教师节师德师风教师演讲稿范文(2)

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教师师德师风的优秀演讲稿4篇

教师师德师风的优秀演讲稿4篇教师师德师风的优秀演讲稿篇1尊敬的领导、老师们：大家好！工作快一年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。

不管他贫富与贵*，学习是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。

作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。

利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水。

当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。

学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。

教师师德师风演讲稿(精选5篇)

教师师德师风演讲稿（精选5篇）【第1篇】教师师德师风演讲稿——用自己的青春浇铸高尚师德之魂各位领导，老师们:今天我演讲的题目是《用自己的青春浇铸高尚师德之魂》。

我在柴家小学这个优秀的集体中工作已经三年了。

这三年时间里，我认识了什么是高尚师德，并暗下决心提高自己的师德水平。

比起那些只能暂时打动人心的宣传材料和先进事迹，柴家小学那些年近退休却依然孜孜不倦的坚守在教学第一线上的老教师们，更让我明白了高尚师德的真谛！每周十几个备课，十五六节正课，当着班主任，管着功能室，扎扎实实，任劳任怨。

还有什么比这更能体现高尚的师德之魂呢?从他们身上，我明白了一个简单的道理:高尚师德不是讲出来的，而是脚踏实地干出来的！有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师燃烧自己，照亮别人；有人说教师捧着一颗心来，不带半根草去，对老师的高度评价，古往今来举不胜举。

但是作为教师，我们有必要为这些类似佛祖头上的光环而动心吗，我们更应该去做的是扎扎实实做好我们手头上的工作。

年近五旬的崔老师，牺牲了多少休息时间，排练的齐文化剧《一鸣惊人》，一举夺得全区第五名的好成绩！现在，两个没有任何基础的二年级学生，在她的悉心指导下，把京剧唱得铿锵有力，韵味十足。

可是，每天放学后，我们总能看到她拖着疲倦的身躯，抱着一摞作业和几个备课回家。

这是什么?这就是甘为人梯，无私奉献的精神！在学校组织的信息技术应用于课堂教学的培训会上，我讲完了操作步骤之后，老教师们围着主控台问这问那，都要动手操作一遍；在这几次赛课活动中，五十多岁的老教师，都要带着孩子们到多媒体教室去上课，也许他们的技术还很不熟练，也许他们制作的课件过于简单，但是还有什么比他们积极投身新课改的热情更可贵的呢！在课堂教学方式的不断变化中，我们看到的是老教师那一颗颗永远不变的心！作为教师，在年复一年，周而复始的工作中，我们面对的是学生那一双双求知苦渴的眼睛，看到的是孩子们天真可爱的笑容，想到的是家长们/望子成龙，望女成凤的渴望。

2024年教师节师德师风演讲稿样本(5篇)

2024年教师节师德师风演讲稿样本尊敬的领导，亲爱的教师们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，向大家发表一篇题为《师德师风，育人梦想》的演讲。

