五六年级科学课知识重点
科学六年级主要知识点总结
科学六年级主要知识点总结科学是孩子们在六年级学习的一门重要学科，通过学习科学，孩子们能够增长科学知识，培养科学思维，提高解决问题的能力。
下面是六年级科学主要知识点的总结。
一、物质与能量1. 物质的性质：物质可分为固体、液体和气体三种状态，具有质量、体积和形状等性质。
2. 物质的变化：物质的变化可以分为化学变化和物理变化两种，化学变化包括燃烧、酸碱中和等；物理变化包括溶解、沉淀等。
3. 能量的转化：能量可以在物质之间转化，如热能、电能和光能等。
二、生物与环境1. 植物的结构：植物由根、茎、叶和花等部分组成，每个部分有不同的功能。
2. 动物的分类：动物可以根据不同的特征进行分类，如脊椎动物和无脊椎动物，鸟类和哺乳动物等。
3. 生物的生长发育：生物的生长发育可以受到环境的影响，如温度、光线和水分等。
三、天文与地理1. 地球的运动：地球既围绕太阳公转，又自转，形成了昼夜和季节的变化。
2. 气象与气候：气象研究天气的变化，气候则是长期的天气情况。
气象和气候分析可以帮助人们预测天气。
3. 天体运动：观察天空中的星星、月亮和行星等，了解宇宙的奥秘。
四、健康与安全1. 健康习惯：保持良好的饮食习惯、作息规律以及适当的运动，可以保持身体健康。
2. 疾病预防：常见的疾病可以通过科学的方法进行预防，如洗手、打疫苗等。
3. 安全知识：了解火灾、地震和交通等常见事故的应急处理方法，确保自身的安全。
五、科学实验1. 科学观察：观察是科学研究的基础，通过观察可以获取到各种现象和数据。
2. 科学实验：科学实验是验证科学假设和理论的重要方法，通过实验可以验证科学的正确性。
3. 实验记录：在进行科学实验时，需要准确记录实验过程和结果，以便后续分析和总结。
六年级的科学学习内容非常丰富，以上是其中的主要知识点总结。
希望同学们通过学习科学，能够对自然界的奥妙有更深刻的认识，培养对科学的兴趣，并运用科学知识解决实际问题。
愿大家在科学学习的路上不断前进，探索更广阔的世界。
六年级科学全册知识点
六年级科学全册知识点一、植物的基本结构植物是生长在地面上的绿色生物体，由根、茎、叶和花组成。
根扎在土壤中，吸取水分和养分；茎将水分和养分输送到其他部分；叶通过光合作用制造食物；花结出果实形成种子，实现植物的繁殖。
二、力的作用和影响力是改变物体状态或形状的原因。
常见的力有推力、拉力、摩擦力和重力。
推和拉的力可以使物体移动，摩擦力可以使物体减速或停止，重力则使物体朝地面下落。
力的大小和方向决定了物体运动的轨迹和速度。
三、能量与物质的转化能量的转化是物质变化过程中 beg仉退的能量转化，常见的有机物发生燃烧时释放出热能，太阳辐射的能量被植物吸收并转化为化学能。
物质的转化也 beg仉退的物质状态的变化，如水的蒸发与凝结，固体的熔化和凝固等。
四、生物的多样性生物的多样性指的是地球上各种生物的种类和数量。
生物的多样性对维持生态平衡和地球生命的延续具有重要意义。
生物的多样性分为物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
五、地球运动与季节变化地球不仅自转，还公转12个地球月，这导致了地球的四季变化。
地球公转轨道的不同造成了太阳照射地球的角度不同，从而引发了不同的季节变化。
六、水的重要性和循环水是维持生命活动的重要物质，它具有黏度小、热容大、溶解性强等特点。
水的循环包括蒸发、凝结、降水和地下水运动等过程，形成了水循环。
七、能源与环境保护能源是维持人类生活和促进社会发展的重要资源。
传统能源如煤炭、石油等使用不当会导致严重的环境污染，因此需要大力推广清洁能源和加强环境保护。
八、昆虫的结构和分类昆虫是一类节肢动物，身体分头、胸部和腹部。
不同种类的昆虫有着不同的形态和功能，如口器形状的差异和翅膀的有无。
昆虫按照其形态和特征可以分为鞘翅目、膜翅目、直翅目等。
九、医学常识与健康促进医学常识对于个体和社会健康的保护至关重要。
我们需要了解常见疾病的预防和治疗方法，掌握基本的急救知识，通过科学的饮食和锻炼方式促进健康。
十、电流与电阻电流是电荷在电路中的流动，单位是安培。
五六年级科学知识点汇总
五年级科学上册复习资料第一单元生物与环境1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3.植物生长需要水分、空气、适宜的温度、阳光、土壤。
4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。
7.食物是动物生存最重要的需求之一。
8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
10.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。
生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。
12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态群落。
如：一片树林，一块草地，一个湖泊，一个海洋。
13.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫生态系统。
14.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。
15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。
16.写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰1、草→兔→鹰2、草→兔→蛇→鹰3、草→蝗虫→鹰4、草→蝗虫→蛇→鹰5、草→鸟→蛇6、草→鸟—→蛇→鹰第二单元光1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。
2.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
3.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。
4.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。
