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九年级语文下册语文第6课《变色龙》课件(共54张PPT)
6 变色龙
契诃夫
（一） 通读课文， 把握故事情节。
学习 目 标
（二） 学习通过语 言、动作、神态 描写刻画人物的 方法。
（三） 认识沙皇专 制腐朽统治，增 强明辨是非的能 力。
新课导入
在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜 欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们， 说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家 ，短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人— —
导入新课
“变色龙”变色是为了保护自我，然而在现实 生活中，也有这样一些善变的人，很多人都瞧不起 他，说他们太势力，太虚伪。就此19世纪末俄国作 家契诃夫就对此类人做了深刻地批判，今天 再 一 起 来探究这篇文章。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务一：分析社会意义
社会意义
变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的 保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中， 这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它 来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要 鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务二：概括主题，析题妙处
欺下媚上、趋炎附势、见风 使舵的警官奥楚蔑洛夫这一
小说通过对 （人 沙皇专制统治忠实走狗
物形象）的刻画,辛辣地讽刺，
无情地揭露，深刻地批判了当时
沙皇专制统治
的黑暗腐朽 的社会现实。
及人不如狗
题目妙处：
本文以“变色龙”为 题，借这种小动物善于变 换肤色以适应周围环境的 特点，来讽喻奥楚蔑洛夫 欺下媚上、趋炎附势、见 风使舵的本质，具有丰富 的讽刺意味和广泛的概括 性，而且形象而生动，画 龙点睛，揭示主题。
契诃夫
（一） 通读课文， 把握故事情节。
学习 目 标
（二） 学习通过语 言、动作、神态 描写刻画人物的 方法。
（三） 认识沙皇专 制腐朽统治，增 强明辨是非的能 力。
新课导入
在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜 欢见风使舵、媚上欺下，很多人都瞧不起他们， 说他们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家 ，短篇小说大师契诃夫就深刻地批判了这种人— —
导入新课
“变色龙”变色是为了保护自我，然而在现实 生活中，也有这样一些善变的人，很多人都瞧不起 他，说他们太势力，太虚伪。就此19世纪末俄国作 家契诃夫就对此类人做了深刻地批判，今天 再 一 起 来探究这篇文章。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务一：分析社会意义
社会意义
变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的 保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中， 这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它 来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要 鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。
墨剑飘雨 liyongqian
李永强g
任务二：概括主题，析题妙处
欺下媚上、趋炎附势、见风 使舵的警官奥楚蔑洛夫这一
小说通过对 （人 沙皇专制统治忠实走狗
物形象）的刻画,辛辣地讽刺，
无情地揭露，深刻地批判了当时
沙皇专制统治
的黑暗腐朽 的社会现实。
及人不如狗
题目妙处：
本文以“变色龙”为 题，借这种小动物善于变 换肤色以适应周围环境的 特点，来讽喻奥楚蔑洛夫 欺下媚上、趋炎附势、见 风使舵的本质，具有丰富 的讽刺意味和广泛的概括 性，而且形象而生动，画 龙点睛，揭示主题。
《变色龙》ppt课件
众围 观 群
起狗咬人的案件。被咬的赫留金想要赔偿，奥楚蔑洛 夫本 来是要帮赫留金的，但是随着对狗主人身份猜测的变化， 警 官的态度也左右摇摆、不断变化。最后将军家厨师确定 狗是将 军哥哥的，警官让厨师带走了小狗，还说要收拾赫
留金。
3.小说中，随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变， 奥楚 蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆。阅读课文，梳 理小说情节，完成下面的图表，并据此简要复述课文。
背景介绍
《变色龙》写于1884年，作家24岁时。那时正是俄国社 会在沙皇亚历山大三世统治下最反动的时期。俄国民意党人 刺杀了亚历山大二世，不仅没解决任何社会问题，反而促使 新上台的亚历山大三世采取了更加反动的高压政策：增强了 宪兵警察等专政机构，豢养了一批媚上欺下的走狗，为其镇 压人民服务。整个俄国笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙 皇专制制度下的警察往往打着遵守法令的官腔，干的却是欺 下媚上的勾当。
字词学习
契诃夫（ hē ） 蔑（ miè ） 筛子（ shāi ） 乞丐（ ɡài ） 坎肩（ kǎn ） 旗帜（ zhì ） 赫留金（ hè ） 咳嗽（ sòu ） 魁梧（ kuí ） 赔偿（chánɡ） 胚子（ pēi ） 惦记（ diàn） 伶俐（línɡ lì ） 恐吓（ hè ） 裹紧（ ɡuǒ） 径自（ jìnɡ ）
(2)品析第二组对比：
对待底层民众的态度和对待将军等权贵的态度。 对比朗读第8 段和第27 段，感受语气语调的强烈对比，体会奥 楚蔑洛夫的心理，完成下列表格，分析其个性特点。
对狗主人身份的猜测 奥楚茂洛夫的语言 奥楚茂洛夫的说话语气 不知道狗的主人是谁
知道狗的主人是将军 的哥哥
对狗主人
奥楚茂洛夫的语言
【第20 段】
“哦!……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了， 挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是 我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不 定这是条名贵的狗;可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上 去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下 来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好!……”
《变色龙》ppt课件
九年级语文下册
墨剑飘雨
变色龙墨剑飘雨 墨剑飘雨
墨剑飘雨 墨剑飘雨
墨剑飘雨 墨剑飘雨
墨剑飘雨
墨剑飘雨 墨剑飘墨雨剑飘雨
墨剑飘雨墨剑飘雨 墨剑来自雨墨剑飘雨墨剑飘雨
学习目标
liyongqiang
0李1永强 梳理故事情节，概括主要内容。
感受主人公的善变性格及其性格产生的社会原因
02 ，并尝试用中国文化解读外国文学，增强文化自
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
社会环境之经济环境 墨剑飘雨
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
liyongqiang
四李下永强里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆
的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟
许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
墨剑飘雨
描写了经济环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道 的沙皇统治下的俄国社会的写照（死气沉沉\毫无生 气），交代了“案子”发生的社会背景。
要收拾你！
将军家里都是些名 贵的、纯种的狗......就 说这狗是我找着，派 人送上的......这是他老 人家的狗？高兴得很 ......这小狗还不赖，怪 伶俐的......
