【部编人教版】最新版语文六年级上册-小学分类作文全攻略之怎样写好想象类作文
想象作文写作技巧
想象作文写作技巧想象作文写作技巧想象作文指导【1】一、要大胆想像写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。
比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。
因而他得到了神笔，画什么就有什么。
他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。
作为一名小学生，我们也要敢于想像，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。
二、想像要合理想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想像。
那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。
比如：《神笔马良》的作者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。
他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。
其次，想像要有所节制，要有一定的中心。
人的想像是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。
无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强烈愿望。
三、想像的办容要具体想像作文要做到内容具体，切忌说空话。
你想像未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来;你想像未来你在做什么，就要具体描写你的言行。
总之，要言之有物，让事实说话。
四、要表达自己的真情实感想像作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。
因此，我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。
另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。
凭借想象手法，进行想象片段训练【2】一、每种想象手法的特点1、关于比喻想象比喻想象，是指在写甲事物的时候，想到乙事物有相似的地方，就用乙事物来比喻甲事物。
比喻是在事物的相似的基础上产生的，因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念，可以指颜色，也可以指形状、声音、气氛、作用等。
小学作文技巧如何写好想象作文
小学作文技巧如何写好想象作文想象作文是小学生写作中的一类重要作文类型，它要求学生运用自己的想象力，创造出丰富多彩、生动有趣的故事情节。
下面是一些小学作文技巧，帮助学生写好想象作文。
一、多读多写，积累素材写好想象作文，首先要有丰富的想象力。
多读一些优秀的文学作品，如童话故事、科幻小说等，可以丰富我们的思维，激发创造力。
同时，多写一些日记、读后感等作文，不断练习，可以使自己的笔墨更加熟练，写作的表达也更加流畅。
二、确定主题，构思情节在写想象作文之前，要明确故事的主题。
可以从生活中的点滴启发，或者从想象中寻找灵感，确定一个主题。
“如果我会飞”、“变成小动物”等都是常见的想象作文主题。
然后，要构思好故事情节，合理安排开头、发展和结尾，让故事有起伏、有趣味。
三、用适当的描写，增加细节在想象作文中，描写是非常重要的一环。
可以运用生动的比喻、细腻的形容词、活泼的动词等手法，来描述人物、环境、事件等。
通过描写的方式，可以使文章更加生动、形象，让读者容易产生共鸣。
例如：“天空中飞翔着一只彩虹色的小鸟，它像一团绚丽的光芒，展翅欢快地穿梭于云端，带给人们无尽的欢乐。
”四、语言简练，条理清晰想象作文要求篇幅较短，因此在写作过程中要力求用简练的语言表达出想象中的世界。
尽量避免冗长的句子和啰嗦的描述，做到言简意赅。
同时，要注意文章结构的合理布局，段落之间的衔接要流畅自然，让读者能够轻松理解文章的内容。
五、创新独特，突出个性想象作文是学生展示个人创造力和独特思维的重要途径。
写作时可以尝试一些新奇的创意，突出自己的个性特点。
通过加入一些自己的经历、感受或者对未来的憧憬，使作文更富个人色彩。
例如：“我带着自己设计的翅膀飞上了天空，看到了美丽的世界，感受到自由的快乐。
”六、不断修改，提高质量写作不是一蹴而就的过程，写完第一稿后要不断地进行修改和润色。
可以请老师或同学帮忙审阅文章，听取意见和建议。
针对问题进行修改，使作文更准确、更精彩。
