《母鸡》课件PPT

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《母鸡》教学ppt课件(部编版小学语文)

《母鸡》教学ppt课件(部编版小学语文)

作业布置
阅读链接,布置课外阅读。 《麻雀》——屠格涅夫 《柱子上的母鸡》——普里什文 《母鸡》——列那尔
板书设计
一向讨厌 无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀
14母鸡 母爱
不敢再讨厌 勇敢 负责 慈爱 辛苦
课堂练习
一、带着问题来读书。 1.本文是(A)先生的一篇脍炙人口的佳作。 A.老舍 B.丰子恺 2.课文以作者的( 讨厌 )变化为线索,(A,空间 B√,情 感)由对母鸡的(敬重)转变为( 母鸡 ),前后形成了 鲜明的对比,赞颂了(伟大的母爱)。
初读感知 这是一只(
)的母鸡。
无病呻吟
欺软怕硬、暗箭伤人 自大、爱炫耀
初读感知
到下蛋的时候,它 差不多是发了狂,恨不 能让全世界都知道它这 点儿成绩;就是聋子也 会被它吵得受不了。
课堂练习
一、读拼音,写汉字。 tǎo yàn hěn dú chénɡ jì
jǐnɡ jiè
(讨厌) (恶毒) (成绩) (警戒) 二、形近字组词 侮(侮辱)讨(讨厌) 雏(雏鸟) 掘( 发掘) 海(大海)付(付出) 雄(英雄) 倔( 倔强)
)的母鸡。
课文精讲 敬佩
看到这令人震撼的一幕幕,作者 此时还仅仅是喜欢那么简单吗?
这只母鸡如此爱自己的孩子,如此不辞辛 劳地为孩子们无悔付出,真让我们感动, 让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱
新知讲解
默读《猫》,能用自己的话说出《猫》和《母 鸡》在表达上有哪些相同和不同之处?
相同之处是:叙述动物的特点时:作者善用总分段式。如 写猫,先写“猫的性格实在有些古怪”,再具体写它的表 现。写母鸡时,先写“我一向很讨厌母鸡”,再写它令人 生厌的三个方面。

字词乐园
细声细气:形容声音柔软轻细。 警戒:防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障 的内容之一。 田坝:堤岸旁边的田地。 可恶:指令人厌恶恼恨及憎恶。 预备:预先准备。

部编人教本四年级下册语文《母鸡》优质课件PPT

部编人教本四年级下册语文《母鸡》优质课件PPT
写出了母鸡叫的难
听表达了此时作者
对母鸡的讨厌。
思考
作者分别通过哪些具体事例写母鸡 负责、慈爱、勇敢、辛苦?
品析句子
不论是在院里,还是在院 外,它总是挺着脖儿,表示出
一系列的动
世界上并没有可怕的东西。一 作描写,说明母
只鸟儿飞过,或是什么东西响 了一声,它立刻警戒起来,歪
鸡一个负责的母
着头儿听;挺着身儿预备作战; 亲。
多音字

sh ì 似的
s ì 似乎
他似( s ì )乎不再紧张。他的话越说越快、 越脆,像一挂小炮似(sh ì)的连连地响。
词语意思
1. 好像在倾诉,又好像在怨恨。形容声音带有忧
郁的味道。
(如怨如诉 )
2.防敌袭击和侦恼;惹人心烦。
( 讨厌 )
4.慈祥,爱护,比喻(长对幼)温和怜爱。(慈爱)
课文填空
它(负责)、( 慈爱 )、( 勇敢 )、 ( 辛苦 ),因为它有了一群(鸡雏)。它伟 大,因为它是( 母亲 )。一个母亲必定就 是一位(英雄 )。
我会读
lùn
huò
hèn
讨论
jí 或者
交集
qiǎng
憎恨
抢夺
我会写
xùn


hóu
讨讠 厌厂 或戈 忄恨 讨厌
厌恶
或者
外面的噪音让人很讨厌。
老舍的一生,总是忘我地工作,是文艺界 当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受 到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害,老 舍含冤自沉于北京太平湖。
自学提示
1.轻声读文,画出文中生字新词。 2.同桌互相检查读课文,注意生字要读 准字音。 3.默读课文,你对课文有了哪些了解, 还有什么疑问?准备与同学一起交流。

