软陶《创意水果拼盘》教案
幼儿园大班《水果拼盘》教案（精选13篇）
幼儿园大班《水果拼盘》教案（精选13篇）幼儿园大班《水果拼盘》篇1活动目标1、感受水果拼盘的创意和美，乐意参与拼盘创作活动。
2、在家长的帮助下，能够进行水果拼盘创作，体验动手创作的乐趣。
3、学习用“我拼的'是……，是用……拼的”句子介绍自己的作品。
活动准备电子大书《创意水果拼盘》、纸碟、家长和幼儿自备水果、工具。
活动过程一、感知欣赏。
——教师出示电子大书《创意水果拼盘》，请幼儿观察，看看它拼的是什么？是由什么拼成的？二、艺术畅想。
——引导幼儿说说想用水果拼什么？怎么拼？三、亲子制作。
——教师提示亲子制作注意事项：注意安全，如正确使用工具，切水果时可以让爸爸妈妈帮忙，拼作品时尽量让幼儿自己动手。
——幼儿和家长制作创意拼盘作品，教师巡回指导。
四、展示分享。
——播放音乐，幼儿展示自己和爸爸妈妈的作品，学习用“我拼的是……，是用……拼的”句子介绍。
五、品尝水果拼盘。
——家长和幼儿自由品尝水果拼盘。
幼儿园大班《水果拼盘》教案篇2活动目标：1、激发幼儿制作水果拼盘的兴趣，体验与同伴交流合作的乐趣。
2、幼儿能利用各种水果制作水果拼盘、培养幼儿的审美能力及创造力。
3、知道多吃水果对身体有好处。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动重点和难点：重点：学习并尝试运用有序排列的'造型方法，大胆利用各种水果进行美的创作。
难点：利用各种水果的色彩和形状创造性地塑造出有主题的水果拼盘造型。
活动准备：1、水果拼盘范例，各种水果，盘子，牙签，水果刀，毛巾，水果头饰、小星星、水果拼盘打擂台等。
2、教学（各种水果拼盘作品）、轻音乐等。
3、活动前请4名幼儿排练好表演。
活动过程：导入：老师以给幼儿请来了几位水果宝宝和小朋友一起玩游戏导入活动。
一、直观教学法：利用情境表演激发幼儿制作水果拼盘的兴趣。
1、观看情境表演让幼儿知道水果有丰富的营养，多吃水果对身体有好处。
幼儿园创意水果拼盘制作教案 幼儿园教案
幼儿园创意水果拼盘制作教案一、教学内容1. 教学目标：通过本课的学习，让幼儿了解各种水果的外观和味道，培养幼儿的动手能力，提高幼儿的创造力和想象力。
2. 教学重点：水果的分类和创意拼盘制作。
3. 教学难点：利用水果制作各种造型，培养幼儿的创造力。
二、教学准备1. 水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄等各种水果。
2. 刀具：水果刀、削皮刀。
3. 其他工具：碟子、竹签、餐具。
三、教学过程1. 前期准备（1）教师清洗水果并切好备用。
（2）布置教室，准备工具和材料。
2. 导入新课（1）教师向幼儿展示各种水果，带领幼儿观察，并让他们说出水果的名称。
（2）教师和幼儿一起品尝水果，了解水果的味道和口感。
3. 拼盘制作（1）教师示范：教师利用水果，现场制作出动物、花朵、汽车等造型，并详细讲解制作步骤。
（2）幼儿动手制作：教师指导幼儿根据示范，自由发挥，用水果制作自己喜欢的造型。
（3）展示成果：幼儿将制作好的水果拼盘展示给全班同学，分享制作心得和乐趣。
4. 清理整理（1）教师指导幼儿将用过的工具和材料进行清理整理。
（2）教师和幼儿一起清点并归类水果残渣和垃圾。
四、教学反思1. 教师总结：教师对本堂课的教学情况进行总结，包括幼儿的学习情况、教学方法的有效性等。
2. 学生评价：教师引导幼儿分享自己的感受和体会，评价本堂课的教学效果。
3. 下节课展望：教师与幼儿一起展望下节课的主题内容，引起幼儿对学习的兴趣。
五、延伸活动1. 室外活动：利用学校的花园或草坪，组织幼儿进行户外拼盘制作活动。
2. 家庭作业：布置家庭作业，要求幼儿回家与家人一起制作水果拼盘，并将制作过程和成果带回学校分享。
六、教学资源1. 图书：适合幼儿的水果画册和手工制作书籍。
2. 视频：播放水果切割、拼盘制作的视频，让幼儿更直观地了解制作过程。
以上为本节课的教案内容，希望教师们可以根据实际情况进行相应的调整和完善，让幼儿在快乐的学习氛围中，真正掌握水果拼盘制作的技巧，培养他们的动手能力和创造力。
创意水果拼盘教案
创意水果拼盘教案一、教学目标1、让学生了解水果拼盘的制作方法和技巧。
2、培养学生的创新思维和动手能力。
3、增强学生对水果营养价值的认识，培养健康饮食的观念。
二、教学重难点1、重点（1）掌握水果的选择和处理方法。
（2）学会设计和制作有创意的水果拼盘。
2、难点（1）如何启发学生的创意，设计出独特的水果拼盘造型。
（2）在制作过程中，如何保证水果的卫生和安全。
三、教学方法1、讲授法：讲解水果拼盘的基本知识和制作方法。
2、演示法：教师现场演示水果拼盘的制作过程，让学生更直观地学习。
3、实践法：学生分组动手制作水果拼盘，亲身体验制作的乐趣。
四、教学准备1、各种新鲜水果，如草莓、香蕉、橙子、苹果、葡萄等。
2、刀具、案板、盘子、牙签等工具。
3、多媒体设备，用于展示水果拼盘的图片和视频。
五、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些精美的水果拼盘图片或视频，引起学生的兴趣，提问学生是否想学习制作这样的水果拼盘，从而导入本节课的内容。
2、知识讲解（10 分钟）（1）介绍水果的营养价值和种类，让学生了解不同水果的特点和适合的用途。
（2）讲解水果拼盘的制作原则，如色彩搭配、形状组合、口感协调等。
（3）强调制作水果拼盘时的卫生和安全注意事项，如洗净水果、正确使用刀具等。
3、教师示范（10 分钟）教师选择几种常见的水果，现场示范制作一个简单的水果拼盘，边制作边讲解步骤和技巧，让学生能够清晰地看到整个过程。
4、学生分组设计（15 分钟）学生分成小组，每组根据自己的创意和想法，设计一份水果拼盘的方案，包括水果的选择、造型的构思等，并在纸上画出草图。
