化学必修一第四章硅和二氧化硅的教案
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化学必修一第四章硅和二氧化硅的教案
第4章非金属元素及其化合物
第一节硅和二氧化硅(第一课时)
张玉芳
知识与技能:
1.了解硅在自然界的存在、含量;
2.了解单质硅的主要性质、工业制法、主要用途;
3.掌握二氧化硅的性质;
4.初步培养学生自主查阅资料的能力和阅读能力;
5.初步培养学生对新旧知识进行比较、归纳、推断的逻辑思维能力。
过程与方法:
1.自主学习;
2.活动探究:通过碳与硅、二氧化碳与二氧化硅新旧知识的比较、设疑引导,变
教为诱、变教为导的思路教学法。
情感、态度与价值观:
1.使学生掌握学习元素化合物知识的一般顺序和正确方法;
顺序:
2.通过学习单质硅、二氧化硅的广泛用途后,使学生认识化学学科的魅力,激发
学生的学习知识的内需和兴趣。
教学重点:硅、二氧化硅的化学性质
教学难点:二氧化硅的结构
教学过程:
[引入新课](实物展示)水晶、玛瑙、陶瓷、玻璃、硅芯片、光缆
[讲解]这些物质的主角是硅元素,它们都是硅元素的单质和化合物。
[板书]第1节硅和二氧化硅
硅
1.物理性质
[推进新课]请学生阅读教材,描述硅的物理性质。
[学生]灰黑色、有金属光泽,熔点和沸点都很高,硬度很大的固体。
[讲解]很好,那我们现在来看看硅元素在元素周期表中的位置。
[学生] 在元素周期表中寻找硅元素的位置。[讲解]我们发现硅元素的左面是金属元素,右面是非金属元素。金属都有很好的导电性,而非金属一般都是绝缘体,单质硅导电性介于导体和绝缘体之间,是重要的半导体材料。[板书]2.化学性质
[引导]让学生在元素周期表中寻找碳、硅两元素的位置,然后请学生板演它们的原子结构示意图,比较它们结构的异同。
[学生]最外层电子数相同,半径不同。
[讲解]两者最外层都是4个电子,在反应时不易得失电子,故常温下C、Si的化学
性质都比较稳定。
[学生]C+O2CO2
[讲授]Si + O2 SiO2
[板书]3.自然界中的存在
(学生阅读、回答下列思考题)
思考题:硅在自然界中的含量怎样?硅元素在自然界中的存在形式如何?
地壳中硅元素以哪几类物质存在?
[讲解]硅在地壳中含量仅次于氧,居第二位。在自然界中,只有以化合态存在的硅。硅是一种亲氧元素,在自然界中它总是与氧化合的。所以在氧化氛围的地球上,硅以熔点高的氧化物和硅酸盐的形式存在。
[板书]4.硅的用途
[讲述]粗硅是含有少量杂质的硅,经提纯后可得高纯度的硅,是重要的半导体材料,可用以集成电路、制造硅整流器、变压器的铁芯等方面。
点燃点燃
[板书]二、二氧化硅
1.二氧化硅的存在
(学生阅读材料了解二氧化硅的俗名,在地壳中的含量)
(实物展示)水晶、石英坩埚、一段光缆[板书]2.二氧化硅的物理性质
[讲述]它们的主要成分都是二氧化硅,根据已有的知识和日常的经验,请同学们思
考二氧化硅有哪些主要物理性质且与二氧化硅比较。
[学生]二氧化硅是无色、难溶于水、坚硬、难熔的固体。
[引导]碳、硅单质在物理性质方面有相似之处,形成的氧化物的物理性质却有很大
的差别,原因是什么?
[板书]3.二氧化硅的结构
(投影)二氧化硅、干冰的结构模型
[讲解]二氧化硅晶体是由许许多多的硅原
子与氧原子通过牢固的作用力结合而成
的空间网状结构,二氧化硅晶体中不存在单
个分子。而干冰由许许多多的二氧化碳
分子通过微弱的作用力形成的晶体,二者之
所以物理性质有差别,根本原因在于它
们的晶体结构不同。
[提问]从物质类别看,二氧化硅属于哪一类
物质?
[学生]酸性氧化物。
[板书]4.二氧化硅的化学性质
[引导]酸性氧化物可能有哪些化学性质?
完成下列方程式:
CO2+H2O === CO2+CaO==== CO2+NaOH====
SiO2+H2O=== SiO2+CaO==== SiO2+NaOH====
SiO2具有酸性氧化物的一些通性,能不能
与酸反应呢?
[活动探究]二氧化硅分别与盐酸、硫酸、硝
酸、氢氟酸作用
[学生]二氧化硅与氢氟酸能反应,与其他酸
不反应:
[板书]SiO2 + 4HF === SiF4↑+ 2H2O
[强调]氢氟酸是唯一能与二氧化硅反应的
酸。
[板书]5.二氧化硅的用途
(请学生阅读教材,说说二氧化硅的用途)
[学生]用作电子部件、光学仪器、压电材料、
通讯光缆等。
SiO2与CO2化学性质的比较
性质二氧化碳(CO2)二氧化硅(SiO2)与水反应CO2 + H2O =
H2CO3
不反应
与碱反应CO2+2NaOH =
Na2CO3+H2O SiO2+2NaOH = Na2SiO3+H2O
CO2+NaOH = NaHCO3
与碱性氧化物反应CO2+CaO =
CaCO3
SiO2+CaO高温
CaSiO3
与酸反应
不反应SiO2+4HF = SiF4↑+2H2O
与碳反应CO2+C高温
2CO SiO2+2C高温Si+2CO
[课堂小结]这节课我们学习了一种非金属元素硅的单质及其氧化物,了解了它们的重要性质,也知道了它们在工农业生产与信息工程、IT产业中的重要作用。同学
们,知识是无穷的,它可以帮助我们认识世界,也可以帮助我们创造未来。
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