幼儿园中班语言教案《我有一个好妈妈》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
中班我的好妈妈教案
中班我的好妈妈教案教学目标：1.了解家庭中的成员关系。
2.学习并认识家庭成员称呼的方式。
3.培养学生对家庭关系的认知和尊重。
教学重点：1.学习家庭成员的称呼。
2.了解家庭中的成员关系。
教学准备：图片或实物：爸爸、妈妈、弟弟、姐姐、爷爷、奶奶等。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师让学生以小组或整体形式共同讨论并回答以下问题： - “你们认为家庭是什么样的呢？”- “家庭中有哪些成员？”2.教师可以给予适当提示，引导学生思考和回答问题。
二、呈现（10分钟）1.教师出示图片或实物，让学生看图和观察，回答问题： - “谁是这个人？”- “怎样称呼他/她？”2.教师引导学生回答，并提示学生家庭成员之间的关系。
三、示范（10分钟）1.教师展示自己的家庭照片，并介绍家庭成员。
2.教师用正确的称呼方式来介绍家庭成员，如：“这是我的爸爸，我叫他爸爸。
”3.教师可以通过问答的方式，让学生反复回答家庭成员的称呼。
四、练习（15分钟）1.教师可以以小组形式给学生图片或实物，让他们互相说出家庭成员的称呼。
2.教师可以准备一些问题，让学生用家庭成员的称呼回答，如：“谁会给你洗衣服？”“你会叫他/她什么？”3.教师可以通过角色扮演的方式让学生练习对话，表达自己的家庭成员关系。
五、总结（5分钟）1.教师与学生一起总结并复习家庭成员的称呼方式。
2.教师可以出示图片或实物，让学生说出他们的称呼。
六、拓展延伸（5分钟）1.教师可以要求学生回家，用相同的方式介绍自己的家庭成员，与家长互称家庭成员的称呼。
2.教师可以邀请学生带来家庭成员的照片，进行展示和通过称呼方式来介绍。
板书设计：家庭的成员关系爸爸妈妈│ │├── 儿子│└──女儿。
幼儿园中班教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园中班教案《我的好妈妈》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园中班教案《我的好妈妈》含反思中班教案《我的好妈妈》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习儿歌里要求学习的字词，丰富词汇，培养孩子与妈妈之间的感情，并学会念儿歌，领会儿歌蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园中班《我的好妈妈》含反思教案吧。
幼儿园大中小班妇女节教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园大中小班妇女节教案《我的好妈妈》
一、教学目标
1.让幼儿认识并感恩自己的妈妈。
2.培养幼儿的情感和语言表达能力。
3.培养幼儿的想象和创造能力。
4.增强幼儿的团队合作意识。
二、教学内容及方法
1. 课堂活动
1.首先，通过观看图片、讲故事等方式，引导幼儿想起自己
的妈妈，让他们说出妈妈对自己的贡献和爱，为幼儿找到妈妈在生活中的重要位置。
2.介绍书籍《我的好妈妈》并对书进行阅读，让幼儿理解本
书故事意义和学习内容，同时让幼儿积极参与，理解、表达、记忆内容。
3.安排小组活动，要求幼儿依据《我的好妈妈》的主题来完
成手工制作，提高幼儿操作能力、提高团队合作意识、增强幼儿创造力和想象力等。
4.托班幼儿可通过贴画、拼图、连线等教具完成绘画，学习
画画的基本技能，同时培养幼儿的想象力和创造力。
2. 师生互动
1.教师要通过亲身实践、身体语言、神态、话语等方式，呈
现妈妈的优美形象，引导幼儿感悟妈妈的细心、耐心、慈爱等优秀品质。
2.教师要对幼儿进行及时的反馈和评价，通过鼓励、表扬等
方式激发幼儿兴趣和学习热情，提高幼儿的自尊心和自信心。
三、教学反思
此次妇女节教学活动，通过图画、故事、手工制作等多种方式，让幼儿从视觉、听觉、手性等方面深入理解妈妈的爱和妈妈的付出。
通过体验和参与，幼儿感知到了自己的价值和妈妈的重要性。
此次教学
活动不仅提高了幼儿的情感和语言表达能力，还增强了幼儿的创造力和想象力等综合素质。
在日后的教学中，我还要加强对幼儿的鼓励和表扬，从而让幼儿在自信中成长，学会用自己的行动表达感激与爱。
幼儿园中班语言教案《我有一个好妈妈》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
幼儿园中班语言教案《我有一个好妈妈》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
活动目标
1.理解儿歌内容，知道小燕子等小动物们跟随妈妈学不同的本领。
2. 有表情的朗诵儿歌，并且能用动作大胆表现小动物跟随妈妈学本领的样子，并且能够进行仿编、创编。
3.增强幼儿爱妈妈的情感，学会自己的事情自己做。
活动准备
ppt、教学资源光盘。
活动过程
1.请幼儿扮演快乐的小动物，引出活动内容。
请幼儿做出小燕子、小鸭子、小青蛙等小动物们的动作，感受它们有趣的样子，并且引导幼儿说一说它们的本领。
2.一边播放ppt，幼儿初步理解诗歌内容。
3.简单回顾提问：
例如：小燕子学妈妈做了什么?
