(2016年更新)附件：1_《科技管理研究》的文稿格式及规范化要求
科技管理研究的文稿格式及规范化要求
附件1.《科技管理研究》的文稿格式及规范化要求为促进出版物的标准化和规范化，进一步提高本刊的编校质量，本刊出版物的编排严格按照出版业的常用国家标准、行业标准及规范规范文件的有关规定执行，对来稿的格式及其规范化要求具体说明如下。
1 题目、摘要、关键词等1.1 题名和副题名题名以简明的词语恰当、准确地反映论文最重要的特定内容（一般不超过25字）。
通常由名词性短语构成，应尽量避免使用不常用缩略语、首字母缩写字、字符、代号和公式等。
如题名内容层次很多，难以简化时，可采用题名与副题名相结合的方法，其中副题名起补充、阐明题名的作用。
不滥用副题名。
1.2 摘要摘要是对提供文献内容不加注释和评论的简短陈述，应具有独立性和自含性。
摘要基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
要用第三人称的写法。
不能简单地重复题名中已有的信息，要排除在本学科领域已成常识的内容，着重反映新内容和作者特别强调的观点。
一般在200字内。
1.3 关键词关键词是为了文献标引工作，从提供文献中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
每篇学术论文必须列出不少于4个关键词。
关键词顺序选择：第1个列出该文主要工作或内容所属二级学科名称；第2个列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称；第3个列出该文在得到上述成果或结论采用的科学研究方法的具体名称；第4个列出在前3个关键词中没有出现的，但被该文作为研究对象的事或物质的名称。
如有需要，第5、第6个关键词列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。
关键词要注意专指性，不得选择泛指性共用概念的词作为关键词。
纯英文词不能作为中文关键词。
1.4 中图分类号中图分类号是指采用《中国图书馆分类法》（第5版）对科技文献进行主题分析，并依照文献内容的学科属性和特征分门别类地组织文献所获取的分类代号。
共分5个基本部类、22个大类。
采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码，用一个字母代表一个大类，以字母顺序反映大类的次序，在字母后用数字作标记。
科技管理研究的排版要求
科技管理研究编辑部附件1：《科技管理研究》规范化、标准化的具体要求和说明。
附件2：各类参考文献条目的编排格式及示例如下。
附件3：范文附件1：我刊规范排版，请作者在上传稿件时严格按以下要求：1.题目、摘要、关键词等：一般不宜超过20字。
摘要应概括论文的主要创新点，一般不宜超过200字。
关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，限3-8个。
中图分类号应按中国图书馆分类法（第五版）为准。
（1）标题（包括副标题）准确得体；简短精炼；便于检索；容易认读；不滥用副标题。
（2）论文摘要摘要是科技论文的重要组成部分。
摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
摘要基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必要的信息。
（3）关键词的问题须执行中国科协学会学术部2002年8月22日发出的《关于在学术论文中规范关键词选择的决定（试行）》。
即：一、每篇学术论文必须列出不少于4个关键词。
二、关键词顺序选择：第1个关键词列出该文主要工作或内容所属二级学科名称；第2个关键词列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称；第3个关键词列出该文在得到上述成果或结论采用的科学研究方法的具体名称；第4个关键词列出在前3个关键词中没有出现的，但被该文作为研究对象的事或物质的名称。
如有需要，第5、第6个关键词作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。
关键词一要注意专指性，不得选择泛指性共用概念的词作为关键词；二要注意纯英文词不能作为中文关键词。
2、基金资助项目：是指国家或省级政府主管部门或基金组织资助的项目，应在文章首页用脚注注明基金类别及资助项目编号，一般不宜超过两项。
3、正文及图表。
正文用简体字，编排要规范。
图、表与正文中的说明要有明显的对应和一致。
文中图须做成黑白平面图，务必清晰。
若稿件中含有数学公式、表格、曲线图及其它图表，请用计算机制作相关内容，并务必保证其中的符号、数字、文字、图线清晰、规范，以便本刊排录时直接按原样扫描。
科研管理守则.doc_.doc
科研管理制度1科研管理制度在管理活动中，最重要的是做到管理制度化。
建立与健全必要的科研管理制度是保证公司科研工作规范化、科学化管理的重要前提。
只有通过管理目标、管理程序、管理内容和管理办法的制度化，才能使各项科研工作有条不紊地按章执行。
保证总目标的顺利实现，使管理行为产生最大的社会效益和经济效益。
公司科研管理制度主要有以下几个方面。
一、科研计划与成果管理制度（一）申报课题的立项论证制度公司应建立规范化的课题申报管理制度，所报课题事先均需经过充分的情报调研，并由公司技术中心（或邀请同行专家）进行立项论证。
立项论证可采用会议或书面评议的形式，评议的主要内容包括课题的立论依据、学术水平、可行性分析、试验方法、技术路线、人员梯队和实验条件等。
对科研合同则要求论证签订合同的目的、各方的权利、义务和承担的责任等。