在2024年的教师节这个特殊的日子里，我想借此机会回顾我们教师的责任与使命，探讨师德师风对教育工作的重要性，以及如何努力成为一名合格的教师。

在经历了2024年的新冠疫情，我们的教育事业面临了前所未有的挑战，教师们以坚定的信念和顽强的毅力，在疫情期间坚守在岗位上，努力为学生提供优质的教育。

他们用自己的言行诠释了师德师风的核心价值，并成为学生们的榜样和引路人。

师德师风是教育事业的灵魂，是教师成长和教育教学工作的基石。

师德是教师在价值信念、人格修养、职业道德等方面的品质表现，师风是教师在工作态度、教学方式、师生关系等方面的行为风貌。

师德师风是教师的基因，是教师队伍建设的关键所在。

首先，师德师风是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保证。

教师是培养人才的工程师，他们不仅要传道授业，更要育人为德。

在课堂上，通过引导学生正确树立世界观、人生观、价值观；在生活中，通过言传身教，使学生深刻感受到道德教育的重要性。

只有具备高尚的品德与行为，才能以身作则，给予学生正确的价值引导，激励他们树立正确的人生目标，全面发展自己。

其次，师德师风是促进校园文化建设的重要因素。

学校是教育的重要阵地，而教师则是校园文化的关键推动者。

教师以身作则，严守教师的职业规范和行为规范，塑造了一个积极向上、和谐文明的校园氛围。

他们注重修养自己的思想品德，注重研究教育教学的最新理论和技术，不断提升自己的专业素养，这都为学校树立了良好的师德师风形象。

最后，师德师风是推动教育事业发展的重要力量。

师德师风即是教师的精神标杆，更是教育事业的推动器。

在我们的教育发展中，我们应该始终以学生为中心，以德育为根本，以教风为基础，构建好人才培养体系，不断提升教师的教育意识和专业素质。

只有做到师德与师风的良性互动，教育事业才能够快速稳定地向前发展。

教师师德师风演讲稿5篇

教师师德师风演讲稿5篇教师师德师风演讲稿篇1由学生到教师—是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着。

20xx年的6月份，我怀着无比激动的心情，由那有"寒装素裹"之称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领略到了江南风光："江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南？"但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的人！他们的热情好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为。

无不给我留下了深刻的印象！8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的万红小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！在这里，我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育！在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了"结对子"活动，以老带新，有经验的老师发挥传，帮，带的作用，积极地挑起了这副重担子。

听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫"合作"，什么叫"个性"，什么叫"创新"。

是啊，作为教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。

对我们青年教师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带领，有了优秀教师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。

教师师德师风演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位评委、各位朋友：大家好，我是来自一小的教，我今天演讲的题目是《责任基于担当，奉献源于深爱》。

师德师风演讲稿(推荐5篇)

师德师风演讲稿(推荐5篇)第一篇：师德师风演讲稿法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。

当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师。

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩，因为我的身边有太多祖国的花朵，需要辛勤浇灌;太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪;太多天真的童心，需要温馨呵护。

这是我的责任，这是我所从事的伟大的事业。

古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，“捧着一颗心来，不带半根草去”始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。

孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

常言道，学高为师，德高为范。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

而做一名好老师还必须有一颗金子般的爱心，正如鲁迅先生所说：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会有追求卓越和创新的精神。

它是师德的核心，只有它，才能触动学生的心弦，只有它，才能收获丰硕的果实。

“没有爱，就没有教育”。

教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。

师德师风教育演讲稿3篇

师德师风教育演讲稿3篇师德师风教育演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《教师的责任》。

教育是一份爱的事业，陶行知先生的爱满天下，影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都要懂得教育的核心是爱，爱为师之魂，对学生要以爱育爱。

在教育这片沃野上，只有老师的爱，能点燃前行的灯盏，照亮孩子的心。

作为一名幼儿教师，我们的主要工作不仅仅是传道、授业、解惑，我们还要照顾孩子的吃喝拉撒睡，所以对孩子们的爱，是我们必备的责任。

当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。

看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。

每天清晨孩子们说老师，早上早时那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声老师，再见。

给我留下明天的希望之光。

孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

苏霍姆林斯基曾说一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。

作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心里。

来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爱，也让我明白了这份责任的重大。

蒙古族有一句谚语爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

在这一点上，幼儿教师的职业决定着我们在这方面必须是神。

当看到孟老师抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时，当看到康老师忙了一天还要加班给孩子们做教具时，我的心被深深地震撼了，他们在用爱教育着孩子，在履行着他们伟大的责任。

爱，同样也给我们带来着欣慰和幸福，当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为孩子们开启每个大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我和孩子们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆老师们，听到这里，您难道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗？正如著名教育家夏丐尊所言：教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。

