五年级数学上册易错题及答案
五年级数学上册易错题集锦(附答案)
人教版小学五年级数学上册易错题复习（1）填空题.1、1.25×0.8表示（）.2、去掉0.25的小数点；就是把这个数扩大（）；把50.4的小数点向左移动两位；就是把它缩小到原来的（）.3、两个因数相乘；一个因数扩大10倍；另一个因数扩大3倍；积会（）.4.一个不为0的数乘以0.8；它的积比这个数（）.一个自然数乘以0.01；就是把这个自然数（）.5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变；另一个因数2.58的小数点应()；积保留两位小数是（）.6、56÷11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）.7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）.8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是（）.9、在“”中；最小的是（）；最大的是（）.10、两个因数的积是3.4；如果把两个因数同时扩大10倍；积是（）11、三个2.5连乘得积是（）.12、3x=6.9的解是（）.13、水果店运来香蕉x千克；运来的桃子是香蕉的2.5倍；香蕉和桃子一共运来（）千克.如果x=5；桃子比香蕉多（）千克.14、35dm2=（）cm2；7.4m2=（）d m2；7.5m2=（）cm；2350m2=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方米；3小时15分=（）小时；1.8时=（）时（）分；2.15小时=（）分钟；7.6米=（）米（）厘米.15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形；周长（）；它的高和面积都会（）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形；周长（）；它的高和面积都会（）.17、把一个平行四边形沿高剪开；重新拼成一个长方形；它的高和面积（）；周长（）.18、一张边长是20厘米的正方形纸；从相邻两边的中点连一条线段（如下图）；沿这条线段剪去一个角；剩下的（阴影部分）面积是（）cm2.19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等.平行四边形的高是10cm；三角形的高是（）.20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形（如下图）；这个梯形的面积是（）平方厘米.21、把一个小数的小数点向右移动两位；得到一个新数；与原数相差44.55；原数是（）.22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm；这个三角形的面积是（）,斜边上的高是（）.23、一个小数有两位小数；保留一位小数它的近似值是10.0；这个数最大是（）最小（）.24、三个连续自然数；中间的数是n；另外的两个数分别是（）和（）.25、125缩小到它的（）是0.125；（）扩大到它的100倍是0.3.26、一个两位数；它的个位上的数字是b；十位上的数字是a；那么这个两位数可写成（）.27、一个等腰三角形的底是16cm；腰是a cm；高是b cm.这个三角形的周长是（）cm；面积是（）cm2.28、一个等腰三角形的周长是16厘米；腰长是5厘米；底边上的高是4厘米；它的面积是（）平方厘米.29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（）.30、0.25除以0.15；当商是1.6时；余数是（）;0.79÷0.04,商是19,余数是（）.31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm；面积是（）平方分米.32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）.这个平行四边形的面积是（）cm2.33、一堆圆木；最顶层有5根；最底层有14根.每相邻两层相差1根圆木；这堆圆木一共有（）根.34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等；高也相等.如果三角形的底是25cm；平行四边形的底是（）dm.35、一个直角梯形；如果把下底减少3cm；这个梯形就变成一个边长7cm的正方形.这个梯形的面积是（）cm2.36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个（）形.判断题.1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同.（）2、一个数乘0.8；积比原来的数小.（）3、近似数7.0和7的大小相等；但精确度不一样.（）4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少.（）5、一个数除以一个小数；商可能是小数.（）6、小数除以小数；商一定是小数.（）7、在除法里：商一定小于被除数.（）8、一个非0的数除以一个比1小的小数；所得的商一定比被除数大.（）9、如果除数小于1；那么商就比被除数（0除外）大.（）10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9.（）11、x2不可能等于2x.（）12、a2＞2a.（）13、未知数的值叫做方程的解.（）14、小数分有限小数、无限小数和循环小数.（）15、一组数据的中位数和平均数可能相等.（）16、循环小数不一定是无限小数.（）17、方程左右两边同时乘一个相同的数；左右两边仍然相等.（）18、把平行四边形木框拉成长方形；周长和面积都变大了.（）19、如果两个图形能拼成平行四边形；那么它们一定完全一样.（）20、边长是4分米的正方形；它的周长和面积相等.（）21、两个都比1小的数（0除外）相乘；积一定小于其中的每一个因数.（）22、方程5＋2x=16.2的解是5.6.（）23、6x＋6=6（x＋1）.（）24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍；它的面积就扩大2倍.（）选择题.1、a与它的2.5倍相差（）.A、a－2.5B、2.5－aC、1.5a2、下面两个式子相等的是（）.A、a+a和2aB、a×2和a2C、a+a和a23、与3.75÷12.5结果相同的算式是（）.A、3750÷12.5B、37.5÷125C、3750÷1254、可以运用（）对4.7×99＋4.7进行简便运算.A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍；是另一个因数的4.2倍；这两个因数的积是（）.A、8.7B、14.7C、1.26、下面算式中积最小的是（）.A、320×0.24B、2.4×0.32C、24×0.32列方程或算式.1、“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是__________________2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5；求这个数.（列方程）解：设这个数是x；则方程是：__________________3、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6；求这个数.（列方程）解：设这个数是x；则方程是：__________________4、“7与0.38的和去除4.6；商是多少？”的算式是__________________应用题.1、某小学五年级有学生55个人.男生人数是女生人数的1.2倍.男、女生各有多少人？2、童装厂原来做一种儿童服装；每套用布2.2米.现在改进了裁剪方法；每套节省布0.2米.原来做1800套这样的服装所用的布；现在可以多做几套？3、一个长方形的周长是45厘米；长是宽的2倍.这个长方形的面积是多少平方厘米？4、甲乙两筐苹果；甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍；如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐；这时两筐苹果个数相等；原来两筐苹果各有多少个？（列方程解答）5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里；每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖.当水果糖用去4.5千克时；用去奶糖多少千克？6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米；弟弟开小汽车每小时行54千米.他俩从相距247千米的两地同时相向而行；2.5小时后两人还相距多少千米？易错题复习（1）参考答案填空题.1、1.25×0.8表示（1.25与0.8的积是多少）.2、去掉0.25的小数点；就是把这个数扩大（100倍）；把50.4的小数点向左移动两位；就是把它缩小到原来的（百分之一）.3、两个因数相乘；一个因数扩大10倍；另一个因数扩大3倍；积会（30倍）.4.一个不为0的数乘以0.8；它的积比这个数（小）.一个自然数乘以0.01；就是把这个自然数（缩小到这个自然数的百分之一或缩小100倍）.5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变；另一个因数2.58的小数点应（向左移动两位）；积保留两位小数是（0.08）.6、56÷11的商用循环小数表示是（5.090909……）；精确到百分位是（5.09）.7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）；商保留一位小数是（0.3）.8、9.97÷4.21的商保留两位小数是（2.37）保留整数是（2）.9、在“”中；最小的是（）；最大的是（3.23）.10、两个因数的积是3.4；如果把两个因数同时扩大10倍；积是（340）11、三个2.5连乘得积是（15.625）.12、3x=6.9的解是（2.3）.13、水果店运来香蕉x千克；运来的桃子是香蕉的2.5倍；香蕉和桃子一共运来（3.5x）千克.如果x=5；桃子比香蕉多（7.5）千克.14、35dm2=（3500）cm2；7.4m2=（740）d m2；7.5m2=（75000）cm2；2350m2=（0.235）公顷；500平方米=（0.05）公顷；3平方米70平方分米=（3.7）平方米；3小时15分=（3.25）小时；1.8时=（1）时（48）分；2.15小时=（145）分钟；7.6米=（7）米（60）厘米.15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形；周长（不变）；它的高和面积都会（变大）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形；周长（不变）；它的高和面积都会（变小）.17、把一个平行四边形沿高剪开；重新拼成一个长方形；它的高和面积（不变）；周长（变小）.18、一张边长是20厘米的正方形纸；从相邻两边的中点连一条线段（如下图）；沿这条线段剪去一个角；剩下的（阴影部分）面积是（350）cm2.19、一个三角形和一个平行四边形底相等、面积也相等.