学校教导处工作制度

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教务处工作制度细则范文(5篇)

教务处工作制度细则范文峤山镇中心小学教导处工作制度教导处是学校教育教学管理的执行机构，是教学管理指挥系统的中心，为协助校长____领导好全校的教育、教学工作，特制定制度如下：1、严格遵守学校的各项规章制度，牢记职责，熟悉业务。

____安排指导协____学工作，抓好教学质量的管理。

以提高教学质量为中心，开展好各种教学活动。

2、教导处编排好课程表、班级课表、作息时间表、保证教学活动正常进行。

3、教导处工作人员要熟悉学校各任课教师教学情况，主动深入课堂听课。

每学期听课不得少于____节，听课后进行交流，相互学习，共同进步。

4、工作人员业务不懂的地方，虚心请教，定期向校领导汇报每月的工作情况，虚心听取校长意见，努力改进提高工作效率。

5、与少先队____密切配合，搞好学校德育工作。

抓好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的教育的活动，规划校园文化建设，各班教室黑板报要求高质量完成，教室布置要求统一格调，具体安排到相关教师，办公室布置由各办公室主任具体负责。

6、协助其他科室主任安排教师参加业务活动和进修学习，定期____教师开展教研活动，上好研究课、公开课，不断提高教学行政管理。

7、广泛听取教师意见，工作合作灵活。

严格要求自己，自觉遵守学校的一切规章制度，在师生中起到表率作用。

8、及时完成教学档案的材料和立卷工作，并管理好学校教务资料。

9、严格学籍管理，做好学生的编班、学生转学、休学、复学、毕业、奖励、等教务工作；建立并管理好学区学生花名册、学籍卡、学籍存根等学籍档案。

10、开齐开足课程，安排好全校排课、调课、代课登记等工作；教导处人员要认真搞好课堂检查记载工作。

峤山镇中心小学____年____月峤山镇中心小学校本教研工作制度教学研究是提高教学质量、提高教师素质的重要手段和途径，学校教研工作在校长和教导处领导下开展工作。

建立起以教导处、教研组、备课组、教师组成的教研网络。

教导处工作制度

教导处工作制度教导处是一所学校中非常重要的机构，它的工作涉及到学生的纪律和管理、思想教育、心理辅导等方面，直接影响到学生的成长和发展。

因此，教导处的工作制度应该是合理、科学、完善的。

一、教导处工作的基本任务教导处的基本任务是维护学校的纪律和安全，促进学生的全面发展。

在这个基础上，通过思想教育、心理辅导等方式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

二、教导处的组成和职责教导处由处长、副处长以及若干名教导员组成。

处长负责教导处的日常工作，副处长协助处长工作，教导员则负责学生的管理、教育和辅导。

教导处的主要职责有：1. 学生管理。

负责学生的纪律管理和安全管理，制定相关制度并严格执行，维护学校的安全和稳定。

2. 思想教育。

通过各种途径加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，增强道德意识，提高综合素质。

3. 心理辅导。

为学生提供心理帮助和支持，帮助学生解决问题，缓解压力，提高心理健康水平。

4. 教学协调。

协助教学部门开展教学工作，落实学生考勤、请假等工作，促进学生的学习和成长。

5. 社团活动。

指导和组织学生参加各种社团活动，培养学生的兴趣爱好和社会实践能力。

三、教导处的工作制度1. 工作计划：教导处应在每学期开始前制定工作计划，明确本学期的工作重心和目标，并及时向学校各部门和教师展示。

2. 工作规范：教导处必须制定严格的工作规范，明确岗位职责和工作内容，确保各项工作有序进行。

3. 值班制度：教导处应制定公平、合理的值班制度，保证处长、副处长和教导员都有足够的时间参与工作，并保障学生的安全和管理。

4. 例会制度：教导处应定期召开例会，交流工作情况和经验，并及时修改工作计划和制度，不断完善工作效率。

5. 效果考核：教导处应建立有效的工作考核制度，对教导员的工作进行定期评估和考核，激励工作积极性和责任心。

四、教导处工作中的难点和解决办法教导处面临的难点主要有如下几个方面：1. 学生多，工作量大。

教导处工作制度(5篇)