5.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。
6.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。
7.古代的人利用日影观测仪计时。
8.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。
影子的方向总是和太阳的方向相反。
9.光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。
最完整六年级科学知识点总结
一、物质的组成和性质：1.物质的分类：元素、化合物和混合物。
2.物质的三态：固态、液态和气态。
3.物质的性质：物质的颜色、气味、质地、熔点、沸点、溶解性等。
4.物质的分解和合成：化学反应可以分解物质，也可以合成新的物质。
二、能量与能量转化：1.能量的种类：机械能、热能、光能、电能、化学能等。
2.能量的转化：能量可以转化为其他形式的能量，如机械能可以转化为热能。
3.能量的保存定律：能量在转化过程中总量保持不变。
三、物质的运动与力：1.运动的三要素：物体的位置、速度和加速度。
2.运动的类型：匀速直线运动、匀加速直线运动和曲线运动。
3.力的作用与效果：力可以使物体运动、变形或改变物体的速度和方向。
4.弹力与重力：弹力是物体受力后发生形变后产生的恢复力，重力是地球对物体的吸引力。
5.动量与力的作用：动量是质量与速度的乘积，力的作用能改变物体的动量。
四、声音的传播：1.声音的产生：声音是物体振动传播而形成的。
2.声音的传播：声音需要有介质（如空气、水等）作为传播媒质。
3.声音的特性：声音有音调、音量和音色等特性。
五、光的传播与反射：1.光的传播：光可以沿直线传播，可以在透明介质中传播。
2.反射现象：光在平面镜、曲面镜等物体上发生反射，并遵循入射角等于反射角的法则。
3.光的折射：光从一种介质传播到另一种介质时，会改变传播方向，这种现象称为光的折射。
六、电和电路：1.电的产生与性质：电是由带电粒子产生的现象，有正电和负电之分。
2.电的导体与绝缘体：导体对电有良好的导电性，绝缘体对电有很高的阻绝性。
3.电路的组成：电源、导体和负载组成一个完整的电路。
4.串联和并联：电路中的负载可以通过串联或并联方式连接。
综上所述，六年级科学的知识点大致涵盖了物质的组成和性质、能量与能量转化、物质的运动与力、声音的传播、光的传播与反射、电和电路等方面。
通过学习这些知识点，可以增加对科学世界的理解和认知，培养科学思维和科学方法的能力。
一至六年级科学必考知识点
一至六年级科学必考知识点科学作为学科中的一门核心学科，对学生的综合素质和科学素养有着重要的影响。
因此，在一至六年级的学习过程中，科学成为了必考的一门学科。
本文将为大家总结一至六年级科学必考的知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一年级科学必考知识点：1.1 身体健康：- 饮食均衡：了解五谷杂粮、蔬菜水果等的营养价值，养成良好的饮食习惯。
- 锻炼身体：认识到运动对身体的益处，了解常见的体育运动项目。
- 个人卫生：学习正确的洗手、刷牙等个人卫生习惯，预防常见的疾病。
1.2 季节变化：- 春夏秋冬的特点：了解四季的气候和天气变化，认识到季节变化对生物和人类活动的影响。
- 衣食住行与季节的关系：学习春夏秋冬不同的穿着、饮食等生活方式。
1.3 家庭与学校环境：- 学校环境：认识到学校的各种设施和学习氛围的重要性。
- 家庭环境：学习尊敬、互助、关爱家人的原则，了解家庭的温馨和团结。
二年级科学必考知识点：2.1 动植物的特征与生活习性：- 动物：了解各种动物的形态特征，分类和生活习性，比如哺乳动物、鱼类等。
- 植物：认识到不同的植物的特点，学习如何给植物提供适宜的生长环境。
2.2 天气与物质：- 天气：了解不同的天气现象，如晴天、阴天、雨天等，并掌握日常天气的观察方法。
- 物质：认识到物质由分子组成，学习基本的物质变化现象，如溶解、燃烧等。
2.3 能量与日常生活：- 能量：了解能量的概念，认识到不同形式的能量及其在日常生活中的应用。
- 节约能源：学习节约能源的重要性，掌握简单的节能方法。
三年级科学必考知识点：3.1 种植与生活：- 农作物的生长：了解农作物的种植过程，掌握灌溉、施肥等基本技巧。
- 绿化环境：学习植树造林的重要性，了解植物对环境的影响。
3.2 材料与生活：- 常见材料的特点：认识到不同材料的物理、化学性质，如金属、纸、塑料等。
- 材料的应用：学习常见材料在日常生活中的应用，如制作玩具、纸张等。
3.3 运动与力：- 运动的原理：了解力、速度、距离等运动的基本概念，并掌握简单的力的测量方法。
小学六年级必考科学知识点
小学六年级必考科学知识点一、动植物的分类动植物的分类是小学六年级科学中的重要知识点之一。
动物的分类可以按照外形、生活习性以及所属的门、纲、目等进行划分。
而植物的分类则可以依据植物的特征、形态以及其所属的科、属等进行分类。
二、物质的三态及相变物质的三态包括固态、液态和气态。
固态的特征是形状固定，不易变形；液态的特征是流动性强，没有固定形状；气态的特征是体积可变，可被压缩。
相变是物质在不同温度条件下由一种态转变为另一种态的现象，包括凝固、熔化、蒸发、凝华和升华等。
三、光的传播及反射光是一种电磁波，它可以传播并被物体反射。
光的传播是直线传播，当光照射到物体上时，会发生反射现象。
根据反射的规律，入射角等于反射角；利用反射现象，我们可以制作镜子、望远镜等光学仪器。
四、力的作用及效果力是改变物体状态的原因，它可以使物体发生位移、速度改变或形状改变。
常见的力包括推力、拉力、重力、摩擦力等。
力的效果有三种：使物体发生位移、使物体停止运动或改变运动方向、改变物体形状。
五、电流与电路电流是电荷在导体中的流动，它需要闭合的电路来实现。
电路包括电源、导体和负载三部分，其中电源提供电能，导体提供电流通路，负载消耗电能。
电流的大小由电压和电阻决定，它们的关系可以用欧姆定律表示。
六、天体运动天体运动是指地球、太阳、月亮等天体在宇宙中的运动规律。
其中地球自转和公转是最基本的天体运动。
地球自转导致了昼夜交替，而地球公转则造成了四季的变化。
此外，月亮也有自转和公转的运动，导致了月相的变化。
七、地球的内部结构地球的内部结构主要包括地壳、地幔和地核。
地壳是我们所生活的地表，地幔是地壳和地核之间的层，地核则是地球的中心部分。