《母鸡》第二课时课件(共19张PPT)

《母鸡》第二课时课件(共19张PPT)


2.想象画面,感受-8自然段, 感受母鸡母爱的伟大。
2.小组交流讨论圈画词句。
慈爱、辛苦、勇敢
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫, 啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
比 结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚 对 喻 装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。 比
不论是在院里,还是在院外, 它总是挺着脖儿,表示出世 界上并没有可怕的东西。
一只鸟儿飞过,或是什么东 西响了一声,它立刻 起来:
歪 头听 挺着身儿预备作
战; 看看前 ,看看后,咕咕地警告
鸡雏要马上集合到它身边来。
警戒的母鸡
它伟大,因为它是鸡母亲。

学 法 小
1.抓关键词,也就是描 写母鸡神态、动作的词 语。
部编版小学语文四年级下册
《母鸡》
一、回顾主要内容
“我”以前 一向讨厌 母鸡,但自从母鸡有 了 一群小鸡雏 ,变得 负责 慈爱 勇敢 辛苦 ,所 以“我”不敢再讨厌母鸡了。
段意串联法
它负责、慈爱、勇敢、辛苦 ,因为它有了一群鸡雏。
学 1.自由朗读第5自然段,划 习 出描写母鸡特点的词句。
要 2.同桌交流,从圈画的词句 求 中你体会到了什么?
假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们 赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
让儿女吃食 的母鸡
耐心、辛苦
它教鸡雏们啄食,掘地,用土 洗澡,一天不知教多少次。它还 半蹲着,让他们挤在它的翅下、 胸下,得一点儿温暖。它若伏在 地上,鸡雏们有的便爬到它的背 上,啄它的头或别的地方,它一 声也不哼。
勇敢、负责、辛苦
你和妈妈之间的故事。
谢谢观看
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐, 顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是 有了黄鼠狼。

母鸡-PPT课件

母鸡-PPT课件
猫是一种很平常的小动物,可 是在热爱社会的老舍先生看来, 却如同一个既可爱又淘气的孩子。 那么,老舍眼里的母鸡又是怎样 的呢?这节课我们继续学习老舍 先生的文章《母鸡》的第二课时。
15 母 鸡
15 母 鸡
R(新疆专用)·五年级上册
(新疆专用)五年级上册
一、开火车读课文 二、听写生字词
理由 心事 永远 反抗
展:又是谁在我们失败时鼓励我们; 在我们成功时为我们喜悦? 她不是机器人;不是电脑, 她是我的妈妈!
课后作业
1、孩子们,通过今天学的内容,相信你们有很多感 触,回家后请把你最想对妈妈说的话写下来。
2、完成课后习题
再 见 !
3、给文章划分段落,整体感知课文内容。
第一部分(1—3):写“我”讨厌母鸡及讨厌 母鸡的缘由。
第二部分(4—8):通过写母鸡对鸡雏保护的 多方面的表现,告诉我们这是一只负责、慈爱、 勇敢、辛苦的母鸡。
第三部分(9—10):写“我”对母鸡的尊敬 和赞美之情。
4、学习第一部分
(1 ) 我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎 到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并 且没有什么理由,讨厌…… “我一向讨厌母鸡”这句话是第一部分的中 心句。这句话开门见山,点明了作者对母鸡的 刚开始的态度。
一只鸟儿飞过,或是什么东 西响了一声,它立刻警戒起来; 歪着头听;挺着身儿预备作战; 看看前,看看后,咕咕地警告 鸡雏要马上集合到它身边来。
负责,勇敢
“发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫, 啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。 结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚 装了一两个汤圆儿似的,它自己却消瘦了许多。”
读一读,尝试用加点的词,说句子! 例句..:我一.向.讨厌母鸡。

部编版四年级语文下册第14课《母鸡》优质课件(共57张PPT)

部编版四年级语文下册第14课《母鸡》优质课件(共57张PPT)

《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比, 说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。
相同点:(1)两篇文章的结构都非常清晰。 《猫》写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构 成;《母鸡》可以明显分为母鸡孵鸡雏以前和孵出 鸡雏以后两部分。(2)在叙述动物的特点时,作 者善于用总分段式。如写猫,先写“猫的性格实在

