中国农业大学教务处-学科竞赛级别认定参考
大学本科学生参加学科竞赛等创新实践活动认定的若干规定
北京邮电大学关于本科学生参加学科竞赛等创新实践活动认定的若干规定为适应国家创新型人才培养需求，增强学生实践动手能力、提高学生自主创新意识、开拓学生创新思维，学校将进一步推进大学生学科竞赛等各类创新实践活动的开展。
为加强对相关工作的管理，特制定本规定。
本规定所涉及创新实践活动含：学科竞赛、综合科技竞赛、大学生创新计划项目（以下简称“创新项目”）、发表学术论文及获取发明专利等。
一、分级和分类根据主办者、性质、影响、参加范围等因素，将竞赛及创新项目分为以下级别：A级：由国家部级单位、国际学术团体或国际社会团体主办、在世界或全国范围内有众多大学参加、有重要影响力的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新论坛、创新成果展。
B级：由北京市教委、国内高校或重要学术团体或社会团体主办、有众多大学参加、有社会影响力的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新论坛、创新成果展。
C级：由学校主办或由数所院校联合举办、面向全校学生开展、有利于促进高素质人材培养的学科竞赛或综合科技竞赛及大学生创新论坛、创新成果展。
D级：由学院主办、面向本院或全校学生举行、有利于促进高素质人材培养的学科竞赛或综合科技竞赛。
根据不同竞赛及创新项目的性质和领域不同，对类别作如下规定：类别1为工科类；类别2为理科类；类别3为经管类；类别4为文科类；类别5为艺术类；类别6为综合科技类。
二、组织与经费（一）学科竞赛、综合科技竞赛的组织与经费教务处在主管校长领导下开展工作，具体负责学科竞赛、综合科技竞赛的日常管理和协调组织工作；负责申请校拨经费并进行管理。
同院学生组队参赛的，由该学院负责学科竞赛的具体组织工作；跨学院组队参赛的，由相关学院共同负责学科竞赛的具体组织工作；承办竞赛的二级单位，应指定一位二级单位负责人全面负责竞赛工作，协调解决竞赛必要的仪器、设备、材料和场地。
需要教师指导的学科竞赛，相关学院应指派教师负责竞赛指导工作。
综合科技竞赛由校学术办或校团委负责组织管理，经费由主办方筹措。
中国农业大学综合素质测评实施细则
2010-2011学年食品科学与营养工程学院学生综合素质测评实施细则综合素质测评是奖学金评选的重要环节，为了对学生在校期间的综合素质进行全面、科学的评价，激励学生全面发展，并使学生思想教育和管理工作更加系统化、规范化，学院特此制定学生综合素质测评实施细则。
一、基本原则每学年初，学院组织对学生上一学年的各方面素质进行综合评价。
综合测评坚持静态考查与动态测量相结合，班级考评和学院考评相结合的原则。
校学生工作部负责测评准则的制定，学院在准则要求的范围之内，结合本学院的实际情况，制定综合测评的实施细则，并将实施细则报学生工作部，备案后实施。
二、综合测评的构成综合测评成绩=思想品德成绩×15%+学习成绩×70%+课外活动表现成绩×15%+附加分（一）思想品德成绩满分为100分，由班级进行民主打分；（二）学习成绩等于平均学分绩点（GPA）×25；（三）课外活动表现满分为100分，分为班级打分以及课外活动表现加分；（四）附加分在-5到5分之间，分为奖励分和处罚分。
三、评分细则（一）思想品德成绩（1）思想品德成绩由班级全体成员打分，满分为100分。
评分需在班主任的监督指导下进行，每位同学对包括自己在内的全体班级成员打分。
（2）计算每位同学的平均得分后进行班级排名，原则上不允许并列。
第1名100分，第2名99.5分，公差为0.5，第26名87.5，第27至最后一名87分。
（3）评分项目1、政治态度，理想信念（0-20分）2、品德修养（0-20分）3、法制观念（0-20分）4、尊敬师长（0-20分）5、社会公德（0-20分）（二）课外活动表现课外活动表现（满分100分）=课外表现班级打分（满分50分）+课外活动加分（满分50分）（1）课外活动表现班级打分（满分50分）1、课外表现班级打分由班级全体成员打分。
评分需在班主任的监督指导下进行，每位同学对包括自己在内的全体班级成员打分。
中国农业大学学生
中国农业大学学生科技创新和学术实践成果奖励办法为了鼓励科技竞赛及科技发明、科技类论文、学科竞赛等方面取得突出成绩的学生，培养学生的创新意识、创新能力，鼓励学生积极参与科技创新活动，学校专门设立科技竞赛及发明类奖金、科技论文奖金和学术实践成果类奖金，奖金的实施办法如下：一、获奖资格在校正式注册的全日制本科学生，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；自觉遵守国家法律、法规，遵守学校的有关规章制度，品行端正，未受纪律处分；学习态度端正，学习成绩优良。
