(最新精心整理)中小学：“诚信伴我成长”小学主题班会
小学生日常行为规范守则《诚信伴我成长》小学主题班会
《诚信伴我成长》小学主题班会一、活动理念:1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。
3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。
”强调道德教育应该具有关怀性。
4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。
让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。
5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、教育目的:1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
三、课前准备:多媒体课件四、活动过程:（一）讨论什么是诚信诚---忠诚老实、实事求是信---言而有信、信守承诺（二）阅读故事，感悟诚信1.《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
诚实守信伴我行主题班会教案三篇
诚实守信伴我行主题班会教案三篇诚实守信伴我行主题班会教案1班会背景：诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。
如果没有了诚信，人无法在社会上立足。
诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。
而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。
所以，这次关于诚信主题的班会必不可少。
活动目的：1、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。
2、通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
活动流程：1、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”，“用人物，须明求;倘不问，即为偷。
借人物，及时还，人借物，有勿悭。
”后让学说出这几句话的含义，(借用别人的物品，一定要征得对方的允许。
如果没有事先征得同意便擅自取用，就是偷窃的行为。
借来的物品，要爱惜使用，并准时归还。
这样有借有还，以后若有急用，再借就不难。
人家向你借东西，你如果正好有这样的东西，不要因为吝啬而不借给人家。
)“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。
话说多，不如少;惟其是，勿佞巧。
” “奸巧语，秽污词;市井气，切戒之。
”(凡是开口说话，首先要讲信用。
欺骗别人或虚言妄语，更是要不得)同学们，弟子规是我们熟悉的一本书，从刚才我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来说说。
(引导孩子从弟子规中明白人守信用，说实话，不可以说谎)是啊，守信，诚实是我们人一生中最重要的品质，今天我们就来上一节关于诚信的班队课。
2、全班交流(说文解字)经过刚才的诵读，和平日里的理解，在自己的心中对于诚信肯定有一个认识，那请大家来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的?刚才大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。
其实诚信就是诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。
“诚信伴我成长”小学主题班会
“诚信伴我成长”小学主题班会一、活动理念:1.“诚实守信”是我们中华民族传统美德2.我国《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。
3.诺丁斯曾指出：“教育主要目应当是培养有能力、关怀、充满爱心并且受人喜爱人。
”强调道德教育应该具有关怀性。
4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。
让学生们心怀一颗诚信心，积极地面对生活。
【小学主题班会教案4篇】小学主题班会教案4篇。
5.本节活动课本着以“学生为道德学习主体”教育理念，德育活动开展会充分注重学生“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动转化、由品德心理建构偶然实现到道德品质个性化。
二、教育目:1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人基本道德准则。
2.懂得诚实守信重要性，诚实守信是我们少年儿童自已一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信事例，学会做一个诚实守信。
三、课前准备:多媒体课件四、活动过程:（一）讨论什么是诚信诚---忠诚老实、实事求是信---言而有信、信守承诺（二）阅读故事，感悟诚信1、《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心主意。
他向着山下正在种田农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他话了。