小鸭子学妈妈做了什么?
小青蛙学妈妈做了什么?
4.借助教学资源光盘，请幼儿有感情的朗诵儿歌，并且进一步理解儿歌的内容，产生爱妈妈的情感。
讨论：(1).小动物们学本领，心情是怎样的?。
中班语言活动《我妈妈》优质公开课获奖教案教学设计附反思 (一)
中班语言活动《我妈妈》优质公开课获奖教案教学设计附反思 (一)中班语言活动《我妈妈》优质公开课获奖教案教学设计附反思一、课堂教学内容：课堂内容主要涉及中班儿童的口语表达能力和情感交流能力。
通过让儿童们描述自己的妈妈，鼓励他们用自己的语言描述妈妈的善良、勤劳、美丽等方面，同时通过教学主题的打破类别限制，让每个儿童都有机会表达自己的内心感受。
二、教学目标：1、提升儿童的语言表达能力和情感交流能力。
2、鼓励儿童多角度看待问题，培养其敏锐的感受力和表达能力。
3、增强儿童爱内心性，培养其对家庭、母亲的尊重和感恩心。
三、课堂教学过程设计：1、口头交流环节让儿童们想起家中的妈妈，通过情感、视觉和听觉体验让儿童们透过自己的感知，展现自己对妈妈的喜爱和尊敬。
2、让儿童理解教学主题通过展示介绍家庭妈妈的各种角色，提示儿童们能够从不同角度感知妈妈的温暖和爱心。
3、培养儿童的视觉和感性体验能力通过教学中输入情感化的视频、图片、儿歌和绘本能够让儿童在不同形式的刺激下，进一步体验到妈妈对于自己的爱和关注。
4、让儿童描述自己的妈妈通过带上铅笔和纸张，让儿童通过自己的想象和理解描述出自己的妈妈。
这样有助于儿童的自主表达能力培养。
5、分享阅读环节通过让儿童分享自己创作的家庭写作、绘画和情感体验感言进行阅读分享。
在和他人分享的过程中，儿玩们可以相互学习和交流，同时增强对他人生命尊重和爱护的能力。
四、教案反思：1、教师在授课的过程中，应该结合儿童的实际水平，根据其理解水平和想象力，合理安排学习内容和教学步骤。
2、教师需要给每个儿童一个表扬和促进其学习的建议，在鼓励儿童表达的同时，也要关注儿童的个性发展和特点。
3、教学内容中的各环节应该紧密连接，且足够简洁，细致而丰富。
五、总结通过这次教学，儿童们的观察能力、表达能力和个性发展水平得到了很大的提升，同时也促进了儿童们对家庭和社会的认知能力。
教师在教学过程中通过深入挖掘教学主题，拓展了儿童的视野和感知能力。
幼儿园中班语言教案：我有一个好妈妈
幼儿园中班语言教案：我有一个好妈妈教学目标本节课旨在通过话题讨论和互动游戏，让孩子们通过用简单、具体、生动的语言来形容他们的妈妈，加深对父母的感情和认知，提高表达和语言沟通能力。
教学重点1.学会用简单、具体的语言表达自己对妈妈的认识和感情2.培养孩子们的表达和语言沟通能力教学难点如何引导孩子们表达自己的感情，特别是对父母的感情，要让他们表达真实、生动但不跨越个人隐私的内容。
教学准备1.板书：我有一个好妈妈2.教具：橡皮、笔、纸、照片、PPT等教学步骤第一步：口语训练老师先模仿一些生动形象的词语，具体措辞如下：1.妈妈很美丽：漂亮的妈妈/头发很长的妈妈2.妈妈很能干：掌握很多技能的妈妈/很会做饭的妈妈3.妈妈很爱我：每天都会给我讲故事的妈妈/陪着我做游戏的妈妈老师口述这些语句，并让孩子们跟读并理解其中的含义，帮助他们掌握常用的描述妈妈的表达语汇。
第二步：分享互动老师展示一张自己和妈妈的照片，并讲述自己和妈妈的故事。
接着，老师给每个孩子发放一张空白纸和一支笔，要求孩子们在纸上画一幅和妈妈有关的画，并简单描述画面，比如妈妈在做饭、陪伴自己玩耍等，之后让孩子们分享给大家。
第三步：小组探究将孩子们分成若干小组，让孩子们依照不同的话题分组，自由探讨如下话题：1.妈妈的习惯和爱好2.妈妈与各位老师的不同之处3.各个季节和节日里，妈妈会陪伴你做什么小组发言时要求每位孩子依次发言，鼓励孩子们自由分享自己的看法和感受。
第四步：评价总结教师统筹孩子们分享的情境，并评价孩子们的表达情况，帮助他们发现并纠正不足之处。
今日小结通过本次课程，孩子们能够更好地了解自己和其他同学对妈妈的认识和理解。
教学过程中，老师采用了口语训练、分享互动、小组探究等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中提高了自己的语言表达和沟通能力。
幼儿园中班教案《好妈妈》
幼儿园中班教案《好妈妈》一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《语文》第五章第二节，主题为《好妈妈》。
本节课的主要内容包括学习儿歌《好妈妈》，通过儿歌的学习，让幼儿了解母亲的辛勤付出和对孩子的爱。
二、教学目标1. 学会儿歌《好妈妈》，理解儿歌的含义，体会母亲的辛苦和对孩子的爱。
2. 培养幼儿的观察能力，让他们学会发现母亲的辛勤付出。
3. 培养幼儿的感恩之心，让他们学会珍惜母爱，回报母亲。
三、教学难点与重点重点：学会儿歌《好妈妈》，理解儿歌的含义。