二、奖项设置与评定标准（一）科技竞赛及科技发明类奖金：1、特等奖（奖金3000元）科技类竞赛及科技发明成果得国家级特等奖以上奖励的团体或个人；2、一等奖（奖金1200元）科技类竞赛及科技发明成果获得国家级一等以上奖励的团体或个人；申报发明专利并获得授权的团体或个人，多人申报共享奖金。
3、二等奖（奖金800元）在科技类竞赛中或科技发明成果中，获国家二等以上奖励或省部级一等奖以上奖励；申报实用新型专利并获得授权的团体和个人，多人申报共享奖金。
4、三等奖（奖金500元）科技类竞赛或科技发明成果获国家三等以上奖励或省部级二等奖以上奖励；申报外观设计专利并获得授权的团体和个人，多人申报共享奖金。
（二）科技论文类奖金：科技论文指在《NATURE》、《SCIENCE》上发表和被SCI、EI、SSCI、A&HCI、CSSCI收录的原创性或综述性论文（不含会议论文摘要、短评等），以及在国家级核心期刊、论文集发表的原创性论文，论文的第一作者单位和通讯作者单位应为中国农业大学。
1、特等奖（奖金3000元）以第一作者或指导教师外排名第一作者的身份，在学校确定的相关学科领域顶尖期刊（见附件）上发表的SCI/SSCI论文，或发表的SCI/SSCI论文影响因子大于5;2、一等奖（奖金1200元）发表科技论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI等同等资格收录的团体或个人，团体或个人须为第一作者或指导教师外排名第一的作者；3、二等奖（奖金800元）发表科技论文被SCI、SSCI、EI、CSSCI等同等资格收录的团体或个人，团体或个人排名在前3位；4、三等奖（奖金500元）在国家级核心期刊、论文集等以上发表科技论文的团体和个人，团体或个人须为第一作者或除指导教师外排名第一的作者；（三）学术实践类奖励：1、特等奖（奖金1200元）在全国性学科竞赛中获得特等奖及以上奖励或在国际学科竞赛中获得一等及以上奖励的团体或个人；2、一等奖（奖金800元）在全国性学科竞赛中获得一等奖及以上奖励或在国际学科竞赛中获得二等奖及以上奖励的团体或个人；3、二等奖（奖金500元）在全国性的学科竞赛中获得二等奖以上奖励或在国际学科竞赛中获得三等以上奖励或在省、部级学科竞赛当中获得一等奖及以上奖励的团体或个人；4、三等奖（奖金200元）在全国性的学科竞赛获科技学术活动中获得三等奖以上奖励或在、省部级科技学术活动中获得二等奖以上奖励或在国际学科竞赛中获得鼓励奖以上奖励的团体或个人；以上奖项，同一作品受到不同级别奖励的按最高级别评定；科技论文以正式发表的时间为准；集体项目均以作品为单位进行评定，该项目的奖金由项目所有成员按照贡献大小自行分配，原则上前四位作者有效；在同一类别中，有两项以上作品分获不同级别奖项的以其中最高级别评定，有两项以上作品获同一级别奖项的，递增一个获奖级别，最高为特等奖。
中国农业大学五级分制及绩点说明(中文)
3.成绩为“免修”和“通过”、“不通过”的课程不参加GPA计算，其余课程全部计入GPA。
中国农业大学
教务处学籍科
20年月日
中国农业大学本科生成绩记载办法说明
1.本科生课程考核成绩评定采取三种记分方式：百分制、五级分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）和两级分制（通过、不通过）。根据学生以前的学习或经历，允许其免修培养计划要求的相关课程，成绩记载为“免修”。百分制和五级分制对照如下表：
五级分制
折算百分制
优秀
95
良好
85
中等
75
及格
65
不及格
59
2.本科生采用平均学分绩点（GPA，GradePointAverage）衡量学生学习质量。
成绩
绩点
90~100
4.0
85~893.782~84Fra bibliotek3.3
78~81
3.0
75~77
2.7
72~74
2.3
68~71
2.0
64~67
1.5
60~63
1.0
<60
0
学分绩点的计算：
（1）课程学分绩点＝绩点×学分数
中国农业大学学生创新创业活动设置方案
学生在校期间需至少取得创新创业 2 学分。创新创业活动内容设置如下。
1. 创新创业项目学分认定
级别 国家级 北京市级
校级
项目名称 国家级大学生创新创业训练计划 北京市大学生科研训练项目 大学生科研训练计划（URP）
课程号 57223002
学分设置 2 2 2
认定条件 通过结题验收 通过结题验收 通过结题验收
各学院
5、创业创业类课程设置
课程号
57223001 57223002 57223003
课程名称
创新创业活动 1 创新创业活动 2 创新创业活动 3
学分设置 1 2
0.5
课程号 57223002
57223001 57223002 57223001