身为警官：
面对群众：
面对权贵：
装腔作势 厚颜无耻 专横霸道 作威作福 溜须拍马 趋炎附势
一个荒唐的年代
墨剑飘雨 liyongqiang
liyongqiang 李永强
细心品味 小说“三要素”之二：人物
思考：回顾课文内容，结合人物语言品读，说说主人公给你最深刻的印象是 什么？主人公的”善变“实则表现了人物什么样的性格特征？
赫留金 警官奥楚蔑洛夫（主人公） 巡警 厨师
善变
墨剑飘雨
变色龙墨剑飘雨 墨剑飘雨
墨剑飘雨 墨剑飘雨
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墨剑飘雨
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学习目标
liyongqiang
0李1永强 梳理故事情节，概括主要内容。
感受主人公的善变性格及其性格产生的社会原因
02 ，并尝试用中国文化解读外国文学，增强文化自
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
社会环境之经济环境 墨剑飘雨
墨剑飘雨 liyongqiang
李永强
liyongqiang
四李下永强里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆
的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟
许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
墨剑飘雨
描写了经济环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道 的沙皇统治下的俄国社会的写照（死气沉沉\毫无生 气），交代了“案子”发生的社会背景。
要收拾你！
将军家里都是些名 贵的、纯种的狗......就 说这狗是我找着，派 人送上的......这是他老 人家的狗？高兴得很 ......这小狗还不赖，怪 伶俐的......
身为警官：
面对群众：
面对权贵：
装腔作势 厚颜无耻 专横霸道 作威作福 溜须拍马 趋炎附势
一个荒唐的年代
墨剑飘雨 liyongqiang
liyongqiang 李永强
细心品味 小说“三要素”之二：人物
思考：回顾课文内容，结合人物语言品读，说说主人公给你最深刻的印象是 什么？主人公的”善变“实则表现了人物什么样的性格特征？
赫留金 警官奥楚蔑洛夫（主人公） 巡警 厨师
善变
《变色龙》ppt课件
在将军家的厨师面前，他显得多么的恭顺服帖，是一 个阿谀谄媚、讨好逢迎的奴才。
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇 吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的 温情，“哎呀，天！我还不知道呢！……”
奥楚蔑洛夫脸上“洋溢着含笑的温情”，真是 媚态百出，把他那副庸俗势利、阿谀奉承的市 侩嘴脸描画得栩栩如生。
由此可见，奥楚蔑洛夫是这样的一个人：
见风使舵 媚上欺下 既有奴性又有官气 ……
4.品味人物语言： 奴性的奥楚蔑洛夫 官气的奥楚蔑洛夫
4.品味细节描写：
请同学们品读文中四次描写军大衣 的句子，并分析其作用。
（1段）警官奥楚蔑洛 夫穿着新的军大衣，提着小 包，穿过市场的广场。
（10段）“席加洛夫将军？ 哦！……叶尔德林帮我把大衣脱下 来…（…20段）“哦！叶尔德林老弟，给我 穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”
1.快速默读课文，用一句话概括课文内 容
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬 人的案件。
2.在处理案件的过程中，奥楚蔑 洛夫对小狗和赫留金的态度发生了多 次改变，请同学们从文中找出奥楚蔑 洛夫的几次变化的表现，完成表格。
变化
对小猎狗
对赫留金
1
不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗，把 它弄死好了
肯定赫是被狗咬了
“拿得准，长官……” “我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗； 这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！……你呢， 赫留金，受了害，我们绝不能不管……”
你把这条狗带到将军家里去，问 问清楚。就说这狗是我找着，派人送 上的。
急于向主子卖好邀功，巴结奉迎，奴相十足。
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，” 奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工 夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它 就是野狗。弄死它算了。”
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇 吗？”奥楚蔑洛夫问，整个脸上洋溢着含笑的 温情，“哎呀，天！我还不知道呢！……”
奥楚蔑洛夫脸上“洋溢着含笑的温情”，真是 媚态百出，把他那副庸俗势利、阿谀奉承的市 侩嘴脸描画得栩栩如生。
由此可见，奥楚蔑洛夫是这样的一个人：
见风使舵 媚上欺下 既有奴性又有官气 ……
4.品味人物语言： 奴性的奥楚蔑洛夫 官气的奥楚蔑洛夫
4.品味细节描写：
请同学们品读文中四次描写军大衣 的句子，并分析其作用。
（1段）警官奥楚蔑洛 夫穿着新的军大衣，提着小 包，穿过市场的广场。
（10段）“席加洛夫将军？ 哦！……叶尔德林帮我把大衣脱下 来…（…20段）“哦！叶尔德林老弟，给我 穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”
1.快速默读课文，用一句话概括课文内 容
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬 人的案件。
2.在处理案件的过程中，奥楚蔑 洛夫对小狗和赫留金的态度发生了多 次改变，请同学们从文中找出奥楚蔑 洛夫的几次变化的表现，完成表格。
变化
对小猎狗
对赫留金
1
不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗，把 它弄死好了
肯定赫是被狗咬了
“拿得准，长官……” “我也知道。将军家里都是些名贵的、纯种的狗； 这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！……你呢， 赫留金，受了害，我们绝不能不管……”
你把这条狗带到将军家里去，问 问清楚。就说这狗是我找着，派人送 上的。
急于向主子卖好邀功，巴结奉迎，奴相十足。
“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，” 奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工 夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它 就是野狗。弄死它算了。”
