蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫

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八年级蚂蚁知识点

八年级蚂蚁知识点

八年级蚂蚁知识点蚂蚁是一种非常常见的昆虫,在我们的生活中随处可见。

对于八年级的同学来说,了解蚂蚁的相关知识不仅有趣,还能帮助我们更好地理解生物学的一些基本概念。

一、蚂蚁的形态特征蚂蚁的身体可以分为三个主要部分:头部、胸部和腹部。

头部通常有一对触角,这对触角就像蚂蚁的“天线”,能够感知周围的环境,包括气味、声音和震动等。

蚂蚁的眼睛一般比较小,有的甚至视力不太好,但它们主要依靠触角来获取信息。

胸部是连接头部和腹部的部分,这里长着三对足。

蚂蚁的足非常灵活,可以帮助它们快速地爬行和搬运食物。

腹部则包含了蚂蚁的消化器官和生殖器官等重要部分。

不同种类的蚂蚁,腹部的形状和大小可能会有所不同。

蚂蚁的大小差异也很大,小的可能只有几毫米长,大的则能超过一厘米。

二、蚂蚁的生活习性1、社会性蚂蚁是一种高度社会性的昆虫,它们生活在一个有组织、有分工的群体中。

一个蚁群通常包括蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁等不同类型的个体。

蚁后是蚁群的核心,主要负责产卵和繁殖后代。

雄蚁的主要任务是与蚁后交配。

工蚁则承担了蚁群中的大部分工作,如寻找食物、照顾幼虫、建造巢穴等。

兵蚁通常具有较大的颚,负责保卫蚁巢。

2、巢穴建造蚂蚁非常善于建造巢穴。

它们的巢穴可以建在地下、树上、石头下面等各种地方。

蚁巢内部结构复杂,有许多通道和房间,用于储存食物、养育幼虫和休息。

3、食物来源蚂蚁的食物来源非常广泛。

它们会吃植物的汁液、花蜜、种子,也会捕食其他小昆虫,甚至会收集人类丢弃的食物残渣。

4、通讯方式蚂蚁之间有着独特的通讯方式。

除了前面提到的通过触角感知信息外,它们还会通过释放化学物质(信息素)来传递信息。

比如,当一只蚂蚁发现了食物源,它会在返回蚁巢的路上留下信息素,其他蚂蚁就能根据这些信息素找到食物。

三、蚂蚁的分类蚂蚁的种类繁多,目前已知的蚂蚁种类超过 12000 种。

常见的蚂蚁种类有黑蚁、红蚁、小黄家蚁等。

不同种类的蚂蚁在外形、习性和生活环境等方面都可能存在差异。

蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫

蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫

蚂蚁是一种‎有社会性的‎生活习性的‎昆虫,属于膜翅目‎,蚂蚁的触角‎明显的膝状‎弯曲,腹部有一、二节呈结节‎状,一般都没有‎翅膀,只有雄蚁和‎没有生育的‎雌蚁在交配‎时有翅膀,雌蚁交配后‎翅膀即脱落‎。

蚂蚁是完全‎变态型的昆‎虫,要经过卵、幼虫、蛹阶段才发‎展成成虫,蚂蚁的幼虫‎阶段没有任‎何能力,它们也不需‎要觅食,完全由工蚁喂养,工蚁刚发展‎为成虫的头‎几天,负责照顾蚁‎后和幼虫,然后逐渐地‎开始做挖洞‎、搜集食物等‎较复杂的工‎作,有的种类蚂‎蚁工蚁有不‎同的体型,个头大的头‎和牙也发展‎的大,经常负责战‎斗保卫蚁巢‎,也叫兵蚁。

蚂蚁简介蚂蚁蚂蚁是人们‎常见的一类‎昆虫,很容易识别‎。

一般体小(0.5mm-3cm),颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性‎,光滑或有毛‎。

口器咀嚼式‎,上颚发达。

触角膝状,4~13节,柄节很长,末端2~3节膨大。

腹部第1节‎或1、2节呈结状‎。

有翅或无翅‎。

前足的距大‎,梳状,为净角器(清理触角用‎)。

为多态型的‎社会昆虫据‎估计,仅有大约半‎数的蚂蚁——目前约为1‎1700种‎——被描述了。

一个更大范‎围的蚂蚁区‎系研究也有‎待进行。

常见的有小‎家蚁Mon‎o mori‎u mpha‎r aoni‎s L.等。

蚂蚁为典型‎的社会昆虫‎,具有社会昆‎虫的3大要‎素,即同种个体‎间能相互合‎作照顾幼体‎;具明确的劳‎动分工;在蚁群内至‎少饿个世代‎重叠,且子代能在‎一段时间内‎照顾上一代‎。

它的踪迹几‎乎遍布全球‎,除南极洲之‎外,其它各洲都‎可以见到它‎们,以热带地区‎最多。

蚂蚁也是一‎种非常古老‎的动物,它在地球上‎生活的历史‎超过了一亿‎多年。

地球上到底‎有多少种蚂‎蚁,目前还没有‎一个公认的‎数据,各种资料由‎于来源渠道‎不同,相差甚远,产生这种现‎象的原因可‎能与蚂蚁个‎体太小、分布地域太‎广等原因有‎关,而生活在我‎国境内的蚂‎蚁已经查明‎的大约有5‎00种。

小学科学3观察一种动物

小学科学3观察一种动物

小学科学3观察一种动物我观察了一种小昆虫,蚂蚁。

蚂蚁是一种非常有趣且有组织性的生物,它们生活在地球上的各个角落,以其勤劳和聪明而闻名。

首先,我发现蚂蚁有着非常独特的外形。

它们的身体分为三部分:头部、胸部和腹部。

蚂蚁的头部有一对复眼,它可以用来看到周围的环境。

而它们的感觉器官主要集中在复眼和两对触角上。

蚂蚁的胸部上有三对足,它们可以帮助蚂蚁在地面上快速行走。

腹部上有细长的尾刺,这是蚂蚁的一种自卫工具。

蚂蚁采用社会团队的方式生活。

它们组成了一个有明确分工的群体,每只蚂蚁都有自己的职责。

在蚂蚁社会中,有一只女王蚂蚁,她是整个家族的中心。

女王蚂蚁负责繁殖,每天可以产下数百个卵。

而工蚁则负责筹集食物、修建巢穴和保护家庭。

此外,还有士兵蚁负责保护整个家族免受外部威胁。

蚂蚁对于食物的需求非常大。

它们主要以植物汁液、蜜露和其他昆虫的尸体为食。

当找到食物后,蚂蚁会用触角和足部上的感觉器官来嗅探并确定食物的位置。

然后它们会将食物带回巢穴,与其他成员共享。

在路上,蚂蚁会释放出一种特殊的化学物质,通知其他蚂蚁有食物可供采集。

这种沟通方式非常高效,整个家族可以很好地协作,有效地利用资源。

蚂蚁非常善于建造巢穴。

它们选择在地下或者树木的根部建造巢穴,这样可以为整个家族提供一个安全的居住环境。

巢穴通常具有复杂的结构,包括多个通道、储存室和育儿室。

蚂蚁使用腹部分泌的一种特殊物质来粘合土壤或其他材料,用来建造巢穴的墙壁。

这种物质非常坚固且耐水,可以保护巢穴不被水淹没。

在观察蚂蚁时,我还发现它们之间的交流方式非常有趣。

蚂蚁通过触角和化学物质来进行信息传递。

触角是蚂蚁用来嗅探和触摸的重要器官,它们可以帮助蚂蚁识别食物、同伴和敌人。

此外,蚂蚁的身体表面有一层特殊的蜡质覆盖物,它分泌出一种特殊的化学物质,可以用来标记食物的位置、警示风险和识别同类。

总的来说,观察蚂蚁是一次非常有趣的经历。

通过观察蚂蚁的外形、行为和生活习性,我更加了解了这种小昆虫的生存之道。

蚂蚁觅食行为的探究(小论文)

