不能错过的英语启蒙总结精品PPT课件

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幼儿启蒙英语完整ppt课件

幼儿启蒙英语完整ppt课件
喝点水
X,x is for box.盒子 Box,box,a fox in the box.
一只狐狸在盒子里
可编辑课件PPT
51
溜溜球 yo-yo
斑马 zebra
黄色 yellow
zoo 动物园
yolk 蛋黄
zip 拉链
可编辑课件PPT
52
Y,y is for yo-yo. Yo-yo,yo-yo,a yellow yo-yo.

empty
空的
可编辑课件PPT
fish
flower

fox
狐狸
34
E,e is for egg. 鸡蛋 Egg,egg,it’s my egg.
这是我的鸡蛋
F,f is for fish. 鱼
Fish,fish,I like fish.
我喜欢鱼
可编辑课件PPT
35
Girl小女孩
Goat山羊
Goose 鹅
叔叔在树下
V,v is for vest. Vest,vest,a nice vest.
一件好看的背心
可编辑课件PPT
49
水 water 洗 wash
狼 wolf
可编辑课件PPT
盒子 box
斧头 ax
六 six
50
W,w is for water.水 Water,water,drink some water
jelly
pie 可编辑课件PPT
pizza
18
K k k for kangaroo
可编辑课件PPT
19
L l l for lion
可编辑课件PPT
20
k kangaroo

幼儿园英语启蒙PPT主题教育

幼儿园英语启蒙PPT主题教育
延时符
Contents
目录
Evaluation and feedback on English lighting in KindergartenConclusion and recommendations
延时符
Introduction
Purpose and background: With the acceleration of globalization, English education has become increasingly important in the kindergarten stage. This PPT theme aims to provide practical guidance for kindergarten teachers on how to conduct English enlightenment education.
Introduction
Compare cultures
Promote global awareness
延时符
Teaching Methods for Kindergarten English Illumination
Create an all English environment: In kindergarten, teachers should use English as much as possible for communication, including instructions, questioning, and answering questions. This can help young children become familiar with the English language environment and improve their English listening comprehension abilities.

幼儿启蒙英语PPT课件

幼儿启蒙英语PPT课件

看英语动画片
看英语启蒙动画片的好处就是,孩子兴趣大。缺点是时间长 了伤害眼睛,所以我把所有动画片全部刻录到光盘上,用电 视放给孩子看的。有投屏功能的电脑也可以,免去刻录的过 程了。我记得刻录花了不少时间,刻录了很多有价值的视频 和光盘,买空光盘,买光盘收纳盒,额,想想也挺麻烦了。 好在可以随着孩子成长,选择适合他年龄段的光盘放给他看。
分级阅读材料的初步自我阅读
分级阅读
在个阶段,我们主要开始学习牛津树阅读的2级资料了,和之前一样,我会和他一起先读一遍,然后讲汉 语意思,把故事整体给他讲一遍,同时对他增加了要求,让他能自己读下来,因为2级资料相对简单,他 自己读下来不难,再过一段日子,每天让他读5本,陪读后,要求他把绘本读熟,可以通过点读笔来听不 会读的单词发音,最后我来检查,确实读熟了就给他一些小奖励。有的绘本很简单,有几次检查时,他说, 爸爸,我不看书就能读出来,然后把书给我,他自己从头到尾背诵了一遍,我也挺吃惊的,给了他比较大 的奖励。从这开始,我会要求他把每本绘本都读熟,才算读完,期间我会穿插着教他一些简单的自然拼读 知识,这个期间英语课的老师也会教简单的自然拼读,我算是配合老师,让他慢慢开始熟练。就以这种模 式,现在已经读到第5级了,第5级的句子开始变多,变长,每本绘本的页码也开始变多,但是故事都是魔 法钥匙带Kipper他们在魔法世界和现实世界来回穿越,
自从孩子3岁上幼儿园之后,每次接孩子排队时,听到最多的就是一些家长在交流自 己孩子报了什么英语班,线上的或线下的,看着他们的鸡血样,我当时是很不屑的。 让我转变思维的主要是两件事,第一件是我老婆受她同事影响,经常和我商议要让 孩子尽快学英语,还把她同事家孩子(比我家孩子大一点,当时4岁半多一点)学习 英语的相关视频给我看,我看了挺震撼的,觉得这么小的孩子会说这么多英语了, 心想,以后孩子上小学了,如果是一个小白式的学生,面对班上英语基础已经很好 的同学时,会不会受到暴击,会不会丧失自信。第二件是邻居家大宝小学六年级培 训班针对家长的公共鸡血课,我老婆抱着好奇的心态,和邻居一起去听了听,回来 跟我分享了很多可能在五六年后我才能知道的教育常识和北京的教育形势,我的确 被震撼了,第二天,邻居家说她家大宝被西城某中学实验班录取了,全西城区只收 35名孩子,而且她说他们去开家长见面会时,老师直接说,