5、学生制作（20 分钟）各小组根据自己设计的方案，选择所需的水果和工具，开始动手制作水果拼盘。
教师在旁边巡视，及时给予指导和帮助。
6、展示与评价（15 分钟）（1）每个小组将制作好的水果拼盘展示在讲台上。
（2）其他小组的同学进行观察和评价，可以从创意、色彩、造型、卫生等方面进行评价。
幼儿园小班水果创意拼盘手工制作教案
幼儿园小班水果创意拼盘手工制作教案一、前言在幼儿园教学中，手工制作是非常重要的一环。
通过手工制作，可以培养孩子们的动手能力、创造力和想象力。
而水果创意拼盘手工制作更是一种充满乐趣和健康的活动。
本文将针对幼儿园小班水果创意拼盘手工制作教案进行探讨，希望能够为幼儿园教师提供一些指导和启发。
二、教案内容1. 主题：水果创意拼盘手工制作2. 教学目标：培养幼儿对水果的认识，提高他们的动手能力和想象力，培养他们的合作意识。
3. 教学内容：水果的认识、水果的切割技巧、拼盘的设计构思、团队合作4. 教学材料：各种水果、切水果的刀具、拼盘、勺子、小碟子等5. 教学过程：步骤一：水果认识1）呈现各种水果的图片，让孩子们认识水果的外形和颜色。
2）通过互动问答，引导孩子们说出水果的名称，并了解水果的种类和特点。
步骤二：切割水果1）教师示范水果的切割技巧，让孩子们观察学习。
2）指导孩子们用安全的刀具，自己动手去切水果，培养他们的动手能力和自理能力。
步骤三：拼盘设计1）介绍拼盘的概念，给孩子们展示一些水果拼盘的图片，激发他们对水果创意拼盘的兴趣。
2）让孩子们自由发挥想象，设计并组合自己的水果拼盘，培养他们的想象力和创造力。
步骤四：团队合作1）组织孩子们分成小组，让他们共同讨论并合作完成水果拼盘的制作。
2）在团队合作中，培养孩子们的合作意识和团队精神。
6. 教学评估：通过观察孩子们的表现和水果拼盘的成品，进行综合评价，肯定孩子们的努力和创意。
三、深入探讨水果创意拼盘手工制作教案的设计需要充分考虑到幼儿的芳龄特点和认知水平。
在教学过程中，教师需要引导孩子们通过观察、想象、动手制作，培养他们的综合能力。
团队合作也是教学中不可忽视的部分，通过小组合作，可以培养孩子们的合作意识，增强集体荣誉感。
而对于幼儿园教师来说，水果创意拼盘手工制作教案的设计需要充分考虑到孩子们的实际情况和兴趣特点。
在教学实施过程中，教师要注重对孩子们的引导和激发，让他们在自由发挥想象的学会合作和共享。
创意水果拼盘培教案
创意水果拼盘培教案教案标题：创意水果拼盘培教案教案目标：1. 了解水果的种类和特点；2. 发展学生的创造力和想象力；3. 培养学生的合作精神和团队合作能力；4. 提高学生的审美意识和手工技能。
教学重点：1. 学习水果的种类和特点；2. 学习如何设计和制作创意水果拼盘；3. 培养学生的创造力和想象力；4. 培养学生的合作精神和团队合作能力。
教学准备：1. 水果样本和图片；2. 切割水果所需的刀具和切割板；3. 盘子和装饰品；4. 讲解PPT。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 制作一份包含各种水果的水果拼盘样本，并展示给学生。
2. 引导学生观察水果的种类和特点，鼓励他们表达自己对水果的喜好和想法。
步骤二：学习水果的种类和特点（10分钟）1. 使用图片或实物向学生介绍各种常见的水果，包括水果的名称、外观、口感和营养价值等。
2. 引导学生讨论他们最喜欢的水果，并鼓励他们分享自己对水果的喜爱之处。
步骤三：设计创意水果拼盘（15分钟）1. 分组让学生合作设计一份创意水果拼盘。
2. 鼓励学生发挥创造力和想象力，设计出独特、美观的水果拼盘。
3. 提供一些设计的启发，如颜色搭配、形状组合和装饰品的运用等。
步骤四：制作创意水果拼盘（20分钟）1. 向学生展示如何切割和摆放水果，注意安全操作。
2. 指导学生使用刀具和切割板切割水果，并将水果摆放在盘子上。
3. 鼓励学生团队合作，互相帮助和分享创意。
步骤五：展示和评价（10分钟）1. 让每个小组展示他们设计和制作的创意水果拼盘。
2. 学生之间进行互动和评价，鼓励他们积极表达对其他小组作品的赞赏和建议。
步骤六：总结和延伸（5分钟）1. 总结学习到的知识和技能，强调水果拼盘的创意和美观性。
2. 鼓励学生在家中继续制作水果拼盘，并分享自己的作品和经验。
教学延伸：1. 鼓励学生尝试制作更复杂的水果拼盘，如动物形状或景物形状的水果拼盘。
2. 引导学生学习更多关于水果的知识，如水果的产地、生长环境和传统用途等。
软陶《创意水果拼盘》教案
软陶《创意水果拼盘》教案第一章：课程导入1.1 教学目的：通过本章教学，使学生了解软陶的基本特性，培养学生对创意水果拼盘的兴趣。
1.2 教学内容：1.2.1 软陶的介绍：软陶的起源、特点和应用。
1.2.2 创意水果拼盘的意义：激发学生创意思维，提升审美观念。
1.3 教学方法：采用讲解、展示、互动讨论的方式进行教学。
1.4 教学准备：准备软陶材料、工具以及各种水果模型。
第二章：软陶基础知识2.1 教学目的：了解软陶的基本性质，掌握软陶的制作方法。
2.2 教学内容：2.2.1 软陶的性质：介绍软陶的柔软度、可塑性等。
2.2.2 软陶的制作方法：揉、搓、压、擀等基本技巧。
2.3 教学方法：通过讲解、示范、学生实践的方式进行教学。
2.4 教学准备：准备软陶材料、工具。
第三章：水果拼盘设计理念培养学生对水果拼盘设计理念的认识，提高创意思维能力。
3.2 教学内容：3.2.1 水果拼盘的设计原则：色彩搭配、形状搭配、口味搭配等。
3.2.2 创意水果拼盘案例分析：分析经典和独特的创意水果拼盘案例。
3.3 教学方法：采用讲解、展示、互动讨论的方式进行教学。
3.4 教学准备：准备各种水果模型、案例图片。
第四章：软陶水果拼盘制作技巧4.1 教学目的：通过本章学习，使学生掌握软陶水果拼盘的制作技巧。