蚂蚁觅食行为的探究(小论文)

蚂蚁觅食行为的探究作者:黄琪 1142041084摘要:蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫,工蚁全部为雌性,但是不能生殖,负责照顾蚁后和幼虫,然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作。

工蚁有不同的体型。

有些头部和颚较大,负责战斗和保卫蚁巢,它们又叫兵蚁。

本实验运用控制变量法等方法对不同的假设进行实验,并做相应的对照实验,对实验结果进行拍照记录和讨论,探究史氏盘腹蚁觅食运与食物种类和颜色的关系。

关键字:工蚁觅食颜色种类时间正文:1.认识蚂蚁此次我们所探究的蚂蚁为史氏盘腹蚁,遍及散布于我国南方各地,常见于山林等情况中筑巢,地下营巢,种群范围不大。

史氏盘腹蚁2.探究蚂蚁觅食与食物颜色有关2.1实验过程:寻找一个蚂蚁窝,在蚁窝周围放置不同颜色的糖豆;每过5分钟进行一次记录。

连续记录20分钟;将四个角落的食物分别交换位置进行多次实验,观察并计数蚂蚁的数量。

2.2实验数据统计:(1)实验组1:绿色糖豆黄色糖豆红色糖豆棕色糖豆橙色糖豆9:25 0 0 0 0 09:30 11 4 15 46 29:35 36 29 31 63 109:40 50 31 56 87 429:45 66 20 63 90 6120min内记录数据(2)实验组2:绿色糖豆黄色糖豆红色糖豆棕色糖豆橙色糖豆9:25 0 0 0 0 09:30 8 3 5 12 309:35 24 15 21 43 579:40 46 38 41 63 699:45 65 59 72 81 9420min内记录数据2.3实验结果:图1(5min)图2(10min)图3(1h)2.4探讨:在实验过程中,最先开始有蚂蚁的是棕色糖豆,并且在随后30min内,它周围的蚂蚁都是最多的;但在1h之后,由观察可以看出,5种不同颜色的糖豆上蚂蚁的数量基本相同,改变糖豆的不同位置得到的结果也基本相同,可以知道,蚂蚁的觅食和食物的颜色及摆放的朝向无关。

3.探究蚂蚁觅食与食物气味有关3.1实验过程:在刚才的蚁窝周围放上不同种类的食物,如图所示:我们选取了同种蚂蚁的两个蚁窝,称之为A、B。

怎么养蚂蚁 蚂蚁的生活习性 - 种养技术

怎么养蚂蚁 蚂蚁的生活习性 - 种养技术

怎么养蚂蚁蚂蚁的生活习性-种养技术蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫,蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆虫种类。