平行四边形的高是10cm；三角形的高是（20cm）.【解析：一个三角形和一个平行四边形在底相等；面积也相等的情况下；三角形的高是平行四边形的两倍.】20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形（如下图）；这个梯形的面积是（27）平方厘米.21、把一个小数的小数点向右移动两位；得到一个新数；与原数相差44.55；原数是（0.45）.【解析：把一个小数的小数点向右移动两位,原来小数扩大100倍,也就是增加99倍,所以原数是：44.55÷99=0.45】22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm；这个三角形的面积是（6cm2）,斜边上的高是（2.4cm）.【解析：直角三角形的三条边中；斜边是最长的；所以两条直角边分别3cm、4cm.两条直角边相当于这个直角三角形的底和高所以；三角形的面积=3×4÷2=6cm2,则斜边上的高=6×2÷5=2.4cm】23、一个小数有两位小数；保留一位小数它的近似值是10.0；这个数最大是（10.04）最小（9.95）.24、三个连续自然数；中间的数是n；另外的两个数分别是（n-1）和（n+1）.25、125缩小到它的（千分之一）是0.125；（0.003）扩大到它的100倍是0.3.26、一个两位数；它的个位上的数字是b；十位上的数字是a；那么这个两位数可写成（ab）.27、一个等腰三角形的底是16cm；腰是a cm；高是b cm.这个三角形的周长是（2a+16）cm；面积是（8b）cm2.28、一个等腰三角形的周长是16厘米；腰长是5厘米；底边上的高是4厘米；它的面积是（12）平方厘米.【解析：首先要求出；底=16-5×2=6cm；然后计算；面积=6×4÷2=12cm2】29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（64平方厘米）.【解析：用剪拼的方法改变了形状；面积是不会变的.只有用拉抻的方法改变形状；面积才会变.】30、0.25除以0.15；当商是1.6时；余数是（10）;0.79÷0.04,商是19,余数是（3）.31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm；面积是（0.42）平方分米.【解析：注意面积单位的转化.】32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）.这个平行四边形的面积是（60）cm2.33、一堆圆木；最顶层有5根；最底层有14根.每相邻两层相差1根圆木；这堆圆木一共有（95）根.【解析：本题关键是要算出这堆圆木的层数：14-5+1=10层；就可以计算圆木的根数：(5+14)×10÷2=95根】34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等；高也相等.如果三角形的底是25cm；平行四边形的底是（1.25）dm.【解析：注意长度单位.一个三角形和一个平行四边形在面积相等；高也相等的情况下；平行四边形的底只是三角形的一半.】35、一个直角梯形；如果把下底减少3cm；这个梯形就变成一个边长7cm的正方形.这个梯形的面积是（59.5）cm2.36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个（三角）形.判断题.1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同.（×）【解析：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同；而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了；补充：整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；现有教材的理解已较宽：如3×4既可以说：3个4是多少?也可以表述成：4个3是多少?小数乘法的意义：（原有老教材是分开的,供参考）（1）小数乘整数：与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.例如:2.5×6 表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少.（2）一个数乘小数的意义：与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步扩展.它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少.例如,2.5 × 0.6表示2.5的十分之六是多少,2.5 × 0.98表示2.5的百分之九十八是多少.记得现行教材统一为：就是求一个数的几倍（几分之几）是多少?分数乘法的意义理解与小数乘法相同.】2、一个数乘0.8；积比原来的数小.（×）【解析：这个数只有大于0的时候；乘0.8；积才比原来的数小.】3、近似数7.0和7的大小相等；但精确度不一样.（√）【解析：对.根据四舍五入的规则；7.0在数值上等于7；但是在精确位上7.0的精确位是在最后一位；在十分位；7的精确位在个位；所以他们的精确位并不一样；即原题是对的.】4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少.（√）5、一个数除以一个小数；商可能是小数.（√）6、小数除以小数；商一定是小数.（×）7、在除法里：商一定小于被除数.（×）8、一个非0的数除以一个比1小的小数；所得的商一定比被除数大.（√）【解析：这道题如果局限在本册知识内；它就是对的；如果这个比1小的小数是个负数；那么所得的商就会比被除数小；如：2÷(-0.5)=-4；这时候原题就是错的.这道题出在小学阶段里；本身就没有意义.】9、如果除数小于1；那么商就比被除数（0除外）大.（√）【解析：与上题同解.】10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9.（×）11、x2不可能等于2x.（×）【解析：如果x=2；那么x2就会等于2x】12、a2＞2a.（×）【解析：只有a大于2时才是对的.如果a≤2；那么a2≤2a】13、未知数的值叫做方程的解.（×）【解析：错.正确的说法是：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解】14、小数分有限小数、无限小数和循环小数.（×）【解析：错.循环小数已经包含在无限小数中.小数分有限小数和无限小数两大类；而无限小数再分为无限循环小数和无限不循环小数.】15、一组数据的中位数和平均数可能相等.（√）【解析：正确.如1；2；3这组数里；2是中位数；也是平均数；是相等的.】16、循环小数不一定是无限小数.（×）【解析：错.循环小数本身就是无限小数.】17、方程左右两边同时乘一个相同的数；左右两边仍然相等.（×）【解析：等式的性质是：方程两边同时乘或除以同一个数（0除外）；等式依然成立；题干中没说0除外；所以原题说法错误.】18、把平行四边形木框拉成长方形；周长和面积都变大了.（×）【解析：错.把平行四边形木框拉成长方形；四条边的长度是不会变的；所以周长不会变；只有面积变大了.】19、如果两个图形能拼成平行四边形；那么它们一定完全一样.（×）【解析：错.把一个平行四边形剪成一大一小的两个平行四边形来理解就明白了.】20、边长是4分米的正方形；它的周长和面积相等.（×）【解析：错.它们的数值虽然相同；但单位意义不一样；所以是不可能说周长和面积相等.】21、两个都比1小的数（0除外）相乘；积一定小于其中的每一个因数.（√）22、方程5＋2x=16.2的解是5.6.（√）23、6x＋6=6（x＋1）.（√）【解析：对.根据乘法分配律；这个等式是成立的.】24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍；它的面积就扩大2倍.（×）【解析：错.假设原来的上底、下底、高分别是2cm、3cm、4cm；则面积是10平方厘米；上底、下底、高都扩大2倍后；上底、下底、高分别是4cm、6cm、8cm；面积是40平方厘米；面积不止扩大2倍；而是4倍了.】选择题.1、a与它的2.5倍相差（C）.A、a－2.5B、2.5－aC、1.5a【解析：2.5a-a=1.5a】2、下面两个式子相等的是（A）.A、a+a和2aB、a×2和a2C、a+a和a2【解析：a+a和2a都表示两个a的和；所以这两个式子相等.】3、与3.75÷12.5结果相同的算式是（B）.A、3750÷12.5B、37.5÷125C、3750÷125【解析：被除数与除数同时扩大10倍；商的大小不变.】4、可以运用（C）对4.7×99＋4.7进行简便运算.A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍；是另一个因数的4.2倍；这两个因数的积是（B）.A、8.7B、14.7C、1.2【解析：两个因数的积是其中一个因数的3.5倍（即另一个因数为3.5）,是另一个因数的4.2倍（即这一个因数为4.2）则这两个因数的积是：3.5×4.2＝14.7】6、下面算式中积最小的是（B）.A、320×0.24B、2.4×0.32C、24×0.32【解析：不用计算；就用判断积的小数位数的方法来选择.】列方程或算式.1、“3.2除x的商是0.8”的等量关系式是x÷3.2=0.8【解析：注意“除”跟“除以”是不同的.“除”表示它前面的数是除数；“除以”表示它前面的数是被除数.】2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5；求这个数.（列方程）解：设这个数是x；则方程是：3x+x÷2=80.53、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6；求这个数.（列方程）解：设这个数是x；则方程是： 5x-3.6x=5.64、“7与0.38的和去除4.6.商是多少？”的算式是 4.6÷(7+0.38)应用题.1、某小学五年级有学生55个人.男生人数是女生人数的1.2倍.男、女生各有多少人【解析：根据等量关系式男生人数+女生人数=全班人数列方程.】解：设女生有x人；则男生有1.2x人1.2x+x=552.2x=55x=55÷2.2x=25男生人数=1.2x=1.2×2.5=30(人)答：（略）2、童装厂原来做一种儿童服装；每套用布2.2米.现在改进了裁剪方法；每套节省布0.2米.原来做1800套这样的服装所用的布；现在可以多做几套？【解析：要求现在可以多做几套；需知道原来做的套数（已知）与现在做的套数；要求现在做的套数；还需先求出布的总米数（1800×2.2）和现在每套用布的米数(2.2-0.2)；然后算出现在可以做的套数1800×2.2÷(2.2-0.2).由此找出条件列出算式解决问题】1800×2.2÷(2.2-0.2)-1800=180（套）答：（略）3、一个长方形的周长是45厘米；长是宽的2倍.这个长方形的面积是多少平方厘米？【解析：根据周长和已知长是宽的2倍这两个信息可以利用方程算出长和宽各是多少（根据“(长+宽)×2=长方形周长”这个长方形周长公式列出方程）；然后就可以计算长方形的面积 .】