《变色龙》ppt课件(20页)完美版
现人物性格的方法。
作者：契短诃篇夫小说（家18。60—享1有90世4）界，声俄誉国，
与莫泊桑、欧·亨利并称为世界 三大短篇小说之王。
文体 小说
出处： 《契诃夫小说选》
本文写了一件什么事？
• 本文写的是警官奥楚蔑洛夫 处理狗咬人的事件。
时代背景
《变色龙》写于1884年，当时是俄国历史上最反 动，最黑暗的时期。1881年，亚历山大二世被谋杀， 三世继位。为了保护统治者的安全，沙皇大大加强了 警察的权力，建立恐怖的警察统治，疯狂镇压革命运 动，作为沙皇统治者的鹰犬、走狗的警察，对统治者 阿谀奉承，卑躬屈膝；对人民则气焰嚣张，极尽恐吓 之能事。《变色龙》就是为嘲笑、讽刺、鞭挞沙皇的 这种警察统治而写的。
我早晚要收拾你
是将军的 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 奥 楚 蔑 洛 夫 不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗
结 论
变 对狗的评价和看法，因狗的主 人不同而变。
不变 本性，即见风使舵、媚上欺下、 趋炎附势。
请同学们说说对人物的看法：
奥楚蔑洛夫是一个__________ 的人。
朗读6---10自然段
合 作 讨 论 题：
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复 （变化）改判了几次？都是怎样判的？ 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？ 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的 东西？
变化
对小猎狗
对赫留金
野畜生，疯狗把它弄
1
不知狗的主人是谁
死好了
2
有人说好象是将军家的 它是那么小，它怎么会
狗
咬着你的？
下贱胚子
激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。
作者：契短诃篇夫小说（家18。60—享1有90世4）界，声俄誉国，
与莫泊桑、欧·亨利并称为世界 三大短篇小说之王。
文体 小说
出处： 《契诃夫小说选》
本文写了一件什么事？
• 本文写的是警官奥楚蔑洛夫 处理狗咬人的事件。
时代背景
《变色龙》写于1884年，当时是俄国历史上最反 动，最黑暗的时期。1881年，亚历山大二世被谋杀， 三世继位。为了保护统治者的安全，沙皇大大加强了 警察的权力，建立恐怖的警察统治，疯狂镇压革命运 动，作为沙皇统治者的鹰犬、走狗的警察，对统治者 阿谀奉承，卑躬屈膝；对人民则气焰嚣张，极尽恐吓 之能事。《变色龙》就是为嘲笑、讽刺、鞭挞沙皇的 这种警察统治而写的。
我早晚要收拾你
是将军的 2、小狗 4、名贵 6、伶俐 奥 楚 蔑 洛 夫 不是将军的 1、疯狗 3、下贱胚子 5、野狗
结 论
变 对狗的评价和看法，因狗的主 人不同而变。
不变 本性，即见风使舵、媚上欺下、 趋炎附势。
请同学们说说对人物的看法：
奥楚蔑洛夫是一个__________ 的人。
朗读6---10自然段
合 作 讨 论 题：
1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复 （变化）改判了几次？都是怎样判的？ 2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？ 3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的 东西？
变化
对小猎狗
对赫留金
野畜生，疯狗把它弄
1
不知狗的主人是谁
死好了
2
有人说好象是将军家的 它是那么小，它怎么会
狗
咬着你的？
下贱胚子
激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。
第6课《变色龙》课件(共48张PPT)
奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时，他 的态度发生了几次变化？是随着什么变 化的？他表面上变来变去，实质没变， 是什么？
态度发生了五次变化。
随着狗的主人是谁而变化。
不变的是：见风使舵、趋炎附势、媚 上欺下的本性。
合作探究
从警官的办案过程来看，你认为奥楚蔑 洛夫是一个什么样的人？
是一个专横的沙皇警察，但同时也是 一个见风使舵的“变色龙”。他对下专制 蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势、献媚 讨好，是一个厚颜无耻的两面派。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中 不可多得的人物形象，这一名词已成为见 风使舵的小人的代名词。
语言赏析
巡官奥楚蔑夫洛穿着新的军大衣，提 着小包，穿过市场的广场。他身后跟 着一个火红头发的巡警，端着一个筛 子，盛满了没收来的醋栗。
外貌、动作描写，以人物的服装、 气派勾画了一个外表严肃、威风凛凛的 警官形象。拿着一大堆没收来的东西， 揭示了军警宪兵横行霸道，老百姓的财 产得不到保证的现实。
合作探究
而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。 这样的人物是当时社会的必然产物。像奥 楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得 不用丧失人格和尊严来换取生存的空间。 这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒 其实更多的是指向当时腐朽专制的社会， 指向孕育这种奴性人格的土壤。透过这条 变色龙，我们看到了俄国社会中媚上欺下、 见风使舵的腐败风气，看到了俄国社会的 黑暗与腐朽，也看到了作者对这类社会现 象的深恶痛绝和辛辣的讽刺。
合作探究
“四下里一片沉静。广场上一个人也没 有。商店和饭馆的门无精打采地敞着， 面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴 一样；门口连一个乞丐也没有。”开头 的环境描写给人怎样的感受？作者描写 这样的环境有何作用？
开头的环境描写给人一种压抑的感 受。压抑的社会环境是军警宪兵当道的 沙皇统治下的俄国社会的写照，这里的 社会环境描写交代了“案子”发生的社
态度发生了五次变化。
随着狗的主人是谁而变化。
不变的是：见风使舵、趋炎附势、媚 上欺下的本性。
合作探究
从警官的办案过程来看，你认为奥楚蔑 洛夫是一个什么样的人？
是一个专横的沙皇警察，但同时也是 一个见风使舵的“变色龙”。他对下专制 蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势、献媚 讨好，是一个厚颜无耻的两面派。
现在“变色龙”成了世界文学宝库中 不可多得的人物形象，这一名词已成为见 风使舵的小人的代名词。
语言赏析