难点：培养幼儿的观察能力和感恩之心。
四、教具与学具准备1. 教具：儿歌《好妈妈》的音频、视频，图片，黑板，粉笔。
2. 学具：幼儿绘画工具，如彩笔、水粉等。
五、教学过程1. 情景引入：通过播放儿歌《好妈妈》的音频，让幼儿感受母爱的温暖。
然后展示母亲辛勤工作的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
2. 儿歌学习：让幼儿跟唱儿歌《好妈妈》，并在课堂上进行多次播放，让幼儿充分熟悉歌词。
3. 观察与讨论：让幼儿观察母亲的日常劳动，如洗衣、做饭、打扫卫生等，并引导幼儿讨论母亲的辛苦和对孩子的爱。
4. 绘画活动：让幼儿用水粉、彩笔等绘画工具，画出自己心中的好妈妈。
5. 分享与展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，并分享自己画好妈妈的初衷。
六、板书设计1. 黑板上写上儿歌《好妈妈》的歌词。
2. 在歌词下方列出母亲的日常劳动，如洗衣、做饭、打扫卫生等。
3. 在板书的右侧写上“感恩母亲”四个字。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，帮母亲做一件力所能及的家务，如洗碗、扫地等。
2. 请幼儿观察母亲一天的劳动，并记录下来，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，幼儿学会了儿歌《好妈妈》，对母亲的辛苦有了更深入的了解。
但在观察母亲的劳动方面，部分幼儿还不够主动，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：可以让幼儿在家里给母亲制作小礼物，表达对母亲的爱和感激之情。
同时，可以组织一次母亲节主题活动，让幼儿通过各种方式表达对母亲的爱。
我的好妈妈教案中班(集合14篇)
我的好妈妈教案中班（集合14篇）我的好妈妈教案中班第1篇【活动目标】1、幼儿能大胆的参加音乐活动。
2、幼儿能正确唱歌，初步有辨别音乐优劣能力。
3、幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲初步掌握角色演唱。
活动重点：幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。
活动难点：幼儿能想象出多种舞蹈动作。
【活动准备】我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。
【活动过程】—、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲导入语：小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈，那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢？妈妈工作的一天是不是很累呀。
老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。
小朋友们要竖着耳朵仔细听哦！小结：老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。
过渡语：这首歌好听吗？小朋友们想学吗？现在就跟着老师一起学吧。
二、老师一句一句教幼儿唱歌1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌，下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗？2、幼儿再一次跟老师唱歌。
过渡语：你们还想不想唱这首歌呀。
三、教师请幼儿来自己唱这首歌1、教师给小朋友提要求老师请小朋友跟老师唱这首歌，这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。
你们一定要认真的唱哦。
2、幼儿跟教师一起唱，并教幼儿一些简单的动作。
过渡语：现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。
四、教师鼓励幼儿上台表演1、教师引导幼儿感受这首歌曲。
2、让幼儿在台上大胆（幼儿教育）表演。
过渡语：他们表演得好不好，掌声送给他们。
五、教师总决爱妈妈的方式结束语：小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌，那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦！我的好妈妈教案中班第2篇活动目标：1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。