57223003
学分设 认定条
置
件
2
2 凭已已 1 发表论
2 文期刊 1 或论文
正式录 1 用通知
0.5
认定 部门
各学院
4. 申请专利学分认定 内容
发明专利申请
实用新型专利申请
外观设计专利申请
软件著作权登记
要求 每项申请第一、二申请人 每项申请其他申请人 每项申请第一、二申请人 每项申请其他申请人 每项申请第一、二申请人 每项申请其他申请人 每项登记第一、二著作权人 每项登记其他著作权人
认定部门 教务处 教务处 教务处
2. 学科竞赛学分认定
级别
国家级 省部级
校级 校级
级别
特等、一等、二等、三等 特等、一等、二等、三等 一等、二等、三等 鼓励奖
学分设置
2 2 1 0.5
课程号 57223002
57223001 57223003
大学生学科竞赛级别认定汇总表（2017年9月1日-2017年4月30.pdf
全国大学生创业大赛
主办单位
认定级别
教育部高等学校工商管理类专业教学指导委员会、教育部国家精品课 程资源中心、教育部中国大学生在线
国家级B
中国互联网协会
国家级B
中国社会科学院中国市场学会、教育部考试中心、工信部中国中小企 业国际合作协会
国家级B
教育部中国教育信息化理事会、金蝶软件（中国）有限公司
教育部高等学校自动化专业教学指导委员会
国家级B
16 Altera亚洲创新设计大赛
美国Altera公司，友晶科技
国家级B
17 全国大学生物理实验竞赛
教育部理科物理教学指导委员
国家级B
18 中国大学生物理学术竞赛
中国大学生物理学术竞赛组织委员会、南开大学物理科学学院等 国家级B
19 Google-Android应用开发中国大学生挑战赛 20 “蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛 21 大学生建筑设计竞赛 22 “三井杯”全国化工设计大赛 23 全国大学生物流设计大赛
国家级B
5 海峡两岸口译大赛大陆区决赛
外语教学与研究出版社、厦门大学
国家级B
6
全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛
教育部高等学校工程图学教学指导委员会、中国图学学会制图技术专 业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会
国家级B
序号 7 8 9 10
竞赛名称 “用友杯”全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大 赛 全国大学生网络商务创新应用大赛
教育部高等学校能源动力学科教学指导委员会
国家级A
பைடு நூலகம்
4 全国大学生电子设计竞赛
教育部高等教育司、工业和信息化部人教司
学科竞赛级别
学科竞赛级别引言学科竞赛是指在特定学科领域中进行的知识、技能和能力的比拼活动。
学科竞赛分为不同的级别，每个级别对参赛者的要求和考核内容都有所不同。
本文将介绍学科竞赛级别的定义、特点以及参与学科竞赛所需具备的能力和技巧。
学科竞赛级别的定义学科竞赛级别是根据参赛者的年龄、知识水平和竞赛经验等因素而划分的。
一般来说，学科竞赛级别分为初级、中级和高级三个层次。
初级级别适合初学者，中级级别适合有一定基础的学生，高级级别则是对有较高水平的参赛者的挑战。
学科竞赛级别的特点不同级别的学科竞赛有各自的特点，下面将分别介绍：初级级别初级级别的学科竞赛主要以基础知识的考核为主。
参赛者需要掌握学科的基本概念、原理和公式，并能够灵活运用这些知识解决简单的问题。
初级级别的竞赛题目通常较为简单，考察范围相对狭窄，适合初学者参与。
中级级别中级级别的学科竞赛在考核内容和难度上进一步提高。
参赛者需要对学科有较为深入的理解，能够解决较为复杂的问题，并能够进行一定的创新和拓展。
中级级别的竞赛题目涉及的知识面更广，要求参赛者具备较高的分析、推理和解决问题的能力。
高级级别高级级别的学科竞赛是对有较高水平的参赛者的挑战。
参赛者需要对学科有深入的研究和理解，能够解决复杂的问题，并能够进行创新性的工作。
高级级别的竞赛题目通常具有较高的难度和挑战性，要求参赛者具备较强的分析、推理、解决问题和创新能力。
参与学科竞赛的能力和技巧参与学科竞赛需要具备一定的能力和技巧，下面将介绍几个重要的方面：知识储备参赛者需要对学科的基础知识有扎实的掌握。
他们应该熟悉学科的概念、原理和公式，了解学科的基本理论和方法。
通过广泛的阅读和学习，不断积累知识，提高自己的学科素养。
分析和解决问题的能力学科竞赛通常会出一些较为复杂的问题，参赛者需要具备分析和解决问题的能力。
他们应该学会从多个角度思考问题，运用所学的知识和方法，寻找问题的解决方案。
通过反复练习和实践，提高自己的问题解决能力。
学校学科竞赛荣誉管理规定