（二）课题执行情况定期检查制度加强对课题执行情况的检查督促，不仅仅是检查在科研项目能否按计划完成，更重要的是通过检查，及时从科研项目中发现真正具有国际国内竞争力的新内容，以便进一步给予支持和扶持。
应建立公司及课题组的二级执行情况定期检查制度，可先布置课题组自查，自查内容包括：计划进度、考核指标、完成情况、存在问题及今后打算等。
在自查的基础上，由主管技术的副总经理带领有关人员进行每年不少于二次的现场检查考核。
对有明显进展或已取得阶段成果者给予奖励，并进行重点跟踪扶持，或着手进行成果鉴定的准备工作。
对部分存在困难的课题，要尽量通过各种途径给予协调解决，促进科研课题沿既定目标按期保质顺利完成。
（三）科技成果管理制度科技成果是指在实验或理论上有创造性，有一定科学水平和实用价值的新技术、新方法、新器材、新药物、新理论、新认识等等。
对科技成果管理制度的制定，其内容应包括科技成果鉴定须具备的条件、鉴定程序、鉴定形式、鉴定方法以及科技成果的申报、登记、推广应用等多方面要注意的事项和要求。
对科技成果的奖励，应按国家《发明奖励条例》、《科学技术进步奖励条例》等规定执行。
科研项目管理制度范文(3篇)
科研项目管理制度范文第一章总则第一条为规范科研项目管理，提高科研项目的质量和效益，有效保证科研项目的执行和管理，特制定本制度。
第二条本制度适用于本机构内所有科研项目，包括基础研究、应用研究和技术开发等各类科研项目。
第三条本制度所称科研项目，是指依托科研资源、经过科学分析和论证，由科研人员开展的系统性研究和实验活动。
第四条科研项目的目标是推动科学技术进步，促进学术创新和科技成果转化，提高本机构的科研水平和竞争力。
第五条科研项目应遵循科学、公正、合理、可行原则，充分发挥科研人员的创造力和专业能力，确保科研成果的真实性和可靠性。
第六条本机构设立科研管理部门，负责科研项目的立项、管理、实施和评估等工作。
第七条科研项目应当按照合同约定的内容和时间节点进行实施，确保项目的顺利进行和按时完成。
第八条经批准立项的科研项目，在执行过程中，若出现重大问题和风险，应及时向科研管理部门报告，并采取相应措施加以解决。
第九条科研项目的资金使用应符合相关的财务制度和管理规定，确保资金的安全和有效使用。
第十条科研项目的成果应按照相关规定进行知识产权的申请和保护。
第二章科研项目的立项第十一条科研项目的立项应提交科研项目申请书，包括项目的背景、目标、研究内容、技术路线、研究方法和预期成果等。
第十二条科研项目申请书应由科研人员本人或团队负责人填写，并经所在单位审核和审批后方可立项。
第十三条科研管理部门应按照相关程序对科研项目的申请书进行评审，并根据评审结果决定是否立项。
第十四条科研项目的立项应按照一定的程序进行公示，确保透明公开和合理竞争。
第十五条科研项目的立项以书面形式通知承担单位，并签订科研合同，明确双方的权利和义务。
第十六条科研项目的立项应制定项目计划和实施方案，并提交科研管理部门备案。
第十七条科研项目的立项应遵循科学伦理和学术规范，不得有不当竞争、剽窃、抄袭或其他违反学术道德的行为。
第三章科研项目的管理第十八条科研项目的管理应依法、科学、规范地进行，包括项目进度管理、质量管理、成本控制、风险管理等方面。
大学科学技术研究类档案管理实施细则(WORD8页)
科学技术研究类档案管理实施细则根据国家《档案法》、《科学技术档案工作条例》，原国家科委、国家档案局联合发布的《科学技术研究档案管理暂行规定》，原国家教委颁布的“六号令”，《规范》等法律、法规、规章，结合本校实际，特制订此细则。
一、科学技术档案工作的基本原则(一)我校科学技术研究档案(以下简称科研档案)是指学校从事科研管理以及在科学研究过程中形成的，具有保存价值的文字、图表、数据及声像等各种不同载体的文件材料。
(二)科研档案是科学技术研究活动的真实记录，是科学技术储备的一种形式，是一项重要的信息资源，是国家和我校的宝贵财富，必须实行集中统一管理，确保完整、准确、系统、安全、以利开发利用。
(三)科研档案工作是科研管理工作的重要组成部分，是科研活动的重要环节，是搞好科研工作的重要基础工作之一，学校各有关业务处、院、系、所、中心，必须有一名负责人分管科研档案工作，并确定兼职科技档案人员，负责本单位科研档案的收集、整理、立卷和向综合档案室移交工作。
(四)实行科研工作和科研档案工作“四同步”管理，即下达计划任务与提出科研文件材料的归档要求同步；检查计划进度与检查科研文件材料形成情况同步；验收、鉴定科研成果与验收、鉴定科研档案材料同步；上报登记和评审奖励科技成果以及科技人员考核提职与综合档案室出具科研课题归档情况的证明材料同步。
(五)科技文件材料的形成、积累、整理、立卷归档等项目工作纳入科研人员的职责范围，并作为对有关人员考核、评审、奖励的依据之一。
二、科研档案归档范围的确定(一)确定的原则1、归档的科研管理和科研实践活动过程中形成的文件材料，必须对学校和社会当前与长远具有参考价值和凭证作用。
2、归档的科研文件材料，必须反映科研管理、科研项目(课题)活动的全过程，保证完整、准确、系统。
3、归档的科研文件材料，必须遵循其自然形成规律，保持其有机联系，照顾不同学科、专业的科研文件材料的不同特点和成套性。
4、由本校与其它单位分工协作完成的项目，由主办单位保存一整套档案，协作单位除保存其承担任务有关的档案正本之外，应将复制件送交主办单位保存。
科研论文的基本格式规范（合集5篇）
科研论文的基本格式规范（合集5篇）第一篇：科研论文的基本格式规范论文的主体格式1.题目（如果需要可以加副标题）2.作者及单位3.摘要4.关键词5.引言6.正文7.结论8.致谢9.参考文献标题黑体2号、摘要4号楷体、一级小标题3号宋体加粗、2级小标题4号宋体加粗、三级小标题小四宋体加粗，正文五号宋体科研论文的基本格式规范2012-01-07 21:16 依据国家标准GB7713—87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》科研论文的写作格式包括①题目，②作者，③摘要，④关键词，⑤引言，⑥正文，⑦结论⑧参考文献，有时还包括致谢和附录1、题目（Title，T opic）题目应能吸引读者，并给人以最简明的提示。
