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交会“创新、环保”的主题。这种锁利用的原理是（ A.每个人的指纹都是独一无二的 B.人的指纹最不容易丢失 C.每个人的性格都是独特的 D.人类是最有智慧的生命形式 ）
【解析】选A。本题主要考查对人的生命的独特性的认识。 人的生命的独特性体现在外貌、性格、技能等方面。材料中 的指纹锁中的“指纹”说明了人的生命的独特性，每个人的 指纹是不同的。可见A项正确；B项说法具有片面性；C项不
C.人类是地球的主宰，掌握着其他生物
的命运 D.地球上人类的生命最宝贵
【解析】选A。本题考查学生对漫画的分析能力。该漫画反 映了某些人为了牟取个人利益,随意捕杀野生动物的现象， 这种做法是错误的。多彩的生命构成了缤纷的世界，我们应 该相互关爱。A项正确，B,C两项本身错误，D项不符合题意。
3.2019年6月3日《南方周末》报道，最近，很多媒体报道了 美国生物学家克雷格·文特尔的研究成果：在实验室中重塑
C.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
D.要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了
【解析】选C。本题考查学生对人生价值的认识。人生的价 值不在于生命的长短，而在于对社会的贡献，三名大学生以
实际行动对此作来自百度文库最好的诠释。A项与材料揭示的道理不符；
B、D两项错误，生命的价值并不是随着生命的结束而结束； 肯定、尊重自己的生命同时也要善待他人的生命。
是自私的表现。故选A。
7.（2019·芜湖中考）“他们纵身一跃，划出了人生最美丽 的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009 年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为 抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、 感动中国。他们的行为让我们懂得（ A.任何时候都不要放弃自己的生命 B.牺牲了自己就不能延伸生命的价值 ）
C.生命需要彼此尊重，相互依存
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值
【解析】选A。要想说服小明，就应该让他知道学校搞这一 活动的目的与意义。B、C答案显然与题意不符。D中演练与
实现人生价值没有必然联系，故应排除。
2.（2019·长沙模拟）右图《劝君莫打 枝头鸟》给我们的启示是（ ）
A.我们应该关爱与呵护周围的生命 B.我们只需要关爱野生动物的生命
①生命是宝贵的，属于我们只有一次 ②有生命才有可能创造有意义的人生
③珍爱生命的人，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希
望 ④每个人都应爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自
己的安危
A.①②③ C.②③④ B.①②④ D.①②③④
【解析】选A。本题主要考查对珍爱生命的相关知识的认识。 ①②③是对珍爱生命的正确认识，且符合题意；④说法错误，
【解析】选B。本题主要考查学生对生命的独特性的认识。 人类通过自己的努力创造了“人造单细胞生物”说明人类具 有无穷的智慧。A、C两项均不符合题意，D项本身有误。 故选B项。
4.2009年11月16日，第十一届中国国际高新技术成果交易会 在深圳开幕，会上首次推出了普罗巴克自主研发的第二代指
纹识别芯片技术的高科技“环保型”指纹锁，迎合了本届高
一
(45分钟
100分)
一、最佳选择题（每小题3分，共48分） 1.(2019·楚雄中考)小明所在学校不定期举行各种逃生演练、 紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下
列说法中，最能说服小明的是（
）
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起 B.人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点
“丝状支原体丝状亚种”的DNA,并将其植入去除了遗传物质
的山羊支原体体内，创造出历史上首个“人造单细胞生物”。 人类创造出首个“人造单细胞生物”说明（ ）
A.人类和众多生命均以独特的形式生活着，以独特的价值存 在着 B.人类具有无穷的智慧和创造力 C.人类能适应自然，能繁衍后代 D.世界上只有人类的生命是最宝贵的
符合题意；D项说法绝对化。
5.2019年4月6日，京华时报报道：为了生存，王家岭煤矿的被