巡官奥楚蔑夫洛穿着新的军大衣，提 着小包，穿过市场的广场。他身后跟 着一个火红头发的巡警，端着一个筛 子，盛满了没收来的醋栗。
外貌、动作描写，以人物的服装、 气派勾画了一个外表严肃、威风凛凛的 警官形象。拿着一大堆没收来的东西， 揭示了军警宪兵横行霸道，老百姓的财 产得不到保证的现实。
合作探究
而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。 这样的人物是当时社会的必然产物。像奥 楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得 不用丧失人格和尊严来换取生存的空间。 这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒 其实更多的是指向当时腐朽专制的社会， 指向孕育这种奴性人格的土壤。透过这条 变色龙，我们看到了俄国社会中媚上欺下、 见风使舵的腐败风气，看到了俄国社会的 黑暗与腐朽，也看到了作者对这类社会现 象的深恶痛绝和辛辣的讽刺。
合作探究
“四下里一片沉静。广场上一个人也没 有。商店和饭馆的门无精打采地敞着， 面对着这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴 一样；门口连一个乞丐也没有。”开头 的环境描写给人怎样的感受？作者描写 这样的环境有何作用？
开头的环境描写给人一种压抑的感 受。压抑的社会环境是军警宪兵当道的 沙皇统治下的俄国社会的写照，这里的 社会环境描写交代了“案子”发生的社
15_《变色龙》ppt课件
（千里马、白眼狼、笑面虎、母老虎、小绵羊、替
罪羊、乌鸦嘴、丑小鸭）
9
拓展延伸：
请大家从以上有关动物的词语中
选取一个作为小作文的题目，写一篇 描写人物的作文，可以运用多种描 写方法。
要求：（1）拟一个形象的题目。 （2）抓住人物特征。
10
片段展示： 小绵羊
随着午自习铃声的响起，我清楚地知道今天的辅导是那位勤奋敬业的数学 老师，此时，我不用担心教室里的孩子们，继续忙我的备课，等我一切安排 妥当，我还是忍不住地去了教室，站在教室后面搜寻着是否有空位时，那两 位女孩顺势将两张纸条分别交给了我，稍作巡望后，没有发现异常情况，就 回办公室去解读她们各自的“认识”。当读完方婕的纸条后，感觉认识深刻， 还算满意;接着迫不及待的打开了丝丝同学的黑色铅字，她在交代了事情的前 因后果时，可能是过于着急，也可能是忘记了这个字的写法，把方婕的“婕” 写成了“姨”字，当时就把我笑喷了。当我继续拜读下去，更是让我不知所云， 我愣是没弄明白，方婕成了她“方姨”，我只不过是她“苗儿姐”了；据了解， 我比方婕的妈妈还多吃了几年饭啦，竟然被她搞的差辈儿了，本山大叔不差 钱儿，咱可差辈儿了呀，我亲爱的丝丝！弄得我是哭笑不得；不过，凭着一 般女人的心理，听着她叫苗姐儿，我是开心呢还是开心呢；但静下心来回想， 我本就是一般女人当中的一个，甚至还有点高攀了，答案便不言而喻了，心 里顿时比吃了蜜还甜儿;蓦然间回首，在班务管理里中，我一直以为自己扮演 的是一只母老虎的角色，然而，在孩子们的眼里，我只不过是一只小绵羊罢了
——摘录《语染秋色》
11
作业巩固
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后 发生的事，200字以上。
12
达标检测
1、根据拼音写出汉字，并解释词语。 (1) 无精打cǎi（ ）： (2)yì（ ）想天开： (3) 无yuán ( )无故： (4)jìng( )自：
6 变色龙 课件(共48张PPT)
变色龙
部编版九年级下册语文课件
学习目标
梳理“变色”的内容，透视变色的原因。 能通过语言描写和细节描写的分析感知人物形 象。 了解讽刺小说的特点，品析夸张对比艺术 手法。
第一课时
导入新课
变色龙放在商店门口的彩色旋转灯旁，它 会不会因为急于变色而累死？不知道。但是如 果一条小狗的主人不断地变换，那么我们的主 人公奥楚蔑洛夫先生一定会累死。为什么？让 我们走进契诃夫的著名短篇小说《变色龙》， 来“欣赏”一下这位奥楚蔑洛夫先生的善变嘴 脸。
课后 作业
1.请从课文中找出至少五个你认为重要 的生词，并查出它们的准确意思，然后 尝试用这些生词造句。 2.批注文中的细节描写和环境描写。
板书设计 小狗
狗的称呼
疯狗
名贵的狗 伶俐的狗
下贱胚子 野狗
媚上欺下 见风使舵
第二课时
导入新课
上节课我们一同探寻了《变色龙》这个 故事的开端，初步领略了主人公奥楚蔑洛夫 那独特而令人着迷的性格特点。但故事的高 潮和深层含义，还等待我们去进一步挖掘。 今天，我们将深入剖析奥楚蔑洛夫的内心世 界，他的每一次选择，既是对人性的考验， 也是对社会的深刻揭示。准备好了吗？让我 们再次踏入这个充满戏剧性和讽刺意味的世 界，一同探寻《变色龙》背后的更深层次的 秘密吧！
文题解读
变色龙是一种蜥蜴类动物，以 其能随环境改变体色而著名。作者 以“变色龙”为题目，强化了人物 的形象特征，具有强烈的讽刺意味。
作者介绍
契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧 家，十九世纪俄国批判现实主义作家，他与法 国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名，被誉为 “世界三大短篇小说巨匠”。
代表作品：小说《第六病室》《装在套子 里的人》 ，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》 等。
部编版九年级下册语文课件
学习目标
梳理“变色”的内容，透视变色的原因。 能通过语言描写和细节描写的分析感知人物形 象。 了解讽刺小说的特点，品析夸张对比艺术 手法。
第一课时
导入新课
变色龙放在商店门口的彩色旋转灯旁，它 会不会因为急于变色而累死？不知道。但是如 果一条小狗的主人不断地变换，那么我们的主 人公奥楚蔑洛夫先生一定会累死。为什么？让 我们走进契诃夫的著名短篇小说《变色龙》， 来“欣赏”一下这位奥楚蔑洛夫先生的善变嘴 脸。
课后 作业
1.请从课文中找出至少五个你认为重要 的生词，并查出它们的准确意思，然后 尝试用这些生词造句。 2.批注文中的细节描写和环境描写。
板书设计 小狗
狗的称呼
疯狗
名贵的狗 伶俐的狗
下贱胚子 野狗
媚上欺下 见风使舵
第二课时
导入新课
上节课我们一同探寻了《变色龙》这个 故事的开端，初步领略了主人公奥楚蔑洛夫 那独特而令人着迷的性格特点。但故事的高 潮和深层含义，还等待我们去进一步挖掘。 今天，我们将深入剖析奥楚蔑洛夫的内心世 界，他的每一次选择，既是对人性的考验， 也是对社会的深刻揭示。准备好了吗？让我 们再次踏入这个充满戏剧性和讽刺意味的世 界，一同探寻《变色龙》背后的更深层次的 秘密吧！
文题解读
变色龙是一种蜥蜴类动物，以 其能随环境改变体色而著名。作者 以“变色龙”为题目，强化了人物 的形象特征，具有强烈的讽刺意味。
作者介绍
契诃夫（1860—1904），俄国作家、戏剧 家，十九世纪俄国批判现实主义作家，他与法 国的莫泊桑、美国的欧·亨利齐名，被誉为 “世界三大短篇小说巨匠”。