4.2 教学内容：4.2.1 软陶水果制作技巧：如何制作各种水果形状的软陶。
4.2.2 拼盘布局技巧：如何将软陶水果进行合理布局。
4.3 教学方法：通过讲解、示范、学生实践的方式进行教学。
4.4 教学准备：准备软陶材料、工具、水果模型。
第五章：创意实践5.1 教学目的：将所学知识运用到实际中，培养学生独立创作的能力。
5.2.1 学生独立创作软陶水果拼盘：根据所学知识，自行设计并制作一个创意水果拼盘。
5.2.2 作品展示与评价：学生互相展示作品，进行评价。
5.3 教学方法：学生实践为主，教师指导、点评。
5.4 教学准备：准备软陶材料、工具、水果模型。
《水果拼盘》教案、教学设计
《水果拼盘》教案、教学设计一、教学内容本节课选自《生活与劳动》教材第五章《饮食与营养》第三节《创意水果拼盘》。
详细内容包括水果的种类、营养价值和切拼技巧。
通过对不同水果的搭配和创意设计，让学生了解和掌握水果拼盘的制作方法。
二、教学目标1. 让学生了解不同水果的营养价值和特点，增强对健康饮食的认识。
2. 培养学生的动手操作能力和创新思维，提高审美素养。
3. 培养学生合作交流的意识，增强团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：水果的切拼技巧和创意设计。
难点：如何将水果的营养价值和美观性相结合，制作出既营养又美味的水果拼盘。
四、教具与学具准备教具：水果切拼模具、刀具、砧板、托盘、围裙、手套等。
学具：各类水果、沙拉酱、酸奶、蜂蜜等。
五、教学过程1. 导入：通过展示精美的水果拼盘图片，引发学生的兴趣，导入本节课的内容。
2. 新课导入：介绍不同水果的营养价值和特点，让学生了解水果对身体的好处。
3. 实践操作：a. 演示水果切拼技巧，如切、削、挖、刻等。
b. 学生分组，每组选择一种水果进行切拼练习。
c. 各小组根据所学技巧，创意设计水果拼盘。
4. 课堂展示：a. 各小组展示自己的水果拼盘作品。
5. 知识拓展：介绍水果拼盘的搭配原则和注意事项，提高学生的审美素养。
六、板书设计1. 水果的种类和营养价值2. 水果切拼技巧3. 水果拼盘创意设计原则七、作业设计1. 作业题目：制作一份家庭水果拼盘，要求美观、营养搭配合理。
2. 答案：学生可根据所学知识，结合家人口味和喜好，选择合适的水果进行制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了水果切拼技巧，但在创意设计方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生创新思维的培养。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课外时间，了解更多的水果知识，提高生活品质。
同时，组织一次水果拼盘大赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析1. 水果切拼技巧的实践操作2. 水果拼盘的创意设计3. 课堂展示与评价4. 作业设计及课后拓展延伸一、水果切拼技巧的实践操作1. 教师演示：在演示过程中，教师应详细讲解每种切拼技巧的要点，如握刀姿势、切割力度、安全注意事项等。
创意水果拼盘(教案)-2021-2022学年综合实践活动五年级上册 全国通用
《创意水果拼盘》教学设计一、教学内容：制作水果拼盘二、教学目标：1.通过亲手制作水果拼盘，培养学生合作精神，动手操作、想象、创新、审美及表达的能力。
2.通过活动丰富学生对水果的认识，能用英语交流说出水果，懂得合理科学地食用各类水果。
三、教学重难点：重点：通过动手，根据主题设计和制作出自己喜爱的水果拼盘。
难点：使用一定的刀法技巧，拼摆成造型优美的有创意的作品，并表达出一定的主题和和想法。
四、教学准备教学课件、盘子、水果刀、各种洗净的水果、一次性手套、牙签等。
五、教学方法：讲授法、演示法、实践练习法六、教学过程：(一)创设情境，引入新课师：老师今天要给大家看两幅图片，我们一起来看一下吧（出示一张全是苹果的，另一张是水果拼盘的图片）。
图上的两盘水果你们更喜欢哪一盘呢？生（齐答）：水果拼盘师：ok,大家都喜欢水果拼盘，那么我们再来欣赏一些水果拼盘的图片。
（图片展示各种有创意的水果拼盘作品）哪个同学可以告诉老师这些水果拼盘的图片有什么特色呢？你为什么喜欢这些水果拼盘呢？生：制作精美/有创意……师：制作精美有创意的水果拼盘可以给人以美的享受。
今天，我们这节课就是要来制作出《创意水果拼盘》（板书课题）（二）讨论交流，掌握方法师：在制作创意水果拼盘之前呢，我们先来认识一下水果。
同学们能用英语说出你们带来的水果吗？（请学生用英语说出自己所带来的水果）师：同学们都能非常棒的认识这些水果，现在大家肯定急着用自己手中的水果制作出水果拼盘吧，那么如何制作一盘精美的水果拼盘呢？师：具体的步骤是怎样的呢？生1：我们应该先想好做一个什么样的水果拼盘。
生2：挑选出想要的水果。
生3：摆出不同的形状。
师：同学们可真聪明，我们一起来概括总结一下：1.确定主题2.挑选水果3.切割形状4.摆出创意（ppt展示制作步骤并板书）师：方法掌握了，但在制作之前我们应该注意些什么呢？（课件出示：注意事项）：①构思新颖②色彩协调③分工协作④讲究卫生⑤注意安全。
《制作创意水果拼盘》优质教案教学设计完整版
准备材料
各小组根据选定的主题， 准备相应的水果、刀具、 盘子等材料。
现场指导与互动交流
教师示范
教师现场示范水果的切法、摆盘 技巧等，引导学生掌握基本的水
果拼盘制作技能。
学生实践
学生在教师的指导下，动手实践 ，制作自己的创意水果拼盘。
互动交流
鼓励学生之间互相交流、学习， 分享彼此的制作经验和技巧。
成品展示及评价反馈
学员心得体会分享
分享创作过程
01
