初中物理声音分类计算题
中考物理专题训练---声现象问题求解题分类附答案解析
一、初中物理声现象问题求解方法1．为了监测车辆是否超过了规定值，公路上都安装了测速仪。
一辆从新洲开往武汉的小车经过刘集监测点时，测速仪从第一次发出超声波信号，到经汽车反射后收到反射信号用了0.4s；测速仪第一次发出信号1s后，第二次发出超声波信号。
测速仪从第二次发出超声波信号，到经汽车反射后收到反射信号用了0.2s；设超声波的速度为340m/s保持不变；求：（1）测速仪第一次发出的超声波信号和小车相遇时，测速仪到小车的距离；（2）测速仪第二次发出的超声波信号和小车相遇时，测速仪到小车的距离；（3）小车的速度。
【答案】(1) 68m；(2)34m；(3) 37.78m/s。
【解析】【分析】【详解】(1) 第一次发出的超声波信号和小车相遇的时间因为，所以测速仪到小车的距离测速仪到小车的距离68m。
(2) 第二次发出的超声波信号和小车相遇的时间因为，所以测速仪到小车的距离第二次测速仪到小车的距离34m。
(3)汽车在两次与信号相遇过程中的路程汽车的行驶时间汽车的速度小车的速度是37.78m/s。
答：(1)测速仪第一次发出的超声波信号和小车相遇时，测速仪到小车的距离为68m。
(2)测速仪第二次发出的超声波号和小车相遇时，测速仪到小车的距离34m。
(3)小车的速度为37.78m/s。
2．考场内翻阅试卷的声音是由纸张的_______产生的；“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的_______（响度/音调/音色）；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从_______减弱噪声的。
【答案】振动响度声源处【解析】【分析】【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，所以考场内翻阅试卷的声音是由纸张的振动产生的。
[2]“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的大小，即指声音的响度。
[3]中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是指车辆禁止鸣笛，这是从声源处减弱噪声的。
3．利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递________(选填“能量”或“信息”)；为提高全体市民的防空安全意识，某市每年都要进行防空警报演练．为了使警报声传的更远，应该提高警报声的________(选填“音调”“响度”或“音色”)．【答案】信息响度【解析】【详解】利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递信息；进行防空警报演练时，为了使警报声传的更远，应该提高警报声的响度．【点睛】本题考查声音可以传递信息，也可以传递能量；响度与物体振幅有关，振幅越大，响度越大，距离发声体越远，声波的振幅越小，响度越小．4．如图所示，在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水，当用筷子敲击杯子时，要使得甲杯发出的声音的响度大于乙杯，你的做法是：_________________。
(完整版)教科版八年级物理声学计算题(含答案)
汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又以7.5米/秒的开
行20秒,最后改用36千米/小时的速度开行5分种到达目
的地, 求:(1)汽车在前40秒内的平均速度；
（2）整个路程的平均速度。
������
=
������总 ������总
解：（1）汽车前20s的路程������������ = ������������������������ = ������ ������Τ������ × ������������������ = ������������������ 汽车后20s的路程������������ = ������������������������ = ������. ������ ������Τ������ × ������������������ = ������������������������ 总路程������ = ������������ + ������������ = ������������������ + ������������������������ = ������������������������ 则������ = ������ = ������������������������ = ������. ������������ ������Τ������
=
������
