学校扶贫工作计划
2024年幼儿园扶贫工作计划范文7篇
2024年幼儿园扶贫工作方案范文2024年幼儿园扶贫工作方案范文精选7篇〔一〕2024年幼儿园扶贫工作方案在我国的经济高速开展过程中，虽然很多贫困地区有了较大的改善，但是仍然存在大量的贫困儿童，其中幼儿园阶段应该是我们强化扶贫工作的重点。
因此，制定2024年幼儿园扶贫工作方案是非常必要的。
方案目的：本方案旨在实现以下几个目的：一、在2024年度，所有的落后贫困地区的贫困儿童都可以承受到优质的幼儿园教育，让他们在教育上得到公平的待遇。
二、加大对幼儿园建立的投入，加强落后贫困地区的幼儿园建立。
力争实现幼儿园到户的全面覆盖。
为贫困地区的农村儿童提供平安安康，人文质量优的幼儿园条件。
三、建立完善的幼儿园开展评估、质量监控和效果评估体系。
实在保障贫困家庭的孩子得到优质、营养安康的学前教育。
四、开展培训和相关工作，进步幼儿园老师和乡村教育工作者的教育教学才能，让他们更好地效劳于贫困地区的孩子们。
方案措施：一、制定完善的资助政策，加大对落后贫困地区的资金、物资、技术扶持。
设立幼儿园全额奖学金，让更多有天赋的贫困儿童承受更好的国际先进教育。
二、加快幼儿园体系的建立，重大投资贫困地区的幼儿园建立，为农村儿童推进乡村教育改革提供有力的支持。
三、建立评估制度，评价贫困地区的幼儿园建立、师资力量、教学质量和学生教育成果。
对表现优异的地区和学校予以表彰和鼓励，对表现不佳的地区和学校予以监视、帮助和指导。
四、针对幼老师资短缺，加强幼儿园教育人才的培养，选拔优秀的、有爱心的专业人才，建立国家级研究中心，聚焦教育技术、老师培训、幼儿园园本管理、评估等领域研究。
五、针对幼儿园提供一定的补贴，保障幼儿园老师的工资、培训、职称晋升等利益。
鼓励幼儿园老师和管理者更加热爱本职工作，在贫困地区发挥更大的作用。
六、加强开展教育宣传和基层宣传工作，进步幼儿园家长的意识和参与度，让更多的家长知道孩子的幼儿园教育是重要的。
方案效果：通过本方案的施行，可以实现以下效果：一、保障农村贫困地区的儿童得到优质的学前教育，促进农村教育全面开展。
教育扶贫2024年工作计划
教育扶贫2024年工作计划教育扶贫是我国脱贫攻坚工作的重要组成部分，对于实现全面建设小康社会目标具有重要意义。
为推动教育扶贫工作取得更为显著的成效，在2024年，我们将制定以下工作计划。
一、全面建立教育扶贫工作机制1. 完善教育扶贫政策体系，确保扶贫政策的及时落地和落实。
2. 加强政府部门协作，建立跨部门联动的工作机制，形成整体推进的合力。
3. 加大财政投入，确保教育扶贫工作的资金保障。
二、健全教育扶贫政策措施1. 完善义务教育阶段的教育扶贫政策，确保所有贫困家庭的子女能够接受良好的教育。
2. 加大高中阶段的资助力度，提供更多的资金支持和奖助学金。
3. 增加高校招生计划，为贫困地区的学生提供更多上大学的机会。
三、优化教育资源配置1. 加强乡村教师队伍建设，提高乡村教师的教育水平和教学能力。
2. 提升农村学校的硬件设施条件，改善办学条件。
3. 加强学校教育资源的统筹和优化配置，确保每个学生都能受益于优质教育资源。
四、开展职业教育扶贫1. 加强职业教育体系建设，培养适应当地产业需求的技术工人。
2. 设立职业培训基地，提供技能培训和就业服务，帮助贫困人口脱贫致富。
3. 加大对贫困地区职业教育的资金支持，确保扶贫政策的落地。
五、加强教育扶贫工作的监督和评估1. 建立健全教育扶贫工作的监管机制，对各地的工作进行监督和评估。
2. 加强数据统计和信息共享，及时掌握教育扶贫的进展情况和问题。
3. 及时总结经验和教训，不断改进教育扶贫工作的方法和手段。
六、加强社会参与和动员1. 积极引导社会力量参与到教育扶贫工作中来，共同助力贫困地区的教育事业。
2. 加强对群众的宣传和教育，提高全社会对教育扶贫工作的认识和支持。
3. 组织开展志愿者服务活动，为贫困地区的教育事业提供人力支持。
七、加强国际合作与交流1. 加强与国际组织和国外机构的合作，借鉴和吸收国际先进的扶贫经验。
2. 加强与发达国家和地区的交流与合作，争取更多的援助和支持。
2024年学校精准扶贫工作计划(五篇)
2024年学校精准扶贫工作计划为____县教育局____《____县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》通知的精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真____扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、具体工作1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。
对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天____元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.切实做好贫困救助工作。
学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。
3.切实做好控辍保学工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
学习教导处要积极落实政策。
狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在____%以内。
