青少年活动中心2011年度工作计划

竹山县青少年活动中心2011年度
工作计划
青少年活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台；是学校教育的延伸和有力补充；是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。

为了更好地贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理的工作意见》（中办发【2006】4号），发挥竹山县青少年活动中心的职能作用，特制定本工作计划。

一、指导思想
2011年，我们将以党的十七大精神和胡总书记“科学发展观”为指导思想，以中央、省、市、县相关文件为工作原则，以实施素质教育为目标，坚持校外教育和校内教育整体联动，积极争取社会各方面力量的参与和支持，建立布局合理，功能完备，充满活力，可持续发展的校外活动场所网络，探索实践育人、社会育人、知识育人、活动育人的校外教育模式，力争把我县青少年活动中心打造成全国县级一流活动中心。

二、工作思路
根据县教育局《关于加强竹山县校外教育工作的会议纪要》（2010年10月23日）“县青少年活动中心属局内设二级单位，中心总部设在教育局新办公楼；特专长培训基地设在教育局旧办公楼，场地由教师资源与学习中心和特专长培训共同调节使用；综合实践培训放在县中小学综合实践基地。

”的精神，精心设计、开展青少年喜闻乐见、形式多样的学习、实践、体验、拓展训练活动和其它校外
活动，努力使活动形成“新、精、活、实”的教学特色（新：观念新、模式新；精：活动精、练习精；活：教法活、学法活；实：内容实、效果实）。

2011年我们的工作思路概括起来就是：一个“坚持”，两个“加强”，三个“结合”，四个“提升”。

一个“坚持”：即坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处。

两个“加强”：一是以创建全国县级优秀青少年活动中心为契机，加强场所建设，营造完备的校外教育环境；二是加强安全管理，确保学员安全。

三个“结合”：一是校内教育与校外教育相结合，打通校内、校外教育的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，实现校内教育与校外教育的优势互补；二是普及与提高相结合，既要搞好面向全体青少年儿童普及性群众文化活动，又要搞好因材施教的重点培养工作；三是学习与娱乐相结合，要体现校外教育的开放性、选择性、趣味性、实践性特点，寓教于乐，把中心建成青少年学生向往的乐园。

四个“提升”：一是提升校外教育的地位，要广泛宣传国家建设未成年人校外活动场所的战略意义，传递有关校外教育政策信息，积极争取地方党委政府和社会各界的关心支持；二是提升校外教育师资队伍整体服务水平，要继续贯彻“三个一批相结合”的原则，加强师资队伍建设，提高服务水平，办人民满意的校外教育；三是提升培训质量，满足学生兴趣爱好特长发展，要出成绩、出效果；四是提升青少年学生综合素质，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康全面成长。

三、工作要点
（一）深入开展特专长培训活动。

2011年教育局旧办公楼将划拨由教师资源与学习中心和青少年活动中心特专长培训共同调节使用，我们将结束特专长培训无固定活动场所的不利局面。

在此大好形式下，我们将充分满足部分学生和家
长需求，继续做好学生特专长培训活动。

课程设置上除继续巩固书法、绘画、象棋、围棋、素描、声乐、电子琴、舞蹈、篮球、乒乓球、少儿口语、小作家、剪纸、武术、棋艺、奥数等项目外，要重点抓好拉丁舞、跆拳道等品牌项目的开发建设工作。

本年度计划面向城区青少年开展特专长培训活动三期，每期培训700人次，全年培训2100人次。

（二）扎实开展综合实践课和国防教育活动。

经过2010年下半年的试运行，我们已经积累了较为丰富的操作经验，今年我们将在全县全面铺开综合实践课。

课程设置上，我们将在原有的农事操作、水能探究、枪模射击、车工、厨艺、茶艺、标本制作、风筝制作与放飞、剪纸、攀岩、溜索、“电网”逃生、露营、大脚板、阳光伙伴、信任背摔、极限识数、军事训练、兵器展示、毕业墙等30多个项目基础上，把握“三个贴近”的原则继续加大课程开发力度，力争新开发15项课程。