邀几位学员分享他们在制作水果拼盘过程中的心得体会，如
遇到的困难、解决问题的方法以及获得的成就感等。
展示优秀作品
02
将学员们的优秀作品进行展示，让大家互相欣赏、学习和借鉴
，激发更多创作灵感。
互动交流
03
鼓励学员之间互相交流制作水果拼盘的经验和技巧，促进彼此
之间的合作与友谊。
《制作创意水果拼盘》 优质教案教学设计完整 版
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 水果拼盘基础知识 • 创意水果拼盘设计思路 • 实践操作：制作创意水果拼盘 • 总结回顾与拓展延伸 • 附录：优秀作品欣赏与点评
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
01
水果拼盘作为一种创意美食，结 合了艺术、营养和美食体验，受 到越来越多人的喜爱。
教具和多媒体资源准备
水果
苹果、香蕉、橙子、草 莓等（可根据季节和地 域选择适合的水果）。
工具
刀、砧板、削皮器、挖 球器等。
装饰物
薄荷叶、鲜花等（可根 据实际情况选择）。
多媒体资源
投影仪、电脑、水果拼 盘制作视频或图片素材
。
02
水果拼盘基础知识
水果分类及特点
创意实践：幼儿园“水果拼盘”美术教学设计教案
创意实践：幼儿园“水果拼盘”美术教学设计教案一、教学目的1、通过本次教学，引导幼儿了解水果的种类与特征，提高幼儿对水果的认识。
2、通过本次教学，培养幼儿的观察力、想象力、创造力和艺术表现力，增强幼儿的艺术修养。
3、通过本次教学，提高幼儿的动手能力，培养幼儿的自主学习和合作精神。
二、教学重点1、了解水果的种类和特征。
2、熟悉各种水果的颜色、形状和纹理，能够表现出水果的特征。
3、能够使用不同颜色的彩笔和颜料，进行简单的画面构图。
三、教学难点1、如何充分发挥幼儿的观察力、想象力和创造力，创新性地在画面中表现水果的特征。
2、如何引导幼儿运用不同颜色的彩笔和颜料，创造出更加丰富的画面效果。
四、教学过程1、引入环节通过游戏或响声引导幼儿报出已知水果的名称并展示相应的图片，激发幼儿的兴趣，引导幼儿了解水果的种类。
2、图像思维教学在幼儿大脑的认知体验中，最需要开发的便是幼儿的图像思维功能。
在画面构图时，引导幼儿观察不同水果的形状和颜色，并根据所选水果的特征，掌握表现水果的画面构图技巧。
3、实践操作教学在操作过程中，引导幼儿选择不同颜色的彩笔和颜料，使用这些工具表现水果的纹理和质感。
在营造合作氛围的同时，鼓励幼儿尝试新的表现方法，并引导幼儿尽可能地发挥自己的想象力和创造力。
4、总结环节将幼儿手绘的水果拼盘作品进行集体展示，并引导幼儿对自己的作品进行评价和感性认识。
五、教学手段1、图像教学。
2、手绘实践。
3、幼儿活动教学。
六、教学参考1、张娜等编著。
《幼儿美术创意教学设计实例集》。
新华书店，2008年。
2、李丽等编著。
《幼儿美术教学与实践》。
人民教育出版社，2007年。
七、教学评价1、本次教学设计从幼儿的认知特点和成长发展出发，充分考虑了幼儿的兴趣、能力、认知水平和思维方式。
2、本次教学设计通过游戏和实践操作，有效地培养了幼儿的动手能力、自主学习和合作精神，提高了幼儿的情感认知和艺术修养。
3、本次教学设计所采用教学方法与手段较为丰富，包括图像教学、手绘实践、幼儿活动教学等，使幼儿在参与完成画面构图、美术创意、配色规律、表现技巧、画面效果、评价与分享等情境操作中得到充分体验。
中班美术教案：《水果拼盘》3篇
中班美术教案：《水果拼盘》3篇中班美术教案：《水果拼盘》1一、活动内容：综合活动――《瓜果拼盘》二、活动目标：1、知道秋天收获的瓜果许多，各类瓜果很有养分，加深对秋天瓜果的熟悉，能自己动手设计、制作水果拼盘。
2、提高幼儿的审美情趣。
3、培育幼儿的合作力量，体验合作带来的欢乐。
三、活动预备：1、布置果园丰收的情景。
2、大小水果盘各若干、各种瓜果（桔子、苹果、梨子、香蕉、柚子、葡萄、小西红柿、黄瓜等）若干、篮子、水果刀、牙签、餐巾纸4、电视机、VCD、三用机、磁带、水果拼盘光盘、照相机三、活动过程：一、以＂帮忙果农摘果子＂引题（伴随着音乐）．二、谈论水果，稳固幼儿对秋天水果的熟悉．问：1、你摘了些什么水果？它们是什么颜色的？是什么外形的？2、你们知道这些水果是什么季节收获的吗？3、秋季多吃各类水果有什么好处？三、观赏水果拼盘。
（一）、逐个观赏前五个拼盘。
问：1、这些水果摆出个什么造型？2、这个造型是用什么水果摆出来的？3、这个造型颜色是怎么搭配的？（二）、自由观赏拼盘。
小组幼儿自由争论：你最喜爱哪个拼盘？为什么？四、制作拼盘。
（一）、介绍制作拼盘的工具。
（二）、提出制作拼盘的要求。
1、介绍制作拼盘的工具。
2、幼儿自由选择伙伴共同合作。
3、先看清篮子的水果，再设计造型，选择颜色来搭配。
（三）、幼儿制作教师指导。
五、幼儿自由观赏，共同评价。
六、与客人教师共同品尝拼盘完毕。
中班美术教案：《水果拼盘》2活动目标：1、观赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的欢乐情感活动重点：观赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩活动难点：尝试用水果摆出各种造型活动预备：阅历预备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，观赏过一些水果拼盘的造型材料预备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。