代表作品：小说《第六病室》《装在套子 里的人》 ，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》 等。
《变色龙》ppt课件
整体感知
2、奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件时,他的态度先后共变了几 次？是随着什么变化的？在反复无常的变化中，始终不变的是 什么？
初读文章，填写下表，梳理故事情节。
次数
变化
对小猎狗
对赫留金
1 不知狗主人是谁 野畜生，疯狗弄死好了 肯定其被狗咬伤
2
好像是将军家的
它是那么小，它怎么 你那手指头一定是给
《变色龙》续写
奥楚蔑洛夫裹紧大衣走进家, 觉得肚子饿了,便吩咐开饭。他正要 坐下来吃饭时,巡警进来报告说:“外面有客来见。”奥楚蔑洛夫骂道： “混蛋, 我不是说过吗?只要是吃饭的时候, 我谁也不见。”巡警说： “这个人说有要紧事。”奥楚蔑洛夫又骂道：“糊涂,他要紧, 我就不要 紧吗?” 巡警说：“是将军来了。”奥楚蔑洛夫一听,顿时气焰全灭,怔 了好长时间,“噌”地从椅子上蹦起来骂道：“饭桶,你怎么不早说,让将 军在外面等了这么长时间!”说着急忙穿上大衣,出门迎接。 这位大将军 头戴将军帽,身穿将军服,腰扎将军带, 威风凛凛，不可一世。他一见奥 楚蔑洛夫便哈哈大笑。这一笑把奥楚蔑洛夫笑愣了。奥楚蔑洛夫仔细一 看, 哦,原来自己的大衣穿反了,夹里穿在外面了。
本课主题：
小说通过对见风使舵，欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫 这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露 了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的 实质。
。
合作探究
作者为什么用“变色龙”做题目？ 因为小说写的是主人公奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”的问题。
他六次淋漓尽致的巧妙表演，好象蜥蜴一样善于变色，讽喻那种 狡猾善变、出尔反尔的人。所以作者用“变色龙”为题。
一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条咬了人的小狗， 一群无聊的人，
给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事。
《变色龙》优秀课件PPT
人物关系及其互动
01
奥楚蔑洛夫与赫留金
两人之间存在着一定的利益关系和矛盾冲突，奥楚蔑洛夫常常利用自己
的权势来压制和欺负赫留金。
02
奥楚蔑洛夫与围观群众
奥楚蔑洛夫在群众面前常常表现出虚伪和做作的一面，以掩盖自己的真
实面目和行径，而群众则大多对他的行为采取默许和纵容的态度。
03
赫留金与围观群众
赫留金在群众中具有一定的同情和支持者，他的遭遇和处境也引起了部
高潮：矛盾激化及解决方案呈现
矛盾激化
奥楚蔑洛夫在得知狗主人可能是将军后，态度180度大转弯 ，为狗辩护，指责受害者。
解决方案呈现
最终确认狗主人并非将军，奥楚蔑洛夫尴尬收场，再次转变 立场，惩罚小狗。
结局：意外结局和读者思考
意外结局
小狗被带走，人群散去，留下读者对 人性、权力和社会现象的深刻思考。
巧妙的对比
契诃夫还善于运用对比手法，通过对比不同人物或同一人物在不同场合的表现，揭示出人 性的复杂性和多面性。这种对比不仅增强了文章的幽默感，还加深了读者对文章主题的理 解。
05
主题思想及现实意义解读
揭露社会丑恶现象，批判人性弱点
虚伪与欺诈
通过人物形象的塑造和情 节的发展，揭露了社会中 普遍存在的虚伪和欺诈现 象。
创作背景
契诃夫生活在19世纪末20世纪初 的俄国，这一时期俄国社会经历 了巨大的变革，他的作品多反映 社会现实，揭示人性的弱点。
《变色龙》故事梗概
1 2
3
主要人物
奥楚蔑洛夫，一个见风使舵、趋炎附势的小官吏。
情节梳理
小说通过奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件的过程，展示了俄国社 会中的虚伪和丑恶现象。
主题思想
勇气与担当
变色龙 课件ppt（共34张PPT）
小说通过对见风使舵，欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫 这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄 国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，穿过市场的 广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去 了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。
1.找出文中环境描写的语句并分析作用。
（1）“四下里一片沉静……饭馆的门无 精打采地敞着……门口连一个乞丐也没有。”
社会现状：死气沉沉，冷漠萧条，到处充满着 饥饿和贫穷。人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。
（2）找出小说中三次提到“法律”的句 子，结合上下文及写作背景说说其作用。
所谓“法律”只是统治阶级压迫人民的工 具，绝不是保护人民的，说明沙皇法律的虚伪 性，使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官 的揭露上，把矛头直指沙皇的专制统治。
以人物的服装、气派勾画了一个外表严肃、 威风凛凛的警官形象。
（2）“端着一个筛子，盛满了没收来的醋”
拿着一大堆没收来的东西，揭示了军警宪 兵横行霸道，老百姓的财产得不到保证的现实， 这是黑暗的世道。
文中主要写了奥楚蔑洛夫哪些方面的变化？从中看出 他是个怎样的人？
➢ 语言变化 ➢ 神态变化 ➢ 穿衣变化
2.分析文中细节描写的语句和作用。
（1）课文开头，奥楚蔑洛夫身穿一件新的 大衣出场，这件军大衣是沙皇警官的标志，也 是他装腔作势、用以吓人的工具。作者用这件 军大衣交代了奥楚蔑洛夫的身份。
（2）第二次脱大衣的动作既提示了他因判 错了狗猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表 现了他借此为自己变色争取时间以便见风使舵 的狡猾。
原因
对小猎狗
对赫留金
不知狗的主 野畜生，疯狗 肯定赫是被
人是谁
把它弄死好了 狗咬了
第6课《变色龙》课件(共45张PPT)语文九年级下册
结合文章内容，说说这篇小说是怎样运用对比、夸张 等艺术手法来营造强烈的讽刺效果的。
夸张 人物性格鲜明突出
五次“变色”
时而威风凛凛 痛骂小狗
“疯狗”“下贱胚子”
对比
前后矛盾，讽刺 效果突出
时而奴颜婢膝 夸小狗
“名贵”“伶俐”
文中三次提到“法律”，找出来，并说说有何作用。
第7段：长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生 的害就该忍着。
畏惧权贵。 极力附和警官，开口闭口“长官”，也是见风使
“独眼鬼” 舵、阿谀奉承之辈。