本年度计划面向全县青少年开展综合实践培训活动25期，每期培训300人次，全年培训7500人次。

同时，我们将继续多渠道宣传，加大对外宣传力度，让“综合实践课是所有学段必开课”成为大家的共识，争取政府、社会、舆论、学生、家长、学校的全面支持。

（三）有效开展社会实践活动。

本年度计划组织青少年学生参加社会实践活动五次以上，全年25000人次。

内容包括：
1、组织县直各学校学生走上街头，服务社区，进行学雷锋活动，预计3000人次参加。

2、清明节前夕，组织全县各中小学校师生开展清明扫墓、瞻仰革命烈士纪念馆、纪念革命先烈等系列活动，预计10000人次参加。

3、与县消防中队联手开展消防教育宣传活动，预计700人次参加。

4、和县科协联合进行防震减灾科普知识下乡宣传活动，预计10000人次参加。

5、利用科技周，组织城区学生到县科技馆、博物馆、气象局参观学习，预计2000人次参加。

（四）继续推动“五小艺人”培植活动在全县展开。

借省对我县未成年人思想道德建设工作进行检查的契机，进一步督促各学校扎实开展“五小艺人”培植活动。

和县文明委联合进行两次督导检查，组织第二届“五小艺人”竞赛活动。

四、工作措施
1、加强内部管理，建立比较完善的内部管理机制。

①、实行平板化管理，建立中心“两处一室”管理机构。

设社会实践处（负责特专长培训、社会实践、“五小艺人”培植活动）、综合实践处（负责开展综合实践课和国防教育活动）、办公室，并赋予其相应职责。

既分工又协作，提高工作效益。

②、修改完善中心有关制度，实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项工作制度化。

③、建立安全管理长效机制，抓好安全管理。

构建主任-副主任—部室负责人-值日领导-班主任（带班教官）-任课教师全员安全管理网络，健全安全管理工作预案。

2、搞好队伍建设，积极开展专（兼）职教师培训。

一是组织学习校外教育相关法律、法规、政策精神；二是通过网上自学大量了解外地活动中心经验；三是组织活动外出考察，学习外地先进经验；四是组织讨论、撰写心得体会，提升管理水平和教师素质。

3、不断协调各方面关系，积极争取上级的进一步支持。

通过协调争取，加快中心综合实践基地和特专长培训基地的基础设施建设，改善青少年校外活动场所条件。

4、整合资源，构建全方位校外教育体系。

大力开拓营建新的社会联系共同体，广泛建立战略合作伙伴关系，进一步解放思想，整合社会资源，联合有关部门积极开展青少年校外教育活动。

5、加强财务管理工作，做到规范有序。

特别要搞好报名收费的组织和物品采购的审批，严格坚持财务制度和公益性原则。

6、组织培训学员参加各级各类青少年校外教育实践活动大赛“以比赛促发展、以活动造影响”，推动全社会关注校外教育发展。

五、活动安排
二月：
1、各处室（部）年度工作计划制定、活动策划及其相关准备工作。

2、场所设施维修维护。

3、进行综合实践拓展活动宣传发动。

4、开展一期综合实践拓展活动。

三月：
1、组织县直各学校学生走上街头，服务社区，进行学雷锋活动。

2、开展两期综合实践拓展活动。

3、和县文明委联合进行第一次“五小艺人”培植活动督导检查。

四月：
1、组织全县各中小学校师生开展清明扫墓、瞻仰革命烈士纪念馆、纪念革命先烈等系列活动。

2、开展两期综合实践拓展活动。

3、进行特专长培训基地的筹建。

五月：
1、利用科技周，组织城区学生到县科技馆、博物馆、气象局参观学习。

2、开展两期综合实践拓展活动。

3、继续进行特专长培训基地的筹建。

六月：
1、进行暑期特专长培训宣传发动。

2、开展两期综合实践拓展活动。

3、场所设施维修维护。

七月：
1、暑期特专长培训（第一期）招生、报名、开课。

2、开展两期综合实践拓展活动。

3、中心中层干部外出考察学习。

八月：
1、暑期特专长培训（第二期）招生、报名、开课。

2、开展三期综合实践拓展活动。

3、召开处室（部）年中工作小结会议。

九月：
1、辅导教师（教官）外出培训。

2、开展两期综合实践拓展活动。

十月：
1、和县科协联合进行防震减灾科普知识下乡宣传活动。

2、开展两期综合实践拓展活动。

十一月：
1、开展两期综合实践拓展活动。

2、场所设施维修维护。

3、和县文明委联合进行第二次“五小艺人”培植活动督导检查。

十二月：
1、与县消防中队联手开展消防教育宣传活动。

2、举办全县第二届“五小艺人”竞赛活动。

3、开展两期综合实践拓展活动。

4、寒假特专长培训策划及相关准备工作。

5、全年校外教育工作总结大会。

竹山县青少年活动中心
2010年12月1日。