=SUM(第 X 轮参与者投入到公共资源的精力点总和)/m，m 表示组数。
表示本轮实验中，各组平均投入到公共资源的精力点总数。 （2）选择“平均值”，选择“参与者 A” 在该参与者所在的组中，点的 Y 轴坐标=SUM(第 i 轮，参与者 A 所在的组，所有成员投
图5.8 公地悲剧-各实验组投入的平均精力点 ◇选择“第X组”，如图5.9所示。图中，点的Y轴坐标=SUM(第i轮第X组参与者投入到资 源的精力点)/n，n表示本组参与者人数。
图 5.9 公地悲剧第 i 组参与者投入的精力点平均值 （3）选择“所有值”，选择“所有组/第 X 组”：
图 5.10 公地悲剧第 i 组各参与者投入的精力点 所有组/第 X 组中，每个参与者一轮的决策将形成一个点，点的 Y 轴坐标=第 i 轮某用户 者投入到资源的精力点。
2.实验提示 实验轮次：第 I 轮； 可用于分配的精力点为：V1； 机会收益：V2； 你准备投入的精力点为：D1
说明： 轮次、可分配精力、机会收益均为变量，由实验主持者设置。
3. 参数说明与设置
（1）实验参数设置 实验参数设置如图 5.6
（2）实验参数说明 名称 参与者人数 每组人数 总轮数 精力点 分组方式
1. 实验指南
实验来自奥斯特罗姆（2009 诺贝尔奖获得者）《规则、博弈与公共池塘资源》，是其代 表性研究成果，描述了一些列长期存续的公共池塘资源与人们有可能持续利用资源的制度 安排。实验设计并不复杂，却是公地资源制度设计研究的核心内容。
实验中，同组的参与者，将在同一片区域进行采集或收获自然资源的活动，例如都在 同一片池塘（区域）中钓鱼（收获自然资源的活动），或者在同一片草场（区域）中放牧 （收获自然资源），或者在同一条河流（区域）中取水灌溉田地（收获自然资源）。精力点 表示你投入到该活动中的精力（用于资源提取的时间），投入精力点数越多，则获得的自然 资源的数量越多。
他得以分享奖赏这个“集体行动”的成果。 到了1980年代，人们开始系统性地研究搭便车问题，在存在着经济外部性和免费搭车的
30
25精力点
-43
-12
10
32
-
-
◇如果允许交流（比如说一次，或者两次），重新设置一下实验参数，实验中的参与者
的收益会有提高吗？
5. 图表解读：
实验结束后，可以查看实验的结果图，如图 5.8。 1．固定分组方式下，选择“平均值” “组号”下拉列表可选，“参与者”下拉列表不 可选。如图5.8所示。 ◇X轴：轮次。 ◇Y轴：投入的精力点。 ◇选择“所有组”， 点的Y轴坐标=SUM(第X轮参与者投入到公共资源的精力点总和)/m， m表示组数。表示本轮实验中，各组到公共资源的精力点总数的平均值。
曲线斜率。 在二次曲线生产函数 Y=ax-Bx^2 情况下，纳什均衡及群体最优均衡线的推导过程，可参
阅：埃莉诺•奥斯特罗姆，《规则、博弈与公共池塘资源》，P112。
6. 理论背景
对公共物品的研究是从1950年代开始的。之所以之前的经济学没有研究这类问题是认为， 这类问题的决策和行动，是由非市场因素决定的。经济学发展的进步使得人们认识到，非市 场的问题并不意味着不能用经济学的方法来研究，从而诞生了公共选择理论。 公共选择理论的基本假设前提认为，除了参与私人经济部门活动的人之外，公共活动的参与
“看不见的手”为什么会失灵？主观为自己、客观为大家的理想为什么常常无法实现？ 由于集体行动的成果具有公共性，所有集体的成员都能从中受益，包括那些没有分担集体行 动成本的成员。例如，由于罢工的胜利，工人获得加薪，这对所有工人都有好处。但那些参 加罢工的工人却承担了所有风险和成本。这种不合理的成本收益结构导致搭便车的行为。 “滥竽充数”的南郭先生就是搭便车者的祖师爷。南郭先生不会吹竽，却混进了宫廷乐队。 虽然他实际上没有参加乐队合奏这个“集体行动”，但他表演时毫不费力的装模作样仍然使
（3）实验讨论
◇表5.4 给出了奥斯特罗姆公地悲剧实验中，参与者平均净收益占最大收益百分比的
比例。对比做过的实验，有没有差异（投入精力点总量为36时群体最优）
表5.4 实验平均净收益占可能最大收益百分比的比例
1-5轮
6-10轮
11-15轮 16-20轮 21-25轮
26轮+
10精力点
52
35
4
6
37Fra Baidu bibliotek
资源总收益： y 8* 6 1* 62 12 （y 最终值小于 0，则按 0 值计算）
精力点单位收益：12/6=2； 参与者 A 的收益=2（投入到资源的精力点的单位收益）×1（个精力点）+（3-1）×2=6。 其中（3-1）表示总共 3 个精力点，投入到资源 1 个精力点，剩余 2 个精力点，机会成本为 2。
参与者需要确定，如何安排精力点的投入值，能够获得最大的个人收益。
2. 实验引导
1.指导语
◇分组方式：固定分组方式下，每轮实验同一个组中的参与者不发生改变；随机分组方 式下，每一轮同组的参与者将随机发生变化。
◇精力点。同一组中参与者，将在同一片区域进行采集或收获自然资源的活动，例如都 在同一片池塘（区域）中钓鱼（收获自然资源的活动），或者在同一片草场（区域）中放牧 （收获自然资源），或者在同一条河流（区域）中取水灌溉田地（收获自然资源）。精力点表 示你投入到该活动中的精力，投入精力点数越多，则获得的自然资源的数量越多，例如钓鱼 的时间越长，可能钓到的鱼就越多。假设实验中，你可用的总精力点为“3”点，那么可以 用于投入该工作的精力点下限为：0 点，上限为 3 点。
哈定悲剧所描述的“公共草场”，从性质上看，属于公共物品中的“公共池塘资源”产 品，在现实世界中，这类产品存在的状态具备多样性：例如，各国在公共海洋领域的捕鱼权、 从古至今缺水地区不同村庄、部落之间对水权使用的争夺、草原的放牧与使用。这类问题经 常在政治和经济生活中出现：
◇1991年，从英国布里克斯汉姆港出海作业的船只大约90艘，是1981年出海作业船只数 量的近两倍。从渔船的使用成本看，每艘船每个月的还贷支出从1987年的3116美元（贷 款金额为20万美元）上升到4250美元，平均每个星期的燃料支出从1990年的3128美元 上升到1991年的3672美元。中国的海洋渔业存在同样的问题：李明等对中国近海渔船 的合理规模进行过分析，认为合理规模应该在3~13万艘，而事实上，我国海洋渔业的 渔船总数，则超过了30万艘。 ◇1991年的加利福尼亚，在盖瑟斯温泉区，利用地热进行发电的资本投资的资本在10 年间翻了一番，发电量翻了一番。其中一家太平洋电器电气公司计划产出2000兆瓦电 力，而实际只能产出1500兆瓦，其原因是对地热资源的过度使用，使得这家公司近35 亿美元的投资面临血本无归的危险。