解：设宽是x厘米；则长是2x厘米.(2x+x)×2=453x=45÷23x=22.5x=22.5÷3x=7.5则长=2x=2×7.5=15厘米长方形的面积：15×7.5=112.5（平方厘米）答：（略）4、甲乙两筐苹果；甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍；如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐；这时两筐苹果个数相等；原来两筐苹果各有多少个？（列方程解答）解：设乙筐的苹果有x个；则甲筐的苹果有2.4x个.2.4x-35=x+352.4x-x=35+351.4x=70x=70÷1.4x=50则甲筐的苹果有：2.4x=2.4×50=120(个)答：甲筐苹果有120个；乙筐苹果有50个.5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里；每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖.当水果糖用去4.5千克时；用去奶糖多少千克？【解析：根据水果糖用去的质量算出用去了多少袋；再乘每袋包含奶糖的质量就可以了.】4.5÷0.15×0.25=30×0.25=7.5（千克）答：（略）6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米；弟弟开小汽车每小时行54千米.他俩从相距247千米的两地同时相向而行；2.5小时后两人还相距多少千米？247-(18+54)×2.5=247-72×2.5=247-180=67（千米）答：（略）。
人教版五年级上册数学易错题汇总及解析
1、1.25×0.8表示（ ）。
2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（ ）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（ ）。
3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（ ）。
4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（ ）。
一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（ ）。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应( )，积保留两位小数是（ ）。
6、56÷11的商用循环小数表示是（ ）精确到百分位是（ ）。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（ ）商保留一位小数是（ ）。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是( )保留整数是（ ）。
9、在“3.1.4.、3.14·、3.14、3.13·、3.23”中，最小的是（ ），最大的是（ ）。
10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（ ）11、三个2.5连乘得积是（ ）。
12、3x=6.9的解是（ ）。
13、水果店运来香蕉x 千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（ ）千克。
如果x=5，桃子比香蕉多（ ）千克。
14、35dm2=（）cm2；7.4m2=（）d m2；7.5m2=（）cm；2350m2=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方米；3小时15分=（）小时；1.8时=（）时（）分；2.15小时=（）分钟；7.6米=（）米（）厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。
17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。
18、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。
小学五年级上册数学重点易错题(有解析分析)
五年级上册期末重点易错题解析（一）观察物体1、从左看是√）解题分析：从左看，第一列有三行，第二列有1个，所以从左看的平面图是正确的。
（二）小数乘小数【1】0.05乘一个小数，所得的积一定比0.05小。
（×）解题分析：任意非零数乘一个大于1的小数，所得的积一定大于原数。
订正：0.05乘一个大于1的小数，所得的积一定比0.05大。
【2】两个乘数有几位小数，积就有几位小数。
（×）解题分析：两个乘数，如果乘积的小数点末尾有0，积的小数位数比两个乘数的小数位数之和少。
订正：两个乘数有几位小数，积的小数位数不一定和两个乘数的小数位数之和。
【3】0.04×0.04=0.16（×）解题分析：两个乘数，如果乘积的小数点末尾没有0，则积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。
订正：0.04×0.04=0.0016【4】4.37×3.8=166.06(× )解题分析：两个乘数，如果乘积的小数点末尾没有0，则积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和；另，估算4.37≈4,3.8≈4，所以4.37×3.8≈16，不可能整数部分是三位数。
【5】无限小数一定大于有限小数。
（×）解题分析：无限小数与有限小数比较大小，首先要看小数的整数部分，如果有限小数的整数部比无限小数是的整数部分大，这个有限小数就比有限小数大。
订正：无限小数有可能大于有限小数，有可能无限小数小于有限小数。
【6】0.36时=36分（×）解题分析：时和分的进率时60，0.36时=0.36×60=216分。
原题36分，是0.36乘100的结果，所以错误。
订正：0.36时=21.6分【7】列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。
（（×））解题分析：小数乘法的算理是先将小数扩大为整数因数，再缩小对应的倍数。
因此应把小数的末尾对齐。
订正：列竖式计算小数乘法时，应把因数的末尾对齐。
人教版五年级上册数学易错题集锦(附答案)
人教版五年级上册数学易错题集锦（附答案）01填空题。
9、在“”中，最小的是（），最大的是（）。
02判断题。
1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。
（）2、一个数乘0.8，积比原来的数小。
（）3、近似数7.0和7的大小相等，但精确度不一样。
（）4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。
（）5、一个数除以一个小数，商可能是小数。
（）6、小数除以小数，商一定是小数。
（）7、在除法里：商一定小于被除数。
（）8、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。
（）9、如果除数小于1，那么商就比被除数（0除外）大。
（）10、（0.1－0.1×0.1）÷0.1=0.9。
（）11、x2不可能等于2x。
（）12、a2＞2a。
（）13、未知数的值叫做方程的解。
（）14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。
（）15、一组数据的中位数和平均数可能相等。
（）16、循环小数不一定是无限小数。
（）17、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。
（）18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。
（）19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。
（）20、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等。
（）21、两个都比1小的数（0除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。
（）22、方程5＋2x=16.2的解是5.6。
（）23、6x＋6=6（x＋1）。
（）24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍，它的面积就扩大2倍。
（）03选择题。
1、a与它的2.5倍相差（）。
A、a－2.5B、2.5－aC、1.5a2、下面两个式子相等的是（）。
A、a+a和2aB、a×2和a2C、a+a和a23、与3.75÷12.5结果相同的算式是（）。
A、3750÷12.5B、37.5÷125C、3750÷1254、可以运用（）对4.7×99＋4.7进行简便运算。
五年级上学期数学 易错题 带答案 完整版(100题)
五年级上学期数学易错题1、1.25×0.8=( 1 ）2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大( 到原数的100倍)，把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的( 1/100)。
3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会（扩大30倍）。
4、一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数（大）一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数（缩小到原数的1/100 ）。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应（向左移动两位），积保留两位小数是（0.08 ）。
6、56÷11的商用循环小数表示是( 5.090909..... )，精确到百分位是( 50.9 )。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作( 0.272727...... )，商保留一位小数是( 0.3 )。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是( 2.37 ),保留整数是（ 2 ）。
9、如果5头牛3小时耕地0.75公顷，那么8头牛3小时耕地（1.2 ）公顷。
10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是( 340 )。
11、三个2.5连乘的积是（15.625 ）。
12、3x=6.9的解是( 2.3 ）13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来( 3.5x ）千克。
如果x=5,桃子比香蕉多( 7.5 )千克。