4.切实改善学校办学条件。
要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，根据《____县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划（____-____年）》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。
教师包抓教育扶贫工作计划
教师包抓教育扶贫工作计划
敬爱的领导、老师们：
根据学校教育扶贫工作要求，我根据自己的教学情况和学生的实际情况拟定了以下教育扶贫工作计划：
一、加强教育扶贫政策宣传和学生思想教育工作
1.深入了解国家扶贫政策精神，结合学生家庭实际情况进行宣传解读；
2.利用班会、主题班会、学科课程等教育形式，增强学生对扶贫政策的认识和理解；
3.通过个别谈心和家访等方式，帮助学生树立正确的价值观，树立信心，积极面对生活。
二、提高贫困地区学生成绩和教育质量
1.分析学生学习现状，制定个性化学习计划，帮助学生找到适合自己的学习方法；
2.组织学科竞赛和知识竞赛活动，激发学生学习兴趣和学习潜力；
3.利用课余时间组织学习辅导班，提高学习效率，提升学生学习成绩。
三、加强学校和家庭的沟通与联系
1.建立健全学校和家庭联系方式，加强与家长沟通，了解学生
家庭情况；
2.通过家访和座谈会等活动，及时掌握学生家庭情况，为学生
提供必要的帮助和支持；
3.加强学校和社区之间的联系，发挥社区资源优势，为学生提
供更多帮助和支援。
四、加强师德师风建设，激励教师扶贫工作
1.组织教师参加培训和学习活动，提高教师的扶贫与教育水平；
2.建立教师帮扶学生的工作奖励机制，激发教师的工作热情和
责任感；
3.营造和谐的教育工作氛围，形成全体师生共同参与扶贫工作、共同发展的良好格局。
以上是我的教育扶贫工作计划，希望得到领导和老师们的认可和支持，让我们一起为贫困地区的学生教育事业努力奋斗，谢谢！。
教育扶贫2024年工作计划(三篇)
教育扶贫2024年工作计划一、指导思想____学校幼儿园是一所集市级十佳幼儿园和省级示范幼儿园为一体的阳光型园所，按照时代的要求，开放地吸收和接纳各种信息资源，兼容并蓄，为我所用，从而实现优化整合。
另一方面，为进一步发挥我园省级示范幼儿园、"十佳"幼儿园辐射作用，以开放的姿态面向乡镇，真正走进和融入乡镇，为幼儿园创造更广阔的发展空间。
加强城乡学前教育的交流，促进城乡学前教育的均衡发展，我园与锦秋、博昌两个办事处结为城乡帮扶拉手园，我们力求把学前教育的新理念带到乡村幼儿园，促进乡村幼儿园新课程改革的研究和深化。
并依托农村资源作为城区幼儿园的活动基地,使幼儿了解乡村幼儿的学习和生活环境，使城乡幼儿在互助友爱、交流合作过程中身心和谐发展。
在县教育、教研相关部门的领导下，务求"手拉手"活动取得实效，由此特制定本年度（____、3-____、12）"手拉手"助教促学计划。
二、工作目标1.在活动中不断提升现代化管理理念，实行以人为本的科学管理，走向以人为中心的管理途径，实现科学化、规范化、制度化、人本化相结合的管理体制。
2.在活动中尝试建立有效的激励机制，积极开展优秀教师、幼儿园名师、教学能手、学科带头人等教研奖励活动，充分调动城乡教师的工作积极性和主动性。
结合办事处幼儿园工作特点和我园的工作实际，对教师全面实行业务考核。
3.制定教师培训与服务挂钩的制度与措施：技能考核、实际组织活动考核;家长反馈考核;细节考核;教育反思、教育笔记等考核。
4.相互参加园内的一些集体家园活动，增进幼儿园与家长的交流，使幼儿得到全面和谐的发展。
三、成立"手拉手"活动领导小组组长：成员：各园园长及业务园长、教研组长、骨干教师四、活动形式1.踏踏实实，做好常规工作常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实____。
教师扶贫贫困生工作计划
教师扶贫贫困生工作计划
一、工作目标
1. 确保每位贫困生都能够接受良好的教育，取得一定的学业成绩。
2. 帮助贫困生树立自信心，树立正确的人生观和价值观。
3. 激发贫困生的学习兴趣，培养他们的综合素质。
二、工作内容
1. 制定贫困生帮扶计划，确保每位贫困生都能得到关爱和帮助。
2. 组织心理辅导和成长培训，帮助贫困生解决学习和生活中的问题。
3. 建立贫困生资助制度，确保他们的基本生活和学习需求。
三、工作措施
1. 成立专门的教师扶贫工作小组，统筹安排贫困生帮扶工作。
2. 加强和贫困生家长的沟通和交流，形成家校合作的良好氛围。
3. 制定个性化的帮扶方案，根据贫困生的不同情况，采取相应的帮扶措施。
四、工作要求
1. 关注每个贫困生的成长和发展，不让任何一个孩子掉队。
2. 尊重每个贫困生的差异性，不给予过多的标签和歧视。
3. 关爱和支持贫困生，做到真正的以人为本。
五、工作效果评估
1. 对贫困生的学业成绩和综合素质进行跟踪和评估，及时调整帮扶措施。
2. 监测贫困生的心理状态和学习态度，及时进行心理干预和引导。
3. 积极收集贫困生家长和学生的反馈意见，不断改进和完善扶贫工作。
2024小学精准扶贫工作计划
2024小学精准扶贫工作计划一、贫困学生识别为了有效实施精准扶贫，首先要对贫困学生进行准确识别。
我们将通过与地方政府、村委会以及家庭的深入合作，建立完善的贫困学生档案，实现动态管理。
通过家访、社区推荐和学校观察等多种方式，确保每位贫困学生都能得到及时、准确的识别，并为他们量身定制合适的扶贫方案。
