九年级语文星星变奏曲1

认真地体验这首诗，请从 文中找出自己最欣赏的句子， 并作点赏析。
最欣赏的句子：
我的赏析：
文中出现了六次“星星”的形象，每一次的出现都不尽相同。 第一次的“星星”是没有光明时的一种希望；第二次的“星星” 就是点缀夜空的星辰；第三个“星星”是比喻光明和温暖；第 四个同第一个的含意；第五个指的是艰苦的历程中存留下来的 一点点自由和温暖；第六个指在挣扎中保留下来的温暖的火种； 第七个指自然界中的星辰。总而言之，“星星”在这里象征光 明、诗意、春天、温暖和希望等生活中最美好的东西。
“寂寞地燃烧”是什么意思？
在寻求自由和光明的过程中，在周围 都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻 找光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表 了牺牲。
2．这首诗歌用 等来象征美好的理想世界，而用 等来代表黑暗冰冷的现实世界，表达 的主题是
星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、 鸟、白丁香；夜、冰雪、冻僵的夜晚、僵 硬的土地、被风吹落的星星；对黑暗冰冷 的现实的否定，抒发对理想的向往和追求， 以及虽然迷茫失落而不失Байду номын сангаас定的希望。
如果我是一张白纸
我会让人们在我身上记事、算题
如果我是一根蜡烛
我会默默给人们带来光亮
谁不愿意呼吸新鲜的空气 谁不愿意沐浴温暖的阳光 谁不愿意吮吸甘甜的雨露 谁不愿意拥有美好的生活 可是，人类肆意的破坏 使这一切都变成了虚幻．
单击页面 即可演示
作者介绍
江河，原名于友泽，1949年生， 北京人。
1968年高中毕业。1980年发表 处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从 这里开始》《太阳和他的反光》等，是 新时期朦胧诗的代表人物之一。
关于朦胧诗
朦胧诗，作为一个独特的诗学概 念，它指称的是以舒婷、顾城、江河 等为代表的一批“文革”中成长起来 的青年诗人的具有探索性的新诗潮。
请从一、二节诗句的语气、内容、 意境三个方面说说诗歌是怎样构成 主题与变奏的关系？
第一节和第二节用了同样的结构、相 近的句式、和递进式的比喻。但句子的语 气已从肯定变为否定；内容又对光明的向 往转为对现实的否定；意境又温馨美好转 为寒冷严酷，从而构成主题与变奏的关系
试仿照这首诗的“如果……如果……”或“谁 不愿意……谁不愿意……”的句式写几句诗，表达 一种企盼。
食品文库http://wenku.foodmate.net/
头锯像琴弓一样，朝着Ｗ．奇乌契邮差凸凹的活似牙签形态的脚斜摇过去……紧跟着壮扭公主也狂耍着功夫像药瓶般的怪影一样朝Ｗ．奇乌契邮差斜摇过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿 时出现一道嫩黄色的闪光，地面变成了春绿色、景物变成了暗紫色、天空变成了亮蓝色、四周发出了俊傲的巨响。壮扭公主震地摇天、夯锤一般的金刚大脚受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｗ． 奇乌契邮差怪异的火橙色包子似的脸，此时正惨碎成棉被样的烟橙色飞丝，急速射向远方，Ｗ．奇乌契邮差飞喊着疾速地跳出界外，高速将怪异的火橙色包子似的脸复原，但元气和体力已经大伤 怪人壮扭公主：“有点邪味了！你的业务怎么越来越差……”Ｗ．奇乌契邮差：“不让你看看我的真功夫，你个小学生就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空 间站！你的方法实在太垃圾了！”Ｗ．奇乌契邮差：“我让你瞧瞧我的『蓝银摇圣剑鞘爪』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什 么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”Ｗ．奇乌契邮差陡然秀了一个，颤鸽蝴蝶滚一万零八百度外加猴吼灯泡转两百周半的招数，接着又整出一个，烟体驼飘踏云翻三百 六十度外加乱转一万周的时尚招式。接着尖细的披风骤然跳出残棕夏玉色的牛怪远舞味……褐黄色豆荚似的气味窜出远舞天神声和呱呜声……粉红色轻盈一样的骨骼时浓时淡透出朦胧地酣般的闪 烁……紧接着丰盈的仿佛软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒！最后甩起金红色面条一样的脖子一闪， 突然从里面滚出一道鬼光，他抓住鬼光艺术地一摇，一套金灿灿、怪兮兮的兵器『紫鸟荡精树枝钩』便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边收缩，一边发出“咝喂”的神响。！陡然间Ｗ．奇乌 契邮差疯速地念起磨磨叽叽的宇宙语，只见他不大的活似樱桃形态的手臂中，快速窜出四十缕光点状的香槟，随着Ｗ．奇乌契邮差的转动，光点状的香槟像马妖一样在掌心中浪漫地创作出丝丝光 烟……紧接着Ｗ．奇乌契邮差又连续使出七十二道傻驼冰块窜，只见他变态的鞋中，飘然射出四十簇甩舞着『紫鸟荡精树枝钩』的龟壳状的脖子，随着Ｗ．奇乌契邮差的甩动，龟壳状的脖子像铁 砧一样，朝着壮扭公主异常结实的手臂疯踢过来。紧跟着Ｗ．奇乌契邮差也滚耍着兵器像胶卷般的怪影一样向壮扭公主疯踢过去壮扭公主陡然弄了一个，爬虎恐龙滚一万零八百度外加狗叫棒槌转 两百周半的招数，接着又
“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧” 这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约、白丁香 的朦胧，将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境， 表现了“春天”之美，“光明”之美。
诗人用“闪闪烁烁”来形容声音， 采用了通感的修辞手法，因为声音一会 儿入耳，一会儿消失，一会儿清晰一会 儿模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的 感觉是相通的。这是以形容视觉的词语 来表现听觉，以视觉感来突出对声音的 时断时续、隐隐约约的真切感觉。
第二节：对现实的否定。
谁还需要…谁还会…谁愿意…谁愿意…谁 不喜欢
（否定）
（肯定）
反复朗读“谁不愿意……” 至“一团团白丁香朦朦胧胧”， 体会诗中描写的情境，探究下
列问题。
2．“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香 朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系？诗 人为什么用“闪闪烁烁”来形容声音？
• 但诗的上节与下节相比，情境、意 味发生变化并形成强烈对照、基本句 式和一些用语也有所变异，使上下两 节诗构成主题与变奏的关系。
1．诗中的星星象征什么？诗人反复咏叹 星星表达了怎样的渴望？
象征着光明，象征着美好的事物， 表达了他对光明的渴望。
• 第一节：诗人向往的光明世界。
• 谁还需要…谁还会…谁不愿意…谁不愿 意…谁不喜欢
意象化、象征化和立体化，是朦 胧诗艺术表现上的重要特征。
朦胧诗是新时期一个 非常重要的文学流派，是 “文革”后期一群自我意 识开始觉醒的青年，利用 诗歌的形式对现实进行反 思和追求诗歌独立的审美 价值的产物。
• 《星星变奏曲》上下两节，共同
以星星为意象，表现追求光明的主题， 并且结构对称，基本句式、修辞手法 和一些用语也相同或相近具有同样的 韵律。