2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。
3、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
4、学唱歌曲，掌握断顿、欢快和连贯、舒缓的不同演唱方法。
活动准备：1、钢琴活动过程：一、律动练声《扮家家》《我们大家做得好》《新年好》《下雨啦》二、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。
幼儿园中班主题《好妈妈》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园中班主题《好妈妈》全套教案获奖教案公开课教案模
板范文
幼儿园中班主题教案《好妈妈》
一、活动目标
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点
知道三八节，并向妈妈表示祝贺。
三、材料准备
一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。
老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。
（可用实物也可用图片）。
准备好搭建舞台的材料。
如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参加活动。
四、设计思路
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。
中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。
五、活动流程。
好妈妈语言活动教案6篇
好妈妈语言活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案-我有一个好妈妈(律动)
教师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时，教师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。
（3）幼儿会唱的基。她是这个世界上，最好的妈妈。教我学走路，教我学说话，教会我做人的道理，教给我文化。
(三）结束部分—角色游戏《我的好妈妈》。
我有一个好妈妈（律动）
活动目标：
1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。
2、能一边念儿歌一边作相应的手指动作。
3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。
活动准备：
经验准备：生活中与妈妈在家里的互动。
物质准备：《我有一个好妈妈》的音乐。
活动过程：
（一）导入部分—理解歌词大意，体会歌词情感。
1、将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。
2、将这首律动《我有一个好妈妈》表演给妈妈看，并且跟妈妈说说心里话。
1、提出问题，引入情景。
师："小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀？"（幼儿初步感受歌词表达的情感）
师："小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，你在做什么？对，妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？"（幼儿进一步体会歌曲情感）
（二）展开部分。
掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱表演。
（1）教师示范，熟悉旋律。今天有一个音乐律动也是唱的我们的好妈妈，我们起来听一听看一看。
幼儿园中班教案《好妈妈》含反思
幼儿园中班教案《好妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《亲子共读》第四单元《家庭篇》中的《好妈妈》章节。
详细内容包括：通过故事《好妈妈》，让幼儿了解和感受母爱的伟大；学习表达对妈妈的爱和感激之情；培养幼儿的亲情观念和家庭责任感。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，感受母爱的伟大，懂得感恩和珍惜。
2. 培养幼儿用语言和行动表达对妈妈的爱和感激之情。
3. 培养幼儿的亲情观念，增强家庭责任感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿用恰当的语言和行动表达对妈妈的爱和感激之情。