地球的内部结构对地震、火山等地质现象有着重要影响。
八、环境保护与节约资源环境保护是人类应该积极关注和参与的活动，我们要保护大自然、节约资源，保持生态平衡。
通过减少污染、垃圾分类、节约用水等方式，可以保护环境，保护我们的家园。
五、六年级科学知识点整理
小学五年级科学上册知识点整理五上第一单元《生物与环境》1.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
2.种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。
3绿豆种子发芽需要的最基本条件有水、空气、温度。
绿豆种子生长需要的最基本条件有水、空气、温度、阳光、土壤。
做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。
做种子发芽实验时，每个盒子可以放三粒种子，这样可以减少实验的偶然性。
绿豆芽的根会朝着有水方向生长。
（根的向水性；茎、叶具有向阳性。
）4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中。
5.各种动物都喜欢生活在一定的环境里。
生活在绿草地上的蚱蜢的体色往往是绿色的。
1）鱼必须生活在水里，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。
是因为生物依赖环境。
）2)当然生物也能改变环境。
比如，我们人类活动就改变了很多环境。
6.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互依赖，互相影响的。
7.食物是动物生存最重要的需求之一。
8.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。
如：草→兔→鹰“→”表示谁被谁吃，如上面食物链就可以说：草被兔子吃，兔子被老鹰吃；“→”也可以理解成草被兔子吃进了肚子，那么草所携带的能量全部都流到了兔子体内。
9.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
消费者一般指动物。
10.食物链一般从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
（“一般”不能说成“都是”，因为生产者除了绿色植物，还有一些硝化细菌和光能合成自养型的细菌：如蓝藻、绿藻，含有叶绿素的藻类，但不是绿色植物）特例：猪笼草。
它是绿色植物，可以光合作用，通常是生产者，但是当它捕食昆虫的时候，又是消费者。
11.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物。
生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫食物网。
12.像生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。
六年级小学科学知识点大全
六年级小学科学知识点大全一、物质的组成与性质在六年级的科学学习中，我们将学习物质的组成与性质。
任何物质都由微观粒子构成，它们又被称为分子。
物质可以分为单质和化合物，单质是由同一种元素的原子组成，而化合物则是由不同元素的原子化合而成。
物质的性质有物理性质和化学性质，物理性质可以通过观察和测量来研究，如颜色、形状和密度等；化学性质则是指物质与其他物质发生反应产生新物质的能力。
二、能量与能量转化能量是物体产生变化或执行工作的能力。
它存在于各种形式，如热能、机械能、电能和化学能等。
在能量转化中，能量从一种形式转化为另一种形式。
例如，太阳的能量转化为光能和热能，我们的身体则将食物转化为机械能执行运动。
三、电与磁电和磁是我们日常生活中离不开的概念。
电是由带电粒子产生的现象，可以通过导体传导，而非导体则被称为绝缘体。
电可以产生磁场，我们常见的电磁铁就是运用了这一原理。
磁场可以吸引或排斥其他磁性物体，如铁石等。
电与磁现象有许多实际应用，如电磁铁、电动机和发电等。
四、光与影光是一种电磁波，能传播并传递能量。
我们常常看到物体反射、折射和透射光线的现象。
通过反射，我们能够看到物体；通过折射，如水中的鱼看起来比实际位置高或倒立；通过透射，我们能够看到通过透明物体的光。
我们还学习了光的颜色，可通过三原色原理和色光的叠加来产生其他颜色。
五、生命现象与环境生命现象与环境是六年级科学学习的重点内容。
我们将学习植物和动物的特征、生命周期以及它们与环境的相互关系。
植物通过光合作用将阳光、二氧化碳和水转化为养分和氧气，动物则通过呼吸将氧气转化为能量。
植物和动物之间建立了食物链和食物网，形成了生态系统。
六、地球与宇宙在六年级的科学学习中，我们将进一步了解地球与宇宙。
我们将学习地球的各个部分，如地壳、地幔和地核，以及大气层、水圈和生物圈的组成。
此外，我们也将学习太阳系的结构和天体运动的规律。
了解地球与宇宙可以增加我们对大自然的认知，并帮助我们更好地保护地球家园。
小学六年级科学知识点
小学六年级科学知识点小学六年级是学习科学知识的关键年级，其中包含了丰富多样的科学知识点。
本文将介绍小学六年级科学的主要知识点，从生物、物理和化学三个方面进行分类论述。
一、生物知识点1. 动物和植物的分类在小学六年级，学生将学习到不同的动物和植物分类。
动物的分类可以根据是否有脊椎、体温是否恒定以及生活方式等进行划分。
植物的分类可以根据是否有种子、是否开花以及生长的环境等进行划分。
2. 动物和植物的生活习性学生将了解不同动物和植物的生活习性。
例如，动物的食性、行动方式和繁殖方式等都是学生需要了解的内容。
植物的生活习性包括吸取水分、光合作用和传播种子等。
3. 生物的生长和变化小学六年级的学生将学习到生物的生长和变化过程。
他们将了解植物的生长过程，包括从种子萌发到成长为成年植物的全过程。
此外，学生还会学习到昆虫的变态过程和动物的生长变化。
二、物理知识点1. 运动和力学生将学习到物体的运动和力的相关知识。
他们将了解物体的匀速和加速运动，以及重力、摩擦力和弹力等不同种类的力。
2. 机械能与能量转化在学习物理知识的过程中，学生将了解机械能与能量转化的关系。
他们将学习到势能和动能的概念，以及简单机械设备中能量的转换和损耗。
3. 光的传播和反射光是物理学中的重要内容之一。
小学六年级的学生将学习到光的传播和反射。
他们将了解光的传输方式、光的颜色和反射定律等相关知识。