近年来,蚂蚁养殖成为一项新兴的养殖行业。

怎么养蚂蚁蚂蚁的生活习性,具体来了解一下:1.塑料大棚养殖法。

塑料大棚长20米,宽3米,高2米。

棚顶弧形,棚内设木架,插树枝,接竹筒,两边留有通道。

四周筑深20厘米、宽25厘米的水槽,可防蚁逃跑,同时也可防鼠害。

地面种花草、蔬菜。

冬天可加草帘、加温,夏天注意通风。

掌握好温、湿度。

2.床池法。

用钢筋水泥板架在砖垛上做成床架,再用砖砌成床壁或隔板使其成池。

池前壁设玻璃板,池上设密封纱门,门中有可开启的小窗以便喂食。

床面铺10—15厘米厚腐殖沙壤土、树叶等,湿度保持在10%—15%,土面放食盆。

3.缸法。

用高1.5米左右的缸,底铺10—15厘米厚的腐殖沙壤土、树叶等。

缸盖用窗纱或纱布制作或直接覆盖均可。

距缸底20厘米处用木条钉一弧形隔板,将蚁窝和食盆放在隔板上。

4.室内法。

室内地面铺10—15厘米厚土,再用砖、瓦、石垒几座假山,室内四角及中央放置食盆,门窗要严。

5.庭院水池养殖法。

此法适用于家庭庭院内养殖。

一般先在户外露地划出4—9平方米的方形地面,称为蚁岛,周围挖水沟,沟深15—20厘米、宽20—25厘米。

水沟沟壁及底用水泥与沙石混凝土浇制,沟内常年灌水,起隔离作用,防止蚁群逃跑。

蚁岛内土质要求疏松,通常用微酸性黄泥,每一岛放蚁2—3巢,蚁巢部分埋于土下,大部分露出土面,蚁巢上加盖一片土瓦,用以防雨和保湿。

6.山林放养法。

选朝南向阳的山坡林地,土质最好为微酸性红黄壤土,有马尾松林或混杂林作为地被植物,昆虫资源较为丰富,面积在5亩以上。

每亩山地可放蚁10巢,巢距间隔5米以上。

蚁巢可放在马尾松枝杈上或草丛中、泥地上,放巢地点要做好标记,便于寻找和检查。

一、住房:蚂蚁一般都会在地下筑巢,地下巢穴的规模非常大。

它有着良好的排水、通风措施。

一般工蚁负责建造巢穴。

昆虫记10个昆虫介绍特点

昆虫记10个昆虫介绍特点

昆虫记10个昆虫介绍特点昆虫是地球上数量最多的动物类群之一,它们具有独特的特点和生物学特性。

下面将介绍10种昆虫的特点,并对其进行解释。

1. 蝴蝶:蝴蝶是昆虫界中美丽的代表之一。

它们具有鲜艳的翅膀和优雅的飞行姿态。

蝴蝶的翅膀表面覆盖着细小的鳞片,这些鳞片反射阳光,形成了丰富多样的颜色。

蝴蝶的飞行方式独特,能够在空中盘旋、飞行和悬停。

蝴蝶的翅膀是它们进行求偶和警告的重要信号。

2. 蚂蚁:蚂蚁是一种具有高度社会性的昆虫。

它们生活在庞大的群体中,分工合作,形成高度有序的社会结构。

蚂蚁之间通过触角和化学信息素进行交流。

蚂蚁的特点之一是携带和储存食物,它们能够找到食物源并沿着事先设定的路径将食物运回巢穴。

3. 蚊子:蚊子是一种吸血昆虫,雌蚊通过吸食动物的血液获取营养。

蚊子的嗡嗡声是由于雄蚊振动翅膀产生的。

蚊子具有一种特殊的嗅觉器官,能够感知到人体散发的二氧化碳和体味。

蚊子的叮咬不仅引起皮肤瘙痒,还可能传播疾病,如疟疾和登革热。

4. 蜜蜂:蜜蜂是一种重要的传粉昆虫,它们在寻找花蜜的过程中帮助植物进行传粉,促进植物繁殖。

蜜蜂还制作蜂蜜,这是它们用来储存食物的一种物质。

蜜蜂的特点之一是群居生活,它们在蜂巢中形成复杂的社会结构,包括女王、工蜂和雄蜂。

5. 蜻蜓:蜻蜓是一种具有独特外形和飞行能力的昆虫。

它们的身体呈细长形,翅膀宽大且透明。

蜻蜓的特点之一是快速飞行和精确悬停的能力。

蜻蜓的眼睛占据了头部的大部分空间,能够360度全方位地观察周围环境。

6. 蜘蛛:蜘蛛虽然不是昆虫,但也属于节肢动物门。

蜘蛛的特点之一是利用丝线构筑网状结构,用来捕捉猎物。

蜘蛛的丝线具有很强的拉伸性和韧性,能够承受很大的拉力。

蜘蛛的丝线还可以用来制作巢穴和进行交配。

7. 螳螂:螳螂是一种以捕食其他昆虫为生的昆虫。

螳螂的特点之一是前肢发达,可以迅速抓住并捕食猎物。

螳螂还具有伪装能力,它们的身体颜色和形状能够与周围环境融为一体,使其更难以被发现。

蚂蚁的作文300字精选5篇

蚂蚁的作文300字精选5篇

蚂蚁的作文300字精选5篇蚂蚁的作文300字一:早上,我在奶奶家的院子里发现了一个蚂蚁洞,看见许多蚂蚁正团在一起。

我蹲下来仔细瞧瞧,喔,原来它们正在搬一只死苍蝇哩!蚂蚁们推的推,扛的扛,刚到洞口,那只苍蝇把洞口堵住了,抬不进去了。

于是,蚂蚁们便在一起商量,碰碰触角,好像在说:“兄弟们,我们还是把这只苍蝇弄碎,再一块一块抬回去吧!”这时,洞里又来了许多蚂蚁,一起把苍蝇咬碎,抬了进去……我真敬佩蚂蚁那不怕困难,团结友爱的精神!蚂蚁的作文300字二:一向就很歧视用一根手指就能将其碾死的微小生物----蚂蚁。

不是因为它的渺小而产生与生俱来的轻视还是怎么着,每当看到它们在地上快速奔跑时,心里就会嘲笑它的弱小无能与自不量力。

一天,我和我的好朋友在楼下玩耍。

忽然,我看到地上有一团乌黑的东西,我便走过去看。

哦,原来是一群蚂蚁啊!我看见它们正奋力地搬运着地上的饼干屑,有的正在搬运,有的正在向洞口方向进发,蚂蚁们像一个个士兵,看起来像个运粮食的队伍。

我看见黑乎乎的蚂蚁,便觉得万分恶心。

我抬起我的脚,向黑团踩去。

当我再抬起脚时却意外发现:那弱小无能的蚂蚁竟然坚强地站立在地面上,接着继续搬运饼干屑。

我当时一惊,心想:我,一个懒散的人,竟然连一只弱小的蚂蚁都不如,那我还能干什么呢?我想着想着,突然想起四年级学过的一篇课文。

故事是这样的:有一个美丽的景区,因为游客的疏忽大意,把烟头扔进了干枯的草丛里,燃起了一场小火灾。

而有一群蚂蚁,它们被困在了草丛里。

但是经过经过它们的不懈努力,终于从草丛中突围出来。

从此,我再也不歧视黑而弱小的蚂蚁了。

因为我从它们的身上发现了团结、努力、奋进的精神,我也要向它们学习!蚂蚁的作文300字三:写了一上午的作业,我决定下楼放松一下,低头一看,一大群蚂蚁正从我的脚下爬过,从远处看,就像一个个小黑点。

于是我蹲在地上仔细的观察起来。

蚂蚁分为头、胸、腹三部分。

头上有一双眼睛和一对触角,胸部和腹部各有三对足。

形形色色的昆虫

形形色色的昆虫

蜘蛛:蜘蛛
多以昆虫、体 长1~90毫米, 身体分头胸部 (前体)和腹 部(后体)两 部分,头胸部 覆以背甲和胸 板。
有益的昆虫:对人类有直接利益者,如能产生有 用物资或虫体可供利用等,称为益虫。如:种类 有白蜡虫、紫胶虫、角倍蜻蜓、七星瓢虫、蜜蜂、 赤眼蜂、有些蚂蚁、螳螂等杀害虫的。蚜(五倍 子)、家蚕、柞蚕、篦麻蚕、枫(樟)蚕、蜜蜂 等。
蜜蜂:属膜翅目、蜜蜂科。体长
8—20毫米,黄褐色或黑褐色, 生有密毛。头与胸几乎同样宽。
蜻蜓:无脊椎动物,昆虫纲,蜻蜓目,节肢
动物门,一般体型较大,翅长而窄,膜质, 网状翅脉极为清晰,视觉极为灵敏。
千足虫:又称马陆,是一种陆生节肢动物。
它体形呈圆筒形或长扁形,分成头和躯干两 部分,头上长有一对粗短的触角;躯干由许多 体节构成,多的可达几百节。
有害的昆虫:传播疾病,对人类有害的昆 虫蚊子,苍蝇,蠓虫,小咬,卧具蟎虫, 衣物蛀虫,书籍蛀虫,粮食蛀虫,白蚁, 蚂蚁等有害昆虫
典型的特征包括瘦长的身体、螫、弯曲分段且带
蝴蝶:昆虫中的一类蝴蝶身体细长在白天活
动的昆虫,经常具有鲜明的颜色,有特殊型的 双翅,腹部瘦长,吸食花蜜。
蜈蚣:为陆 生节肢动物, 身体由许多 体节组成, 每一节上均 长有步足, 故为多足生 物。 一般在农村 较多见,常 为于潮湿的 墙角、砖块 下、烂树叶 下、破旧潮 湿的房屋中 等。
蚕:昆虫,幼虫成熟后吐丝做茧,
在茧里变成蛹,蛹变成蚕蛾 。
蚂蚁:是一种有社会性的生活习性的
昆虫,属于膜翅目,蚂蚁的触角呈明显 的膝状弯曲,腹部有才有翅膀,雌蚁 交配后翅膀即脱落。
毛虫:一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)
昆虫的幼虫。色彩美丽,成虫体肢 和翅满被鳞片和毛,