重点：理解故事内容，感受母爱的伟大，培养亲情观念。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、《好妈妈》故事书、亲情卡片、小花束、音乐播放设备。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于母爱的真实小故事，引发幼儿对母爱的思考。
2. 故事讲解（10分钟）播放《好妈妈》故事录音，引导幼儿观看故事挂图，让幼儿了解故事内容。
3. 例题讲解（5分钟）讲解如何用语言和行动表达对妈妈的爱和感激之情，如给妈妈一个拥抱、说一句“妈妈辛苦了”等。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手制作亲情卡片，将小花束送给妈妈，并说出对妈妈的爱和感激之情。
5. 分组讨论（5分钟）分组讨论：怎样做一个好孩子，让妈妈更开心？六、板书设计1. 板书《好妈妈》2. 内容：母爱伟大，感恩珍惜表达爱意：语言、行动做一个好孩子，让妈妈更开心七、作业设计1. 作业题目：画一幅“我和妈妈”的画，并写上一句对妈妈的爱和感激之情。
2. 答案：示例：画上自己和妈妈手牵手，写上“妈妈，我爱你，你辛苦了！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对母爱的理解和表达，反思教学方法是否适合幼儿年龄特点，如何更好地培养幼儿的亲情观念。
2. 拓展延伸：开展家庭活动，让幼儿和家长共同参与，如“我为妈妈做件事”，进一步培养幼儿的家庭责任感。
幼儿园中班教案《好妈妈》含反思
幼儿园中班教案《好妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《主题式教育活动指导手册》第三单元“家庭与亲情”中的第5节“好妈妈”。
主要内容包括：通过故事、讨论、游戏等形式，让幼儿了解妈妈的特点和付出，感受母爱的伟大，学会感恩和表达爱意。
二、教学目标1. 了解妈妈的外貌、性格、工作等特点，知道妈妈为自己付出的辛劳。
2. 学会表达对妈妈的爱意，懂得感恩，增进亲子关系。
3. 培养幼儿与人分享、合作的能力，提高社会交往能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深刻理解母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱意。
重点：让幼儿了解妈妈的特点和付出，感受母爱的伟大。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、妈妈的照片、爱心卡片、小花贴纸。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过故事《好妈妈》，引发幼儿对妈妈的关注和思考。
a. 播放故事课件，让幼儿观看。
b. 邀请幼儿分享自己对故事中妈妈的认识和感受。
2. 讲解讨论：引导幼儿了解妈妈的特点和付出，学会表达爱意。
a. 展示妈妈的照片，让幼儿观察并描述妈妈的外貌、性格、工作等特点。
b. 讨论：妈妈为我们的成长付出了哪些辛劳？3. 实践活动：制作爱心卡片，表达对妈妈的爱。
a. 教师示范制作过程。
b. 幼儿动手制作，教师巡回指导。
c. 幼儿互相展示作品，分享制作心得。
4. 游戏环节：小花送妈妈，增进亲子感情。
a. 教师分发小花贴纸，让幼儿将小花贴在妈妈的照片上。
b. 邀请幼儿扮演妈妈，接受同伴送上的小花，并说一句感谢的话。
六、板书设计1. 课题：《好妈妈》2. 主要内容：a. 了解妈妈的特点和付出b. 学会表达对妈妈的爱意c. 感受母爱的伟大，懂得感恩七、作业设计1. 作业题目：给妈妈画一幅画，表达对妈妈的爱。
答案：幼儿作品，以绘画的形式表达对妈妈的爱。
2. 作业要求：回家后，将画作送给妈妈，并说一句：“妈妈，我爱你！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在活动中，注意观察每个幼儿的参与情况，及时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能感受到母爱的伟大。
幼儿园中班教案《好妈妈》含反思
幼儿园中班教案《好妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章《家庭与我》第三节《好妈妈》。
内容主要包括：认识妈妈的重要性和辛勤付出，学会感恩和珍惜，通过故事、讨论、实践活动等方式，让幼儿深入了解妈妈的辛苦和付出，培养幼儿对妈妈的敬爱之情。
二、教学目标1. 让幼儿认识到妈妈在家庭中的重要作用，学会珍惜和感恩。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和想象力，提高幼儿的综合素质。