幼儿启蒙英语精课件

幼儿启蒙英语精课件

幼儿启蒙英语精课件一、教学内容1. 知识点:学习颜色(red, yellow, blue, green)和形状(circle, square, triangle, rectangle)的英文表达。

2. 实践活动:通过趣味游戏和互动,让孩子们在实际情景中运用所学颜色和形状的英文。

二、教学目标1. 让幼儿能够正确识别和说出四种颜色和四种形状的英文表达。

2. 培养幼儿在实际情景中运用英文进行简单描述和表达的能力。

3. 激发幼儿学习英语的兴趣,提高他们的英语听说能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:颜色和形状的英文词汇发音,以及在实际情景中的运用。

2. 教学重点:四种颜色和四种形状的英文表达,以及简单的句子构造。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、颜色和形状卡片、彩色笔、磁性板。

2. 学具:幼儿用书、颜色和形状卡片、彩色笔。

五、教学过程1. 热身活动(5分钟):通过唱英文歌曲《Rainbow Song》引入本节课的主题,让孩子们在轻松愉快的氛围中熟悉颜色和形状的英文表达。

2. 新课导入(10分钟):利用PPT课件展示不同颜色和形状的物品,引导孩子们跟读并模仿。

3. 实践活动(10分钟):分组进行“Find and Say”游戏,让孩子们在教室内寻找指定颜色和形状的物品,并用英文进行描述。

4. 例题讲解(10分钟):通过磁性板展示例题,教孩子们如何用英文描述颜色和形状,例如:“This is a blue circle.”5. 随堂练习(10分钟):发放颜色和形状卡片,让孩子们自主练习并进行小组互动。

六、板书设计1. Colors and Shapes2. 内容:四种颜色和四种形状的英文表达,以及相关例句。

七、作业设计1. 作业题目:用英文描述家里或教室里的颜色和形状。

2. 答案示例:“This is a yellow square. That is a red triangle.”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习,让孩子们掌握了颜色和形状的英文表达。

不能错过的英语启蒙

不能错过的英语启蒙
在温哥华的头半年,我们一如既往地延续听歌传统。我给安妮从图书馆借了大量的DVD。这一次,她又是自己选中了一套——Kidsongs系列。这是一套国外孩子边唱边跳的歌舞节目,和安妮以前听的两套光盘有相似的地方,只不过画面更活泼,语速更快。
记得刚开始的一两个月,爸爸和安妮一起看光盘,爸爸个别歌词听不清楚是什么意思,于是问她。没想到,安妮可以很完整地把整句歌词复述出来,语气语调都模仿得惟妙惟肖,尽管她不知道每个单词的确切含义。
不能错过Байду номын сангаас英语启蒙
———————————————————————————————— 作者:
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不能错过的英语启蒙(1):英语启蒙早有用吗
一、中文环境下的英语启蒙误区
很多妈妈对中式英语深恶痛绝,我也是中式英语的受害者。最近几年,通过观察安妮在国内外英语启蒙的经历,我终于明白:哑巴英语绝不仅仅是输出环节的问题,造成哑巴英语真正的原因在于输入环节中原汁原味的英语听力输入量不够、中英互译的思维模式以及死背单词语法所造成的情境对应能力的不足。
再看小宝的情形,和安妮也差不多。一岁半以前,小宝和我一起经常中加两边跑。和很多在国外的中国家庭一样,我们的家庭语言也不用英语。上Daycare(幼儿园)之前,小宝的英语没有输出。但是他在听的方面比安妮当时的素材要丰富得多。而且和安妮一起玩的时候,安妮有时候用英语讲话,他也都能明白,偶尔也跟着学上几个词。之前,小宝参加了几个月的亲子班。这个班每天有个Circle Time(老师领着孩子们围坐在一起唱儿歌、读书、做游戏的时间),也就是半个多小时的时间,小宝听了不少,但是也同样是没有输出。
对于各种研究资料我一贯并不是特别重视,也不会见到什么研究成果都拿来给孩子用。但是看到上面的几则报道,回想安妮的成长过程,我觉得很多疑问被解开了。比如安妮两岁在国内的时候,当时我对英语谈不上重视,所以买的光盘里面中英文都有。而在这些光盘中,安妮恰恰是自己选择了外教领唱的英文光盘,那些中文儿歌以及中国孩子唱的英文儿歌几乎都被搁置一旁。