教导处工作制度为加强我校教学管理工作，提升我校教学质量，特制定教导处工作制度。

一、制订学期教学工作计划，做好课程安排，开全课程，开足课时。

二、严格执行师生考勤制度，深入教室了解师生上课、上自习情况。

三、开展校本教研活动，制定教师听课、评课及学习制度，____各年级或教研组开展听课、评课活动，不定时推门听课。

每学期听课不少于____节。

四、____每月一次的常规教学检查，做到有方案，有记载。

五、进行学生学习形成过程的评价工作，____好各种形式的考试，并进行质量分析，及时反馈。

六、推进新课程的实施，开发校本课程，____实施综合实践课。

七、狠抓毕业班教学工作，提高教学成绩，严把中小学毕业生的中小考关。

八、加强学生学籍管理，建好新生学籍档案，确定留级生并办理相关手续，做好毕业班毕业工作并按时发放毕业证。

九、做好新学年招生工作，并合理编班。

十、做好年终各班学生的学业评定和教师的教学成绩评定工作。

十一、写好期末、年终教学工作总结。

教导处工作制度（二）向教导主任负责，工作积极、认真、踏实、勤奋、效率高。

二、学初及时编印好课表、时间表、登分表、考勤表、评价表等各种表格，保证教学工作的顺利进行。

三、按时完成所分配的一切属于教导处的日常事务工作。

四、按时完成所分配的一切属于教导处职权范围内的工作。

五、认真安排____好期中、期末、初三竞赛考试和阅卷登分工作以及各科的核算、统计工作。

六、做好每日每月全方位考核的检查、核算、汇总公布工作，做到准确无误。

七、管理好各种档案资料，每年度整理一次，做到分类归档，装订成册，不丢失、不损坏。

教研组长职责一、在教导主任领导下，负责____、检查总结教研教改和教学任务的完成，不断提高教学质量。

二、制定本组工作计划，检查本学科个人教学计划、教学总结、专题论文、试卷分析等完成情况。

三、____本组教师学习教育理论和教学经验，关心全组同志的教学工作，解决教学中的问题，充分调动教师积极性。

小学教导处工作制度范文（4篇）

小学教导处工作制度范文第一章总则第一条为了规范小学教导处的工作，提高工作效率，制定本制度。

第二条小学教导处是小学管理层的重要组成部分，负责学生管理、教学指导、家长沟通等工作。

第三条小学教导处的工作要遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，以服务学校发展为宗旨。

第四条小学教导处的工作原则是公正、公平、公开、高效。

第五条小学教导处的工作目标是创造和谐的教育环境，促进学生全面发展。

第二章工作职责第六条小学教导处的主要职责是：（一）制定学生管理和安全教育规划，制定和实施学生行为规范。

（二）负责学生考勤、迟到早退、请假等事项的管理和统计工作。

（三）组织学生参加各类竞赛、活动和社会实践等学生活动。

（四）协助班主任做好班级管理工作，处理学生纪律事件。

（五）开展学生心理辅导工作，协助解决学生教育问题。

（六）与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时沟通学生情况。

（七）协调班级之间的关系，推动班级教育的改进和发展。

第七条小学教导处的具体工作任务由教导处主任分配，并由教导处成员按照职责分工完成。

第三章工作流程第八条小学教导处的工作流程主要包括以下环节：（一）制定学生管理和安全教育规划：根据学校年度工作计划和学生具体情况，制定学生管理和安全教育规划，明确工作目标和工作措施。

（二）制定和实施学生行为规范：根据学校制定的学生行为规范，制定学生行为规范的具体实施细则，并进行宣传和培训。

（三）管理学生考勤、迟到早退、请假等事项：建立学生考勤制度，及时记录学生的考勤情况，对迟到早退和请假事项进行审核和统计。

（四）组织学生活动：组织学生参加各类竞赛、活动和社会实践等学生活动，提供必要的指导和支持。

（五）协助班主任做好班级管理工作：与班主任密切配合，协助处理学生纪律事件，加强班级管理。

（六）开展学生心理辅导工作：开展学生心理辅导工作，协助解决学生教育问题，提供必要的帮助和支持。

（七）与家长保持密切联系：与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时沟通学生情况，共同关注学生的成长和发展。

小学教导处工作制度

小学教导处工作制度一、工作时间1. 教导处的工作时间为每周五天，每天工作8小时。

2. 上午8:00至11:30为上午工作时间，下午1:30至5:00为下午工作时间。

3. 工作期间，教导处的成员不得私自离开工作岗位，必须全程参与工作。

二、签到制度1. 所有教导处成员每天需要在上班前10分钟内到达教导处，并进行签到。

2. 迟到将会影响考勤和个人绩效评估，教导处成员应尽量避免迟到。

三、工作分配1. 教导处负责协助校长、副校长开展管理工作，分管学生纪律、成绩等方面的工作。

2. 教导处成员根据工作要求，将任务合理分配给各个成员，并确保任务按时完成。

四、会议制度1. 教导处每周召开一次例会，讨论工作进展、困难和问题，并制定相应解决方案。

2. 重要事项需组织专题会议进行研究，会议时间和地点提前通知教导处成员。

五、工作纪律1. 教导处成员应保持良好的工作态度和精神状态，不得懈怠。

2. 不得擅自离岗，工作期间不能私自使用手机等私人设备。

3. 教导处成员必须保守校内的工作机密，不得将相关信息泄露给外界。

4. 教导处成员应遵守学校的各项规章制度和纪律，严禁违纪行为。

六、奖励与惩罚1. 对于工作出色、成绩突出的教导处成员，将进行表彰并给予适当奖励。

2. 对于违反工作纪律的教导处成员，将按规定进行相应的处罚，包括口头警告、记过等。

3. 严重违纪或失职失责的教导处成员，将被调离教导处或面临解雇处理。

七、工作评估1. 每年对教导处成员进行绩效考核，评估工作表现和能力。

2. 绩效考核结果将作为晋升、职称评定和薪资调整等方面的重要依据。

八、工作安全1. 教导处成员在工作期间必须保持安全意识，注意保护自身和他人的人身安全。

2. 定期进行安全培训，提高安全意识和应急处置能力。

九、福利待遇1. 教导处成员享受与教师相同的福利待遇，包括社会保险、带薪年假等。

2. 根据工作表现和职称等级提供相应的薪资调整和晋升机会。

十、补充说明1. 教导处工作制度如有需要调整，将召开会议进行讨论并征求意见。

学校教导处日常工作制度（2篇）

学校教导处日常工作制度学校教导处的日常工作制度包括以下几个方面：1. 工作时间：教导处一般遵循学校的工作时间安排，即上午8:00-12:00，下午14:00-18:00，每周工作5天，每天工作8小时。