笔顺:
音序:J
结构:左右
偏旁:纟 笔画数:11
形近:污渍 债款 啧啧称赞
组词:成绩 业绩 功绩

笔顺:
音序:F
结构:左右
偏旁:爫 笔画数:14
形近:浮动 俘虏 蜉蝣
组词:孵蛋 孵化 孵育
jǐng
笔顺:
音序:J
结构:上下
偏旁:言 笔画数:19
形近:擎举 誊写 誓言
组词:警察 刑警 警官
jiè
拟人负责挺着身儿预备作战看看前看看后立刻警戒歪着头听是否有威胁到鸡雏的声音观察周围的情况做好作战的准备结果每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂像刚装了一两个汤圆儿似的它自己却消瘦了许多
14 母 鸡
第1课时
老舍眼里的母 鸡又是什么样的?
字词识记
读一读
ɡē dɑ

嘎嘎 疙瘩 欺侮 可恶
lónɡ
zhuó
雏鸟 啄食 消瘦 制伏
老舍先生用词很严谨,他写母鸡“负责、慈爱、 勇敢、辛苦”,母鸡真的就是这样。结合课文内 容说一说。
作者笔下的母鸡在有了鸡雏后,总是挺着脖儿 时刻警戒,预备作战;有一点儿吃的都留给儿女, 自己饿瘦了也毫无怨言;不厌其烦地教孩子啄食、 掘地、洗澡,将身体作为孩子休息和玩耍的场地; 夜间一有动静就尖声啼叫。这些事实充分说明了母 鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”。

老舍《母鸡》PPT课件精品

老舍《母鸡》PPT课件精品
剧情梗概
全剧以王利发一家的遭遇为主线,贯穿了三个时代,从清末到民国,再到抗战胜利后的国民党统 治时期。通过描绘茶馆内外的众生相,展现了各个阶层人物的生活状态和精神面貌。
艺术特色
《茶馆》是老舍现实主义戏剧的代表作,其艺术特色在于通过生动的人物形象和富有北京地方特 色的语言,刻画了鲜明的人物性格和丰富的社会内涵。
04
艺术特色鉴赏与经典语句解 读
朴实无华、贴近民众语言风格
01
运用日常口语和方言,使作品更接地气,易于 读者理解。
02
文字简练,不追求华丽辞藻,以平实的叙述展 现生活原貌。
03
通过细腻的心理描写,展现人物内心世界,增 强作品真实感。
生动传神描绘手法
运用拟人化手法,将动物赋予人的性格和情感,使形象更鲜明。 通过细节描写,刻画出母鸡的憨态可掬、勤劳朴实的形象。
问题些 手法对作品表达的影响。
问题三
从《母鸡》一文中可以看 出作者对生活的怎样的态 度和感悟?这些态度和感 悟如何体现在作品中?
分享个人阅读心得和体会
分享一
在阅读《母鸡》一文时,我深刻感受到了老舍先生对动物的细致观察和生动描绘,使得母鸡这一普通动物形象栩栩如 生,给我留下了深刻印象。
《骆驼祥子》
01
创作背景
《骆驼祥子》以20世纪20年代的北京为背景,讲述了一个普通人力车
夫的悲惨命运,揭示了旧社会城市底层劳动人民的苦难生活。
02 03
剧情梗概
主人公祥子是一个对生活充满信心和希望的人力车夫,他梦想着有一天 能够拥有自己的车夫生意。然而,在残酷的现实面前,他的梦想一次次 破灭,最终沦为社会的牺牲品。
艺术特色
《四世同堂》是老舍长篇小说的代表作之一,其艺术特色在于通过宏大的历史背景和丰富 的人物群像,展现了中华民族在抗战中的英勇和坚韧精神。同时,小说还通过富有北京地 方特色的语言和生动的细节描绘,增强了作品的艺术感染力。