过了几天，狼真来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真来了！”农夫们听到他喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃许多羊都被狼咬死了。
中小学班会诚信伴我行 主题班会
撒谎现象在中小学生中普遍存在，如隐瞒事实、编造谎言等 。这种现象出现的主要原因是学生缺乏责任感和道德意识， 同时家长和学校对孩子的教育方式也可能导致孩子撒谎，如 过度溺爱或严厉惩罚等。
偷窃现象及原因
总结词
偷窃是中小学生中严重的诚信缺失现象，主要原因是学生缺乏道德观念和法制意识，为了满足自己的 私欲而采取不正当手段。
详细描述
考试作弊现象在中小学中屡见不鲜，一些学生通过抄袭、传递答案等方式获取不正当的分数。这种现象出现的主 要原因是学生缺乏自律和诚信意识，同时学校和家庭对诚信教育的重视程度不够，导致学生没有形成正确的价值 观。
撒谎现象及原因
总结词
撒谎也是中小学生中常见的诚信缺失现象，主要原因是学生 为了逃避责任、获取利益或满足虚荣心而采取不诚实的言行 。
家庭氛围
家庭期望
家长应营造一个诚实守信的家庭氛围 ，通过自身的言行影响孩子，让他们 认识到诚信的重要性。
家长应对孩子有合理的期望，鼓励他 们遵守道德规范，做一个诚实守信的 人。
家庭教育方式
家长应采取正确的教育方式，引导孩 子树立正确的价值观，培养他们的诚 信品质。
学校教育的影响
校园文化
学校应营造一个诚信的校园文化 ，通过各种活动和宣传教育，让 学生认识到诚信是重要的品质。
诚信意识。
家校合作
加强与家长的沟通，鼓励家长 在家庭中注重诚信教育，形成 教育合力。
引入更多实践活动
组织学生参与诚信实践活动， 如社区诚信宣传、校内诚信监 督等。
完善评价机制
建立学生诚信档案，定期对学 生诚信行为进行评价和反馈，
激励学生持续践行诚信。
感谢您的观看
THANKS
社会应提供多种实践机会，让学生在实践中体验诚信的重要性，培 养他们的诚信品质。
“诚信伴我成长”小学主题班会
“诚信伴我成长”小学主题班会一、活动理念:1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。
3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。
”强调道德教育应该具有关怀性。
4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。
让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。
5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、教育目的:1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
三、课前准备:多媒体课件四、活动过程:（一）讨论什么是诚信诚---忠诚老实、实事求是信---言而有信、信守承诺（二）阅读故事，感悟诚信1、《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
诚信伴我行主题班会(共4篇)
篇一：诚信伴我行主题班会方案"诚信伴我行"主题班会活动目标：1．通过开展"诚信伴我行"主题班会，向大家介绍诚信的小故事，使学大家得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
2．使学生理解诚信的意义，教育学生在日常生活中从自己做起，从小事做起，将诚实，守诺言，在生活实践中做到信守承诺。
班会过程：1．开场白；2．同学汇报发言稿；3．讲诚信故事；4．观看诚信视频；5．表扬平时在生活中信守承诺的同学。
开场白：在这个现代文化技术突飞猛进的时代，在这个中华高尚品德又提倡起来的社会，诚信是很重要的。
它是我们每个人的必需品，是人生道路上的一个立足点，是我们宝贵的财富。
那么我们就让诚信时时刻刻在我们身边，陪伴着我们行走在人生的道路上，留下一段美丽的脚印。
开始：同学们，我们每天都在说着诚信，那么到底什么是诚信呢？（大家举手回答问题）好，大家说的都不错。
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个"身份证"，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
下面请同学们来发言（汇报准备的发言稿）讲诚信的故事一起观看诚信视频接下来表扬平时在生活中信守承诺的同学。
结束语：同学们，今天的《诚信伴我行》主题活动开展得非常成功，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。
希望大家把诚信放在心中，落实在行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的"诚"和"信"感动他人。
也许你的的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们坚定不移，锲而不舍，诚信这花一定会处处开放！诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。
在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信时刻伴我们成长！张老师致辞，宣布班会结束，并作出要求。
小学讲诚信班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：诚信伴我成长二、班会时间：2022年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、主持人：班主任五、参与人员：全体学生及班主任六、班会记录：一、班会开始1. 班主任宣布班会开始，全体起立，唱国歌。