活动过程：一、导入：师幼共同观赏各种各样的水果拼盘1、观看水果图片，引起幼儿兴趣2、观赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜爱吃水果吗？为什么？3、引导幼儿进一步观赏水果拼盘的颜色、装饰图案、造型师：这里有很多美丽的水果拼盘，你最喜爱哪一个？为什么？引导幼儿从颜色搭配、造型等方面进一步分析二、探究发觉如何装饰水果拼盘1、请幼儿尝试猜想用什么方法可以摆出美丽的造型2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出漂亮的线条，重点探究挤沙拉酱的方法3、了解各种材料，商议装饰什么样的水果拼盘4、指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们预备做什么造型的拼盘呢？三、幼儿自己动手装饰水果拼盘幼儿制作拼盘。
创意水果拼盘拓展想象教案
创意水果拼盘拓展想象教案。
一、选择水果为制作水果拼盘选择所需的水果非常重要。
可以选择各种颜色、不同口感和质地的水果。
目的是让水果拼盘看起来不仅美观，而且口感有层次感。
可以选择葡萄、草莓、猕猴桃、香蕉、橙子等多种水果。
当然了，水果要新鲜、干净，最好将茎和叶子等不必要的部分剪掉。
二、准备所需工具制作水果拼盘需要准备一些必要的工具：刀具、亚克力果盘、筷子等。
需要准备一个大小适合的亚克力果盘，只有底部有一层或底部、侧壁一有层，用于水果放置，颜色透明，更能展示不同颜色水果的美感；选择刀具，最好选择锋利轻便的水果刀和水果叉，方便操作。
三、制作水果拼盘(1)先准备一些叶子，在亚克力果盘底部放置几片。
(2)将不同颜色的水果切成块或整片装饰在果盘中。
切好水果后，可以根据自己的想象和创意自由组合。
(3)根据不同风格和口味的需要，可以在水果上添加一些巧克力丝、蜂蜜、果酱和干果等装饰品。
(4)完成后，搭配一些餐巾纸或盘子。
四、拓展想象的教学案例以下是一些可能的教学案例，这些活动可以启发孩子们的创造力和想象力：(1)让孩子们自己选择水果和装饰品，然后在亚克力果盘中自由组合，制作出自己喜欢的水果拼盘。
(2)组织孩子们参加过程中的互动环节，例如，让他们尝试猜测食物的味道，或者评判哪个拼盘看起来最棒。
(3)展示不同的水果图案让孩子们模仿或者自己设计，例如，制作一个蜜蜂或星座等主题性的水果拼盘。
(4)与艺术课结合，在水果拼盘制作过程中，孩子们可以借鉴一些基础知识，例如，色彩的基本搭配等。
(5)教师可以让孩子们在制作水果拼盘时，自己掌握时间，感受到每个拼盘的时间和精力成本。
在这个活动中，孩子们可以体验到很多有用的知识和技能，例如色彩转化、活动策划、口味营养、礼仪等等。
此外，孩子们可以通过与同龄人的互动，锻炼自己的社交能力。
希望这个教学案例对你有所帮助，在这个过程中让孩子们探索自己的兴趣和天赋！。
中班美术公开课教案《水果拼盘》（通用5篇）
中班美术公开课教案《水果拼盘》（通用5篇）中班美术公开课《水果拼盘》篇1活动目标目标：1、让幼儿进一步认识水果。
2、能独立制作水果拼盘，感受制作的乐趣体验和同伴分享的快乐。
3、发展幼儿大胆想象，勇于创造表现的能力。
教学重点、难点重点：孩子能根据自己的想法，独立的完成拼盘。
难点：孩子能在观看老师的拼盘和小朋友的拼盘后，敢于大胆的尝试新的想法。
活动准备各类水果切片5盘、一次性餐盘、擦手毛巾、牙签、展示桌、样品拼盘、水果拼盘。
水果拼盘过程：一、教师展示水果课件，引起幼儿兴趣1、教师提问：你们认识这些水果吗？2、认识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、番茄等3、游戏：找水果二、幼儿制作水果拼盘，教师观察1、教师出示操作材料介绍：这是杨老师已经切好的水果，你们还认识么？2、提问：这些水果是什么颜色？是什么形状？像什么？香不香啊？它的味道可好了。
除了吃还可以干什么？3、教师变魔术出示水果拼盘4、欣赏水果拼盘课件5、提拼盘要求：师：水果还可以做漂亮的水果拼盘呢，图片上的水果拼盘真漂亮啊，我们也来学一学，做个小小设计师，做一盘颜色鲜艳和别人不一样的水果拼盘。
老师为你们准备好了材料和盘子，盘子里放着一张毛巾，把手擦干净后再开始做水果拼盘（教师边擦手边问“为什么要擦手啊” ）小椅子不搬，轻轻地到后面找个位置开始工作吧6、幼儿操作、教师观察（动动脑筋，和别人不一样）三、水果拼盘展示1、请孩子把自己做的拼盘展示在桌上，组织幼儿互评作品：“你喜欢哪盘？”“为什么” （颜色搭配漂亮，排列有序）四、拍照留念，结束活动。
1，给小朋友的作品拍照留念。
2，总结，表扬幼儿的作品。
五、活动延伸品尝水果拼盘：小朋友做的拼盘真好看，老师真想尝一尝，拿着你的水果拼盘和你的朋友还有老师一起分享吧。
中班美术公开课教案《水果拼盘》篇2活动目标：1、欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感活动重点：欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩活动难点：尝试用水果摆出各种造型活动准备：经验准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型材料准备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。
小学综合实践创意水果拼盘DIY教案
小学综合实践创意水果拼盘DIY教案引言：水果是孩子们最喜欢的食物之一，它们不仅美味可口，而且富含营养。
通过水果拼盘的DIY活动，可以激发孩子的创造力和动手能力，同时也让孩子们学会如何合理搭配不同水果，提高他们的审美观和美感。
目标：1. 培养孩子们对水果的兴趣，了解水果的种类及其营养价值；2. 培养孩子们的创造力和动手能力；3. 培养孩子们的合作精神和团队意识；4. 提高孩子们的审美观和美感。
教学步骤：Step 1: 引导学生了解水果的种类与营养价值（15分钟）1. 准备一些不同种类的水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等。