14、35dm2=( 3500 )cm27.4m2=（740 )dm27.5m2=（75000 ）cm22350m2=( 0.235 )公顷500平方米=( 0.05 )公顷3平方米70平方分米=( 3.7 )平方米3小时15分=（ 3.25 ）小时 1.8时=（ 1 ）时( 48 )分2.15小时=( 129 )分钟7.6米=( 7 )米( 60)厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长（不变）,它的高和面积都会（变大）。
五年级数学上册易错题及答案
五年级数学上册易错题一、填空1、□—8.6×100=26.9 ,□=( )2、把一个三位小数用“四舍五入法”取近似值是8。
50,这个三位小数最大可能是（），最小可能是( ）。
3、已知：1÷7=0.142857，那么这个循环小数的小数点后面第170位上的数字是（）。
4、0.7的百分之七是( ）。
5、学校买足球每个a元，每个篮球比足球少5元.a—5表示（)，2a—5表示（）。
6、两个b相乘的积加上a用式子表示是（）。
7、36分=( ）小时8、一本书160页，小红第一天看了m页,第二天从（）页看起。
9、兰兰读一本242页的故事书，前5天读了m页,余下的6天读完，平均每天读（)页。
10、学校男老师人数是女老师的3。
5倍男老师比女老师的3倍多4人,男老师有（）人。
11、8.25时=（)时( ）分12、7200平方米=（）公顷13、一个平行四边形的底是7分米,高是4分米，如果底和和高都扩大10倍,它的面积扩大( ）倍，是（)平方分米。
14、一袋大米X千克，用载重Y吨的卡车,一次能运（）袋.二、判断1、小数除以整数，商一定是小数。
( ）三、选择1、请你先选择合适的条件，在（）里画“√”，再列式计算出答案。
甲乙两个修路队同时合修一条公路，，求甲队平均每天修多少米?（）（1)一条公路长3750米（ )(2）乙队平均每天修85米（）（3）完工时，甲队比乙队少修500米（）（4）两队合修25天完成2、在0.5和0.6之间的两位小数有( ）个。
A、9B、10C、无数3、两个数的商是15，余数是2，如果被除数和除数都扩大100倍，新的商和余数为（）。
A、15......2 B、15......20 C、15......200 D、1500 (200)四、简便计算32×1.25×2。
5 0.8×16。
5×12.5 0.125×32+5。
28 0。
32×9.9 17。
人教版五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析)
人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题。
1、1.25×0.8表示（ ）。
2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（ ）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（ ）。
3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（ ）。
4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（ ）。
一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（ ）。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应()，积保留两位小数是（ ）。
6、56÷11的商用循环小数表示是（ ）精确到百分位是（ ）。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（ ）商保留一位小数是（ ）。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是（ ）。
9、在“”中，最小的是（ ），最大的是（ ）。
10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（ ）11、三个2.5连乘得积是（ ）。
12、3x=6.9的解是（ ）。
13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（ ）千克。
如果x=5，桃子比香蕉多（ ）千克。
14、35dm2=（ ）cm2；7.4m2=（ ）dm2；7.5m2=（ ）cm；2350m2=（ ）公顷；500平方米=（ ）公顷；3平方米70平方分米=（ ）平方米；3小时15分=（ ）小时；1.8时=（ ）时（ ）分；2.15小时=（ ）分钟；7.6米=（ ）米（ ）厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（ ），它的高和面积都会（ ）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（ ），它的高和面积都会（ ）。
17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（ ），周长（ ）。
18、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（ ）cm2。
小学数学五年级上册典型易错题+解析总结
小学五年级上册数学易错题练习+解析汇总【易错1】30000406读作：三千万零四零六三千万四百零六【问诊】分析原因：学生刚接触亿以内的读数，对数位顺表还不是很熟，顾上了万级，却顾不了个级。
特别是零出现很多个的情况下，学生就容易写错。
纠错措施：让学生记住数位表，并分级读数。
改正：300000406读作：三千万零四百零六【易错2】三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是（C）。
A.83688000B.80848400C.800808000【问诊】分析：学生没有分级就从高位开始看起，导致错误。
改正：B【易错3】89□0039079≈90亿□里可以填的数是（9）。
【问诊】分析原因：学生没有理解题意，可以填的数不是唯一的。
纠错措施：让学生明白省略的尾数是那一部分，最高位是什么，再判断填什么数。
改正：89□0039079≈90亿□里可以填的数是（5～9 ）。
【易错4】一个蛋糕长5厘米，20个蛋糕排成一排长（100）厘米，就是（1）米。
那么，（10000）个蛋糕排起来是1千米。
【问诊】分析原因：学生对20个蛋糕排成一排长100厘米，就是1米的意思不理解。
纠错措施：帮助学生理解第二条信息的意思，知道排成一排1米需要20个蛋糕，那么排1千米需要1000个20。
改正：那么，（20000）个蛋糕排起来是1千米。
【易错5】由两条射线组成的图形叫做角（√）【问诊】分析原因：学生对角的认识还不够充分。
纠错措施：画两幅图，一幅是从同一个点引出两条射线，另一幅是从两个点引两条射线，使学生进一步理解角的含义。
改正：由两条射线组成的图形叫做角。
（×）【易错6】1、平角就是一条直线（√）【问诊】分析原因：学生把角的概念忘记了，角是由一个点引出两条射线所组成的角，而直线上没有点，也就不存顶点。
纠错措施：让学生回忆角的概念，用概念来判断正误。
改正：平角就是一条直线。
（×）【易错7】160×60=960【问诊】分析原因：学生对“因数”中有几个零中“因数”一词的理解不到位，漏数了一个零。
五年级数学上册易错题答案
（ ）（2）乙队平均每天修85米
（ ）（3）完工时，甲队比乙队少修500米
（ ）（4）两队合修25天完成
2、在0.5和0.6之间的两位小数有（ ）个。
A、9 B、10 C、无数
3、两个数的商是15，余数是2，如果被除数和除数都扩大100倍，新的商和余数为（ ）。
=10×10 =10×16.5 =1×4+5.28
=100 =165 =9.28
0.32×9.9 17.5×12.5-1.75×45+0.175×200
= 0.32×10-0.32×0.1 =17.5×12.5-17.5×4.5+17.5×2
4、小明4次测试的平均成绩是78.5分，他想在下一次测试后，将平均成绩提高到80分，那么，在第5次测试中，他要得多少分？
5、龟兔赛跑，全程2000米，乌龟每分钟爬20米，兔子每分钟跑300米。兔子自以为跑得快，在途中睡了一觉，结果乌龟到终点时，兔子离终点还有20米。兔子睡了多少分钟？
3、长方形ABCD被分成六个正方形，其中最小的正方形的面积等于1，长方形ABCD的面积是多少？
4、求阴影部分的面积。
5、一块正方形草坪，边长6CM，如果改成一个长方形，把长增加2CM，要使面积不变，宽应该减少多少米？
6、如下图所示，平行四边形ABCD的面积是32cm2，点E是底边BC的中点，求梯形AECD的面积。
14、一袋大米X千克，用载重Y吨的卡车，一次能运（ ）袋。
二、判断
1、小数除以整数，商一定是小数。 （ ）
三、选择
1、请你先选择合适的条件，在（ ）里画“√”，再列式计算出答案。
甲乙两个修路队同时合修一条公路， ，求甲队平均每天修多少米？
五年级上册数学重点易错题集(含答案)
五年级上册数学重点易错题集（含答案）1、1.25×2018表示（）。
2、去掉0.88的小数点，就是把这个数扩大（）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。
3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（）。
4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（）。
一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（）。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应()，积保留两位小数是（）。
6、56÷11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是（）。
9、在“”中，最小的是（），最大的是（）。
10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（）11、三个2.5连乘得积是（）。
12、3x=6.9的解是（）。
13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。
如果x=5，桃子比香蕉多（）千克。
14、35dm2=（）cm2；7.4m2=（）dm2；7.5m2=（）cm；2350m2=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方米；3小时15分=（）小时；1.8时=（）时（）分；2.15小时=（）分钟；7.6米=（）米（）厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。
17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。
18、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。
19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。
期末总复习：五年级数学上册十大易错题,给孩子收藏复习!
