爱的移位 阅读答案
初一语文下册期末复习阅读理解质量检测试题解析1
初一语文下册期末复习阅读理解质量检测试题解析1一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面选文，回答问题。
看樱花郝俊樱花确实有些特别，看一次就难忘。
樱花的花瓣较小，颜色多为粉红或白色。
我见过的樱花，更多似乎是介于两种颜色之间，嫩红中含着素白的花色是那般淡雅，犹如在水中涤荡之后，有了一种一去尘埃之后的脱俗，又像是原本色泽浓艳的花瓣在水中浸渍，退去了几分娇红，多了几分苍白。
我觉得樱花的美正好印证了“独木不成林”这句话。
看樱花就要看繁花锦簇、片片丛林的热闹，其他花则不然。
俏皮的红杏只需一枝就可充当报春的使者——“一段好春藏不住，粉墙斜露杏花俏”。
一株莲花就是一位“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的凌波仙子。
一枝月下的红梅即可彰显出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的幽逸风姿。
若单看一枝樱花便觉得太柔弱，太单薄，甚至让人难以觉出其生命迹象。
带着一份怜恤，从地上随手拾起一片花瓣置于掌心，手中的花瓣就像是被折断的蝴蝶的翅膀，在微风中的颤动恰如断翅后隐隐作痛时的挣扎。
倘若花树密集，规模盛大，那就是另一番景象了。
我记得第一次看樱花看的就是一片花海，近千株樱花竞相绽放，花朵密密匝匝，远看层层叠叠，亭亭如盖，白的如雪堆枝条，粉的似落霞满天。
这般情景，才让人真正体会到什么是目不暇接。
眼前的樱花灿烂繁华，加之地势起伏，远看，花潮汹涌。
是的，当一种美极其繁复，同时又蕴含连绵的韵律时，几乎是汹涌而来，会令人有点眩晕，可能是在记忆中一时找不到相同或相似的审美经验，所以强烈的视觉冲击让人有些不知所措，不知道眼前之景意味着什么，而赋予意义和寻求价值又是人类心灵的内在诉求。
面对数量如此之多的樱花，不知道从哪里看起，越是想尽收眼底，越是难以穷尽，这样的美来得如此急切，让人振奋，也让人感觉有些压迫，这种不适应会在短时间内激发心灵，使内心的感受能力迅速扩展。
这种体验，让我想到在夜间看萤火虫，如果看到零星几只萤火虫，总觉得它们像一盏盏微弱的灯，飘忽不定，似乎随时都有可能被黑夜吞噬，出于同情和怜悯，看一眼就想替它们把光再拨亮些。
以小见大的阅读答案
以小见大的阅读答案【篇一：现代文阅读(答案版)】p class=txt>爱的移位孙道荣①每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。
②回到家，儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。
儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条松了。
这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，也是他最珍爱的椅子，他坐上面读读报纸，坐上面看看电视，坐上面打个盹，坐上面发下呆，坐上面思念母亲……在儿子的印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。
藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了。
儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层细心地缠起来，这样，藤椅就既结实，又不会伤着老父亲了。
③若干年前，年轻而勤劳的父亲总是自己动手，用木头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。
年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。
害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小桌子，并且耐心地将每一个角，都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。
④儿子走进书房。
老父亲一辈子爱书，一堵墙都是书架，摆满了各种各样的书籍，老父亲现在还经常找几本出来读读。
儿子和往常一样再次帮老父亲整理、清理了书架，将老父亲常翻的一些书，移到书架的下层，这样，父亲拿起来方便，就不用自己登高去翻找了，可是倔强的老父亲，有时还是会偷偷地站在凳子上，去找一些上层的书，这让儿子非常担心，他几次“严厉”地“警告”老父亲，若是再站凳子的话，他就将书架上面几层给封死，以杜绝危险的发生。
⑤若干年前，儿子从蹒跚学步，到自如地奔跑跳跃，正一天天长大。
但是，这个调皮的男孩，也因此造成了一次次险情。
好奇心使他什么东西都要看一看，什么东西都要摸一摸，什么东西都想玩一玩。
为了不伤到他，年轻的父亲只能将家里一些易碎和危险的东西，往高处藏：放在茶几上的玻璃杯，都移到了柜子上；摆在桌上的花瓶，挪到了橱顶上；放在地上的开水瓶，都藏在了厨房平台的最里层。
《爱的尊严》阅读练习及答案
（二）爱的尊严（ 16 分）⑴快要“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。
这日快正午的时候，一个30 岁左右民工模样的男人在被我叫了号此后凑上来，一个 20 多岁的女人也紧跟过来。
我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过来。
”但是那女人仍是没有展转的意思，民工兄弟不好心思地冲我笑笑：“我们一同的。
”⑵他把银行卡递进来说：“取点零花儿。
”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取 ! ”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。
”⑶ “给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不理解呢”我急了。
⑷可那民工兄弟仍是坚持在窗口取。
“天 ! 我服了。