师德师风演讲稿范文5篇

师德师风演讲稿范文5篇师德师风演讲稿范文篇1各位领导，各位同仁们：大家上午好！礼拜二的中午我接到雷主任的电话要我准备一个发言稿，说说德育论文背后的故事。

当班主任也有6 年，德育论文也写了不少，可是我这次论文题目是：用心浇灌出美丽之花—校园环境保护之我见。

为什么我会写这么一篇论文？这半年德育专干工作给我很多以前所没有的感触和收获，用一句话，痛并快乐着。

大家都知道，校园卫生就是一个学校的门面，学生一天大部分的时间都在校园内，校园环境对学生潜移默化的影响是显而易见的。

但是环境卫生保护是一项长期的，细致的工作，甚至可以说是琐碎劳累，默默无闻的工作，怎么在平凡的岗位上干出不平凡的事情？学期初我迷茫过，无措过，忙乱过，现在慢慢的上了路，找到了方向，总结起来我觉得就是一句话，需要肯干的精神，放低自己的心态，细致的心思，主动的行动。

要搞好学校环境卫生工作，需要从上到下齐心协力，我感动于李校开学初对我提出的高要求，感动于朱书记的'好建议，感动于王校和许校的默默支持，感动于雷主任的严厉和关心，感动于各位班主任的理解支持，感动于教育处各位兄弟姐妹的帮忙，感动于1202 班卫生委员文帅大冬天用手掏下水管，感动于四位保洁员对我工作的配合和风雨中的不计付出。

正因为你们，才有了兴华的慢慢蜕变。

开学初我们把全校所有区域，分成若干小区域，再分配给全校的35 个班级。

每个班级不仅要打扫教室，还要打扫校园中一小块公区，学生通过自己的参与，在打扫公区中慢慢意识到要爱护学校环境。

我在班主任会上把卫生检查细则和标准发给班主任，如果卫生检查过程中发现问题，及时和班主任或是卫生委员沟通，共同解决问题。

为了当天把卫生检查情况反馈给班主任，我基本上早自习前到，争取第一节课下课前检查完所有的公区和教室的卫生。

当然，一个人的力量是有限的，我安排学生会卫生部的同学检查中午及晚上的卫生，课间操保洁及各班人数，文明劝导岗到位情况，做到定期检查和不定期抽查相结合。

教师师德师风演讲稿(优秀5篇)

教师师德师风演讲稿（优秀5篇）幼儿教师师德师风演讲稿篇一尊敬的各位领导、老师：大家好！今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。

我是XXX，演讲的题目是《xxx》我是一名快乐的园丁，一名平凡的教师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。

我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。

但，我是一名教师，一名普通的教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳……每当向别人介绍自己是一位幼儿教师的时候，别人都会投来羡慕的目光“多好的职业啊！每天和孩子们在一起，多开心啊！”这是很多人的赞叹之语。

在没有踏上工作岗位之前，我也是这样认为的。

教师不用每天坐在OFFICE里，一天8小时对着电脑屏幕敲打着键盘，不用顶着老板的压力，不用为勾心斗角的人际关系而烦恼，因为我们的工作面对的是一群活泼、可爱、充满童趣、有思想、有创造的小朋友。

但当我真正工作之后，会到幼儿教师那张挂满微笑的脸庞后面的苦辣酸甜。

开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。

然而，想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然……我束手无策，无计可施。

更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。

此时的我，开始怀疑自己的价值何在？我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢？我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了成功。

当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。

做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

师德师风的演讲稿精选范文6篇

师德师风的演讲稿精选范文6篇师德师风的演讲稿精选范文 (1) 尊敬的各位领导，各位老师:大家好!我今天演讲的题目是：教可爱的学生，做幸福的老师。

时光荏苒，转眼间我在教育战线上已经度过了十几个春秋。

回首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，这三尺见方的讲台上，凝聚着我全部的心血和汗水。

虽然苦过、累过，但回忆起来总是幸福的。

当我第一在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。

从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。

我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。

”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。

课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。

每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。

付出爱的道路是艰辛的，收获爱的过程却是甜美的。

每到佳节之时，手机，QQ上总会收到他们的祝福，我的眼前又会浮现昔日熟悉的笑脸和画面，这些欢快音符无不时刻跳跃在我的心头。

我想，作为师者，这应该就是一种财富和莫大的幸福吧!生活再一次得到更新，去年暑期我调入本校。

踏进校园，一切显得是那样新鲜，虽说从教已十几载，但毕竟是在中学，而小学则有其独特的教学方式方法。

于是我到教学经验丰富老师课堂上听课，课下她们都毫无保留的向我传授经验。

同时班主任孙老师和一年级组的同仁们都给予了我很大的帮助，今天我想借此机会，向这些老师们真挚的说一声：“谢谢你们!”经过近一年的小学教学，从我自身来说，已完成了一次蜕变。