幼儿启蒙英语课件12469

幼儿启蒙英语课件12469
风筝
Key
钥匙
37
I,I is for ice cream. Ice cream,ice cream,yummy,yummy
J,j is for juice. Juice,juice,in the jug.果汁在壶里面
K,k is for kite. Kite,kite,flying high.
风筝飞得很高
橙子掉进箱子里
精选可编辑ppt
42
Pear 梨
Pencil 铅笔
女王 queen
被子
quilt
Pillow 枕头
安静
quiet
精选可编辑ppt
43
P,p is for pear. 梨 Pear,pear,peel a pear.
削一个梨
Q,q is for queen.女王
Queen,queen,you’re
斧头 ax
六 six
49
W,w is for water.水 Water,water,drink some water
喝点水
X,x is for box.盒子 Box,box,a fox in the box.
一只狐狸在盒子里
精选可编辑ppt
50
溜溜球 yo-yo
斑马 zebra
黄色 yellow
53
Zreo 0 One 1 Two 2 Three 3 Four 4 Five 5 Six 6 Seven 7 Eight 8 Nine 9 Ten 10
精选可编辑ppt
54
精选可编辑ppt
55
Goodbye 再见
精选可编辑ppt
56
精选可编辑ppt
57
精选可编辑ppt

幼儿启蒙英语ppt课件

幼儿启蒙英语ppt课件
B,b is for bear.(熊) Bear,bear,a brown bear.
一只灰色的熊
31
cat car cake
Duck
小鸭
doctor
医生
dog
32
C,c is for cat.猫 Cat,cat,a cute cat.
一只可爱的猫
D,d is for duck.小鸭 Duck,duck,quack,quack, quack.
9
10
11
G g g for goose
12
H h h for horse
13
14
goose 鹅
chick 小鸡
duck 鸭子
cow
奶牛
horse 马
15
I i i for ice cream
16
J j j for jelly
17
Ice cream
hamburger
jelly
pie
幼儿启蒙














1
a a for apple
2
B b b for banana
3
Apple Pear Orange Banana
pineapple 4
C c c for cat
5
D d d for dog
6
E e e for ear
7
F f f for face
8
eye ear nose mouth face
一件好看的背心
49
水 water
洗 wash

幼儿园英语启蒙教学PPT示范主题教育

幼儿园英语启蒙教学PPT示范主题教育
Introduction
01
The theme of the PowerPoint presentation is selected based on the characteristics and interests of kindergarten aged children, aiming to attract their attention and enhance their learning motivation
04
Explore the mysteries of the animal kingdom
By displaying photos and animations of various animals, guide children to understand animals, learn their names and characteristics, and cultivate their observation and memory abilities.
Developing children's social skills
Through role-playing and interactive games, children can imitate the behavior of animals, interact with other children, and cultivate their social skills and cooperative spirit.
Cultivate children's environmental awareness
By explaining the relationship between animals and nature, children can understand the importance of protecting animals and the environment, and cultivate their environmental awareness.

