大学生普法问卷调查报告

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大学生法律意识调查报告(二)

大学生法律意识调查报告（二）引言概述：本文是对大学生法律意识进行的第二次调查报告。

通过对大学生的法律知识水平、法律态度和法律行为等方面进行深入了解，旨在为促进大学生法律意识的提高和树立正确的法律价值观提供有益的参考和建议。

正文内容：一、大学生法律知识水平1. 大学生对基本法律常识的了解程度2. 大学生对特定领域法律知识的掌握情况3. 大学生获取法律知识的渠道和方式4. 大学生对法律知识的重视程度5. 大学生在法律意识教育方面的需求和建议二、大学生法律态度1. 大学生对法律的认同度和尊重度2. 大学生对法律权威的理解和接受程度3. 大学生对法律规范的态度和遵守情况4. 大学生对法律责任的认识和承担情况5. 大学生在法律意识形态方面的问题和挑战三、大学生法律行为1. 大学生在日常生活中的常见法律行为2. 大学生在特定场合下的法律行为表现3. 大学生对法律风险的认知和预防意识4. 大学生对法律纠纷的处理方式和效果5. 大学生在法律实践能力上的不足和提示四、大学生法律意识的影响因素1. 教育环境对大学生法律意识的影响2. 家庭教育对大学生法律意识的塑造3. 社会文化对大学生法律意识的熏陶4. 大学生自身素质对法律意识的影响5. 制度建设对大学生法律意识的规范引导五、大学生法律意识的发展途径1. 加强法律教育课程设置和教学内容的改革2. 构建多元化的法律知识传播平台3. 丰富大学生法律实践活动和课外法律教育形式4. 引导大学生培养积极的法律态度和责任意识5. 夯实大学生法律知识基础，提升法律素养水平总结：通过对大学生法律意识的调查和分析，可以看出大学生普遍存在法律知识水平不足、法律态度消极和法律行为不规范等问题。

为此，我们需要加强大学生的法律教育，提高他们的法律知识水平和法律意识，培养正确的法律价值观和行为准则。

同时，也需要加强家庭、学校和社会的共同努力，营造良好的法治氛围，为大学生法律意识的健康发展提供有力的支持。

法律调查问卷个人总结范文

法律调查问卷个人总结范文近期，我参与了一项法律调查问卷的填写，该问卷旨在了解公众对于司法系统的认知和满意度。

通过填写该问卷，我对司法系统有了更深入的了解，并对其中的问题进行了一些思考和总结。

首先，通过问卷我了解到司法系统在大众心目中的形象存在一定的问题。

许多人对司法系统的认知较为模糊，对法律程序和法律条文了解不深。

这可能与我们国家的法律宣传和普及工作不够到位有关。

因此，我认为加强对公众的法律知识普及是十分必要的。

只有通过普及法律知识，让公众了解和熟悉法律，才能提高对司法系统的认同感和满意度。

其次，问卷中还涉及到了司法公正的问题。

公众普遍认为司法系统存在一定的不公正现象，特别是在一些涉及权钱交易的案件中。

这一问题的存在，严重影响了公众对司法的信任度。

因此，我认为加强司法公正的宣传和监督是至关重要的。

通过加强对司法公正的宣传，让公众了解司法的公正原则和程序，可以减少对司法不公正的误解和猜疑。

同时，建立有效的监督机制，确保司法程序的公正性和透明度，也是解决这一问题的关键。

此外，问卷还涉及到了司法效率的问题。

许多人对于司法效率的不满意度较高，普遍认为司法程序冗长，审判速度慢。

我认为提高司法效率是必要的，可以采取一些措施来缩短审判时间，如增加法官和助手的数量，优化司法流程等。

同时，加强司法人员的培训和素质提升，也可以提高司法效率。

综上所述，参与法律调查问卷的填写使我深入了解了公众对司法系统的认知和满意度。

通过填写问卷，我认识到加强对公众的法律知识普及、加强司法公正的宣传和监督，以及提高司法效率等问题的重要性。

希望相关部门能够根据问卷结果，积极采取有效的措施，不断提升司法系统的形象和服务质量，为公众提供更加公正、高效的司法服务。

大学生法律意识调查分析报告

大学生法律意识调查报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：大学生法律意识的调查负责人【摘要】众所周知，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。

这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。

加强大学生的法律意识，是社会主义高等教育方针的基本要求，也是大学生自身成才的迫切需要。

本文谈到大学生法律意识的现状和相关的改进措施。

【关键词】大学生法律意识一、调查背景和意义众所周知，法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，也是公民、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，而当今大学生，是国家未来的希望，他们法律意识的强与弱直接影响着我国社会主义法治国家的建设进程，在现实生活中,由于大学生法律意识的缺乏,法律素养的不足,经常有违法犯罪的事件发生,甚至有些是震惊全国的恶性犯罪行为。