2. 会议安排：教导处通常会定期召开会议，讨论学校内部事务、学生问题等。

会议的时间、地点和议程由教导处主管或负责人确定。

3. 日常例会：教导处每周或每月定期召开例会，主要是为了汇报工作进展、交流问题和讨论解决方案。

例会的内容由教导处负责人安排。

4. 学生管理：教导处负责学生的管理和纪律教育工作。

教导处需要制定相关规章制度，对违规行为进行处理和处罚，并与班主任、家长、校外机构等进行合作。

5. 协调教师工作：教导处负责协调教师的工作，包括班级教学安排、考试安排、课程表调整等。

教导处需要与教师进行沟通和协调，确保教学工作的顺利进行。

6. 咨询服务：教导处为学生和家长提供咨询服务，解答各种问题，给予适当的指导和建议。

7. 文件管理：教导处需要负责学生档案、纪律处分记录等文件的管理和归档工作。

以上内容是教导处日常工作制度的一般情况，具体的工作制度可能因学校的规模和管理要求而有所不同。

学校教导处日常工作制度（二）第一章总则第一条为规范和提高教导处日常工作管理水平，建立科学、高效的工作制度，促进教导处工作的顺利进行，制定本制度。

第二条本制度适用于学校教导处全体工作人员。

教导处应当按照本制度的要求，认真履行职责，做到公平、公正、公开，保证教育教学的质量。

第三条教导处应当按照学校的办学目标、教育教学方针和学校领导的决策部署，组织实施教育教学工作。

教导处负责教师培训、教材教辅、教育研究、教学管理等相关工作。

第四条教导处应当加强内部工作协调，加强与其他相关部门的联系与合作，确保教育教学工作的顺利进行。

第五条教导处应当建立健全工作制度，规范工作程序，提高工作效率，保证工作质量。

第二章机构设置和职责分工第六条教导处设立处长、副处长、科长等职位，具体设置由学校根据实际需要确定。

学校教导处日常工作制度

学校教导处日常工作制度
学校教导处的日常工作制度可以包括以下内容：
1. 工作时间：教导处的工作时间一般为每周五天，每天8小时，上午8点至下午5点，中午休息1个小时。

2. 工作任务：教导处的工作任务包括学生管理、课程安排、学生辅导、家长沟通等。

教导处负责处理学生的行为问题、学习问题和人际关系问题，与教师合作安排课程安排，与学生和家长沟通沟通。

3. 工作流程：教导处的工作流程一般为接待学生和家长咨询，登记问题，安排时间进行个别辅导或安排家长会议等。

教导处还需要与教师、辅导员和其他相关部门进行合作，共同解决学生问题。

4. 工作责任：教导处的工作责任包括对学生的管理和辅导，确保学生的学习和生活环境良好，帮助学生解决问题，提供必要的支持和引导。

教导处还要对学生进行记录和评估，及时向学校和家长汇报学生的情况。

5. 工作纪律：教导处的工作纪律包括遵守学校的规章制度，保守学生的隐私，积极主动地解决学生问题，与同事和其他部门保持良好的合作关系，提高工作效率。

6. 工作安排：教导处的工作安排由教导处主任进行统筹，根据任务和优先级安排工作。

工作安排可能会根据学期或学年进行调整。

综上所述，学校教导处的日常工作制度主要包括工作时间、工作任务、工作流程、工作责任、工作纪律和工作安排等方面的规定。

这些制度可以确保教导处的工作有序进行，为学校和学生提供必要的支持和服务。

教导处工作制度(7篇)

教导处工作制度（如果学校有另行规定，按学校规定执行）一、教导处工作任务：1、协助校长贯彻执行教育方针，按教育规律办学，全面完成教育的任务；协助校长制订和组织实施学校的教育教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。

2、组织管理学生思想政治教育工作。

3、组织、管理教学工作。

4、管理学生的体育卫生保健工作。

5、组织安排学生的劳动技术教育、公益劳动和课外文体、科技活动。

6、组织教师的文化、业务进修，开展教学研究工作。

7、领导教务工作。

8、协助校长搞好实验室、图书室的建设，检查、指导实验室、图书室，做好图书、仪器、设备的添置建议、管理工作二、教导处常规工作：教导处常规工作主要内容有编班、编排课表，编排校历、作息时间表，编排每周活动总表，学籍管理，图书仪器管理，教务统计，教务档案资料的管理、教研工作等。

1、编班编班应遵循的要求。

编班前要充分了解学生的情况，以作为编班的依据，平行班人数大致要相当，平行班男女生比例大体相等，学习成绩好、中、差均衡分配，班级编定后要保持相对稳定，每班的学生都要编学号，学生的学号也要保持相对稳定。