3. 培养幼儿与人合作、分享的品质，增强幼儿的社会性发展。
三、教学难点与重点难点：让幼儿深入理解妈妈的辛勤付出，培养感恩意识。
重点：通过实践活动，让幼儿体验妈妈的辛苦，学会珍惜和感恩。
四、教具与学具准备教具：故事书《好妈妈》，图片，卡片，妈妈的工作道具。
学具：画纸，彩笔，贴纸，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿唱《我的好妈妈》，引起幼儿对妈妈的关注。
2. 故事分享：教师讲述故事《好妈妈》，引导幼儿关注故事中妈妈的辛勤付出。
3. 讨论环节：教师提出问题，引导幼儿思考并分享自己在家庭中如何帮助妈妈。
4. 实践活动：分组进行“我为妈妈做件事”的活动，如帮妈妈扫地、擦桌子等。
5. 作品展示：让幼儿用画纸、彩笔等学具，画出自己心中的妈妈，并进行展示。
六、板书设计主题：好妈妈板书内容：1. 妈妈的辛勤付出2. 学会珍惜和感恩3. 我为妈妈做件事七、作业设计作业题目：我的好妈妈1. 画出自己心中的妈妈，并描述妈妈的辛勤付出。
2. 回家后，为妈妈做一件力所能及的事情。
答案示例：1. 画出妈妈忙碌的场景，如做饭、洗衣、打扫卫生等。
2. 为妈妈捶背、拿拖鞋、整理玩具等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、讨论、实践活动等方式，让幼儿认识到妈妈的辛勤付出，学会珍惜和感恩。
但在活动过程中，部分幼儿参与度不高，需要教师进一步关注和引导。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭活动，让幼儿与家长共同完成一幅画作，展示家庭成员的相互关爱。
幼儿园中班教案《好妈妈》含反思
幼儿园中班教案《好妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《幼儿生活实践指导》第三单元“我爱我家”，具体内容为《好妈妈》一课。
通过本节课的学习，让幼儿了解妈妈在日常生活中的辛苦付出，学会感恩和关爱妈妈。
教学内容主要包括：认识妈妈的工作、妈妈的关爱以及如何表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 了解妈妈在日常生活中的重要作用，认识到妈妈的辛苦和付出。
2. 学会表达对妈妈的关爱和感激之情，培养幼儿的感恩心态。
3. 培养幼儿与人分享、相互帮助的良好品质，增强家庭亲情观念。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会表达对妈妈的感激和关爱。
重点：让幼儿了解妈妈的辛苦付出，培养感恩心态。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、故事书、妈妈日常用品等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请一位妈妈到课堂上，现场展示妈妈照顾孩子的情景。
（2）引导幼儿观察、思考：这位妈妈在做什么？她在照顾谁？2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示妈妈在家庭中的各种角色，如厨师、清洁工、护士等。
（2）让幼儿分享自己妈妈在家中的辛苦付出。
3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔，让幼儿画出自己的妈妈。
（2）鼓励幼儿用彩泥、剪刀等学具装饰画作，表达对妈妈的感激之情。
4. 讲解如何表达对妈妈的爱（10分钟）（1）教师示范给妈妈打电话，表达关爱和感激。
（2）组织幼儿进行角色扮演，模拟给妈妈打电话的情景。
（1）让幼儿分享自己在课堂上的收获。
六、板书设计1. 课题：《好妈妈》2. 主要内容：（1）妈妈的工作：厨师、清洁工、护士等。
（2）妈妈的关爱：照顾孩子、做饭、洗衣等。
（3）表达爱意：打电话、送礼物、画画等。
七、作业设计1. 作业题目：给妈妈的一封信内容要求：用画笔和文字表达对妈妈的感激和关爱。
答案示例：亲爱的妈妈：您辛苦了！感谢您每天照顾我，给我做好吃的饭菜，陪我玩耍。
妈妈，我爱你！您的孩子：（幼儿姓名）2. 课后拓展：回家后，帮妈妈做一件家务事，如洗碗、拖地等。
中班语言我的好妈妈教案
中班语言我的好妈妈教案中班语言我的好妈妈教案作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的中班语言我的好妈妈教案，希望能够帮助到大家。