权威调查结果表明，我国大学生的法律意识水平不高。

大学生的法律意识亟待加强已经成为社会共同关注的问题,它的解决有着重大的意义。

身为大学生的我们，很多情况下几乎没有用法律解决争端的概念，曾经从中学里学过的法律知识也只不过为了应付所谓的考试，而在现实中，法律知识极为重要。

我们的世界观、人生观、价值观尚未完全成熟，容易受社会的不良因素和现象影响，我们要通过学习法律，提高自己的法律意识，维护自己的合法权益，由此我们提出一系列疑问：到底会有多少大学生真正了解法律知识，有足够的法律意识呢？而了解的同学到底又了解了多少，通过什么途径了解的呢？或者，通过我们的调查，会不会有同学因此开始意识到法律的重要性呢？所以，我们调查小组决定针对我们丽水学院在校大学生展开一次调查，以了解我们学院大学生的法律意识，从而提出一些方案，从我做起，增强法律意识，做一个知法懂法的好公民。

二、大学生法律意识现状的分析（一）调查方式：问卷调查。

大学生法律意识问卷调查报告

关于大学生法律意识调查报告法治是现代文明的制度基石。

法治是实现中国梦的重要保障，具有极为重要的现实意义。

大学要成为未来社会主义事业的建设者和可靠接班人，承担起坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命就必须要提升自身的法律素质，而法律意识正是法律素质的真实体现。

我们认为大学生的发意识应当体现在以下三个方面：(1) 深刻理解宪法法律，建设起心中的法治体系(2) 树立起法治观念，尊重法律权威(3) 行使发法律权利，履行法律义务我们组六名组员历时三周，通过发放网络调查问卷、纸质调查问卷、采访等形式调查了大学生的法律意识情况。

第一方面：关于大学生深刻理解宪法法律，建设起心中的法治体系的状况。

我们在网络问卷和纸质问卷中都有相关的调查题目。

我们在网络问卷中设置了如下题目1.我国具有最高法律效力的是 A 、宪法 B 、民法 C 、刑法在所有参与答题的同学中，有86.1%选择了宪法，这说明大多数同学都已经知道宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，这一点证名大多数同学在以前初中和高中的学习中已经对宪法的地位有了初步的了解。

2.我国的基本政治制度是 A 、人民民主专政制度 B 、社会主义制度C 、人民代表大会制度宪法规定的我国的国家基本制度，包括：我国的我国的国体是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家；我国的政体是人民代表大会制度；我国实行社会主义制度等。

这些大多数同学都听说过，但是就上面饼状图所显示的答题情况来看，近六成同学选择了正确的答案，但是还有四成左右的同学选择了人民民主专政制度和社会主义制度，对这三者制度产生了混淆。

由此可见，同学们对于宪法的规定最为重要的国家基本制度是有所了解的，但是有些同学并没有很好的分清楚各种国家制度对应的到底是什么。

作为宪法最为重要的内容，同学们都产生了如此大的分歧，这与部分同学平日并没有关注过宪法，只是通过一些渠道获得的零散的、碎片化的宪法知识是分不开的。

大学生法制意识调查报告5篇

大学生法制意识调查报告5篇近年来我国大学生群体犯罪率略有上升，各种恶意犯罪事件均有大学生参与其中。

高校是大学生接受专业知识教学的主要平台，不仅要重视专业课程教学活动，还需重视法制观念教育培养工作。

本文是店铺为大家整理的大学生法制意识调查报告，仅供参考。

大学生法制意识调查报告篇一法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。

大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。

调查主体1 相关社会背景和主要目的当代大学生法律意识的现状十分严峻。

大学生的法律知识水平普遍不高。

当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。

同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。

很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。

这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。

这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。

加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。

2 调查对象的选择与简要情况此次调查选择的是高校在校及刚刚毕业的大四学生。

3 调查方法与过程此次调查采用的是问卷调查的方法，在各大高校展开不记名调查，共征集问卷139份。

4 调查结果及分析(原始问卷见附录)你的性别A男 45.61% B女 54.39%你的你所在年级A 大一 23.68% B大二65.79% C大三4.39% D大四6.14%本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均你对法律方面的问题A很重视 40.29% B一般关心 56.12% C无所谓3.6%你为我们大学生的总体法律意识情况如何A很强13.67% B一般62.59% C较弱17.88% D很弱5.87%作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样A 很紧密41.77%B 一般50.21% C几乎没有8.02%被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。