高一生物蚂蚁知识点总结

高一生物蚂蚁知识点总结

高一生物蚂蚁知识点总结蚂蚁知识点总结蚂蚁是昆虫中的一种,它们生活在地球上各个角落,种类繁多。

本文将为你介绍一些关于蚂蚁的生物学知识,帮助你更好地了解这些小生物。

一、蚂蚁的分类蚂蚁属于昆虫纲、膜翅目、蚁科,其种类众多,目前全球已知的蚂蚁种类超过1.2万种。

蚂蚁的体型一般较小,体长约为2-15毫米,身体分为头部、胸部和腹部三个部分。

二、蚂蚁的生活习性1. 社会性生物:蚂蚁是社会性昆虫,它们以群落形式生活,分工明确,个体之间有紧密的联系和合作。

蚂蚁群由一个或多个女王蚁和许多工蚁组成,工蚁分为不同的种类,各有不同的职责。

2. 通讯行为:蚂蚁通过分泌信息素来进行交流与合作。

信息素可以用于标记食物来源、寻找同类、警示危险等行为。

3. 繁殖方式:蚂蚁的繁殖方式多样,大部分蚂蚁是雌性,通过有性生殖产卵,产下幼虫。

也有些蚂蚁种群中会有雄性蚁,进行交配繁殖。

三、蚂蚁的食性和食物来源蚂蚁的食性多样,不同种类的蚂蚁对食物的选择也不同。

一般来说,蚂蚁主要以植物的果实、花蜜、树液、昆虫的尸体等为食。

蚂蚁通过觅食行为为整个蚁群提供养分。

四、蚂蚁的生物特性1. 蚁巢建筑:蚁巢是蚂蚁群体的居住和繁衍场所,蚂蚁通过咬合搬运土壤、小石子等材料来建造巢穴。

蚂蚁的巢穴结构复杂,包括有通道、储藏室、育婴室等功能区域。

2. 蚁群中的分工:蚂蚁群体内各个个体分工明确,不同种类的工蚁拥有不同的职责。

例如,兵蚁负责保卫巢穴,工蚁负责觅食,雄蚁和雌蚁起到繁殖的作用。

3. 合作行为:蚂蚁的社会性使得它们能够展示出高度的合作行为。

例如,当觅食到食物后,一只蚂蚁会通过能释放信息素的腺体留下路径,其他蚂蚁会按照这个路径找到食物来源。

五、蚂蚁在生态系统中的作用蚂蚁在生态系统中扮演着重要的角色。

首先,蚂蚁作为食物链中的一环,它们在捕食昆虫和清除死亡生物上发挥着关键作用。

其次,蚂蚁通过通风和松土,改善了土壤的质地和透气性。

此外,蚂蚁还往往与植物之间形成共生关系,例如某些植物的种子依赖蚂蚁分散传播。

蚂蚁的习性

蚂蚁的习性

四、蚂蚁的寿命和食性
杂食偏素食:杂食偏素食的蚂蚁种类与杂食偏肉食蚂蚁种类
有许多重叠处,唯一的差别是:当昆虫尸体与甜食同时出现
时,杂食偏素食的蚂蚁较容易被甜食所吸引。 素食:纯素食性蚂蚁种类在所有蚂蚁种类中的比例也不多, 有的蚂蚁也是只吃某些特殊植物或果食汁液,像国外的切叶 蚁更是将树叶带回巢中种植真菌并以真菌为唯一的食物。
原来的化学气味路标,这时候,你会看到许多蚂蚁 爬到这个地方以后,顿时停止前进,就地乱作一团, 迷失方向。如果继续观察,你会发现,过不多久, 它们用触角互相碰碰,好象在交头接耳地互相转告: “前面的路标已破坏,得赶紧想办法”。它们走走 停停,在周围兜圈子。最后,它们会设法绕过异味
线,重新建立回巢的新路线。
【千里之堤,溃于蚁穴】比喻不注意小事则会酿成大祸或不注意小事则会 造成严重的损失。
七、关于蚂蚁的俗语、成语
【蚁穴坏堤】比喻小事不注意,就会出大乱子。同“蚁穴溃堤”。 【蝇飞蚁聚】比喻人众多杂沓,聚集一处。
【白蚁争穴】:比喻竞逐名利。
【蝼蚁得志】蝼蚁:蝼蛄和蚂蚁,比喻力量微小或地位低微的人。比喻小
人得志。
蚂蚁的生活习性
和你一起走进蚂蚁的王国
雷锋小学三年级(2班) 周**
目录
一、蚂蚁的外形特征和种类 二、蚂蚁的生活习性 三、蚁群的社会分工 四、蚂蚁的寿命和食性 五、蚂蚁的力气 六、蚂蚁如何找到回家的路 七、关于蚂蚁的俗语、成语
一、蚂蚁的外形特征
蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫,属 于膜翅目。蚂蚁的触角呈明显的膝状弯曲,腹部 有南瓜车一、二节呈结节状,一般都没有翅膀, 只有在交配的雄蚁和有生育的雌蚁才有翅膀,雌 蚁交配后翅膀即脱落。蚂蚁是完全变态型的昆虫, 要经过卵、幼虫、蛹阶段才成为成虫。

蚂蚁的资料简介500字,用上说明方法

蚂蚁的资料简介500字,用上说明方法

蚂蚁是一类昆虫,属于膜翅目,是一种社会性昆虫。

蚂蚁是一类十分广泛的昆虫,在地球上几乎任何地方都可以找到它们的踪迹。

蚂蚁种类繁多,据统计已知的种类超过1.5万种,并且其数量还在不断增加中。

1. 体态特征蚂蚁的体型大小差异较大,从几毫米到几厘米不等。

蚂蚁的体色也非常丰富多彩,有的是红色、黄色等,有的则是黑色、棕色等。

蚂蚁身体呈分节状,头呈三角形,触角发达,眼睛位于头部两侧。

蚂蚁的咀嚼器发达,被称之为咀嚼式口器,可用于咀嚼食物和进行建巢活动。

2. 生活习性蚂蚁的社会结构十分复杂,通常由雌性蚁、工蚁和雄性蚁组成。

雌性蚁有生殖函数,工蚁则负责筑巢、觅食、照看幼虫等工作,雄性蚁则负责繁殖后代。

蚂蚁的巢穴结构复杂且规模庞大,常常在地下、树木下或树洞中建立起来。

蚂蚁主要以昆虫、花蜜、甘露、蜜露等为食,是十分优秀的捕食者。

3. 常见种类世界上有各种各样的蚂蚁,其中比较常见的蚂蚁种类有火蚁、家蚂蚁、木蚂蚁、黑蚂蚁、红蚁等。

这些蚂蚁种类在生活习性、生活环境等方面都有所不同,但都是具有较强适应性的昆虫。

4. 重要价值蚂蚁在生态系统中有着重要的作用,它们可以清除环境中的死物、排泄物等有机物,促进土壤的肥沃化。

蚂蚁还是许多其他昆虫和小型动物的食物来源,对于生态系统的平衡起到了一定的作用。

而在农业生产中,蚂蚁也可以作为天敌来防治许多农作物害虫,对于农业的发展有积极意义。

蚂蚁是一类十分优秀的昆虫,在生态系统中有着不可替代的地位。

我们应该在日常生活中尊重、保护蚂蚁,共同创造一个和谐的生态环境。

5. 蚂蚁的社会结构蚂蚁是以社会性裙居方式生活的昆虫,其社会结构非常复杂。

蚂蚁的裙体由雌性蚁(即女王)、工蚁和雄蚁组成。

在蚂蚁社会中,雌性蚁具有生殖功能,她们负责产卵繁殖后代。

工蚁则承担着筑巢、觅食、照看幼虫以及保卫巢穴等各种任务。

而雄性蚁主要负责繁殖后代的任务。

在整个蚂蚁社会中,不同种类的蚂蚁都有着分工明确的角色,共同协作完成各种任务,这种高度的社会性裙居方式使得蚂蚁能够迅速适应不同的环境并生存繁衍。

【最新2018】蚂蚁有什么生活习性-推荐word版 (2页)

【最新2018】蚂蚁有什么生活习性-推荐word版 (2页)

【最新2018】蚂蚁有什么生活习性-推荐word版本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==蚂蚁有什么生活习性蚂蚁,是人们常见的一类昆虫,很容易识别。

一般体小(0.5mm-3cm),颜色有黑、黄、红、白等,体壁具有弹性,且光滑或有微毛。

那么蚂蚁有什么生活习性呢?下面一起来看看吧。

蚂蚁的生活习性蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫,属于膜翅目,蚂蚁的触角明显的膝状弯曲,腹部有一、二节呈结节状,一般都没有翅膀,只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀,雌蚁交配后翅膀即脱落。