中班语言我的好妈妈教案篇1一、活动名称：语言活动：生活经验讲述——我的好妈妈二、设计思想：本节活动是大班的语言活动，在本节活动中，教师通过引导幼儿讲述自己妈妈的职业及习惯，使幼儿了解3月8日是妇女节，开始部分，教师采用由歌曲引导幼儿进入主题，激发幼儿热爱妈妈的情感。
三、活动目标：1、激发幼儿热爱妈妈的情感。
2、培养幼儿的口语表达能力。
3、继续学习讲述人物的方法。
重点：引导幼儿围绕主题有感情的讲述。
难点：引导幼儿讲述妈妈外形特征，做什么工作以及经常和自己一起做得有趣的事情。
解决方法：请幼儿携带妈妈的照片，根据图片进行讲述。
四、活动准备：1、歌曲《我的好妈妈》录音带2、玩具电话一部3、有关自己与妈妈的合照4、事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作五、活动过程：1、开始部分：请幼儿共同欣赏并演唱歌曲《我的好妈妈》。
2、开始部分：（1）教师引导幼儿说出三月八日是什么节日。
（2）教师先出示讲述范例，通过分析是幼儿进一步掌握讲述的内容和顺序。
（3）教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣的事情。
（4）教师通过幼儿的讲述引导幼儿理解马么辛苦，加深幼儿热爱妈妈的情感。
（5）教师引导幼儿做“我给妈妈电话”的游戏，让煤为诱饵跟妈妈说一句最想说的话，来表达自己对妈妈情感。
3、结束部分：教师与幼儿共同有感情的验钞《我的好妈妈》六、活动延伸：教师请幼儿的妈妈与幼儿共同写一篇以起初有的文章，是幼儿在语言区中进行自由的中班语言我的好妈妈教案篇2一、音乐活动《好妈妈》引出主题师：你喜欢你的妈妈吗？我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。
教师：你喜欢你的爸爸吗？我们一起来唱一唱《好爸爸》。
二、幼儿自主谈论“我喜欢爸爸、妈妈。
我有一个好妈妈活动教案
我有一个好妈妈活动教案目标：1．利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。
2．积极地与同伴交流、分享。
3．选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。
4．体验想象创造各种图像的快乐。
5．鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。
准备：1．幼儿写生画《我的妈妈》。
2．记录用的纸、笔人手一份。
3．每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作"亲亲妈妈爱心盒"。
过程：1．激发幼儿介绍自己妈妈的热情。
师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。
现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天．妈妈对你的最大心愿是什么，等等。
2．幼儿分组交流"我的`好妈妈"。
3．幼儿集中交流。
师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。
妈妈每天下班都要亲亲我。
你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。
幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着我笑。
我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。
我爱我的妈妈。
4．为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。
师：“这个亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。
你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜欢读的书，等等。
)师：你们的想法都很好。
现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来．再把它们和其他材料一起放进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗?延伸活动：发动幼儿收集各种卡片，促使他们思考如何制作一张与众不同的、能表达对妈妈的爱的卡片。
教学反思通过这一节课的教学，我有三点体会：1.通过创设情境，能让孩子们感受到如亲临其境，激发孩子的学习兴趣。
2.通过老师的点拨、提问，能震动孩子心灵的大门。
3.适时播放恰当的音乐，活跃了学习气氛，增强孩子尊敬长辈的意识。
中班语言教案好妈妈
中班语言教案好妈妈
教学目标：
1. 学生能够认识和理解“好妈妈”这个概念。
