幼儿思维游戏

幼儿思维游戏

——东方之星

活动单元一：《钓鱼》

（共四课时）

游戏介绍：

此单元是图形评价类游戏。活动中主要将小鱼身上条纹的数量和颜色排列进行比较，辨别事物间的细小差异，按条纹对小鱼进行归类，提高幼儿对这类图形信息的评价能力。同时，在游戏中，通过让幼儿自己动手操作，既提高兴趣，又发展了幼儿的精细动作和手眼协调能力。

第一课时：《找朋友》

活动目标：1、能有序地对18条小鱼进行细致观察。

2、能按小鱼身上的条纹数量和颜色排列的不同将小鱼归类。

活动难点：能辨别“黄蓝绿红”和“黄绿蓝红”的条纹。

第二课时：《小鱼找大鱼》

活动目标：1、能按条纹数量和颜色排列的不同将小鱼进行归类。

2、提高幼儿的图形评价能力。

此活动是对第一次活动的巩固加深。

第三课时：《小鱼找家》

活动目标：1、通过制作活动，发展幼儿手眼协调能力。

2、根据小鱼“家”身上的条纹，将具有相同条纹的小鱼归类。

此活动的主要目的是通过手工制作，发展幼儿的精细动作。

另外进一步巩固对条纹数量和颜色的辨别。

第四课时：《游到城堡》《钓鱼》（综合）

活动目标：1、在“游到城堡”中，能理解游戏规则，能按游戏规则进行。

2、在“钓鱼”中，能手眼协调地进行钓鱼。

活动难点：帮助幼儿掌握游戏规则，并能按规则进行游戏。

（规则和玩法祥见《家庭游戏活动指南》）

此活动需要父母的参与，能加深父母与孩子的亲子交流。

活动小结：经过此单元的四次活动，幼儿掌握较好，能较熟练地辨别出各种条纹的差异。

由于时间的限制，在最后《钓鱼》活动中，不能让幼儿自主地运用“鱼竿”进

行钓鱼，所以请在家中与父母共同继续完成。

《游到城堡》的游戏活动需要反复练习才能熟练掌握游戏规则，谢谢！

陈老师留言

2011年4月