2. 班主任简要介绍本次班会的主题和目的。
二、诚信知识讲座1. 班主任从以下几个方面向同学们讲解诚信知识：（1）诚信的定义：诚信是指一个人言行一致，诚实守信，不说谎、不欺骗、不抄袭、不剽窃的品质。
（2）诚信的重要性：诚信是做人的根本，是社会的基石，是个人事业成功的关键。
（3）诚信的体现：在日常生活中，诚信体现在以下几个方面：①诚实守信，不说谎、不欺骗、不抄袭、不剽窃；②遵守纪律，按时完成作业，不抄袭、不剽窃；③关爱他人，乐于助人，诚实相待；④尊重师长，团结同学，互帮互助。
2. 班主任结合具体事例，让同学们了解诚信的重要性。
三、诚信故事分享1. 班主任邀请同学们分享自己身边的诚信故事，引导同学们树立正确的诚信观念。
2. 同学们纷纷分享了自己的诚信故事，如：诚实守信的朋友、遵守纪律的同学、乐于助人的老师等。
四、诚信宣誓1. 班主任带领全体同学进行诚信宣誓：我宣誓：诚信做人，诚实守信，不说谎、不欺骗、不抄袭、不剽窃，做一个有道德、有品质、有担当的好学生。
2. 全体同学庄重地举起右手，齐声宣誓。
五、诚信承诺书签订1. 班主任向同学们发放诚信承诺书，要求同学们认真阅读并签字。
2. 同学们认真阅读诚信承诺书，纷纷表示要严格要求自己，做一个诚信的人。
六、班会总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调诚信的重要性，希望同学们在今后的学习和生活中，做一个诚实守信的人。
2. 班主任宣布班会结束，全体同学起立，唱校歌。
七、班会效果本次诚信班会取得了良好的效果，同学们对诚信有了更深刻的认识，纷纷表示要做一个诚信的人。
以下是对本次班会的几点总结：1. 通过诚信知识讲座，同学们对诚信有了更全面、更深入的了解。
2. 通过诚信故事分享，同学们在真实事例中感受到了诚信的力量。
“诚信伴我成长”小学主题班会
“诚信伴我成长”小学主题班会一、活动理念:1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊重老师和同学。
3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。
”强调道德教育应该具有关怀性。
4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。
让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。
【小学主题班会教案4篇】小学主题班会教案4篇。
5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。
二、教育目的:1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
三、课前准备:多媒体课件四、活动过程:（一）讨论什么是诚信诚---忠诚老实、实事求是信---言而有信、信守承诺（二）阅读故事，感悟诚信1、《狼来了》从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
《诚信伴我成长》主题班会
正直和道义
保持正直、遵循道义，是诚信 的核心价值观。
责任和奉献
承担责任、奉献社会，是诚信 的一种体现。
培养诚信的方法和策略
1
榜样影响
以身作则，做诚实守信的榜样。
2
教育引导
通过教育引导和课程设置，培养学生的诚信意识。
3
实践训练
组织实际活动，提供诚信训练机会。
诚信对个人和社会的影响与意义
建立信任
诚信行为可以建立起稳固的信任关系，促进良好的人际交往。
1 价值放大器
诚信不仅让人们获得他人 的信任，也让我们在社会 中建立起有价值的关系。
2 精神基石
诚信是个人品格和道德的 基石，是追求真实、真诚 和正直的核心。
3 思维方式
诚信的思维方式能够培养 我们的责任心、正义感和 良好的人际关系。
诚信的基本原则和核心价值观
尊重和诚信
尊重他人、遵守承诺、坦诚待 人，是诚信的基本原则。
提高效率
在诚实守信的基础上，人们能够更有效地合作和共同努力。
推动社会发展
诚信是社会和谐和可持续发展的基石，有助于构建一个良好的社会秩序。
诚信教育的实施与落实Байду номын сангаас
探讨如何在教育体系中落实诚信教育，包括学校、家庭和社会各方面的努力 与配合。
总结与结论
通过今天的主题班会，我们希望大家能够认识到诚信的重要性，并将其融入 到自己的成长和生活中。只有通过不断地践行和培养诚信，我们才能够成为 真正有价值的人。
《诚信伴我成长》主题班 会
欢迎大家参加今天的主题班会，我们将深入探讨《诚信伴我成长》的主题， 旨在引导大家树立正确的诚信观念，并将其融入日常生活中。
背景介绍
了解诚信的真正含义，从认识其在社会和个人发展中的重要性开始。将通过案例和故事，揭示诚信对人与人之 间关系以及整个社会的影响。
“诚信伴我成长”小学主题班会教案
“诚信伴我成长”小学主题班会教案主题：诚信伴我成长时间：60分钟目标：通过本次主题班会的开展，学生们能够认识到诚信的重要性，并明确诚信的内涵和作用。
培养学生们树立正确的价值观，形成诚信意识，进一步推动校园文明建设。
教学内容及流程：一、导入（10分钟）1. 利用PPT播放与诚信相关的图片和动画，引起学生的兴趣。
2. 引导学生通过观察图片和动画，讨论什么是诚信，以及诚信对他们的成长和学习的作用。
二、知识讲解（15分钟）1. 讲解诚信的定义和内涵。
- 诚实守信：言必行，行必果；说到做到。
- 诚实待人：不说谎、不欺骗他人。
- 诚实对己：不自欺欺人，勇于正视自己的错误和不足。
2. 诚信对我们的影响：- 建立良好的人际关系：诚实待人会得到别人的信任，与别人相处融洽。
