《程门立雪》课件ppt文档
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小古文程门立雪1PPT课件
去：离开
觉：睡醒
.
（九）程门立雪《宋史》 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，
颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉()，则门外 雪深一尺矣。
译文：
杨时到洛阳去拜见程颐。当时杨时已经四 十岁了。一天见到程颐，程颐正闭着眼睛坐 着，杨时与同学游酢(音zuò，程门四大弟子 之一）就侍立在门外没有离开，等到程颐醒 来时，那门外的雪已经一尺多深了
2. 翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之
译文：匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。
②衡乃与其佣作而不求偿
译文：匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
3.与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（ D）
A．以俟夫观人风者得焉 B．不以物喜，不以己悲
C．何以战
D．必以分人
程门立雪
.
程门立雪 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣（y ǐ ）。一日 见颐，颐偶瞑(míng)坐，时与游酢(zuò)侍立不去。 颐既觉(jiào)，则门外雪深一尺矣。
见：拜见
洛：洛阳
盖：大概
矣：文言助词，用于句末，与“了”相同。
Hale Waihona Puke 瞑坐：闭上眼睛坐着，即打瞌睡。
游酢：北宋时文人，程门四大弟子之一。
侍立：恭顺地站立在旁边伺候。
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（九）程门立雪《宋史》 杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，
颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪 深一尺矣。
【阅读训练】 1.解释句中加下划线的词。 ①时与游酢侍立不去 离开 ②颐既觉 睡醒 2. 你从文中得到什么启发？ 答： 杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。
.
凿壁借光《西京杂记》
《程门立雪》PPT课件
mào
xuě
专 面 咱 宋 容 尽 冒 雪
拼 音
词 语
句 子
chéng
程度 路程
他每天要走很远的路程去上学。
拼 音
词 语
句 子
sòng
宋朝 北宋
杨时是宋朝的大学问家。
拼 音
词 语
句 子
cháo
朝着 明朝
小鸟朝着我欢快地叫了几声，然 后飞走了。
拼 音
词 语
句 子
zūn
尊敬ห้องสมุดไป่ตู้
尊严 尊老爱幼
他很爱学习，也非常尊敬老师。
静悄悄 悄悄地
我在一旁悄悄地看着它。
拼 音
词 语
句 子
zán
咱
咱俩 咱们
我对他说：“咱俩合作吧！”
拼 音
词 语
句 子
mò
默默地
默认 默默无闻
他们站在门口默默地背书。
拼 音
词 语
句 子
xǐng
叫醒
清醒 苏醒
早晨，闹钟把我从梦中叫醒。
拼 音
词 语
句 子
róng
面容 从容
在这么紧张的时刻，他却一脸从 容。
笔 顺
词 语
句 子
róng
宀部
上下结构 容易 面容
这次数学考试的题目很容易。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
jǐn
尸部
上下结构 尽快 尽量
他尽快地完成所有作业。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
mào
部
上下结构 冒雨 冒充
解放军叔叔冒雨解救被洪水困住 的人民群众。
程门立雪PPT课件
尊敬老师的人 ？
雪
3、说说理由。
相传有一次，他和一个同学在读书时争 论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅 毛大雪，一同去请教程颐老师。
他们就站在门口，默默地背书，静静 地等待着。
走到程老师家门口，杨时刚想敲 门，忽然听见程老师打鼾的声音，就 悄悄地对同学说：“程老师正在午睡， 咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在 门口，默默地背书，静静地等待着。
“老师，您正在休息，我们怎么能 惊动您呢？”
程老师醒来后，发现两个学生
地站在门口，就 把他
téng
们 屋里，心疼地说：“ ”。
而杨时却说：“
”
程老师听了，两眼望着门外
màn
漫天飞舞的大雪，久久没有说话。
他想：
。
chéng
36 程门立雪
36 程门立雪
边读课文边想： 1、“程”指程谁颐？老师 2、“立雪”站是立什在么雪意地思中？ 3、谁在程杨门时立和雪一？个同学
4、为什么不要打立扰雪老？师休息
yáng
宋朝著名学者杨时很爱学习，也 zūn jìng 非常尊敬老师。
小组学习单：
36 1、合作读读课文。
程
2、找一找，从哪些
小学三年级成语故事《程门立雪》(课堂PPT)
19
终于杨时学到了老师的全部学问， 后来杨时回到南方，传播程氏理学， 并且形成独家学派，世称龟山先生。
20
同学们，读完这个故事， 你们有什么感想呢？
21
后人用这个典故来赞扬那些诚恳求 教尊师重道的学子，这种刻苦学习 的精神和尊师重道的品德直到今天 也是值得我们学习的！
22
7
8
童子让他们在书房等一等，他们 怕惊醒了老师，于是谢了童子。
9
10
11
12
13
远远望去就像两个雪人，可他们 谁也没有要离开的意思。
14
15
16
说有两个学生来访，见先生午睡 不敢打扰，现在还在门外等候。
17
程颐很惊讶， 赶忙让童子请他们进来。
18
程颐被这两个人的求学精神和 尊敬师长的品德深深打动，于 是尽心尽力的教他们。
程门立雪
三年级
1
“程门立雪”这个故事说的是宋 代学者杨时和游酢拜师求教的事。杨游时醡
2
杨时和游酢原先以程颢为师。
3
程颢去世后他们都已经四十多岁 了，而且都考上了进士，然而他 们还要找程颐继续求学。
4
故事就发生在他们初次到嵩阳书 院登门拜见程颐的那天。
5
两人到了程颐家的门外拜见程颐。
6
院里的童子听见，连忙出来对他 们摆手说：“先生正在午睡呢。”
终于杨时学到了老师的全部学问， 后来杨时回到南方，传播程氏理学， 并且形成独家学派，世称龟山先生。
20
同学们，读完这个故事， 你们有什么感想呢？
21
后人用这个典故来赞扬那些诚恳求 教尊师重道的学子，这种刻苦学习 的精神和尊师重道的品德直到今天 也是值得我们学习的！