如今，我也和孩子们成了亲密的朋友，课堂一起学知识，课余我们一起唱歌，跳舞，做游戏，放学了，我们一起结伴走出校门，微笑着在路口挥手说再见，我从当年的“老班”到现在甜甜的江老师，虽然称呼变了，感觉变了，但对孩子的爱没有变，所以我的幸福指数依然在攀高。

其实，和在座各位老师的敬业与奉献相比，我做得微不足道。

教师师德师风演讲稿3篇

教师师德师风演讲稿3篇教师师德师风演讲稿1尊敬的各位家长，老师，朋友们：大家好!小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?我毫不犹豫地回答:是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感这，就是乐于奉献的教师精神站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。

我的演讲完毕，谢谢大家的聆听!教师师德师风演讲稿2尊敬的老师们：大家好！在此，让我从探索课堂教育手段探讨一下这个师德专题。

躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿(3篇)

躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿（3篇）今年是第39个教师节，也是党的二十大后的第一个教师节，一年来，我们深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，不断推进教师队伍建设，下面介绍相关情况和今年教师节活动安排。

下面是小编整理的关于躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿范文的内容，供大家参考阅读，希望能够给你提供一些帮助，下面就跟随小编一起去看看吧！躬耕教坛强国有我师德师风教师演讲稿1尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名普通的老师，也是一名有着教育梦想的教育工作者。

今天，我想和大家分享我的教育理念和职业追求。

作为一名教育工作者，我深知教育事业的重要性。

百年大计，教育为本。

教育是国家和民族未来的希望，是社会进步的基石。

我们每一位教育工作者都肩负着培养好下一代的历史使命。

在我看来，教育不仅仅是在学校里接受书本知识，更是包括在生活中不断学习和成长的过程。

我坚信教育的核心是培养人的品格和素养，这比单纯的知识传授更为重要。

一个有良好品格和素养的人，才能更好地适应社会，才能更好地实现自我价值。

因此，在我的教育实践中，我注重培养学生的社会责任感、团队合作精神、创新思维和实践能力。

我希望通过我的努力，能够让每一位学生成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的好青年。

我鼓励学生积极参与社会实践，通过亲身体验了解社会的需求和挑战，激发他们的社会责任感。

我组织团队项目，让学生在合作中学习团结和沟通，培养团队合作精神。

我鼓励学生在课堂上提出新的想法和建议，激发他们的创新思维。

我提供实践机会，让学生能够将所学知识应用到实际中，提高他们的实践能力。

同时，我也深知，教育是一项集体事业，需要我们所有人的共同努力。

在我的教育实践中，我注重与家长、社会等多方合作，共同为学生的成长创造良好的环境。

我相信，只有家校合作、社会支持，才能形成教育合力，共同推动教育事业的发展。

在面对国际竞争的挑战时，我认为我们应该更加注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

师德师风演讲稿范文大全5篇

师德师风演讲稿范文大全5篇师德师风演讲稿范文大全篇1大家好！今天我非常非常的有幸站在这里，是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历，这两段经历令我终生难忘。

2019年教师节，市XX区迎来了一支省优秀教师报告团，报告团中一位来自XX县的民办教师引起了人们极大的关注。

XX市所属的一个县，昔日的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。

但在今天，它却是一个国家级的贫困县。

那位民办教师年尽50 ，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。

他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的家庭，生活极端贫困。

他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。

在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。

看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。

几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。

这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。

西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。

他幽默地说：“他们又不能给我转正。

”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。

”在报告中，这位令人敬重的老师操着乡音说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”在泪眼朦胧中，这句话永远刻在了我的记忆中。

从这句话中，我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念—为自己所热爱的事业奉献一切！这是我的第一段经历。

2019年，我调入特区的中学任教，一个崭新的世界展现在我的眼前。

师风师德演讲稿范文(优秀10篇)