不能错过的英语启蒙课件

不能错过的英语启蒙课件

不能错过的英语启蒙课件一、教学内容本节课我们将学习《英语启蒙》教材的第二章节,详细内容涵盖基本的英语字母、字母组合发音规则以及简单的单词拼写。

具体包括26个英文字母的学习,字母组合如“ch”、“sh”、“th”的发音规则,以及如“cat”、“dog”、“sun”等基础词汇的拼写。

二、教学目标1. 让学生掌握26个英文字母及其基本发音规则。

2. 培养学生拼读和拼写简单单词的能力。

3. 激发学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语语言感知能力。

三、教学难点与重点教学难点:字母组合的发音规则以及单词的拼写。

教学重点:26个英文字母的学习,以及基础词汇的拼读和拼写。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、字母卡片、单词卡片、录音机。

学具:学生用书、练习册、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示各种生活场景,如公园、家庭等,让学生在场景中寻找并认出英文字母。

2. 新课导入(10分钟)介绍本节课的学习内容,引导学生关注字母和字母组合的发音规则。

3. 例题讲解(15分钟)以单词“cat”为例,讲解字母“c”和“t”的发音,以及字母组合“at”的发音。

4. 随堂练习(10分钟)学生分组,用字母卡片拼出不同的单词,并进行发音练习。

5. 互动游戏(10分钟)设计“字母接龙”游戏,让学生在游戏中巩固所学字母和单词。

教师带领学生回顾本节课所学内容,强调重点和难点。

7. 作业布置(5分钟)布置课后作业,让学生巩固所学知识。

六、板书设计板书分为两部分:一部分展示26个英文字母,另一部分展示本节课学习的单词和字母组合。

七、作业设计1. 作业题目:(1) 抄写26个英文字母。

(2) 用所学字母和字母组合拼写5个单词。

(3) 家长协助孩子录制一段英语朗读视频,内容为所学单词和句子。

2. 答案:(1) 字母表见教材。

(3) 视频内容见教材。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在课堂上的学习情况,针对学生的掌握程度,调整教学方法,提高教学效果。

幼儿启蒙英语完整ppt课件

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.
8
eye
ear nose mouth face
.
9
.
10
.
11
G g g for goose
.
12
H h h for horse
.
13
.
14
goose 鹅
chick 小鸡
duck 鸭子
cow
奶牛
horse 马
.
15
I i i for ice cream
.
16
J j j for jelly
橙子掉进箱子里
.
43
Pear 梨
Pencil 铅笔
女王 queen
被子
quilt
Pillow 枕头
安静
quiet
.
44
P,p is for pear. 梨 Pear,pear,peel a pear.
削一个梨
Q,q is for queen.女王
Queen,queen,you’re
My queen.你是我的女王
一只狐狸在盒子里
.
51
溜溜球 yo-yo
斑马 zebra
黄色 yellow
zoo 动物园
yolk 蛋黄
zip 拉链
.
52
Y,y is for yo-yo. Yo-yo,yo-yo,a yellow yo-yo.
果幼 篇儿
英 语 苹
幼儿启蒙
.
幼 儿 英 语 苹 果 篇
1
a a for apple
.
2
B b b for banana
.
3
Apple Pear Orange Banana

不能错过的英语启蒙总结PPT课件

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亲子阅读------让孩子爱上书
亲子阅读方法:

坐在孩子身边,一手持书,一手搂着孩子;
不要在乎发音是否标准,但是要充满感情,表情、语气夸张的读; 让孩子自己翻书页; 读书时,可以用母语来解释,让孩子找到图片中的乐趣; 每天的亲子阅读时间在15-30分钟;





重点是情境对应,切记逐字逐句的翻译;但是一些固定的名词可以
要耐心静待花开。
英文输出的六个误区
三.要求孩子像背古诗一样背英语
۩
在国外,对于低年级的孩子基本不要求背诵。但是他们对流利 阅读极其重视。
۩
给自己读,给别人读,给家长读,邀请家长来学校听同学们读, 各种花样。
۩
一定要等孩子准备好了再读。如果一本书读不下来,那就降低
难度,换一本简单的来读,而不是要求所有的孩子都读一个难