蚂蚁是完全变态型的昆虫,要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫,蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力,它们也不需要觅食,完全由工蚁喂养,工蚁刚发展为成虫的头几天,负责照顾蚁后和幼虫,然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作,有的种类蚂蚁工蚁有不同的体型,个头大的头和牙也发展的大,经常负责战斗保卫蚁巢,也叫兵蚁。

(1)生活史:蚂蚁属完全变态昆虫,分卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。

成虫具有明显的多型现象,一般有雄蚁、雌蚁和工蚁。

(2)栖息习性:蚁群迁移时,雌蚁随工蚁和兵蚁集体搬迁,蚁巢无固定形式,有的巢就建立在一张较厚的纸板下。

蚁巢常建立在窗台嵌木缝、墙壁和顶棚缝、管道的夹缝、家具下或不常搬动的物品堆内等地,其地点常靠近食源。

(3)食性:小黄家蚁喜趋向有食物的场所,喜食糖、蜜、油料及熟的饭菜等。

小黄家蚁生活或侵入室内,窃食各种食品。

(4)活动:蚂蚁出巢活动的季节,我国南方一般在 4~11 月,北方为 5~10 月,6、7、8 月是蚂蚁活动的旺季,冬季来几乎不取食、不活动。

蚂蚁的外貌描写50字三篇

蚂蚁的外貌描写50字三篇

蚂蚁的外貌描写50字三篇蚁科,通称蚂蚁,膜翅目蚁科动物。

多为黑色、褐色、黄色或红色,体躯平滑,或有毛刺、刻纹和瘤突。

蚂蚁的外貌描写50字11.蚂蚁的身体分三部分,圆圆的头上有两根触角,中间的身子是椭圆形的上面有六条腿,后面有一个圆圆是大屁股。

它住在土里、石头下、植物的根部或树洞里。

蚂蚁能搬动比它重一百倍的食物,是当之无愧的大力士。

当它发现食物太大时,就像它们有电话一样,不一会,就来了许多同伴,齐心协力把食物搬回家。

2.蚂蚁,从外观上看是一种很小,很不起眼的小动物,外形分为头、胸、腹三部分,有六足.一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵一蚂蚁3.经过观察,我发现蚂蚁的身体分为三部分:分别叫头、胸和腹。

它的头上长着一对触角(每对两只),还长着一对大钳子。

蚂蚁共有六只脚,每边三只,分别长在胸的两侧。

蚂蚁的外貌描写50字21、蚂蚁,从外观上看是一种很小,很不起眼的小动物,外形分为头、胸、腹三部分,有六足。

一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵。

2、我们用放大镜观察蚂蚁,看见蚂蚁有两只触角,没有眼睛,有六条腿。

它们的力量很大,能搬起比自己的体重重几倍的食物。

3、蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫,属于膜翅目,蚂蚁的触角明显的膝状弯曲,腹部有一、二节呈结节状, 一般都没有翅膀。

4、蚂蚁的身体是由头、胸、腹组成的,还有六条细细的腿,它的腿是长在胸上的。

蚂蚁的嘴尖尖的,像一把小小的剪刀。

5、蚂蚁米粒般大小,全身黑乎乎的,像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小,像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉着一个小球似的。

6、蚂蚁分为三部分,头、胸、腹。

蚂蚁有六条腿,蚂蚁卵0.5毫米长,呈不规则的椭圆形,乳白色。

7、蚂蚁摔不死。

这究竟是什么原因呢?于是我拿着放大镜仔细地观察起蚂蚁来。

我发现蚂蚁除了有两只长长的触角外,它那长长的六只绒毛般的细脚,竟相当于蚂蚁身高的四倍多!8、蚂蚁全身呈黑色或棕色,头上长着两根触角,别看它的触虫小,但它能给许多蚂蚁传播信息;蚂蚁有六只脚,爬起来敏捷自如。

二年级下册科学 8、养蚂蚁 教案

二年级下册科学 8、养蚂蚁 教案
教学重点
引导学生通过寻找蚂蚁、饲养蚂蚁和研究蚂蚁一系列活动,了解有关蚂蚁的知识,知道蚂蚁生长的基本条件。
教学难点
引导学生亲自参与寻找蚂蚁和饲养蚂蚁的实践活动,仔细观察,了解蚂蚁的有关知识。
教学准备
1、寻找蚂蚁要用到的容器、面包屑或糖、小毛刷子或吸管等材料。
2、饲养蚂蚁要用到的泥土、铲子、广口瓶、黑布、水、一些果皮饼干屑等。
蚂蚁懂得团结协作。一群蚂蚁共同将一只大蛐蛐的尸体运回窝里,面对庞然大物,蚂蚁们都很从容,没有一只蚂蚁偷懒,更没有偷吃的,有的只是步调一致的搬运。生物学家曾说,蚂蚁是地球上生命力最强的生物之一。
2、出示书本上蚁穴的图片,引导学生看一看图片,并读一读旁边的文字,进一步了解蚂蚁的一些生活习性。
3、教师小结:这节课,我们了解了很多关于蚂蚁的知识,但是还有更多的是我们不了解的,只要我们能够认真观察,勤于思考,勤于查资料,就会了解到更多的关于蚂蚁的知识。
3、有关蚂蚁的一些图片及资料、多媒体课件等等。
预习要求
观察我们周围哪些地方有蚂蚁,初步了解蚂蚁生活的环境;查阅资料,了解有关蚂蚁的知识。
教学过程
旁注
一、导入新课
1、出示蚂蚁的图片,引导学生看一看:同学们,这是什么?你们认识吗?(蚂蚁)大家知道蚂蚁生活在什么地方?吃什么?喝什么吗?今天这节课我们就来研究蚂蚁。
2、学生根据课前搜集到的资料,探讨养蚂蚁的方法。
3、教师在学生介绍的基础之上加以补充并相机出示有关饲养蚂蚁的注意点:
蚂蚁喜欢黑暗的地方,所以它的巢穴应该是黑暗的。
蚂蚁的食量是很小的,每日每只约为0.1毫克,一般每隔3到5天喂一次食,喂食的时候以昆虫为主,可以加上动物性蛋白质食物,我们平时吃的肉类食品、饭粒什么的也可以。
2、揭示课题:8、养蚂蚁

有关蚂蚁的资料

有关蚂蚁的资料

有关蚂蚁的各种资料
蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫,属于膜翅目,蚂蚁的触角明显的膝状弯曲,腹部有一、二节呈结节状,一般都没有翅膀,只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀,雌蚁交配后翅膀即脱落。

蚂蚁是完全变态型的昆虫,要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫,蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力,它们也不需要觅食,完全由工蚁喂养,工蚁刚发展为成虫的头几天,负责照顾蚁后和幼虫,然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作,有的种类蚂蚁工蚁有不同的体型,个头大的头和牙也发展的大,经常负责战斗保卫蚁巢,也叫兵蚁。