人教部编版小学语文作文想象类作文的构思技巧总结
人教部编版小学语文作文想象类作文的构思技巧总结人教部编版小学语文作文想象类作文的构思技巧总结怎样指导孩子观察呢？1．观察周围尽可能看到的所有事物，捕捉典型材料。
孩子的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。
其实，平常的小事也可写出新意来。
要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，认真观察。
2．动用多种感官，丰富写作素材。
心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。
观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。
3．填写观察记录，养成观察习惯。
观察不应只是一次作文之前的例行公事。
还应填写观察记录（观察顺序、观察方法）。
如何构思？以《卖火柴的小女孩》为例题，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。
这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。
为什么呢？因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。
在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。
作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。
无论写哪类想象作文，我们都必须做到以现实生活为基础，想象要合理、丰富，表达要真实、具体。
以现实生活为基础现实生活是我们想象的源泉，离开了现实生活，想象就如同空中楼阁，成为无本之木、无源之水，变成空想或幻想。
所以，写想象作文必须勤于观察，丰富自己的生活，积极思考，驰骋想象，创新思维，这样才能引发你进行写作的灵感，进而写出优秀的想象作文。
那么，怎样做到想象合理、丰富呢？1．再现。
侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。
2．移植。
有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。
即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。
六年级想象作文写作技巧
六年级想象作文写作技巧在六年级这个充满奇思妙想的年纪，写好想象作文就像是打开了一扇通往奇妙世界的大门。
想象作文可不简单，它需要我们开动脑筋，放飞思绪，让那些天马行空的想法跃然纸上。
接下来，我就跟大家唠唠我总结的一些写作小技巧。
首先，得有一个超级有趣的点子。
就比如说，假如有一天，所有的动物都能和人类无障碍交流，那会是怎样一番景象？或者，假如我们能穿越到古代，还带着现代的科技知识，能在那里掀起怎样的风浪？这就像给作文种下一颗神奇的种子，让它有机会长成参天大树。
有了好点子，还得把这个想象的世界描绘得活灵活现。
就拿“动物能和人类交流”这个点子来说吧。
你得想象一下，走在路上，一只小狗摇着尾巴跟你说：“嘿，朋友，今天天气不错，带我出去玩玩吧！”那小狗的表情得是怎样的期待，它的声音是清脆的还是低沉的，它的尾巴摇得有多欢快。
再比如，到了动物园，猴子们不再只是上蹿下跳，而是围过来跟你诉苦：“人类朋友，我们的活动空间太小啦，能不能给我们扩大一点？”这时候，猴子们的眼神是可怜巴巴的，还是带着点愤怒的。
把这些细节都想清楚，写出来，读者就能一下子被你带进那个奇妙的世界。
我记得有一次，老师布置了一篇想象作文，题目是“假如我有一双翅膀”。
我一开始想得可简单了，不就是有了翅膀能到处飞嘛。
可真到写的时候，发现干巴巴几句话就写完了，自己都觉得没意思。
后来，我静下心来仔细琢磨。
我想啊，如果我有了翅膀，那我得先在家里试试这翅膀的威力。
我轻轻一扇，“呼”的一下就撞到了天花板上，疼得我直咧嘴。
再扇几下，卷起了一阵小风，把桌子上的书都吹得哗哗响，妈妈在厨房喊：“这是咋啦，刮台风啦？”好不容易掌握了平衡，飞出了家门。
外面的天空可真美啊，云彩就像棉花糖一样。
我兴奋地朝着一朵云冲过去，结果一头扎进去，弄了一脸的水汽，眼睛都睁不开啦。
飞过公园的时候，看到小朋友们在放风筝，我调皮地绕着风筝飞了几圈，把风筝线都缠在了自己翅膀上，小朋友们急得直跺脚，我赶忙费了好大劲儿才解开。
怎样写好想象作文
怎样写好想象作文第1篇：怎样写好想象类作文对于我们小学生而言，常见的想象作文大致分为理想类想象作文、科幻类想象作文、畅想类想象作文以及童话故事，那么如何写好想象类作文，一起来了解下吧：1.理想类想象作文理想类想象作文是写自己的某种理想，如《假如我是一名语文老师》《假如我是一片云》《我想当村官》……这类想象作文描绘的是作者对未来理想的追求、向往与憧憬。