三、化学知识点1. 物质和混合物学生将学习到物质和混合物的概念。
他们将学习到物质的性质、物质的分类以及混合物的组成和性质等内容。
2. 空气与水小学六年级的学生将学习到空气和水的重要性以及相关知识。
他们将了解空气的成分和性质，以及水的循环和净化过程。
3. 物质的变化和化学反应化学反应是化学学习的核心内容之一。
学生将学习到物质的变化过程，包括化学反应的条件、化学方程式的表示方法等。
总结：小学六年级的科学知识点涵盖了生物、物理和化学三个方面。
学生将学习到动植物的分类和生活习性，物体的运动和力的关系，以及物质的性质和化学反应等。
六年级的科学知识点
六年级科学主要学习以下几个知识点：一、生物知识点：1.植物结构和功能：学习植物的根、茎、叶的结构和功能，理解其在植物生长中的作用。
2.动物分类与特征：了解动物的分类方法，学习鸟类、鱼类、昆虫等动物的特征及其适应环境的方式。
3.生物圈：认识地球上的生物圈，了解生物之间的相互依赖和互利关系。
二、物理知识点：1.光的传播与光的颜色：学习光的直线传播规律，了解光的颜色是由不同波长的光波组成的。
2.音的传播与声音的特点：学习音的传播方式，了解声音的产生与传播，并了解不同物体的振动产生的声音的特点。
3.简单电路与导体：学习电流、电压、电阻等基本概念，了解简单电路的构成及其原理。
三、化学知识点：1.物质的三态与变化：学习物质的三态及其相互转化的条件，了解固体、液体、气体的特点。
2.溶解与结晶：学习溶解和结晶的条件，理解溶液的组成和成分之间的相互作用。
3.酸、碱与盐：了解酸、碱和盐的基本性质，学习其常见的实际应用。
四、地理知识点：1.陆地与海洋：认识地球的陆地和海洋的分布情况，了解地球是由陆地和海洋组成的。
2.气候与季节：学习气候的形成原因，了解不同地区的气候条件及其对生活的影响。
3.经度与纬度：学习地球上的经度和纬度的作用及使用方法，理解其在地理定位中的重要性。
五、天文知识点：1.月相变化：了解月亮的形状和月相的变化规律，学习月球绕地球运动的原理。
2.星座与恒星：认识不同星座的特点，学习恒星和行星的运动规律。
3.昼夜交替与四季变化：理解地球自转和公转带来的昼夜交替和四季变化的原因。
以上是六年级科学的主要知识点，通过学习这些知识，可以帮助学生对周围的自然现象有更深入的认识和理解。
六年级科学知识点
六年级科学知识点一、简单知识点1、（病毒）是一类(没有细胞结构)有特殊生物，病毒(不能独立生存)，其个体极其微小。
2、根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为三类：（动物病毒）、（植物病毒）、(细菌病毒)。
3、细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助(显微镜)才能观察到。
4、细菌适应能力极强，种类繁多，分布广泛，与人类的关系极其密切。
5、在日常生活中，使衣物、食品等发霉的(霉菌)，用来发酵的(酵母菌)、味道鲜美的(蘑菇)，都属于真菌。
6、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的，蘑菇的各部分名称为：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝。
7、常见的食用菌有：（银耳）、（木耳）、（金针菇）等。
8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是形态发生了变化，像蜡烛燃烧、木块燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，还会产生新的物质。
9、铁在有水、空气、酸碱、盐的环境中容易生锈。
10、醋与牛奶混合后出现混合物凝结，啤酒与牛奶混合后成絮状，食盐与牛奶混合后无变化。
11、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。
12、运动和静止具有相对性。
13、物体具有保持原来运动(或静止)状态的属性，这种属性称为惯性，所有物体都具有惯性。
14、物体的运动方式有移动、转动、滚动、摆动等，各种运动的方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。
15、游泳是生活在水里的动物适应水环境的方式，在陆地上生活的动物的运动方式主要有爬行、行走、奔跑、跳跃；动物在空中的运动方式主要是飞行。
16、昼夜交替现象是由于地球自转形成的。
17、地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这就是地球的自转，地球自转一周的时间大约是24小时。
18、地球绕着太阳自西向东公转，地球公转时，地轴是倾斜的，而且倾斜方向保持不变，地球公转一周的时间为一年，称为地球的公转周期，地球公转产生四季变化。
19、月球是地球的卫星，它自西向东围绕地球公转，公转一周的时间大约是农历的一个月，月球本身并不发光，靠反射太阳光才发亮，月球围绕地球转动的同时，地球又带着月球绕太阳转。
科学六年级必考知识点
科学六年级必考知识点在六年级的科学学习中，有一些知识点是必考的，掌握了这些知识点，可以帮助我们更好地理解科学的基础概念和原理。
下面将介绍一些科学六年级必考的知识点。
一、生物类知识点1. 动物的种类和特征：了解一些常见的动物种类及其特征，如鸟类、昆虫类等。
2. 植物的结构和功能：掌握植物的基本结构和功能，如根、茎、叶的作用。
3. 生物的繁殖方式：了解生物的不同繁殖方式，包括有性生殖和无性生殖等。
二、物质类知识点1. 物质的性质：学习一些常见物质的性质，如固体、液体、气体的特点等。
2. 物质的变化：理解物质的三种基本变化形式，即固态、液态和气态的转变过程。
3. 研究物质的方法：了解一些研究物质的方法，如观察、实验等。
三、能量类知识点1. 能量的种类：了解一些常见的能量种类，如光能、热能、电能等。
2. 能量的传递与转化：学习能量在物体间传递与转化的基本原理，如光能转化为热能等。
四、地球与宇宙类知识点1. 地球的结构：了解地球的三个主要层次，即地壳、地幔和地核。
2. 地球的运动：掌握地球的自转和公转运动，以及地球四季变化的原因。
3. 星体的运动：了解星体的不同运动形式，如行星绕太阳公转等。
五、科学探究类知识点1. 科学实验的基本步骤：了解科学实验的基本步骤，如观察、提出问题、设计实验、记录数据和得出结论等。