”没何如，只能把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少 ?”⑸民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。
”⑹在密码提示后，他输入了密码，我的脸一下子绿了⑺怪不得他非要坚持在这里取，由于那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。
我有些嘲讽地说：“还有37 元 6 角——”我成心把声音拉得很长，大厅里的全部人应当都听得倍儿清楚。
⑻只见民工兄弟脸一红：“那那就取30 吧。
”⑼我内心想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢脸。
不一会儿，我把30 元钱丢给了男人。
⑽这时正午替班的来了，我交了班此后，仓促去了街对面的一家面馆，由于我早就饿坏了。
⑾ 但是走选店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的眼前摆着刚才盛好的一大碗“担担面”，而男人的眼前则是一碗亮亮的白开水⑿ 女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴暗。
民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大体是由于方才在银行里的窘况，有些害羞。
⒀ 我也忙识相地快走几步到达吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。
”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧! 不为自个儿，也得为肚子里的孩子。
”声音里显然带着请求。
我侧眼一看才发现女人是个孕妇。
爱的传递阅读理解
爱的传递阅读理解
《爱的传递》是一篇关于爱心和帮助他人的故事。
这个故事告诉我们，爱是一种无私的情感，无论是通过行动还是表达来传递。
故事中，有一个年轻的女孩叫莉莉。
她非常关心社区中的老人，经常帮助他们做一些力所能及的事情，比如购物、打扫卫生等等。
虽然她自己并不富有，但她总是愿意为他人付出。
她用她的行动传递了爱心，给予了老人们温暖和关怀。
莉莉的善行在社区中引起了轰动，人们对她非常钦佩和敬佩。
莉莉并没有停止帮助他人的脚步，相反，她发现越来越多的人加入了她的行列。
她通过自己的努力和影响，传导了更多的爱心。
故事的结尾，莉莉被社区评为了“最有爱心的居民”。
尽管她并没有追求荣誉和奖励，但她的善行得到了认可和回报。
这个故事告诉我们，爱的传递是一种无私的奉献，不求回报。
只要每个人都能做出自己的努力，就可以让爱在社会中传递，带来更多的温暖和关怀。
通过这篇阅读理解，我们可以了解到爱的传递是一种无私的奉献和帮助他人的行动。
通过这个故事，我们应该学会关爱他人，无论是通过行动还是语言来传递爱意。
只有在社会上形成爱的传递链条，才能使整个社会变得更加温暖和美好。
西木《爱的传递》阅读练习及答案(2020年辽宁省大连市中考题)
西木《爱的传递》阅读练习及答案（2020年辽宁省大连市中考题）编者序该文档是本知识店铺精心收集编制而成，希望同学下载后，能够帮助同学解决实际问题。
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本文档主要对《爱的传递》进行阅读训练及参考答案解析。
Download tips: To provide you with reading answers! Reading comprehension means to read a paragraph first, then understand its meaning, and summarize it. This document mainly analyzes reading training and reference answers.(二)阅读下文，完成18--22题。
（22分）爱的传递西木“您这是第几次参加志愿献血？”我问他。
他想了想，告诉我：“二十多次。
”我是在下班走出单位大厅时遇到他的。
我们同时去拉玻璃门，彼此看到有人在拉，又同时收回手。
一个不经意的动作，瞬间拉近距离。
那会儿正是北京冬天，寒气逼人，也不想多说话。
我去超市买了一个保温杯，慢慢地走路去坐车。
没想到，在公交车站又遇到他。
他个头儿不高，身材瘦削。
若不是有共同的献血经历，也不会有再相遇的这次交谈。
“谢谢您!”我说。
“为什么？我们都是献血者。
”他很奇怪。
我告诉他，我既是一名献血者，也是一名血站工作人员。
“我在云南楚雄血站工作，这次是到北京红十字血液中心学习。
”“云南!”他笑了，“这么冷的天，你从四季如春的云南来北京工作，还习惯吧？”我说还好，领导和同事特别好，自己很快熟悉了工作，也在努力适应环境。
“那挺好，刚开始都不容易，慢慢就好了。
北京到楚雄的距离有多远？”“不知道，我哪天查查。
《爱的尊严》阅读答案
《爱的尊严》阅读答案阅读理解答题的第一步是通读全文，把握主旨。
理清文章的写作思路(即文章的构建)。
文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
往往行之有效。
下面是小编给大家带来的《爱的尊严》阅读答案，希望能够帮助到大家!《爱的尊严》王永光①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。
这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。
我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过来。
”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。
”②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。
”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。
”③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。