题目是涉及论文范围与水平的一个重要信息，一般有四个要求：①、尽量简洁明了并紧扣文章主题，要突出论文中有独创性、有特色的内容。
②、字数一般不超过20个字。
③、避免使用化学结构式、数学公式或不太为同行所熟悉的符号、简称、缩写以及商品名称等。
尽量不要用标点符号。
④、必要时可用副标题来做补充说明，副标题应在正题下加括号或破折号另行书写。
副标题起补充说明特定材料、方法、内容的作用。
⑤、若文章属于“资助课题”项目，可在题目的右上角加注释角号（如※、＃等），并在脚注处（该文左下角以横线分隔开）书写此角号及其加注内容。
⑥、为了便于对外交流，应附有英文题名，所有字母均用大写，放在中文摘要与关键词的下面。
2、作者和单位（AuthorandDepartment）2.1、具有三种作用：（1）署名是表明文责自负（2）署名排序是反映作者对本科研成果的贡献大小（3）便于读者联系2.2、①作者是论文的撰写者，直接参与了全部或部分主要工作，对该项研究作出实质性贡献，并能对论文的内容和学术问题负责者。
②研究工作主要由个别人设计完成的，署以个别人的姓名;合写论文的署名应按论文工作贡献的多少顺序排列;学生的毕业论文应注明指导老师的姓名和职称。
科研管理PPT课件
⑴、科研激励制度
一是培训优先 二是展示优先 三是奖励优先
⑵、科研成果的推介会 ⑶、建立科研人员及专业技术成长记录册
一、在积淀中成长——专业研究记录 二、在研讨中成长——技术研讨随想 三、在交流中成长——论文论坛交流 四、在合作中成长——课题外协及横向合作科研活动 五、在总结中成长——每项技术总结记录 六、在展示中成长——专业技术讲座
(5)科技评估机构人员素质还有待提高，还需要经过专门的培训。许多评 估机构还存在人员专业素质、职业道德方面的培养、训练等问题，还需要 磨练。
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目录
一、科技计划与科研项目 二、科研项目管理 三、科研项目管理中的科技查新 四、如何促进科研活动
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三、科研项目管理中的科技查新
1、科技查新是科研项目管理的必要环节，是科研项目评 估的依据
2
目录
一、科技计划与科研项目 二、科研项目管理 三、科研项目管理中的科技查新 四、如何促进科研活动
3
一、科技计划与科研项目
1、我国科技计划与科研项目类型 2、科研项目的特征 3、主要的科研项目
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一、科技计划与科研项目
国家科技计划是政府组织科学研究和技术开发活 动的基本形式，我国科技计划的制定一般由政府科技主 管部门负责组织。目前国家科技部、国家发改委、教育 部、国家自然科学基金委等推出了20多项国家级重大科 技计划，计划以项目申报为中心。
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一、科技计划与家科技计划可按其研究目的、经费来源、重要性等分为不同的类型。 （1）按研究性质 应用开发主导型：
如科技攻关计划、星火计划、成果推广计划、技术创新工程、科技型中 小企业创新基金等。
高技术研究发展型：
科技管理办法模板
科技管理办法第一章总则第一条科技管理的范围及内容科技管理以推进企业技术进步、增强企业市场竞争能力为宗旨。
包括：科技计划管理，科技合同管理，科技成果管理，科技信息管理，新技术、新工艺、新材料的推广应用，工法管理等。
第二条组织机构１、科技工作由公司技术中心、科学技术委员会统一领导。
科技部是集团公司技术中心、科学技术委员会的执行机构，具体负责集团日常科技管理工作。
２、各公司应按要求成立工程技术研究室和科学技术委员会，由工程技术部门指定专人负责具体科技业务工作。
第三条科技管理职责１、贯彻执行国家科技方针、政策和上级的有关规定、指示，编制本单位的科技发展规划和计划，执行上级下达的科技发展计划，检查、分析和总结本单位科技工作。
２、负责组织科技计划项目的立项审核、合同签订、过程管理，适时跟踪、检查合同项目进展情况，为合同项目提供技术服务，协助完成合同项目。
3、负责科技投入经费管理。
会同有关部门编制科技投入经费、科研器材申报计划，认真测算科技投入经费，对经费使用情况进行监督。
4、组织科技成果鉴定、评审或验收，组织科学技术进步奖、工法的评审、推荐上报及组织其他科技奖励的评审工作。
5、组织开展技术创新，推进科技成果转化，为施工一线提供技术咨询服务。
6、组织开展科技培训和技术交流活动，负责科技信息管理工作。
7、收集、整理科技信息，及时总结、评价技术中心的各项工作，上报各种报表和相关材料。
8、完成上级交办的其他工作。
第四条科技经费公司及各单位科技经费投入，指用于科技开发、科技奖励、科技资料、集体参加的各种专业学会、协会会费、局域网运行维护、科技成果鉴定、评审或验收、科技培训、学术交流等专项费用。
其使用审批程序及管理见《公司科技投入经费管理办法》。
第二章科技发展计划和科技合同管理第五条科技发展计划内容科技发展计划以工程项目为依托，以推进企业技术进步、促进企业发展、提高企业市场竞争能力为目的，主要包括：技术开发与创新、技术革新与技术改造、推广“四新”成果等内容。
科研管理办法