师风师德演讲稿范文(优秀10篇)演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们受到启发和教育。

那要怎么写师风师德演讲稿范文呢？这里提供一些师风师德演讲稿范文，希望对大家能有所帮助。

师风师德演讲稿范文篇1 尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天能站在这里，我感到无比荣幸。

在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。

教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。

”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。

”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。

众所周知，美国历史上最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。

沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。

如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。

”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。

师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。

当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。

教师师风师德的演讲稿(通用19篇)

教师师风师德的演讲稿（通用19篇）教师师风师德的演讲稿教师师风师德的演讲稿篇1有句古语这样说：“家有万贯粮，不当孩子王。

”的确，做一名幼儿教师很普通，很平凡。

我就是一名普通又平凡的幼儿教师，每天工作在平凡的岗位上。

既没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。

在充满机遇与挑战的今天，我仍然默默无闻的工作着，因为它已经成为我生命中的一部分。

幼师的三年生活，使我初步知道了“师者，传道授业解惑也。

”当我由一个不谐世事的小姑娘进入幼教行列后，弹指一挥已经二十四年了，八千多个朝朝暮暮，我逐渐由青涩走向成熟，由成熟走向自信。

二十四年来，多少故事、多少体验、多少风雨，多少刻骨铭心的情景，多少次酸甜苦辣。

吃、喝、拉、撒是我们的主旋律，锅、碗、瓢、盆是我们的交响曲。

我逐渐诠释了“学高为师，德高为范。

”更理解了“爱是最好的老师。

”这句话的含义。

哲人说：“给我一个支点，我能把地球撬起来。

”二幼给了我一个舞台，给了我一个支点，让我把人生演绎的平凡而壮丽，单调而丰富。

“爱是最好的老师。

”不管所带的孩子是调皮捣蛋，还是乖巧听话我既然做了一名老师，就应该敞开爱的大门，接纳每一个孩子。

俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。

”为了上好一节课，我常常日思夜想，一个灵感、一个构思，我会从被窝里爬起来用笔勾勾画画直到满意为止。

为了了解每个孩子的性格特点，真正做到因材施教，我会和孩子们一起游戏打闹，把自己融入孩子中间。

人们都说：“老师象妈妈。

”但老师的爱不完全等同于父母的爱。

它高于母爱，大于友爱。

胜于情爱。

我们不仅要象妈妈一样照顾孩子的起居饮食，但我们更要使孩子懂得自己的事情自己做；我们不仅要象妈妈一样给孩子温暖的关怀，但我们更要让孩子学会勇敢和坚强；我们不仅要象妈妈一样，给孩子无私的爱，但我们更要让孩子学会做人，教给他做人的道理。

所以作为一名幼儿教师，爱不仅是无私的爱，更要是理智的爱。

冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种随时开。

师德师风主题演讲稿范文(精选6篇)

师德师风主题演讲稿范文（精选6篇）师德师风主题演讲稿1师德师风主题演讲稿1各位评委：上午好！我是选手骆斌，来自岳坊中学，这天我演讲的题目是――《师德的颂歌》！在师范求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话—――学高为师，身正为范！这是我第一次理解师德的训诫。

懵懂中似乎明了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。

之后，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自我的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守；同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助；一届一届的亲若朋友，宛若亲人的学生用他们的一言一行，用他们的是是非非、评评论论，用他们在与你交往中的点点滴滴、一情一感中也在告诉我，师德就是真诚相待，公平视之，用爱心、细心、耐心拉近距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。

古人云：世事洞明皆学问，人情练达皆文章！而此刻，经历了太多太多与学生、与学生家长、与同事、与社会中诸般人的交往；阅读了太多太多有关教育、有关教学、有关教师、有关师德的报刊杂志、论述著作；又思索了太多太多关于学科教学、学科教育、职业愿景、动力、职责、操守等等。

在这太多太多的经历、太多太多的阅读、太多太多的思索中，让我对教师、对师德也有了更深入的、更进一层的体会和理解。

师德，她从苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！师德，她从课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！师德，她从课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！说不完，道不尽的感怀；举不尽，列不完的方方面面。