二、教育资源配置针对贫困学生的教育需求，我们将合理配置教育资源，优化教育环境。
具体措施包括：改善学校硬件设施，提升教学条件；增加优秀教师的引进和培训，提高教学质量；丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和潜能。
三、资助政策落实为确保贫困学生不因家庭经济困难而失学，我们将严格按照国家和地方政府的资助政策，确保每位学生都能享受到相应的资助。
同时，我们还将设立校内助学金和奖学金，激励贫困学生努力学习，争取更好的成绩和未来。
四、学业辅导与心理支持为了帮助贫困学生提高学业成绩，我们将提供针对性的学业辅导，帮助他们解决学习中的困难和问题。
同时，我们还将重视学生的心理健康，建立心理支持机制，为他们提供必要的心理咨询和辅导，帮助他们建立积极、健康的心态。
五、家长参与与教育培训家长是孩子成长过程中的重要伙伴和支持者。
我们将积极邀请家长参与学生的扶贫工作，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作。
同时，我们还将举办家长教育培训活动，提高家长的教育意识和能力，共同促进学生的健康成长。
六、监督与评估为确保精准扶贫工作的有效实施和持续改进，我们将建立完善的监督与评估机制。
通过对扶贫工作的定期检查和评估，发现问题及时整改，确保扶贫工作的顺利进行。
同时，我们还将接受社会各界的监督和评价，不断提高扶贫工作的质量和水平。
七、社区合作与资源整合社区是学生生活和学习的重要场所，也是精准扶贫工作的重要合作伙伴。
我们将积极与社区合作，整合社区资源，为贫困学生提供更多的教育机会和资源。
通过与社区的合作，我们不仅可以为学生提供更多的实践机会和活动场所，还可以借助社区的力量，共同营造一个关爱贫困学生的良好氛围。
学校扶贫帮困工作计划
学校扶贫帮困工作计划篇一：金丹实验学校扶贫帮困工作计划金丹实验学校扶贫帮困工作计划金秋九月，稻谷飘香，在这充满丰收喜悦的九月里，我们全体师生又迎来了崭新的学期，新的学期孕育人着新的希望。
随着社会发展，社会差异日益明显。
为了充分贯彻落实《义务教育法》，使每个学龄儿童充分享有宪法赋予的权力，同时为了营造仁爱、和谐的校园环境，为培养学生关心他人、关心社区、关心社会的责任意识，我校根据学校实际，特制定如下扶贫帮困工作计划。
让一些贫困孩子真正走出心灵的阴影，快乐的生活、学习。
一、指导思想：贯彻落实《义务教育法》，使每个学龄儿童充分享有宪法赋予的权力，同时为了营造仁爱、和谐的校园环境，培养学生关心他人、关心社区、关心社会的责任意识。
二、奋斗目标：为学生解除后顾之忧，以便使他们安心学习，提高学习成绩，养成良好的道德品质，并用自己的爱心回馈社会。
三、建立扶贫帮困工作小组，在学校党支部领导下，工会、大队部积极开展工作，落实学校扶贫帮困工作计划。
四、争取各方资源，成立校“帮困助学基金”。
1、吸纳社会企事业单位在我校设立奖学金。
2、接受离退休老干部和社区其他渠道的个人帮困资金。
3、组织学生、教职工捐款；4、学校行政经费拨款。
五、落实各级政府部门、教育主管部门文件精神，通过多种途径，开展帮困扶贫活动。
(一）为校内困难学生解决学习、生活困难。
1、每学期开学初，由班主任充分了解学生家庭状况，为申请困难补助的学生办理学费减免和生活补助。
同时全面落实政府九年制义务阶段的“两免一补”工作。
2、设立校帮困基金，对于突发家庭重大事故或者身患重病的学生提供生活帮助。
（二）为社区、社会其他弱势群体、困难人群提供力所能及的帮助。
1、常年举办捐书活动，为学校图书馆提供书籍。
2、在教职工中开展捐活动，帮助社区困难人群以及在社区进行义演活动。
3、每年寒暑假举行党团员爱心奉献活动，筹集物品，上门看望和慰问我校离退休教师和家庭困难教师。
4、在突发社会事件时，组织教职工、学生向灾区和灾民捐赠衣物、钱款。
学校扶贫工作计划5篇
学校扶贫工作计划5篇工作计划可以帮助我们更好地分配时间和精力，平衡工作与生活的关系，提高生活质量，工作计划写好了帮助我们合理安排工作顺序，确保重要任务优先处理，提高工作质量，下面是本店铺为您分享的2024年学校扶贫工作计划5篇，感谢您的参阅。
2024年学校扶贫工作计划篇1为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》以及《中共陕西省委、陕西省人民政府关于贯彻落实〈中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定〉的实施意见》精神，落实着力加强教育扶贫的重大任务，进一步提高我省贫困地区教育发展的整体水平，更好发挥教育在精准扶贫、精准脱贫中的重要作用，特制定本方案。
一、实施贫困家庭就学子女精准资助(一)逐步提高学前教育财政补助标准。
学前一年达到每生每年1300元标准，免除保教费和补助公用经费；按照每生每年750元标准，对贫困家庭幼儿、孤儿和残疾儿童接受学前教育进行资助。
对中班和小班按照每生每年400元标准补助公用经费。
(二)将义务教育全面纳入公共财政保障机制。
统一城乡义务教育经费保障机制，到20XX年，全面落实城乡义务教育两免一补政策。
对贫困家庭寄宿生按照每生每年小学1000元、初中1250元的标准补助生活费。
实施好农村义务教育学生营养改善计划。
对贫困地区不足100人的小规模学校(含教学点)按100人核定公用经费补助资金，确保学校正常运转。
(三)稳步实施高中阶段免费教育。