������������ ������������
������
济南到蚌埠路程������ = ������������������������������ − ������������������������������ = ������������������������������
初二上册物理声练习题
初二上册物理声练习题声音是我们生活中常见的物理现象之一，也是我们交流和感知世界的重要方式。
为了帮助大家巩固对声音的理解和应用，下面是一些初二上册物理声练习题，供大家练习和参考。
1.哪个频率的声音在一定条件下容易引起共振？答案：共振频率2.声音在传播过程中会受到什么因素的影响？答案：温度、湿度、空气压力等因素会影响声音在传播过程中的速度与传播距离。
3.声音的频率单位是什么？答案：赫兹（Hz）4.什么是声音的幅度？答案：声音的幅度决定了声音的大小和强度。
它以分贝（dB）为单位进行度量。
5.当声音越大时，声音传播的距离会有怎样的变化？答案：当声音越大时，声音传播的距离会增加。
6.声音在什么媒介中传播得最快？答案：声音在固体中传播得最快，其次是液体，最慢的是气体。
7.为什么在空旷的地方听到声音比在封闭的房间里听到声音清晰？答案：因为在空旷的地方，声音传播时不会被障碍物阻挡，而在封闭的房间里，声音会发生反射、折射和吸收，导致声音变得模糊。
8.什么是声音的频率？答案：声音的频率是指声波的振动次数，即单位时间内声波的周期数。
9.什么是共振？答案：共振是指当一个物体或系统受到外界的周期性激励时，频率与其固有振动频率相近的时候，会发生共振现象，振动幅度越来越大。
10.声音的传播需要媒介吗？为什么？答案：是的，声音的传播需要媒介。
因为声音是通过物质的振动产生的，振动会使周围的气体、液体或固体分子发生振动，从而将能量传递给下一个分子，形成声波。
这些练习题希望能帮助大家巩固对于声音的理解和应用。
通过练习这些题目，我们可以加深对声音特性、传播规律等方面的认识，为学习物理打下坚实的基础。
希望大家在学习物理的过程中能够积极思考和实践，加深对声音的理解，为以后的学习和生活中更好地利用声音提供基础。
初中物理声的世界计算题专题练习(含答案解析)
初中物理声的世界计算题专题练习（含答案解析）1.某人在长铁管一端猛敲击一下，在长铁管另一端人听到两次声音间隔为，求长铁管的长度？声音在空气中、钢铁中传播速度分别是、．2.百米赛跑时终点计时员是看见发令枪冒的白烟就开始计时，如果是听到枪声才开始计时，运动员的成绩是好了还是差了？听到枪声才开始计时比看见白烟开始计时偏差了多少秒？声音在空气中速度记为．3.甲把耳朵贴在长铁管的一端，乙在铁管另一端敲一下，甲听到两次响声．如果两次响声间隔的时间为，声音在铁和空气中的传播速度分别为、，求铁管长L？人耳只能区分相隔时间大于的两个声音，则甲能听到两次声音时铁管至少得多长？4.夏季雷雨前，经常是闪电雷鸣，一次闪电过后约3s才听到雷声，那么闪电发生处离你约多远？光速远大于声速，光的传播时间忽略不计，声音在空气中的传播速度为5.分析表格中的信息，推断：声速大小可能跟______和______有关．设海水温度为，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波，计算出海水深度．小明在一直铁棒一端敲击了一次，在另一端的小李听到了两次敲击声，两次敲击声间隔2s，求铁棒的长度是多少？声音在空气中的传播速度为6.____________长在为750m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两次声音间隔约为2s，声音在金属管中的传播速度是多少？该金属可能是由什么材料制成的此时气温为7.明月当空，小婷在阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中绽放，2s后她听到烟花绽放的爆炸声。
声速取，光速取明月和烟花，属于光源的是______。
请解释：人为什么首先看到烟花绽放，然后才听到烟花绽放的爆炸声。
估算烟花绽放处到小婷的距离。
8.某人看见闪电经过5s才听到雷声，那么，人们为什么先看见闪电后听到雷声打雷处到这个人的距离约为多少km？9.晓明对着对面的山头大声喊叫，5秒后听到回音，请问晓明距离山头多远？用回声测距的方法能不能测出地球与月球之间的距离？为什么？10.人而能分清前后两次声音的时间间隔约为秒，由此可见，要想听到自己的回声，人距离障碍物至少多远？11.夏天常有雷雨天气，如果闪电过后8s才听到雷声，“隆隆”的雷声持续了7s，则闪电处与观察者的距离是多少米？已知声音在空气中的传播速度为，光的传播时间忽略不计12.学校音乐会上，吉他弹奏声美妙极了，小明想探究弦丝发出声音的音调与其长度、直径、材料的关系，他选取了不同规格的弦丝，在松紧程度相同的前提下拨动弦丝发声，测出各自发出声音的频率，数据如下表所示：四根弦丝中，发声音调最低的是编号为______ 的弦丝．