2. 让学生观察和品尝每种水果，并讨论它们的味道和口感。
3. 和学生一起探讨每种水果的营养价值，例如柳橙富含维生素C，香蕉富含钾等。
Step 2: 展示创意水果拼盘示范作品（10分钟）1. 展示一些精美的水果拼盘示范作品，激发学生的想象力和兴趣。
2. 和学生一起讨论每个作品的特点和构图方式。
Step 3: 分组合作设计水果拼盘（20分钟）1. 将学生分成小组，每组4-5人。
2. 给每个小组分配一些水果，并要求他们合作设计一个独特的水果拼盘。
3. 鼓励学生们积极讨论，并帮助他们解决合作过程中可能出现的问题。
Step 4: 学生展示和评价水果拼盘作品（15分钟）1. 让每个小组展示他们设计的水果拼盘。
2. 学生们可以依据自己的喜好和创意，给予其他小组作品评价和建议。
Step 5: 欣赏并品尝水果拼盘（15分钟）1. 建议将学生们设计的水果拼盘摆放在课桌上，进行欣赏。
2. 学生们可以一起品尝水果拼盘，并探讨每个水果拼盘的特点和美味。
Step 6: 回顾与总结（10分钟）1. 回顾整个活动，鼓励学生们分享他们在合作设计水果拼盘过程中的体会和感受。
2. 强调创意和合作的重要性，以及通过水果拼盘DIY活动培养的能力和意识。
结语：通过水果拼盘DIY教学活动，学生们不仅能够了解不同水果的种类和营养价值，还可以培养他们的创造力、动手能力和团队合作精神。
软陶《创意水果拼盘》教案（小编整理）
软陶《创意水果拼盘》教案（小编整理）第一篇：软陶《创意水果拼盘》教案校本课程：软陶《创意水果拼盘》教学目标：知识与技能：1、通过本课学习，探究软陶的基本造型方法，引起学生对软陶制作的兴趣。
2、学习用软陶做出各种水果的方法和步骤，并能制作出完整的作品，培养学生的动手能力、创造能力。
过程与方法：本课通过教师展示作品与示范讲解的教学方法来让学生学会用泥塑制作水果，通过实践活动培养学生的想象力与创作欲望，提高学生的动手实践和合作能力。
情感、态度与价值观：通过小组合作培养学生的团结合作意识。
教学重点：了解软陶的基本知识，引导学生用多种方法制作出喜爱的水果造型。
教学难点：在制作出水果造型的基础上让学生突破常规思想，对水果造型进行大胆的想象和创造，让作品变得创意十足。
教学准备：教：多媒体课件、投影仪、软陶（橡皮泥）。
学：软陶（橡皮泥）、剪刀、牙签、塑料平盘等。
教学过程：一、创设情境，导入新课大家看这是什么？对，这是用软陶做的水果。
这是上一批的学员留下的足迹（实物投影），她们做的怎么样啊？（漂亮有创意）你们想不想像她们一样做出漂亮的软陶水果啊？软陶绚丽多彩，变化多姿，一直深受Diy一族的喜欢，今天我们就学习用软陶制作创意水果拼盘（板书课题：软陶之创意水果拼盘）。
要想做出漂亮的水果，就要先熟知这些水果的颜色和形状。
老师就来考考大家（打开所有水果的图片），谁能说说这些水果的形状和颜色呢？生答。
二、师生共同探究1、赏析作品，谈感受。
师：（打开软陶作品图片）下面我们先来欣赏软陶水果的图片，看看你能把他们认出来吗。
通过真实水果和软陶水果的对比，你会发现什么？（很相像）2、以草莓为例示范讲解软陶水果制作步骤。
师：它们颜色不同，形态各异，形象逼真。
今天老师以草莓为例教给大家软陶的基本技法。
草莓是什么颜色的？（生答：红色）那我们先拿出红色的软陶。
师：（打开草莓制作步骤的课件）同学们，大家看大屏幕，制作草莓包括好几个环节，咱们一起边做边想想，每一个环节都用到了哪些泥塑的基本挤法。
创意水果拼盘(教案)
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与水果拼盘相关的实际问题，如“如何使水果拼盘色彩更丰富？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的水果拼盘制作操作。这个操作将演示如何选材、切割和摆放。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《创意水果拼盘》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过水果的搭配和摆盘？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索水果拼盘的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
创意水果拼盘（教案）
一、教学内容
《创意水果拼盘》教案，本章节内容基于《小学四年级劳动与技术》教材中“健康饮食”单元。课程主要内容包括：
1.认识常见水果及其营养价值；
2.学习水果拼盘的制作方法；
3.培养学生创新思维和动手操作能力；
4.强调饮食卫生与食品安全。
具体内容如下：
1.水果种类介绍：苹果、香蕉、橙子、葡萄等；
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了水果拼盘的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对创意水果拼盘的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用，制作出既美观又营养的水果拼盘。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（3）团队合作：在小组合作中，如何协调分工，达成共识，共同完成作品。
《制作创意水果拼盘》教案、教学设计
《制作创意水果拼盘》优质教案、教学设计一、教学目标知识与技能：1. 学生了解水果拼盘的制作方法和技巧。
2. 学生能够运用创意设计出独特的水果拼盘。
过程与方法：1. 学生通过观察、实践、交流等方式学习水果拼盘的制作。