科研管理办法为了充分调动和发挥广大科技人员的积极性、主动性、创造性，加强科研管理，提高科研管理水平，根据国家有关政策,结合园（所)的实际情况, 制定本办法.第一章总则第一条园(所）的科研工作实行主任（局长) 领导下的主管主任（局长）负责制，由科技科负责管理，由各研究室组织实施。
其它科室的科技人员可以结合实际工作，经主管主任（局长）批准，参与科研工作。
第二条科研管理工作的主要内容：1．编制科学研究长远规划和科研项目年度计划；2．组织实施科研计划；3．检查科研计划的执行情况：4．负责科研成果的管理并组织推广应用；5．负责科研资料、仪器,设备、经费的管理;6．组织开展有关学术活动。
第三条实行课题组长负责制,课题组长对课题负全责。
课题实施前须签订正式协议，明确任务、经费和成果归属等事项.课题组须按协议要求完成研究任务,接受课题下达单位和园（所）科研管理机构的督查。
第二章研究任务第四条植物园的科研工作，要以植物的引种驯化、种质资源保护为主,着重解决生产和建设中急需解决的技术问题，特别是那些具有重大经济效益、社会效益和生态效益的关键技术课题.第五条研究任务的来源：1．承担上级下达的项目：2．与植物园生产、建设、管理密切相关的自选项目:3．接受用户委托的合同项目。
第三章科研的计划管理第六条植物园(研究所）要按照上级的布置和要求编制科学研究长远计划和年度计划.第七条长远计划的编制，按照上级主管部门的要求，由植物园（研究所)统一组织进行.第八条年度计划的编制1．课题组每年要在年终进行课题工作总结的同时编写下年度科研项目实施计划，于十二月十日以前报科研管理部门。
2．科研管理部门每年要在课题年度计划基础上编制出植物园（研究所）科学研究年度计划，经主任(局长）审查批准后，上报给上级主管部门。
第九条课题年度计划需要修改和调整的,由课题组提出申请,但必须得到园主任（局长）办公会批准方可执行.一般应在年终检查计划执行情况时进行。
教科研管理制度范文(5篇)
教科研管理制度范文一、制度目的为了规范和提高学校教科研工作的管理水平，充分发挥教师的创造力和主动性，制定和实施一套科学、完善、规范的教科研管理制度，以推动学校教育教学水平的不断提高。
二、制度适用范围本制度适用于学校教科研工作的组织、管理和评估等方面。
三、主要内容1. 教科研组织机构（1）学校设立教科研部门，负责统筹协调学校教科研工作。
（2）各个学科设置专门教科研小组，由具有相关学科背景和丰富教学经验的教师组成。
（3）教科研小组根据需要设立教研课题组，负责具体的研究项目和课题的开展。
2. 教科研计划制定和实施（1）学校每年制定教科研计划，明确教科研的目标、内容和计划进度。
（2）教研课题组根据计划制定具体研究方案，并组织实施。
3. 教科研成果评估和奖励（1）学校每年对教科研成果进行评估，包括论文发表、获奖情况等。
评估结果作为教师晋升、岗位评定和薪资调整的重要参考依据。
（2）学校设立教科研成果奖励制度，对取得显著成果的教师给予奖励和表彰。
4. 教科研培训和交流（1）学校定期开展教科研培训活动，提升教师的教学和研究能力。
（2）学校鼓励教师参加学术会议和研讨会，加强与其他学校和教师的交流合作。
5. 教科研工作监督和督导（1）学校建立教科研工作的监督机制，定期进行教科研工作的督导和评估。
（2）学校领导对教科研工作进行监督和指导，确保教科研工作的顺利进行。
四、制度执行本制度由学校领导和教科研部门负责执行，各教师必须按照制度要求履行职责和义务，如有违反，将受到相应的纪律处分。
五、制度评估和修订学校每两年对教科研管理制度进行评估和修订，根据实际情况进行相应的调整和改进。
六、附则本制度自颁布之日起生效，并由教科研部门负责解释和修订。
教科研管理制度范文（2）一、引言本制度旨在规范和优化教育科研管理工作，提高教育科研工作的质量和效率，保障教育科研工作的顺利开展。
二、组织与领导1. 学校科研领导机构1.1 学校设立科研领导机构，负责统筹、规划和组织科研活动。
【2018-2019】如何做好科研管理工作-精选word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==如何做好科研管理工作导语：对科技管理工作的改进就要从建设体制制度、科研诚信着手，同时也不可忽视对科技创新机制的改进。
加大对科技特派员工作的投入。
一是积极支持科技特派员申报国、省科技项目，争取上级部门的支持;二是争取各方面加大对科技特派员工作的支持，加强科技经费及其他项目资金对科技特派员工作的投入。
如何做好科研管理工作(一)加强领导，强化部门合作。
为实施好科技特派员工作，成立了由分管副市长任组长，科技局、人事局、农办领导任副组长的科技特派员工作领导小组，并召开了实施科技特派员工作动员大会。
同时制定了市科技特派员工作实施方案，市电视台、日报等新闻部门进行经常性报导。
科技特派员在开展工作中，农业、畜牧、水利、林业、蔬菜部门给时间、经费、交通上的大力支持，使工作得以顺利开展。
(二)坚持“双向选择”的选派原则，提高科技资源的有效配置。
在科技特派员的选派上，根据我市农业产业发展的需求进行合理安排，按照“双向选择”的原则，在掌握了各科技示范村、产业基地、种养殖大户、科技特派员总结产业化龙头企业的需要后，反复征求各特派员团队行业小组及个人意愿，选派了市级科技特派员50名，县级科技特派员500名。
这种生产需要与人才资源的有机结合，充分发挥了科技人员助农增收的作用。
(三)制定激励政策，初步形成利益驱动的长效机制。
开展科技特派员工作以来，政府鼓励特派员以资金、技术等生产要素投入科技服务中，并取得合法报酬。
每年对科技特派员工作进行考核，评选省市特派员工作先进个人，射洪、蓬溪对考核称职以上者，每月给80元交通通讯补贴。
市科技局对科技特派员团队申报的科技项目、成果给予优先安排和评审。