分别拨动编号为______ 、______ 的弦丝，可探究发声音调与弦丝长度的关系．分别拨动编号为3、4的弦丝，可探究发声音调与弦丝材料的关系，可见编号为4的弦丝直径是______ mm．分别拨动编号为2、3的弦丝，______ 能不能探究发声音调与弦丝直径的关系，理由是______ ．13.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由答：______ 能不能；理由：______ ．14.运用知识解决问题：用钢琴和提琴同时演奏一首曲，能明显区别钢琴声与提琴声，这是因为钢琴与提琴的______ 不同．一轮船在海面向海底发出信号，4s后再海面接收到发射回来的信号，则此处海水深度为______ 海水15.2000年8月，俄罗斯的库尔斯克号核潜水艇在巴伦支海遇难，探测专家用超声波可探测潜艇的确切位置，超声波在海水中的波速为，在潜艇正上方海面向下发出超声波，从超声波发出直至接收到潜艇的回波经历的时间为，则潜艇沉没的实际深度约为多大？16.在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，请你帮她把记录填写完整：音叉发出声音，并看到乒乓球被弹开，说明发声的物体在______ ；使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与______ 有关；使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与______ 有关．17.吉他是一种通过弦振动发声的乐器如图所示，在一个空木盒上固定一根木柄，琴弦一端固定在木盒O处，另一端跟木柄上的旋钮相接，就成了一把简单的自制吉他陈好学习物理知识后知道弦振动发声的音调高低与弦的长短、粗细和松紧有关现他用这把自制的吉来探究琴弦振动发出不同唱名“dou、ruai、mi、fa、”的决定因素通过实验得到：当琴弦长60cm，发出的音为“dou”；当琴弦长45cm，发出的音为“fa”；当琴弦长40cm，发出的音为“sou”此处木盒的作用是为了放大声音的______ ；他上网查得音乐中不同唱名“dou、ruai、mi、fa、”的频率关系如下表所示根据此表，可以得到弦发声______18.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：______将不同．三根管中音调最低的是______号管．根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．答：______能不能；理由：______．如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为______cm的金属管．19.司机朝着山崖以的速度行驶，看到前方有丁字形路口，便鸣笛一声以示警告将要上路的行人或车辆车速保持不变，鸣笛后经对面山崖的反射4s后便听到了回声，已知声音在空气中的传播速是，求：内车行驶的路程是多少？鸣笛时车离山崖有多远？听到回声时车离山崖有多远？20.小明同学参加了一次测量海底深度的活动，活动中测量人员测得从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则本次测量中超声波所通过的路程为多少米？此处海底深度是多少？已知超声波在海水中的传播速度是21.一快艇向山崖方向匀速运动，在离山崖360m处鸣笛，快艇继续沿直线向前行驶40m后，艇上的人刚好听到了鸣笛的回声，求快艇运动的速度空气中声速为22.一辆汽车以的速度行驶到距一悬崖绝壁875m处时按了一声喇叭，声音向前传播，遇到绝壁后又反射回来，问在行驶的汽车里，驾驶员要经过几秒钟才听到喇叭的回声？23.科学家为了探测某处海洋的深度，在船上用仪器向海底垂直发射超声波，经过4s后仪器收到海底传回的回波信号。
初二物理声音专项练习题
初二物理声音专项练习题一、选择题1. 声音是一种横波，下列哪个参数与声音的音高有关？A. 振动频率B. 振动幅度C. 波长D. 振动周期2. 声音以一定的速度传播，下列哪个介质中声音传播速度最快？A. 气体B. 液体C. 固体D. 真空3. 当声音从空气传播到水中时，以下哪个参数不会改变？A. 频率B. 波长C. 速度D. 音速4. 下列属于声源的是：A. 音响设备B. 路边报刊亭C. 吹口哨的人D. 电视广播5. 听力损失是指听力器官遭受了哪种损伤？A. 外耳损伤B. 中耳损伤C. 内耳损伤D. 脑部损伤二、填空题1. 声音在空气中的传播速度约为每秒340米，记作_______。
2. _______是声音在媒质中的传播速度。
3. 振动频率的单位是_______。
4. 波长的单位是_______。
5. _______是指人耳对声音高低的主观感受。