期末总复习：五年级数学上册十大易错题，给孩子收藏复习！01【易错题1】判断:在直线上，距离0点越远的数越大。
( )【错因分析】这道题不少同学打√，认为本题正确。
【思路点拨】学生以往的学习接触的都是正数，在数轴上，0点右边的正数是距离0点越远的数越大，可是，刚刚学习了负数，负数在0点的左边，是距离0点越远的数反而越小。
在数轴上，从左往右数，数越来越大；而从右往左数，数越来越小。
02【易错题2】算式2.56÷0.15，商是17时，余数是（）。
【错因分析】由于受竖式的影响，不少同学错误写出余数是1。
【思路点拨】首先我们可以根据商×除数+余数=被除数，反之，被除数-商×除数=余数，2.56-17×0.15=0.01，求出余数是0.01。
我们再来看看列竖式计算如何得出余数，竖式如下：计算时，我们根据商不变的规律将原式2.56÷0.15转化成256÷15，这样就转化成除数是整数的除法来计算，此时商不变，余数表面上看是1，但其实不是。
怎么找准余数呢？我们看竖式，把原被除数的小数点落下来，看看1在原被除数的什么位上？1在百分位上，那么余数就是0.01。
我们来检验一下，商×除数+余数=被除数，带入数字17×0.15+0.01=2.56，余数0.01正确。
03【易错题3】计算：6.28×4.3+62.8×0.72-0.628×15【错因分析】少部分同学不知道如何简算，没有发现乘数之间的关系。
【思路点拨】本题中含有三个乘法算式，但是没有相同的乘数，好像不可以运用乘法分配律进行简便计算。
我们仔细观察算式可以发现，三道乘法算式中的第一个乘数存在倍数关系，因此我们可以根据积不变的性质，将其中的两个乘法算式进行转化，从而得到相同的乘数，然后运用乘法分配律进行简便计算。
我们以第一个乘法算式中的6.28为相同的乘数，转化第二、三个乘法算式。
五年级上册数学典型易错题集附答案【完整版】
五年级上册数学典型易错题集一.选择题(共10题，共22分)1.一个数的3倍加上6.1得7.6，这个数是（）。
A.1.5B.15C.0.15D.0.52.食堂买来6袋大米，每袋50千克．吃了4天后，还剩下116千克．平均每天吃多少千克？列出方程错误的是（）。
解：设平均每天吃x千克。
A.4x＋116=50×6B.4x=50×6－116C.50×6－4x=116D.116－4x=50×63.一个正方体的一个面上写“甲”，两个面上写“乙”，三个面上写“丙”。
抛掷这个正方体，落下后，（）朝上的可能性最大。
A.甲B.乙C.丙D.无法确定4.微机课上，笑笑坐在微机教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A.（5，2）B.（4，3）C.（3，2） D.（4，1）5.下列算式中，结果与不相等的是（）。
A.0．2÷0．5B.20÷500C.4÷10D.16÷406.下面各式中，积最小的算式是（）。
A.1.65×2.48B.16.5×24.8C.165×0.2487.根据图片，20年后爸爸比敏敏大（）岁。
A.36-a+20B.36-aC.208.下面两个图形中，（1）A的周长（）B的周长.A.>B.<C.=（2）A的面积（）B的面积。
A.>B.<C.=9.如下图：如果点y的位置表示为（5，4），则点x的位置可以表示为（）。
A.（3，4）B.（4，3）C.（2，3）D.（3，2）10.两个数相除的商是14.5，如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍，所得的商是（）。
A.14.5B.145C.1450D.290二.判断题(共10题，共20分)1.电影票上的1排6号记作（6，1），则2排3号记作（2，3）。
（）2.今年冬天土豆的价格是每千克1.4元，某学校食堂采购员带了500元买了240千克土豆，还剩264元钱。
2024部编版小学五年级数学上册全册知识点易错题及答案
32、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。 33、组合图形面积计算：必须转化成已学的简单图形。
当组合图形是凸出的，用虚线分割成几种简单图形，把简单图形面积相加计算。 当组合图形是凹陷的，用虚线补齐成一种最大的简单图形，用最大简单图形面积减几个较 小的简单图形面积进行计算。
所以，X=…是方程的解。
多边形的面积
26、公式：
多边形 面积公式
面积公式的变式
说明
正方形 正方形的面积=边长X边长
已知：正方形的面积，求边长
S正=aXa=a2
长方形 长方形的面积=长X宽
已知：长方形的面积和长，求宽
平行四边 形 三角形
S长=aXb 平行四边形的面积=底X高 S平=aXh 三角形的面积=底X宽高÷2 S三=aXh÷2
补充内容：观察物体
36、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定 位置最多能看到三个面。（习惯上我们从左面、正面、上面看 ，把这三种视图统称三视图）
37、图形的运动：轴对称图形。 （1）沿一条直线对折后，两边完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
圆有无数条对称轴。正方形有4条对称轴。等边三角形有3条对称轴。长方形有2条对称轴。等
植树问题、鸡兔同笼问题
34、不封闭栽树问题： 1 一条路的一边两端都栽树=路长÷间隔+1； 已知间隔数，树的棵树，求路长。路长=间隔数×（树的棵树-1） 2 一条路的两边两端都栽树=（路长÷间隔+1）×2
2
3 一条路的一边两端不栽树=路长÷间隔-1 4 一条路的两边两端不栽树=（路长÷间隔-1）×2 5 锯木头时间问题：锯一段木头时间=总时间÷（段数-1） 35、封闭图形四周栽树问题：栽树棵树=周长÷间隔 36、鸡兔同笼问题：(龟鹤问题、大船小船问题） 1 算术假设法1：假设几只都是兔子，（都是脚多的兔子），先求鸡的只数 鸡的只数：（总头数×4-总脚数）÷（4-2即一只兔的脚数减去一只鸡的脚数） 兔的只数：总头数-鸡的只数
(完整)五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析)
人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题。
1、1.25×0.8表示（）。
2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。
3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（）。
4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（）。
一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（）。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数2.58的小数点应()，积保留两位小数是（）。
6、56÷11的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（）商保留一位小数是（）。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是（）。
9、在“”中，最小的是（），最大的是（）。
10、两个因数的积是3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（）11、三个2.5连乘得积是（）。
12、3x=6.9的解是（）。
13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的2.5倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。
如果x=5，桃子比香蕉多（）千克。
14、35dm2=（）cm2；7.4m2=（）dm2；7.5m2=（）cm；2350m2=（）公顷；500平方米=（）公顷；3平方米70平方分米=（）平方米；3小时15分=（）小时；1.8时=（）时（）分；2.15小时=（）分钟；7.6米=（）米（）厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（），它的高和面积都会（）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（），它的高和面积都会（）。