母鸡ppt课件

母鸡ppt课件

繁殖习性
母鸡在进入产蛋期后,会 产蛋并孵化小鸡,一般每 年产蛋量在15-25个左右。
行为习性
母鸡喜欢安静的环境,不 喜欢受到惊吓,通常在夜
间休息,白天活动。
02
母鸡的繁殖与孵化
母鸡的繁殖过程
01
02
03
进入繁殖期的母鸡
当母鸡长到一定年龄并进 入繁殖期时,公母鸡通过 自然交配或人工辅助交配 进行繁殖。
腌制加工
通过腌制处理,增加母鸡肉的保质期和风 味。
熟制加工
通过煮、炸、烤等熟制方法,使母鸡肉变 得易于消化和吸收。
母鸡的烹饪方法与菜肴制作
烤母鸡
将母鸡涂上调味料,用烤 箱或烧烤架烤制,外皮酥 脆,肉质鲜嫩。
炖母鸡
将母鸡与多种食材一起炖 煮,如蘑菇、土豆、胡萝 卜等,口感鲜美。
炸母鸡
将母鸡肉切块或片,沾上 调味料后炸至金黄色,口 感酥脆。
鸡痘
预防鸡痘的发生,需对鸡群进行 免疫接种,并保持鸡舍的清洁和 通风。如发现病鸡,应及时隔离
治疗,并对鸡舍进行消毒。
禽流感
禽流感是一种高度传染性的病毒 性疾病,可通过免疫接种、加强 饲养管理和消毒等措施进行预防 。如发现病鸡,应立即上报并采
取隔离治疗措施。
鸡白痢
鸡白痢是一种常见的细菌性疾病 ,可通过加强饲养管理、保持鸡 舍的清洁和干燥、定期消毒等措 施进行预防。如发现病鸡,应及
饮水
保持清洁的饮水,避免水源污染对母鸡造成危害。
母鸡的饲养密度与光照管理
饲养密度
合理安排饲养密度,避免过度拥挤对母鸡造成不利影响。
光照管理
合理控制光照时间,避免光照不足或过度对母鸡造成不利影 响。同时,根据需要调整光照强度和颜色,以促进母鸡的生 长和繁殖。

母鸡_PPT课件

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自读自悟
1、自由读课文,圈出生字词,读准字音。 2、老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡?
yuàn chú jiè

雏戒
bèi jí zhuó 备集 啄
tānɡ shòu 汤瘦
qiǎnɡ jī xiōnɡ ruì 抢 击胸 锐
品评母之长短,体会作者之喜恶
再读课文,小组讨论:
(1)文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情 感变化的语句有哪些?
2、把自己欣赏的词句按褒与贬两类,摘抄在笔记本上,课 后大家交流。
走近老舍
(1899年~1966年),京派代 表,享年67岁,原名舒庆春,字舍 予(姓氏一拆为二),满族,北京人。 笔名有“舍予”、“老舍”。曾经担 任山东大学等名校教授。
老舍的一生勤奋笔耕,创作甚丰。20世纪30年 代就成为最有成就的作家之一,著有长篇小说《小 坡的生日》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《骆 驼祥子》等,短篇小说集《赶集》等。其《骆驼祥 子》问世后蜚声文坛,写了在底层生活者的悲惨生 活,标志着老舍现实主义风格的形成,达到了他小 说创作的最高成就,是我国现代文学史上最优秀的 长篇小说之一,曾先后被译成十几种外文。20世纪 40年代的作品有:长篇小说《火葬》、《四世同堂》 等,中篇小说《我这一辈子》,短篇小说集《贫血 集》、《月牙集》,以及通俗文艺作品集《三四一》 等。
母鸡
学习目标:
1、流利、有感情地朗读课文,感受作者对母鸡由厌恶 到喜爱的情感经历。
2、了解和领会母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身 上的具体体现。
猫是一种很平常的小动物,可是在热爱小动物的老舍先 生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么,老舍眼里 的母鸡又是怎样的呢?这节课我们就来学习老舍先生的一篇 文章《母鸡》。