2、编排课表课表规定了教学科目的安排、运行秩序和节奏。

要严格按照国家教学计划的规定来安排科目和每周上课时数，安排课表要符合教育学、心理学和卫生的要求，首先要有利于提高学生的学习效率。

除作文课外，同一课程一般不应两节连排。

编排课表要考虑到教师的备课，教学设备的利用等方面。

3、编排校历4、编排作息时间表5、编排周活动安排表编排周活动安排表校长、教导主任要共同协商，编排后要召开校务委员会讨论通过。

一学期的周活动安排要兼顾各方面的内容，不能单一或偏重。

6、学籍管理建立学生学籍档案。

学籍登记表或卡、学生体质健康档案、毕业生登记表和学生休学、复学、转学登记册等学籍档案。

7、全校学生花名册每学年教导处都要建立全校学生花名册。

8、学生成绩册每学期各级各班各科都要有学生成绩册。

学生成绩册要有平时成绩、期中、期末成绩。

教导处工作岗位职责制度(6篇范文)

教导处工作岗位职责制度（6篇范文）【第1篇】教导处工作岗位职责制度一、树立全心全意为教学服务的思想,热爱本职工作,在教导主任的具体领导下,以高度的责任感完成各项任务。

二、协助教导主任搞好招生前的准备工作。

招生后及时统计新生情况,按上级要求填写有关报表,印发新生录取通知。

新生录取后,按学校研究决定的方案认真编班,填写学生上报花名册,按规定办理新生学籍。

三、管理好学生学籍及档案资料,办理学生转学、休学、复学及毕业等手续,填写毕业生花名册及毕业证、会考证。

四、认真搞好期中、期末及学年考试的考务工作,搞好各种成绩统计。

五、认真做好会考及会考补考的报名和考务工作,准确地通知考试成绩。

六、搞好高考生的资格审查、报名、建档等工作。

七、建立学生学籍档案,记载学生在校情况及毕业后的去向。

八、认真搞好课程安排,做到排课科学、合理,及时做好必要的调课工作。

九、搞好学生考勤记载,按时分发和回收班务日志。

按周统计学生出勤情况。

十、建立教师业务档案,收集整理业务档案中各种资料。

十一、认真、准时司铃,保证学生正常上课时间。

十二、完成领导交给的其他临时性工作。

【第2篇】教导处主任工作制度教导处主任工作制度1. 协助校长组织教师学习和贯彻国家教育方针、课程标准和上级有关教育工作精神，根据校长提出的学期工作计划要点，制定和实施教学工作计划，妥善安排和及时总结学校教学工作，建立科学稳定的教学秩序。

2. 负责全校排课、调课，编制作息时间表、课程表、课外活动表；组织好每年度的招生、编班和毕业班工作；做好学籍管理、教学资料管理等工作。

3. 指导教研组工作。

审阅教研组工作计划，核实各科教学进度和教学质量要求，提出指导性意见；指导教研组的教学研究活动，布置各阶段教学工作，检查督促教师的教学和学生学习情况，总结交流教学经验。

4. 深入教学第一线，经常听课，切实掌握各科教学的第一手资料，并作出综合性的分析评定；组织学生的考试工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析，实施教学质量监控。

学校教导处日常工作制度

学校教导处日常工作制度学校教导处作为学校管理层的重要部门，担负着学校教育教学管理的重要责任。

为了更好地开展工作，提高教育教学质量，教导处制定了一系列的日常工作制度。

以下将详细介绍教导处日常工作的相关制度。

一、工作任务分配制度为了确保教导处工作高效有序地进行，教导处制定了工作任务分配制度。

根据工作内容的优先级和紧急程度，教导处主任将各项工作任务合理地分配给不同的工作人员，并进行周密的计划和安排。

同时，教导处主任还要对工作进展进行跟踪和督导，确保各项工作按时完成。

二、会议制度为了加强教导处内部的沟通与协作，促进教导处成员之间的交流与合作，教导处制定了会议制度。

根据工作需要，教导处定期召开全体会议和部分会议。

全体会议主要是为了传达重要信息、安排部署工作和解决问题，部分会议则是为了讨论具体的工作事项和解决工作中的难题。

通过会议，教导处成员可以共同研究讨论问题，形成共识，为学校的教育教学管理提供指导和支持。

三、信息共享制度为了提高教导处工作效率，避免信息封闭和部门之间的信息壁垒，教导处制定了信息共享制度。

教导处成员需要及时将各类信息进行收集、整理和汇总，并通过内部的信息共享平台进行发布和共享。

这样可以有效地促进信息的传递和沟通，提高工作效果。

四、档案管理制度为了加强工作的规范性和审计的便利性，教导处制定了档案管理制度。

根据相关法规和规定，教导处成员需要对自己的工作进行档案记录和归档，包括会议记录、工作计划、工作总结、学校规章制度等。

同时，教导处还要做好档案的保管工作，确保档案的完整性和安全性。

五、工作报告制度为了及时了解工作进展和成效，教导处制定了工作报告制度。

教导处主任需要定期向学校领导层提交工作报告，详细介绍教导处的工作内容、目标、进展和成果。

工作报告可以为学校领导层提供参考和决策依据，同时也可以交流和分享工作经验，促进教育教学管理的不断改进。

六、绩效考核制度为了激励教导处成员的积极性和创造力，教导处制定了绩效考核制度。

小学教导处工作制度（5篇）

小学教导处工作制度1.制订并实施教学工作计划，制定教学管理相关工作制度。

2.按照课程标准开齐开全课程，编制学年、学期教学进程计划，负责校历、课表、时间表的编排，下达教学任务，负责调课，保证全校教学秩序的稳定。

3.负责任课教师的调配、教学用房的运行调控、教学事务及教学中突发事件的处理与协调；负责各类考试的组织与管理，完善考试档案管理工作。

4.严格学生的学籍管理，组织学生入学、报名注册、编班，按规定办理学生的转、休学手续。

5.坚持过程管理，狠抓教学质量，检查、督促教学工作，负责教学常规的检查落实、评比汇总。

统计核实教师工作量，为学校提供科学管理依据。

负责全校性教学检查、质量评价的方案制定及组织，开展日常教学检查、抽查。

指导教师日常教学工作及教学质量评估工作的开展。

6.定期召开学科组长会议，组织开展教研活动，引导老师上好过关课、示范课、公开课，组织教师参各类学习培训活动，负责建立教师培训的组织与管理工作，落实好各类校本培训。

