做诚信的人主题班会课件
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在涉及利益冲 突的问题时,诚信 守则要求我们站在 多数人的利益一边。
三:
在眼前利益和长 远利益冲突时,诚信 守则要求我们站在长 远利益一边。
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14
四:
在情与法的 冲突中,诚信守 则要求我们站在 法律的一边。
小健是老师最信任的一班之长, 一天,老师找小健了解小奎的情况, 因为小奎最近行为反常,上课神情 恍惚,成绩直线下降。
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27
我宣誓: 言必行,行必果。 知之为知之,不知为不知。 以诚信换取诚信, 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗, 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信,我光荣; 我诚信,我自尊; 我诚信,我成功。
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28
• 诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,
可以让人有泰山之重;
• 诚信没有标价,却可以让人的灵魂贬值,
小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在网上 交了朋友,正热火朝天地谈“恋爱”,并向小奎保证 不把此事告诉任何人。面对老师的询问,小健很为难, 作为班长,他有责任向老师如实反映情况,作为同窗 好友,他又有义务保护同学的隐私。
小健应该告诉老师实情吗? 他这样做可能会有什么后果呢?
编辑课件
17
平平与小唐是无话不谈的好朋友。一 天,小唐和班里的同学走在回家的路 上,一个陌生的年轻人,走过来向他 们打听平平家的电话号码和家庭住址。 其他同学都摇头说不知道,并都指向 小唐,说她是平平的好朋友,应该知 道。平平的确知道。但此时此刻,她 该怎么做呢?
可以让人的心灵高贵;
• 诚信没有体积,却可以让人心情灰黯,
苍白,可以让人情绪高昂,愉快。
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29
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30
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8
1、这名同学这么做,可 能会有什么样的原因?
2、他这样做会有什么影 响?
人往往会在什么时候背弃诚信?
生命受到威胁时。
受到金钱诱惑时。
受到物质诱惑时。
受到名利诱惑时。
受到情感约束时。
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10
人背弃诚信的共同点是:
利益冲突时
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11
眼前
Βιβλιοθήκη Baidu
利
益
个人
冲
突
情感
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长远 多数人 法律
12
二:
做诚实守信的人
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1
如果你携带一样东西看风景,才 会体会美景给你快乐,若从健康、 财富、机敏、美貌、才学、荣誉、 诚信中,你会选择哪一个?为什么?
诚信比美貌更可靠,比机敏更憨厚, 比金钱更具内涵,比荣誉更具时效性
国王与花种
一位国王要选择继承人,于是发给国中每 个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花就 将被选为未来的国王。当评选时间到来时,绝 大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选,只有 一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来,最后 他却被选中了。因为孩子们得到的花种都已经 被蒸过,根本不会发芽。这次测试不是为了发 现最好的花匠,而是选出最诚实的孩子。
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22
善意的谎言和
坚守诚信同样折 射出人性的光辉
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23
观点三:
诚信的核心是善
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24
诚信守则
诚信守则一:坚持实事求是
诚信守则二:在涉及利益冲突时,要站在多数人利 益一边。
诚信守则三:在眼前利益与长远利益冲突时,要站 在长远利益一边。 诚信守则四:在情与法冲突中,要站在法律一边。
诚信的智慧
观点一:诚信与具体的情景结合起来,在现实生活 中做出诚信的正确选择。
观点二:诚信要坚持原则,权衡利弊,按照实际情
况妥善处理。
观点三:诚信的核心是善。
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25
◆无人监考的考场上,一个写着答案的小条传 到了你的手上……
◆你和小剑是无话不谈的好朋友,近期小剑常 在网吧上网打游戏并要求你为他保密,当老 师找你问起小剑的情况……
◆在校门口,有陌生人拦住了你,要你告诉他 你的同桌的家庭住址与电话号码……
◆你偶然得知做生意的哥哥有严重的偷税漏税 行为,你会……
◆如果医生告诉你的一位朋友得了绝症,你会 ……
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26
《诚信之约》 我们祝愿 诚信的种子 播撒荒芜的心田 我们期盼 诚信的利剑 斩断欺瞒的锁链 我们牢记 古往今来 那些诚信的教导 我们神往 茫茫人间 那些诚信的榜样 我们呼唤 彼此诚实 一清如水 我们呼唤 与人和睦 言行相称 我们承诺 对家庭尽心 对社会负责 我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱
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21
家里一切都好,父母身体都好,请勿挂念!