三、解答题1. 请解释声音的传播过程。
2. 请解释声音的特性及其在生活中的应用。
3. 请解释什么是共鸣现象，并举例说明。
4. 请解释什么是声音的干涉现象，并举例说明。
5. 请解释什么是声音的衍射现象，并举例说明。
四、计算题1. 声音在空气中的传播速度为每秒340米，某声音在空气中的频率为1000赫兹，求该声音的波长。
2. 声音在某介质中的传播速度为每秒1500米，波长为0.5米，求该声音的频率。
3. 某声音的频率为2000赫兹，波长为0.17米，求该声音在空气中的传播速度。
4. 某声音在空气中的传播速度为每秒340米，波长为0.5米，求该声音的频率。
5. 某声音在空气中的传播速度为每秒340米，频率为2000赫兹，求该声音的波长。
以上是初二物理声音专项练习题，您可以根据每题的题目和要求进行解答。
祝您顺利！。
物理练习题初二声音
物理练习题初二声音声音是我们日常生活中常见的现象之一，它是由物体振动产生的一种机械波，通过介质传播到人耳，使我们能够听到声音。
初二物理课本中常有与声音相关的练习题，本篇文章将围绕声音练习题展开讨论。
1. 问题一：某人听到的声音频率为500 Hz，求此声音的周期是多少？解析：声音的频率是指单位时间内振动的次数，单位用Hz（赫兹）表示。
而周期则是指振动完成一个完整循环所需要的时间。
频率和周期之间存在以下公式关系：频率 = 1 / 周期。
根据题目给出的频率值可得，周期 = 1 / 500 Hz = 0.002 秒。
2. 问题二：某人站在距离火车站轨道20米处，听见火车发出的声音总共用时0.05秒，求火车的声速。
解析：题目中给出了火车发出声音用时，以及站立位置与火车站的距离。
我们可以利用声音在空气中的传播速度与时间的关系来求得声速。
声速 = 距离 / 时间。
根据题目给出的数据，声速 = 20m / 0.05s =400m/s。
3. 问题三：某地火车站到学校的距离为3千米，当晚上有雷电时，雷声总共传到学校的时间为12秒，求雷声的传播速度。
解析：雷声的传播速度与声音在空气中传播的速度相同，即都是声速。
题目给出了雷声传到学校的时间，以及火车站到学校的距离。
我们可以使用声速 = 距离 / 时间的公式来解题。
根据题目给出的数据，传播速度 = 3000m / 12s = 250m/s。
4. 问题四：某人站在距离电铃100米处，当电铃响起时，他听见声音的时间差是0.5秒，求电铃的声音速度。
解析：声音速度是指声音在介质中传播的速度。
这道题中，声音速度等于两个声源之间的距离除以时间差。
声速 = 距离 / 时间差。
根据题目给出的数据，声音速度 = 100m / 0.5s = 200m/s。
通过以上练习题的解析，我们了解了声音与频率、周期的关系，以及声音在不同场景中传播的速度计算方法。
掌握这些概念和计算方法对于理解声音在物理中的基本特性具有重要意义。
初中物理声现象练习题
初中物理声现象练习题一、填空题1.物体发声时的共同特征是，所以声是由物体的产生的。
2.声音能够传播是由于有传播声音的，它包括一切、和物质。
3.在15℃的环境中,声音在空气的速度是 km/s，声音在空气中传播的速度与有关。
声音在真空中传播。
(填“能”;“不能”)4.如图所示的“土电话”由两个圆纸盒和一根棉线组成，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了。
“土电话”是利用的原理制成的。
5.我们能听到雷声，是将雷声传播到我们的耳朵里。
6.小明和小朋友在池塘边玩耍，钓鱼的老伯伯说：“……小声点儿，鱼儿会被你们吓跑的……”。
这是因为也能传声。
7.驰名中外的北京天坛里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的造成音响效果。
8. 击鼓时，阵阵鼓声是由于而产生的，并通过传入人的耳朵。
9. 小明在一根足够长的自来水管的一端，敲了一下水管，小红在管子的另一端先后听到三次敲击声。
第一次听到的声音由传播而来，第二次听到的声音由传播而来，第三次听到的声音由传播而来的。
10.人们听到声音的基本过程是，外界传来的声音引起的振动，这一振动经过传给听觉神经，听觉神经把信号传给，这样人就听到了声音。
11.声音通过、也能传到听觉神经，引起听觉。
科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。
12.雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约 m . （声音在空气中传播速度约为 340 m /s )13.如下图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。