____组织好教材、教参、试卷及校本部教学用品的征订分发工作8.负责建立教学、师训、教研等相关专项档案。

小学教导处工作制度（2）小学教导处的工作制度包括以下几个方面：通常为早上8点到下午5点。

但是在需要处理突发事件或举办特殊活动时，可能需要加班。

2. 岗位职责：教导处的主要职责是教育管理和学生事务处理。

教导处的职工需要负责学生纪律管理、辅导和指导学生的行为演变，协助教师解决学生问题，组织和管理学校的各类活动等。

3. 工作流程：教导处的工作流程通常是根据学校的教育大纲和教育规则，对学生进行纪律管理和行为指导。

教导处需要制定计划和策略，与教师和家长合作，处理学生的纪律问题和行为问题，并追踪学生的学习情况和行为改变。

4. 协作与沟通：教导处通常需要与教师、学生、家长和学校管理层进行沟通和协作。

教导处的职工需要及时与相关人员沟通，合作解决学生问题，并向学校管理层报告工作进展。

5. 绩效考核和培训：教导处的职工通常会进行定期的绩效考核，根据考核结果确定奖励和惩罚措施。

学校教导处日常工作制度范文（二篇）

学校教导处日常工作制度范文一、工作时间及考勤制度1. 教导处工作时间为每天早上8点至下午5点，下午2点至4点为团队工作时间，其他时间为个人工作时间。

2. 所有教导处成员必须按时到岗，不得迟到早退。

如因特殊情况需要请假，应提前向主管领导请假并进行备案。

3. 考勤系统严格按照打卡制度执行，每位教导处成员需准确打卡。

迟到、早退、旷工等不良考勤记录将影响个人绩效考核。

二、会议制度1. 每周一下午2点至4点为教导处例会时间，由主管领导定期召开。

会议内容包括本周工作总结、下周工作计划、重要事项通知等。

2. 会议期间，所有与会人员应积极参与讨论，提出自己的意见和建议。

会议记录由指定人员撰写，并及时发送给与会人员和相关部门。

3. 不得迟到早退、请假缺席会议，如确有特殊情况需要请假，应提前向主管领导请假并进行备案。

三、工作分配制度1. 主管领导定期对教导处成员进行工作分配，根据个人专长和工作需求合理搭配任务。

2. 工作分配应明确任务目标、关键节点和完成时间，并进行及时跟进和反馈。

3. 完成工作时，应主动向主管领导汇报工作进展情况和成果。

如遇到问题，应及时寻求帮助和解决方案。

四、协作与沟通制度1. 教导处成员之间应积极协作，相互支持，形成良好的团队合作氛围。

2. 沟通方式包括面对面交流、电话、邮件等，选择适当的沟通方式，保持信息畅通。

3. 重要事项需向主管领导报告，确保在决策和执行过程中得到必要的支持和指导。

五、档案管理制度1. 每位教导处成员都有自己的个人档案，包括个人信息、工作经历、培训记录等。

2. 教导处负责对全体成员的档案进行管理和维护，确保档案的准确性和完整性。

3. 涉及保密事务的档案应按照学校相关规定进行保密处理，不得泄露。

六、绩效考核制度1. 教导处成员的绩效考核根据工作任务的完成情况、工作质量和所承担的责任进行评估。

2. 绩效考核以年度为周期，包括工作表现评价、能力成长评价和团队贡献评价等。

3. 绩效考核结果将作为晋升、奖励和培训的重要依据，对个人发展和职业提升具有重要意义。

学校教导处各项管理制度

一、总则为了加强学校教导处工作管理，提高教育教学质量，促进学校全面发展，特制定本制度。

二、组织机构1.教导处主任负责教导处全面工作，主持教导处日常工作。

2.教导处副主任协助主任工作，负责具体事务。

3.教导处设教务、教研、德育、体育、美育、电教等岗位，各岗位负责人负责相应工作。

三、教务管理1.制定学校年度教学工作计划，并组织实施。

2.组织编制、审核、印刷教材和教学用书。

3.安排教师工作，合理分配教学任务。

4.组织教师进行业务培训，提高教育教学水平。

5.组织教学检查、考试、评估等工作。