17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。
18、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（）cm2。
19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。
【易错题】数学五年级上册第5单元《简易方程》(含答案)
【易错题】人教版数学五年级上册第5单元《简易方程》单元易错练习题（含答案）一、单选题1.如果x÷ = ，那么x=( )。
A. B. C. D.2.52.5除以x商是3.5，这个数是（）A. 12B. 3.5C. 15D. 4.23.甲数是a，比乙数的3倍少b，表示乙数的式子是（）A. 3a-bB. a÷3-bC. （a+b）÷3D. （a-b）÷34.如果2m=6n，（m，n均不为0），那么m=（）A. nB. 2nC. 3n5.方程“(x＋12)×6=108”的解是（）A. x=2.4B. x=5C. x=6D. x=1.46.下面说法正确的是（）。
A. 方程5x-4=8的解是x=8B. 5x-4<8是方程C. 方程一定是等式7.方程“2.5x＋16=28”的解是（）A. x=7.5B. x=4.8C. x=7D. x=88.根据等式的性质，由“（3x+5-a）×10=（5y-a）×10”可以推出（）。
A. 3x+5=5yB. 3x=yC. x=y9.甲数是乙、丙两数之和的，这三个数的和是102，甲数是( )。
A. 27B. 28C. 33D. 3510.下面的式子中，是方程的是（）。
A. 4x+3.2B. 3x-0.5<1C. 3x+b=8011.下列各式不是方程的是（）。
A. 2x=0B. 3÷x=6C. 7x+2D. x+5x=12二、判断题12.x个4.5相加，和是4.5x。
（）13.像x+80，2x=220这样含有未知数的式子叫做方程.14.4x-20=4和50-5x=20的解相同。
（）15.所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。
( )16.等式一定包含方程，方程属于等式．（）三、填空题17.小马在计算“8×（25+a）”时，算成了“8×25+a”，结果比正确答案少56，正确答案是________。
五年级数学上册《易错计算题》练习及答案
五年级数学上册《易错计算题》练习及答案一、口算和估算1．直接写得数。
5×3.2＝7－4×0.5＝0.4×0.4＝ 1.25×0.8＝2.5÷0.1＝0.8＋0.08＝4－0.55＝12.8÷4＝2．直接写出得数。
9.8÷0.7＝5×1.8＝4＋3.6＝3－0.98＝4.1×0.6＝ 1.96÷0.4＝a×a×7.3＝11÷22＝3．直接写出得数。
0.47＋2.3＝5÷0.1＝0.8×0.3＝36÷0.3＝ 1.85－1.85÷1.85＝3－1.8＝0.52÷4＝ 1.25×8＝ 4.8÷0.02＝0.7×0.3÷0.7×0.3＝4．直接写出得数。
0.6×0.3＝1÷0.25＝ 4.5－1.9＝0.75＋0.25＝8.4÷0.84＝0.05×0.04＝1－0.65＝ 1.98÷9＝0.54÷18＝ 1.25×4＝0.6×0.4×0＝ 5.8＋1.02＝5．口算。
0.25×4＝0.72÷12＝0.8×12.5＝ 6.8÷4＝13.8×0＝100×9.95＝0.81÷0.9＝ 2.4×5＝6．直接写出得数。
25×0.4＝ 3.6＋6.4＝0÷0.98＝0.7×0.8＝ 6.4÷0.8＝3.5×2＝0×0.77＝ 5.9－3.9＝ 2.7÷9＝2a＋4a＝7．直接写出下面各题的结果。
3.5×6＝4.3＋5.7＝8.6÷0.1＝0.72×2＝0.5×0.7＝ 1.2－0.9＝0.27÷0.3＝ 4.3a－3a＝8．直接写出得数。
小学五年级数学上册易错题及详细解析
易错题01填空题。
1、1.25×0.8表示（1.25与0.8的积是多少）。
2、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大（100倍）；把50.4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（百分之一）。
3、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会（扩大30倍）。
4.一个不为0的数乘以0.8，它的积比这个数（小）。
一个自然数乘以0.01，就是把这个自然数（缩小到这个自然数的百分之一或缩小100倍）。
中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数 2.58的小数点应（向5、把“2.58×0.03”左移动两位），积保留两位小数是（0.08）。
6、56÷11的商用循环小数表示是（ 5.090909……），精确到百分位是（ 5.09）。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作（），商保留一位小数是（0.3）。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是（ 2.37）保留整数是（2）。
9、在“”中，最小的是（），最大的是（ 3.23）。
10、两个因数的积是 3.4，如果把两个因数同时扩大10倍，积是（340）11、三个2.5连乘的积是（15.625）。
12、3x=6.9的解是（2.3）。
13、水果店运来香蕉x千克，运来的桃子是香蕉的 2.5倍，香蕉和桃子一共运来（3.5x）千克。
如果x=5，桃子比香蕉多（7.5）千克。
14、35dm2=（3500）cm2；7.4m2=（740）dm2；7.5m2=（75000）cm2；2350m2=（0.235）公顷；500平方米=（0.05）公顷；3平方米70平方分米=（3.7）平方米；3小时15分=（3.25）小时；1.8时=（1）时（48）分；2.15小时=（145）分钟；7.6米=（7）米（60）厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（不变），它的高和面积都会（变大）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（不变），它的高和面积都会（变小）。
五年级上册数学易错题集锦(附答案及解析)
36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后 这个梯形就变成一个（ ）形。
二、判断题。
1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（
）
2、一个数乘 0.8 ，积比原来的数小。（ ）
3、近似数 7.0 和 7 的大小相等，但精确度不一样。（ ）
4、8.4 ×0.5 就是求 8.4 的一半是多少。（ ）
5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（ ）
6、小数除以小数，商一定是小数。（ ）
7、在除法里：商一定小于被除数。（ ）
8、一个非 0 的数除以一个比 1 小的小数，所得的商一定比被除数大。（ ）
9、如果除数小于 1，那么商就比被除数（ 0 除外）大。（ ）
10、（ 0.1 －0.1 ×0.1 ）÷ 0.1=0.9 。（ ）
11、x2 不可能等于 2x。（ ） 12、a2＞ 2a。（ ）
8、9.97 ÷4.21 的商保留两位小数是 () 保留整数是（ ）。
9、在“
”中，最小的是（ ），最大的是（ ）。
10、两个因数的积是 3.4 ，如果把两个因数同时扩大 10 倍，积是（ ）
11、三个 2.5 连乘得积是（ ）。
12、3x=6.9 的解是（ ）。
13、水果店运来香蕉 x 千克，运来的桃子是香蕉的 2.5 倍，香蕉和桃子一共运来（ ） 千 克 。
去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（
） cm2。
19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的高是