从20pc年秋季学期起，对建档立卡的贫困家庭普通高中和中等职业学校在校生免除学费，对贫困家庭普通高中学生每生每年发放2500元的助学金生活补助，对中等职业学校一、二年级在校贫困家庭学生每生每年发放20XX元的助学金生活补助。
对贫困家庭的中等职业学校和高等职业学校在校生，除享受国家教育资助政策外，每人再一次给予3000元扶贫助学补助。
逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。
从20pc年秋季学期起，对全省普通高中学生免除学费。
(四)统筹实施贫困家庭在校大学生资助政策，完善财政资助资金分配方式，通过发放国家助学贷款、助学金、奖学金等实现学费、生活费、住宿费补助全覆盖。
小学扶贫工作计划
小学扶贫工作计划扶贫工作是一项具有深远意义和价值的任务，对于小学来说，更是承担着为贫困家庭学生提供良好教育、助力他们摆脱贫困、实现人生梦想的重要责任。
为了更好地开展小学扶贫工作，特制定以下工作计划。
一、工作目标1、确保贫困家庭学生都能享受到平等的教育机会，不因贫困而辍学。
2、提高贫困家庭学生的学习成绩和综合素质，增强他们的自信心和竞争力。
3、帮助贫困家庭解决实际困难，改善他们的生活条件。
二、工作原则1、精准识别：通过家访、调查等方式，准确了解贫困家庭学生的情况，确保扶贫对象的精准性。
2、关爱为本：关注贫困家庭学生的身心健康，给予他们足够的关爱和支持。
3、因材施教：根据贫困家庭学生的特点和需求，制定个性化的教育帮扶方案。
三、工作措施（一）贫困生认定与管理1、建立贫困生档案，详细记录学生的家庭情况、经济状况、学习表现等信息。
2、定期对贫困生进行家访，了解他们的生活和学习情况，及时更新档案信息。
（二）教育扶贫1、加强师资培训，提高教师对贫困家庭学生的教育教学能力。
2、针对贫困家庭学生制定个别辅导计划，安排教师进行一对一辅导。
3、组织学习小组，让成绩好的学生帮助贫困家庭学生共同进步。
（三）生活扶贫1、为贫困家庭学生提供必要的学习用品和生活用品。
2、联系社会爱心人士和企业，为贫困家庭学生提供资助。
3、设立校内勤工俭学岗位，让有劳动能力的贫困家庭学生通过劳动获得一定的报酬。
（四）心理健康教育1、开设心理健康课程，帮助贫困家庭学生树立正确的人生观和价值观。
2、设立心理咨询室，为贫困家庭学生提供心理咨询和辅导服务。
（五）家庭教育支持1、定期举办家长会，向贫困家庭学生家长宣传教育政策和教育方法。
2、组织家长培训活动，提高家长对子女教育的重视程度和教育能力。
（六）社会资源整合1、积极与社会各界联系，争取更多的扶贫资源和支持。
2、组织志愿者服务活动，为贫困家庭学生提供关爱和帮助。
四、工作保障1、成立小学扶贫工作领导小组，明确职责分工，确保扶贫工作顺利进行。
2024年学校精准扶贫工作计划
2024年学校精准扶贫工作计划一、背景分析我校所在地区是一个相对贫困的地区，许多学生来自贫困家庭。
为了帮助这些学生摆脱贫困，帮助他们获得更好的教育机会，我校制定了2024年的精准扶贫工作计划。
二、目标设定1. 提供平等的教育机会。
我们将确保每个学生都有平等的机会接受高质量的教育，不因家庭贫困而受到教育机会的限制。
2. 帮助学生提高学业成绩。
我们将提供额外的学习资源和辅导课程，帮助学生提高学习成绩，培养他们的学术潜力。
3. 培养学生的综合素质。
我们将通过丰富的课外活动和素质教育课程，培养学生的创新能力、社会责任感和团队合作精神。
4. 进一步提高扶贫教育工作的质量和效益。
我们将不断改善扶贫教育工作的组织和管理，提高工作的质量和效益，确保实现扶贫目标。
三、具体举措1. 定期组织专家教师授课。
我们将邀请专家教师来校定期授课，提供更高水平的教育资源，拓宽学生的知识面。
2. 联合家长会共同助学。
我们将组织学校家长会，鼓励家长通过捐款、捐物等方式支持贫困学生的学习和生活。
3. 设立奖学金和助学金。
我们将设立各类奖学金和助学金，资助表现优秀的贫困学生，帮助他们顺利完成学业。
4. 组织实践活动。
我们将组织学生参加各类实践活动，如社区服务、农村支教等，培养学生的社会责任感和实践能力。
5. 加强心理健康教育。
我们将为贫困学生提供心理健康教育课程，关注他们的心理健康状况，帮助他们解决学习和生活中的心理问题。
6. 建立校外实习基地。
我们将与企事业单位合作，建立校外实习基地，为贫困学生提供实习机会，增加他们的就业竞争力。
7. 加强与社会机构的对接。
我们将积极与社会各界机构合作，争取更多资源和支持，共同推动贫困学生的教育发展。
四、工作保障1. 加强组织领导。
学校将成立精准扶贫工作领导小组，负责工作计划的实施和进度的监督。
2. 完善教育资源。
学校将引进更多高质量的教育资源，提升教学质量，满足贫困学生的学习需求。
3. 建立评估机制。
学校扶贫消费工作计划方案
一、指导思想为了贯彻落实国家关于扶贫工作的方针政策，结合我校实际情况，制定本扶贫消费工作计划方案。
本方案旨在通过组织校内消费扶贫活动，拓宽贫困地区农产品销售渠道，助力贫困地区经济发展，实现教育扶贫与消费扶贫的有机结合。
二、工作目标1. 提升贫困地区农产品在校园内的销售份额，增加农民收入。
2. 增强学生和社会各界对贫困地区农产品的认知和消费意愿。
3. 建立长期稳定的扶贫消费机制，助力贫困地区脱贫致富。
三、具体措施1. 宣传推广- 在校内开展贫困地区农产品知识讲座，提高师生对扶贫消费的认识。
- 利用校园广播、宣传栏、网络平台等渠道，广泛宣传贫困地区农产品。