(借助音频、情境对应)
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/25
英文输出的六个误区

六.认为找专门的外教教口语就能说一口流利 的英文
在孩子不进行大量听力输入的情况下,在没有任何英语语音和场

景积累的情况下,以为有一些单词量就可以直接找外教,并希望
依靠和外教谈天气、聊爱好就可以解决孩子的口语问题,是非常 不现实的。
中国孩子的英语路线图

1、两岁以前的孩子应把大力气花在听力输入上,这样才 能事半功倍。此时所进行的亲子阅读,重点应该是发展认 知,学会把图形与简单的英文表达对应起来。

2、二至四岁的孩子应继续听力输入,同时加强情境对应
的训练,通过动画片、原版书来建立对应模式。四岁之前
的阅读,一般以绘本为主,辅以孩子喜欢的分级读物。

幼儿启蒙英语课件

幼儿启蒙英语课件
Goat山羊
Goose 鹅
整理ppt
Horse
House 房子
Hat 帽子
36
G,g is for girl.女孩
Girl,girl,go to school.
女孩去学校
H,h is for horse.马
Horse,horse,in the house.
马在房子里
整理ppt
37
Ice 冰块
ice cream
叔叔在树下
V,v is for vest. Vest,vest,a nice vest.
一件好看的背心
整理ppt
49
水 water 洗 wash
果幼 篇儿
英 语 苹
幼儿启蒙
整理ppt
幼 儿 英 语 苹 果 篇
1
a a for apple
整理ppt
2
B b b for banana
整理ppt
3
Apple Pear Orange Banana
pineapple
整理ppt
4
C c c for cat
整理ppt
5
D d d for dog
橙子掉进箱子里
整理ppt
43
Pear 梨
Pencil 铅笔
女王 queen
被子
quilt
Pillow 枕头
安静
quiet
整理ppt
44
P,p is for pear. 梨 Pear,pear,peel a pear.
削一个梨
Q,q is for queen.女王
Queen,queen,you’re
B,b is for bear.(熊) Bear,bear,a brown bear.

不能错过的英语启蒙PPT课件

不能错过的英语启蒙PPT课件
提的感觉,可能是因为美国人学习、 辨别 Sound 的方法导致的。
.
20
一、中文环境下的英语启蒙误区 二、揭开自然拼读法的神秘面纱 三、科学体系造就超强阅读能力 四、培养综合语言能力 五、告别中式英语从娃娃抓起
.
21
美国一名语言文学家说:要想 让孩子学会游泳,就要把他扔 在游泳池里,用一种语言孤立 的解释另一种语言,就好比没 有游泳池,孩子不可能真正学 会另一种语言。要想告别中式 英语,必须让孩子在动画片和 故事书中找到游泳的感觉。
动画片的精髓在于它的情境对应,可以构成孩子的口语基础。当然,因为动画片
对视力的影响以及孩子被动吸收的特点,不建议多看。可以把动画片中的音频提 取出来,孩子可以在看过几遍动画片之后就开始只听音频,对听力训练的效果更 好。在听音频的过程中,孩子的脑子里还会有画面浮现,能很好地起到情境对应 的作用。
儿歌也好动画片也好,都要以兴趣为前提。孩子在轻松自然的状态下才会有最好
子听书和玩书。
一岁以上的孩子,有些已经开始讲话了。这个时候,如
果他还能接受各种类型的有声资源的话,那么就继续一岁 以前的做法。如果孩子已经开始学会选择学会拒绝,那么 就必须按照孩子的要求去做。这个时候,随着孩子认知能 力的增强,能读的书逐渐增多,但每次只玩那么一 点点。 有些语言能力比较强的孩子, 可能开始对情节产生兴趣。 这个时候,动画片可能会比音频更吸引孩子。
.
17
孩子们在阅读之前先是听各种儿歌童谣,然 后在上学以后开始学习 Phonics,这种学习 也是和儿歌童谣结合起来学的,或者说是把 韵律节奏唱出来。到一年级的时候,孩子们 开始学习自主阅读了,老师就把韵律节奏的 训练素材融入到孩子读的材料中去。韵律节 奏训练一直贯穿于孩子们听、说、读的每一 个环节。

幼儿启蒙英语课件(教师助手)

幼儿启蒙英语课件(教师助手)
一只小老鼠
学校教课
41
Nose 鼻子
Nut 坚果
Nurse 护士
学校教课
Orange 橙子
Ostrich 鸵鸟
Ox 公牛
42
N,n is for nose. Nose,nose,I have a nose.
我有一个鼻子
O,o is for orange.
Orange,orange,fell in the box
幼儿启蒙














