北语20春《教育技术学》作业3答卷【

北语20春《教育技术学》作业4.doc

1.以下哪种媒体不属于视觉媒体（）A.电视机B.录像机C.ＣＤ机D.影碟机【参考答案】: C2.在校园网中，工作站是指（）A.一间屋子B.一个计算机房C.一台打印机D.一台客户机【参考答案】: D3.电子邮件是Internet上（）的通信手段A.实时B.非实时C.及时D.在线【参考答案】: B4.经验之塔的最高层次是（）A.言语符号B.视觉符号C.录音广播D.设计的经验【参考答案】: A5.多媒体课件开发的第一个阶段是（）A.教学设计B.环境分析C.脚本设计D.软件编写【参考答案】: B6.下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？A.诊断性评价B.过程性评价C.形成性评价D.总结性评价【参考答案】: D7.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面A.监督B.总结C.评价D.判断【参考答案】: C8.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A.服务人员B.管理人员C.执行人员D.监督人员【参考答案】: B9.下列各项中，不属于教育传播环境的是（）A.校园环境B.教室环境C.人际关系D.教师【参考答案】: D10.教学设计理论的真正建立是在（）A.19世纪初期B.20世纪20年代C.20世纪60年代D.20世纪90年代【参考答案】: C11.教学设计的核心要素包括（）A.分析、实施、评价B.分析、利用、实施、评价C.分析、开发、利用、实施、评价D.分析、设计、开发、实施和评价【参考答案】: D12.在学校的教学活动中，（）是一种形成性评价A.入学考试B.阶段测验C.期末考试D.学年考试【参考答案】: B13.信息技术与课程整合的核心是（）A.合作学习B.意义学习C.数字化学习D.自主学习【参考答案】: C14.斯金纳被称为（）A.信息加工理论之父B.建构理论之父C.程序教学之父D.认知学习之父【参考答案】: C15.下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点A.操作与练习模式B.个别指导C.教学模拟D.问题解决【参考答案】: B16.JPEG格式是一种（）A.无损压缩B.有损压缩C.变形压缩D.原始文件【参考答案】: B17.信息加工理论产生于（）A.19世纪50年代B.19世纪70年代C.20世纪50年代D.20世纪20年代【参考答案】: C18.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）A.无声电影，有声电影，录像机，计算机B.广播，幻灯机，计算机，人工智能C.视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计D.视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术【参考答案】: D19.用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）A.超文本B.超媒体C.视频点播D.流媒体【参考答案】: A20.下面哪位是行为主义理论的代表人物？A.斯金纳B.布鲁纳C.加涅D.斯皮罗【参考答案】: A。

北语20春《教育技术学》作业1答案44683

6.经验之塔的三大类按抽象程度逐级递增分别是（） A.做的经验，抽象的经验，观察的经验 B.抽象的经验，做的经验，观察的经验 C.抽象的经验，观察的经验，做的经验 D.做的经验，观察的经验，抽象的经验答案：D
7.下面关于传统的学习模式与基于Internet资源的教学模式的描述，正确的是（） A.传统教学采用定性、定量评价相结合，基于Internet资源的学习模式采用定量评价 B.传统的学习模式中，教师作为学习的指导者、促进者，基于Internet资源的学习模式中，教师作为学科专家、信息的传递者 C.传统的学习模式的资源类型主要是教科书，基于Internet资源的学习模式的资源类型主要包括网
3.经验之塔理论是由（）提出的 A.加涅 B.戴尔 C.布鲁纳 D.贝罗答案：B
4.声音素材的常用文件类型包括（）、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio文件 A.波形声音文件 B.柱形声音文件 C.噪声、立体声答案：A
5.以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是（） A.光纤 B.双绞线 C.铜线 D.铁丝答案：A
20春《教育技术学》作业1
单选题 1.反应测验依赖性程度的指标是（） A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度答案：A
2.网络资源的技术性是指（） A.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值 B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求 C.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展 D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等答案：B
12.多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（） A.网络信号 B.计算机信号 C.声音信号 D.图像信号答案：A

北语20春《现代汉语(专)》作业3正确答案

(单选题)1: 汉语的词的语法分类的标准具体是什么?
A: 语义
B: 语音
C: 语法功能
D: 概念
正确答案: C
(单选题)2: “相形见绌”的“绌”应读作( )。

A: chù
B: cù
C: zhuō
D: chuò
正确答案: A
(单选题)3: 舌尖后不送气清塞擦音是( )。

A: z
B: c
C: s
D: zh
正确答案: D
(单选题)4: “好球!”这是一个( )。

A: 名词性非主谓句
B: 动词性非主谓句
C: 形容词性非主谓句
D: 拟声词句
正确答案: A
(单选题)5: “啊”前面音节最后一个音是i,它应读( )。

A: 啊
B: 呀
C: 哇
D: 哪
正确答案: B
(单选题)6: “要么A,要么B。

”这是( )复句的典型格式。

A: 因果
B: 假设
C: 目的
D: 选择
正确答案: D
(单选题)7: ( )组是偏义合成词。

A: 波浪、声音、道路、衣服。

202003考试批次《教育技术学》（结课作业）.doc

202003考试批次《教育技术学》（结课作业）.doc202003考试批次《教育技术学》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《教育技术学》期末试卷注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1) 结课作业提交起止时间：1月10日-------3月9日。