2. 科学观察和科学解释：学习科学观察和科学解释的基本概念和方法。
3. 调查与统计：理解通过调查和统计来获取科学数据和信息的重要性。
以上是科学六年级必考的知识点，掌握了这些内容，可以帮助同学们更好地理解科学的原理和方法。
希望同学们在备考中能够认真学习，并灵活运用这些知识点，取得好成绩。
科学一至六年级的知识点
科学是一门综合性的学科，它包含了多个年级的知识点。
下面将分别
列出一至六年级科学的主要知识点。
一年级科学知识点：
1.生活中不同天气的认识：如晴天、阴天、雨天、雪天等。
2.四季的变化及其特点：春夏秋冬的不同特点和变化。
二年级科学知识点：
1.动物的基本特征：鱼、鸟、昆虫等动物的特征及其适应环境的方式。
2.植物的生长特点：种子发芽、根茎长出、花朵开放及结果等。
三年级科学知识点：
1.水的变化和循环：水的三态变化、水循环的过程和意义。
2.空气的存在和特征：空气的重要性、组成及其特征。
四年级科学知识点：
1.磁性和电流：磁铁吸引物体、电流的产生和作用。
2.能源的利用：化石能源和新能源的了解与比较。
五年级科学知识点：
1.物体的运动和力：物体运动的三个基本要素、力的作用和分类。
2.生态系统和环境保护：生态系统的组成与作用、环境保护的意义和
方法。
六年级科学知识点：
1.人类的生长发育和生殖：人类的生命过程和生殖器官的结构与功能。
2.地球和太阳系：地球的形状、运动及与太阳系的关系。
以上只是科学的一些主要知识点，具体的内容还包括更多的细节和深
入的学习。
在教学中，老师会根据不同年级的教学大纲和教材进行具体的
指导和教授。
学生可以通过课堂学习、实验、观察和参与科学活动来掌握
和应用这些知识点。
六年级科学相关知识点
1.人体结构：人体的组成、器官的功能以及各个系统的作用。
包括呼吸系统、消化系统、循环系统、神经系统等。
了解身体的构造，可以通过骨骼系统、肌肉系统、皮肤等方面来深入研究。
2.植物结构：对植物的解剖学知识进行学习，了解植物的根、茎、叶的结构和功能。
同时，理解植物的繁殖方式和植物对光合作用、水分、土壤以及气候的依赖关系。
3.动物分类：了解动物的分类方法，理解脊椎动物和无脊椎动物的区别，掌握一些常用的动物类别，如鸟类、鱼类、昆虫等。
同时，学习一些特殊的动物，如哺乳动物和节肢动物。
4.生物与环境：研究生物与环境之间的关系，了解生物对环境的适应性。
与此同时，也要了解环境对生物的影响，如水、土壤、温度、光线等因素。
明白环境保护的重要性，学习如何保护环境和珍惜资源。
5.科学实验：六年级的学生需要学习科学实验的基本知识和技能，如实验的步骤、数据观察和分析、实验准备和安全等方面。
通过开展科学实验，培养学生的观察能力、动手能力、探索精神和解决问题的能力。
6.气象与天文学：学习天气的变化、气候的形成、季节的交替、气象仪器的使用等。
同时也要了解地球的构造、地壳运动、自然地理景观等。
7.物质与能量：学习物质与能量的关系，认识物质在不同条件下的变化和转化。
了解化学和物理方面的知识，包括物质分子结构、化学反应、物质的固态、液态和气态等。
总之，六年级科学的知识点范围很广泛，涉及人体、植物、动物、环境、实验、天文学、化学等多个方面。
学生需要通过课堂学习、实验探究、项目研究等方式来加深对这些知识点的理解。
同时，也要培养学生的科学思维和科学方法，帮助他们成为有创造力和批判性思维的科学家。
三至六年级科学知识点归纳
三至六年级科学知识点归纳
以下是小学三至六年级科学课程的一些知识点总结:
三至四年级
1. 生命科学：了解人体的结构和功能，如骨骼、肌肉、器官等;学习人体的生理过程，如呼吸、消化、排泄等;了解常见动植物的特征和习性。
2. 地球与环境：学习地球的基本知识，如地形、气候、河流、海洋等;了解人类活动对地球环境的影响，如污染、气候变化等;学习环境保护的相关知识。
3. 科学探究：学习如何开展科学探究活动，如观察、实验、测量等;学习科学探究的方法和技巧，如控制变量法、对比实验法等。
五至六年级
1. 生命科学：进一步学习人体的结构和功能，如神经系统、内分泌系统、运动系统等;了解人体的生命过程，如生长、发育、衰老等;学习动植物的生殖方式和特征。
2. 地球与环境：学习地球的基本特征和人类活动对地球环境的影响，如地形、气候、河流、海洋、资源等;了解人类活动对地球环境的破坏和修复，如植树造林、节能减排等;学习地球科学的相关知识，如地震、火山、地貌等。
3. 科学探究：学习如何设计科学探究实验，如控制变量法、对比实验法等;学习如何分析和解释实验结果，如统计、图表等方式;学习科学探究的创新思维和方法，如发现问题、解决问题等。
以上仅是大致的知识点总结，具体的知识点和要求可能会因地区、版本而有所不同。
五六年级科学知识点整理
第一单元《白天和黑夜》1.早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
2.太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低—高—低）。
3.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：（由西向东），影子的长短变化是（长—短—长）。
4.一天中气温的变化是（低—高—低）。
5.（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
6.很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。
当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。
（日晷）是测量时间的工具.7.（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。
8.（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。
9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。
10.使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
11.地球自转的方向是（自西向东）。
昼夜的形成原因是(地球的自转)12.地球自转一周的时间大约是（24小时）。