将军家厨师 说外人“瞎猜”，对于将军言必称“我们”，流
露出强烈的优越感，折射出对权贵的崇拜。
（续表）
人物
围观的人们
特点
嘲笑卑微的同伴，不敢质疑和挑战警官的权威， 奴性十足。
席加洛夫将军 和他的哥哥
没有正面出场，但在围观群众及厨师的口中却 又无处不在，通过奥楚蔑洛夫不断变化的态度 可以看出这两个人的霸道和权势熏天。
（真题模拟）第20段再次提到赫留金的手指头。文中一 共几次写到赫留金的手指头？这一细节描写有何作用？
考点 分析细节描写的作用
[答题支架]
细节描写 的作用
推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂 刻画人物，表现人物鲜明的个性 展现环境、景物的独有特征，烘托氛围和气氛 揭示主题，增强主题的表现力
[参考答案]
变色龙是一种爬行动物，其体色会随着所处环 境的变化而有所改变。小说以《变色龙》为题，会 写一个怎样的人物呢？
变的是反复无常的态度， 不变的是见风使舵的本性
6 变色龙
变色龙，蜥蜴的一种，其体色会随着所处 环境的变化而有所改变。在文中指在处理 狗咬人事件中态度变化无常的小说主人公 奥楚蔑洛夫，以此来讽刺其善变的性格。 题目简洁明了，具有象征意义和讽刺作用。
初中语文九年级下册《7变色龙》PPT课件
题解：
作者为什么用“变色 龙”作为这篇小说的题目？ 根据对小说内容的理解， 给课文另拟一个题目。
小说主人公在处理“狗 咬人手指”事件的过程中， 态度反复变化，好像变色龙 善于变色一样，用“变色龙” 作为题目，生动形象地揭示 出主人公的性格特征，形象 生动。
•
一个见风使舵的人
• 一个变化多端的人
• 两面人
奥楚蔑洛夫为什么能给 人留下深刻的印象，乃至 “变色龙”一词成为某类 人物的代名词？
因为这一形象高度的典型 性和概括性，作者抓住了他们 的共性，通过提炼、概括和总 结，并用夸张、对比等讽刺小 说常用的艺术手法，加以突出， 给人留下深刻的印象。
拓展延伸
像“变色龙”这个词一样，还有 很多词汇，已经演变成一种人物的代 名词了。你知道的有哪些呢？知道它 们是什么含义吗？
两次描写使小说的社会意义更为深广。
小结
小说运用了环境描写,烘托了冷清、凄凉、黑 暗的社会氛围,这正是军警宪兵当道的沙皇统治 的真实写照。
多次运用细节描写,形象具体地凸现了警官奥 楚蔑洛夫的性格特点。揭露了沙皇统治的黑暗。
本文最突出的特点是对话描写,它通过个性 化的语言,鲜明表现了人物的性格特征,具有十分 强烈的讽刺效果。
细节品味
奥楚蔑洛夫的军大衣反复出现，这 一细节描写对刻画人物有什么作用？
小说一开始，作者就把这件具有象征意义的道 具和它的主人一下子推到读者面前。新的军大衣是 沙皇警犬的特殊标志，也是他装腔作势，用以吓人 的工具。作者以“军大衣”这一服装，交代了奥楚 蔑洛夫的身份。
第二次写军大衣是在奥楚蔑洛夫听到有人说 “这好像是席加洛夫将军家的狗”以后“把大衣脱 下来”，他脱大衣不是因为天气热，而是“判”错 了狗，急得他浑身冒汗。脱大衣的动作，既揭示了 他猛吃一惊，浑身燥热的胆怯心理，也表现了他借 此为自己变色争取时间以便转风使舵的狡猾。这一 “脱”，形象地勾勒出了这个狐假虎威。欺下媚上 的沙皇走卒的丑恶心灵。 当他训了赫留金一顿， 忽听巡警说不是将军家的狗时，又立刻抖起威风。
《变色龙》ppt课件(24页)
从这桩案子审理的结果看，人不如 狗，请同学们说说我们知道的有关狗的 俗语或成语。 狗仗人势、狗眼看人低、蝇营狗苟（比喻 人不顾廉耻，到处钻营）、狗腿子、狗嘴 里吐不出象牙来（说话粗痞）…… 鲁迅关于巴尔狗（见了所有的富人都驯良 ，见了所有的穷人都狂吠)
文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市 场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广 场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征 。
检查预习
一、完成字词空白卷，多媒体显 示，小组同桌间互判，组长统计分数。 二、以主人公对（狗和人）案件 审判态度的变化为线索，梳理故事 情节。完成故事情节知识树。
1、读准下列红色字的字音：
检 查 预 习
醋栗 lì
米粟 sù
戳穿 chuō 杀戮 lù
2、解释下列词语。
无精打采： 形容精神萎靡不振。 异想天开： 形容想法离奇，难以实现。
课堂拓展（三选一）
• 1、从这桩案子审理的结果看，人不如 狗，请同学们说说我们知道的有关狗的 俗语或成语。 • 2、文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大 衣，接着穿过市场的广场径自走了”， 请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了 哪里？要求设计的情节符合人物的性格 特征。 • 3、续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生 的事，100字以上。
语言特点小结
《变色龙》这篇小说很能够体现 契诃夫小说的讽刺特点，试说说本篇 小说是如何达到讽刺地效果的。
个性化语言 在对比中讽刺 在夸张中讽刺
小说来源于生活，同时也折射出一定的来自会 现实。读了这篇文章之后，你能从文中感受到当 时的沙皇俄国是怎样一个社会？
温馨提示：
社会现实
《变色龙》作于1884年，作品发表前，正是俄国民意党人刺杀 亚历山大二世(1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警 察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙 上一层面纱。1880年成立的治安最高委员会头目洛雷斯.麦里可夫 后来当上了内务大臣，这是一个典型的两面派，人民称他为“狼嘴 狐尾”。这时的警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了， 而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻划的警 官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。因此，这篇作品讽刺、 揭露的不仅仅是一个普通的孤立的警察，是那个崇拜官爵的俄国社 会，是那个穷凶极恶的沙皇专制主义。
初中语文九年级上册第6课《变色龙》PPT课件
笑，挥笔写道：坐、请坐、请上坐，茶、敬茶、敬香茶。老和尚看罢，顿感面
红耳赤，羞愧不已。
课堂结
契诃夫用漫画式的写法塑造了鲜活的变色龙形象，精短的篇幅中蕴涵 着深刻的思想和艺术内涵。反观现实，当社会上充斥着变色龙式的人物时， 人际交往就成了荒漠，所以真诚友善才应是我们处事待人的追求。
课堂作业
根据本节课所学，发挥你自己的想象力，续写奥楚蔑洛夫离开广场后 发生的事，100字以上。
新课导入
变色龙是蜥蜴目避役科爬行动物的统称，学名避役。皮肤因环境因素（光 线、温度、情绪等）改变而变化，是一种生存的本能。
此外，它的头上有钝三角形突起，双眼各自独立，可以自由转向不同视角。 背部有嵴棱，四肢较长，前后肢均具5指、趾，分为相对2组，前肢内侧3指愈 合，外侧2指愈合在一起，可相互握持，后肢相反，内侧2趾和外侧3趾愈合， 并相对持。