“天!我服了。
”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少?”⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。
”⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。
我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。
”⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。
不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
《爱的尊严》阅读题：11 可是走选店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……12 女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。
民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
第六单元练习卷(单元测试)-2024-2025学年五年级上册语文统编版
第六单元练习卷一．试题（共10小题）1．下面词语书写不正确的一组是（）A．连续扫视广播长篇B．角落瘦弱耽误颓败C．闲书情深已经周围D．眼神柔皱停止水果2．选出下列句子所运用的描写方法。
A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.场景描写（1）我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。
（2）母亲兴奋地嚷道：“儿子，妈妈为你骄傲！”（3）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皱裂的手指数着。
（4）她的眼睛黑黑的，老是湿漉漉的，使那长长的睫毛，像是长在两池清水岸上的青草。
3．按课本内容填空。
（1）我从心底里知道，也好，也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点﹣﹣那就是。
在的鼓舞下，我努力地向前驶去。
（2）这是我第一次真正的哭，与在家里的哭、的哭、的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
（3）夫君子之行，静以，俭以。
无以明志，非宁静。
（4）一粥一饭，；半丝半缕，。
4．读拼音，写词语。
（1）你rěn xīn朝你妈要钱买书哇？（2）七八十个都不算年轻的女人máng lù在自己的缝rèn机旁。
因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。
（3）船上备一只泥灶，自己zhǔfàn吃，小船jiān作旅店和饭店，节省了食宿费。
（4）万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的qǐdí者吧!5．我会查字典。
“辞”按部首查部，再查画，按音序查字法应先查，再查音节。
（1）告别（2）不接受，请求离去（3）躲避，推托4．解雇辞．职不辞．辛苦告辞．6．读准字音给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。
歧．途（qízhī）出版．（bǎn fàn）誊．写（tén téng）谨．慎（jǐngjǐn）7．按要求改写句子。
（1 ）那一天母亲数落了我一顿。
九年级上学期语文12月第三次阶段统练试卷D卷
九年级上学期语文12月第三次阶段统练试卷D卷一、积累运用（共4题；共12分）1.（1分）根据拼音写出相应的词语。
（1）闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，k a ng k a i l in l i。
（2）黑玉的眼晴，ban 1 an ___________ 的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块。
（3）但是漫天大雪封住了他们的眼晴，使他们每走一步都you x i n ch o ng ch o ng?（4）它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极w/e i su o2.（9分）默写填空。
①常恐秋节至，。
《长歌行》②,猎马带禽归。
《野望》③乡泪客中尽，。
《早寒江上有怀》④气蒸云梦泽，。
《望洞庭湖赠张丞相》⑤《长歌行》中比喻光阴一去不复返的诗句是： , 。
⑥孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，用来隐喻自己想做官而没有途径，其言外之意就是希望张丞相能助一臂之力的诗句是：, 。
⑦《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是： , 。
⑧在被争名逐利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我诈的污浊风气渐渐侵蚀了人系关系的社会，能洁身自好，拥有“, :'的灵魂，尤其显得可贵。
（用《爱莲说》中的语句填写）3.（1分）填空。
《国行公祭，为佑世界和平》是一篇（新闻体裁），作者分析第四个南京大屠杀死难者国家公祭日的意义，列举世界各地对这段历史的记忆，痛斥了 ,表达了的强烈愿望。
4.（1分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A .《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国305首诗歌，按内容分为风、雅、颂三部分。
《关雎》为其首篇。
B .中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分。
“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。