《母鸡》ppt课件完整版

《母鸡》ppt课件完整版
对社会问题的揭示与批判
老舍通过《母鸡》揭示了当时社会存在的种种问题,如贫富分化、 官僚腐败等,并进行了深刻的批判。
对人性美的赞美与追求
老舍在作品中塑造了一系列具有美好品质的人物形象,如勤劳善良、 正直无私等,表达了对人性美的赞美与追求。
2023
PART 06
知识拓展:相关文化背景 与名家评价
REPORTING
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《母鸡》ppt课件完整 版
REPORTING
2023
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 母鸡形象在文学作品中比较研究 • 主题思想阐释与现实意义探讨 • 艺术特色鉴赏与创作风格分析 • 知识拓展:相关文化背景与名家评价
2023
PART 01
课文背景及作者简介
REPORTING
了解中国传统文化中家庭观念演变
传统家庭观念
在中国传统文化中,家庭观念强调尊老爱幼、男尊女卑、家庭和睦等价值观。这些观念 在《母鸡》中也有所体现,如母鸡对小鸡的关爱和保护,以及家庭成员之间的互助合作。
家庭观念演变
随着社会的发展和时代的变迁,中国家庭观念也在不断演变。现代家庭更加注重平等、 自由、民主等价值观,家庭成员之间的关系也更加和谐、开放。这种演变在《母鸡》的 解读中也可以得到体现,如将母鸡的形象解读为现代家庭中的母亲形象,强调母爱、家
2023
PART 02
文本解读与赏析
REPORTING
文章结构和写作特点分析
清晰明了的文章结构
朴实自然的文风
作者通过简洁明了的段落划分,使得 文章的主题思想得以清晰表达。
文章以朴实自然的语言娓娓道来,流 露出作者对乡村生活的热爱与怀念。

老舍《母鸡》PPT课件

老舍《母鸡》PPT课件
作用?
小组讨论
分组讨论上述问题,每 组选出代表分享讨论成
果。
分享个人阅读心得和感悟
阅读《母鸡》后,你 对老舍的写作风格有 何认识?
你认为这篇文章对你 的写作或阅读有哪些 帮助?
你从《母鸡》这篇文 章中获得了哪些启示 或感悟?
思考将所学知识应用到实际生活中
在实际生活中,你是否有过与《母鸡 》中类似的经历或感受?请举例说明 。
老舍以独特的艺术手法,将社会大变 革浓缩在茶馆这一小天地中,通过人 物的语言和行动,深刻揭示了社会的 矛盾和冲突。
《骆驼祥子》
作品概述
《骆驼祥子》是一部描绘旧北京 人力车夫生活的小说,通过主人 公祥子的悲惨经历,反映了旧社
会的黑暗和残酷。
人物形象
祥子是小说的主人公,他勤劳、善 良、有梦想,但在旧社会的压迫下 ,最终沦为自私、堕落的行尸走肉 。
西方幽默讽刺文学
以嘲讽社会现象、批判人性弱点为主题,风格夸张直接,注重情节构思和幽默效果,如《傲慢与偏见 》、《双城记》等。
不同文化背景下幽默表达方式差异
1 2 3
语言差异
中文幽默多依赖于双关语、谐音等语言技巧,而 西方幽默则更注重于夸张、反讽等表达方式。
文化传统
中国幽默讽刺文学受儒家思想影响,注重道德教 化,而西方幽默讽刺文学则更多受启蒙运动影响 ,强调理性批判。
老舍《母鸡》PPT课件
目 录
• 作品背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨与价值体现 • 艺术特色鉴赏与经典语句解读 • 知识拓展:老舍其他代表作品简介 • 跨文化对比:东西方幽默讽刺文学比较 • 思考题与课堂互动环节
01
作品背景及作者简介
老舍生平与成就
生平
老舍,原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、文学家、戏 剧家、语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺 术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同 堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》。

完整版《母鸡》课件ppt

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产业发展的挑战与机遇
环保压力
01
随着环保政策的日益严格,母鸡养殖的环保压力逐渐增大,需
要加强环保设施建设和污染治理。
市场竞争
02
市场竞争激烈,价格波动大,需要加强品牌建设、提高产品质
量、拓展销售渠道等。
政策支持
03
政府对农业产业的支持力度不断加大,为母鸡养殖业的发展提
供了有力保障。
产业发展趋势与展望
繁衍。
孵化率
孵化率是指种蛋经过一定时间孵 化后成功孵出雏鸡的比例。高孵 化率的母鸡品种能够提高养殖效
益和种群更新。
生长速度
生长速度是评价母鸡繁殖性能的 又一重要指标。生长速度快的母 鸡品种能够缩短养殖周期,降低
养殖成本。
肉用性能
饲料转化率
饲料转化率是指母鸡在生长过程中消耗的饲料与其增重之间的比例 关系。高饲料转化率的母鸡品种能够降低养殖成本,提高经济效益 。
提供肉类
母鸡肉质细嫩,味道鲜美 ,是人们餐桌上的佳肴。
生态养殖
母鸡可以用于生态养殖, 如林地养鸡、果园养鸡等 ,能够减少环境污染,提 高经济效益。
02
母鸡的饲养管理
饲养环境与设施
饲养环境
选择地势平坦、环境安静、交通便利、远离工业区和居民区的地方建设鸡场。 同时,保持鸡场内外的环境卫生,定期清理鸡舍和场地,减少疾病的发生。
生理特点
母鸡具有较高的产蛋能力 ,且其蛋富含营养,可供 人类食用。
母鸡的品种分类
地方品种
如中国的草鸡、乌鸡等,具有适 应性强、耐粗饲等特点。
培育品种
如高产蛋鸡、肉鸡等,经过人工 选育,具有产蛋多、生长快等优 势。
母鸡的经济价值
提供蛋品
母鸡产的蛋是人们日常生 活中的重要食品之一,富 含蛋白质、维生素和矿物 质。