困人员在水涌上来时有的爬上井架，有的坐在装煤车漂在水面
上，他们互相鼓励，共同坚持，想尽一切办法，靠吃树皮、喝 井下凉水，在地下生存八天八夜，创造了生命的奇迹。下列对 生命的理解正确的是（ ）
①生命是人类享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 ②生命属于我们每个人，可以想怎样就怎样 ③人的生命可以通过吃树皮不断延伸，所以人是不会死亡的 ④生命属于我们只有一次，一旦失去就不会再来，必须倍加珍
8.（2009·广东中考）湖南省湘潭县一位怀有4个月身孕的 年轻母亲杨应君，在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危， 推开身处险境的5名初中学生。学生得救，而她自己身受重 伤。杨应君的行为说明（ ）
A.当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手 B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护 C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值
惜
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选B。本题主要考查对生命的相关知识的认识。生
命是人类享受一切权利的基础，属于我们只有一次，一旦失 去就不会再来，必须倍加珍惜。可见①④是正确的；②③的 说法错误，与事实不符。故选B。
6.2009年度“感动中国人物”获奖者陈玉蓉， 是患有先天性肝脏功能不全疾病的叶海斌的 母亲。因儿子的病情恶化，她决定割肝救子， 因自己患有重度脂肪肝不适合做移植手术， 便通过7个多月的疾步行走锻炼，治愈好了自 己的脂肪肝。2009年11月3日，陈玉蓉的肝脏 成功移植到儿子体内。拯救了儿子的生命，下列对生命的认 识正确的是（ ）
D.牺牲自己挽救别人不值得
【解析】选A。本题主要考查对如何珍爱生命的认识。在珍 惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命。当他
人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手。可见A
项是正确的；B项虽然正确，但与题意不符；C项说法具有 片面性；D项说法错误。
9.2009年12月26日，上海市长宁区愚园路第一小学还忆晨被 评为上海少年科学院小院士，他发现，通过醋与小苏打的交 互作用，产生二氧化碳，可以制作简易灭火器。还忆晨的事 迹表明（ ）
【解析】选A。本题主要考查对人的生命的独特性的认识。 人的生命的独特性体现在外貌、性格、技能等方面。材料中 的指纹锁中的“指纹”说明了人的生命的独特性，每个人的 指纹是不同的。可见A项正确；B项说法具有片面性；C项不
C.人类是地球的主宰，掌握着其他生物
的命运 D.地球上人类的生命最宝贵
【解析】选A。本题考查学生对漫画的分析能力。该漫画反 映了某些人为了牟取个人利益,随意捕杀野生动物的现象， 这种做法是错误的。多彩的生命构成了缤纷的世界，我们应 该相互关爱。A项正确，B,C两项本身错误，D项不符合题意。
3.2019年6月3日《南方周末》报道，最近，很多媒体报道了 美国生物学家克雷格·文特尔的研究成果：在实验室中重塑
C.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
D.要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了
【解析】选C。本题考查学生对人生价值的认识。人生的价 值不在于生命的长短，而在于对社会的贡献，三名大学生以
实际行动对此作来自百度文库最好的诠释。A项与材料揭示的道理不符；
B、D两项错误，生命的价值并不是随着生命的结束而结束； 肯定、尊重自己的生命同时也要善待他人的生命。
是自私的表现。故选A。
7.（2019·芜湖中考）“他们纵身一跃，划出了人生最美丽 的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009 年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为 抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、 感动中国。他们的行为让我们懂得（ A.任何时候都不要放弃自己的生命 B.牺牲了自己就不能延伸生命的价值 ）
C.生命需要彼此尊重，相互依存
D.通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值