老和尚见来客谈吐不俗，才气过人，就把他引入大殿，客气地说：“请坐。”
又对小和尚喊道：“敬茶。”继续闲聊，老和尚愈发感到来客才华横溢，不禁
问起姓名，才知道此人竟是名扬四海的苏大学士。老和尚赶紧起身、作揖，把
客人请进客厅，恭恭敬敬地说：“请上坐！”又对小和尚喊道：“敬香茶！”
最后，老和尚仰慕苏东坡的名望，请苏东坡题写对联留念。苏东坡淡然一
变色龙
学习目标
1.了解作者及其作品，积累“洋溢”“无精打采”“异想天开”等重点词语。 2.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。 3.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。 4.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。
作者简介
契诃夫(1860－1904)，19世纪俄国伟大 的批判现实主义作家。与法国的莫泊桑、美 国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说 家”。他的短篇小说，采取批判现实主义的 创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶的社会， 揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治， 批判黑暗的现实。
第6课《变色龙》课件(共37张PPT)
这些人人性的异化，是什么原因造成的？
腐朽、黑暗、冷漠、无望的社会， 造就了一群异化的人，与其说作者在 讽刺这群人，那还不如说是在诅咒这 个社会！
① 四下里一片沉寂。广场上一个人也没有。—— 死气沉沉、冷落
② 商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝 创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口 一个乞丐也没有。 ——“无精打采”用拟人的修辞手法描写环境，反映 了当时市面萧条。 ——“跟许多饥饿贫困的嘴巴一样”是用比喻的修辞 手法。暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，整个社会 死气沉沉，作者用寥寥几笔，交代了故事发生的环 境。
整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的 白色恐怖之中：经济萧条、民众麻 木、法律虚伪——沙皇专制警察打 着遵守法令的幌子，干的却是欺下 媚上的勾当。
根据以上分析，探究小说主旨。
小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚 上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走 狗的刻画，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐 败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚 味的社会病苦。
“再可恨的人，归根结底也只不过是个 可怜的人而已”
——张爱玲
作者只讽刺奥楚蔑洛夫警官一人吗？
赫留金这个人物你们觉得怎么样？
他粗鄙庸俗，想借小狗咬了手指头，趁 机捞一把。为了这个卑鄙的目的，同时也是 由于小市民的软弱本性，他对沙皇的警官毕 恭毕敬，甚至曲意奉承（“他老人家是个明 白人，看得出来到底谁在胡说……”），还打 出了“兄弟当宪兵”这张牌。可是随着“形 势”的发展，他发现力量不在他一边，便缩 了回去。甚至当奥楚蔑洛夫骂他“猪猡”、 “混蛋”时，他也不曾吭一声。他身上的奴 性是很明显的。
《变色龙》介绍
《变色龙》写作于1884 年，是契诃夫早期创作 的一篇讽刺小说。
当时的俄国沙皇亚历山 大三世，为了强化反动
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写作背景:
《变色龙》写于1884年，反映了19世纪80年代俄 国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄 国工人阶级革命运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇 的专制统治。为了强化反动统治，他们豢(huàn)养了 一批媚上欺下、见风使舵的走狗，为其镇压革命运动 服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统 治的化身。
合作讨论：
1.奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？ 2.奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？ 3.奥楚蔑洛夫几次变色是为了什么？请在文中找出奥楚蔑洛夫出场
时环境描写的句子？看看这个环境描写有什么特点？有何作用？ 4.在21世纪的今天,类似的变色龙在我们周围还有吗？奥楚蔑洛夫
精彩的演绎了人类中的变色龙，也因此成了变色龙的代名词，现 在请打开思路，生活中能表现人物特征有关动物的词语有哪些呢？
（千里马、白眼狼、笑面虎、母老虎、小绵羊、替 罪羊、乌鸦嘴、丑小鸭）
拓展延伸：
请大家从以上有关动物的词语中
选取一个作为小作文的题目，写一篇 描写人物的作文，可以运用多种描 写方法。
要求：（1）拟一个形象的题目。 （2）抓住人物特征。
片段展示： 小绵羊
随着午自习铃声的响起，我清楚地知道今天的辅导是那位勤奋敬业的数学 老师，此时，我不用担心教室里的孩子们，继续忙我的备课，等我一切安排 妥当，我还是忍不住地去了教室，站在教室后面搜寻着是否有空位时，那两 位女孩顺势将两张纸条分别交给了我，稍作巡望后，没有发现异常情况，就 回办公室去解读她们各自的“认识”。当读完方婕的纸条后，感觉认识深刻， 还算满意;接着迫不及待的打开了丝丝同学的黑色铅字，她在交代了事情的前 因后果时，可能是过于着急，也可能是忘记了这个字的写法，把方婕的“婕” 写成了“姨”字，当时就把我笑喷了。当我继续拜读下去，更是让我不知所 云，我愣是没弄明白，方婕成了她“方姨”，我只不过是她“苗儿姐”了； 据了解，我比方婕的妈妈还多吃了几年饭啦，竟然被她搞的差辈儿了，本山 大叔不差钱儿，咱可差辈儿了呀，我亲爱的丝丝！弄得我是哭笑不得；不过， 凭着一般女人的心理，听着她叫苗姐儿，我是开心呢还是开心呢；但静下心 来回想，我本就是一般女人当中的一个，甚至还有点高攀了，答案便不言而 喻了，心里顿时比吃了蜜还甜儿;蓦然间回首，在班务管理里中，我一直以为 自己扮演的是一只母老虎的角色，然而，在孩子们的眼里，我只不过是一只 小绵羊罢了。
一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条无辜的小狗，
一群无聊的人，
给我们上演了一段可笑而又使人压 抑的故事!