常见的谦词还有“在下”、“小女”、“家母”、“鄙人”等。
C .我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。
其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的开始。
D.傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：傅聪一一著名钢琴大师；傅敏英语特级教师。
2019-2020年苏教版高中语文必修五◎奇异的自然复习特训第四十五篇
2019-2020年苏教版高中语文必修五◎奇异的自然复习特训第四十五篇第1题【单选题】下列加线成语使用有误的一项是( )A、无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒信号——弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫。
B、咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐。
掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两。
C、韩鹏力挺错失机会的朱挺：“对年轻队员来说，这无可厚非，这次错过两个机会，但下一场比赛，他可能两个机会都抓住。
”D、人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知!【答案】：【解析】：第2题【单选题】找出下列句子中没有错别字的一句( )A、现在海南岛有无核荔枝，说明核已经完全蜕化了。
B、我们甚至彼此并不知晓，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹。
C、那些图案，始终受到造物主的亲睐，被无比耐心地绘制。
D、细末里头不免掺合着铁臼上摩下的铁屑，他们利用吸铁石除掉它。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各组词语中，没有错别字的一组( )A、斑纹刚愎自用辩别是非一言既出驷马难追B、蛊惑愤世嫉俗如雷贯耳有一利必有一敝C、贻误垂涎三尺蜚然成章天机不可泄露D、膏粱老马识途剑拔弩张前事不忘后事之师【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各句中没有错别字的一项是( )A、我极抱歉的是，由于篇副的限制，我不能对于那些慷慨帮助我的自然学者一一表示谢意，其中有些是不相识的。
（达尔文《绪论》）B、明代徐火勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜丢落地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后骄”。
（贾祖璋《南州六月荔枝丹》）C、昆虫身怀非凡的拟态本领，把生存环境以极其精湛的写实笔法复述出来，伪装成枯叶、竹节或花朵，甚至伪造上面的破损和虫斑。
（周晓枫《斑纹》）D、歧江公园使我们看到了那些被孰视无睹的人们，推开了被时光默默湮没了的“单位”之门，迎面吹来清新怡和的风，听到劳动的人们在歌唱。
《爱的尊严》阅读附答案(精编版)
《爱的尊严》阅读附答案在生活中，我们常常会伸出援助之手，帮助身边有困难的人，人人都献出一份爱，我们的世界会更美好。
整理了《爱的尊严》阅读答案相关知识，快来学习学习吧!《爱的尊严》阅读附答案①将近五一小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。
这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。
我生气地脸一黑喝到：排队，叫了号再过来。
可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：我们一起的。
②他把银行卡递进来说：取点零花儿。
我一下子就急了：取小额到外面自动取款机上去取!他一脸难为情地说：我们就在这里取吧，排了半天队了。
③给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢我急了。
④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。
天!我服了。
没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：取多少?⑤民工兄弟说：看看里面还有多少钱。
⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。
我有些嘲笑地说：还有37元6角我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑧只见民工兄弟脸一红：那那就取30吧。
⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。
不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
11可是走选店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗担担面，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水12女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。
民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
13我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：来一小碗担担面，打包带走。
在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：吃吧，你吃点吧!不为自个儿，也得为肚子里的孩子。
七年级语文上册第九课课堂测试卷