2.科幻类想象作文科幻类想象作文是对未来某种科学产品的特点、功能和作用等方面作具体的描述与介绍，如《未来的衣服》《未来的房屋》《神奇的书包》……这类想象作文侧重介绍未来某种产品的神奇功效。
3.畅想类想象作文畅想类想象作文是对未来某种变化的描写，如《20年后的家乡》《未来的学校》《40年后的一天，我们相聚了》……这类作文需要发挥大胆的想象，畅谈未来某一时段、某一地域的所见、所闻、所思、所想，是把自己置于未来的某个情境中而进行的一种写作训练。
无论写哪类想象作文，我们都必须做到以现实生活为基础，想象要合理、丰富，表达要真实、具体。
一、以现实生活为基础现实生活是我们想象的源泉，离开了现实生活，想象就如同空中楼*，成为无本之木、无源之水，变成空想或幻想。
同样，写想象作文必须在现实生活的基础上，展开合理的想象和丰富的联想，用真实而生动的语言表达出来，这样写出来的作文才能源于现实而又超越现实未完，继续阅读 >第2篇：怎样写好想象作文很多同学都喜欢听故事，尤其是那些天马行空的童话故事，常常带给我们全然不同的生活体验。
你喜欢编故事吗？你会怎样发挥自己的想象力，让它为你的习作服务呢？这个学期，我们将带领大家一起学写童话。
由于童话和想象作文有着千丝万缕的联系，所以，我们先从想象作文开始讲起。
想象作文是指通过大胆的想象和丰富的联想，进行写作训练的一种语言运用形式，它所描写的内容一般不受现实生活的束缚，讲述的故事可以穿越时空，横亘（gèn）古今，天马行空，给读者留下巨大的想象空间。
指导小学生写好想象话题作文的方法与策略
指导小学生写好想象话题作文的方法与策略想象话题作文是指通过想象力，以虚构的情节、人物和场景来展开的作文。
这类作文常常能激发小学生的创造力和想象力，帮助他们培养逻辑思维和表达能力。
下面是指导小学生写好想象话题作文的方法和策略。
一、明确主题1. 确定作文的中心思想。
根据题目或要求，确定作文的主题，例如“如果我有一只魔法笔”，“我心中的理想世界”等。
2. 设定作文的背景和情节。
构思一个有趣的故事情节或场景，引出主题，让读者产生共鸣。
二、充分发挥想象力1. 注重细节描写。
用形象化的语言描绘人物形象、场景和事件，使读者能够感受到作文中的事物。
2. 运用多样化的想象元素。
可以运用科幻、神话、童话等元素，激发创造力，让作文更加生动有趣。
三、结构合理1. 引出、承接和回归主题。
在作文开头引出主题，通过情节的发展将主题进行展开，最后回归主题，使整篇作文有一个完整的结构。
2. 使用恰当的过渡词语。
通过使用过渡词语，如“突然间”，“不料”，“而在此时”，可以将故事情节和事件之间的关系进行过渡。
四、语言表达1. 注意修辞手法。
通过使用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增加作文的艺术感和趣味性。
2. 使用丰富的词汇。
运用丰富多样的词汇，让作文更丰富多彩。
五、注意细节1. 运用五官感官描写。
通过描写看、听、摸、闻、尝等感官，使作文更具真实感和感染力。
2. 丰富细节描写。
通过描写人物动作、表情、心理活动等细节，让作品更加生动，给读者留下深刻印象。
六、定期练习1. 组织小学生进行定期的想象话题作文练习。
可以指定特定的主题让小学生自由发挥，也可以通过给予图片或故事情节的写作练习来激发他们的想象力。
2. 给予练习的作文进行评讲。
通过对作文的评讲，指出其优点和不足之处，帮助小学生不断提高想象话题作文的写作能力。
通过以上方法和策略，可以帮助小学生提高写好想象话题作文的能力。
希望小学生能够通过写作培养自己的想象力和创造力，展示自己的才华和个性。
怎样写好想象作文
怎样写好想象作文
如何写好想象作文。
想象作文是一种能够激发想象力和创造力的作文形式，它可以让我们在纸上自由地构建和表达自己的想法和想象。
那么，如何写好想象作文呢？下面就来分享一些写好想象作文的技巧和方法。
首先，要有丰富的想象力。
想象作文是需要我们发挥自己的想象力的，所以要有丰富的想象力才能写出生动、有趣的作品。
可以通过阅读各种各样的书籍、观看电影、游戏等方式来开拓自己的想象力，丰富自己的想象世界。
其次，要有清晰的思路。
写好想象作文需要有一个清晰的思路和结构，要先构思好故事情节和人物形象，然后再进行写作。
可以先在草稿纸上写下自己的想法和构思，然后再进行修改和润色，最后写出成品。
另外，要有生动的语言。
想象作文是要通过文字来表达自己的想象和创造，所以要有生动、形象的语言来展现自己的想象世界。
可以通过丰富的修辞手法和形象的描述来让作品更加生动有趣。
最后，要有自己的风格。