学校学科竞赛荣誉管理规定近年来，学校学科竞赛在中国的教育体系中发挥着越来越重要的作用。
它不仅有助于激发学生学习的兴趣和潜能，还能提高学生的综合素质和竞争力。
为了更好地管理学科竞赛荣誉，学校应该制定有效的管理规定，以确保学生获得的荣誉得到合理运用和保障。
本文将从多个方面对学校学科竞赛荣誉管理规定进行探讨。
一、明确竞赛荣誉的种类和级别学校应该明确各种学科竞赛的荣誉种类和级别。
例如，可以将竞赛分为国家级、省级和校级三个级别，并确定每个级别的奖项和荣誉证书。
同时，学校还可以针对特定学科竞赛设立特殊奖项，以鼓励学生在该学科上的专注与发展。
二、制定获奖者的资格标准为了获得学科竞赛的荣誉，学生需要满足一定的资格标准。
学校应该制定清晰明确的标准，考虑到学科竞赛的难易程度，设定相应的要求。
这样可以保证学生在竞赛中真正发挥出自己的能力，并且避免人为的获取荣誉。
三、建立竞赛举办和组织流程学校应该建立科学合理的竞赛举办和组织流程。
这包括确定竞赛时间、地点和报名方式等。
同时，学校还要明确竞赛的评审方式和评选规则，确保公开、公正、公平的竞赛环境。
此外，学校还可以通过与其他学校或研究机构的合作，提高竞赛的专业性和影响力。
四、给予获奖者适当的奖励学校应该给予获奖者适当的奖励，以鼓励他们在学科竞赛中的努力和成绩。
奖励可以是奖学金、名誉称号或其他形式的奖品。
同时，学校也应该探索与相关企业或机构的合作，为获奖者提供实习或就业机会，帮助他们更好地发展自己的专业能力。
五、建立学科竞赛荣誉的长效管理机制为了确保学科竞赛荣誉的长期管理和运用，学校应该建立健全的管理机制。
这包括制定学科竞赛荣誉的使用和展示规定，确保学科竞赛荣誉能够被广泛宣传和应用。
同时，学校还应该建立学科竞赛荣誉的档案管理系统，对获奖者的荣誉进行记录和归档，以备将来的参考和利用。
六、加强学科竞赛荣誉的教育引导除了管理学科竞赛荣誉外，学校还应该加强对学生的教育引导。
这包括通过开展荣誉教育活动，引导学生树立正确的竞争观念，不将竞赛荣誉作为唯一的成功标准。
中国农业大学2012年学科评估结果-2013-1-31
中国农业大学2012年学科评估结果发展规划处2013年01月31日报道2012年学科评估结果公布，中国农业大学金牌学科数列全国第四。
近日，教育部召开新闻发布会，公布了2012年学科评估结果。
我校作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学和农业工程等6个一级学科排名第一。
排名第一的学科总数名列北京大学（16个），清华大学（14个），中国人民大学（9个）之后，在全国高校中列第4位（表1）。
此次我校共16个一级学科自愿参加评估。
除6个排名第一外，7个一级学科名列前10。
其中草学列第2位、食品科学与工程列第2位，园艺学列第3位，农林经济管理列第4位，水利工程列第7位，生物学列第8位，生态学列第10位（表2）。
学科评估工作于2002年首次在全国开展，至今已完成三轮评估。
学科评估作为检验学科建设成效的重要手段，我校至今已参加了三轮评估。
为做好此次评估工作，发展规划处会同各学院、各参评学科与研究生院、科研院、图书馆等单位一起，按照评估要求，花大量时间与精力针对学科数据的采集、核实和信息公示等环节，进行了反复认真的审核与把关，对近年学科建设的成果进行了系统的梳理，保证了材料数据的真实性和客观性。
学校也希望参加评估的学科，能够通过同行之间的评价与比较，在总结成绩的同时，找出存在的问题与差距，更有针对性地做好今后的学科建设工作。
本轮学科评估的背景资料：参加本次评估全国共391个单位的4235个一级学科参评，历时一年。
本次评估是按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》（2011年）的学科划分，对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行的整体水平评估并根据评估结果进行聚类排位。
与前两轮学科评估相比，本次评估的评价指标体系更加注重质量，更加符合高校发展实际，在以下方面进行了完善和改进。
1、要求“拆分学科”。
如原生物学与生态学，畜牧学与草学等相关学科必须同时申请参评，以客观反映学科拆分后的真实情况。
高校学科竞赛等级
高校学科竞赛等级
全国高校学科竞赛等级分为五级，具体如下：
A级：国际级学科竞赛，指的是由国际学术组织主办的世界性学科竞赛，如国际数学奥林匹克竞赛（IMO）、国际物理奥林匹克竞赛（IPhO）、国际化学奥林匹克竞赛（IChO）等。
B级：国家级学科竞赛，指的是由教育部、团中央、科协等部委主办，或由省级教育部门、团委、科协等机构在省一级范围内主办的赛事。
C级：省级学科竞赛，指的是由省级教育部门、团委、科协等机构在省一级范围内主办的赛事。