大学生法律意识调查

威性有待验证。
法律知识需求
大学生普遍认为需要加强法律知识的学习，特别是在与自身权益
相关的领域。
法律意识行为表现分析
遵守法律法规
大部分大学生能够遵守国家法律法规，但在一些细节方面存在疏忽。
维权意识
大学生对于自身权益有较高的保护意识，但在实际操作中存在困难。
法律行为习惯
部分大学生在日常生活中能够运用法律知识解决问题，但整体水平有待提高。
01
深入研究大学生法律意识现状
进一步调查和分析大学生法律意识的实际情况，为制定更有针对性的教
育措施提供依据。
02
探索有效的法律教育模式
研究和实践更符合大学生特点的法律教育模式，提高法律教育的效果和
质量。
03
关注法律意识与行为的关系
研究大学生的法律意识和行为之间的关系，了解学生在实际生活中运用
法律的情况，为提高大学生的法律素养提供参考。
设计包含法律意识相关问题的问卷，通过线上或线下方式发
放给大学生进行填写。
访谈法
对部分大学生进行深入访谈，了解他们对法律的认识和看法
。
观察法
观察大学生的日常行为和言论，分析其法律意识的体现。
文献资料法
收集相关文献资料，对大学生的法律意识进行综合分析。
调查样本
样本选取
样本分布
根据大学类型、学科、年级等因素，选取具有代表性的大学生作为样本。
加强法律教育
高校应增加法律课程设置，提高法律教育的系统性和深度，引导学生深入学习和理解法律知识。
开展法律实践活动
高校可以组织模拟法庭、法律咨询等实践活动，让学生亲身体验法律实践，提高法律运用能力。
建立法律社团
鼓励大学生成立法律社团，开展法律宣传和普及活动，增强学生的法律意识和素养。

法治调查报告3篇【精选】

法治调查报告3篇1、调查目的：分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造当代大学生法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。

在中国依法治国的道路上，大学生法律意识的高低起着重要的作用，同时又可以映射出法制贯彻的效果。

当代大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。

这一时期，大学生急需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己的思想道德修养和法律素养培养。

当前我国大学生大都重视专业课的学习,而对法律基础课不予以重视。

同时大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。

很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择极端的方法，而不是用合法的法律手段去争取他们的利益，这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。

为了提高当代大学生的法律意识，更好的把我国建设成为法治国家.2、调查对象：此次调查对象为当代大学的本科在校大学生。

3、调查方式：采用填写调查问卷的方式。

为了使调查能够真实、客观的反应调查者的思想，我们对法律各个方面问题都进行了认真筛选，对相关法律专业术语也用通俗易懂的文表达。

被调查者回答问题的方式主要是采用封闭式的回答方式，即预先设计好四种可能答案，将这些答案全部列于问题下面，由被调查者从中选择一种答案作为自己的答案，均为单选题。

本次调查不记名，调查内容除了对法律问题的回答外，还包括性别、年级、专业等基本情况，以便我们做比较研究，调查问卷共发放220份，收回有效的调查问卷共203份。

4、调查结果及分析：.性别：男54% 女46%.年级：大一26% 大二27% 大三21% 大四20%.专业：文科31% 理科69%1.您从何时开始接触法律的?a 小学16%b 初中29% c高中16% d大学39%分析：可以看出大学生接触法律的年龄普遍偏高，很晚才开始了解法律知识。

只有少数人是从小接受法律的熏陶。

2.您认为法律与你的学习和生活有关系吗 ?a 关系密切51%b 关系不大37%c 没关系9%d 不知道，说不清3%分析：大多是都认为法律与我们的生活是密切相关的。

大学生法律意识的调查报告

（二）主动运用法律知识的意识及能力
通过对学生遇到盗版问题的调查，我们发现向有关部门举报的人只占4%，绝大多数是根据质量而定。而当大学生在路上看到有人偷东西时，有11%的人选择明哲保身，视而不见；悄悄的提醒被偷的人占50% ，选择报警的只占13%，大声呼叫并训斥小偷的占7%，19%的大学生觉得说不清。
2、培养和提高大学生现代法律意识，是建设社会主义法治国家的长远方针，是国家法制建设的百年大计，是促进培养现代化合格人才的需要。1997年，江泽民在中共十五大报告中明确提出依法治国是我国治国方略，“建设社会主义法治国家”是我们的目标，而社会主义法制的出发点和归宿在于公民法律意识，它在一定程度上又可以决定法律本身的命运。大学生群体是社会主义建设的主力后备军。这个群体的法律意识强弱，直接影响我国依法治国方略的实现。了解大学生的法律意识及存在的问题，提高大学生的法律意识。
选项
小计
比例
A 明哲保身，视而不见
11
11%
B 悄悄的提醒被偷的人
50
50%
C 报警
13
13%
D 大声呼叫并训斥小偷
7
7%
E、说不清
19
19%
本题有效填写人次
100
4、甲、乙两人是亲密无间的朋友，因买房需要，甲向乙借款二万元，五年内归还，您认为甲应当写借条给乙吗？（）
A、不用写 B、应当写
C、写不写都无所谓 D、说不清
12、你生活中的法律知识是从什么地方来的（）
A 电视上 B报纸上 C 学校课本上 D 家庭的影响 E 其他
13、你认为你在生活中平均每学期遇到法律问题的频率为（）
A 20次以上 B 10次 C 5次 D 5次以下 E 0次
选项