写好想象作文也需要有自己独特的风格和特点，可以通过多练习和不断地尝试来找到适合自己的写作风格，让自己的作品更加有个性和魅力。
综上所述，想象作文是一种能够激发想象力和创造力的作文形式，要写好想象作文需要有丰富的想象力、清晰的思路、生动的语言和独特的风格。
希望通过以上的分享，可以帮助大家写好想象作文，展现自己的想象世界。
小学作文指导-想象作文技巧
小学作文指导-想象作文技巧
嘿，小伙伴们，今天我们来聊聊怎么写出一篇超棒的想象作文。
想象
作文，就是让我们的大脑飞起来，想一些现实中不存在的事情。
这听
起来是不是很有趣呢？别急，我来给你们支几招，让你们的作文变得
既有趣又吸引人！
首先，我们要大胆地想。
不要害怕你的想法太奇怪或者太夸张，想象
作文就是要天马行空，越奇特越好。
比如，你可以想象自己是一个能
和动物说话的超级英雄，或者是在一个由糖果建成的城市里冒险。
其次，细节很重要。
想象的世界里，一切都要尽可能地详细。
比如，
你描述的那个糖果城市，糖果的颜色、形状、味道，还有城市里的居
民都是些什么可爱的生物，这些都要想清楚，写下来。
再来，情节要有趣。
想象作文的情节可以是任何你想要的，但是要记得，情节要吸引人，要有起伏，就像坐过山车一样，让人读了还想读。
还有，别忘了给你的故事加上一个精彩的开头和一个圆满的结尾。
开
头要能抓住读者的注意力，结尾要让人感到满意，好像吃了一块甜甜
的巧克力，心里美滋滋的。
最后，多读一些优秀的想象作文，看看别人是怎么写的，这样能给你
很多灵感哦！
好了，小伙伴们，拿起你们的笔，开始你们的想象之旅吧！记得，想
象力是最棒的超能力，让我们一起用它来写出最酷的作文！。
如何写想象类型的作文
如何写想象类型的作文
写想象类型的作文，通常需要以下步骤：
1. 确定主题和题目：首先，确定作文的主题，比如假如我有一个魔法棒，然后给出一个具体的题目，比如“我和魔法棒的奇妙旅程”。
2. 思路构思：在确定主题和题目之后，需要对文章的思路进行构思，比如要描述魔法棒的具体特点，想象可能的魔法能力，设定一个故事情节，等等。
3. 分段写作：按照构思好的思路，把文章分成几个段落，每个段落都要突出一个主题或想象的内容，同时保证段与段之间的衔接流畅。
4. 使用描写词语：想象类型的作文中，描写词语起到非常重要的作用，要生动形象地描写事物或场景，让读者身临其境。
5. 自然过渡：写作中要注意过渡，比如两个段落之间的连接，或者一个情节和另一个情节之间的切换，要自然流畅，不突兀。
总之，想象类型的作文需要尽可能地发挥自己的想象力和创造力，但也要有可行性，让读者能够感受到这个奇妙的世界是真实存在的。
小学生写作指导如何写好想象作文
小学生写作指导如何写好想象作文想象作文是小学生写作中很重要的一种文体，它在培养学生的想象力、创造力和表达能力方面都起到了很好的作用。
下面是一些小学生写作指导，教你如何写好想象作文。
一、选好主题想象作文的主题可以是任何你感兴趣的事物，可以是动物、植物、人物、环境等等。
选好主题后，要能够深入思考和想象，以便能够写出富有创意和独特性的作品。
二、构思思路在构思时，可以搭建一个故事的框架，确定好故事的开头、发展和结尾。
可以思考以下几个问题来帮助你构思故事：谁是故事的主人公？故事发生在什么地方？主人公遇到了什么问题？他是如何解决问题的？最后发生了什么事情？三、展开故事在展开故事时，可以根据自己的构思，逐步展开每一个部分。
可以通过描写人物形象、描述场景、添加对话等方式，来让故事更加生动有趣。
四、使用丰富的词汇和句式想象作文中可以使用各种各样的词汇和句式，来让文章更加丰富多样。
可以使用形容词来描述人物和场景，可以使用感叹句来表达强烈的感情，可以使用比喻和拟人手法来增加形象的表达。
五、注重结构和段落文章应该有明确的结构和分段，以便读者能够更好地理解你的故事。
可以按照时间顺序或者逻辑顺序进行组织，每个段落都应该有一个主题句和支持句，以帮助你表达清晰。
六、加入个人感受与思考在想象作文中，可以适当加入一些个人感受和思考，表达你对故事情节和主题的理解和思考。
这可以让你的作品更富有个性和独特性。
七、注意语法和拼写错误写作时要注意语法和拼写错误，可以多读多写，积累一些常用的表达和句型，来提高写作质量。
可以请老师或父母帮忙修改语法和拼写错误。
八、多读、多写、多积累想象作文需要创造力和想象力的支持，所以平时要多读一些有关想象和创造力的书籍。
同时，也要多写，多积累，将自己的所见所闻所想都记录下来，这对于锻炼写作能力非常有帮助。
以上是小学生写作指导中关于如何写好想象作文的一些技巧。
希望对你有所帮助，祝愿你在写作中能够发挥出自己的想象力和创造力，创作出优秀的作品。
想象六年级作文（精选28篇）
想象六年级作文（精选28篇）想象六年级作文（精选28篇）想象六年级作文篇1你拍十一，我拍十一，大伙一起去开飞机。
老十一的神奇功能还真跟飞机有关。