14.据说伟大的音乐家贝多芬在失聪后是用牙齿咬住木棍的一端，将另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而仍能继续谱写出伟大的音乐作品。
如上图所示，贝多芬是利用的方式听到声音的。
15.如右图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的＿＿＿＿产生的；如右图乙，鱼儿能听见拍手声，说明＿＿＿＿可以传播声音。
16.双耳效应是说：声源到两只耳朵的距离一般，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也，这些差异使双耳能准确地判断声源的和。
初二物理声音练习题有答案
初二物理声音练习题有答案声音是我们日常生活中常见的物理现象之一。
无论是人的语言、乐器的演奏还是自然界的声响，都是由声波传播而来。
为了帮助初二学生更好地理解和掌握声音的知识，下面是一些声音练习题及其答案，希望能对大家的学习有所帮助。
一、选择题1. 声音是由物体的什么震动引起的？A. 光B. 空气C. 电D. 电磁波答案：B2. 下列哪项不是声音的传播介质？A. 空气B. 水C. 金属D. 真空答案：D3. 下列哪个频率的声音可以被人类听到？A. 20HzB. 2000HzC. 20000HzD. 200000Hz答案：C4. 当声音从一个介质传播到另一个介质时，会发生什么现象？A. 折射B. 反射C. 吸收D. 散射答案：A5. 下列哪个单位用来表示声音的强度？A. 分贝B. 牛顿C. 瓦特D. 粒子答案：A二、填空题1. 声音的传播速度与介质的_________相关。
答案：密度2. 轻拍铜片时发出的声音属于_______声。
答案：受迫3. 葫芦丝是一种________乐器。
答案：吹奏4. 当声音的频率增大时，声音的__________增大。
答案：音调5. 下列物体中，哪一个不会传播声音？答案：真空三、简答题1. 什么是共振现象？给出一个共振现象的例子。
答案：共振是指当一个物体在受到外界作用力的作用下，其固有频率与外界作用力的频率相等或接近时，会产生明显的振幅增大现象。
例如，当我们用手指轻弹一个玻璃杯的边缘时，玻璃杯会发出清脆的声音，这是因为玻璃杯的固有频率与手指的轻拍频率相近，导致共振现象。
2. 什么是声音的音强？如何用分贝表示音强？答案：声音的音强是指声波的能量大小，可以用强度来表示。
而强度又可以用声音的分贝来表示。
分贝是一个用来表达声音强度的单位，它是一种对数单位，可以比较不同声音的强度差异。
一般来说，人耳的听觉范围在0到120分贝之间。
3. 什么是声音的音调？音量与音调有何区别？答案：声音的音调是指声音的高低音频，与声波的频率有关。
物理 初二 第二章 声(计算题)
中小学全科一对一辅导专业机构帮孩子以奔跑的速度前进 博释教育 初中二年级 物理 第二章 声（计算题）例1人看到闪电后8秒钟才听到雷声，打雷处和某人间的距离是多少？例2把耳朵贴在铁轨上可以听到很远地方火车运行的声音．如果火车行驶时所发出的声音通过钢铁3分钟后，传到听者耳中，火车离这里多远？（钢铁对声音的传播速度大约是5200米／秒）例1第一次测定声音在水中的传播速度是1827年在日内瓦湖上进行的：两只船相距14 km ，在一只船上的实验员向水里放一口钟，当他敲钟时，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，他看到火药发光后10 s 听到了水下的钟声．计算一下水中的声速是多少米/秒？例2人对高山喊话，4s 后听到回声(），人距高山约（ ） A 、340m B 、680m C 、850m D 、1360m例3在野外场地进行射击训练，击发后8秒钟才听到射击时发出声音的回音，那反射物至射击运动员的距离为（ ） A 、340m B 、680m C 、1360m D 、2720m例5声音在15℃的空气中传播速度是_ _m/s 、在这个温度下，若回声到达人耳比原声晚0.25s ，则障碍物到人的距离是__ _．例6某人面对竖直高墙拍手，经过1秒后听到回声，已知声音在空气中传播速度是340米/秒，求此人到墙的距离？例7某人对前面的高墙大喊一声，0.2s 后听到回声．已知声音在空气中的速度为340m/s ，则人到高墙的距离为多少米？例8一个人对着深为136m 的矿井下大喊一声，他经多长时间才能听到回声？这回声能否和原声明显地区分开？为什么？例9用超声波探测海洋的深度，若发出声音信号后经2s 收到回声．求此处海洋的深度？(已知超声波在海水中的速度是1500m/s)例10一山峡宽1200米, 两旁都是竖直徒壁, 有一人在山峡内放一枪, 头两次回声间隔5秒, 则人离两壁的距离是多少？ (设声速v ＝340米／秒）)例11、某一运动会上100 米赛跑时，记时裁判员听到发令枪响后才按表记时，问裁判员给运动员少记了多少秒钟?例12、如果火车钢轨每根长25米，若在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次，火车的速度是多少千米/时？ （注：第一次听到撞击声时开始计时）例13、远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒，求火车离此人多远？（此时气温15℃，声音在 钢铁中的传播速度是5200米/秒） 727米例14、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声。