10cm，三角形的高是
（ ）。
20、一个梯形的上底增加 3 厘米后就变成一个边长 6 厘米的正方形（如下图），这个梯形的
面积是（ ）平方厘米。
21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差 44.55 ，原数是（ ）。
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五年级数学上册易错题及答案一、填空1、□-8.6×100=26.9 ；□=（）2、把一个三位小数用“四舍五入法”取近似值是8.50；这个三位小数最大可能是（）；最小可能是（）.3、已知：1÷7=0.142857；那么这个循环小数的小数点后面第170位上的数字是（）.4、0.7的百分之七是（）.5、学校买足球每个a元；每个篮球比足球少5元.a-5表示（）；2a-5表示（）.6、两个b相乘的积加上a用式子表示是（）.7、36分=（）小时8、一本书160页；小红第一天看了m页；第二天从（）页看起.9、兰兰读一本242页的故事书；前5天读了m页；余下的6天读完；平均每天读（）页.10、学校男老师人数是女老师的3.5倍男老师比女老师的3倍多4人；男老师有（）人.11、8.25时=（）时（）分12、7200平方米=（）公顷13、一个平行四边形的底是7分米；高是4分米；如果底和和高都扩大10倍；它的面积扩大（）倍；是（）平方分米.14、一袋大米X千克；用载重Y吨的卡车；一次能运（）袋.二、判断1、小数除以整数；商一定是小数. （）三、选择1、请你先选择合适的条件；在（）里画“√”；再列式计算出答案.甲乙两个修路队同时合修一条公路；；求甲队平均每天修多少米？（）（1）一条公路长3750米（）（2）乙队平均每天修85米（）（3）完工时；甲队比乙队少修500米（）（4）两队合修25天完成2、在0.5和0.6之间的两位小数有（）个.A、9B、10C、无数3、两个数的商是15；余数是2；如果被除数和除数都扩大100倍；新的商和余数为（）.A、15......2 B、15......20 C、15......200 D、1500 (200)四、简便计算32×1.25×2.5 0.8×16.5×12.5 0.125×32+5.280.32×9.9 17.5×12.5-1.75×45+0.175×2000.85×0.5+0.25×0.3 8.9×1.1+15.7×8.9+6.8×1.15.4÷（0.27×4） 3.875×25.7+3.875×74.2+6.125×99.9五、列式计算1、把一个小数的小数点向右移动一位；比原数大19.8；原来的小数是多少？2、把一个小数的小数点向左移动一位；比原数减少了3.96.原来的小数是多少？六、解决问题1、一种花布每米4.16元；买2.4米应付多少元？2、小刚和爸爸、妈妈去长城；（单程票价每人25.5元；儿童半价）往返的交通费要多少元？3、因数的积保留到两位小数是5.40；请你写出它的准确值可能是哪些数？（限三位小数）4、小明4次测试的平均成绩是78.5分；他想在下一次测试后；将平均成绩提高到80分；那么；在第5次测试中；他要得多少分？5、龟兔赛跑；全程2000米；乌龟每分钟爬20米；兔子每分钟跑300米.兔子自以为跑得快；在途中睡了一觉；结果乌龟到终点时；兔子离终点还有20米.兔子睡了多少分钟？6、光明小学五、六年级学生共308人去博物馆参观；排成两路纵队；前后两名学生相距0.5米；队伍每分钟行走65米.现在要经过一座898.5米长的桥；从队首上桥到队尾离桥；共需要多少分钟？7、一辆汽车从甲地开往乙地；3小时行了204千米；剩下的路程按原速度又行了2.5小时；甲、乙两地的路程是多少千米？七、拓展训练1、10÷7的小数点后面第100位的数字是几？第101位呢？2、一筐苹果；如果按每千克1.6元卖；就会亏9元；如果按每千克2.1元卖；就会赚6元.如果不赚也不亏；每千克应卖多少元？方程单元一、填空1、甲数是30；比乙数少b；乙数是（）.2、甲堆沙子x吨；是乙堆沙子的7倍；乙堆沙子有（）吨.3、如果36= a + a + a = b + b = c + c + c + c ,那么a + b + c =（）4、比较x和y的大小.（1）x+1.5=y + 4.5；则x( )y.（2）x -4.5=y -1.5；则x( )y.5、根据所给的等式计算a、b的值.3.5a = 17.5 b；其中a与b是两个不为0的自然数；a、b最小各是多少？6、一辆汽车每小时行S千米；4小时后还剩a千米；这辆汽车原来一共要行千米.7、比较大小 1.22（）1.1×2 0.52 （）18、五（一）班有男生25人；比女生人数的2倍少15人；女生有（）人.解：设女生有x人；列方程为：A、2x-15=25B、2x+12=25C、2x-25=159、11、判断下列各式是不是方程；是的在括号内画“√”.25+35=60 （）5X-5=0（）X=9（）10、一袋大米X千克；用载重Y吨的卡车；一次能运（）袋.二、解决问题.1、解方程.（88-x）÷3=16.8 5.6-4x=2.42、小红原有120张画片；送给小丽22张；小红仍比小丽多5张；小丽原有多少张画片？（用方程解答）3、在循环小数0.abc中；小数部分前60位上的数字和是120；这个循环小数的循环节最大是多少？最小是多少？（abc是三个不同的自然数）4、李老师到商场买了25根跳绳；付了140元；找回5元；每根跳绳多少元？5、现有数量相同的长颈鹿和小鸡共居一笼；已知小鸡的腿比长颈鹿的腿少20条；问小鸡、长颈鹿各有多少只？6、三个连续自然数的和是54；用方程求出这三个数分别是多边形单元一、填空1、0.6m2=( )dm 4m225dm2=( )m22、7200平方米=（）公顷3、一个平行四边形的底是7分米；高是4分米；如果底和和高都扩大10倍；它的面积扩大（）倍；是（）平方分米.4、一个平行四边形的面积是40平方厘米；与它等底等高的三角形面积是（）平方厘米.5、一个三角形的高是9分米；底是10分米；和它等底等高的平行四边形的面积是（）平方分米.6、三角形的一条边长是9分米；这条边上的高8.6分米；另一条边长是12分米；这条边上的高是（）分米.7、一个三角形的面积是12.6平方米；高是30分米；底边长是（）米.8、一个直角三角形斜边长25厘米；两个直角边的长分别是15厘米和20厘米；这个三角形的面积是（）平方厘米；斜边上的高是（）厘米.9、一个三角形与一个平行四边形等底；平行四边形的高是三角形的3倍；则平行四边形的面积是三角形的（）倍.10、如果三角形的底扩大2倍；高不变；它的面积（）.11、三角形的面积和高都扩大4倍；它的面积扩大（）倍.12、一个平行四边形；底不变；高扩大5倍；它的面积（）.二、判断.1、等底等高的两个三角形面积一定相同.（）2、等底等高的两个三角形形状一定相同.（）3、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形.（）三、计算1、用四根木条钉成一个底是15cm；高6cm的平行四边形.如果把它钉成一个长方形后；面积增加了60cm2,求底的邻边长多少cm?2、如下图；正方形ABCD的边长是5CM；三角形CEF的面积比三角形ADF面积大5CM2；求CE得长？3、长方形ABCD被分成六个正方形；其中最小的正方形的面积等于1；长方形ABCD的面积是多少？4.5、一块正方形草坪；边长6CM ；如果改成一个长方形；把长增加2CM ；要使面积不变；宽应该减少多少米？CD3dm5dm6、如下图所示；平行四边形ABCD 的面积是32cm 2；点E 是底边BC 的中点；求梯形AECD 的面积.五年级数学上册易错题答案一、填空1、□-8.6×100=26.9 ；□=（886.9）2、把一个三位小数用“四舍五入法”取近似值是8.50；这个三位小数最大可能是（8.504）；最小可能是（8.495）.3、已知：1÷7=0.142857；那么这个循环小数的小数点后面第170位上的数字是（4）.4、0.7的百分之七是（0.049）.5、学校买足球每个a 元；每个篮球比足球少5元.a-5表示（每个篮球几元）；2a-5表示（1个足球和1个篮球共几元）.D6、两个b相乘的积加上a用式子表示是（b2+a）.7、36分=（0.6）小时8、一本书160页；小红第一天看了m页；第二天从（m+1）页看起.9、兰兰读一本242页的故事书；前5天读了m页；余下的6天读完；平均每天读（22）页.10、学校男老师人数是女老师的3.5倍男老师比女老师的3倍多4人；男老师有（28）人.11、8.25时=（8）时（15）分12、7200平方米=（0.72 ）公顷13、一个平行四边形的底是7分米；高是4分米；如果底和和高都扩大10倍；它的面积扩大（100）倍；是（2800）平方分米. 14、一袋大米X千克；用载重Y吨的卡车；一次能运（1000Y÷X）袋.