蓬溪县还创新了定点、定产业、定项目、定目标、定奖励的“六定”服务模式，形成了有效的激励机制。
(四)加强制度建设，创新服务方式。
《科技管理研究》杂志
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第三，文责自负。
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第四，请作者遵守学术伦理规范，坚持原创性，不得伪造、抄袭、一稿多投等。
第五，撰写稿件应遵守相关的国家标准和法规，如关于标点符号和数字使用的规范等。
第六，本刊采用尾注方式，除非直接引文较多，一般文章请用“参考文献”的方式标注于文末。
引文出处注请遵照《<科技管理研究>关于引文注释的规定》。
（规定附后）第七，本刊整体版权属科技管理研究杂志社所有，未经许可，不得以任何方式复制、选编。
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第八，凡向本刊投稿，如未注明非专有许可，视为专有许可。
自投寄之日起三个月未接获采用通知，可自行处理。
限于人力，恕来稿一律不退。
第九，稿件一经采用，出刊后即统一寄送样刊。
第十，如对以上规定有所保留或自订要求，请来稿时予以说明。
科技管理研究杂志刊例一、文章的基本格式∙文章题目∙○作者∙【摘要】（一般控制在200字内）∙【关键词】某某；某某；某某（3-5个）∙【作者简介】姓名（出生年月），性别，学历，职称、单位及职务，研究方向。
（某省某市邮编）∙【基金项目】仅限于国家社科基金、教育部教育科学规划课题、省（市、自治区）社科基金。
∙正文一、****（一）****1.参考文献：二、参考文献格式参考文献指的是作者写作该论文时参考文献及引用文献的目录。
根据有关规定，本刊采用的参考文献著录项目为：①序号，②文献责任人，③文献题名，④文献类型及载体类型标识，⑤出版项(出版地、出版者、出版年)，⑥文献出处或电子文献的可获得地址，⑦文献起止页码。
教科研管理制度模板(3篇)
教科研管理制度模板第一条为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本制度。
第二条学校教育科学研究室（简称教科室）是学校教育科研的管理机构，受学校校长的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。
第三条以有利于有利于开展课堂教学研究，有利于提高办学质量、规范办学，有利于推进素质教育，有利于推动教育事业的发展为工作宗旨。
以“遵循教育教学规律，立足教育教学实际，服务教育教学实践”为原则，开展本校的教科研工作。
第四条学校加强对教育科研工作的领导，鼓励教师积极开展科研，倡导理论与实践的统一，发挥教师主动性，不断创新进取，坚持民主集中制的管理原则。
第二章____机构及工作职责第五条学校教科室是负责学校教育科研的管理部门，在校长和分管校长的领导下负责全校科研的具体管理工作。
学校教科室成员由具有一定的研究能力和____管理能力教师或学校领导组成。
以教研组为科研工作基层小组，教研组长为科研小组组长，教师全员参加。
第六条学校教科研工作接受市教科所、县教科所等部门的业务指导。
学校教室所根据工作需要，到高校或科研机构聘请相关的专家或教授作为学校科研顾问，对学校的科研工作提供指导和建议，参与对学校科研课题的立项、教科研成果评选（如教师教育教学案例评选）、教师教科研成绩的评定等工作。
第七条学校教科室的主要职能包括：1.营建学校的科研氛围，树立教职工“科研兴教，科研兴校”的专业意识。
2.制定本校教育科研工作规划、年度计划及课题管理办法；3.开展学校教科研工作的计划管理、制度管理、队伍管理、过程管理、成果管理、档案管理、经费管理。
4.为学校重大教育教学改革项目提供决策咨询，并会同有关处室或教研组共同研究和制定实施计划。
对各学科教学改革计划提供指导、建议，协助各教研组或个人实施计划、总结和推广教改经验。
5.制定教科研成果登记制度、奖励制度和建立教师教科研业务档案，对学校____和个人的教科研活动进行归口管理，及时汇总，形成第一手资料；评定教师年度教科研成绩。
研究技术开发管理办法模板
研究技术开发管理办法XXXX二О二一年十月目录一、目的 (3)二、范围 (3)三、职责 (3)四、主要内容 (4)五、附则 (7)附件：1.科研项目立项申请书 (7)2.项目验收报告 (7)3.知识产权管理办法 (7)—2 —XXXX科技有限公司研究技术开发管理办法一、目的为了有效组织XXXX有限公司研发项目顺利开展，对项目实施过程实时检讨，为最终项目考核提供有效依据，根据公司具体情况，特制定本办法。
二、范围本办法适用于以增强自主创新能力和促进企业高新技术产业进步的研发项目。
三、职责3.1 研发部：行使对公司技术引进、新产品开发研究、新技术推广应用、技术指导与监督等全过程管理，并承担执行公司规章制度、管理规程及工作指令的义务；负责对公司承接的工程项目实行研发技术指导、规范工艺流程、制定研发技术标准、抓好研发技术管理、实施研发技术监督和协调。
3.2 项目负责人：负责项目的组织、计划、实施及控制的过程，以保证项目目标的成功实现，项目负责人是项目管理的核心。
—3 —四、主要内容4.1 研发项目组织管理过程4.1.1进度计划管理项目负责人应根据要求制定研发项目进度控制表，主要是监督进度的执行状况，及时发现和纠正偏差、错误。
在控制中要考虑影响项目进度变化的因素、项目进度变更对其他部分的影响因素、进度表变更时应采取的实际措施。
4.1.2经费管理项目负责人应在项目实施前，依据研发部及总经理批准之项目预算，报请财务部划拨预算款，报请时应写明各项目阶段所需款项金额、需求时间、用途等。
（1）项目负责人应指定专人负责款项接收和管理，详细记录每笔金额的出入时间、经手人、批准人和用途。