13.古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
14.16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。
15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。
16.月球圆缺的样子叫做（月相）。
月相的周期性变化是(一个月).17.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。
18.随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月）。
19.月球自转的方向是（自西向东）。
最完整六年级科学知识点总结
最完整六年级科学知识点总结科学是培养学生探究、观察和思考能力的一门重要学科。
六年级科学课程主要涉及许多不同的知识领域，包括物质的组成、能量与运动、生物与环境等等。
本文将对六年级科学课程的最完整的知识点进行总结，以帮助学生更好地理解这些知识。
以下是六年级科学知识点的完整总结：一、物质的组成1. 原子和元素：原子是物质的基本单位，元素由相同类型的原子组成。
2. 分子和化合物：分子是由两个或更多原子结合而成的，化合物是由两个或更多不同元素结合而成的。
二、能量与运动1. 能量形式：能量可以以不同的形式存在，如热能、光能、化学能等。
2. 能源与转换：能源可以转换成其他形式的能量，如太阳能、风能、水能等。
3. 运动与力：力是使物体发生变化的原因，运动是物体的状态改变。
三、生物与环境1. 生物的特征：生物具有生长、繁殖、运动、感应和代谢等特征。
2. 生态系统：生态系统包括生物与环境之间的相互作用，如食物链、能量流动等。
3. 自然资源：自然资源包括水、森林、土地、矿产等，需要合理利用和保护。
四、地球与宇宙1. 地球的结构：地球由地壳、地幔、外核和内核组成。
2. 气候与气象：气候是一定区域内长期的天气状况，气象是短期的天气变化情况。
3. 星体与宇宙：宇宙中存在各种星体，如行星、恒星和星系等。
五、科学实验1. 科学实验的步骤：确定问题、设计实验、收集数据、分析结果、得出结论。
2. 观察和测量：科学实验需要进行观察和测量来获取数据和信息。
3. 实验安全：进行实验时需要注意实验操作的安全，遵守实验室规则。
本文对六年级科学课程的各个知识点进行了简要总结。
希望通过这个总结，学生们能够更好地理解科学知识，提高他们的理科学习水平。
科学是一个广阔而有趣的领域，通过学习科学，学生们可以培养出良好的探究精神和思考能力。
希望学生们能够善于观察、思考，将所学的科学知识应用到实际生活中。
这样才能真正发挥科学的作用，提高我们的科学素养。
通过持续的学习和实践，相信学生们会在科学领域有所建树。
五六年级的科学知识点总结
五六年级的科学知识点总结（一）生物学知识点1. 组成生物体的基本单位：细胞细胞是生物体的基本单位，是生命的组成部分。
细胞内有细胞核、质、原生质等部分。
细胞有许多种类，如植物细胞和动物细胞等。
2. 维持生命活动的基本物质：蛋白质蛋白质是生物体生命活动所必需的基本物质，包括酶、抗体、肌肉、皮肤等组织和器官都是由蛋白质构成的。
3. 生物的基本特征：自我繁殖生物具有自我繁殖的特征，可以产生后代。
4. 生物的基本特征：适应环境生物可以通过适应环境来更好地生存下去。
5. 生物的基本特征：新陈代谢生物具有新陈代谢的能力，可以通过新陈代谢来维持生命活动。
6. 植物的基本特征：光合作用光合作用是植物通过叶绿体进行的一种反应，可以将光能转化为化学能。
7. 动物的基本特征：呼吸作用动物通过呼吸作用可以获得氧气，释放二氧化碳，维持生命活动。
（二）物理学知识点1、物质的三态物质存在的三种状态分别是固态、液态和气态。
2、磁铁的性质磁铁有吸引铁、钢等物质的性质，有南北极之分。
3、光的传播光可以直线传播，可以被凸透镜或凹透镜成像。
4、热的传导热可以通过传导、对流、辐射等方式传播。
5、机械能的转化机械能可以转化为热能、光能等其他形式的能量。
6、弹簧的弹性弹簧具有一定的弹性，可以变形并恢复原状。
（三）化学知识点1、氧气的性质氧气是空气的组成部分之一，可以支持燃烧。
2、水的性质水是生命活动所必需的物质，具有溶解性、气化性等特点。
3、酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸和碱反应后生成盐和水的反应。
4、合成与分解反应合成反应是指两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，分解反应是指一种物质分解成两种或两种以上物质的反应。
5、物质的稳定性物质的稳定性是指物质在一定条件下不发生变化的能力。
以上就是一些五六年级科学知识点的总结，希望对大家有所帮助。
五升六年级科学知识点归纳总结
五升六年级科学知识点归纳总结在五六年级的学习过程中，科学知识是非常重要的一部分。
它涵盖了广泛的领域，包括物理、化学、生物等。
在这篇文章中，我将综合归纳五六年级科学学习的主要知识点，并对每个知识点进行简要介绍。
一、人体和动植物1. 人体解剖学知识：五六年级的学生需要了解人体的基本结构和器官功能。
比如，头部有大脑，它是我们的思考和感知的中枢。
胸腔有心脏和肺，它们是呼吸和循环系统的核心。
2. 动植物的特征和分类：学生需要学习不同种类的动植物，并了解它们的特征和分类方法。
例如，动物可以根据是否有脊椎骨来分为脊椎动物和无脊椎动物，植物则可根据是否有维管束来分为维管植物和非维管植物。
3. 动植物的适应性：学生需要了解不同动植物在不同环境条件下的适应能力。
比如，沙漠环境中的植物具有较长的根系和厚实的茎，以便储存水分。
二、物质和能量1. 物质的性质：学生需要学习物质的特性和性质。
例如，固体、液体和气体是物质的三种常见状态。
此外，他们还需要了解物质的溶解性、导电性等属性。
2. 混合物和纯净物：学生需要了解混合物和纯净物的区别。
混合物由两种或更多种类的物质混合而成，而纯净物只包含一种物质。
3. 能量与能源：此外，学生还需要理解能量和能源的概念。
他们应该知道能源是用来产生能量的物质或系统，并了解一些常见能源的类型，如化石燃料和可再生能源。
三、地球和天文1. 地球的结构和变化：学生需要掌握地球的基本结构，例如地核、地幔和地壳等，并了解地球表面的变化过程，如风蚀和水蚀。