关于大学生法律调查问卷

关于大学生法律调查问卷近年来，法律意识的普及已经成为社会发展的重要任务。

为了了解大学生对法律知识和法律意识的了解程度，我们设计了一份。

通过这份问卷，我们希望能够了解大学生在法律领域的认知水平和法律意识的提升情况，为提升大学生的法律素养提供参考。

首先，我们询问了被调查者对法律的了解程度。

结果显示，超过70%的大学生对法律知识掌握得较为基础，只有约20%的大学生对法律知识有一定的了解，仅有不到10%的大学生对法律知识了解较为全面。

这一结果反映出大学生对法律知识的了解还有待提高。

其次，我们针对大学生的法律意识进行了调查。

结果显示，超过80%的大学生认为法律是保护公民权益的重要工具，但只有约30%的大学生认为法律在日常生活中具有实际的指导作用。

此外，仅有约40%的大学生表示在面对法律问题时会主动去寻求法律帮助。

这一结果表明，在法律意识方面，大学生还存在一定的提升空间。

最后，我们调查了大学生在法律实践中的表现。

结果显示，大多数大学生在面对法律问题时会选择咨询朋友或亲人的意见，而只有约20%的大学生表示会主动去法律机构寻求帮助。

此外，在面对侵犯自身权益的情况下，只有约50%的大学生表示会采取法律手段进行维权。

这一结果表明，大学生在法律实践中的积极性还有待提高。

综上所述，大学生的法律知识和法律意识有待提升。

在大学教育中，我们应该加强对法律知识的教育和普及，提高大学生的法律素养。

同时，要加强法律宣传，提高大学生对法律的认知和重视程度。

此外，还应该鼓励大学生主动去寻求法律帮助，提高他们在法律实践中的主动性和维权意识。

通过这些努力，我们相信大学生的法律素养将会得到有效提升，并为社会的法治建设作出积极贡献。

大学生法律意识的调查报告(精选9篇)

大学生法律意识的调查报告（精选9篇）大学生法律意识的调查报告篇1法律意识是社会主体对社会法的现象的主观把握方式,是人们对法的理性、情感、意志和信念等各种心理要素的有机综合体。

从人类对社会法律现象的主观把握方式的角度来看,法律意识包括法律知识、法律理想、法律情感、法律意志、法律评价和法律信仰五个方面的内容。

法律意识是法治国家建设的精神底蕴,既是法律规范建设的精神动力,又是制度建设的精神支柱,不仅影响法律规范创制的质量,而且制约着法律规范转化为现实制度的全过程,从而决定法律制度建设的成败。

为了了解当代大学生法律意识的现状,我系以小组为单位，对各寝室不同年级的同学进行了问卷调查,收回问卷,进行统计分析后,从中了解到我院大学生法律意识的现状及存在的主要问题。

一、问卷分析1.对法律基础知识有一定的了解,但掌握得不全不牢,理解不深。

调查表明:他们对宪法、刑法、刑事诉讼、民事诉讼等方面的常识比较了解,有70%的同学都能答对这些方面的问题;但对法理、民法、知识产权法、仲裁法国际法、行政法等方面的法律知识大部分人较为生疏。

运用法律知识解决问题的能力显得欠缺。

2.有平等的诉求,但对平等的理解不深。

在调查中了解到:他们有平等的思想意识,但对平等认识不到位,在心灵深处,惧怕权势;对他人的不良违法行为能进行正确评价和谴责,但在涉及自身利益时,却采取双重标准。

如对在法治社会中您认为对社会经济生活调控影响最大的应当是什么的选答,认为各级官员的意志的表明部分人在心中已经认同官员的特权。

当在寝室里遇到窃贼时,有47%的人选择可能会痛打他一顿。

3.有建立法治国家的法律理想和热情,但对现实法治建设的心理准备不足。

调查中了解到:绝大多数的大学生对依法治国的治国方略和建设社会主义法治国家都是认同的,但对现实社会的复杂性、对建成法治国家的困难和长期性预见不足。

如在对您认为法治国家在我国能实现吗的选答,70.3%的人认为可以实现;对您对违法执法的现象持什么态度的选答,有33.3%的人选择见惯不怪,只有29%的人选择非常气愤。

大学生问卷调查报告范文(8篇)

大学生问卷调查报告范文（8篇）大学生问卷调查报告范文精选篇1摘要：大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。

兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。

无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。

在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。

调查对象的选取和抽样方法本次调查对象是沈阳工程学院全体在校大学生。

本次调查采用分层抽样与随机抽样相结合的方式,在调查时, 先把政法系的全体同学分为男生和女生两类,然后采取简单随机抽样或系统抽样的方法,分别从男生和女生中各抽取30名学生,形成一个由60名同学构成的样本。

