护理学导论第版健康与疾病ppt课件

知识点1 世界卫生组织卫生 保健的战略目标
（Knowledge framework）
第三节
医疗卫生保健 政策与体系
知识点2 初级卫生保健
知识点3 医疗卫生保健体系
知识点2 中国医疗卫生中长期发展规划 中国的医疗卫生方针
第一节 健康与健康促进 health and health promotion
（Key point interpretations）
一、健康的概念
健康标准
身体健康 心理健康 良好的社会适应性 道德健康
（Key point interpretations）
二、影响健康的因素
环境 因素
生物学 因素
健康
行为生活 方式
心理 因素
医疗卫生 服务体系
（Key point interpretations）
违反社会法律、 道德的
危害健康行为
（Key point interpretations）
第二节 疾病与预防保健
（Key point interpretations）
一、疾病的概念
本质与表象 对立统一
外因与内因 共同作用
自稳与紊乱 动态平衡
疾病特征
局部与整体 相互影响
损伤与抗损 伤贯穿始终
因果关系 交替转化
角色行为减退
（Key point interpretations）
四、疾病的预防
一级预防 常规体检及筛查
二级预防 早期发现，早期治疗
三级预防 康复
促进及保持健康 预防疾病 促进康复
（Key point interpretations）
第三节 医疗卫生保健政策与体系
（Medical health care policy and system）
二、初级卫生保健
初级卫生保健是人们所能得到的最基本的 保健照顾，包括疾病预防、健康维护、健康 促进及康复服务。
（Key point interpretations）
一、世界卫生组织卫生保健的战略目标
人人享有卫生保健的含义： WHO提了出“2000年人人享有卫生保健”的战略目标 旨在改变卫生资源分配严重不公局面，缩小卫生保 健和无卫生保健的鸿沟，使人人享有预防保健，目 标的重点是针对发展中国家人民。
（Key point interpretations）
（Objectives）
学生在学完本章后能够： 理解及分析:
1.能正确解释下列概念: 健康，亚健康，生存质量，疾 病，促进健康行为健康促进，初级卫生保健。 2.能正确理解和分析促进健康的行为和危害健康的行为。 3.举例说明疾病对患者和家庭的影响。 4.理解世界卫生组织卫生保健的战略目标及中国医疗卫 生保健总方针。
（Objectives）
学生在学完本章后能够： 综合及运用:
能运用现代健康观和疾病观,评述护士在健康保健事业 中的作用。
（Terminology）
健康（health） 亚健康状态（sub-health status） 生存质量（quality of
Life ) 健康促进（health promotion） 疾病（disease）
健康相关行为（health related behavior） 患者角色（patient role） 体像（body image） 初级卫生保健（primary health care）
（Knowledge framework）
知识点1 健康 影响健康的因素
知识点5 促进健康行为 危害健康行为
第一节
健康与 健康促进
知识点4 健康促进的概念 健康促进的策略
知识点2 健康的测量指标 健康的评价标准
知识点3 生存质量
（Knowledge framework）
知识点1 疾病的概念 健康与疾病的关系
第二节
疾病与 预防保健
知识点4 疾病的预防
知识点2 健康与疾病的关系
知识点3 角色与病人角色
知识点3 疾病对病人的影响 疾病对家庭的影响
三、健康的测量指标
A
B
C
健康状态的 个体和群体
指标体系
健康状态的 生物、心理 和社会指标
体系
健康状况 的综合指
标体系
（Key point interpretations）
四、健康促进
世界卫生组织的定义：健康促进是促使人们维护和提高 他们自身的过程，是协调人类与他们环境之间的战略， 规定个人与社会对健康各自所负的责任。 美国健康教育学家劳伦斯.格林(Lawrence.W.Green) ： 健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康 改变的教育与环境支持的综合体。
（Key point interpretations）
四、健康促进
制定促进健 康的政策
营造良好 的支持性
环境
扩大卫生 服务职能
充分发挥 社区力量
发挥个人 的作用
（Key point interpretations）
五、促进健康的相关护理活动
健康相关行为（health related behavior）指的是人类个体 和群体与健康和疾病有关的行为。 健康相关行为可分为促进健康的行为和危害健康的行为两 种，促进健康的行为简称健康行为（healthy behavior）， 危害健康的行为简称危险行为（risky behavior)。
（Key point interpretations）
五、促进健康的相关护理活动
促进健康 的行为
基本健康行为 保健行为 预警行为
避免有害环境行为 戒除不良嗜好行为
（Key point interpretations）
五、促进健康的相关护理活动
不良生活 方式与习惯
不良疾病 行为
危害 健康行为
致病行为 模式
第二章 健康与疾病
( Health and illness )
教学目标 知识框架图 重点难点解析 内容小结 试题及答案 案例分析 研究进展 阅读建议
（Objectives）
学生在学完本章后能够： 认识与记忆:
1.能正确陈述影响健康的因素和引起亚健康的因素。 2.能正确陈述预防疾病的措施。 3.能正确陈述常见的病人角色适应不良及心理原因。 4.能正确陈述健康促进的原则和策略。
（Key point interpretations）
二、健康与疾病的关系
亚健康
最佳 高度 良好 正常 不良 极劣 死亡 （Key point interpretations）
三、角色与病人角色
源自文库
角色行 为强化
角色行 为缺如
角色行 为冲突
角色行为缺如
角色行 为异常
角色行 为减退
常见的患者角色适应不良