七年级语文上册第九课课堂测试卷在即将学完的七年级语文第九课的知识点，同学们为能在七年级语文中取得优异的成绩，同学们要准备哪些相关的课堂测试卷来练习巩固好知识点呢?下面是店铺为大家带来的关于七年级语文上册第九课课堂测试卷，希望会给大家带来帮助。
七年级语文上册第九课课堂测试卷(一)一、积累与运用1.为下列加点字注音，并解释词语。
① 鞭策( )：__________________② 盛名( )：__________________③ 呵责( )：__________________④ 猝然长逝( )：______________⑤ 奢望( )：__________________2.结合语境，根据拼音写出汉字。
① 在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简lòu__________的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。
② 当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯cuì____________研究的观念。
③ 我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被róu lìn_________的波兰。
④ 从我丈夫温和沉静的性格中我获益fěi___________浅。
当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
⑤ 我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种suǒ_________事，如栽花、植树、建筑……3.选出下面句子中没有错别字的一项( )A.这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
B.我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。
C.当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。
”D.我的唯一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身分从事研究工作。
4.下面—段话的语序被打乱了，正确的语序应该是( )① 这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。
爱的移位 阅读答案
爱的移位阅读答案爱的移位每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。
儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。
儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条松了。
每次回家，儿子都要仔细地查查，老父亲坐的椅子，是不是结实；门把手，是不是牢固；柜子，是不是稳定。
老父亲老了，即使在家里移动，也得依靠那些能够随手抓到的东西，使一把劲，他得确保老父亲家里的每一件东西，都稳固、结实，以免老父亲使用时发生意外。
在儿子的印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。
藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了，不再像以前那么牢固了。
儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层就缠起来，这样，藤椅就既结实、又不会伤着老父亲了。
若干年前，年轻的父亲自己动手，用木头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。
年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。
害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小桌子，并且耐心地将每一个角都磨圆，这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。
将家里认真检查了一遍之后，儿子来到客厅，在沙发上坐了下来。
老父亲正在看一部重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是每晚陪老父亲看上一集。
有一次，老父亲对打着盹的他说，你累了，赶紧回去休息吧。
他惊醒了，对老父亲说，回去只能陪她看煽情的肥皂剧，您就让我在这儿多看一会吧。
老父亲乐了，女人都这样，你娘在世时，不也喜欢看那些电视吗？你要让着点她。
儿子点点头。
儿子和老父亲，继续有滋有味地看着电视。
若干年前，儿子上中学了，学业越来越紧张，应试、升学，将儿子和全家人的弦，都绷得紧紧的，特别是高考之前那段时间，家里的空气沉闷得就像装了炸药，随时都会被点爆。
人到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的孩子。
一次，儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗糙，越来越难看，看可就生气，不如不看。
爱的姿势阅读题及答案
爱的姿势阅读题及答案爱的姿势阅读题及答案当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压着。
透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。
救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应，还有太多的被困者等待救援，救援人员立刻向新的目标搜寻。
当救援人员在下一处废墟前探寻是否有生还者时，救援队长隐约听到从她那里传来婴孩的啼哭声。
救援人员立刻跑回她的尸体前，救援队长再次将手伸进她的尸体底下，仔细地摸索着，摸了几下，救援队长高声喊道“有人，有个孩子，还活着！”经过一番努力，救援人员小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄色的.小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短文“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