（2）项目资金使用必须经项目负责人审核、总经理批准后方可领用。
（3）项目资金的管理必须做到帐款清晰、收支平衡、帐务票据一致，专项资金专项使用，不得挪作他途。
（4）公司财务部有权对项目经费的管理情况不定期检查。
4.1.3 人员管理—4 —项目组成员务必依照研发项目进度控制表，准时、保质保量完成各自所承担的研发任务，遵守公司的各项规章制度。
教科研管理制度范文(三篇)
教科研管理制度范文第一章总则第一条为保证学校教育教学科研工作的有效开展，特制定本规程。
第二条教科处是学校教育科研的管理机构，受学校行政、学校教育科研领导小组的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。
第三条教科处应遵循“立足实践，服务教育教学改革”的原则推动和开展本校的教科研工作。
以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于推动教育事业的发展为宗旨。
第二章学校教科研工作的____第四条制定本校科研工作规划。
第五条搞好本校教科研课题管理。
第六条学校教科处应大力营造浓厚的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。
同时，通过教科研活动提高教师的业务素质。
第三章学校科研课题工作管理第七条根据学校教育教学工作的实际和未来发展的需要，及时申报补报国家、省、市级教科研课题。
第八条每学期(年)初，各学科组要根据学科教学活动，确定本学科的学期(年)教科研课题，并详细填写《____市新郑计算机学校教科研课题立项登记表》。
第九条市级及以上的课题研究工作由教科处负责____实施，每学期末要形成阶段性研究成果，并向学校教科研工作领导小组进行汇报。
第十条各学科组开展的校级课题，在教科处指导下，由各课题主持人具体负责____实施。
每学期进行一次中期汇报，学期末以教研论坛形式进行验收。
第十一条教科处负责教科研课题档案资料的收集、整理工作。
第四章科研队伍建设第十二条教科处应采取多种形式，通过多种途径提高教师素质，加强本校科研队伍的建设。
第十三条做好教师的教育理论学习辅导工作。
教师的教育理论学习应列人学校议事日程，做到每学期有计划、有内容、有安排、有记录、有检查。
第十四条加强教科研理论学习，按期进行教育科研培训。
第五章科研工作的计划和总结第十五条每学年初，教科处根据本校学年中心工作提出本校本年度科研工作计划。
对本学年度科研工作的目标、任务、要求等作统一安排，并按计划将科研工作落实在实处。
每学年末，教科处应对全校一年来的科研工作进行全面总结。
教科研管理制度格式版(7篇)
教科研管理制度格式版（讨论稿）第一章总述第一条科研组是学校教育科研的管理机构，受学校行政、学校教导处直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理和指导。
第二条学校科研组遵循“立足实践，服务教育改革”的原则推动和开展本校的教科研工作。
以有利于推进素质教育，深化二期课改，有利于提高办学质量，有利于推动学校教育事业的发展为宗旨。
第二章____机构及工作职责第三条学校科研组由校长担任第一负责人，副校长为分管领导，落实一位副教导主任为科研条线负责人。
科研组成员应是具有强烈的事业心和责任感。
具有一定的研究能力和____管理能力的骨干教师或学校领导。
第四条学校科研组的工作职责：1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校科研工作的开展。
2、____本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖：具体管理本校课题的研究全过程。
3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效益。
4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作的良好运作创造必要的条件。
5、____本校教师教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研究水平。
6、接受上级部门下达的研究任务。
第五条制定出本校的教育科研管理办法。
使本校科研课题工作落实，任务明确，保证课题顺利实施。
第六条学校科研组应大力营造学校的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”的意识。
同时，通过教育科研活动提高教师的业务素质。
第三章学校科研课题的管理第七条课题组的成立1、设组长____人，课题组成员3--____人。
课题组组长职责是：①承担并主持课题的主要研究任务；②协调课题组成员力量，保证课题研究计划顺利开展；③加强上下联系；④计划决定研究工作日程，有效使用课题研究的经费。
2、课题组可根据研究工作需要聘请研究工作顾问或指导者。
3、课题组成员分工合作，具体职责。
①在组长的领导下，分步实施课题研究；②收集信息，分析研究；③设计调查问卷，访问相关人物；④收集资料，并作初步分析；⑤配合组长撰写研究报告或论文。
0管理科研论文的写作
四、关键词 （一）定义 关键词属于自然语言。它是从文献中抽出
来的、代表主题内容的、未经或略经规范化的单词或 词组，检索的标识。
（二）标引的原则与方法 根据国家标准ＧＢ３１７
９－９２和ＧＢ７７１３－８７规定：每篇报告、论 文应选取３－８个词作为关键词，关键词的位置一般 均置于摘要（或提要）的下方，并分别与摘要和正文 空开一行书写。应重点对下列内容进行标引：(1)文题 和标题上的重要概念；(2)着重讨论的内容；(3)研究和 寻求解决的中心问题；(4)研究的对象、方法和结果； (5)基础性论文的主要论点和论据。