14《母鸡》 课件(共59张PPT)

14《母鸡》     课件(共59张PPT)

本文前半部分写母鸡无病呻吟, 喜欢到处炫耀,令人讨厌;在文章 的后半部分,母鸡负责、勇敢。作 者对母鸡的情感由“讨厌”变为 “尊敬示”例,前后形成了鲜明的对比, 突出体现了母鸡伟大而无私的母爱 。
通过写母鸡无病呻吟、欺软怕 硬、居功炫耀表达对它的讨厌,通 过写母鸡保护小鸡雏、为小鸡雏找 食、教小鸡雏本领等,表达对它的 赞颂。
让儿女吃食的母鸡
教给孩子们生存本领。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡, 一天不知教多少次。它还半蹲着,让它 们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。 它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的 背上,啄它的头或别的地方,它一声也 不哼。
辛苦、慈爱
对孩子们充满了慈爱。
小鸡啄它也不哼的母鸡
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐, 顶凄惨,无论多么贪睡的人都得起来看看,是不是有 了黄鼠狼。
认识生字词
gē da

wù lóng zhuó
疙瘩 欺侮 可恶 聋哑 啄食

hēng


伏地 哼着歌 啼叫 凄惨
词语学习
讨厌 田坝 忠厚 毒手 成绩 孵出 警戒 歪着 汤圆 掘地 伏在 啼叫
生字易错
“疙”读gē ,不读gā; “瘩”读dā,不读dē; “恶”是多音字,在本课读wù。
wù(可恶 )
——郑振铎
课堂小结
本文前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬 和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡形象; 后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦, 塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡 的情感也由讨厌转变为尊敬,通过写对母鸡的看法 的改变,表达了作者对母爱的赞颂之情。
结构图示
无病呻吟
近义词
反义词

《母鸡》课件PPT(完美版)

《母鸡》课件PPT(完美版)

人教部编 语文 四年级 下册
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,
啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
此处动作描写表现了母鸡对儿女的 疼爱。“紧叫”体现出母鸡生怕鸡 雏饿着,一有吃的就着急地叫鸡雏 赶紧过来吃;“啄”“放”体现了 母鸡的细心和对鸡雏的爱。
人教部编 语文 四年级 下册
结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚 装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。
怎样理解此段中的三句话? 第一句话总结母鸡有了鸡雏以后所表现出的品质;第二句话 是对文章主题的升华;第三句话指出天地间所有的母亲都是英雄, 这是对普天下所有母亲的赞颂。作者为母鸡身上表现出的母爱所震 撼,从而赞颂普天下所有的母亲。这三句话逐渐加深对母鸡的赞颂 之情。
人教部编 语文 四年级 下册
这是课后第2题哦!
○老舍先生用词很严谨,他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、 辛苦”,母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。
母鸡的“负责”,从第6自然段它给鸡雏找吃食、第7 自然段教小鸡本领的句子可以看出来;母鸡的“慈爱”, 从“它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿 温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬到它的背上,啄它 的头或别的地方,它一声也不哼”可以看出来;母鸡的
人教部编 语文 四年级 下册
我不敢再讨厌母鸡了。
这句话与开头“我一向讨 厌母鸡”相呼应,表明了作者 对母鸡的情感变化,表达了作 者对纯洁、神圣的母爱的尊敬 与赞颂。
人教部编 语文 四年级 下册
作者采用了什么样的方法,表达了什么样的思 想感情?
课文以作者的情感变化为线索,通过前面塑造一 只浅薄、媚俗的母鸡和后面塑造一位伟大的鸡母亲形 象,形成鲜明的对比,表达作者对母爱的赞颂之情。
这段话是从哪几个方面介绍母鸡关照鸡 雏的? 表现了母鸡的什么特点?