- 培养自律能力：诚实对己会帮助我们认清自己的优点和不足，从而努力改进自己。
- 形成正确的价值观：诚信是一种美德，是我们立身处世的基础，能够让我们取得更大的成就。
三、案例分享（15分钟）1. 选取一个有关诚信的案例，如学生考试作弊、不守时等，向学生们讲述案例的经过和教训。
2. 引导学生们就这个案例进行讨论，分析作弊、不守时等行为的后果，鼓励学生多从诚信的角度思考问题。
四、小组讨论（15分钟）1. 将学生分为小组，每个小组讨论一个与诚信相关的问题，如“你在什么场合下会遇到诚信问题？”，“你在生活中有哪些体现诚信的经历？”等。
2. 让每个小组选出一名代表，向全班汇报他们的讨论结果，并进行讨论和辩论。
老师引导学生，指导辩论的方式，加深学生对诚信问题的理解。
五、总结及反思（5分钟）1. 总结本次班会的内容，强调诚信的重要性和对成长的影响。
2. 让学生自我评价自己在诚信方面是否做到了，是否存在欠缺和需要改进的地方。
3. 鼓励学生承诺并实践，做一个诚信的人。
六、作业布置（5分钟）1. 布置学生写一篇关于诚信的心得体会，反思自己的诚信行为，并提出改进的方法。
2. 提醒学生将作业交到指定的地方。
“诚信伴我行”主题班会设计（通用10篇）
“诚信伴我行”主题班会设计“诚信伴我行”主题班会设计（通用10篇）在现实学习生活中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
一个好的主题班会都需要包含哪些内容？下面是小编精心整理的“诚信伴我行”主题班会设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“诚信伴我行”主题班会设计篇1教育目标：1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。
2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。
3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。
教育重点、突破口：明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。
对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
教育过程：一、教师谈话导入，引出“诚信”师：同学们，上学期我曾答应过大家对暑期摘记做得特别好的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。
（致歉并发奖）（这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。
）二、说诚信师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。
请大家看大屏幕，大家看到了--（同学齐答：诚信）。
谁能解释一下“诚信”这两个字。
（指名回答）师：“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。
诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？有请汪理智同学。
（故事：《捧着空花盆的孩子》）师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。
（学生畅所欲言）师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。
小学生诚信主题班会（共6篇）（精简篇）
小学生诚信主题班会(共6篇)小学生诚信主题班会(共6篇)篇一：小学“诚信”教育主题班会小学生“诚信”教育主题班会活动设计方案诚信伴我成长活动主题：诚信伴我成长活动时间：2016年4月10日活动目的: 1.使学生明确“诚信”的基本含义，理解“诚信”对他们自身发展和为人处世的重要意义； 2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则； 3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有初步的评判能力，懂得“诚实守信”必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。
活动准备： 1.让学生查找有关“诚信”方面的感人故事； 2.收集自己身边关于“诚信”的事例； 3.将自己对“什么是诚信”的理解整理成文字材料； 4.编排有关“诚信”的诗，朗诵； 5.制订班级“诚信公约”。
活动过程：一、班主任请同学们讨论什么是诚信：二、班长管彤请同学们回答什么是诚信：杨娇：诚信是中华民族的传统美德；是做人的基本品质；是为人之德的核心。
王玉龙：诚信是为人处世之本；是现代文明的基石；刘志幸：诚信是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。
杨晓荣：诚信是忠诚老实；诚信是重信用、守承诺、讲信誉。
杨玉洁：诚信是诚恳待人；以信用取信于人，对他人给予信任。
杨浩：诚信包含“诚”和“信”两个方面。
诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。
“诚实和守信”是相互联系的,“诚实”是守信的基础，“守信”是诚实的具体表现。
三、班长管彤请同学们讲述关于诚信的故事：杨志滨：清朝吴县（今江苏苏州）人蔡磷，很讲究情谊，注重信义。
他的朋友将一千两银子存放在他这里，两个人并没有立下字据。
不久，朋友死去了，蔡磷便把朋友的儿子找来，将银两如数还给他。