6.加强教学资源建设，提高教学质量。

四、教研管理1.制定学校教研工作计划，并组织实施。

2.组织教师开展教育教学研究，提高教育教学质量。

3.开展课题研究，促进教师专业成长。

4.组织教师参加各类教研活动，提高教师教研能力。

5.对教研成果进行总结、推广。

五、德育管理1.制定学校德育工作计划，并组织实施。

2.开展德育活动，培养学生的良好品德。

3.加强班级管理，营造良好的班级氛围。

4.开展心理健康教育，关注学生心理健康。

5.加强与家长沟通，形成家校共育合力。

六、体育、美育管理1.制定学校体育、美育工作计划，并组织实施。

2.开展丰富多彩的体育、美育活动，提高学生身体素质和审美情趣。

3.加强体育、美育师资队伍建设，提高教师专业水平。

4.组织学生参加各类体育、美育竞赛，展示学校风采。

七、电教管理1.制定学校电教工作计划，并组织实施。

2.加强电教设施建设，提高电教设备利用率。

3.组织教师开展电教培训，提高教师电教能力。

4.开展电教资源开发与应用，丰富教育教学手段。

八、档案管理1.建立健全教导处档案管理制度，规范档案管理。

2.及时收集、整理、归档各类教学、教研、德育、体育、美育、电教等资料。

3.定期对档案进行整理、归档，确保档案完整、准确。

九、考核与奖惩1.对教导处各项工作进行定期考核，对优秀个人和集体给予表彰和奖励。

2.对工作不力、违反纪律的个人和集体进行批评教育，必要时给予纪律处分。

教导处工作制度(4篇)

教导处工作制度教导处是学校管理机构中一个非常重要的部门，负责学生纪律管理、辅导、教育等工作。

为了确保教导处的工作能够有效进行，有必要制定一套完善的工作制度。

下面是一份教导处工作制度的草案，包括工作职责、工作流程、工作标准等方面的内容。

一、工作职责1. 学生纪律管理：负责学校学生纪律管理工作，制定学生行为规范，加强学生纪律教育，处理学生违纪事件，维护校内秩序。

2. 辅导工作：开展心理辅导和生涯规划工作，为学生提供专业的咨询和指导，解决学生在学习、生活和人际关系等方面的问题。

3. 教育工作：组织开展各类教育活动，包括主题讲座、校园文化活动、素质拓展训练等，提高学生的综合素质。

4. 学生管理：负责学生档案管理、学生考勤管理、学生奖惩管理等工作，确保学生信息的安全和准确性。

5. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

二、工作流程1. 学生纪律管理流程：（1）接收报告：接收学生或教师关于学生违纪的报告。

（2）调查核实：对报告中的违纪行为进行调查核实，了解相关事实。

（3）罚款或处分决定：根据学校相关制度，对违纪学生进行罚款或处分决定。

（4）记录和通报：将违纪事实和处理结果记录并通报相关人员，如班主任、家长等。

（5）跟进和辅导：对于严重违纪学生，进行跟进处理，并进行相关辅导，追踪其改过行动。

2. 辅导工作流程：（1）接受咨询：接受学生咨询申请，确保学生的咨询请求能得到及时响应。

（2）评估和解析：对学生的问题进行评估和解析，明确问题的性质和原因。

（3）制定方案：根据学生的具体情况，制定相应的辅导方案，包括心理咨询、学习方法指导、人际关系调适等。

（4）开展辅导：按照辅导方案，给予学生相应的辅导，帮助其解决问题。

（5）跟进评估：对于接受辅导的学生，进行跟进评估，评估辅导效果，并根据需要进行后续辅导。

3. 教育工作流程：（1）策划活动：制定学校的教育活动计划，确定活动内容和形式。

（2）组织实施：组织学校教育活动的实施，包括邀请讲师、搭建场地、组织参与学生等。

学校教导处各类制度

一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，提高教育教学质量，确保学校各项工作有序进行，特制定本制度。