学校教课
1
a a for apple
学校教课
2
B b b for banana
学校教课
3
Apple Pear Orange Banana
pineapple
学校教课
4
C c c for cat
学校教课
5
D d d for dog
学校教课
6
E e e for ear
学校教课
28
e苹果 蚂蚁 te 运动员
小熊 n 气球 宝贝
学校教课
29
apple 苹果
ant 蚂蚁
athlete 运动员
bear 小熊
bollon 气球
baby 宝贝
学校教课
30
A, a is for apple.(苹果) Apple,apple,I love apples!
B,b is for bear.(熊) Bear,bear,a brown bear.
学校教课
47
Tiger 老虎
Table 桌子

幼儿园英语启蒙PPT课件主题教育

幼儿园英语启蒙PPT课件主题教育
Detailed description
By simulating real-life scenarios such as shopping in supermarkets and dining in restaurants, children are encouraged to communicate in English and improve their practical application skills.
English song competitions can encourage children to learn more English songs, and improve their English listening skills and language sense through listening to and singing. At the same time, children can also learn more music knowledge, improve their musical literacy and aesthetic ability.
The critical period of language learning: Early childhood is the critical period of language learning. At this time, children have strong language acceptance and imitation abilities, which is the best time to cultivate English pronunciation and language sense.
Integrating English into daily life is an effective way to improve children's English proficiency.