同时，根据沈阳工程学院具体特点, 选取教学楼、宿舍、图书馆为主要调查地点, 以性别、专业方向为分层标准, 采用问卷调查的方式收集数据。

此外，为了对调查对象进行更加深入的了解,在调查问卷之外,我们对部分在校做过兼职的大学生进行了访谈。

本次调查共发放问卷60份, 发放给的同学均为沈阳工程学院政法系的同学，男女人数大体相同，大二的人数居多。

大多数的为法学专业的同学，年龄大多数在20岁至24岁之间。

目的：了解在校大学生兼职情况。

原因：在校大学生越来越多的去兼职，有很多新的问题出现，有好的现象也有不好的现象，我们做这个调查就是想看看有什么问题的存在，用什么样的方法去解决。

研究变量从调查问卷研究总结出以下问题：您以前从事过兼职活动吗A;没从事过 25/60=41.7% B:从事过 35/60=58.3% 做过兼职的同学回答的问题：兼职前对工作的了解程度，兼职时间，兼职途径，权益侵害，权益侵害处理，兼职的满意度，兼职态度等变量做过兼职的同学的兼职状况您在做兼职前是否对所从事的工作有了解A：详细了解 7/60=20.6% B:大体了解 24/60=70.6%C;不了解 2/60=5.9% D:有的了解有的不了解 1/60=2.9% 您以前在什么时间从事兼职过活动最多A：寒暑假23/60=67.6% B：周末9/60=26.5%C：其他时间2/60=5.9%您在做兼职过程中，受过权益侵害吗A;经常受3/60=9.1% B：偶尔受12/60=36.4%C：没受过18/60=54.5%大学生寻找兼职途径调查结果显示, 校园宣传栏和同学介绍、网站信息是大学生获取兼职招聘信息的渠道。

大学生问卷调查分析报告范文

大学生问卷调查分析报告范文一、引言本文旨在分析一份关于大学生的问卷调查结果。

本次调查的目的是了解大学生对课程设置、校园生活和就业前景等方面的看法和意见。

调查结果将为学校提供改进教育和管理的参考依据。

二、调查方法2.1 调查设计本次调查采用了在线问卷的形式，以确保数据采集的高效性和准确性。

问卷包含了多个有关课程设置、校园生活和就业前景的问题，并提供了开放式问题供被调查者发表自己的意见和建议。

2.2 调查对象调查对象为某大学的在校大学生，调查对象的年级、性别和专业分布与大学实际情况相符。

2.3 数据收集数据收集时间为两周。

调查对象通过学校内部推送和课堂宣传等途径获得问卷链接，并通过电脑或手机填写问卷。

2.4 样本容量和误差控制本次调查共收集到500份有效问卷，样本容量的选择考虑到了时间和资源的限制，并严格筛选了无效问卷。

本次调查有一定的局限性，不具备普适性。

但通过合理设置样本容量，可以仍然能够获得一定的调查结果可信度。

三、调查结果分析3.1 课程设置在课程设置方面，大多数大学生表示对专业课程比较满意，有75%的受访者认为专业课程内容充实并与实际工作需求相关。

然而，也有约60%的受访者认为通识课程过多，与专业无关，建议减少通识课程的学分和学时。

另外，大部分受访者认为应该增加实践性课程和实习机会，以提升实际操作能力和就业竞争力。

3.2 校园生活就校园生活而言，大多数受访者表示对学校的校园环境整体较为满意，有80%的受访者认为校园设施和教学设备较为完善。

然而，也有部分受访者反映图书馆座位不够、食堂饭菜质量有待改善等问题。

此外，受访者对学校的活动组织也有一些建议，希望学校能举办更多丰富多样的文体活动和讲座，满足大学生的兴趣和需求。

3.3 就业前景在就业前景方面，大部分受访者表示对自己的就业前景感到担心。

有60%的受访者认为当前就业形势严峻，亟需提升自己的专业技能和实践能力。

另外，一些受访者认为学校应该提供更多的就业指导和实习机会，帮助学生更好地了解就业市场和提升自己的竞争力。

法院普法问卷调查报告

法院普法问卷调查报告调查对象为法院普法问卷收集的数据，旨在了解公众对普法活动的参与程度以及对法律知识的掌握情况。

报告内容如下：1. 调查背景本次调查以法院普法问卷作为数据来源，调查对象包括法院普法活动参与者以及公众群体。

通过分析问卷结果，可以了解公众对普法活动的参与意愿、对法律知识的了解程度以及对法律服务的需求情况。

2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行数据收集。

问卷包括多个问题，涵盖了社会背景、普法活动参与情况、法律知识水平以及法律服务需求等方面。

问卷调查广泛地覆盖了不同地区、不同年龄层次、不同职业群体的调查对象，以确保数据的准确性和代表性。

3. 调查结果分析在对问卷数据进行分析后，得出以下几点结论：3.1 参与意愿分析问卷结果显示，近70%的受访者表示愿意参与法院普法活动，其中20%表示非常愿意参与。

这表明公众对法院普法活动的认可度较高，有较强的参与意愿。

3.2 法律知识掌握程度分析问卷调查结果显示，大部分受访者对基本法律概念和常识性问题掌握较好，但是在特定领域的法律知识了解较少。

其中，60%的受访者知晓刑法基本原则，但只有30%的受访者了解婚姻家庭法方面的知识。

这也说明了公众对特定领域法律知识的需求。

3.3 法律服务需求分析问卷结果显示，近50%的受访者表示在法律问题上需要法律服务的支持，其中有30%的受访者表示对法律服务的需求较为迫切，希望通过普法活动获取相关服务。