二、组织机构1. 教导处设主任一名，副主任一名，负责教导处的全面工作。

2. 教导处下设教务科、教研科、学生科、电教中心等科室，各科室负责人由教导处主任任命。

三、职责分工1. 教务科：（1）负责学校教学计划的制定、实施和监督。

（2）组织教师参加各类教育教学培训，提高教师教育教学水平。

（3）负责学校课程设置、课时安排、考试安排等工作。

（4）负责学生学籍管理、成绩统计、评优评先等工作。

2. 教研科：（1）负责学校教育教学改革的研究和推广。

（2）组织教师开展教学研究、教学观摩、教学竞赛等活动。

（3）指导教师撰写教育教学论文，提高教师教育教学能力。

（4）负责学校教育教学成果的收集、整理、总结和推广。

3. 学生科：（1）负责学生思想政治教育、心理健康教育、法制教育等工作。

（2）组织学生参加各类文体活动，丰富学生课余生活。

（3）负责学生奖助学金的评定、发放工作。

（4）负责学生宿舍管理、食堂管理等工作。

4. 电教中心：（1）负责学校信息化建设，推进教育教学信息化。

（2）负责学校教学设备的采购、维护、更新等工作。

（3）负责学校网络、多媒体教室等设施的管理和使用。

四、工作制度1. 教学计划制定制度：（1）学校每学期初，教导处根据学校实际情况制定教学计划。

（2）教学计划应包括课程设置、课时安排、教学进度、教学目标等。

（3）教学计划一经制定，学校各部门和教师应严格执行。

2. 教师培训制度：（1）学校定期组织教师参加各类教育教学培训。

（2）教师应根据自身需求，积极参加各类培训，提高教育教学水平。

（3）教师培训情况纳入教师考核内容。

3. 教学检查制度：（1）学校定期对教师的教学工作进行检查。

（2）检查内容包括教学计划执行情况、教学方法、教学效果等。

（3）检查结果作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。

4. 学生管理制度：（1）学校建立健全学生管理制度，确保学生健康成长。

教导处工作管理制度范文（4篇）

教导处工作管理制度范文第一章总则第一条为规范教导处的工作管理，提高工作效率，加强工作协调，特制定本制度。

第二条教导处是学校教学工作的重要组织，负责学校的思想政治教育和学风建设工作，是学校领导班子成员的重要参谋机构。

第三条教导处应当按照学校的工作要求和教学工作计划，定期组织教师进行思想政治教育和学风建设工作，加强学生的道德教育和品德培养。

第二章工作职责第四条教导处的工作职责包括：（一）参与学校的学校发展规划制定工作；（二）组织学校的思想政治教育和学风建设工作，加强学校文化建设；（三）加强对学生的思想道德教育和品德培养；（四）组织学生干部培训和考核工作；（五）参与学生处的工作，为学生提供咨询和指导服务；（六）撰写学校的工作报告和安排；（七）协助学校领导班子完成其他工作。

第五条教导处主要职务设置为教导处主任、副主任，由学校领导班子根据需要决定人选。

第三章工作流程第六条教导处工作按照年度工作计划进行安排。

第七条教导处工作流程如下：（一）制定年度工作计划，明确工作目标和工作重点；（二）组织学校领导班子进行学校发展规划制定；（三）组织学校的思想政治教育和学风建设工作，制定相关计划，定期组织教师进行培训；（四）加强学生的道德教育和品德培养，组织相关活动，制定相关计划；（五）组织学生干部培训和考核工作，制定相关计划，定期组织培训活动；（六）协助学生处开展工作，为学生提供咨询和指导服务；（七）定期撰写工作报告和安排，向学校领导班子报告；（八）按照学校领导班子的要求完成其他工作。

第四章工作责任第八条教导处主任对教导处的工作负总责。

第九条教导处主任有以下责任：（一）组织制定年度工作计划；（二）组织学校的思想政治教育和学风建设工作；（三）加强学生的道德教育和品德培养；（四）组织学生干部培训和考核工作；（五）协助学生处开展工作，为学生提供咨询和指导服务；（六）定期撰写工作报告和安排，向学校领导班子报告；（七）按照学校领导班子的要求完成其他工作。

教导处工作制度（四篇）

教导处工作制度教导处负责学校教学和教务的日常管理工作，其职责范围如下：1、制定和____实施教导处工作计划，经常按计划检查，定期总结，提出改进教学工作意见。

2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况，妥善安排教师的教学任务。

3、选配教研、科组长，____教研、科组和教师个人的教学工作计划，并对执行情况进行检查和指导。

定期召开教研、科组长会议，推动教研、科组工作的开展。

4、领导和____教师学习教学理论，不断改革教学思想和方法，鼓励和帮助教师进行教学实验，有____有准备地____观摩教学和教学经验交流。

5、____教师的业务进修，认真抓好师资培训工作，搞好培训档案。

6、强化教学管理，搞好任课教师教学常规的检查、量化记分考评工作，优化教学的行程性评价，全面提高教学质量。

7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作，作好终结性教学目标分析，激励教师个人、教师____的优化。

8、认真做好体育、卫生工作，全面提高学生身体素质。

9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。

10、做好毕业班教学管理工作。

11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度，科学地编制课程表，做好代课、调课工作，保证正常的教学秩序。

12、____好期中、期末和毕业升学等考试工作。

13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作，并将有关教学资料及时归档。

14、召开教学会议，研究和解决教学中存在问题，表彰先进事迹，树立教师榜样。

15、召开学生会和家长会，表彰优秀学生，树立学习榜样。

教导处工作制度（二）是指教导处内部对员工工作时间、休假、考勤、奖惩等方面的规定与安排。

以下是一般教导处工作制度的主要内容：1. 工作时间：规定每天的上班时间和下班时间，以及午休时间等。

一般来说，教导处会根据具体情况制定不同的工作时间规定。

2. 休假制度：包括年假、婚假、产假、病假等。

规定了员工可以享受的各类假期的天数和要求。

学校教导处日常工作制度(4篇)