初中物理计算题分类总结(全)(有答案)
初中物理计算题分类练习一、速度计算1、在施工中经常用到爆破技术，在一次爆破中，用了一条96cm长的导火线来使装在钻孔里的炸药爆炸，导火线燃烧的速度是0.8cm/s，点火者点燃导火线以后，以5m/s的速度跑开，他能不能在爆炸前跑到离爆炸地点至少500m以外的安全地区？2、一列长360m的火车，匀速通过一个长1800m的隧道，如果该火车的时速是54km/h,请问：火车通过隧道需要多少时间？完全在隧道中行驶？3、某一物体做变速直线运动，已知它在前一半路程中的速度是4m/s，后一半路程中的速度是6m/s，那么它在整个路程中的平均速度是？二、声音计算1、为了测量海底的深度，把发声体放在船底，经过2S听到从海底返回的声音，求这处海底有多深？2、一辆匀速行驶的汽车驶向一座高山，司机鸣笛后4s后听到回声，若汽车行驶速度为10m/s，则汽车鸣笛时与高山的距离是多少？司机听到回声时距离高山有多远？、三、光学计算1、如图,太阳光与水平地面成400，现在用一平面镜把太阳光反射到竖直的井底。
画出平面镜的位置及镜面与水平方向所夹的角度大小。
四、密度计算1、一只铁球质量是1.58kg，体积是0.5dm3试判断此铁球是空心的还是实心的．（已知铁的密度是8.9×103千克/米3）2、一玻璃瓶的质量为300克，装满水时总质量为800克，装满另一种液体时总质量为700克，问（1）这个瓶子的容积是多少？（2）另一种液体的密度是多大？3、需配制标准盐水密度1.1×103kg/m3选种子，现在有人配有质量为0.6kg，体积为500cm3的盐水。
（1）、此盐水是否符合要求？（2）、若不符合要求，应加盐还是水，加多少g？4、黄河水的含沙量是指1m3的黄河水含沙的质量。
采集黄河水的样品，质量为10.18kg，体积为10dm3.求含沙量。
（沙的密度是2.5g/cm3）五、压强计算1、已知手的压力是10N，图钉帽的面积是1cm2,图钉尖的面积是10-2mm2,求图钉帽和墙壁受到的压强分别是多少2、一只大象的质量为6吨，每只脚掌面积为600厘米2，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取g=10牛/千克）3、平底茶壶的质量是0.4kg，底面积是4×10－3m2.内盛0.6kg的开水，水面高度12cm，放置在面积为l m2的水平桌面中央。
初中物理声音传播的计算题
初中物理声音传播的计算题题目一：某人站在一座山崖前大喊一声，经过 2 秒后听到回声。
求此人到山崖的距离。
（声音在空气中的传播速度为340m/s）解析：声音从人传到山崖再反射回来，总共经过的路程是人与山崖距离的两倍。
所以先算出声音传播的总路程为340×2 = 680m，那么人与山崖的距离为680÷2 = 340m。
题目二：一辆汽车以20m/s 的速度向一座高山驶去，司机鸣笛后 4 秒听到回声。
求鸣笛时汽车距高山的距离。
（声音在空气中的传播速度为340m/s）解析：设鸣笛时汽车距高山的距离为s。
声音传播的路程加上汽车行驶的路程等于距离的两倍。
即340×4 + 20×4 = 2s，解得s = (340×4 + 20×4)÷2 = 720m。
题目三：一个人在山谷中大喊一声，4 秒后听到第一次回声，再过 6 秒听到第二次回声。
求山谷的宽度。
（声音在空气中的传播速度为340m/s）解析：第一次回声是声音传到较近的一侧山壁再反射回来的时间，第二次回声是声音传到较远的一侧山壁再反射回来的时间。
那么到较近山壁的距离为340×4÷2 = 680m，到较远山壁的距离为340×(4 + 6)÷2 = 1700m，山谷的宽度为680 + 1700 = 2380m。
题目四：某人在一根长铁管的一端敲击一下，在另一端的人听到两次声音，两次声音间隔2 秒。
求铁管的长度。
（声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中的传播速度为5200m/s）解析：设铁管长度为L。
声音在空气中传播的时间t1 = L/340，在铁中传播的时间t2 = L/5200，t1 - t2 = 2，即L/340 - L/5200 = 2，解得L ≈ 727.6m。
题目五：一辆汽车以30m/s 的速度远离一座高山，司机鸣笛后 5 秒听到回声。
求此时汽车与高山的距离。
物理二模试题分类汇编——声现象问题求解综合含答案解析