年轻人不知道有这回事，很是吃惊，坚决不肯接受，说：“不行，不行。
哪有这样的事，存在老伯这里一千两银子而不立字据的！再说，先父也没有提起过这件事。
”蔡磷笑笑说：“字据虽然没有立在纸上，但却立在心中。
诚信主题班会记录小学生(3篇)
第1篇一、班会背景诚信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
为了加强小学生的诚信教育，提高他们的道德素养，我校决定开展以“诚信”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式，让同学们深刻理解诚信的含义，认识到诚信的重要性，并将其内化为自己的行为准则。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体小学生及班主任五、班会流程1. 开场致辞主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里举行“诚信——小学生诚信教育主题活动”班会。
希望通过本次班会，让同学们认识到诚信的重要性，树立正确的价值观。
2. 诚信故事分享（1）学生代表分享诚信故事学生甲：我曾听说过一个关于诚信的故事，讲述的是一个小学生因为捡到钱包，主动上交给警察叔叔，最终找到失主的故事。
这个故事让我明白了诚信的重要性。
学生乙：我记得有一次，我在学校丢失了一支笔，一位同学主动还给了我。
原来，他是在放学后看到我焦急的样子，特意帮我寻找的。
这种诚信的行为让我深受感动。
（2）班主任分享诚信故事班主任：同学们，我还想和大家分享一个发生在我们班级的真实故事。
有一次，我们班的一位同学在考试中作弊，被我发现后，他主动承认错误，并承诺以后一定遵守诚信原则。
这个故事告诉我们，诚信是一种品质，也是一种责任。
3. 诚信知识问答主持人：接下来，我们将进行诚信知识问答环节。
请大家积极参与，回答正确的同学将获得小奖品。
（1）诚信是什么？学生丙：诚信就是说话算数，做事可靠。
（2）诚信的重要性体现在哪些方面？学生丁：诚信可以赢得他人的信任，提高自己的道德素养，有利于个人成长和社会和谐。
4. 诚信宣言宣誓全体同学起立，齐声宣读诚信宣言：我承诺：一、遵守诚信原则，诚实守信；二、言行一致，说到做到；三、尊重他人，关爱集体；四、勇于承认错误，自觉改正；五、努力践行诚信，做新时代的好少年！5. 诚信主题活动展示（1）诚信手抄报展示同学们纷纷拿出自己制作的手抄报，展示自己对诚信的理解。
《诚信伴我成长》主题班会教案
《诚信伴我成长》主题班会教案
《诚信伴我成长》主题班会教案
一、班会目的
通过本次班会，引导学生明确诚信的重要性，培养学生在学习、生活中做到诚实守信，树立正确的价值观，促进个人成长。
二、班会准备
1. 收集关于诚信的名言警句、小故事。
2. 准备互动环节，设计诚信情境。
3. 制作PPT。
三、班会流程
1. 开场（5分钟）
主持人介绍班会主题，引入诚信的话题。
2. 诚信故事分享（10分钟）
请同学分享关于诚信的小故事，让大家从故事中体会诚信的重要性。
3. 名言警句诵读（5分钟）
主持人带领全班诵读关于诚信的名言警句，深化对诚信的理解。
4. 互动环节——诚信情境设计（15分钟）
设计几个关于诚信的情境，请同学们讨论并发表看法，引导大家在日常生活中做到诚信。
5. 小组讨论（10分钟）
分组讨论：在日常生活中，我们如何做到诚信？每组派代表进行发言。
6. 总结与寄语（5分钟）
主持人总结班会内容，寄语同学们在成长路上坚守诚信，让诚信伴随我们成长。
四、班会后续
1. 整理班会内容，形成文字材料，张贴在班级公告栏。
2. 鼓励同学们在日常生活中践行诚信，相互监督，共同进步。
本次《诚信伴我成长》主题班会旨在引导学生明确诚信的重要性，培养学生在学习、生活中做到诚实守信，树立正确的价值观，促进个人成长。
通过故事分享、名言诵读、互动讨论等形式，让同学们深入理解诚信的内涵，并将诚信观念融入到日常生活中。
2023年“诚信伴我成长”小学主题班会教案
2023年“诚信伴我成长”小学主题班会教案教案：诚信伴我成长一、教学目标：1.了解什么是诚信，认识诚信的重要性；2.培养学生树立诚信意识；3.通过课堂教学和小组讨论，培养学生的合作意识和团队精神；4.通过自我表达，锻炼学生的口头表达能力。
二、教学准备：1.班级主题班会背景板、海报、奖状等；2.纸板、黑板、彩笔、教学PPT等；3.诚信类故事书籍、诚信相关的图片等。
三、教学过程：Step 1: 导入（约5分钟）1. 引导学生回想一下在日常生活中遇到的诚信问题，询问他们的看法。
2. 教师出示以“诚信”为主题的图片，让学生与图片进行互动，开启关于诚信的思考。
3. 导入新授课内容，告诉学生今天将要讲解的主题是“诚信伴我成长”，并了解他们对诚信的了解程度。
Step 2: 讲解诚信的含义和重要性（约10分钟）1. 教师通过教学PPT或黑板，简单地解释诚信的概念：诚实守信，言行一致，不欺骗，不说谎。
2. 教师引导学生思考诚信的重要性：诚信是人最宝贵的财富，是社会的基石，是合作与信任的基础。
3. 教师提醒学生要在日常生活中树立起诚信的意识，以诚实守信的方式与人交往和学习。
Step 3: 观看诚信类故事视频（约10分钟）1. 教师播放一部关于诚信的短视频，简短而有教育意义的视频可以引起学生对诚信的思考和共鸣。
2. 观看结束后，教师引导学生讨论视频中的故事情节和人物做出的诚信选择。
Step 4: 合作小组讨论（约15分钟）1. 将学生分成若干小组，每个小组选出一位组长，组长带领小组展开讨论。
2. 小组讨论的话题可以包括：诚信的案例、诚信的好处、如何树立诚信意识等。
3. 教师在小组讨论的过程中提供必要的引导和指导，确保每个小组都能进行有效讨论。