描写昆虫记中的一种昆虫

描写昆虫记中的一种昆虫

描写昆虫记中的一种昆虫昆虫,是大自然中一群神奇而又不可忽视的生物,它们以其独特的外形和生活习性在昆虫记中扮演着重要角色。

在众多的昆虫中,我想特别描述一种让人印象深刻的昆虫——蚂蚁。

蚂蚁,是一种以社会结构而闻名的昆虫。

它们通常生活在一个庞大的群体中,每只蚂蚁都扮演着特定的角色,如工蚁、兵蚁、女王蚁等,它们协作配合,构成了一个高度有序且高效的社会系统。

正是因为这个特殊的社会结构,蚂蚁成为了昆虫界中最成功的物种之一。

在昆虫记中,蚂蚁的生活习性被描绘得栩栩如生。

它们有一种强大的求生意志和团队合作精神,无论面对任何困难和挑战,都能够坚韧不拔地迎接。

例如,当蚂蚁面对食物短缺的情况时,它们会组织起来,形成一条长长的队列,通过相互之间传递食物,将它们的食物来源延伸到更远的地方。

这种团队合作的精神令人叹为观止,它们的行为也成为人们学习的榜样。

在昆虫记中,蚂蚁的生活方式也令人惊叹。

蚂蚁的巢穴被构筑得非常精巧,它们通过咀嚼泥土和植物纤维来建造巢穴,其中包括了通道、房间和储藏室等。

巢穴的结构复杂而有序,能够为整个蚂蚁群体提供一个安全的居住和繁衍的环境。

此外,蚂蚁还会定期清理巢穴,并利用化学信息素来维持巢穴的秩序和稳定。

这种高度有组织和井然有序的生活方式,让人们对蚂蚁的智慧和智能产生了无限的遐想。

除了社会结构和生活方式之外,蚂蚁的个体特征也令人着迷。

在昆虫记中,蚂蚁的外形被描绘得十分细致,它们通常具有黑色或棕色的外壳,身体呈长圆形,有着六条细长的腿。

蚂蚁的触角发达,能够帮助它们探测周围的环境和物体。

此外,蚂蚁的口器也非常特殊,它们能够帮助蚂蚁咀嚼食物、清理巢穴以及进行社交行为。

这些特征使蚂蚁成为了昆虫界中独特而美丽的存在。

总的来说,蚂蚁是昆虫记中一种令人印象深刻的昆虫。

它们以其独特的社会结构、生活方式和个体特征,展现出了昆虫世界的丰富多样性和神奇魅力。

蚂蚁的团队合作精神、精巧的巢穴和独特的外貌,让我们对这种小小的昆虫充满了敬意和好奇。

蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫共11页word资料

蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫共11页word资料

蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫,属于膜翅目,蚂蚁的触角明显的膝状弯曲,腹部有一、二节呈结节状,一般都没有翅膀,只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀,雌蚁交配后翅膀即脱落。

蚂蚁是完全变态型的昆虫,要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫,蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力,它们也不需要觅食,完全由工蚁喂养,工蚁刚发展为成虫的头几天,负责照顾蚁后和幼虫,然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作,有的种类蚂蚁工蚁有不同的体型,个头大的头和牙也发展的大,经常负责战斗保卫蚁巢,也叫兵蚁。

蚂蚁简介蚂蚁蚂蚁是人们常见的一类昆虫,很容易识别。

一般体小(0.5mm-3cm),颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,光滑或有毛。

口器咀嚼式,上颚发达。

触角膝状,4~13节,柄节很长,末端2~3节膨大。

腹部第1节或1、2节呈结状。

有翅或无翅。

前足的距大,梳状,为净角器(清理触角用)。

为多态型的社会昆虫据估计,仅有大约半数的蚂蚁——目前约为11700种——被描述了。

一个更大范围的蚂蚁区系研究也有待进行。

常见的有小家蚁MonomoriumpharaonisL.等。

蚂蚁为典型的社会昆虫,具有社会昆虫的3大要素,即同种个体间能相互合作照顾幼体;具明确的劳动分工;在蚁群内至少饿个世代重叠,且子代能在一段时间内照顾上一代。

它的踪迹几乎遍布全球,除南极洲之外,其它各洲都可以见到它们,以热带地区最多。

蚂蚁也是一种非常古老的动物,它在地球上生活的历史超过了一亿多年。

地球上到底有多少种蚂蚁,目前还没有一个公认的数据,各种资料由于来源渠道不同,相差甚远,产生这种现象的原因可能与蚂蚁个体太小、分布地域太广等原因有关,而生活在我国境内的蚂蚁已经查明的大约有500种。

蚂蚁的个头因种类不同相差很大,大的超过花生米,小的只有芝麻般大,从身体的颜色来看,有红、黑、褐、黄等多种,少数还有金属光泽。

蚂蚁的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫几个阶段,发育全过程大约要经过8至10周的时间。

【初中生物】八年级生物试题之蚂蚁

【初中生物】八年级生物试题之蚂蚁

【初中生物】八年级生物试题之蚂蚁【—八年级之蚂蚁】,蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫,属于膜翅目,蚂蚁的触角明显的膝状弯曲,腹部有一、二节呈结节状。

3、阅读下面材料,了解探究的基本方法,完成下列问题:a.一次,小明辨认出存有一群蚂蚁正在往洞里运食物。

观测思索后,小明明确提出了一个问题:蚂蚁香甜可口什么样的食物呢?b.经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,小明提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫。

c.小明针对“蚂蚁香甜可口辣的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别摆上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放入培养皿中,仔细观察蚂蚁的犯罪行为。

d.小明按照实验设计完成了实验。

e.经过几次重复实验后,得出结论了结论──“蚂蚁香甜可口辣的食物”。

f.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。

(1)根据上述材料,总结探究的基本步骤:明确提出问题就是;做出假设就是;设计实验就是;顺利完成实验就是;得出结论就是;抒发、交流就是。

(填上序号)(2)探究的第一步是要对事物作详细的__________,然后提出问题;第二步是根据已有的知识和,尝试对问题的答案提出。

(3)小明设计实验的变量就是。

(4)小明设计的实验不足之处是。

(5)小明在f步骤几次重复实验,目的就是。

(6)针对你自己的假设,设计一个实验,探究“蚂蚁爱吃什么样的食物”。

解析:本题轻在练探究的基本方法,明晰每一步操作方式的实质。

答案、(1)abcdef(2)观察生活经验假设(3)盐和糖(4)应放入多只蚂蚁进行实验如:10只(5)排除偶然性,使实验更科学(6)作出假设:蚂蚁可能爱吃小昆虫。

实验设计:在一个培养皿的两端分别放上少许软的食物和少许死去的小昆虫,把10只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为。

预期结果:蚂蚁都聚集在放小昆虫的一端觅食。

得出结论:蚂蚁爱吃小昆虫。

总结:蚂蚁就是完全变态型的昆虫,必须经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫,蚂蚁的幼虫阶段没任何能力。