当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓, 奄奄一息的时候,多么希望能见上儿子最后一面啊, 但是,儿子是不能回来的,不能为老母亲尽孝心,照 顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲,他非常歉疚,也 很是惦念。而老母亲非常理解儿子,告诉身边的亲人, 自己走了以后不要告诉远方的儿子,不能让他分心, 要说病情已经稳定,让他安心为国尽忠。难道这样善 意的谎言有碍于诚信吗!
的路上自行车坏了,修车的老大爷帮
他修好了,但他却没有带钱,他告诉
老大爷明天一定还修车的五元钱。老
大爷看见了他的校徽,相信他是一个
守信的人,就只问了他的名字。但是
过了好几天,他都没有来。老大爷找
到了他的学校,但是学校告诉他这个
学校里就根本没有叫这个名字的人。
老大爷看着眼前的学校,失望的摇了
摇头……
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18
观点一:
对诚信的理解应与具体的情景 结合起来,在现实生活中做出 诚信的正确选择
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19
观点二:
要结合具体情境,坚持原则, 权衡利弊,按照实际情况妥善 处理。
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20
只要自己有信心,就一定能治好!
当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,她 的父母、朋友以及所有的亲人,都不会直接告诉她: “生命已无法挽救”,或最多还能在这个世界上活多 久之类的话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍 地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲 人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个“统一战 线”,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治 疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年 余日。难道这会有碍于诚信吗!
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4
请思考: 1.国王看见捧着花的孩子为什么脸上没 有一丝笑容? 2.国王见了没有种出花的杨平为什么很 高兴?
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5
我们由此懂得了:
坚持诚实,就会赢得信任; 对人不诚实就会产生信任危机。
诚实
信任
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6
一:
坚持实事求是,诚信的 基础是尊重客观事实。
五元钱与诚信
有一名重点中学的学生,在上学
三:
在眼前利益和长 远利益冲突时,诚信 守则要求我们站在长 远利益一边。
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四:
在情与法的 冲突中,诚信守 则要求我们站在 法律的一边。
小健是老师最信任的一班之长, 一天,老师找小健了解小奎的情况, 因为小奎最近行为反常,上课神情 恍惚,成绩直线下降。
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27
我宣誓: 言必行,行必果。 知之为知之,不知为不知。 以诚信换取诚信, 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗, 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信,我光荣; 我诚信,我自尊; 我诚信,我成功。
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28
• 诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,
可以让人有泰山之重;
• 诚信没有标价,却可以让人的灵魂贬值,
小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在网上 交了朋友,正热火朝天地谈“恋爱”,并向小奎保证 不把此事告诉任何人。面对老师的询问,小健很为难, 作为班长,他有责任向老师如实反映情况,作为同窗 好友,他又有义务保护同学的隐私。
小健应该告诉老师实情吗? 他这样做可能会有什么后果呢?
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平平与小唐是无话不谈的好朋友。一 天,小唐和班里的同学走在回家的路 上,一个陌生的年轻人,走过来向他 们打听平平家的电话号码和家庭住址。 其他同学都摇头说不知道,并都指向 小唐,说她是平平的好朋友,应该知 道。平平的确知道。但此时此刻,她 该怎么做呢?
可以让人的心灵高贵;
• 诚信没有体积,却可以让人心情灰黯,
苍白,可以让人情绪高昂,愉快。
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1、这名同学这么做,可 能会有什么样的原因?
2、他这样做会有什么影 响?
人往往会在什么时候背弃诚信?
生命受到威胁时。
受到金钱诱惑时。
受到物质诱惑时。
受到名利诱惑时。
受到情感约束时。
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人背弃诚信的共同点是:
利益冲突时
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眼前
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利
益
个人
冲
突
情感
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长远 多数人 法律
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二:
做诚实守信的人
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如果你携带一样东西看风景,才 会体会美景给你快乐,若从健康、 财富、机敏、美貌、才学、荣誉、 诚信中,你会选择哪一个?为什么?