- 邀请贫困地区代表来校开展农产品展示和推广活动。
2. 采购合作- 与贫困地区建立长期稳定的农产品采购合作关系，优先采购贫困地区农产品。
- 定期组织校园团购活动，鼓励师生购买贫困地区农产品。
3. 消费渠道- 在学校食堂、超市等场所设立贫困地区农产品专柜，方便师生购买。
- 鼓励教师、学生开展“爱心购物”活动，将贫困地区农产品作为礼物送给亲朋好友。
4. 消费补贴- 对购买贫困地区农产品的师生给予一定的消费补贴，降低消费门槛。
- 对贫困地区农产品实施优惠政策，降低销售成本。
5. 培训支持- 对贫困地区农民开展农产品种植、加工、包装等方面的培训，提高农产品质量。
- 组织教师和学生参与贫困地区农产品种植、采摘等实践活动，助力贫困地区发展。
四、工作保障1. 组织领导成立扶贫消费工作领导小组，负责统筹协调全校扶贫消费工作。
2. 经费保障将扶贫消费工作经费纳入学校年度预算，确保工作顺利开展。
3. 监督考核建立扶贫消费工作监督考核机制，定期对工作成效进行评估。
五、预期效果通过实施本扶贫消费工作计划方案，预计可实现以下效果：1. 提高贫困地区农产品的市场占有率，增加农民收入。
2. 增强师生和社会各界对贫困地区的关注和支持。
3. 为实现贫困地区脱贫致富贡献力量。
六、结语我校将以高度的责任感和使命感，积极开展扶贫消费工作，为打赢脱贫攻坚战贡献自己的力量。
学校教育扶贫工作计划范本（四篇）
学校教育扶贫工作计划范本一、指导思想：____年我校工会工作的指导思想和总体要求是：以____和____为指导，按照____的要求，围绕“三个最大限度”的目标，____修改后的《工会法》，进一步健全和完善工会的参与监督机制、维护保障机制、教师队伍思想道德建设机制，继续推进校务公开工作，积极开展“讲三德、做三好”活动，进一步增强工会组织的活力，发挥工会组织在教育改革的作用，促进我校持续、健康、快速的发展。
(一)认清形势，抓住机遇，开创教育工会工作新局面。
1、按照____的要求，通过学习“____”精神，进一步增强广大教职工的历史使命感、主人翁责任感，时代紧迫感，把广大教职工思想和行动统一到“____”精神上来。
2、以学校“发展目标规划”为新的起点，以新的要求和崭新的精神面貌，维护教育改革发展稳定的大局。
把广大教职工的积极性和创造性凝聚到实现学校制定的目标规划任务上来，为促进教育发展和社会进步作出新的更大的贡献。
(二)以推进校务公开为核心，加强教师队伍建设，促进教育行风的转变。
1、规范教代会制度建设，落实教代会职权，保障____“依靠”方针落到实处。
推进教代会的法制化、制度化、规范化建设。
继续以落实教代会的审议通过权和评议监督权为重点，进一步推进教代会职权的全面落实和质量的新提高。
2、完善校务公开制度，提高校务公开质量，推进依法治校进程。
(三)以深化师德教育为重点，落实教代会职权，推进依法治教的进程。
1、巩固“展、创、树”主题教育活动成果，全面提高教师的师德修养。
大力加强教师职业道德教育，进一步组织教职工深入学习____《教师职业道德规范》。
积极开展“以德立人、以德待人，以德育人”和“内强教师素质，外树师表形象”等主题教育活动。
引导和教育职工树立新观念、学习新知识、掌握新技能、树立新形象，努力提高教师队伍的整体素质。
2、继续大力开展学校群众性精神文明创建活动，加强工会业余文化阵地建设。
积极开展健康向上、丰富多彩的文化体育活动，促进学校精神文明建设。
学校教师个人扶贫工作计划
学校教师个人扶贫工作计划
一、扶贫对象的确定
根据村级扶贫工作队和学校的合作，确定扶贫对象，并进行走访调研，了解他们的基本情况和需求。
二、教育扶贫
1. 建立健全教育扶贫档案，对扶贫对象的学习情况和困难进行全面了解。
2. 组织志愿者和学生开展线上线下辅导活动，帮助扶贫对象提高学习成绩。
三、技能培训
1. 开展农村技能培训课程，帮助扶贫对象学习实用的手工技能和农业知识。
2. 组织扶贫对象参与各类职业技能培训，提升他们的就业能力。
四、关爱活动
1. 组织学生和教师参加扶贫对象的生日聚会或关爱活动，传递温暖与关心。
2. 开展义诊活动，为扶贫对象提供免费的健康体检和医疗咨询。
五、产业扶贫
1. 协助扶贫对象申请各类产业扶贫补贴，帮助他们发展产业。
2. 开展扶贫对象的就业培训，提高他们的就业技能和创业能力。
六、宣传教育
1. 制作扶贫对象的宣传资料，鼓励学校师生参与扶贫工作。
2. 利用学校官方平台和媒体进行扶贫工作的宣传报道，增加社会对扶贫工作的关注和支持。
七、项目评估
1. 定期对扶贫对象的帮扶情况进行评估，了解帮扶效果和不足。
2. 根据评估结果进行调整和改进，提高扶贫工作的实效和可持续性。
学校贫困生扶贫帮扶工作计划通用五篇【推荐】
学校贫困生扶贫帮扶工作计划通用五篇【推荐】一、落实好义务教育阶段各项政策。
对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位（目前每个建档立卡贫困生享受__元/每年的待遇，同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女，学校也发给适当的补助），让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
落实好农村义务教育学生营养改善计划，为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。
坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