D级：市级学科竞赛，指的是由市级教育部门、团委、科协等机构在市一级范围内主办的赛事。
E级：校级学科竞赛，指的是由学校或学院等校内机构主办的赛事。
学科竞赛的等级越高，参赛的难度和要求也就越高，但相应的获奖成果和荣誉也更加丰厚。
因此，对于想要在学科竞赛中获得优异成绩的学生来说，需要不断提高自己的学科素养和综合能力，同时也要关注各级赛事的具体要求和报名时间，及时报名参加适合自己的赛事。
学科竞赛分类分级
学科竞赛分类分级
在当今充满竞争的时代，学科竞赛是展示学生能力和发现优质人才的重要媒介。
众多比赛中，参赛者的等级也是重要指标之一，因此比赛分类分级制度显得格外重要。
本文将介绍学科竞赛分类分级制度，以及分级等级的划分标准。
首先，学科竞赛分类分级制度依据学科竞赛的目的、参赛对象及比赛的重点内容三个方面来划分，一般分为A类、B类和C类三种。
A类比赛以重点学科、复合型材料的深入研究为主，重点考察参赛者的创新能力和实践能力；B类比赛综合考查参赛者学科素养、思考能力和综合分析能力；C类比赛以基础学科和科学实验技术能力为主，要求参赛者有扎实的科学实验基础和技能培训。
其次，比赛等级分为一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖等。
一等奖除了表彰最佳的比赛成绩外，还需要综合能力及创新能力突出；二等奖需要参赛者综合学科素养及分析能力良好；三等奖需要参赛者具备基本的实验技能和模拟科学实验能力；优胜奖需要参赛者能够熟练完成竞赛题目要求，但成绩并不突出。
最后，学科竞赛分类分级是一种系统性的评价方法，比赛等级分划是基于不同比赛要求和参赛者水平的考察来设定的。
与传统的优胜奖、二等奖等评准不同，它对参赛者的能力特长进行了合理分级，以期能为参赗者更加全面和准确地识别比赛能力水平提供依据。
综上所述，学科竞赛分类分级制度及分级等级的划分标准用于更加准确、全面地识别比赛能力水平，是评价比赛成绩的重要依据。
参赛者应该充分了解这一机制，在实际比赛中体现出自身创新能力和实践能力，以更好地实现自己的比赛梦想。
学生课外科技竞赛及科研成果的级别认定
附件3：学生课外科技竞赛及科研成果的级别认定竞赛名称级别ACM国际大学生程序设计竞赛（ACM-ICPC）国际级ACM国际大学生程序设计竞赛（ACM-ICPC）亚洲区域赛国际级International Genetically Engineered Machine Competition，IGEM 国际级美国数学建模竞赛暨交叉学科数学建模竞赛（MCM/ICM）国际级中国国际太阳能十项全能竞赛国际级国际遗传工程机器大赛国际级Jessup 国际模拟法庭竞赛国际级中国“互联网+”大学生创新创业大赛国家级“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国家级“创青春”全国大学生创业大赛国家级全国高校软件建筑信息模型大赛国家级IBM 大型主机技术全国应用大赛国家级全国大学生化工设计创业大赛国家级全国大学生电视机器人大赛国家级全国大学生电子商务“创新创意创业”挑战赛国家级全国大学生电子设计竞赛（含嵌入式系统专题赛）国家级全国大学生工程训练综合能力竞赛国家级全国大学生光电设计大赛国家级全国大学生广告艺术大赛国家级全国大学生过程装备实践与创新大赛国家级全国大学生化学实验竞赛国家级全国大学生混凝土材料设计大赛国家级全国大学生机械产品数字化设计大赛国家级竞赛名称级别全国大学生机械创新设计大赛国家级全国大学生交通科技大赛国家级全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛国家级全国大学生结构设计竞赛国家级全国大学生控制仿真挑战赛国家级全国大学生软件创新大赛国家级全国大学生数学建模竞赛国家级全国大学生数学竞赛国家级全国大学生物理实验竞赛国家级全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛国家级全国大学生信息安全竞赛国家级全国大学生英语竞赛国家级全国大学生智能汽车竞赛国家级全国大学生自动化大赛暨自动化创新设计竞赛国家级全国大中学生海洋知识竞赛国家级全国高等教育学校建筑设计教案和教学成果评选活动国家级全国高校环保科技创意设计大赛国家级全国高校土木工程专业本科生优秀创新实践成果国家级全国高校学生DV作品大赛国家级全国水利创新设计大赛国家级全国土木工程专业大学生论坛建造比赛国家级全国周培源大学生力学竞赛国家级中国大学生方程式汽车大赛国家级中国大学生物理学术竞赛国家级中国大学生物联网创新创业大赛国家级中国机器人大赛国家级中国制冷空调行业大学生科技竞赛（华南地区）国家级中国“互联网+”大学生创新创业大赛广东省分赛省级竞赛名称级别“