学校教导处日常工作制度学校教导处是学校中非常重要的一部分，负责组织、管理和协调教导工作。

为了确保教导工作的顺利进行，学校教导处需要制定一套科学、合理的日常工作制度。

下面将详细介绍学校教导处的日常工作制度。

一、组织人员1. 教导处主任：负责教导处的整体工作，包括组织、协调和管理等。

2. 副主任：协助主任完成日常工作，并代主任处理工作事务。

3. 教导员：属于教导处的普通工作人员，负责具体的教导工作。

4. 助理教导员：协助教导员完成工作任务，并处理日常事务。

二、日常工作内容1. 学生管理：负责学生的思想教育、学业指导和生活管理等工作。

包括开展班级教导工作、组织学生文明礼仪教育、协调解决学生成绩问题等。

2. 学生活动组织：负责组织学生的课外活动，包括学校的各类社团、俱乐部和学术竞赛等。

同时，组织学生参加社会实践、团队活动和文体比赛。

3. 家长沟通：负责与学生家长的联系与沟通，了解学生的家庭情况，并协调解决学生家庭问题。

4. 助学资助：负责协调和管理各类助学资助事项，包括奖学金评选、助学金发放和勤工助学等。

5. 课程管理：负责学生选课管理工作，包括课程安排、选课咨询和学分认定等。

6. 纪律管理：负责学生的日常纪律管理工作，包括制定、实施和监督学校纪律规定，处理违纪事件等。

7. 学生心理教育：负责开展学生心理健康教育工作，包括开展心理咨询、心理测评和心理辅导等。

8. 社会实践：负责组织学生参与社会实践活动，包括实习、社会调研和志愿者服务等。

9. 基础建设：负责教导处基础建设的规划和管理，包括办公设备的选购、维修保养和信息系统的建设。

10. 教导工作宣传：负责教导处工作宣传，组织编辑教导工作刊物、开展宣传活动等。

三、日常工作流程1. 制定工作计划：每月初，教导处主任与副主任确定当月的工作计划，明确工作重点和任务。

2. 组织例会：每周召开教导处例会，汇报工作情况，交流经验，解决工作中的问题。

3. 工作安排：根据工作计划，主任分配任务给教导员和助理教导员，明确工作目标和时间节点。

学校教导处制度

一、总则为加强学校教育教学管理工作，提高教育教学质量，保障学校各项工作有序进行，特制定本制度。

二、职责1. 教导处是学校教育教学管理的职能部门，负责组织实施学校的教育教学工作。

2. 教导处负责制定学校教育教学计划，组织教学活动，指导教师备课、授课、批改作业、辅导学生等。

3. 教导处负责学校课程设置、教学进度安排、教学质量监控等工作。

4. 教导处负责组织开展教育教学改革、教育科研、教师培训等活动。

5. 教导处负责处理学校教育教学工作中的突发事件，确保教育教学秩序稳定。

6. 教导处负责学校教育教学成果的总结、推广和交流。

三、工作制度1. 教学计划制定与实施（1）教导处根据国家教育政策和学校实际情况，制定学校教育教学计划。

（2）教导处组织教师参与教学计划的讨论、修改和完善。

（3）教导处负责监督教学计划的实施，确保教学计划的有效执行。

2. 教学质量管理（1）教导处负责制定教学质量监控方案，组织实施教学质量检查。

（2）教导处定期组织教师开展教学反思，提高教学质量。

（3）教导处对教学质量问题进行跟踪调查，及时反馈给相关部门和教师。

3. 教师队伍建设（1）教导处负责制定教师培训计划，组织实施教师培训活动。

（2）教导处定期组织教师开展教育教学研讨，提高教师教育教学水平。

（3）教导处负责教师职称评定、评优评先等工作。

4. 教学科研与教育创新（1）教导处负责制定学校教育科研规划，组织实施教育科研工作。

（2）教导处鼓励教师参与教育教学改革，推动学校教育教学创新。

（3）教导处负责组织教师开展教育教学成果的总结、推广和交流。

5. 教学设施与设备管理（1）教导处负责学校教学设施和设备的采购、安装、维修和管理。

（2）教导处定期对教学设施和设备进行检查、维护，确保其正常运行。

（3）教导处负责教学设施和设备的更新换代，提高学校教育教学条件。

四、考核与评价1. 教导处工作考核（1）教导处定期对各部门工作进行考核，确保各项工作任务完成。

教导处工作管理制度(3篇)

教导处工作管理制度第一章总则第一条目的和基本原则教导处是学校的中枢部门，负责学生的管理、教育和训导工作。

为了规范教导处的工作，提高工作效率，确保学生的健康成长，特制定本管理制度。

第二条适用范围本管理制度适用于学校教导处的全体工作人员，包括主任、副主任、辅导员等。

第三条工作任务教导处的主要工作任务是：1. 学生管理：负责学生的出勤、考勤、奖惩、学籍管理等工作；2. 教育工作：组织开展学生教育活动，引导学生进行自主学习和自我管理；3. 训导工作：协助学生解决学习和生活中遇到的问题，提供咨询和帮助；4. 纪律管理：监督学生的行为规范，处理学生违纪事件。

第二章工作岗位与职责第四条教导处主任1. 教导处主任负责教导处的全面工作，是教导处的领导者；2. 负责组织制定教导处的年度工作计划，并监督执行；3. 协调教导处与其他部门的工作，保持良好的沟通和协作；4. 负责督促辅导员开展学生管理、教育和训导工作。

第五条副主任1. 副主任协助主任开展工作，承担主任交办的特定任务；2. 负责制定和完善学生管理相关的制度和规定；3. 协助主任管理和督促辅导员的工作，评价辅导员的绩效。

第六条辅导员1. 辅导员是教导处的基层工作人员，负责学生的日常管理、教育和训导；2. 组织学生开展各类教育活动，提供咨询和帮助，引导学生解决问题；3. 监督学生的学习和行为，及时发现并处理违纪事件；4. 负责学生档案管理，保持学生信息的及时更新。

第三章组织管理第七条工作日程1. 教导处每年制定工作日程表，明确每个岗位的工作时间和职责；2. 教导处主任负责审核和执行工作日程表；3. 教导处全体工作人员必须按时按岗位履职，不得迟到早退或无故缺勤。

第八条会议制度1. 教导处每月召开一次全体会议，总结前期工作，部署下月工作；2. 主任负责主持会议并做出重要决策；3. 会议记录由主任或秘书负责，记录会议内容和决议。

第九条信息管理1. 教导处建立健全学生档案管理制度，确保学生信息的完整和准确；2. 教导处主任负责审核和管理学生档案，保密学生个人信息；3. 教导处工作人员不得私自调取、泄露或篡改学生档案中的信息。