2. 学生通过小组合作，培养团队协作能力。
情感态度价值观：1. 学生培养对水果的喜爱，增强健康饮食意识。
2. 学生在创作过程中，培养审美观念和创新精神。
二、教学内容1. 水果的种类及特点：介绍各种水果的口感、颜色和形状，为学生选择拼盘材料提供参考。
2. 水果拼盘的制作方法：讲解拼盘的切割、摆放和搭配技巧。
3. 创意水果拼盘设计：引导学生发挥想象，创作出独特且美观的水果拼盘。
三、教学过程1. 导入：通过展示各种创意水果拼盘图片，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍水果的种类及特点，引导学生了解水果拼盘的制作方法。
3. 实践操作：学生分组进行水果拼盘制作，教师巡回指导。
4. 创意展示：学生展示自己的作品，评价小组间的创意和合作效果。
5. 总结与反思：学生总结制作过程中的收获和不足，提出改进措施。
四、教学评价1. 学生能够熟练掌握水果拼盘的制作方法。
2. 学生的创意水果拼盘作品具有独特性和美观性。
3. 学生具备团队协作能力和沟通交流能力。
五、教学资源1. 水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
2. 制作工具：刀具、砧板、牙签等。
3. 展示平台：展示桌、投影仪等。
4. 教学素材：水果拼盘制作教程、创意水果拼盘图片等。
六、教学步骤1. 准备阶段：提前让学生收集各种水果，并准备制作水果拼盘所需的工具和材料。
2. 学习阶段：教师讲解水果拼盘的制作方法和技巧，学生认真听讲并做好笔记。
3. 实践阶段：学生分组进行水果拼盘制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 创作阶段：学生发挥创意，设计出独特且美观的水果拼盘。
5. 展示阶段：学生将作品摆放在展示桌上，进行创意展示。
6. 评价阶段：学生互相评价，教师总结评价，给出改进建议。
《制作创意水果拼盘》教案、教学设计
《制作创意水果拼盘》优质教案、教学设计第一章：课程导入教学目标：1. 引导学生对水果拼盘产生兴趣。
2. 了解水果拼盘的制作过程和注意事项。
教学内容：1. 介绍水果拼盘的定义和作用。
2. 讲解水果拼盘的制作方法和技巧。
教学活动：1. 教师通过图片和实物展示，引导学生对水果拼盘产生兴趣。
2. 学生分享自己对水果拼盘的了解和经验。
3. 教师总结并讲解水果拼盘的制作过程和注意事项。
作业：1. 学生回家后，观察家里的水果，思考如何制作一个创意水果拼盘。
第二章：水果知识普及教学目标：1. 让学生了解常见的水果及其特点。
2. 培养学生对水果的喜好。
教学内容：1. 介绍常见水果的名称、特点和营养价值。
2. 讲解水果的挑选和清洗方法。
教学活动：1. 教师通过图片和实物展示，介绍常见水果及其特点。
2. 学生分享自己对水果的喜好和经验。
3. 教师讲解水果的挑选和清洗方法。
作业：1. 学生回家后，尝试挑选和清洗一种水果，观察其变化。
第三章：水果切割技巧教学目标：1. 让学生掌握水果切割的基本技巧。
2. 培养学生动手操作的能力。
教学内容：1. 介绍水果切割的基本工具和技巧。
2. 讲解如何切割不同形状的水果。
教学活动：1. 教师演示水果切割的基本技巧。
2. 学生分组练习切割水果，教师巡回指导。
3. 学生展示自己的切割成果，互相评价。
作业：1. 学生回家后，尝试独立切割一种水果，展示给家人。
第四章：创意水果拼盘设计教学目标：1. 让学生学会设计创意水果拼盘。
2. 培养学生的创新思维和审美能力。
教学内容：1. 介绍创意水果拼盘的设计原则和技巧。
2. 讲解如何搭配不同水果的颜色、形状和口感。
教学活动：1. 教师展示创意水果拼盘的图片，引导学生思考设计思路。
2. 学生分组讨论，设计自己的创意水果拼盘。
3. 学生展示自己的设计作品，互相评价。
作业：1. 学生回家后，尝试根据自己的设计作品制作创意水果拼盘。
第五章：水果拼盘品尝与评价教学目标：1. 让学生品尝自己制作的水果拼盘。
创意水果拼盘户外教案设计
创意水果拼盘户外教案设计教案标题：创意水果拼盘户外教案设计教学目标：1. 了解不同水果的名称和外观特点。
2. 培养学生的创造力和团队合作精神。
3. 提高学生对水果的兴趣和欣赏能力。
4. 培养学生的观察力和注意力。
教学内容：1. 水果的名称和外观特点。
2. 创意水果拼盘的设计和制作。
教学准备：1. 不同种类的水果（如苹果、香蕉、橙子、草莓等）。
2. 刀具和切割板。
3. 盘子和餐具。
4. 彩色纸、剪刀和胶水。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回顾他们最喜欢的水果，并简单介绍一下这些水果的特点。
- 引入今天的主题——创意水果拼盘，激发学生对水果的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：- 展示不同种类的水果，并逐一介绍它们的名称和外观特点。
- 引导学生观察水果的颜色、形状、大小等特点。
3. 创意设计（15分钟）：- 分成小组，每组选择几种水果进行创意设计。
- 鼓励学生提出不同的创意，可以根据水果的形状、颜色等特点进行组合和拼盘设计。
4. 制作水果拼盘（20分钟）：- 学生根据自己的设计，使用刀具和切割板将水果切割成不同形状。
- 将切割好的水果放置在盘子上，制作出自己的创意水果拼盘。
5. 分享和欣赏（10分钟）：- 每个小组展示他们设计和制作的水果拼盘，并向其他小组介绍自己的创意。
- 学生们可以品尝其他小组制作的水果拼盘，并互相欣赏和评价。
6. 总结（5分钟）：- 引导学生总结今天的学习内容，回顾不同水果的名称和外观特点。
- 鼓励学生表达自己对水果拼盘制作的感受和体会。