蚂蚁习性总结

蚂蚁习性总结

蚂蚁习性总结引言蚂蚁是昆虫中非常普遍的一种,有着复杂的社会性生活。

蚂蚁群体中的个体分工明确,集体合作完成各种任务。

在这篇文档中,我们将总结蚂蚁的习性,并探讨其背后的原因。

蚂蚁的社会性生活蚂蚁是社会性昆虫,生活在一个复杂的社会结构中。

一般来说,蚂蚁群体由一只或多只雌性蚂蚁(“女王”)和许多雄性蚂蚁(“工蚁”)组成。

在蚂蚁的社会中,个体分工明确,每只蚂蚁都有特定的角色和职责。

蚂蚁的角色分工蚂蚁群中的蚂蚁根据自身的特殊特点和生理能力,分为以下几种角色:1.女王蚂蚁:女王蚂蚁是蚂蚁群体中的繁殖者,它们负责产卵并维持整个蚂蚁群的生存。

女王蚂蚁通常比其他蚂蚁大得多,也有更长的寿命。

2.工蚁:工蚁是蚂蚁群中最常见的成员,它们负责收集食物、修建和维护巢穴以及照顾幼蚁。

工蚁的数量通常远远超过其他类型的蚂蚁。

3.兵蚁:兵蚁是蚂蚁群中的战斗者,它们具有强大的颚及攻击性,并负责保卫巢穴和蚂蚁群免受敌人的威胁。

4.虫体蚂蚁:虫体蚂蚁是一种特殊的蚂蚁,它们的身体上会寄生其他昆虫的卵。

虫体蚂蚁通常会把寄生卵带回到自己的巢穴,并照顾孵化后的昆虫。

蚂蚁的集体行动蚂蚁群体通过集体行动来完成各种任务。

这种集体行动依赖于蚂蚁之间的化学信号和触角接触,以及各个个体对环境的感知和反应。

以下是蚂蚁群体中常见的集体行动:1.觅食行为:蚂蚁群体中的工蚁会为了觅食分布到各个方向,它们会通过释放信息素来引导其他工蚁找到食物源。

一旦发现食物,工蚁会将食物带回巢穴,并通过信息素的轨迹来引导其他工蚁。

2.维护巢穴:蚂蚁群体中的工蚁会一起合作修建和维护巢穴。

它们通过将沙土和粘液混合建造在地下,以保护自己免受外部环境的侵害。

3.美化巢穴:蚂蚁群体中的工蚁还会将巢穴内部保持清洁,并将死去的蚂蚁和其他异物抛出巢穴。

4.“召集战斗”行为:当蚂蚁群体面临威胁时,兵蚁会释放特定的信息素,以召集其他兵蚁一起进行集体防守。

蚂蚁的习性形成原因蚂蚁的习性形成是由遗传和环境共同作用的结果。

介绍蚂蚁的说明文600字作文

介绍蚂蚁的说明文600字作文

介绍蚂蚁的说明文600字作文(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫,属于膜翅目,蚂蚁的触角明显的膝状弯曲,腹部有一、二节呈结节状,一般都没有翅膀,只有雄蚁和没有生育的雌蚁在交配时有翅膀,雌蚁交配后翅膀即脱落。

蚂蚁是完全变态型的昆虫,要经过卵、幼虫、蛹阶段才发展成成虫,蚂蚁的幼虫阶段没有任何能力,它们也不需要觅食,完全由工蚁喂养,工蚁刚发展为成虫的头几天,负责照顾蚁后和幼虫,然后逐渐地开始做挖洞、搜集食物等较复杂的工作,有的种类蚂蚁工蚁有不同的体型,个头大的头和牙也发展的大,经常负责战斗保卫蚁巢,也叫兵蚁。

蚂蚁简介蚂蚁蚂蚁是人们常见的一类昆虫,很容易识别。

一般体小(0.5mm-3cm),颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,光滑或有毛。

口器咀嚼式,上颚发达。

触角膝状,4~13节,柄节很长,末端2~3节膨大。

腹部第1节或1、2节呈结状。

有翅或无翅。

前足的距大,梳状,为净角器(清理触角用)。

为多态型的社会昆虫据估计,仅有大约半数的蚂蚁——目前约为11700种——被描述了。

一个更大范围的蚂蚁区系研究也有待进行。

常见的有小家蚁MonomoriumpharaonisL.等。

蚂蚁为典型的社会昆虫,具有社会昆虫的3大要素,即同种个体间能相互合作照顾幼体;具明确的劳动分工;在蚁群内至少饿个世代重叠,且子代能在一段时间内照顾上一代。

它的踪迹几乎遍布全球,除南极洲之外,其它各洲都可以见到它们,以热带地区最多。

蚂蚁也是一种非常古老的动物,它在地球上生活的历史超过了一亿多年。

地球上到底有多少种蚂蚁,目前还没有一个公认的数据,各种资料由于来源渠道不同,相差甚远,产生这种现象的原因可能与蚂蚁个体太小、分布地域太广等原因有关,而生活在我国境内的蚂蚁已经查明的大约有500种。

蚂蚁的个头因种类不同相差很大,大的超过花生米,小的只有芝麻般大,从身体的颜色来看,有红、黑、褐、黄等多种,少数还有金属光泽。

蚂蚁的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫几个阶段,发育全过程大约要经过8至10周的时间。

它们的食性复杂,一般来说比较低级的种类为肉食或杂食性,比较高级的种类为植食性。

在昆虫世界里,蚂蚁是一种比较高级的社会性动物,它们常成群地活动。

每群中的蚂蚁一般可以分为繁殖蚁、工蚁和兵蚁三大类。

雄蚁和具有生育能力的雌蚁都有翅膀,交配后不久雄蚁便死去,雌蚁的翅膀脱落,并开始营巢、产卵。

最早出生的卵从孵化到长成全都由雌蚁亲自照料,这些小家伙们的食物都来自于雌蚁体中,相当于哺乳动物的乳汁。

随着时间的推移,这批“子女”慢慢地长成,所有的“家务事”都由它们来承担,雌蚁则成为这个“家族”中专门负责产卵的蚁后。

蚁后每天产卵的数量因种类的不同略有一些差异,一般在500至1000粒左右右,一只蚁后一生能产几万、几十万粒甚至更多的卵,由于卵巢发育使腹部不断膨胀,最后连吃食也得由工蚁来喂,行动也依靠工蚁来抬,蚁后还有一高招,那就是它无论是否受精都能产卵,没有受精的卵将发育成雄蚁,受精卵都发育成雌蚁,雌蚁中只有极少数的具有生育能力,它们长大后必须自立门户,那些不能生育的雌蚁就成为工蚁和兵蚁,工蚁和兵蚁都没有翅膀,我们平时看到在地面爬动的基本上都是工蚁。

蚁群中的工蚁最辛劳,筑巢、觅食、抚育后代都由它们来承担。

兵蚁的头部发达,那比一般蚂蚁要大许多的上颚,是攻击其它动物的武器,当遭到别的蚁群袭击时,它们会拼死地搏斗,有时我们在地面看到成堆的死蚂蚁,那就是交战双方留下的尸体。

除此之外,少数种类的工蚁腹部具有螫针,能施放出有毒的液汁来抵御敌害。

在昆虫世界里,蚂蚁的社群行为可以说是最复杂的了,从群体的大小来看,多的达到数十万到上百万,例如军蚁,少的只有数十到一千来只,例如小家蚁;从巢穴方面来看,大多数蚂蚁的巢穴都建在地下深处或石块、建筑物之下以及植物根的附近,少数种类的巢穴高出地面,形成蚁丘,还有把巢建在树上的。

从生活习惯方面来看,更是五花八门。

有一种生活在南美洲热带地区的军蚁,它们不筑巢,平时列队在丛林中四处游荡,将沿途碰到的各种昆虫以及无脊椎动物一扫而光,蛇、蝎、蜥蝎等动物遇到它们也在劫难逃,除了蚁后周期性产卵时,蚁群休息几天,然后就又携带着幼虫一起迁移;还有一种以蚜虫产的蜜露为食的蜜蚁,它们具有放牧的本领,能帮助蚜虫越冬,从一株植物迁移到另一株植物以及抵御其它天敌的袭击,蚜虫就像是它们的“奶牛”一般;还有一种生活在非洲的去头葡萄蚁的生活习性也十分有趣,其蚁后故意让香家蚁将其拖到巢中,然后咬掉香家蚁蚁后的头,将香家蚁的工蚁变成它的“奴隶”,所产的卵由这些被奴役的工蚁来照看。