一、初中物理声现象问题求解方法1．阅读下面的短文潜艇的“耳目”——声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。
声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。
请回答以下问题：(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______kHz到______kHz。
(2)①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离1s是__________。
（设声波在海水中传播速度为1500m/s）②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离2s为__________。
(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？_____为什么？_____【答案】0.02 20 7500m 8700m 不能月球表面是真空的，而真空不能传声【解析】【分析】(1)超声是指高于20000Hz的声音，次声是指低于20Hz的声音，人耳无法听到超声和次声。
(2)先算出超声波从潜艇A传到潜艇B的时间，再根据速度公式求两者的距离；首先算出1分钟内潜艇B通过的距离，根据声波频率的变化分析出潜艇AB之间的距离变化，从而计算出二者之间的距离。
初中物理竞赛辅导之专题1基本测量与声学计算题
专题1\基本测量与声学计算题1.某人在长铁管一端猛敲击一下，在长铁管另一端人听到两次声音间隔为0.4s，求长铁管的长度？（声音在空气中、钢铁中传播速度分别是340m/s、5200m/s）．2.小明学习了物理之后练习利用回声来测量距离，他站在两座平直峭壁间的某一位置鸣枪，并利用秒表记录了听到回声的时间，他发现在经过了2s后听到了第一次回声，又经过2s听到了第二次回声，求：则两峭壁间的距离为多少？（15℃，声音在空气中的速度是340m/s）3.一辆汽车匀速驶向一座高山，司机鸣笛后6s听到回声，若汽车行使速度为20m/s，则司机鸣笛时距离高山有多远？（声速=340m/s）4.将自己的声音和别人的声音都录到录音带上，然后再放出来听，会发现录下的自己的声音与平时的声音不同．录音过程中能产生失真，这可以在听别人直接说话和录音说话的对比中发现，但录音中自己的声音与平时自己的声音的不同．显然不是这种失真造成的．试解释这种现象的原因．5.某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度(见下表)．一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水．当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听)(2)如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为多少米．(要求写出计算过程)6.某同学在电视上看到“嫦娥”拍摄的月球表面照片，如图所示，发现月表面有很多大大小小凸凹不平的深坑，他通过查阅资料了解到这是流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．这个同学猜想月坑的深度可能与流星的质量有关．于是，他想进行模拟实验验证自己的猜想，他所能找到的器材有：一只铺满厚厚细沙的盘子、两个质量不同但体积相同的小球及刻度尺．（1）请你帮他设计应如何去做实验，验证猜想．（写出主要的实验步骤）（2）说明该实验中你判断的方法．7、小新三次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm，48.15cm,48.15cm,则测量结果应记为：( ) A．48.14cm B．48.17cm C．48.15 cm D．48.16cm初中物理试卷第1页，共1页。
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声现象的计算三种题型：
一、声与光的问题
这一类题型的计算，关键是抓住声与光运动的路程相同，所用的时间不同，但由于光速远远大于声速，且日常问题涉及的路程不长。
因此，光传播所用的时间常可忽略不计，故声
传播所用时间近似等于看到光后与听到声音的时间间隔即
∆t S v =/声
例1. （河北）某人看见闪电经过5s 才听到雷声，那么，打雷处到这个人的距离约为
___________m 。
解：由上面的分析很快有
Sv t m ===声
·×∆34051700 例2. （江西）百米赛跑时，起跑点的枪声需要经_______s 时间才能传给终点的计时员。
解：∆t S v s ===声
100
340029.