2.指示性摘要 又称描述性摘要，它指示一
次文献的论题及取得的成果的性质和水平，其 目的是使读者对该研究的主要内容有一个轮廓 性了解，字数以100字左右为宜。
3.结构式摘要 它是按层次列出项目名称，逐
项分别叙述，一般包括：目的、方法、结果和 结论。根据需要这些项目可以有所调整，如增 加、减少或合并。多采用醒目的字体标出目的、 方法、结果和结论。自结构式摘要问世以来， 有逐渐流行的趋势。该摘要的优点是内容完整、 信息量大；观点明确、便于阅读；适合计算机 数据库存贮和使用的要求。
。
科学的态度就是要遵守实事求是的原则。科研论 文要忠实于科学的事实，客观、真实地反映事物的本 质和内在规律。正确、恰当地评价自己和他人的工作， 既不能主观片面、以偏概全，也不能哗众取宠，沽名 钓誉，更不能只凭个人好恶或臆断不随意取舍素材而 作出结论。它必须依据足够、可靠的实验数据或事实 作为立论的基础。这不仅是写作科研论文的基本要求， 而且还是一个科研工作者必须具备的职业道德。
管理科研论文的写作
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主要内容
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 定义介绍 科研论文的作用 科研论文的基本特点 科研论文的写作步骤 管理科研论文的格式
科学技术研究项目管理制度
科学技术研究项目管理制度一、前言科学技术研究项目管理制度是指为加强科学技术研究项目管理，规范研究项目的实施过程，做好研究项目的组织、管理和监督工作，完善科学技术研究项目管理的制度体系，确保科学技术研究项目目标的实现，提高科学技术研究项目的管理效率和效益，制定和实施的一系列管理制度和规章制度的总称。
科学技术研究项目管理既是一门科学，又是一门艺术。
它要求我们在管理科研项目的过程中既要有条理，更要重视创新。
科学技术研究项目管理制度的目的是为了确保科研项目管理者能够合理、高效地进行项目管理，提高科研项目的成果质量和实现效益。
科学技术研究项目的管理制度是落实科学技术研究工作的基本依据，对于项目的质量保证和提高科学技术研究工作的效率与效果又起着至关重要的作用。
二、管理项目的意义科学技术研究项目是对目前的科学问题和技术问题进行研究，探索新的科学知识和技术成果，推动人类社会的发展和进步。
科研项目的实施需要一定的资金、设备等资源，同时也需要进行合理的组织、分工和调度，以确保项目目标的顺利实现。
因此，科学技术研究项目管理成为科研工作者所面临的一项重要任务。
科学技术研究项目管理的重要性主要表现在以下几个方面：1. 确保项目按时、按质完成。
科学技术研究项目管理制度的建立可以提高项目的组织化和管理化水平，对项目的工作进程进行全面的规划和控制，防止项目发生偏离计划、延期、超支等问题，确保项目按时、按质完成。
2. 保障资源的合理利用。
科学技术研究项目需要投入大量的资金、时间和人力资源，科学技术研究项目管理制度能够通过科学的方法对各类资源进行有效的安排和使用，提高资源利用效率，降低成本，防止出现资源闲置或浪费现象。
3. 提高科研成果的质量。
科学技术研究项目管理制度可以对项目进行全方位的监控和管理，确保项目不受外在因素的干扰，有利于项目成果的质量和独立性的提高。
4. 促进科技成果的转化。
科学技术研究项目管理制度可以加强项目成果的推广和转化，通过科学的市场分析和营销策略，提高项目成果的市场适应性和市场竞争力，促进科研成果的转化落地。
浅谈科研文件管理
浅谈科研文件管理【摘要】本文主要对科研文件的含义、分类以及科研文件管理的必要性进行论述，并提出科研文件管理的方法和建议。
本文还将对电子文件的特点和电子文件管理的要求进行说明。
因为科学研究用到的科研文件有重要的使用和存档价值，所以建立完善的制度，妥善保管科研文件，避免出现遗失现象是很有必要的。
【关键词】科研;文件;管理1.科研文件的分类（1）某项科研会议科研会议是科研管理的上级单位或者本单位根据某项科研工作为中心，召开的科研工作会议。
这类文件一般包括召开会议的目的、会议地点、会议时间、举办单位、参加单位、会议议程安排、主持人、与会嘉宾等等内容。
（2）科研课题申报科研课题分为纵向课题和横向课题，政府或者企事业单位对当前需要解决的问题进行立项，为号召广大科研工作者进行积极研究会下发针对课题申报的科研文件。
这类文件一般包括文件下发单位、文件编号、课题来源、可申请的课题范围、申请条件、课题结项时间等等内容。
（3）科研课题获批通知对申报的课题，经过形式审查、组织专家评审，最后确认课题立项。
对于立项的课题，相关单位会下发获批立项通知书。
这类科研文件一般包括立项负责人、课题名称、立项内容、结项时间等内容。
立项负责人拿到立项通知书后还需要签订课题立项合同等程序才能确认自己申请的课题立项。
（4）科研成果评奖通知各级科研管理部门（单位）为了充分调动系统内科研人员的科研积极性，激励科研人员以更饱满的热情进行科学研究，促进本部门（单位）以及所属下属单位更加高质高量地组织开展科研学术活动，一般每一周期就进行一次系统内部的科研成果评奖活动，通过有规律地评奖活动，既表彰了系统内部具有较高学术水平、已经产生或者将会产生较大社会影响的优秀成果，又能激发科研人员和科研管理工作者的工作热情，使各级各部门的科研工作，能更好地为社会发展服务，为各级党委政府决策服务，把系统内的科研水平提高到一个新的高度。
为了使评奖工作顺利开展，评奖组织部门（单位）会下发关于评奖的通知文件，文件内容一般包括评奖目的、范围、机构、标准与方法、申报要求以及相关附件等内容。
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附件1.