不过它可不是一架飞机，它的神奇本领就在于它会飞，而且还很能飞。
孙悟空的筋斗云，虽然一眨眼就能飞十万八千里，可在老十一面前，这简直就是一个“小儿科”。
猪老十一因为能在一万分之一秒钟之内飞行一百万亿公里。
所以在天宫时，各路神仙都称它为——飞天猪。
飞天猪与其它猪不一样，它不是掉下人间的，而是飞下人间的，所以毫发无损，不像倒霉的猪老大糖猪掉下时摔断了水果糖大腿。
飞天猪不是掉在古代，而是掉在现在。
害得它以后和几头同病相怜的神猪兄弟费了好大的劲让地球往回转，才得以团聚。
飞天猪一掉下人间，就急着想去找一份工作为生活打算。
于是，它问了好多次路才找到人才市场，等候工作飞到它头上。
过了不久，一位快递公司的工作人员选中了飞天猪。
飞天猪快活得愣在那里不相信这是事实。
到了快递公司，老板看它猪头猪脑的样子不顺眼，就故意想刁难它。
老板拿出命令的口气：“在一小时之内，你得跑到离这儿十公里的城镇替我拿回一个包裹，不然没有你好果子吃！”公司老总的话才说了半句，飞天猪就拿着包裹从窗户里飞回来了。
公司老总只能干瞪眼，嗓子像被什么东西堵住了似的，说不出话来。
飞天猪就每天以这样的速度送东西。
过了一个月，已成了多余、没用的“物品”的邮递员工全体下岗。
因为有飞天猪一个就已经很多余了。
飞天猪还破了迪尼斯世界纪录，成为地球上有史以来速度最快的邮递员。
想象六年级作文篇2世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。
我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命。
六年级想像作文写作技巧
六年级想像作文写作技巧好吧，我们来聊聊六年级的想像写作技巧。
可能你会觉得想像写作有点难，但其实很简单，跟跟我来，咱们一步一步来，把这事搞明白！首先，要知道想像写作的精髓就是“脑洞大开”。
听起来是不是有点像宇宙飞船上的外星人？其实就是随便发挥你的创造力，天马行空！举个例子，我记得有次我写了一篇作文，题目是“如果我是一只会飞的猪”。
然后我就写了我飞上天空，看到了一群人类在地上仰头惊讶的表情，哈哈，特别搞笑。
写的时候，脑袋里要像开了个“疯狂点子”模式，什么都能写！接着，角色互动也是特别重要的。
你可以创造一些有趣的角色，然后让他们在你的故事里发生各种搞笑的事情。
比如，假设你的主角是一只超级聪明的猴子，名字叫“果果”。
然后，你让果果和他的好朋友小鸟“啾啾”一起去冒险。
他们可能会遇到一只特别懒的熊，名字叫“呼噜”，总是要果果和啾啾帮忙捡掉在地上的食物。
哈哈，想象一下这些搞笑的场景，写出来一定特别有趣！在对话方面，要尽量让角色说话像真人一样。
这就意味着，不要让他们说得太正式。
比如，果果可能会对啾啾说：“哎，啾啾，咱们去那边看看吧，我感觉那里有点奇怪的味道！”而不是：“亲爱的啾啾，我们现在应该去那里进行调查。
”这种自然的对话会让故事更生动有趣。
而且，别忘了在你的故事里添加一些小插曲和意外的转折。
比如，在果果和啾啾的冒险中，他们可能会突然发现一块能让人飞起来的魔法地板，然后他们就飞上了天空。
那种让人意想不到的转折，会让你的故事更加吸引人。
再来就是场景描写啦。
想象一下你要把读者带到一个特别的地方，比如一个会发光的魔法森林。
你可以描述那里的景象：“哇，那里的树木像五颜六色的灯泡一样闪闪发光，地上铺满了像星星一样的小花，踩上去吱吱作响。
”这样的话，读者就能更好地感受到你想传达的场景。
当然，写作的时候别太担心语法和拼写错误，尤其是在头脑风暴阶段。
先把你的创意全都写出来，之后再慢慢修改。
创作的乐趣在于发挥你的想象力，别让一些小细节困扰了你的创作激情。
金牌写作推荐：如何写想象类作文
金牌写作推荐：如何写想象类作文想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往与科幻结合在一起。
另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。
写此类作文时，需做到以下几点：1．要大胆想象：写想象作文，一定要展开想象的翅膀。
2．想象要合理：想象是以生活为基础的，因此我们写想象作文一定要从生活实际出发，展开合理的想象，不能脱离实际。
另外，想象要有所节制，要有一定的中心，要为表达文章的中心思想服务。
3．想象的内容要具体，切忌说空话。
4．要表达自己的真情实感。
想象作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。
因此，我们在写想象作文时应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