1．爱的姿势是什么样的？从文中用“____”划出。
2．体会下列词语在句子中的意思。
立刻：____________________________________毫发未伤：________________________________3．文中加粗的句子应用什么样的语气来读？___________________________________4．为什么每个看到短信的人都落泪了？___________________________________参考答案：1．双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。
2．立刻：立即，马上。
《爱的实践》阅读练习附答案
《爱的实践》阅读练习附答案《爱的实践》阅读练习附答案试题内容：三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12～15小题。
爱的实践（美）弗洛姆一旦搞清了爱的艺术的理论问题，随之而来的便是爱的艺术的实践问题。
这个问题更困难，因为对于任何一种艺术的实践，我们除了去身体力行外，难道还有别的途径吗？当今的绝大多数人，自然也包括本书的读者，都希望得到一个能指导自己“如何去做”的妙计良方。
在我们讨论的这个问题上，就是要别人教他们怎样去爱，这就使问题变得更为复杂。
凡是抱有此种心情来读本书最后一章的人，恐怕都难免要大失所望。
爱，乃是纯个人的体验，无论何人，都只有通过自己的努力去亲身体验。
事实上，很难有人完全没有体验过爱，至少在童年、青年或成年曾以最基本的方式体验过。
关于爱的实践，我们能够加以讨论的无非是爱的艺术的前提，实现这些前提的方法，以及如何实践这些前提和方法。
至于最后去实现爱的各个步骤，则全赖个人自己去完成，一旦到了需要采取最后的决定性行动时，讨论也就无济于事而只能到此为止。
不过我仍然相信，对方法的讨论将有助于掌握这门艺术，至少对于那些不再期待“妙计良方”的人是如此。
无论哪一门艺术实践，无论是木工、医术，还是爱的艺术，都有一些共同的要求。
首先，艺术实践要有一定的训练。
不经训练，便会一事无成；仅凭“一时高兴”而干某事，那只能算一桩不坏的兴趣爱好，决不会成为艺术大师。
但是，仅仅进行某项艺术实践的训练还不够（比如说每天坚持练习几小时），艺术实践还要求人们在整个生活中严于律己。
有人认为，对于现代人来说，再没有比循规蹈矩更轻而易举的事情。
人们不是每天都在最严格的纪律约束下从事最程式化的工作吗？不过，同样也是事实的是，现代人在工作之余最为放荡散漫，很少自我训练。
只要工作一完，他们就变得懒惰懈怠、无精打采，说得好听一点，就是让自己“轻松一下”。
这种慵懒的态度在很大程度上是对严格程式化生活的一种反抗。
正是由于人们被迫每天8小时不是为了自己的目的，以不属于自己的方式去耗费精力，就范于规定的生产节奏，这才使得他们反抗。
《爱的尊严》阅读练习及答案
（二）爱的尊严（16分）⑴将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。
这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个 20多岁的女人也紧跟过来。
我生气地脸一黑喝到：“排队，叫了号再过来。
”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。
”⑵他把银行卡递进来说：“取点零花儿。
”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。
”⑶“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
⑷可那民工兄弟还是坚持在窗口取。
“天!我服了。
”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少?”⑸民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。
”⑹在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……⑺怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。
我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
⑻只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。
”⑼我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。
不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
⑽这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
⑾可是走选店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……⑿女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。
民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
⒀我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。
”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧!不为自个儿，也得为肚子里的孩子。
”声音里明显带着哀求。
我侧眼一看才发现女人是个孕妇。
“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥?本以为头过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。