《科技管理研究》的文稿格式及规范化要求
为促进出版物的标准化和规范化，进一步提高本刊的编校质量，本刊出版物的编排严格按照出版业的常用国家标准、行业标准及规范规范文件的有关规定执行，对来稿的格式及其规范化要求具体说明如下。
1 题目、摘要、关键词等
1.1 题名和副题名
题名以简明的词语恰当、准确地反映论文最重要的特定内容（一般不超过25字）。
通常由名词性短语构成，应尽量避免使用不常用缩略语、首字母缩写字、字符、代号和公式等。
如题名内容层次很多，难以简化时，可采用题名与副题名相结合的方法，其中副题名起补充、阐明题名的作用。
不滥用副题名。
1.2 摘要
摘要是对提供文献内容不加注释和评论的简短陈述，应具有独立性和自含性。
摘要基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。
要用第三人称的写法。
不能简单地重复题名中已有的信息，要排除在本学科领域已成常识的内容，着重反映新内容和作者特别强调的观点。
一般在200字内。
1.3 关键词
关键词是为了文献标引工作，从提供文献中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
每篇学术论文必须列出不少于4个关键词。
关键词顺序选择：第1个列出该文主要工作或内容所属二级学科名称；第2个列出该文研究得到的成果名称或文内若干个成果的总类别名称；第3个列出该文在得到上述成果或结论采用的科学研究方法的具体名称；第4个列出在前3个关键词中没有出现的，但被该文作为研究对象的事或物质的名称。
如有需要，第5、第6个关键词列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词。
关键词要注意专指性，不得选择泛指性共用概念的词作为关键词。
纯英文词不能作为中文关键词。
1.4 中图分类号
中图分类号是指采用《中国图书馆分类法》（第5版）对科技文献进行主题分析，并依照文献内容的学科属性和特征分门别类地组织文献所获取的分类代号。
共分5个基本部类、22个大类。
采用汉语拼音字母与阿拉伯数字相结合的混合号码，用一个字母代表一个大类，以字母顺序反映大类的次序，在字母后用数字作标记。
1.5 文献标志码
文献标志码是指用于标示文献正文内容类型的代码。
按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定，每篇文章或资料均应标识一个文献标志码，根据该规范所设的 5 种内容分类文献标志码确定文献的分类项，并在中图分类号项后标注文献标志码。
5 种文献标志码所指代的文献内容的基本类型如下：
A ——理论与应用研究学术论文 (包括综述报告)
B ——实用性技术成果报告 (科技)、理论学习与社会实践总结 (社科)
C ——业务指导与技术管理性文章 (包括领导讲话、特约评论等)
D ——一般动态性信息 (通讯、报道、会议活动、专访等)
E ——文件、资料 (包括历史资料、统计资料、机构、人物、书刊、知识介绍等)
2 正文
正文是核心部分，占主要篇幅。
必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
全文每一章、条的格式和版面安排要求划一，层次清晰。
条的编号通常用阿拉伯数字分级编号法，一般用（一），1,（1）。
2.1 图
图主要是指线条图，包括简易函数图、示意图、流程图、程序框图、直方图、地图等。
每张图在正文中都要明确提及，先见相应文字后见图。
图应具有自明性，即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可以理解图意。
每个图必须有图序与图题。
函数曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”，此三者只有在不必要标明(如无量纲等)的情况下方可省略。
须做成黑白平面图，其中含有的符号、数字、文字、线条等要清晰、规范。
2.2 表
适当使用表，以一种易于理解的方式提供信息。
其编排一般是内容和测试项目由左至右横读，数据依序竖列。
每张表在正文中都要明确提及，先见相应文字后见表。
表应具有自明性。
每张表必须有表序、表题。
表的各栏均应标明“量或测试项目、标准规定符号、单位”，只有在无必要标注的情况下方可省略。
表中的缩略词、符号必须与正文一致。
表的注释或说明则按表内注的顺序在表下以阿拉伯数字加半圆括号逐一写出，注与注之间用分号“；”隔开，最后一注的末尾不加标点符号。
2.3 数学、物理和化学式
正文中的公式、算式或方程式等应编排序号，标注于该式所在行（当有续行时应标注于最后一行）的最右边。
较长的式，另行居中横排；如需转行，只能在+，-，×，÷，>，<处转行。
上下式尽可能在等号“=”处对齐。
2.4 量与单位
正文中量和单位的使用，必须采用国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，并遵照《中华人民共和国法定计量单位使用方法》执行，书写强制执行国家标准《有关量、单位和符号的一般原则》（GB3101—1933）。
应注意常见符号正斜体的区别。
2.5 参考文献表
参考文献的引用和著录是学术论著的有机组成部分，是对学术论著及其学术影响力评价和认定的重要参考依据。
参考文献只限作者亲自阅读过的，以近期公开出版的主要文献为主。
应执行国家标准《文后参考文献著录规则》（GB/T7714—2005），采用顺序编码制著录，按内文引用的先后顺序用“[]”标注序号列于文末。
同一文献在同一文章中被反复引用时，只用同一序号标识。
来稿中比较常见的缺漏项包括：图书类的，缺出版地或出版者、出版时间；期刊类的，缺具体页码；报告类的，缺报告地版地或出版者、出版时间；电子文献类的，缺责任者、上传/引用具体日期；报刊类的，缺所在具体版面。
此外，责任者多于三人的，应著录三人后才能使用“等”字。