[常用表达]People will become...in the future.I think...in the future will be more interesting and wonderful.What will... look like in the future?Have you ever thought about...in the next 30 or 50 years?We can imagine that...In addition，there will be super computers or robots which can help us do...Great changes will take place in the future.I believe my dream will come true some day.I believe this day will come true.2050年时，人们的运动场所会是什么样的？请你根据下面的提示，以“Future Stadiums for Common People in 2050”为题，写一篇100～200词的短文。
如何指导六年级学生写幻想作文
如何指导六年级学生写幻想作文
指导六年级学生写幻想作文，可以从以下几个方面入手：
1、充分联想想象：在开始写作之前，老师可以通过一些多媒体手段，给学生展示一些新奇科幻的事物或者一些场景，激发学生的想象能力，同时可以通过口语表达，将自己看到的内容描述出来，便于后期写作。
2、确定写作主题：根据前面提供的素材，学生可以在老师的指导下确定写作主题或者相互讨论确定写作主题。
3、构思写作情节：引导学生构思一个有趣而合理的情节。
情节应该围绕主题展开，并包括一些关键的转折点和冲突。
4、独立开始写作：根据刚刚构思的情节，让学生独立完成写作，可以在写作之前告诉学生多使用一些写作技巧。
5、修改以及润色：完成初稿后，鼓励学生进行修改和润色，使文章更加完善。
6、展示以及分享：课堂上可以为学生提供机会展示和分享他们的作品，老师也可以口头点评，点评完之后可以让学生再加以修改。
部编版六年级语文上册 作文训练 小学分类作文全攻略之怎样写好想象类作文
小学分类作文全攻略之怎样写好想象类作文未来因为不可预知而显得神秘莫测，令人神往；想象，因为未能定格而让人激情膨胀。
当我们置身于高科技时代，我们其实就是在不断地享受着人类的创造之果给我们的生活带来的舒适、方便与快捷。
人类社会，在想象中不断完善，在创造中走向壮大。
<一>想象1.定义：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。
如写桃花，可根据桃花的形想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。
以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
2.想象的分类（1）再造想象含义：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。
意义：使人能超越个人狭隘的经验范围和时空限制，获得更多的知识；使我们更好理解抽象的知识，使之变得具体、生动、易于掌握。
形成正确再造想象的基本条件：一是能正确理解词与符号、图样标志的意义；二是有丰富的表象储备。
（2）创造想象含义：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。
创造想象的特殊形式——幻想：与个人生活愿望相联系并指向未来的想象。
两个特点：体现了个人的憧憬或寄托，不与当前的行动直接联系而指向于未来。
具有积极意义：积极的幻想是创造力实现的必要条件，是科学预见的一部分；是激励人们创造的重要精神力量；是个人和社会存在与发展的精神支柱。
<二>想象类作文的分类：【1】童话童话写作时，首先要有一定的故事情节，在设计情节时不要太复杂，可采用拟人的手法，把物当做人来写，让物具有人的思想感情。
其次要充分发挥想象，把生活中本质的事物，通过想象编成趣味性的故事，展现在读者面前。
再次要注意想象与现实生活的联系。
现实生活时想象的基础，通过艺术加工后，表达一种感情或说明一种道理。
【2】科幻科幻文的写作，首先要掌握基础知识，加强自身的文学修养，拓展知识面，勤思多问，打好基础。
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小学分类作文全攻略之怎样写好想象类作文未来因为不可预知而显得神秘莫测，令人神往；想象，因为未能定格而让人激情膨胀。
当我们置身于高科技时代，我们其实就是在不断地享受着人类的创造之果给我们的生活带来的舒适、方便与快捷。
人类社会，在想象中不断完善，在创造中走向壮大。
<一>想象1.定义：想象是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。