【解析】选A。要想说服小明，就应该让他知道学校搞这一 活动的目的与意义。B、C答案显然与题意不符。D中演练与
实现人生价值没有必然联系，故应排除。
2.（2019·长沙模拟）右图《劝君莫打 枝头鸟》给我们的启示是（ ）
A.我们应该关爱与呵护周围的生命 B.我们只需要关爱野生动物的生命
①生命是宝贵的，属于我们只有一次 ②有生命才有可能创造有意义的人生
③珍爱生命的人，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希
望 ④每个人都应爱护自己的身体，不论什么时候都要先考虑自
己的安危
A.①②③ C.②③④ B.①②④ D.①②③④
【解析】选A。本题主要考查对珍爱生命的相关知识的认识。 ①②③是对珍爱生命的正确认识，且符合题意；④说法错误，
【解析】选B。本题主要考查学生对生命的独特性的认识。 人类通过自己的努力创造了“人造单细胞生物”说明人类具 有无穷的智慧。A、C两项均不符合题意，D项本身有误。 故选B项。
4.2009年11月16日，第十一届中国国际高新技术成果交易会 在深圳开幕，会上首次推出了普罗巴克自主研发的第二代指
纹识别芯片技术的高科技“环保型”指纹锁，迎合了本届高
一
(45分钟
100分)
一、最佳选择题（每小题3分，共48分） 1.(2019·楚雄中考)小明所在学校不定期举行各种逃生演练、 紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借口不愿参加。下
列说法中，最能说服小明的是（
）
A.人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起 B.人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点
“丝状支原体丝状亚种”的DNA,并将其植入去除了遗传物质
的山羊支原体体内，创造出历史上首个“人造单细胞生物”。 人类创造出首个“人造单细胞生物”说明（ ）
A.人类和众多生命均以独特的形式生活着，以独特的价值存 在着 B.人类具有无穷的智慧和创造力 C.人类能适应自然，能繁衍后代 D.世界上只有人类的生命是最宝贵的
符合题意；D项说法绝对化。
5.2019年4月6日，京华时报报道：为了生存，王家岭煤矿的被
困人员在水涌上来时有的爬上井架，有的坐在装煤车漂在水面
上，他们互相鼓励，共同坚持，想尽一切办法，靠吃树皮、喝 井下凉水，在地下生存八天八夜，创造了生命的奇迹。下列对 生命的理解正确的是（ ）
①生命是人类享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 ②生命属于我们每个人，可以想怎样就怎样 ③人的生命可以通过吃树皮不断延伸，所以人是不会死亡的 ④生命属于我们只有一次，一旦失去就不会再来，必须倍加珍
8.（2009·广东中考）湖南省湘潭县一位怀有4个月身孕的 年轻母亲杨应君，在车祸发生的紧急关头，不顾自己的安危， 推开身处险境的5名初中学生。学生得救，而她自己身受重 伤。杨应君的行为说明（ ）
A.当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手 B.未成年人的生命健康权受法律特殊保护 C.只有挽救他人生命，才能提升自己的生命价值
惜
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选B。本题主要考查对生命的相关知识的认识。生
命是人类享受一切权利的基础，属于我们只有一次，一旦失 去就不会再来，必须倍加珍惜。可见①④是正确的；②③的 说法错误，与事实不符。故选B。
6.2009年度“感动中国人物”获奖者陈玉蓉， 是患有先天性肝脏功能不全疾病的叶海斌的 母亲。因儿子的病情恶化，她决定割肝救子， 因自己患有重度脂肪肝不适合做移植手术， 便通过7个多月的疾步行走锻炼，治愈好了自 己的脂肪肝。2009年11月3日，陈玉蓉的肝脏 成功移植到儿子体内。拯救了儿子的生命，下列对生命的认 识正确的是（ ）
D.牺牲自己挽救别人不值得
【解析】选A。本题主要考查对如何珍爱生命的认识。在珍 惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命。当他
人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手。可见A
项是正确的；B项虽然正确，但与题意不符；C项说法具有 片面性；D项说法错误。
9.2009年12月26日，上海市长宁区愚园路第一小学还忆晨被 评为上海少年科学院小院士，他发现，通过醋与小苏打的交 互作用，产生二氧化碳，可以制作简易灭火器。还忆晨的事 迹表明（ ）