这也说明了公众在法律领域的需求较高，需要法院提供更多的法律服务。

4. 结论通过对调查结果的分析，可以得出以下结论：4.1 公众对法院普法活动的参与意愿较高，需要法院进一步加强普法宣传，提高公众参与度。

4.2 公众在法律知识方面的理解有一定局限性，需要加强对特定领域法律知识的普及教育。

4.3 公众在法律服务方面的需求较高，法院需要进一步提供法律服务以满足公众的需求。

5. 建议根据以上结论，提出以下建议：5.1 加强法院普法宣传，通过多种渠道扩大普法活动的知名度和影响力。

2023年大学生调查报告(15篇)

2023年大学生调查报告(15篇)大学生调查报告1随着依法治国方略的深入贯彻，法律在社会生活中的重要性日益突显，法律在维护社会秩序和维护公民合法权益方面将会发挥不可替代的作用，因而普法教育和法制宣传成为了全社会的一项重要课题。

为了了解现在大学生的法制意识情况，探索法制宣传的新渠道，本小组特对此制定了一份调查问卷，在本校大学生中展开了调查，对当代大学生对法律的了解情况进行分析和总结，并对大学生法治观念的培养提出建议，以此为促进社会法制作出自己的努力。

调查以随机问卷方式，面向全体杏坛学院的学生。

共制问卷100份，收回92份。

问卷的内容围绕“大学生的法制意识”展开，总共10道题。

在调查的学生中，各年级段的学生都有，大四的占了大多数，他们的答案基本代表了客观意义上的非法律专业学生在完成了大学阶段积累后所知晓法律的程度。

为进一步了解大学生的法制意识现状，促进大学生知法、懂法、守法、用法，为学校的法律教育工作提供依据，促进和谐社会的建成，因而进行了本次大学生法制意识调查。

作为法学专业的学生，我们本着实事求是的严谨的治学态度，通过问卷形式了解真实数据，进而通过数据得出问题，通过问题了解到大学生法制意识现状，从而分析如何提高大学生法制意识。

所谓法制意识，其实更多的讲究的是社会意识的一种形态，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称，它表现为探索法律现象的各种学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价。

它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。

第一部分：对法律的了解和情感。

这一部分是针对概念中大学生“学习法律的必要性和了解法律的途径”而提出的，通过大学生的回答，了解大学生对法律的态度和情感。

第二部分：相关基础法律知识和权利义务的认知。

这一部分是针对概念中“对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解”而设计的，基于此理由，我们选择了一些基础的法律问题，同时这些问题有正确答案，通过答案的正确率来了解此方面。

大学生法律意识调研报告7篇

大学生法律意识调研报告7篇大学生法律意识调研报告（精选篇1）摘要：本次调查以“大学生法制意识”为主题，通过调查、分析等方法的运用，对当代大学生地法制意识进行了分析，了解当前大学生法律意识的现状及特点，并对提高大学生法制意识提出了几点建设性意见。

关键词：大学生；法制意识；现状；对策随着“依法治国”方略的深入贯彻，中国正逐步向一个法治国家迈进,在一个国家的法制建设进程中,公民法制观念的水平是根本性的、决定性的因素。

大学生作为国家未来的建设者,法制观念更需加强。

为了进一步了解当代大学生法制意识的现状，进行了一次“大学生法制意识的问卷调查”。

一、当前大学生法制意识的现状及分析为了深入了解大学生的法制意识状况，我们在浙江农林大学的学生中进行了问卷调查，共发放了问卷100份，回收95份，有效回收率为95%。

对问卷调查进行统计分析后，我们得出如下结果：（一）大学生的法律知识水平不高，法律知识知晓程度不高。

在调查中，对“你对自己掌握的法制知识程度的评价”的回答中，只有5.3%的学生对自己所掌握的法制知识程度表示满意，可见当代大学生对自己所掌握的法律知识认识程度普遍不高，法律知识水平也相对较低。

在“你知道我国的根本法，具有最高的法律效力的是以下哪一部法律？”的调查中，仍有15.8%的学生认为我国的根本法不是宪法而是其他法，可见对这一基础的法律知识还有学生不太了解，虽然大学里我们学过一些法律基础知识，但大多数学生都只顾及自己专业的学习而缺少对法律知识的关注，我们说知识是观念的基础，没有足够的法律知识的积累，就不可能形成法制观念，已受到较高水平教育的大学生的法律知识水平却不容乐观。

（二）法律信仰不高，没有形成法律习惯在调查中，被问到“在你所有的经历中，曾经运用过法律途径解决纠纷吗？”只有31.6%的少数有过维权经历，从中我们可以看出大学生缺少践行法律行为，没有形成法律习惯。

回答“当您权利受到侵害时，你首先想到的是”时，只有26.5%的学生会想到用法律武器来保护自己，大部分学生首先想到的是通过关系来解决，但也有10.5%的学生会采用武力或者是忍气吞声。

大学生法律知识调研报告5篇

大学生法律知识调研报告5篇大学生法律知识调研报告篇1公民的法律素养衡量一个民族的文明。

顶着高层知识分子头衔的大学生的法律素养更是彰显民族文明与文化水平的关键。

大学生正处于世界观，人生观，价值观形成和发展的重要时期，此时高校的正确教育和引导具有绝对作用----帮助其拓宽法律知识，加强法律意识，提升法律素养，完善法律人格。