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛省级“创青春”广东大学生创业大赛省级大学生机械创新设计大赛（广东省）省级广东大学生节能减排工业设计大赛省级广东大学生英语综合技能大赛省级广东省大学生程序设计大赛省级广东省大学生电子设计大赛省级广东省大学生物理实验设计大赛省级广东省大中学生英语口语大赛省级广东省软件作品设计竞赛省级华南地区大学生材料创新大赛省级全国大学生数学建模竞赛（广东赛区）省级全国大学生数学竞赛（广东赛区）省级全国大学生智能汽车竞赛（华南赛区）省级粤港澳大学生计算机软件应用大赛省级中国大学生物联网创新创业大赛广东赛区省级中南地区大学生结构设计大赛省级中国“互联网+”大学生创新创业大赛华南理工大学校内选拔赛校级华南理工大学“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛校级华南理工大学“创青春”大学生创业竞赛校级。
创新大赛作品学科分类及认定标准
创新大赛作品学科分类及认定标准创新大赛作品学科分类分为、物、微、环境、生物、与健康学、工程学、计算机、动物学、植物学、地球与空间、行为与社会等13个学科，涉及到多个学科时，按照多学科领域作品的学科类别认定的要求，重复填写三个以内的主要学科选项。
参赛作品的学科分类及认定标准如下：一、学科分类1．（MA），指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。
2．物(PH)，指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态、光学、声学、粒子、原子、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物、磁学、量子物、力学、生物物。
3．(CH)，指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括、有机（不含生物）、无机、分析化学、材料、塑料、燃料、杀虫剂、冶金学、土壤等等。
4．微(MI)，指有关微生物的，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。
5．环境(EV)，指对于（空气、水及土地资源）污染源及其控制的研究、生态学等。
6．生物(BI)，指生命活动进程中的，包括分子、分子遗传学、光合作用、血液、蛋白质、食物、激素等。
7．与健康学(ME)，指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙、药、病、眼、营养学、公共卫生学、儿、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。
8．工程学(EN)，指技术，直接将原理应用于生产及实际应用的作品，包括土木工程、机械工程、航空工程、工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、工程、环境工程等。
9．计算机(CS)，指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）的等等。
10．动物学(ZO)，指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古、细胞生、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生、无脊椎动物神经生、无脊椎动物研究等。
中国农业大学高水平运动员体育竞赛奖励实施细则
中国农业大学高水平运动员体育竞赛奖励实施细则一、评选对象凡我校正式录取的全日制本科生高水平运动员代表学校参加正式对外校际比赛，按照下列有关规定执行。
二、比赛层次级别的界定1.中国大学生体育协会下属各单项协会主办的体育比赛；北京市教育委员会、北京市体育局联合主办的体育比赛；北京市大学生体育协会下属各单项协会及中国高等农业院校体育理事会和华北区高等农业院校体育理事会主办的各运动项目的体育竞赛。
2.上述各层次组别比赛的界定以主办单位下发的竞赛规程为依据。
三、体育竞赛奖励额度、奖项设置种类与评选办法1.体育竞赛各类奖项累计上限额度为5000元。
2.体育竞赛奖励设名次奖、积分奖、运动技术等级奖和破纪录奖。
3.体育竞赛奖励评选办法为按照在学年度内代表学校参加全国或北京市大学生各级别层次体育比赛做出贡献的大小进行评定。
竞赛成绩的核实，以比赛后主办单位下发的成绩册或比赛成绩证书为准。
四、体育竞赛奖励标准1.名次奖对球类集体项目实行名次奖励，按照每个学度内代表学校参加比赛所取得的正式比赛成绩予以确定。