如写桃花，可根据桃花的形想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。
以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
2.想象的分类（1）再造想象含义：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。
意义：使人能超越个人狭隘的经验范围和时空限制，获得更多的知识；使我们更好理解抽象的知识，使之变得具体、生动、易于掌握。
形成正确再造想象的基本条件：一是能正确理解词与符号、图样标志的意义；二是有丰富的表象储备。
（2）创造想象含义：不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。
创造想象的特殊形式——幻想：与个人生活愿望相联系并指向未来的想象。
两个特点：体现了个人的憧憬或寄托，不与当前的行动直接联系而指向于未来。
具有积极意义：积极的幻想是创造力实现的必要条件，是科学预见的一部分；是激励人们创造的重要精神力量；是个人和社会存在与发展的精神支柱。
<二>想象类作文的分类：【1】童话童话写作时，首先要有一定的故事情节，在设计情节时不要太复杂，可采用拟人的手法，把物当做人来写，让物具有人的思想感情。
其次要充分发挥想象，把生活中本质的事物，通过想象编成趣味性的故事，展现在读者面前。
再次要注意想象与现实生活的联系。
现实生活时想象的基础，通过艺术加工后，表达一种感情或说明一种道理。
【2】科幻科幻文的写作，首先要掌握基础知识，加强自身的文学修养，拓展知识面，勤思多问，打好基础。
其次发挥想象，合理虚构，以现实生活为依据，大胆想象。
虚构合理的故事情节，让文章有完整性、生动性、可信性。
【3】理想理想是符合事物发展规律、并可能实现的想象。
理想文的写作，首先要弄清理想产生的原因。
其次要将现实生活与未来生活相结合。
理想是美好的，但他是超越现实的，理想是在现实的基础上产生的，是想象的基础和源泉。
A.写好理想类作文要注意：1.我的理想是什么？2.为什么有这个理想？3.准备怎样去实现这个理想？B.怎样写好“为什么要当XXX”可以从几个方面谈为什么有这个理想。
（详写）1.你是怎样理解（你理想中的）职业的？（可以用上有关名言）2.我产生这个理想的原因。
C.怎样写好如何实现理想？可以从以下几个方面去谈：（详写）1.你所写的职业需要哪些要求？2.为实现这个理想，你准备怎样做？（一定要有针对性）提示：一定要注意段落之间的过渡。
关于理想的名言：1.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白2.穷且益坚，不坠青云之志。
——王勃3.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操4.生活的理想，就是为了理想的生活。
——张闻天5.理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。
——史立兹6.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底7.春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
——海涅8.理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。
——列夫·托尔斯泰【4】假想假想作文：即在文学作品中借用移植和整合的方法塑造新事物、新形象的一类作文。
如：阿Q的形象，孙悟空的形象等。
<三>想象的要求：大胆、合理，内容要具体，表达感情要真实。
<四>常见的想象模式：1. 由现在想到过去：按现代的生活模式构思故事情节，把现代的高科技物品带到过去。
情景设置：你突然置身于原始社会遇见一群原始人……2. 由现在想到未来：把假设的（没发生的）内容写成真实的情节，根据表达的需要，合情合理的展开想象，把假设的内容写成日常生活中遇到的活着正在发生的故事。
附：理想类作文的开头：1.以排比开头。
人的理想是美好的：有人想做“园丁”，去灌溉那些“祖国的花朵”；有人想当“白衣天使”，用自已的“法术”去解救那些遇难的人们；有人想当军人，保证国家的治安；有人想搞科学，为这绚丽的世界画上崭新的一笔……每个人都有理想，而且理想都很令人神往，而要想真正实现自己的理想，并做得更完美，就不是一件容易的事情了。
——《人生的理想与前途》有人想成为火，热情燃烧，用自己换来他人的温暖；有人想成为水，涓涓细流，为口渴难耐的人们送去丝丝清凉；有人想成为雷，电闪雷鸣，将邪恶之欲驱逐……而我想成为风，无处不在，将污浊之气吹散。