诸如此类,不一而足,这些千奇百怪的习性形成原因是蚂蚁在长期的生物进化中,不断地适应环境的结果。

在蚂蚁世界里,除雄蚁的复眼和3只单眼比较发达之外,雌蚁和工蚁的视力高度退化,它们主要靠头上的触角来感知外界事物。

触角的作用有两种:其一是可以探明周围的环境,例如遇到障碍物时,通过触角可以感知其大小、形状、硬度等方面的情况,同类也是通过触碰触角来传递信息。

其二是具有嗅觉的作用,蚂蚁能从腹部末端的肛门以及腿部的腺体分泌出一些带有“家族”性气味的化学物质,外出活动时将其留在沿途作为“路标”,它们到离巢数十米远的地方活动也不会迷路,通过嗅闻气味仍可找到自己的“家”。

此外根据气味还可以很快地识别自家人,防止外人混入。

蚂蚁留下的气味能保持比较长的时间,如果因意外被破坏,它们还可以根据太阳来确定巢穴的位置。

蚂蚁个子虽说不大,但力气却不小,它能搬运的重量是它体重100至400倍的物体,能拉动的重量是自己1 700倍的物体,而对于号称万物之灵的人类来说,没有一个人能举起重量超过自身体重3倍的物体,所以,蚂蚁是动物世界中当之无愧的大力土。

蚂蚁的力气为什么会如此之大呢?科学家经过研究发现,蚂蚁肢体上的骨头长在肌肉外面,它的肌肉纤维里含有特殊的酶和激素蛋白,稍加活动就能释放出巨大的能量,而且几乎没有损耗,这是其它动物所不能相比的。

蚂蚁的这一特长引起了仿生学家极大的兴趣,他们试图制造出“人造肌肉发动机”,那样只需要少量的??可以使能源的利用率达到70%至90%。

蚂蚁还是天生的“数学家”,当一只蚂蚁遇到自己搬不动的物体时,它会通知蚁巢中的其它工蚁来帮忙,这些来帮忙的工蚁刚好能将物体搬走,在根据搬运对象确定劳动力的多少方面,达到了十分精确的程度。

蚂蚁外形特征蚂蚁蚂蚁目前有21亚科283属(after Bolton 2003)(主流沿用的是16亚科的分类系统和21亚科的系统相比,新的系统从猛蚁亚科中分出了若干亚科)。

一般体小(0.5mm-3mm),颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,光滑或有毛。

口器咀嚼式,上颚发达。

触角膝状,4~13节,柄节很长,末端2~3节膨大。

腹部第1节或1、2节呈结状。

有翅或无翅。

前足的距离大,梳状,为净角器(清理触角用)。

蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分,有六条腿。

蚂蚁卵约0.5毫米长,呈不规则的椭圆形,乳白色,幼虫蠕虫状半透明,工蚁体细小,体长约2.8毫米,全身棕黄,单个蚁要细看才易发现。

雄、雌蚁体都比较粗大。

腹部肥胖,头、胸棕黄色,腹部前半部棕黄色,后半部棕褐色。

雄蚁体长约5.5毫米。

雌蚁体长约6.2毫米。

室内环境常见的有法老蚁Monomorium pharaonis L.等。

蚂蚁分布范围蚂蚁是地球上最常见的昆虫,数量最多的昆虫种类。

由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体,在古代通称“蚁”。

据现代形态科学分类,蚂蚁属于蜂类。

蚂蚁能生活在任何有它们生存条件的地方,是世界上抗击自然灾害最强的生物。

为多态型的社会昆虫.据估计,仅有大约半数的蚂蚁——目前约为11700种一一被描述了。

一个更大范围的蚂蚁区系研究也有待进行。

蚂蚁型与分工发育为完全变态。

所有的蚁科都过社会性群体生活。

一般在一个群体里有四种不同的蚁型。

蚁后蚁后l、蚁后:有生殖能力的雌性,或称母蚁,在群体中体型最大,特别是腹部大,生殖器官发达,触角短,胸足小,有翅、脱翅或无翅。

主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。

2.雄蚁:或称父蚁。

头圆小,上颚不发达,触角细长。

有发达的生殖器官和外生殖器,主要职能是与蚁后交配。

3.工蚁:又称职蚁。

无翅,一般为群体中最小的个体,但数量最多。

复眼小,单眼极微小或无。

上颚、触角和三对胸工蚁足都很发达,善于步行奔走。

工蚁是没有生殖能力的雌性。

工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等。

4.兵蚁:头大,上颚发达,可以粉碎坚硬食物,在保卫群体时即成为战斗的武器。

蚂蚁建立群体,也是以通过婚飞方式两性相识结交为起点。

相识后一见钟情,在飞行中或飞行后交尾。

“新郎”寿命不长,交尾后不久死亡留下“遗孀”蚁后独自过着孤单生活。

蚁后脱掉翅膀,在地下选择适宜的土质和场所筑巢。

她“孤家寡人”,力量有限,只能暂时造一小室,作为安身之地,并使已“受孕”的身体有个产房。

待体内的卵发育成熟产出后,小幼虫孵化出世,蚁后就忙碌起来。

每个幼蚁的食物都由她嘴对嘴地喂给,直到这些幼蚁长大发育为成蚁,并可独立生活时为止。

当第一批工蚁长成时,它们便挖开通往外界的洞口去寻找食物,随后又扩大巢穴建筑面积,为越来越多的家族成员提供住房。

自此以后,饱受艰苦的蚁后就坐享清福,成为这个群体大家族的统帅。

抚育幼蚁和喂养蚁后的工作均由工蚁承担。

但蚁后还要继续交配,不断产生受精卵,以繁殖大家族。

她的寿命可长达15年。

蚁巢有各种形式,大多数种类在地下土中筑巢,挖有隧道、小室和住所,并将掘出的物质及叶片堆积在入口附近,形成小丘状,起保护作用。

也有的蚁用植物叶片、茎秆、叶柄等筑成纸样巢挂在树上或岩石间。

还有的蚁生活在林区朽木中。

更为特殊的是,有的蚁将自己的巢筑在别的种类蚁巢之中或旁边;而两“家”并不发生纠纷,能够做到和睦相处。

这种蚁巢叫做混合性蚁巢,实为异种共栖。

无论不同的蚁类或同种的蚁,其一个巢内蚁的数目均可有很大的差别。

最小的群体只有几十只或近百只蚁,也有的几千只蚁,而大的群体可以有几万只,甚至更多的蚁。

在我国华南一带的阔叶林中,还有一种翘尾蚁,顾名思义,就是它那带有螯针的尾端常翘起来,像是跃跃欲试,随时准备进攻的样子。

它有种怪脾气,经常与树打交道。

它喜欢用叼来的腐质物以及从树上啃下来的老树皮,再搀杂上从嘴里吐出来的粘性汁液,在树上筑成足球大的巢,巢内分成许多层次,分别住着雄蚁、蚁后和工蚁,并在巢中生儿育女,成为一个"独立王国"。

开始时一树一巢,当群体过大,而且又有新的蚁后出生时,新蚁后便带领部分工蚁另造新居。

有时为争夺领域,常展开一场恶斗。

为了在树上捕捉其他小虫为食,它可用细长而有力的足在树冠的枝叶上奔跑。

如两树相距较近,为免去长途奔波之劳,它们能巧妙地互相咬住后足,垂吊下来,借风飘荡,摇到另一棵树上去,搭成一条"蚁索桥"。

为了能较长久地连接两树之间的通途,承担搭桥任务的工蚁还能不断替换。

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