俗话说，谋定而后动，解决问题前应先有策划，而策划往往应对症下药，才能因势利导，通权达变。

因此，我们要对大学生的法律素养做一番调查，并根据调查结果分析根本，由此制定应对措施，为和谐大学和谐社会做贡献。

一、研究方法，问卷调查在整个20__年的11月分里，我和我的小组成员，制作了法律调查表，针对广州大学在校大学生，通过扫楼、网上填写等调查方式进行无记名填写调查问卷的调查行动，并人工进行调查结果统计及分析，从而得出调查结论。

二、调查结果通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如下：1、85.13%的大学生认为法律与他们的生活密切相关，但还有少数14.87%认为无关;2、54.87%的大学生秉信法律能为他们解决现实中的问题纠纷，维护切身的利益，8.21%却认为不能，还有36.92%认为目前不能，但相信以后会逐渐完善;3、23.59%的大学生对法律所规定的公民的权利和义务的了解不是很清楚，73.33%大学生了解一般，只有3.08%了解很透彻;4、通过电视、网络、报纸、杂志等渠道获得法律知识的学生比例居多，占76.41%，12.82%是自己通过看有关法律方面的书籍了解，通过国家普通法宣传这一途径的占最少数，为10.77%;5、问如果你在网上买到一件伪劣的电子产品，70.77%的人采取要求退货的措施，13.85%大学生认为多一事不如少一事，自好自认倒霉，15.38%表示要拿起法律武器维护自己的合法权益;6、问：某人经过一栋楼，刚好被楼上掉下的花盆砸中，大脑受了伤，导致下半身瘫痪。

他的家人去了那栋楼挨家挨户地问是谁家掉下来的花盆，但大家都不承认。

大学生调查问卷实习报告

一、实习背景及目的作为一名大学生，我深知实践对于理论知识的巩固和应用的重要性。

为了更好地将所学知识与实际相结合，提高自己的综合素质和能力，我利用暑假时间参加了一次社会调查问卷实习。

此次实习旨在了解社会现象，锻炼自己的调查、分析和解决问题的能力。

二、实习内容与过程在实习过程中，我参与了整个调查问卷的设计、实施和数据分析工作。

首先，我们在导师的指导下，对社会现象进行了认真研究，确定了调查问卷的主题。

然后，我们分小组讨论了调查问卷的具体内容，明确了调查的目的、对象和方法。

在设计好调查问卷后，我们进行了实地调查，采集了大量数据。

最后，我们对数据进行了整理和分析，得出了相应的结论。

在实习过程中，我主要负责调查问卷的发放、收集和数据录入工作。

通过与调查对象的沟通交流，我深刻体会到了沟通技巧的重要性。

在数据录入过程中，我认真学习了如何运用统计软件进行数据处理，提高了自己的实际操作能力。

三、实习成果与反思通过本次实习，我收获颇丰。

首先，我学会了如何设计调查问卷，明确了调查问卷的基本结构和要求。

其次，我掌握了实地调查的方法和技巧，提高了自己的观察力和应变能力。

最后，我学会了如何运用统计软件进行数据分析，为自己的研究提供了有力支持。

同时，我也认识到了自己在实习过程中的不足之处。

例如，在调查问卷设计过程中，我对一些细节问题处理不够到位；在实地调查过程中，我的沟通能力还有待提高。

在今后的工作中，我将认真总结经验教训，努力提高自己的实践能力。

四、实习总结总之，本次实习使我深刻认识到实践对于大学生成长的重要性。

通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的团队协作和沟通能力。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，将所学知识与实际相结合，为社会发展贡献自己的力量。

法律问卷调查报告

法律问卷调查报告篇一：关于法律知识普及程度的问卷分析报告关于法律知识普及程度的问卷调查分析报告组长：虎珊珊数据统计：丁哲马静制作：马复兴排版：马小军出题及发放问卷：小组其余人员预科二班/第三小组关于法律知识普及程度的问卷调查分析报告一、调查概述1. 调查时间：20XX年5月2. 调查地点：甘肃政法学院3. 调查对象：甘肃政法学院在校学生4. 调查方式：问卷调查，并以当场收回的形式5. 调查目的：本次问卷调查是法学概论课程期中考核的内容。

本次调查主要是为了客观地分析与评价我校学生法律知识普及程度的状况,同时作为对我校学生法律知识方面的调查，本次调查问卷有助于我们对我校大学生法律知识状况作一个客观的评价，并发现问题、尝试解决问题，以加强我们对法律知识观念的重视程度。

二、调查过程1. 问卷详情：问卷设题主要从构成法律知识的两个基本方面,即基本知识和法律概念入手。

共选择题目30道，其中基本知识类的题目十七道，法律概念类的题目十二道。

2. 调查阶段：经过排版打印后的问卷由小组成员在校园内随机发放并当场收回，共发放50份问卷且全部收回。

三、调查结果统计与分析1、受调查人群分布：接受调查的人群中文科学生（31名）明显多于理科学生（19名）。

2、数据统计结果与分析：调查人群分类统计数据问卷题目分类统计数据（此次调查统计是抽样调查，着重关注文理科的差别对于学生法律知识观念的影响，忽略了专业差别对学生法律知识观念的影响。

