5锉削教案

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教学参考、教具或设备、材料
多媒体教学设备;常用量具 钳工作台;锉刀;
扁铁80×6×80mm
板书设计/教学流程:
锉 削
一、训练要求
二、加工工艺
三、实训安全及注意事项
四、学生训练
教学环节
及时长
教学内容
教师活动
学生活动
【复习】
5分钟
复习上次课的主要内容
教师提问
学生思考并回答
【导入】
5分钟
课程导入
讲述锉削加工精度及应用
6. 锉削方法
巡回指导操作要领
学生练习
【总结】
5分钟
【作业】
详细描述锉削加工过程中操作要领有哪些?
教学后记
(4)提前准备好实习、教学材料、器件、工量检具等相关用品,做到节约环保;
(5)做到实习纪律有序,按时休息;
(6)规范设备摆放,整理器具物品,美化环境。
六、结束工作
认真总结,指出得失;表扬先进,考核成绩,做好考勤;
【练习】
225分钟
学生按要求练习:
1.锉工件夹持
2.锉刀握法
3.锉削运力
4.锉削运动
5.锉削速度
授课人:
课程类型: 课时数:编写时间:
授课日期
及节次
班 级
课题:__ 锉 削____ ______
教学目标
掌握锉削加工中身体动作的正确性、协调性;掌握平面锉削加工方法及精度加工精度的控制。
教学难点
操作动作身体姿势训练;平面锉削加工精度的控制。
授课方法
讲授;演示;指导
5、用细齿锉刀采用推锉法提高工件的精度,并使锉纹的分布与工件长度方向一致。
四、实训安全及注意事项
注意工具及其他物品跌落,造成损坏,或对人造成伤害。
五、学生训练:
(1)学生实习的过程应在实习指导书的要求下,有计划的完成;
(2)教师要适时巡视,认真指导、示范,做好记录;
(3)培养学生良好的实训工作习惯;填写教学日记,做好相关记录;
1、以下表面为基准,按图纸要求划加工界线,用高度尺划线时不能重复操作,要保持尺寸准确,线条清晰、均匀。
2、工件装夹时牢固,保持加工面与钳口的距离20mm,并处水平状态。
3、锉削训练要注重身体动作的正确性、协调性,对出现的问题,要认真的分析原因,寻找解决问题的方法,总结出加工要领及操作方法。
4、.通过锉削余量和对锉刀锉削次数的统计,计数出大概的锉削深度。根据测量后的余量多少,确定锉削次数,控制加工量。
【新授】
30分钟
课程内容;平面锉削形状精度控制训练
一、训练要求:
1、锉削加工的尺寸以加工界线为参考位置。
2、按图纸要求控制加工面的平面度及表面粗糙度。
3、练习从划线到加工完成,所用的时间应控制在15分钟以内,多次练习逐渐提高熟练程度。
4、学生实习的过程应在实习指导书的要求下,有计划的完成;
二、加工工艺
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