二、声音在不同介质中的问题
此类计算，我们首先要明确声音在两种不同介质中通过相同路程所用的时间不同，声音
在介质I 中传播快（设速度v 1），所用时间(t 1)少，声音在介质II 中传播慢（设速度v 2），所用时间（
t 2）多，两次听到的时间间隔
∆t t t =-21
，即 例3. 为了测定声音在钢中的传播速度，取一长L ＝664米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音，记录指出两次响声相隔时间t ＝1.87s ，如果当时声音在空气中的速度为v m s 空=332/，求声音在
钢轨中的传播速度。
解：由以上分析很快列出式子
L v L
v t 空钢
-= 三、回声问题的计算
这一类问题，一定要注意产生回声时，声运动的路程是声源发声时（声源不动）距障碍物距离的二倍，即
S v t =
声2
例4. （新疆）人对着山崖喊话，经过t=2s 后听到回声，喊话人到山崖的直线距离是（ ） A. 680mB. 340m C. 170m D. 17m
解：S v t m
===声
×234022
340 例5. 一汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖S 1＝700m 处鸣笛，汽车直线向前行驶S 2＝40m 后，司机刚好听到笛声的回声，求汽车行驶的速度。
分析：画草图
解：声音传播路程为
SS S 312
22700401360=-=-=× 此时声音传播时间 t S v s ===31360
340
4声
汽车行驶速v S t ms =
==2
404
10/
练习：
1、(1)小明同学站在一座山崖壁前方，大喊一声，经过10s 后听到回声，请问这时小明同学离山崖壁有多远？（2）承接第一问，小华同学
开车以60m/s 的速度向山崖壁驶去，当她的车
经过小明同学时，小华按了一下喇叭。
请问，鸣笛后经过多少时间小华将听到汽车鸣笛的回
声。
（声音在空气中速度为340m/s ） 2. 小明和小华想要测定一段铁路的长度，但没有合适的刻度尺，他们查表得知声音在空气中传播速度为340m/s ，在钢铁中的传播速度为5200m/s 。
于是两人各站在欲测铁路的一端，小华用锤子敲击一下铁轨，小明在另一端听到两次声响，两次声响的间隔时间为3s ，请问两次声响分别从哪里传递过来？这段铁路有多长？ 3.某实验小组的同学欲测出一段较长废铁轨的
长度，可是他们谁也没有带长度尺，小亮同学戴了一块电子表，他们让小亮将耳朵贴在铁轨
的一端，另一位同学用力敲击铁轨的另一端，
小亮听到一声敲击声后，经过0.5 s 又听到一声
敲击声.（当时的气温为15 ℃）请你帮他们计算
出铁轨的长是多少？ 4某雷雨天的晚上，玉红同学看到闪电5 s 后听到了雷声，打雷的地方距她多远
.5某同学旅游时，划船行在两山之间，他大喊了一声，经过1 s 听到一个回声，又经过3 s 听到了另一个回声，问：两山相距多远？ 6.空难发生后，“黑匣子”的打捞工作是人们关注的焦点，为了尽快将它打捞出水，专家们在失事海域进行探测，测量船在海面向海底发射波
速为1450 m/s 的超声波，并测得超声波从发射到反射回海面经历的时间为0.2 s,则“黑匣子”所
在的海域的深度约为多少？
7科研人员为测出马里亚纳海沟的深度，在海面上向海底发出超声波，14.26秒后收到返回的声信号，请你计算出此处海沟的深度（超声波在海水中的传播速度为1531m/s ）。
8．科研人员为测出海水中的声速，在海面上向另外一艘船发出超声波，另一艘船在4s 后收到声音信号，两船相距6120m ，请你计算声音在海水中的传播速度。
9．在学校秋季运动会上小聪成为了一名一百米终点计时员，但由于他是听到枪响后才开始计时，测出小明同学的成绩为11.46s ，请你
通过计算求出小明同学的实际成绩（设当时气温为15℃）。
10一汽车在平直的公路上以15m/s 的速度匀速
行驶，在汽车的前方有一座峭壁，司机鸣笛后8s 听到由峭壁反射回来的回声，求司机
听到回声时汽车与峭壁之间的距离设当时
气温为15℃
11、站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为13.69s ，求运动员的真实成绩是多少？12、一个人在远处用望远镜注视山坡上的木工以每秒1次的频率钉钉子,他听到声音时,恰好看到击锤动作,当木工停止击锤后,他又听到了两次击锤声,木工离他多远？。