2. 学生能够用简单的语言表达对妈妈的爱和感激之情。
教学重点：
1. 认识和理解“好妈妈”这个概念。
2. 用简单的语言表达对妈妈的爱和感激之情。
教学难点：
1. 用简单的语言表达对妈妈的爱和感激之情。
教学准备：
1. 图书《好妈妈》或者其他相关绘本。
2. 班级中的家庭照片。
3. 卡纸、颜料、彩色笔等。
教学过程：
1. 导入新课：播放一段关于妈妈的视频或者歌曲，引导学生谈论自己的妈妈，
让他们分享对妈妈的爱和感激之情。
2. 呈现主题：展示绘本《好妈妈》，向学生介绍故事中的妈妈是如何关爱孩子的，引导学生认识和理解“好妈妈”这个概念。
3. 活动一：让学生观看家庭照片，找出照片中的妈妈，引导他们用简单的语言
描述妈妈的特点和对妈妈的感受。
4. 活动二：让学生用卡纸、颜料、彩色笔等制作一幅关于妈妈的画，可以是妈
妈的笑脸、妈妈和孩子的合影等，鼓励他们在画中表达对妈妈的爱和感激之情。
5. 结语：总结本节课的内容，鼓励学生在家中多表达对妈妈的爱和感激之情。
教学延伸：
1. 让学生用简单的语言创作一首关于妈妈的小诗或者歌曲。
2. 组织学生到幼儿园周边采访其他小朋友对妈妈的看法，并整理成小册子或展板展示出来。
教学反思：
1. 教师在引导学生认识和理解“好妈妈”这个概念时，要注意引导学生理解妈妈的爱不仅仅表现在物质上，更体现在日常的关怀和陪伴中。
2. 教师要鼓励学生用自己的方式表达对妈妈的爱和感激之情，不要限制在书面表达上。
幼儿园中班主题教案《好妈妈》通用
幼儿园中班主题教案《好妈妈》通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《好妈妈》。
主要内容包括：第一章《妈妈的日常》，详细讲解妈妈在家庭中的各种角色和职责，如做饭、洗衣、照顾宝宝等；第二章《我爱妈妈》，引导幼儿学会表达对妈妈的爱意，培养感恩情怀；第三章《妈妈的手》，通过观察和体验，让幼儿了解妈妈辛勤劳作的双手。
二、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的日常工作和付出，培养家庭责任感。
2. 培养幼儿感恩妈妈的情感，学会表达对妈妈的爱意。
3. 培养幼儿观察、体验和表达能力，提高幼儿的综合素质。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解妈妈的辛勤付出，学会表达对妈妈的爱意。
教学重点：观察、体验妈妈的工作，培养幼儿的感恩情怀。
四、教具与学具准备教具：PPT、妈妈的照片、妈妈的工作道具（如围裙、厨具等）。
学具：画纸、画笔、彩泥、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示妈妈的照片，让幼儿说出妈妈的姓名、年龄、职业等基本信息。
（2）邀请一位妈妈现场展示做饭、洗衣等家务，让幼儿观察并体验。
2. 例题讲解（1）讲解妈妈在家庭中的角色和职责。
（2）引导幼儿分享自己妈妈的故事，让幼儿感受到妈妈的辛勤付出。
3. 随堂练习（1）让幼儿用画笔、彩泥等学具，画出自己心中的妈妈形象。
（2）分组进行角色扮演，让幼儿体验妈妈的工作，学会感恩。
（1）让幼儿谈谈自己对妈妈的爱意，学会表达感恩。
六、板书设计1. 妈妈的日常（1）做饭（2）洗衣（3）照顾宝宝2. 我爱妈妈（1）表达爱意（2）学会感恩3. 妈妈的手（1）辛勤劳作（2）付出与奉献七、作业设计1. 作业题目：画出我心中的妈妈作业要求：用画笔、彩泥等学具，发挥创意，画出自己心中的妈妈形象。
答案：无固定答案，以幼儿自己的创意和表达为主。
2. 作业题目：给妈妈写一封信作业要求：用贴纸、画笔等，给妈妈写一封信，表达自己对妈妈的爱意和感恩。
答案：无固定答案，以幼儿自己的文字和表达为主。
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幼儿园中班语言教案《我有一个好妈妈》优质课公开课教案
比赛讲课获奖教案
活动目标
1.理解儿歌内容，知道小燕子等小动物们跟随妈妈学不同的本领。
2. 有表情的朗诵儿歌，并且能用动作大胆表现小动物跟随妈妈学本领的样子，并且能够进行仿编、创编。
3.增强幼儿爱妈妈的情感，学会自己的事情自己做。
活动准备
ppt、教学资源光盘。
活动过程
1.请幼儿扮演快乐的小动物，引出活动内容。
请幼儿做出小燕子、小鸭子、小青蛙等小动物们的动作，感受它们有趣的样子，并且引导幼儿说一说它们的本领。
2.一边播放ppt，幼儿初步理解诗歌内容。
3.简单回顾提问：
例如：小燕子学妈妈做了什么?
小鸭子学妈妈做了什么?
小青蛙学妈妈做了什么?
4.借助教学资源光盘，请幼儿有感情的朗诵儿歌，并且进一步理解儿歌的内容，产生爱妈妈的情感。
讨论：(1).小动物们学本领，心情是怎样的?。