——《风之梦想》因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为对理想的追求，我们才有前进的方向。
人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。
就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。
——《放飞理想》2.引用名人名言开头记得冰心奶奶有这样一首小诗：“童年啊！是梦中的真，是真中的真，是回忆，是含泪的微笑。
”可不是，童年时代，是我们做梦的年龄，是我们爱哭爱笑爱闹的年龄，也是我们最真最透明的年龄。
——《生命•小舟》“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”我想，每个人都有自己的理想吧！一名救死扶伤的医生？一名守在国家边疆的战士？一位以笔墨书写人生的作家？而我的理想是一名维护正义的律师，心中却有许多话要对理想说。
——《理想，我想对你说》列夫·托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。
”是啊，如果失去了理想，生活就没有了色彩；没有了理想，生命之花就会凋零。
可是，当我们翘首回望，我们世界里的那些所谓的理想，是否都实现了？——《理想很丰满，现实很骨感》3.以对话开头。
小的时候，如果有人问我：“你的理想是什么？”我一定会撅起嘴说：“理想是什么？我没有理想。
”心里却在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，还要什么理想。
现在，我听到同学们各种各样的理想：工程师、科学家、解放军、画家、医生，，五花八门，应有尽有。
于是，我也开始据此构筑心中的理想大厦。
4.用题记开头。
那是一段充满潇洒和浪漫的日子，那是一段记载着努力和奋斗的岁月，那是一块雅典的里程碑，上面刻着青春的另一个注释——无怨无悔！——题记——《融入理想的雾中》十三岁的天空犹如一张五线谱，谱出了生活的酸甜苦辣，谱出了生活的丰富多彩，也谱出了生活的理想释放。
——题记——《心怀梦想——纪念逝去的十三岁》5.以阐述理想的重要性开头。
理想是指明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活！我要为理想而活，为理想而快乐，为理想而奋斗！有人活着却没有理想，就犹如在地狱，有人活着却满怀理想，就犹如在天堂，没有理想的人就像行尸走肉，对生活感到不精彩，无味，而我是一个对生命充满希望，永不放弃，为理想而奋斗的人。
我的理想是做一名医生，因为它，我才快乐，因为它生活才更精彩！——《为理想而奋斗》6.用述叙的方式开头。
听！一朵花绽放的声音，带着理想。
就在这个世界上。
就在春风中，就在这明媚阳光里。
你留意过一朵花绽放的声音吗，那是花瓣在舒展时的振动；是事物显露美丽时的芬芳；是生命奋斗时的史诗。
——《听一朵花绽放的声音》梦是那么美丽，梦里，我笑过，哭过；梦想是那么遥远，梦想中，我努力过，奋斗过。
我从未放弃，只为转动梦想摩天轮。
相约摩天轮的约定，我至今铭记……“知道吗，摩天轮的每个格子都装着幸福！”银铃般的声音又在耳边想起，将我的思绪牵到过去……———《梦想——摩天轮》7.用抒情的方式开头。
回忆往事，穿越时空，那一双横眉冷对的眼，那一句句刻骨铭心的话，如一把把锋利的匕首，插入我的胸膛，那一滴滴鲜血，洒落在地上，化作晶莹的泪。
我已经不是一次听过别人说出像“瘸子”之类的话语。
我愤怒，却又无能为力，能怎么办？手上功夫敌不过，若论唇枪舌战一番，也不是人家的对手。
此时，我仿佛变成了那一只人见人恶的丑小鸭，到处被人践踏，却只能甘心受气，将苦咽到肚子里。
尤其那一次，我认识到了自己与别人是不同的。
——《“瘸子”的人生同样精彩》8.引用歌词的方式开头。
我要飞得更高、飞得更高……狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。
我要飞得更高，飞得更高……每次听到汪峰用他浑厚而高亢的嗓音诠释这首《飞得更高》的时候，我似乎在云端，身边云雾缭绕，抬头望见了曾经在这片土地上挥洒热血的英雄，他们意气风发地准备战斗，怀着必死的决心，却依然淡然面对，正是心中的一个梦想，一个希望驱使他们的灵魂飞得更高。
看，是谁在感叹？我又向远方望去：在那碧水青山间，一条河、一叶舟、一个人、一壶酒，他挥挥衣袖，大声叹吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如此豪迈地畅游于山水之间，寻觅着他的梦想。
——《放飞理想》10.用描写加反问的方式开头风缕缕吹过这四月的田野，灿烂的阳光温暖地洒遍大地。
梦永远那么完美纯真。
当我醒来后，只看见那灰色的一角天空。
理想又在何方？——《梦着朝阳出发》。