师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。

师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我拉的是一种担当与承受！其实，她更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！师德师风主题演讲稿2师德师风主题演讲稿2尊敬的各位评委、老师们：我是一名幼儿教师，所以，我要更懂得爱；我是一名幼儿教师，所以，我要更有爱。

教师师风师德演讲稿优秀范文6篇

教师师风师德演讲稿优秀范文6篇教师师风师德演讲稿优秀范文 (1) 尊敬的领导、老师：您们好!是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，是你——我的老师。

老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。

作为一名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。

爱是生命中的指南针。

人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯。

幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容……人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。

爱就像指南针一样，让人在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹。

潮有起落，月有盈亏，但爱的指南针却“磁心一片只指南”。

它可以融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖……爱，就是生活中的指南针!爱是生命中的去痛药。

讥讽、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾让我们伤心，痛苦，甚至绝望，让我们在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但爱来了，它伴着轻脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容，静静地，悄悄地走近我们，抚平我们内心的伤痛，在时间的“嘀答”声中消止了我们的疼痛，冲淡了我们伤心的记忆，填补了我们空虚寂寞的灵魂。

爱让我们看到了希望和信心，让我们看到了幸福和快乐。

爱也让学生在轻柔飘香的春风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中深思——爱在四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。

爱是生命中的血液。

沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋润下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与快乐，它让算式欢笑，笑出青春与活力……是爱让我们聪明，是爱让我们快乐，是爱让我们迅速成长，它给予了我们新鲜的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们意气风发。

新教师师德师风演讲稿范文(精选6篇)

新教师师德师风演讲稿范文（精选6篇）新教师师德师风演讲稿1新教师师德师风演讲稿1各位评委、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《让师德弥漫整个校园》。

我一个刚参加工作的年轻老师给在座这么多优秀的前辈讲师德、师风，有点班门弄斧。

如果下面的讲话有不当之处，还请老师们多包涵。

参加工作两年来，在学生面前我是站着上课的老师，但在码市中学的老师们面前我更想做一名坐着学习的学生。

一个曾经的同事说过这样一句话：“我觉得现在的老师没有哪个是优秀的，谁敢说你自己是优秀的？我看只有那些死去了的教师才配得上是优秀的吧。

”对于这句话我是不敢苟同的。

金无足赤，人无完人。

优秀的老师在我们的身边真的没有吗？或许是我们这双善于发现的眼睛只的盯住了他人的瑕疵吧。

以这次演讲活动为契机，我停下脚步，来看看身边的人，就发现其实优秀的老师就在我们身边，良好的师德师风正弥漫着这个校园。

邓校长，一个背井离乡十余年，独自带着儿子坚守工作，却仍然意气风发，积极向上的女性。

在她的工作状态中，我看到了巾帼不让须眉的正能量。

每天起早贪黑，教育学生循循善诱，教学工作扎实稳健，管理工作有条不紊。

就是这样一位女性，让我这个本该也是意气风发的年轻人感到自愧不如。

什么是师风？扎实搞好教育教学和管理工作，就是师风最好的体现。

周xx老师，一位看似顽童的青年老师。

以自己的幽默风趣，没有架子，乐于沟通和活泼的个性以及出色的教学艺术，赢得师生们一致欢迎。

在教育学生时，他可以笑眯眯的对学生进行处罚，让学生乖乖听话却没有怨言。

没有架子，活泼的性子让学生乐于和他沟通交流，成为学生的严师益友。

教学上的出色艺术让大家赞美有加。

我觉得周老师身上体现出来的是一种教师的魅力。

什么是师德？关爱学生，乐于和学生交流沟通，做学生的良师益友就是师德。

师德，存在于码市中学的每一个角落。

它可以是一种状态：是梁主任的雷厉风行；是张主任的风风火火；是蒋丽萍老师的朝气蓬勃。

它可以是一种行动：是刘艾玲老师对后进生的悉心呵护；是甘清璞老师课下对学生的细心指导；是蒋斌老师每一次对学生循循教育。