教学延伸：1. 可以引导学生设计更复杂的水果拼盘，加入更多的创意元素。
2. 可以组织学生进行比赛，评选最佳水果拼盘设计。
教学评估：1. 观察学生在创意设计和制作过程中的参与程度和合作精神。
2. 评估学生对水果名称和外观特点的理解程度。
3. 评估学生制作的水果拼盘的创意和美观程度。
教学反思：本教案设计旨在通过创意水果拼盘的制作活动，培养学生的创造力和团队合作精神。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校本课程：软陶《创意水果拼盘》
教学目标：
知识与技能：
1、通过本课学习，探究软陶的基本造型方法，引起学生对软陶制作的兴趣。
2、学习用软陶做出各种水果的方法和步骤，并能制作出完整的作品，培养学生的动手能力、创造能力。
过程与方法：
本课通过教师展示作品与示范讲解的教学方法来让学生学会用泥塑制作水果，通过实践活动培养学生的想象力与创作欲望，提高学生的动手实践和合作能力。
情感、态度与价值观：
通过小组合作培养学生的团结合作意识。
教学重点：
了解软陶的基本知识，引导学生用多种方法制作出喜爱的水果造型。
教学难点：
在制作出水果造型的基础上让学生突破常规思想，对水果造型进行大胆的想象和创造，让作品变得创意十足。
教学准备：
教：多媒体课件、投影仪、软陶（橡皮泥）。
学：软陶（橡皮泥）、剪刀、牙签、塑料平盘等。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
大家看这是什么？对，这是用软陶做的水果。
这是上一批的学员留下的足迹（实物投影），她们做的怎么样啊？（漂亮有创意）你们想不想像她们一样做出漂亮的软陶水果啊？
软陶绚丽多彩，变化多姿，一直深受Diy一族的喜欢，今天我们就学习用软陶制作创意水果拼盘（板书课题：软陶之创意水果拼盘）。
要想做出漂亮的水果，就要先熟知这些水果的颜色和形状。
老师就来考考大家（打开所有水果的图片），谁能说说这些水果的形状和颜色呢？生答。
二、师生共同探究
1、赏析作品，谈感受。
师：（打开软陶作品图片）下面我们先来欣赏软陶水果的图片，看看你能把他们认出来吗。
通过真实水果和软陶水果的对比，你会发现什么？（很相像） 2、以草莓为例示范讲解软陶水果制作步骤。
师：它们颜色不同，形态各异，形象逼真。
今天老师以草莓为例教给大家软陶的基本技法。
草莓是什么颜色的？（生答：红色）那我们先拿出红色的软陶。
师：（打开草莓制作步骤的课件）同学们，大家看大屏幕，制作草莓包括好几个环节，咱们一起边做边想想，每一个环节都用到了哪些泥塑的基本挤法。
，并尝试说出来吧。
第一步：是制作果肉，首先我们把橡皮泥放在手心，再合上另一只手，双手的掌心相对，这是一个什么动作？（师边说边板书：搓或揉）然后我们要捏出草莓的尖，这是什么动作？（师板书：捏）
我们把做好的草莓果肉放在一边，接下来是第二步：做草莓的花托，这里用到了什么颜色的软陶？（生：绿色）做叶子的时候注意，它的用量要适中，拿出红色少一些的软陶，还是先搓成圆球形，可是草莓的叶片是薄的，我们应该把圆球压扁，这就是另外一个基本动作：压。
（板书：压。
）
接下来，我们要用到剪刀，把薄片剪成花托。
在使用剪刀时，大家一定要注意安全。
你知道它的花托有几瓣吗?不知道，告诫同学观察问题要细致。
然后，把叶片和果肉连接在一起。
（板书：接）
接下来草莓缺什么？草莓梗。
马上做完草莓，老师问：“同学们，你发现了吗，其实草莓的果肉表面有一些细小的小点，我们怎么做出这些小点呢？谁有好办法？（鼓励学生动脑想出好办法）
教师示范完成并归纳补充，板书：搓、捏、压、剪、接、刻。
师：同学们，看，一颗香甜诱人、栩栩如生的草莓就出现在我们眼前了，谁能告诉我是怎么一步步做出来的。
学生发言，总结制作步骤（ppt展示步骤）。
3、在制作过程中，你还想提醒同学们注意些什么？
了解各种水果的颜色和形状。
注意水果各个部分之间的比例搭配。
小心使用剪刀等利器，讲究卫生。
师：同学们这么大的盘子里就只有一颗草莓多孤单啊，我们给它找个朋友吧！我先用水果做了一个水果做了简单的自行车造型，谁来说说这个图都用到哪些水果？（用橙子果肉做车轮，用橙子皮做车链，橙子叶做车把，草莓做车座）给它起个名字叫香橙自行车，动手制作成这样的。
你看普通的水果经过改造就变得很有创意；当然在进行创意的过程中也不一定用整个水果，也可以是水果的一部分，所以我们要学会灵活组合，大胆创意。
下面就请大家小组合作用你喜欢的水果，创造出新颖独特的软陶“水果拼盘”，看哪个小组做的又快又好，一会上讲台来展示。
三、学生小组合作，共同创作
1、学生利用课前准备的相关材料以小组为单位合作完成一件作品——“水果拼盘”。
2、组长注意合理分工节约时间，叮嘱学生在做的过程中要注意剪刀使用的安全。
3、配乐做教师巡视指导学生创作。
巡视时，及时指导，随时监控并且及时鼓励表扬学生的优秀想法。
四、展示欣赏、评价
1、师：哪个小组做完了？
把完成好了的小组的作品展示给大家，其他同学专心欣赏并评价。
2、教师给予补充肯定。
评价的层次：（1）水果种类多。
（2）造型别致（3）色彩搭配合理（4）速度又快又好。
3、教师与学生一起集体评选出较优秀的作品，颁发最佳创意奖（构思新颖）、积极合作奖（团结协作）、最佳创作奖（作品精美，赏心悦目，形态各异，诱人食欲）。
师：希望大家都能大胆去想，放手去做，养成爱动脑、爱动手的好习惯，相信你一定能体验到制作过程中的快乐，成为美的创作者。
五、课堂小结：
通过这节课，老师发现你们的手真灵巧，能让软陶变成创意水果拼盘。
其实软陶能做好多形象，小到一个发卡、挂件，大到立体造型、壁画都能用它来表现。
可以说没有做不到的，就怕想不到。
老师希望下课后运用软陶基本技法做一条水果手链送给你的妈妈。
让她们分享一下你的学习成果，分享一下你成功的喜悦和欢乐！一个满怀感恩的人，才会微笑着面对困难和挫折！
下课！。