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童子让他们在书房等一等，他们 怕惊醒了老师，于是谢了童子。
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远远望去就像两个雪人，可他们 谁也没有要离开的意思。
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说有两个学生来访，见先生午睡 不敢打扰，现在还在门外等候。
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程颐很惊讶， 赶忙让童子请他们进来。
18
程颐被这两个人的求学精神和 尊敬师长的品德深深打动，于 是尽心尽力的教他们。
程门立雪
三年级
1
“程门立雪”这个故事说的是宋 代学者杨时和游酢拜师求教的事。杨游时醡
2
杨时和游酢原先以程颢为师。
3
程颢去世后他们都已经四十多岁 了，而且都考上了进士，然而他 们还要找程颐继续求学。
4
故事就发生在他们初次到嵩阳书 院登门拜见程颐的那天。
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两人到了程颐家的门外拜见程颐。
6
院里的童子听见，连忙出来对他 们摆手说：“先生正在午睡呢。”
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一个）同站学 立在程颐老师家门 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
学习永远不晚。 JinTai College
从“急忙”、“心疼”这些词语 中可以看出程颐是一个什么样的老 师？
程颐是一个关心学生，热爱学生、 和蔼可亲的好老师。
争论 争吵 （1）小雪踩了飞飞一脚，两人（ 争吵）起来， 真不应该。 （2）上课时，同学们为不同的意见（ 争论）起来。
请教 请求 （1）文艺演出时，学校缺少一套民族服装，（请求）兄 弟学校帮助。
3他们走到程老师家门口，看见程老师坐
在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说： “程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿 吧~~！~~~”~~他~~们~~就~~一~声~~不~~响~~地~~站~~在~~门~~口~~,一~~边~~默~~默~ 地背书,一边静静地等候着。
此时，杨时他们又是怎么做的哪?
他们一声不响地站在门口，一边默 默地背书，一边静静地等候着。 从这句话中，你看出他们做了几件事 情？分别是什么？
默默地背书、静静地等候
过了很久，程老师醒来，发现两个 学生站在门口的雪地里，就急忙把他们 拉进屋里，心疼地说：
“外边雪这么大，你们为什么 不进屋呢？”
杨时望着程老师慈祥的面容， 说：“老师，您在休息，我们怎么能 惊动您呢？”
心疼——怜惜，怜爱， 疼惜，关切
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的 出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不 起由波兰到法国的一大笔旅费，回乡的希望总是 那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常 理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费， 还邀请老师到家里做客。居里夫人的热情接待使 老师感到像回到了自己家里一样。
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫 人回到祖国参加落成典礼。许多著名人物都簇 拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫 人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人 群，来到一位坐在轮椅上的老年妇女面前，深 情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席 台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。 在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓 掌，老人也流下了热泪。 居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学 家之后，仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老 师。
程尊默慈 祥疼惊醒 宋容尽息 急题
sòng
杨时是宋朝的大学问家。 他很爱学习，也非常尊敬老师。
杨时既 很爱学习 又 非常尊敬老师。
“程”是指谁？ “立雪”是什么意思？ “程门立雪”的又是什么意思？
程
门
立
雪
（ 程老师 ）（ 家门口 ）（ 站 ）（ 雪地里 ）
站立在程颐老师家门口的雪地里。
（ 杨时）和（
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
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读了这些故事你有什么想法？你还知道 哪些尊师的故事？
尊敬师长名留后世
桓荣是汉明帝的老师，而明帝对老师一向 非常尊教。有一次明帝到太常府去，在那里放 了老师的桌椅，就请老师坐在东边的方位，又 将文武百官都叫来，当场行师生之礼，亲自拜 桓荣为老师。明帝能放下自己尊贵的身份来恭 敬老师，可见他的用心与风范，值得大家学习。
（2）我有道题目不会做，就去（ 请教）老师。
杨时和他的同学去请教老师问题， 发现老师在休息，他们就冒着鹅毛大 雪，站在程老师门前的雪地里静静地 等候。
这个故事告诉我们：
诚恳求教，尊敬老师是每个人的 基本素养，是中华民族的传统美德。
科学家尊师的故事 1903年，居里夫人发现了一种新的物质—
—镭。这一发现，震惊了全世界。居里夫人成了 世界上第一个获得诺贝尔奖金的科学家。从而， 她享有盛誉，博得了人们的敬仰。可她对她过去 的老师仍然十分尊敬。
口的雪地里。一边（ ）,一边（ ）。
小组学习：
读2、3小节。 1、哪些句子是描写杨时爱学习的； 2、哪些句子是描写杨时尊敬老师 的。
用“——”划出杨时爱学习的语句； 用“~~~~”划出杨时ห้องสมุดไป่ตู้敬老师的语句。
2相传有一次，他和一个同学在读书时争
论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅 毛大雪，专门去请教程颐老师。