Step 5: 小组展示（约15分钟）1. 每个小组挑选一位代表，向全班展示小组讨论的成果。
2. 学生可以通过课堂演讲、海报、图片展示、小组讨论记录等形式进行展示。
3. 教师鼓励学生对小组展示进行评价和交流，提出问题和建议。
小学诚信教育主题班会（精选篇）
小学诚信教育主题班会（精选篇）诚信教育主题班会【篇一】—20xx级xxx班“诚信”教育主题班会班会主题：诚信学习、诚信交往班会时间：2015年6月11日班会地点：3-108 班会记录人：班长 xxxxx 班会主持人：班主任xxxx 班会参与者：全体学生与班主任一、班会目的1、使学生认识诚信，结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。
2、通过主题班会，提高学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。
二、班会过程：1、班主任讲述什么是诚信;2、请同学们讨论(同学们大家);3、请4-6名学生发言;4、大家一起朗诵下列关于诚信的格言：人而无信，不知其可也。
(孔子) 民无信不立。
(孔子) 受人之托，终人之事。
言必信，行必果言不信者，行不果————墨子真话说一半常是弥天大谎————富兰克林诚者，天之道也;思诚者，人之道也————孟子失信就是失败————左拉真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科欺人只能一时，而诚信才是长久之策————约翰•雷君子一言，驷马难追。
坦诚是最明智的策略。
老老实实最能打动人心————莎士比亚纸包不住火，错误是隐瞒不了的。
真实的、十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。
5、班主任总结。
诚信教育主题班会【篇二】一、教学目标1、知识目标了解诚信，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。
二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
中小学诚信伴我成长主题班会教案
中小学诚信伴我成长主题班会教案诚恳守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
诚信班会1活动目的：通过开展“我是好同学，我要讲诚信”主题班会，使同学懂得诚恳守信的重要性，自觉培育诚恳守信的美妙品质，在学习、生活中做到诚恳守信，做个品德高尚的好少年。
活动前预备：1、搜集本班同学诚信的事。
2、排练小品、故事动画。
3、预备好表演小品的道具。
4、各同学用红色卡纸做一片花瓣。
活动过程：一、主持人宣布活动主题。
主持人：你们知道什么是诚信吗?诚信就是诚恳守信。
说得真好，诚信是我们做人的根本，是中国人民的传统美德。
今日，我们班开展以“我是好同学，我要讲诚信”为主题的班会。
二、活动开头：1、听诚信小故事《狡猾人王明宾》和《赵氏孤儿》边思索。
(老诚恳王明宾以诚待人，程婴为了保存赵氏的孩子，以信立身的故事令人感叹不已，真是我们学习的好榜样。
)2、读读看看想想《学校生守则》和少先队队风(小黑板出示，队员齐读)《学校守则》第十条：诚恳、英勇、不说谎话。
少先队队风：诚恳、英勇、活泼、团结)3、集体嬉戏：齐栽诚信之花。
音乐起，各同学把预备好的花瓣围在主题“诚信”这两个字的四周，砌成两朵花的外形。
4、观赏小品。
(小品一《交作业前》;小品二《承诺》)看了这两个小品，大家有什么看法呢?请各组争论一下。
(小队进行争论，然后汇报沟通)5、听社会交往中、企业中的诚信小故事。
6、在班中找诚信之星。
(让同学介绍本班诚恳守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。
)班主任讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永久漂亮，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。
在今后的学习生活中，盼望同学们时时到处做到诚恳守信，让诚信成为你们成长路上的好伙伴。
行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培育自己诚恳守信的美德，一起做个诚恳守信的好少年吧!诚信班会2训练目的：1、使同学理解什么是诚恳守信，懂得诚恳守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
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“诚信伴我成长”主题班会
一、活动理念:
1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德
2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”指
出学生要尊重老师和同学。
3.诺丁斯曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。
”强调道德教育应该具有关怀性。
4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。
让学生们
心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。
5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实
现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品