名次奖分为特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖。
其中：特等奖3000元、一等奖2000元、二等奖1000元、三等奖500元、鼓励奖200元上述球类集体项目中，竞赛规程规定报名人数在12人(含12人)以上的球类项目，按实际报名人数的80％申报评选；12人以下按75％申报评选。
由球队教练按照参赛主力、非主力运动员做出贡献大小，决定评选金额。
A.一类层次比赛:(1)全国大学生联赛（高水平体育试点院校组）(2)全国大学生联赛分区赛（高水平体育试点院校组）B.二类层次比赛北京市大学生联赛（高水平体育试点院校组）、全国大学生联赛(混合组)2.积分奖对田径项目实行积分奖。
按照每个学度内代表学校参加各类层次比赛取得名次的对照积分累计计算，予以奖励。
A.一类层次比赛:全国大学生田径锦标赛（高水平体育试点院校组）、世界大学生运动会选拔赛注：每分奖励500元B.二类层次比赛北京市高校田径运动会（高水平体育试点院校组）、全国农业系统高校大学生田径运动会（高水平体育试点院校组）、全国大学生运动会选拔赛注：每分奖励200元C.三类层次比赛北京市“高校杯”田径赛、华北区农业系统高校大学生田径运动会注：每分奖励100元3.运动技术等级奖田径项目高水平运动员大学本科期间内，只奖励各小项达到一级（含以上）运动技术等级标准时最高获奖次数一次。
中国高等教育学会学科竞赛评估目录
中国高等教育学会学科竞赛评估目录一、前言学科竞赛是高等教育中一项重要的评估和竞争手段。
为了提升学科竞赛的质量和水平，中国高等教育学会制定了学科竞赛评估目录。
本文将介绍该评估目录的背景、内容和意义。
二、背景中国高等教育体系中的学科竞赛在近年来取得了显著的发展。
学科竞赛不仅能够提高学生的学科能力和综合素质，还能够推动学科发展和教育改革。
为了全面评估学科竞赛的质量和水平，中国高等教育学会组织了相关专家，制定了学科竞赛评估目录。
三、评估目录内容学科竞赛评估目录主要包括以下几个方面的内容：1. 竞赛组织机构评估评估竞赛组织机构的运行管理、组织架构、师资队伍以及相关政策制定等方面。
这个评估内容能够客观评估竞赛组织的能力和水平，以及对竞赛的推动作用。
2. 竞赛项目评估评估竞赛项目的科学性、难度、实践性等方面。
这个评估内容能够反映竞赛项目的质量和对学生能力培养的作用。
3. 参赛学生评估评估参赛学生的学科能力、创新能力、团队协作能力等方面。
这个评估内容能够客观评价学生的学习成果和综合素质，并为学生提供奖励和激励。
4. 竞赛成果评估评估竞赛成果的学术影响力、创新成果、社会贡献等方面。
这个评估内容能够反映学科竞赛对学科发展和社会进步的推动作用。
四、评估目录的意义学科竞赛评估目录的制定和应用有以下几个重要意义：1. 促进学科竞赛的持续发展通过对学科竞赛的全面评估，可以推动学科竞赛的不断改进和提高，促进学科竞赛的持续发展。
评估结果能够为学科竞赛组织提供改进的方向和重点。
2. 提高学生学术能力和综合素质通过学科竞赛评估目录的应用，能够促使学生积极参与竞赛活动，提高学习积极性和竞争意识，全面提升学生学术能力和综合素质。
3. 打造学科竞赛品牌和形象学科竞赛评估目录的使用能够提升学科竞赛活动的品牌价值和知名度，推动学科竞赛在教育领域的合法地位和作用。
同时，评估结果也能够为比赛的广泛宣传提供有力的依据和证明。
4. 推动学科发展和教育改革通过评估学科竞赛成果的学术影响力和创新成果，能够推动学科发展和教育改革。
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10理学 12人发 00团委 00团委 07工学 07工学 07工学 07工学 07工学 07工学 07工学 07工学 07工学 07工学 07工学
全国大学生化学实验邀请赛 全国大学生英语竞赛 挑战杯”首都大学生学术科技作品竞赛 “创青春”首都大学生创业大赛 首都高校机械创新设计大赛 全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛（华北赛区） 中国机器人大赛暨RoboCup公开赛 瑞萨超级MCU模型车大赛 北京市大学生工程训练综合能力竞赛 全国大学生广告艺术大赛 北京市大学生广告艺术大赛 中国创新设计红星奖 全国三维数字化创新设计大赛 光宝创新奖 全国大学生设计大师奖
备注