三年级上册语文期末模拟题
三上期末模拟一、我会看拼音，写词语。
(8分)xīn shǎnɡxiōnɡpúmáo dùnpǔsù( ) ( )( ) ( )zīrùn qiān xūhúdiézīshì( ) ( )( ) ( )二、比一比，再组词。
(6分)胶( ) 瓣( ) 络( ) 坊( ) 评( ) 摇( )郊( ) 辨() 骆( ) 防( ) 坪( ) 遥( )三、用"/"划去句子中的错别字，并在括号中改正。
(2分)1、今天的试验十分成攻，大家兴高彩烈地拍手祝贺。
( ) ( )2、我们只有克苦学习，才能取得好成积。
( ) ( )五、巧填词语。
(5分)没( )打( ) ( )头( )气( )( )仆仆大( )显神( ) 满( )而( )千( )万( )( )( )不息舍( )求远如( )以( )( )口同声六、写出相应的近义词或反义词。
(4分)近义词：快活艰苦凉爽热情反义词：寒冷沉重巨大落后七、下列词语你能归类写一写吗?(6分)垂头丧气打量忧伤注视宝蓝翠绿观察心神不定火红1、表示心情的词：_____________________________________________________2、表示颜色的词：_____________________________________________________3、表示看的词：_____________________________________________________八、给下面加点的字选择正确的解释，在( )里填上序号。
(2分)“冒”的字义：(1)冒充(2)不顾(3)向外透，往上升(4)冒失1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
( )2、李老师冒雨把生病的同学送回了家。
( )3、今天我冒昧来打扰，很不好意思。
( )4、冒名顶替别人考试的同学，将受到严重的惩处。
六年级记叙文阅读
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贾老师与周航海①教我们语文的是贾老师。
他年过半百,教了三十多年书了，听说班上好些同学的爸爸、妈妈都是他教过的学生呢。
贾老师讲课生动，语言幽默,什么话一经他嘴，就变得那么趣，叫人难忘.因此,我们都喜欢上他的课。
②一天，班上一个名叫周航海的调皮鬼没完成作业，下，贾老师的脸马上由晴转阴了.③“周航海，你怎么不按时完成作业啊？看来——”话没说完，我们“嗡嗡嗡"地议论开了。
④“周航海,贾老师要罚你抄十遍书了!”⑤“周航海可要倒霉了！”⑥“贾老师饶不了你啦！”⑦那周航海哭丧着脸,像个斗败了的小公鸡:贾老师听见下面的嗡嗡声，就轻轻地敲了跋讲台：“鲜花在校园里，小蜜蜂怎么往教室里飞呀？"⑧我们都不吱声了.他又说：“看来‘航海'要‘翻船'喽，可不能大意啊！”说着，把本子递给了周航海，“别愁眉苦脸的，活像个轮船失事的船长！”⑨一阵笑声，大家如释重负，不再为航海同学发愁啦。
而贾老师的话又给了我们多少启迪啊！1。
为下面加点的字选择正确的读音,打“√”。
倒霉(dao doo）如释串负(zhong ch6ng)2比—-比,组成词语。
脸（）迪( ）航（）俭（）笛（ ) 抗（）3.写出两个成语。
___________ ________________4。
贾老师是个怎样的老师?_________________________________________5用“~~～～~”画出文中一个比喻句。
小学挖空阅读理解答案解析
小学挖空阅读理解答案解析小学语文记叙文阅读理解解析专题记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。
新闻、通讯、游记、童话和一些记叙性的散文在中学语文课本中也是作为记叙文来教学的。
多年来，记叙文因其内容丰富，语言优美，贴近学生生活实际，易于理解又耐人寻味，能带给学生深刻的人生思考和启迪，而倍受全国各地中考命题专家青睐。
纵观近几年全国各地中考语文试题，不难发现，全国各地中考试题都对记叙文阅读能力进行了考查，无一例外,可见记叙文阅读是中招语文考试的重头戏,也是检测学生现代文阅读能力和水平的重点。
新课标对记叙文阅读提出了如下要求:(1)整体感知课文，体会的态度、观点、情感，理解课文的内容和思路,领会语句在语言环境中的意义和作用。
(2)对课文的内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。
(3)感受作品中的形象，欣赏优美、精彩的语言。
因此记叙文阅读能力的考查重在学生阅读过程中对读物的综合理解、情感体验和创造性的理解。
在考试中，具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的能力。
根据文学作品形象性、情感性强的特点。
着重考查学生对形象的感受和情感的体验,对学生独特的感受和体验应加以鼓励。
针对记叙文或记叙性文段的阅读考点,可从以下几个方面入手进行强化训练。
一、整体感知文章内容,概括要点,用心体会写作意图,把握文意记叙类文章中，通过写人、叙事、写景、状物所表达出来的某种观点、认识或情感就是文章的中心思想。
归纳中心思想要求能从宏观上理解和分析文章的核心，主要从以下几方面入手:（一）从分析体裁入手叙事散文有两种类型:一类通过叙事表达的感悟,如《走一步,再走一步》，通过回顾自己在悬崖上一步一步爬下来的事,表达在困难时候应着眼于最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达所要到的地方的感悟；一类是通过叙事表达自己的情感，如《藤野先生》表现了对藤野先生的真挚怀念之情。
2019年精选苏教版高中语文必修五◎奇异的自然习题精选第五十一篇
D、人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知!
【答案】：
【解析】：
下列各句中没有错别字的一项是( )
【答案】：
【解析】：
下列关于文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是( )
A、叶圣陶，江苏苏州人，中国现代作家。作品有长篇小说《稻草人》、《倪焕之》等。景泰蓝，我国特种工艺品之一，明代景泰年间在北京开始大量制造，珐琅彩釉多用蓝色，所以叫景泰蓝。