分角色朗读表演
警官奥楚蔑洛夫 巡警叶尔德林 首饰匠赫留金 独眼鬼
将军家的厨师普洛诃尔
奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复（变化）改判 了几次？都是怎样判的？
变化
对小猎狗
对赫留金
1 不知狗的主人是谁
为世界三大短篇小说大师,代表作有《变色龙》、《套中
人》、《万卡》等。
二、正音正字
契诃( hē )夫 惩(chéng )戒 洋溢( yì)
恐吓( hè) 魁(kuí)梧( wú)
líng lì(伶俐 )
无精打cǎi( 采 ) yì( 异)想天开
三、小说是由故事的开__端___、发__展___、高__潮___、结__局__四部 分组成的。
3.奥楚蔑洛夫五次变化是围绕什么变的?这样多变说明了什么?
新课预习
通过对这篇小说得学习，揭露了沙 皇俄国丑恶的一面； 那么，明天我们 要将要学习第8课《热爱生命》，它讴 歌、弘扬了生命之美，请同学们今天 回家后做好新课预习。
当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的 挥它，就一定能渡过难关。倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想必会成真。心等待,就可以每一个人都具有特殊能力的电路， 知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在；只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力我这一生不曾 和伟大的著作都来自于求助潜意识心智无穷尽的宝藏。那些最能干的人，往往是那些即使在最绝望的环境里，仍不断传送成功意念的人。他们不但鼓舞自己， 成功，誓不休止。灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮 进的目标。每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。失败是坚忍的最后考验。对于不屈不 失败这回事。一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败 失败？失败是到达较佳境地的第一步。没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。要成功不 能，只要把你能做的小事做得好就行了。成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。只有把抱怨环境 的力量，才是成功的保证。不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间 面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。 为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。任何节约归根到底是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就 想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也 都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人， 不够。时间是我的财产，我的田亩是时间。集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人 昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。人之所以能，是相信能。任何的限制，都是从自己的内心开始的不为失败找理由，只为成功找方法。一个人几乎可以 忱的事情上成功。一切失败都源于执行力太差！从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到 人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。世上没有绝望的处境， 人。性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决�
——摘录《语染秋色》
作业巩固
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后 发生的事，200字以上。
达标检测
1、根据拼音写出汉字，并解释词语。 (1) 无精打cǎi（ ）： (2)yì（ ）想天开： (3) 无yuán ( )无故： (4)jìng( )自：
2、填空 （1）《变色龙》的作者是_____，他是___世纪80年代__国的短篇
野畜生，疯狗把它弄 死好了
肯定赫是被狗咬了
2
有人说好象是将军家 的狗
它是那么小，它怎么会 你那手指头一定是给
咬着你的？
钉子弄破的。鬼东西
3
巡警说不是将军家的 狗
下贱胚子
受了害，我决不 能不管
4
巡警说是将军家的狗
名贵的狗，狗是娇贵的动 物
你这混蛋不用把你 那蠢手指头伸出来！ 怪你不好
5
厨师说不是将军家的 狗
野狗，弄死它算了。
6
厨师说是将军哥哥家 的狗
还不赖，怪伶俐的，一口 就咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你
“变色龙”最高人民法院
ห้องสมุดไป่ตู้
原告：赫留金 职业： 首饰匠
被告：白色小猎狗
审判长： 奥楚蔑洛夫
记录人：初三一班ⅹⅹⅹ
一审判决
现根据原告（证人）
提供的
这一证据，依据俄罗斯法律判决如下：
1.原告赫留金
2.被告狗
小说家。 （2）文章以“变色龙”为题，用意是以变色龙_____的特点比喻 主人公_______的_________ 性格特征。 （3）奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件，不依据法令，也不依据客 观事实，他唯一的依据是 ___________ ,奥楚蔑洛夫虽然多变善 变，但是他_______这一宗旨却是始终不变的。
变色龙
在我们的生活中，也有这样的人，他们最喜欢 见风使舵、媚上欺下，很多人都 瞧不起他们，说他
们太势利。19世纪末俄国批判现实主义作家，短篇小 说大师契诃夫就深刻地批判了这种人——
课前检测：
一、文学常识:《变色龙》选自《__契__诃__夫__小_说__选_ 》，文体
_小__说_，作者_契__诃__夫_，俄_国作家,与莫泊桑、欧·亨利并称