序号 级别认定 学院 竞赛名称（请写全称） 63 省部级 市教委 “麒麟杯”北京市大学生人物造型设计大赛 64 00团委 挑战杯”中国农业大学大学生学术科技作品竞赛 校级 65 00团委 “创青春”中国农业大学大学生创业大赛 校级 66 02生物 首都高校生物学联赛 校级 67 07工学 中国农业大学机械创新设计大赛 校级 68 07工学 中国农业大学智能车大赛 校级 69 07工学 中国农业大学大学生工程训练综合能力竞赛 校级 70 08信电 中国农业大学电子设计竞赛 校级 71 08信电 中国农业大学计算机应用竞赛 校级 72 09水院 中国农业大学结构设计大赛 校级 73 10理学 中农大大学生物理实验竞赛 校级 74 10理学 中国农业大学数学建模选拔赛 校级 75 10理学 中国农业大学非数学专业高等数学竞赛 校级 76 10理学 中国农业大学力学竞赛 校级 77 11经管 中国农业大学创业设计大赛 校级 78 11经管 股票交易模拟大赛 校级 79 12人发 中国农业大学大学生DV作品大赛 校级 80 12人发 中国农业大学英语演讲比赛 校级
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08信电 中国大学生计算机设计大赛 08信电 全国信息技术应用水平大赛 08信电 "北斗杯"全国青少年科技创新大赛 08信电 英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀请赛
序号 级别认定 学院 竞赛名称（请写全称） 30 08信电 “蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛 省部级 31 08信电 全国青年科普及创新实验大赛 省部级 32 08信电 ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛 省部级 33 08信电 “中科杯”全国软件设计大赛 省部级 34 08信电 “博创杯”全国大学生嵌入式物联网设计大赛 省部级 35 08信电 Java程序员竞赛 省部级 36 08信电 全国大学生电子设计竞赛北京赛区 省部级 37 08信电 全国高校GIS技能大赛 省部级 38 09水院 全国大学生水利创新设计大赛 省部级 39 09水院 全国大学生农业建筑环境与能源工程相关专业创新设计竞赛 省部级 40 09水院 北京市大学生建筑结构设计竞赛 省部级 41 10理学 北京市大学生数学竞赛（数学类） 省部级 42 10理学 北京市大学生数学竞赛（非数学类） 省部级 43 省部级 10理学 北京市大学生数学建模与计算机应用竞赛 44 10理学 全国部分地区大学生物理竞赛 省部级 45 10理学 北京市大学生物理实验竞赛 省部级 46 10理学 全国周培源大学生力学竞赛 省部级 47 10理学 北京市大学生化学实验竞赛 省部级 48 10理学 2014民生杯数学建模竞赛 省部级 全国信息技术应用水平大赛“北银消金杯”电子商务与互联网 49 省部级 11经管 金融大赛 50 11经管 北京市大学生创业设计竞赛 省部级 51 12人发 全国大学生英语演讲比赛 省部级 52 12人发 全国大学生英语辩论赛 省部级 53 12人发 北京市大学生模拟法庭竞赛 省部级 54 55 56 57 58 59 60 61 62 省部级 省部级 省部级 省部级 省部级 省部级 省部级 省部级 省部级 12人发 北京大学生电影节 12人发 12人发 12人发 12人发 市教委 市教委 市教委 市教委 首都大学生创意文化节 国际大学生新媒体文化节 全国校园DV、摄影作品展示活动（DPE） 北京市大学生英语演讲比赛 北京市大学生物流设计大赛 华北五省（市、自治区）及港澳台计算机应用大赛 北京市大学生交通科技竞赛 北京市大学生机器人大赛
序号 级别认定 学院 竞赛名称（请写全称） 1 00团委 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 国家级 2 00团委 “创青春” 全国大学生创业大赛 国家级 3 07工学 全国大学生机械创新设计大赛 国家级 4 07工学 全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛 国家级 5 07工学 全国大学生工程训练综合能力竞赛 国家级 6 08信电 全国电子设计大赛 国家级 7 10理学 全国大学生数学建模竞赛 国家级 8 10理学 全国大学生数学竞赛（数学类） 国家级 9 10理学 全国大学生数学竞赛（非数学类） 国家级
备注
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国家级
10理学 美国大学生数学建模竞赛
奖项对应说明： Outstanding Winner：特等奖 Finalist：一等奖 Meritorious Winner：二等奖 Honorable Mention：三等奖 Successful Participant：鼓励奖
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