B、《斑纹》主要说明和描写了动物皮毛的颜色和图案，也写到了其他自然和社会现象，如山川地貌和人类劳作的痕迹等。文中的“斑纹”的含义既是具体的，又是抽象的，既指动物皮毛的形与色，又指人类内心的精神生活，带有哲学的意味，指的是一切存在。
D、尽管经济增速放缓对就业的影响逐步显现，但企业用工规模仍保持稳定，农村劳动力转移还在稳步增加，当前就业形势总体上保持平稳。
【答案】：
【解析】：
下列句子标点使用不正确的一项是( )
A、说它“如紫绡”，是把壳内壁的花纹误作膜的花纹了。
B、苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”。
文中使用了哪些说明方法？请简单举例说明。
文段划线部分有什么作用？
【答案】：
【解析】：
阅读下文，完成后面练习题
超重的爱
肖复兴
那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似的挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。
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爱的移位阅读答案
爱的移位
每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。
儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。
儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条松了。
每次回家，儿子都要仔细地查查，老父亲坐的椅子，是不是结实；门把手，是不是牢固；柜子，是不是稳定。
老父亲老了，即使在家里移动，也得依靠那些能够随手抓到的东西，使一把劲，他得确保老父亲家里的每一件东西，都稳固、结实，以免老父亲使用时发生意外。
在儿子的印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。
藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了，不再像以前那么牢固了。
儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层就缠起来，这样，藤椅就既结实、又不会伤着老父亲了。
若干年前，年轻的父亲自己动手，用木头做了几把轻便的桌椅，专门给儿子用。
年幼的儿子很调皮，任何东西都会成为他的玩具，小椅子也不例外。
害怕椅子太重，砸伤了孩子的脚，所以，年轻的父亲特地找来质地最轻的梧桐木，做成了几把椅子和一张小桌子，并且耐心地将每一个角都磨圆，
这样，即使孩子碰着了，也不至于弄伤他。
将家里认真检查了一遍之后，儿子来到客厅，在沙发上坐了下来。
老父亲正在看一部重播的古装历史剧，他对这种古装戏其实没什么兴趣，但他还是每晚陪老父亲看上一集。
有一次，老父亲对打着盹的他说，你累了，赶紧回去休息吧。
他惊醒了，对老父亲说，回去只能陪她看煽情的肥皂剧，您就让我在这儿多看一会吧。
老父亲乐了，女人都这样，你娘在世时，不也喜欢看那些电视吗？你要让着点她。
儿子点点头。
儿子和老父亲，继续有滋有味地看着电视。
若干年前，儿子上中学了，学业越来越紧张，应试、升学，将儿子和全家人的弦，都绷得紧紧的，特别是高考之前那段时间，家里的空气沉闷得就像装了炸药，随时都会被点爆。
人到中年的父亲和母亲，在家里走路，都是踮着脚尖的，生怕轻微的响动，影响了紧张复习的孩子。
一次，儿子惊讶地发现，家里的电视机很久都没有打开过了，他问父亲，你们怎么不看电视了啊？父亲不屑一顾地说，电视节目越来越粗糙，越来越难看，看可就生气，不如不看。
儿子信以为真。
直到他高考结束那天，家里的电视机，才和父母的笑声，一起重新响了起来。
夜慢慢深了。
儿子将老父亲搀扶上床，然后，告别老父亲，轻轻关上门，回自己的家去了。
若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲都要披衣起床，蹑手
蹑脚走进儿子的房间，将儿子蹬开的被子掖好。
儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡。
他不知道这一切。
1、阅读全文，完成下面表格内容。
概括儿子回家为父亲做的几件事情，评点人物形象
答案：帮父亲修藤椅调皮勤劳（“耐心”、“细心”、“疼爱儿子”等）（每处1分，意对即可）
2、品味两句，按要求答题。
（4分）
（1）句子的加点词好在哪里？（2分）儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。
（2）结合语境，赏析句子。
（2分）家里的空气沉闷的就像炸药，随时都会被点爆。
.
答案：（1）“摸摸”和“轻轻”两个词写出了我在检查藤椅时的
细心、小心翼翼，表现了对父亲的关爱。
（2）运用比喻的修辞，将“沉闷的空气”比作“炸药”，生动形象地写出了高考之前家里氛围的紧张。
3、《爱的移位》这个题目好吗？说说你的看法。
（2分）
答案：内容上，写出了父亲的身教带给儿子的影响，使文中父
亲和儿子的人物形象更加丰满，使文章的主题更鲜明、更深刻；结构上，避免了呆板直叙，使行文波澜起伏，和文题“爱的移位”相呼应。
（从“内容”或“结构“选取一点回答即可得分）4、作者插叙了若干年前的几件事情有何作用？（2分）
若干年前，每个寒冷的冬夜，父亲。
儿子翻了个身，又沉入甜甜的暖暖的梦乡。
他不知道这一切。
答案示例：父亲都来不及披起大衣，蹑手蹑脚走进儿子的房间，将儿子蹬开的被子掖好。
（续写内容要紧扣“盖被子“这一事件展开，想象要合理）
5．下列对文章理解和分析不正确的一项是( B)
A.文章第①节中“独居的老父亲”为下文故事的发展埋下伏笔，做好铺垫。
B.文章两次出现“‘严厉’地‘警告’”，前后呼应，但语气和情感上都有所不同：前者饱含烦躁和担心，后者饱含命令和赞美。
C.文章多处运用排比的修辞手法，读起来琅琅上口，增强了语言的气势和表达效果。
D.本文和莫怀戚的《散步》都采用了以小见大的写作手法，都以生活中的小事歌颂了人间真挚而美好的亲情，也向我们诠释了孝顺是一种爱，陪伴是一种爱。