二、切实做好贫困救助工作。
组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，范文大全多渠道筹集贫困生资助资金。
具体在每年的三月（控辍保学活动月）和__月（动员流失生返校月）都开展师生捐助活动，给学生集中购买学习用品。
鼓励学生们努力学习，使学生们顺利的完成九年义务教育。
三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。
开展专题会安排扶贫工作，每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫家访记录本。
四、保证资金落实到位。
对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等，要及时精准发放到学生手里。
对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。
五、建立贫困学生信息台账。
在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
六、加强__引导。
我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
一、落实“两联一进”及帮扶工作责任为重视新时期精准扶贫工作，所长马民亲自布置2024年“全面的范文参考写作网站两联一进”及帮扶工作，成立县运管所“两联一进”及帮扶工作领导小组，所长马民为组长，各股室成员为两联一进”及帮扶工作人员。
学校扶贫帮困工作计划
学校扶贫帮困工作计划一、背景介绍随着社会经济的发展，贫困问题在我国仍然存在。
为了推动社会公平和教育公平，学校需要积极参与扶贫帮困工作。
本文将针对学校扶贫帮困工作计划进行探讨和提出建议。
二、制定明确的目标学校扶贫帮困工作计划应该明确制定目标，准确找出困境学生和家庭，并制定相应的解决方案。
例如，可以设定提高困境学生学习成绩的目标，帮助他们更好地融入学校生活。
三、建立多层次的扶贫帮困机制学校可以建立多层次的扶贫帮困机制，包括教师、家校协作和社会资源的广泛参与。
通过建立师生联系制度，促进学生与老师之间的良好互动，也能更好地了解和帮助困难学生。
四、提供特色教育项目学校可以提供特色教育项目，满足贫困学生的需求。
例如，针对弱项学科设立专项辅导班，提供个性化辅导，帮助他们进步和提高自信心。
五、加强与社会资源合作学校应积极与社区、企事业单位等社会资源合作，争取更多的支持，为困境学生提供更广泛的帮助。
可以邀请社会精英进校讲课、实习，增强贫困学生的社会适应能力。
六、建立全员参与的帮扶文化学校要倡导全员参与的帮扶文化，使每位师生都能认识到自己对困境学生的帮助是他们成长的一部分。
通过开展多样化的帮扶活动，激发学校成员的爱心和责任感。
七、提供经济支持学校可以建立统一的资助制度，为困境学生提供经济支持，包括生活费、学杂费、教材费等。
同时，也可以寻求社会捐助，建立奖学金制度，提供奖励和激励。
八、设立心理咨询服务针对贫困学生可能面临的心理问题，学校可以设立心理咨询服务，提供专业的心理辅导，帮助他们调整心态、解决困扰，并提高他们的自信心和应对能力。
九、建立长效机制学校应该建立长效机制，确保扶贫帮困工作能够持续开展。
同时，加强与相关部门的合作，共同推动教育公平的实现。
十、评估和监督学校应该定期评估和监督扶贫帮困工作计划的实施效果，及时发现问题并进行调整。
可以通过问卷调查、家访等方式，了解帮扶措施的实际情况。
十一、提升扶贫帮困工作的社会影响力学校可以通过开展相关公益活动，提升扶贫帮困工作的社会影响力，引导更多的人关注贫困学生的教育问题，形成合力。
学校教育扶贫工作计划
学校教育扶贫工作计划随着教育的普及和人们对教育需求的不断提高，教育扶贫工作逐渐成为社会关注的焦点。
学校作为教育的主要阵地，对贫困地区和贫困家庭的学生进行扶贫工作具有重要意义。
本文将从了解贫困学生需求、制定扶贫政策、提高教师素质、推进教育信息化、开展社会实践活动、加强学校文化建设、完善教学设施、加强与家长的沟通等方面，探讨学校教育扶贫工作的计划和实施。
一、了解贫困学生需求在开展教育扶贫工作之前，学校需要深入了解贫困学生的需求，包括学习、生活、心理等方面。
可以通过问卷调查、座谈会、家访等方式，了解学生的家庭状况、学习情况、兴趣爱好等，以便更好地为他们提供帮助。
二、制定扶贫政策针对贫困学生的需求，学校需要制定具体的扶贫政策，包括学费减免、奖学金制度、助学金制度等。
同时，还需要制定针对不同年级、不同学科的扶贫计划，确保扶贫工作全面覆盖学生的学习和生活。
三、提高教师素质教师是教育扶贫工作的重要力量，提高教师素质对于提升教育扶贫工作质量至关重要。
可以通过组织教师培训、开展教研活动、邀请优秀教师分享教学经验等方式，提高教师的教学水平和责任感。
四、推进教育信息化随着信息技术的发展，教育信息化已经成为教育扶贫工作的重要手段。
学校可以引进数字化教学资源，建立在线教育平台，提供远程教育服务，使贫困地区的学生也能享受到优质的教育资源。
五、开展社会实践活动社会实践活动是帮助学生了解社会、提高综合素质的重要途径。
学校可以组织学生参与志愿服务、社会调查等活动，拓宽学生的视野，增强学生的社会责任感。
六、加强学校文化建设学校文化对于学生的成长和发展具有深远影响。
学校可以通过举办文化活动、开设艺术课程等方式，加强学校文化建设，营造积极向上的学习氛围。