质的个性化。
二、教育目的:
1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童的一份责
任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
三、课前准备:
多媒体课件
四、活动过程:
（一）讨论什么是诚信
诚---忠诚老实、实事求是
信---言而有信、信守承诺
（二）阅读故事，感悟诚信
1.《狼来了》
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。
一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和
镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可
还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！哈哈！”大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再
也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了，
拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”
农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去
帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人
对自己的信任。
我们应该培养诚恳待人的良好品质。
2.《曾子杀猪取信》
曾子是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看，家里那
只黑猪已变成一堆白肉。
“怎么把猪杀了？”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。
今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会
像你那样去哄骗别人。
一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的
根本，可是关系他一辈子的大事。
”
（我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。
从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。
）
3.《我不能失信》
有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯
养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。
可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。
家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。
她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。
听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示？
（三）诚信拍手歌
你拍一，我拍一，诚信道德是第一。
你拍二，我拍二，诚信小孩人人爱。
你拍三，我拍三，诚信教育记心间。
你拍四，我拍四，诚信做事要求实。
你拍五，我拍五，诚信脚步不落伍。
你拍六，我拍六，诚信丰碑心中留。
你拍七，我拍七，诚信引导新时期。
（四）诚信守则
《小学生守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话
事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不管谁遇到困难，一定要互相帮助。
这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。
”
讨论：你对这件事怎么看？
事例2：小娟的爸爸参加了援藏医疗队。
最近，她妈妈得了重病
住进了医院。
爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。
讨论：她应该怎么办？
（五）判断
1.李佳说：“小晶要我帮她学电脑，可我已答应与小芳一块儿去练琴，所以我没答应小晶。
”
2.小宁与小森约好星期天下午两点去军属王大爷家帮助整理卫
生，可他看电视入了迷，不想去了。
妈妈批评他，他说：“见了小森
编个理由就行了。
”
3.王晓与张红约好星期六上午去科技馆学电脑。
可星期五晚上她感冒了，高烧39度，第二天不能去科技馆了，它就让妈妈给张红打
了个电话，说明情况。
4.小明不想做作业，就叫好朋友张林也不要完成作业，张林果然不完成作业，小明说：“张林真讲信用。
”
（六）真心话大胆说出来
1.列举出班上有哪些诚信的同学，说说他们的事迹。
在我们的周围又有哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？
不信假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实，结果会怎样？请看……
平安离不开诚信，生命离不开诚信，教育离不开诚信
2.列举出自己有哪些诚信的事，哪些不诚信的行为，具体表现在哪些方面？
（七）如何坚守诚信
那么我们该怎样做才能坚守诚信？
我们的诚信可以这样建立：（供参考）。