诚信比美貌更可靠,比机敏更憨厚, 比金钱更具内涵,比荣誉更具时效性
国王与花种
一位国王要选择继承人,于是发给国中每 个孩子一粒花种,约好谁能种出最美丽的花就 将被选为未来的国王。当评选时间到来时,绝 大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选,只有 一个叫杨平的端着空无一物的花盆前来,最后 他却被选中了。因为孩子们得到的花种都已经 被蒸过,根本不会发芽。这次测试不是为了发 现最好的花匠,而是选出最诚实的孩子。
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善意的谎言和
坚守诚信同样折 射出人性的光辉
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观点三:
诚信的核心是善
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诚信守则
诚信守则一:坚持实事求是
诚信守则二:在涉及利益冲突时,要站在多数人利 益一边。
诚信守则三:在眼前利益与长远利益冲突时,要站 在长远利益一边。 诚信守则四:在情与法冲突中,要站在法律一边。
诚信的智慧
观点一:诚信与具体的情景结合起来,在现实生活 中做出诚信的正确选择。
观点二:诚信要坚持原则,权衡利弊,按照实际情
况妥善处理。
观点三:诚信的核心是善。
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◆无人监考的考场上,一个写着答案的小条传 到了你的手上……
◆你和小剑是无话不谈的好朋友,近期小剑常 在网吧上网打游戏并要求你为他保密,当老 师找你问起小剑的情况……
◆在校门口,有陌生人拦住了你,要你告诉他 你的同桌的家庭住址与电话号码……
◆你偶然得知做生意的哥哥有严重的偷税漏税 行为,你会……
◆如果医生告诉你的一位朋友得了绝症,你会 ……
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《诚信之约》 我们祝愿 诚信的种子 播撒荒芜的心田 我们期盼 诚信的利剑 斩断欺瞒的锁链 我们牢记 古往今来 那些诚信的教导 我们神往 茫茫人间 那些诚信的榜样 我们呼唤 彼此诚实 一清如水 我们呼唤 与人和睦 言行相称 我们承诺 对家庭尽心 对社会负责 我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱
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21
家里一切都好,父母身体都好,请勿挂念!
当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓, 奄奄一息的时候,多么希望能见上儿子最后一面啊, 但是,儿子是不能回来的,不能为老母亲尽孝心,照 顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲,他非常歉疚,也 很是惦念。而老母亲非常理解儿子,告诉身边的亲人, 自己走了以后不要告诉远方的儿子,不能让他分心, 要说病情已经稳定,让他安心为国尽忠。难道这样善 意的谎言有碍于诚信吗!
的路上自行车坏了,修车的老大爷帮
他修好了,但他却没有带钱,他告诉
老大爷明天一定还修车的五元钱。老
大爷看见了他的校徽,相信他是一个
守信的人,就只问了他的名字。但是
过了好几天,他都没有来。老大爷找
到了他的学校,但是学校告诉他这个
学校里就根本没有叫这个名字的人。
老大爷看着眼前的学校,失望的摇了
摇头……
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观点一:
对诚信的理解应与具体的情景 结合起来,在现实生活中做出 诚信的正确选择
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观点二:
要结合具体情境,坚持原则, 权衡利弊,按照实际情况妥善 处理。
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20
只要自己有信心,就一定能治好!
当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,她 的父母、朋友以及所有的亲人,都不会直接告诉她: “生命已无法挽救”,或最多还能在这个世界上活多 久之类的话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍 地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲 人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个“统一战 线”,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治 疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年 余日。难道这会有碍于诚信吗!
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请思考: 1.国王看见捧着花的孩子为什么脸上没 有一丝笑容? 2.国王见了没有种出花的杨平为什么很 高兴?
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5
我们由此懂得了:
坚持诚实,就会赢得信任; 对人不诚实就会产生信任危机。
诚实
信任
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6
一:
坚持实事求是,诚信的 基础是尊重客观事实。
五元钱与诚信
有一名重点中学的学生,在上学