所以定量的数据不够精确。

）由表一统计结果来看，此次问卷调查中文科学生法律知识普及程度要高于理科学生。

说明文科学生对问卷各项题目的认知程度整体上比理科学生更加精确。

由表二统计结果来看，文理科中均有近70%的学生具有基本的法律知识，而文理科学生的主要差别在于法律概念类知识的把握程度不同。

四、报告结题通过分析我们认为，文科学生因接受过系统的具有法律相关内容的课程，且由于文科学生接受的教育主要在人文社科方面，其较于理科学生具有更好的人文素养，所以普遍情况下文科学生法律知识普及程度要比理科学生高。

大学生法律意识调查报告(2篇)

大学生法律意识调查报告(2篇)范文(一)法律意识是社会意识的一种形式，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称。

法律意识作为国家上层建筑的组成部分对国家的法制建设起着举足轻重的作用。

大学生是一个特殊群体, 大学生法律意识如何直接关系到未来国家法制建设的进程。

为此我们对在校大学生法律意识的状况进行了一次问卷调查。

调查内容包括法律知识的来源及法律知识重要性的认识、主动应用法律知识的能力、守法与护法意识、法制观及对法律的信任度、基本法律知识的了解与掌握。

计25道题。

该次调查共发放问卷30份，回收30份。

(一) 法律知识来源及法律知识重要性的认识。

42.1%的学生的法律知识主要来源于课堂，47.3%的学生法律知识来源于电视、电台和报纸，受家庭影响及其他来源的占10.6%。

说明学生学习法律知识的来源广泛，但课堂与其他传播媒介占据主要部分。

当问及法律在日常生活中的作用时，只有20%的同学认为法律“非常重要，我有麻烦首先想到法律途径解决，没有法律我就没有办法生活”，63.3%的同学认为“法律比较重要，我有时会尝试使用法律保护自己的权益”，另外16.6%的同学认为法律不太重要或者根本没作用。

约1/2的学生认为大学生法律意识的强弱受学校的影响最大，约1/3的学生认为社会是影响大学生法律意识的最大因素，家庭及个人因素只占20%。

从中可以看出，受各种因素的影响，大部分同学对法律的认识仅限于理论层面，还没有渗透到日常的学习生活中。

学校组织的一些宣传活动或讲座只有43.3%的同学觉得能学到一些东西，剩余56.7%的同学觉得太形式化，不愿去浪费时间，或者没有参加过。

(二) 主动应用法律知识的能力。

在实际生活中，有意识的应用法律知识的学生比例仍然不高，问卷中，试过用法律武器维护自己的合法权益的同学只有10%，90%的同学选择暂时没试过。

参加勤工俭学或兼职时，有意向与用人单位签订合同的只占70%，仍有30%的学生完全没有这个意识。

在校大学生法律意识调研报告5篇

在校大学生法律意识调研报告5篇在校大学生法律意识调研报告篇1在__不断与世界扩交流，全面建设农村的今天，法律开始走进并更近的影响农民的生活，那么，农民的法律意识状态如何呢?他们的权利意识、法律保护意识和意识的状况又如何呢?这些都是我作为一名法学专业的学生急切想了解的问题，于是趁着暑假的机会，在我的家乡韶关市的几个乡镇展开了此次的社会调研。

一、调查农村居民法律意识现状的目的和意图现在，我国已进入了法制社会的时代，农村的日常生活不仅涉及到经济，还涉及到文化和伦理道德等多方面，而所有的这些都必须用法律来调整。

通过对农村居民法律意识现状的社会调查，了解现今我国农村居民的法律意识状况(尽管每个地区各有差异，但也可致了解)，意识也希望通过了解，能加强和增进农民的法律意识，使其树立正确的法律的观念，对我们的法律有正确的态度，真正做到知法、懂法、守法、用法。

二、调查对象和调查地调查对象分别是韶关市犁市镇、长来镇、北乡镇在农村生活的居民，所被调查的人员概在1865岁之间，文化程度在小学至本科之间，无文盲。

所以，可以保证调查问卷的真实性，以及回答我问时理解问题的能力。

三、调查的程序此次调查主要用的是问卷调查和问相结合的调查方法。

不过仍是以调查问卷为主，问为辅的调查方法。

四、调查问卷的基本情况因为考虑到本次调查问卷的调查对象主要都是农村居民，文化水__参差不齐，所以，尽可能做到浅显易懂。

在爸爸的助下，这次的调查共发问卷60份，每个村各20份。

采用当场回收的方式，60份全部回收，但有4份没按要求填写，所以，最后的有效问卷为56份。

以下是我的调查问卷：1、你对法律知识了解多少?a、该了解的都了解了12.8%b、不太了解65.3%c、不了解21.9%2、您觉得法律能维护您的切身利益吗?a、能，我对法律非常有信心10%b、不能，法律越来越成为有钱人和有权人的代表和工具18.3%c、现在还不能，但随着社会的发展，法律会逐渐完善。