不能错过的英语启蒙.讲义共34页PPT

不能错过的英语启蒙.讲义共34页PPT

1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
不能错过的英语启蒙.讲义 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世轮 回里有你。谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
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境对应能力和辨音能力一样,是内化之后形成的能力。
(借助音频、情境对应)
英文输出的六个误区
六.认为找专门的外教教口语就能说一口流利 的英文
在孩子不进行大量听力输入的情况下,在没有任何英语语音和场 景积累的情况下,以为有一些单词量就可以直接找外教,并希望 依靠和外教谈天气、聊爱好就可以解决孩子的口语问题,是非常 不现实的。
中国孩子的英语路线图
3、四岁是孩子的阅读敏感期,如果前期听力输入 不够,情境对应训练不够,则需要继续。
4、四岁以上的孩子,在学习Phonics的同时,要加 大自主阅读的阅读量,尤其要重视加大同一级别 的阅读量。
5、如果四岁以上的孩子英语学习才刚刚起步,则 可以几步同时进行,先加大听力输入,同时培养 英语阅读兴趣,然后开始Phonics的学习,进入自 主阅读阶段。
英文输出的六个误区
二.听英语的同时就要求孩子去跟读
模仿是孩子的天性,当他准备好的时候,你不想让他输出 都难。
但是在条件不成熟的时候,大人的要求只能让孩子退缩, 甚至产生畏惧心理,也许,就是因为畏惧,知道一听英语 就会被要求跟读,孩子索性就逃避了。
注重孩子的语音积累,不能急于求成而过度要求孩子,要 耐心静待助视频、音频和绘本,磨听力理解能力。
4.阅读能力是语言能力的根本。通过阅读积累丰富的场景,强化孩子的 情境对应能力,加强孩子的朗读训练。用图画或场景来体会句子、单 词的意思,是锻炼英语思维的开始。
5.按照母语的方式,用最自然的方法学习英语,从声音和图形、场景对 应来学习英语,才有可能摆脱中文思维的控制。积累大量的情境。
自然拼读(Phonics)和阅读相结合
➢ 3.选书的五个手指法则
Five Finger Rule的规则是: 随便找出书中有代表性的一页,让孩子出声地试读。如果遇到一个单词卡壳
情境对应是英语阅读的关键,引导孩子进行情境对应。
选择符合孩子兴趣的书,并加上合适的引导,最终让孩子 爱上读书。
亲子阅读------让孩子爱上书
亲子阅读方法:
坐在孩子身边,一手持书,一手搂着孩子; 不要在乎发音是否标准,但是要充满感情,表情、语气夸张的读; 让孩子自己翻书页; 读书时,可以用母语来解释,让孩子找到图片中的乐趣; 每天的亲子阅读时间在15-30分钟; 重点是情境对应,切记逐字逐句的翻译;但是一些固定的名词可以
英文输出的六个误区
三.要求孩子像背古诗一样背英语
۩ 在国外,对于低年级的孩子基本不要求背诵。但是他们对流利 阅读极其重视。
۩ 给自己读,给别人读,给家长读,邀请家长来学校听同学们读, 各种花样。
۩ 一定要等孩子准备好了再读。如果一本书读不下来,那就降低 难度,换一本简单的来读,而不是要求所有的孩子都读一个难 度的书
在中国孩子的英语学习中,口语是短板,我们受制于现实环境。 不管我们是去国际学校双语学校甚至找外教练口语,我们都很 难达到和老外无障碍交流。
如果我们要等到孩子能自如说英语后才开始英语阅读,就很有 可能错过孩子的阅读敏感期。
有人把读原版书看成是一件很高门槛的事情。 实际上四岁以前进行的亲子阅读,重点就是情境对应训练。情
中国孩子的英语路线图
1、两岁以前的孩子应把大力气花在听力输入上,这样才 能事半功倍。此时所进行的亲子阅读,重点应该是发展认 知,学会把图形与简单的英文表达对应起来。
2、二至四岁的孩子应继续听力输入,同时加强情境对应 的训练,通过动画片、原版书来建立对应模式。四岁之前 的阅读,一般以绘本为主,辅以孩子喜欢的分级读物。
不能错过的英语启蒙
-----《中国孩子的英语路线图》
英语启蒙
两个基本点: 听力辨音能力、情境对应
1.听力辨音的能力是关键,培养孩子的听力辨音能力。
(英语启蒙要早,0岁开始磨耳朵,越早输入英语语音信号,孩子的听力 辨音能力、听觉记忆能力越强。)
听力辨音、听觉记忆——听力理解
英语启蒙
2. 通过原汁原味的儿歌、各种押韵的童谣、原版动画、故事音频等,
۩ 尊重孩子个体能力差异、因材施教。
英文输出的六个误区
四. 要求孩子和家长用英语对话
‫ ٭‬如果确实需要和孩子说英语,那不如和孩子一起 看原汁原味的东西,读绘本就是个很好的办法。
‫ ٭‬亲子阅读是孩子成长必经的阶段。
‫ ٭‬最好为孩子提供原汁原味的英语语音资料 。
英文输出的六个误区
五.孩子用英文对话熟练之后才开始阅读
翻译帮助孩子理解。 读的过程中,可以结合图片问孩子一些问题,拓展孩子的想象力、
思维能力。
自然拼读(Phonics)和阅读相结合
➢ 1.phonics是科学阅读的技能,方法。
Phonics教法:先有阅读接触的基础,再系统梳理下规则,然后通过大 量阅读合适的读物来巩固加强。
➢ 2.分级阅读。
阅读分级 标准三个体系:Guided Reading Level, Development Reading Assessment, the Lexile Framework。不管什么分级,核心就是寻找合适难 度的书大量去阅读。 每个孩子的阅读水平,分阶段都有测试,一般是用一个Benchmark的书让 孩子去读,然后做Running Record,记录Phonics水平以及词汇情况,再通过 提问、让孩子重述故事等方法考查其水平。
输出的问题,归根到底还是输入的问题。 所以在中国目前真实的英语语音环境还不够好的情况下,重视孩
子在家庭中的情境对应积累,多听原版儿歌、多看原版动画片, 多听原版故事的音频。(积累英语语音信号、训练韵律节奏和语 感的有效途径)
亲子阅读------让孩子爱上书
亲子阅读最关键的不是读,而是引导孩子发现书中的乐 趣,看图、品图、评图,展开想象,把书读厚。
英文输出的六个误区
一.开始学英语就要让孩子认字母、背单词
这是一个比较大的也非常普遍的误区。我们要给孩子大量的 英语语言环境,开始的时候不必认字母认单词,而是让他听 到各种各样的英语语音,就像我们日常生活中能够听到大量 的中文一样,等孩子的储备到了一定的程度,自己对字母感 兴趣了,再给他提供相应的资源就可以了。而这些资源,重 点是音和行的对应。
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