七、完善教学设施教学设施是保障教学质量的基础条件。
学校可以改善教学设施，建立图书馆、实验室等教学场所，为学生提供良好的学习环境。
此外，还可以引入多媒体教学设备等现代教学工具，提高教学效果。
学生精准扶贫帮扶工作计划
学生精准扶贫帮扶工作计划学生精准扶贫帮扶工作计划一、工作目标和目标规划工作目标：通过精准扶贫帮扶，提高贫困地区学生的学习和生活质量，助力贫困地区脱贫攻坚。
目标规划：1. 为贫困地区学生提供学习、生活和心理方面的支持，提高其自尊、自信和自立能力，减轻贫困对其造成的负面影响。
2. 组织志愿者团队，为贫困地区学生提供一对一的学习辅导和心理疏导，引导他们树立正确的人生观和价值观。
3. 打造“爱心超市”，向贫困地区学生提供免费的生活用品和学习用品，减轻家庭经济负担。
4. 在贫困地区开展文体活动，丰富学生的课余生活，拓展他们的视野和兴趣。
二、工作任务和时间安排工作任务：1. 建立学生档案，全面掌握贫困地区学生的基本情况和学习情况，为后续精准扶贫帮扶提供依据。
2. 开展走访调研，了解贫困地区学生的实际情况和需求，制定切实可行的帮扶计划。
3. 投入资源，搭建学习辅导平台，建立志愿者团队，根据学生需求进行精准帮扶。
4. 打造“爱心超市”，组织爱心人士捐赠，提供免费生活用品和学习用品。
5. 组织文体活动，丰富贫困地区学生的课余生活，帮助他们树立积极向上的人生态度。
时间安排：1. 第一周：建立学生档案，制定帮扶计划。
2. 第二周至第六周：走访调研，了解贫困地区学生的实际需求。
3. 第七周至第九周：组建志愿者团队，建立学习辅导平台。
4. 第十周至第十二周：打造“爱心超市”，提供免费生活用品和学习用品。
5. 第十三周至第十五周：组织文体活动，丰富贫困地区学生的课余生活。
三、资源调配和预算计划资源调配：1. 建立帮扶基金，吸引社会各界爱心人士参与。
2. 利用网络等平台宣传精准扶贫帮扶工作，吸引更多志愿者参与。
预算计划：1. 帮扶基金：100万元。
2. 学习辅导平台：20万元。
3. “爱心超市”：30万元。
4. 文体活动：10万元。
5. 志愿者补贴：20万元。
四、项目风险评估和管理风险评估：1. 资金不足，导致无法按计划实施项目。
班主任扶贫工作计划
班主任扶贫工作计划《篇一》一、工作背景随着我国扶贫工作的深入推进，班主任作为教育工作的前沿力量，肩负着培养贫困地区学生成长成才的重要使命。
为贯彻落实国家扶贫政策，提高贫困地区教育质量，确保每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育，特制定本班主任扶贫工作计划。
二、工作目标1.关爱贫困学生，关注他们的身心健康，必要的心理辅导和生活帮助，使他们在温馨的氛围中成长。
2.激发贫困学生学习兴趣，提高他们的学业成绩，助力他们顺利考入理想的高中、大学。
3.培养贫困学生良好的生活习惯和道德品质，增强他们的社会责任感，为他们的未来发展奠定坚实基础。
4.加强与家长、政府、社会各界的沟通协作，形成全社会共同参与扶贫的良好格局。
三、工作措施1.深入了解贫困学生家庭情况，建立详细的信息档案，为针对性帮扶依据。
2.定期开展贫困学生家访活动，加强与家长的沟通交流，共同关注学生成长。
3.设立贫困学生奖学金，鼓励他们勤奋学习，努力进步。
4.开展丰富多样的课外活动，提高贫困学生的综合素质。
5.组织贫困学生参加社会实践，拓宽他们的视野，增强社会责任感。
6.加强对贫困学生的心理健康教育，关注他们的情感需求，心理支持。
7.积极争取政府、企业和社会各界支持，为贫困学生更多帮助。
四、工作进度安排1.第一个月：了解贫困学生家庭情况，建立信息档案；开展首次家访活动。
2.第二个月：设立贫困学生奖学金，制定课外活动计划。
3.第三个月：组织贫困学生参加社会实践，开展心理健康教育。
4.第四个月：加强与政府、企业和社会各界的沟通协作，争取支持。
5.后续月份：持续关注贫困学生成长，定期调整工作计划，确保扶贫效果。
五、工作总结与评估定期对扶贫工作进行总结和评估，了解工作成效，发现问题并及时改进，确保班主任扶贫工作计划的有效实施。
本计划自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
《篇二》一、工作背景我国在扶贫工作中取得了显著成果，而教育扶贫是其中的重要一环。
教育扶贫工作计划
教育扶贫工作计划
教育扶贫工作计划是指针对贫困地区和贫困家庭的教育发展制定的一系列措施和计划，旨在改善贫困地区居民的教育水平，帮助他们脱贫致富。
这个计划通常包括以下内容：
1. 支持贫困地区建设教育设施，改善基础教育条件；
2. 提供贫困家庭孩子的教育资助，如奖学金、助学金等；
3. 开展教育扶贫宣传，提升群众对教育的认识和重视程度；
4. 加强农村教师队伍建设，提高教师的教学水平；
5. 推动贫困地区职业教育和技能培训，提升劳动力素质；
6. 制定政策法规，加大对教育扶贫项目的资金投入和政策支持。
通过实施教育扶贫工作计划，可以有效提高贫困地区和贫困家庭的教育水平，帮助他
们摆脱贫困，实现全面长远的发展。
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学校扶贫工作计划
为贯彻落实县教育局关于印发《XX县教育局推进精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作实施方案》通知的精神，结合我校工作实际，制定本实施方案。
一、指导思想.