2. 天文知识：学生需要了解地球与其他天体的相互关系，如地球绕太阳公转一年，月球绕地球公转一个月等。
此外，他们还应该了解一些基本的天文现象，如日食和月食。
四、科学实验在五六年级，学生开始接触科学实验。
他们需要学习以下实验方法：1. 观察和记录：学生需要观察实验现象，并将观察结果记录下来。
这有助于他们对实验过程和结果的理解。
2. 设计和控制变量：学生需要学习如何设计实验并控制变量，以便获得可靠的结果。
科学必备知识点六年级
科学必备知识点六年级科学是一门探索自然世界和宇宙的学科，它帮助我们理解周围的环境和现象。
对于六年级的学生来说，掌握一些基础的科学知识点是非常重要的。
以下是一些科学必备知识点，希望能帮助你们更好地学习科学。
一、物质的三种状态物质可以存在于三种基本状态：固态、液态和气态。
固态物质具有固定的形状和体积；液态物质具有固定的体积但没有固定的形状；气态物质既没有固定的形状也没有固定的体积。
二、物质的组成物质由原子组成，原子是构成物质的基本单位。
原子由原子核和电子组成，原子核包含质子和中子，电子围绕原子核运动。
三、化学反应化学反应是物质之间发生的转化过程，它伴随着能量的转移。
在化学反应中，原子重新排列形成新的化合物。
四、生态系统生态系统是由生物和它们所生活的环境组成的一个整体。
生态系统中包括生产者、消费者和分解者，它们相互依存，共同维持生态平衡。
五、能量的转换能量是物质运动和变化的动力。
能量可以在不同形式之间转换，例如，化学能可以转换为热能，太阳能可以转换为电能。
六、遗传与进化生物的遗传信息存储在DNA中，通过遗传，生物可以将特征传递给下一代。
进化是生物适应环境变化的过程，物种会随着时间的推移而发生改变。
七、力和运动力是改变物体运动状态的原因。
根据牛顿的运动定律，物体的运动状态（静止或匀速直线运动）只有在受到外力作用时才会改变。
八、光和声音光是一种电磁波，它可以在真空中传播。
声音是一种机械波，需要介质（如空气或水）来传播。
九、地球和宇宙地球是太阳系中的一个行星，它围绕太阳旋转。
宇宙包含了所有的星系、恒星、行星和其他天体。
十、科学探究方法科学探究包括观察、提问、假设、实验、收集数据、分析结果和得出结论等步骤。
通过科学探究，我们可以更好地理解世界。
希望这些知识点能够帮助你们在六年级的科学学习中取得进步。
记住，科学是一个不断探索和发现的过程，保持好奇心和探索精神是非常重要的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2008-2009学年度（下）六年级科学总复习资料五年级上册1、植物种子发芽的必需条件：空气、水、温度。
2、植物生长需要一定的环境，当环境改编后它们会努力适应环境的变化。
环境主要包括：适宜的温度、适宜的水分、阳光、土壤质量等3、各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有不同的需求。
动物环境主要包括：温度、空气、水分、食物、阳光等。
4、生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。
食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。
植物是生产者，动物都是消费者。
食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
5、连食物网;且能把食物网拆分成食物链。
如：鹰蝗虫蛇老鼠麻雀小麦狗尾草高粱6、环境中生物和非生物相互作用、相互依存，形成一个密不可分的整体，我们把它们叫做生态群落。
7、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体叫做生态系统。
生态系统中的一个环节收到破坏，整个生态系统就会失去平衡。
8、象电灯一样可以自己发光的物体叫做光源。
9、光从不同侧面照射得到的物体的影子叫做投影。
透明物体没有影子。
10、一天中早晚影子长‘中午影子短。
夏季中午影子最短。
11、光是以直线的形式传播的。
光传播的速度是每秒30万千米。
太阳离地球约1.5亿千米，阳光到达地球约需要8分钟。
12、光碰到物体会改变传播方向，被反射回去叫做反射也叫反光。
穿透物体改变方向叫做折射。
透明物体遇到光线回产生反射同时产生折射。
什么颜色的物体就反射什么颜色的光。
13、光线越强形成的温度越高。
凹面镜和凸透镜都能聚光。
深色的物体吸热能力强，浅色的物体吸热能力弱。
阳光直射形成的温度越高。
14、保温要做到：减少热传导、减少热对流、减少热辐射。
15、阳光通过三棱镜会产生散射现象，把阳光分解成七色光。
16、地表地形主要分为六种：平原、高原、山地、丘陵、峡谷、盆地。
17、地球内部分成地壳、地幔、地核三部分。
绝大部分地震发生在地壳内。
18、在地球深部，越往下温度越高，压力越大。
岩浆象沸腾的粥，在不断运动，驱动地表运动，造成地震火山引起地表变化。
地表的板块相互碰撞、分离、平移导致地表变化形成各种地形。
19、受水、大气、气温、风蚀或动植物的作用，岩石破碎的现象叫风化。
20、土壤中有（成分）：粘土、砂、水、空气、石子、腐殖质（动植物腐烂的尸体）盐类等21、雨点打散冲走土壤微粒叫侵蚀。
侵蚀的原因是没有植物覆盖。
河流流速快侵蚀强。
植树种草可以防止侵蚀。
流水、风、冰川、波浪、重力都会侵蚀土地。
22、物体都有一个向下的力叫重力。
这是地球引力的作用。
拉力越大运动越快。
橡皮筋回复力越大运动距离越远。
反冲力越大小车运动越远。
23、物体受外力时形状发生改变，物体恢复原状的力叫弹力。
当恢复原态后弹力消失。
任何物体都有弹力，只是弹力大小不同。
24、物体喷气喷水时，会产生一个和喷出方向相反的推理叫反冲力。
25、要使静止的物体运动起来必须对它施加力（用力），要使物体运动变快必须对物体用力。
26、力的单位是：牛顿。
简称：牛也可以用千克力表示。
27、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面会发生摩擦，阻碍运动的力叫摩擦力。
接触面越粗糙，摩擦力越大。
接触面越大，摩擦力越大。
物体越重，摩擦力越大。
反之越小。
五年级下册科学知识要点1、物体体积相同时，比水重的下沉，比水轻的上浮。
物体重量不变时，体积变大的容易上浮。
反之下沉。
2、物体在水中受到向上的托举的力叫浮力。
上浮的物体受到的浮力等于自身重量。
下沉的物体同样也受到浮力。
浮力方向和重力方向相反。