二、判断1、小数除以整数；商一定是小数. （√）三、选择2、在0.5和0.6之间的两位小数有（A）个.A、9B、10C、无数3、两个数的商是15；余数是2；如果被除数和除数都扩大100倍；新的商和余数为（ C ）.A、15......2 B、15......20 C、15......200 D、1500 (200)四、简便计算32×1.25×2.50.8×16.5×12.50.125×32+5.28=8×1.25×4×2.5=0.8×12.5×16.5=0.125×8×4+5.28=10×10 =10×16.5 =1×4+5.28=100 =165 =9.280.32×9.9 17.5×12.5-1.75×45+0.175×200= 0.32×10-0.32×0.1=17.5×12.5-17.5×4.5+17.5×2=3.2-0.032 =17.5×（12.5-4.5+2）=3.168 =17.5×10 此题看似简单；但容易算错五年级数学上册易错题及答案=0.85×0.5+0.5×0.5×0.3=0.5×（0.85+0.15）=0.58.9×1.1+15.7×8.9+6.8×1.1=（8.9+6.8）×1.1+15.7×8.9 =15.7×1.1+15.7×8.9=15.7×（1.1+8.9）=157五年级数学上册易错题及答案=5.4÷0.27÷4=999=20÷4五、列式计算1、把一个小数的小数点向右移动一位；比原数大19.8；原来的小数是多少？列式：19.8÷（10-1）=2.22、把一个小数的小数点向左移动一位；比原数减少了3.96.原来的小数是多少？列式：3.96÷（1-0.1）=4.4六、解决问题1、一种花布每米4.16元；买2.4米应付多少元？解答：4.16×2.4=9.984≈9.98（元）注：如果以“元”为单位；只要保留两位小数；也就是保留到“分”即可.2、小刚和爸爸、妈妈去长城；（单程票价每人25.5元；儿童半价）往返的交通费要多少元？解答：25.5÷2×2+25.5×2×2=127.5（元）答：3、因数的积保留到两位小数是5.40；请你写出它的准确值可能是哪些数？（限三位小数）解答：5.401 5.402 5.403 5.404 5.399 5.398 5.397 5.3965.3954、小明4次测试的平均成绩是78.5分；他想在下一次测试后；将平均成绩提高到80分；那么；在第5次测试中；他要得多少分？解答：80×5-78.5×4=86（分）5、龟兔赛跑；全程2000米；乌龟每分钟爬20米；兔子每分钟跑300米.兔子自以为跑得快；在途中睡了一觉；结果乌龟到终点时；兔子离终点还有20米.兔子睡了多少分钟？解答： 2000÷20=100（分）（2000-20）÷300=6.6（分） 100-6.6=93.4（分）6、光明小学五、六年级学生共308人去博物馆参观；排成两路纵队；前后两名学生相距0.5米；队伍每分钟行走65米.现在要经过一座898.5米长的桥；从队首上桥到队尾离桥；共需要多少分钟？解答：308÷2=154（人）（154-1）×0.5=76.5（米）（76.5+898.5）÷65=15（分）7、一辆汽车从甲地开往乙地；3小时行了204千米；剩下的路程按原速度又行了2.5小时；甲、乙两地的路程是多少千米？解答：204÷3×2.5+204=374（千米）答：七、拓展训练1、10÷7的小数点后面第100位的数字是几？第101位呢？解答：第100位是5,101位是7.2、一筐苹果；如果按每千克1.6元卖；就会亏9元；如果按每千克2.1元卖；就会赚6元.如果不赚也不亏；每千克应卖多少元？解答：（9+6）÷（2.1-1.6）=30（千克）（1.6×30+9）÷30=1.9（元）答：方程单元一、填空1、甲数是30；比乙数少b；乙数是（30+b ）.2、甲堆沙子x吨；是乙堆沙子的7倍；乙堆沙子有（x/7）吨.3、如果36= a + a + a = b + b = c + c + c + c ,那么a + b + c =（39）4、比较x和y的大小.（1）x+1.5=y + 4.5；则x( > )y.（2）x -4.5=y -1.5；则x( > )y.5、根据所给的等式计算a、b的值.3.5a = 17.5 b；其中a与b是两个不为0的自然数；a、b最小各是多少？答案：b=1；a =56、一辆汽车每小时行S千米；4小时后还剩a千米；这辆汽车原来一共要行4S+a 千米.7、比较大小 1.22（<）1.1×2 0.52 （<）18、五（一）班有男生25人；比女生人数的2倍少15人；女生有（A）人.解：设女生有x人；列方程为：A、2x-15=25B、2x+12=25C、2x-25=159、11、判断下列各式是不是方程；是的在括号内画“√”.25+35=60 （）5X-5=0（√）X=9（）10、一袋大米X千克；用载重Y吨的卡车；一次能运（）袋.二、解决问题1、略2、小红原有120张画片；送给小丽22张；小红仍比小丽多5张；小丽原有多少张画片？（用方程解答）解：设小丽原有x张画片.X+22=120-22-5 x=713、在循环小数0.abc中；小数部分前60位上的数字和是120；这个循环小数的循环节最大是多少？最小是多少？（abc是三个不同的自然数）答案:最大是321；最小是1234、李老师到商场买了25根跳绳；付了140元；找回5元；每根跳绳多少元？解：设每根跳绳x元.25x=140-5 x =5.45、现有数量相同的长颈鹿和小鸡共居一笼；已知小鸡的腿比长颈鹿的腿少20条；问小鸡、长颈鹿各有多少只？解：设小鸡、长颈鹿各有x 只.4x-2x=20 x=106、三个连续自然数的和是54；用方程求出这三个数分别是多少？解：设其中一个数为x；那么三个数分别为x-1、x、x+1X+1+X+X-1=54 X=18则三个数分别为17、18、19多边形单元一、填空2、7200平方米=（0.72）公顷3、一个平行四边形的底是7分米；高是4分米；如果底和和高都扩大10倍；它的面积扩大（100）倍；是（2800）平方分米.4、一个平行四边形的面积是40平方厘米；与它等底等高的三角形面积是（20）平方厘米.5、一个三角形的高是9分米；底是10分米；和它等底等高的平行四边形的面积是（45）平方分米.6、三角形的一条边长是9分米；这条边上的高8.6分米；另一条边长是12分米；这条边上的高是（4.45）分米.7、一个三角形的面积是12.6平方米；高是30分米；底边长是（8.4）米.用四根木条钉成一个底是15cm；高6cm的平行四边形.如果把它钉成一个长方形后；面积增加了60cm2,求底的邻边长多少cm?8、一个直角三角形斜边长25厘米；两个直角边的长分别是15厘米和20厘米；这个三角形的面积是（150）平方厘米；斜边上的高是（12）厘米.9、一个三角形与一个平行四边形等底；平行四边形的高是三角形的3倍；则平行四边形的面积是三角形的（6）倍. 10、如果三角形的底扩大2倍；高不变；它的面积（扩大2倍）.11、三角形的面积和高都扩大4倍；它的面积扩大（16）倍.12、一个平行四边形；底不变；高扩大5倍；它的面积（扩大5倍）.二、判断.1、等底等高的两个三角形面积一定相同.（√）2、等底等高的两个三角形形状一定相同.（×）3、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形.（×）三、计算3、长方形ABCD被分成六个正方形；其中最小的正方形的面积等于1；长方形ABCD的面积是多少？答案：解设右下角正方形的边长为x.则x+x+x+1=x+2+x+3 x=4BC=13 AB=11 S=13×11=1434、求阴影部分的面积.答案：S=ah÷2=3×3÷2=4.5dm25、一块正方形草坪；边长6CM；如果改成一个长方形；把长增加2CM；要使面积不变；宽应该减少多少米？答案：6-6×6÷（6+2）=1.5CM6、如下图所示；平行四边形ABCD的面积是32cm2；点E 是底边BC的中点；求梯形AECD的面积.答案：32-32÷2÷2=24 cm221 / 21。