认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教育提升我镇贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、具体工作.
1.切实落实好义务教育阶段两免一补政策。
对就读我校的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书;同时落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助;落实好教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.切实做好贫困救助工作。
学校政教处要积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生，要认真遴选贫困户贫困学生受助对象，积极和公益部门联系落实救助政策。
3.切实做好控辍保学工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
学习教导处要积极落实政策。
狠抓义务教育阶段学生控辍保学工作，要把控辍保学工作上升到加快普及高中阶段教育，关系到教育强县的建设，提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会和谐的发展大计上面来，要通过定期家访及召开家校联谊会等形式与家长进行沟通，规劝辍学学生重新返校，使我校的辍学率控制在2%以内。
4.切实改善学校办学条件。
要抢抓国家、省上全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的政策机遇，根据《XX县全面改善义务教育薄弱基本办学条件项目规划(201x-201x年)》，积极争取上级项目和扶持资金，该善我校基础设施条件。
年内为12个教学班配齐多媒体教学设施，力争实现班班通。
总务处要开源节流，制定购物计划，定期修缮办公及教学设施，年内添置200套课桌凳，进一步改善学校办学条件。
5.切实保证惠农资金落实到位。
对于县财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，及时精准发放到学生手里。
总务处要会同膳食委员会定
期检查学生营养餐落实情况，政教处要教育学生不要购买三无食品，要把贫困寄
宿生生活补助用着购买健康放心食品上，财务室要对各班两免一补政策的落实情
况定期教学督查审核。
6.切实建立健全精准扶贫档案台账。
教导处及政教处要在认真调研、摸清底数
的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保
教育精准扶贫工作稳步实施。
三、组织保障.
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，全体教职工要与广大
学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。
因此我校成立了上良中学
精准扶贫工作实施领导小组组织开展此项工作：
精准扶贫工作实施领导小组
组长:XXX
副组长：XXXXXX
成员：XXXXXXXXX
四、工作要求
1.明确分工，全员参与。
按照上级要求，我校实行了全体职工划片包抓负责制，校长为总负责，召开教职工会议，具体分配任务，全体教职工分片进村入户调查
问询，摸清我校义务教育阶段就读的所有贫困户学生，并登记造册，清理建档。
2.强化宣传，加强引导。
学校政教处安排班主任充分利用手机短
信、校讯通、板报等各种载体，宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典
型事迹等，积极引导社会各界关注关爱贫困学生，大力弘扬中华民族重教兴学、
扶贫助学的传统美德，让重视教育、捐资助学成为一种社会风尚。
3.相互协助，靠实责任。
为了确保我校的教育精准扶贫工作扎实推进并取得实效，分配给各个处室的工作任务要不折不扣的认真完成，做到责任到人。
同时要
积极配合县局及上良镇人民政府落实各项精准扶贫惠农工作。
【篇二】
为了深入贯彻落实县局、学区《推进教育精准扶贫精准脱贫教育支持计划工作
实施方案》精神，确保教育精准扶贫工作有效开展，结合我校工作实际，制定本
实施方案。
一、指导思想.
认真贯彻落实党中央关于扶贫攻坚的重要指示精神，按照扶贫先扶智、彻底斩
断贫困链条的总体思路，遵循政府主导、社会参与的工作原则，深入推进教育精
准扶贫工作。
以提升贫困地区基础教育水平、资助家庭贫困学生就学为首要工作
任务，以加强贫困生资助力度、确保适龄学生全部入学为主要工作措施，通过教
育提升贫困地区和贫困家庭的自我发展能力，从根本上消除贫困。
二、政策措施
1.落实好义务教育阶段两免一补政策，对就读我校的建档立卡的家庭经济困难
寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些
家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
落实好农村义务教育学生营养改善计划，按照每生每天4元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。
落实好
教科书一科一辅的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
2.争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
积极
推动社会力量采取一对一的方式帮扶贫困学生，减少因学返贫现象发生。
3.做好防流控辍工作。
治穷先治愚，扶贫先扶智。
做好防止义务教育阶段学生
辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益，是提高人口素质、推动经济建设、维护社
会稳定、促进社会和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫工作。
三、组织保障
(一)加强组织领导。
教育扶贫是一项系统性的工程，涉及面广、工作难度大，
全体教职工与广大学生家长加强沟通协调，促进教育扶贫工作有效开展。
同时，
成立蒲窝中心小学精准扶贫工作实施领导小组：
组长:XXX
副组长：XXX
成员：XXXXXXXXX
(二)保证资金落实到位。
对于县级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学
生营养改善计划等，要及时精准发放到学生手里。
(三)建立信息台账。
学校在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料
数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应
的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态
管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
(四)加强舆论引导。
我校充分利用手机短信、微信、校讯通、板报等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困
生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育
扶贫攻坚信心，形成工作合力。