3、液体的溶解浓度可以影响物体在液体中的沉浮。
浓度越大，物体越容易上浮。
4、运动、食物、烤火、晒太阳能增加热量。
穿衣服盖被子不能增加热量只能保温防止热量丢失。
5、热水比冷水轻，在冷水中上浮。
冷水比热水中。
6、固体、气体、液体受热后体积都会膨胀，受冷后体积缩小。
这叫热胀冷缩。
特殊的例子：水只有在0-4摄氏度时是冷胀热缩的。
7、热沿着物体从较热的一端传向较冷的一端叫热传导。
金属传导热性能好。
保温见5上14题。
8、最早人类以日出日落计时，单位1天，白天和黑夜都是12小时。
影子会随太阳的变化而变化，影子也可以计时。
水滴、沙漏、焚香等均匀流逝或消耗的物体都能作为计时工具。
均匀运动的摆也可计时。
现在用钟表一秒、分、时为单位计时。
9、摆动的快慢和摆锤的轻重无关；和摆线的长短有关。
摆线越长，摆速越慢。
荷兰的惠更斯造出了第一座摆钟。
10.、地球由西向东逆时针自转，绕固定地轴旋转一周的时间约为24小时，就是一天。
自转产生的现象是昼夜交替。
11、地心学说的创始人是古希腊托勒米。
日心学说的创始人是波兰哥白尼。
法国傅科利用傅科摆证明地球在自转。
麦哲伦环球旅行证明地球是球形。
12、人们确定和赤道平行划分地表的线是经线。
和赤道垂直的划分地表的线叫纬线。
以0度经线（伦敦格林威治线）分东西，纬线从赤道分南北。
东西经南北纬线各180°。
中国把0°经线叫做子午交替线。
也是国际日期变更线。
每个时区位15°经线。
中国在6、7、8、9四个时区，但以北京所在时区为中国统一标准时间。
13、地球在自转同时，还在自西向东逆时针绕太阳公转，公转时绕固定地轴，地轴倾斜角度不变，始终对这北极星的方向。
地球公转产生的现象是四季交替变化。
公转周期为1年约365天。
14、人们观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位子差异叫恒星周年视差。
也能证明地球公转。
15、公转时地轴向北极星倾斜角度固定不变，还形成了两极的极昼和极夜现象。
日照时间夏长冬短。
赤道无冬季等有趣现象。
16、地球自转一天可运动80150千米。
自转速度465米/秒，公转速度30千米/秒。
六年级上册1、杠杆上有三个点：支点、用力点、阻力点。
支点到用力点远到阻力点近，杠杆省力；支点到用力点近到阻力点远，杠杆费力；支点到用力点的距离等于到阻力点的距离，杠杆不省力也不费力。
会解释杆秤“秤砣虽小，能压千斤”2、轮子和轴固定在一起的机械叫轮轴。
轴一定时轮越大越省力。
轮轴是变形的杠杆。
线绳和轮边缘的切线点就是力点或阻力点。
3、固定不动的滑轮叫定滑轮。
和重物一起移动的滑轮叫动滑轮。
定滑轮只能改变用力方向，不能省力。
动滑轮不能改变用力方向，但可以省一半的力。
定滑轮是平衡杠杆，定滑轮是省力杠杆。
4、动定滑轮组合在一起叫滑轮组。
动滑轮越多越省力，省力为一个省1/2,几个动滑轮就省几个1/2。
注意区别轮轴和滑轮：轮轴轮和轴一起转，滑轮轮转轴不转。
5、斜面长度不变时，坡度（倾斜角度）越小越省力。
高度相同时，斜面越长越省力。
6、大齿轮带动小齿轮速度加快，反之减速。
简单机器包括：工作部分、动力部分、传动部分、操纵部分、支撑部分。
其中传动类型有：链条传动、连杆传动、齿轮传动、皮带传动。
7、纸梁越宽，抗弯曲能力越强。
材料越厚抗弯曲能力越强。
“U、V、L、T、M、工”等形状增加了材料厚度还节省了材料，且抗弯曲能力强。
8、拱形承重时把压力向外传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合更紧。
拱形此时会产生向外推的力，用拱脚抵住外推力拱就增大了承重力。
球形各部分都是拱形，球形比任何形状都牢固。
9、三角形是最稳定的结构。
物体底座越重越稳定。
底座面积越大越稳定。
10、丹麦奥斯特发现：电流过导体时会产生磁性。
通电线圈和铁芯组成电磁铁。
11、电磁铁有南北两极，改变电流方向两极会发生改变；改变线圈的缠绕方向两极也会改变。
12、增加电流可以增大电磁铁的磁性；增加线圈的圈数也能增大电磁铁的磁性。
13、电动机用电产生磁，利用磁的相互作用转动。
14、能量有：机械能（势能、动能）、电能、热能、光能、声能、化学能、风能、太阳能、水能等。
没、石油、天然气都是储存的太阳能。
能量是可以转换的，但不会消失。
只是从一种形式转换成另一种形式。
15、知道我国珍稀动植物的名称和分布。
16、植物分类标准：（开花、不开花）（水生、陆生）（草本、木本）（种子、非种子）（落叶、常青）（直根、须根）17、动物分类标准：（脊椎、无脊椎）（胎生、卵生）18、适应环境生存、不适应环境被淘汰。
动植物都会去适应环境，而不是让环境适应自己。
从某种意义上讲，人类改造自然、改造自然中的物种都是违背自然规律的。
19、生物多样性包括：物种多样性别、遗传多样性、生态系统多样性。
六年级下册1、中间厚边缘薄的透光镜叫凸透镜。
凸透镜有放大物体的作用。
英国培根制造第一副增强视力的眼睛。
2、昆虫的鼻子就是他的触角。
3、人们把颗粒都用规则几何图形的固体叫晶体。
大部分固体都是晶体或由晶体组成。
4、荷兰列文虎克制造了第一架显微镜。
就是用两个凸透镜组合起来。
英国罗伯特胡克第一次看到细胞。
生命体都是有细胞组成的。
5、物质总在不断变化。
只改变状态、形态、大小不产生新的不同于原来的物质的变化叫物理变化。
变化产生了新物质的叫化学变化。
6、淀粉遇碘酒变蓝色；小苏打和白醋反应、铁生锈、蜡烛燃烧、饭发霉、烧水泥、放烟火、做汽水等是化学变化。
泡茶、木料加工、挤压橙汁、沙漠化、冰川融化、水的三态变化等都是物理变化。
7、铁生锈的条件：水、空气（氧气）。
8、1969年7月美国阿波罗11号实现人类第一次登月，阿姆史斯特朗登月第一人。
月球绕地球逆时针由东向西公转，同时自转，公转时间和自转时间几乎相同。
所以我们只能看到月面看不到月背。
月球公转周期1月约30天。
9、月球半径是地球的1/4，质量是地球的1/80，体积是地球的1/49，引力是地球的1/6。
10.、月球上的地形和地球地形象似。
地球、月球、太阳三球一线，地球走到中间，月球进入地球的影子，发生月食。
三球一线，月球走到地球太阳中间，挡住太阳的光，站在月球影子里的人看到的就是日食。
日食有日全食、日偏食、日环食。
因为月球比地球小，所以只有月全食和月偏食，没有环食现象。
11、太阳系包括：（水金地火星，木土天海王）八大行星、矮行星、小天体（小行星、彗星、流行等）。