完整版《母鸡》课件

完整版《母鸡》课件
儿童建立信任感和安全感。
认知发展
母亲通过与儿童的交流和互动,促 进儿童认知和语言能力的发展。
行为塑造
母亲的教养方式和态度对儿童行为 习惯的养成具有重要影响。
社会学角度:家庭在社会发展中的作用
家庭功能
家庭变迁
家庭作为社会的基本单位,承担着生 育、抚养、教育、经济等功能,对社 会的稳定和发展具有重要作用。
02
描绘母鸡在面对危险时,如何勇敢地保护小鸡,体现母爱的勇
敢和坚强。
母鸡对小鸡成长的期待与付出
03
通过母鸡对小鸡成长的关注和付出,表达母爱中对子女成长的
期望和付出。
家庭观念、亲情观念传递
01
02
03
家庭的重要性
通过母鸡与小鸡之间的互 动,强调家庭在人们生活 中的重要地位。
亲情的力量
描绘母鸡与小鸡之间深厚 的感情,展现亲情的力量 和温暖。
艺术手法
运用夸张、象征、隐喻等艺术手法,增强故事的表现力和感染力 。
创作主题
可以从母爱、家庭、社会等角度挖掘创作主题,探讨更广泛的社 会问题和人性主题。
06
思考题与课堂互动环节
回答问题并小组讨论
1 2
问题一
《母鸡》一文中的母鸡有哪些特点?这些特点如 何与人类社会中的某些现象进行类比?
问题二
作者通过描写母鸡来表达什么样的主题或情感?
拟人化手法
通过拟人化的手法,将母鸡赋 予人的情感和性格,使得母鸡 的形象更加鲜明生动。
对比手法
通过对比作者对母鸡前后不同 的情感态度,突出了母鸡的优 秀品质。
03
主题思想探讨与价值体现
母爱主题在《母鸡》中的体现
母鸡对小鸡的呵护与关爱
01
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阅读提示:
• 1.自学生字词。 • 2.作者对母鸡的态度是什么? • 3.老舍笔下的母鸡是怎样的?
反抗 欺侮 凄惨 警戒 鸡 雏 差不多 如怨如诉 趁其不备
我一向讨厌母鸡。··我Fra bibliotek敢再讨厌母鸡。
··
练一练:
( 因为)我看见一只孵出一群小雏鸡 的母鸡,( 所以 )改变了心思。
我( 之所以 )改变了心思, ( 是因为 )看见一只孵出一群小雏 鸡的母鸡。
《母鸡》写法上的特点
本文分(两 )部分
(孵鸡前、孵鸡后 )
由( 讨厌 ) 到( 不敢讨厌) 生活化、 通俗易懂
比较《母鸡》和《猫》写法上的特点
全文分(两)部分 全文分 (两) 部
(孵鸡前、孵鸡后 ) 分 (古怪、可爱 )
由( 讨厌 ) 到(不敢讨厌 )
生活化、 通俗易懂
自始至终
(喜爱 ) 生活化、 通俗易懂
我改变了心思,我看见一只 孵出一群小雏鸡的母鸡。
过渡段 :承上启下
• 不论是在院里,还是在院外,它 总是挺着脖儿,表示出世界上并 没有可怕的东西。(勇敢)
• 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂, 像刚装了一两个汤圆似的,它自己 却消瘦了许多。(慈爱)
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡, 一天不知教多少次。(辛苦)
“它伟大,因为它是母亲,一个 母亲必定就是一位英雄。”
这句话写出了母鸡伟大的母爱,为了鸡 雏,它可以勇敢地面对一切危险,可以不辞 辛苦,照料自己的儿女。
拓展训练:
说几句赞美鸡妈妈的 话。
说几句赞美母亲的话
我的母亲___,她________…… 我的母亲___,她________…… 我的母亲___,她________……
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