（届时平台自动关闭，逾期不予接收。

）2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。

《地平线报告》是美国新媒体联盟一份基于Horizon项目上的连续工作报告。

Horizon项目是一个长期的定性研究项目，旨在确立并阐述可能会对以教育为主的组织机构里教学、学习、研究或创作产生重大影响的新兴技术。

每一期的Horizon 报告介绍六种在未来的1~5年期间，可能成为教育领域主流的新兴技术或实践。

同时展示的还有在相同时间段内即将改变教育工作方法的挑战和发展趋势。

《地平线报告》在全球引起了很大的关注和共鸣，成为一个名副其实的全球教育改革的风向标。

在/nmc-horizon/，可以访问新媒体联盟的网站，上面有04年至今的所有地平线报告，大家可以关注。

此处提供《2017年地平线报告（高等教育版）》的中文版，请大家阅读地平线报告中提到的各类技术对教育的影响和意义，选择其中一个技术，结合自己的实践经历，自拟题目谈谈技术对教育的影响，不少于800字。

基础教育的发展动向对地平线报告的六大趋势、六个挑战和六项技术进行元分类，从六个方面反映出基础教育的发展动向:1、增加学习机会和便捷性。

18春北语《教育技术学》作业3

(单选题) 1: 研究教学模式的教学过程是（）A: 提问->思考->答疑->练习->评价B: 授课->理解->巩固->运用->检查C: 自学->解疑->练习->自评->反馈D: 问题->探索->报告->答辩->评价(单选题) 2: 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？A: 随机通达教学B: 抛锚式教学C: 支架式教学D: 程序式教学(单选题) 3: 在校园网中，工作站是指（）A: 一间屋子B: 一个计算机房C: 一台打印机D: 一台客户机(单选题) 4: 教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的A: 英国B: 法国C: 美国D: 中国(单选题) 5: 合作教学模式的主要特点是（）A: 师生问答，启发教学B: 教师中心，系统授课C: 互教互学，合作教育D: 问题中心，论文答辩(单选题) 6: 创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远A: 黑色B: 蓝色C: 红色D: 紫色(单选题) 7: 概念图的理论基础是（）A: 拉斯韦尔传播理论B: 经验之塔理论C: 信息加工理论D: 奥苏贝尔"先行组织者"理论(单选题) 8: 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？A: 学习是尝试错误的过程B: 学习是刺激-反应的联结C: 学习是主动形成认知结构的过程D: 学习成功的关键依靠强化(单选题) 9: 电子邮件是由用户名和（）两部分组成的A: 主机域名B: 使用名C: 主机地址D: 物理地址(单选题) 10: 下面哪项不属于课件设计的主要任务？A: 详细分析教学内容B: 划分教学单元C: 选择适当的教学模式D: 编写计算机与学生交互过程方案(单选题) 11: 远程教育的三个发展历程的教育形态分别是函授教育、（）和网络学院A: 广播学院B: 电视学院C: 广播电视大学D: 虚拟大学(单选题) 12: 关于电子论坛，下面叙述正确的是A: 具有面向特定用户和适用面广的特点B: 能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章C: 是一种同步交流工具D: 电子论坛又称Blog(单选题) 13: 经验之塔的三大类按抽象程度逐级递增分别是（）A: 做的经验，抽象的经验，观察的经验B: 抽象的经验，做的经验，观察的经验C: 抽象的经验，观察的经验，做的经验D: 做的经验，观察的经验，抽象的经验(单选题) 14: 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

直属北语19春《教育技术学》作业_3

单选题1(4分) : 在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点，教师应选取的教学方式是（）A: 要求学生在课堂上反复练习，直到学生掌握所学知识点为止B: 教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C: 教师做示范之后，学生以此对照，反复练习，直到掌握所学知识点止D: 用多媒体展现知识点，让学生对照戏练习，老师对学生存在的问题进行及时的辅导2(4分) : 想实现输入法中英文快速切换，应使用下列哪种组和快捷键（）A: Ctrl+ShiftB: Ctrl+ 空格键C: Alt+空格键D: Ctrl+Alt3(4分) : 在校园网中，工作站是指（）A: 一间屋子B: 一个计算机房C: 一台打印机D: 一台客户机4(4分) : 概念图的理论基础是（）A: 拉斯韦尔传播理论B: 经验之塔理论C: 信息加工理论D: 奥苏贝尔的"先行组织者"理论5(4分) : 下列关于教学目标基本要素的表述，正确的是（）A: “对象”要素是指学习者或受培训者B: “标准”要素是指评定学习行为的依据，该依据是要教师给定的C: “行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为D: “行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为6(4分) : 经验之塔的最高层次是（）A: 言语符号B: 视觉符号C: 录音广播D: 设计的经验7(4分) : 如果教师想保存网页上的图片作为教学的素材，应执行怎样的操作最为方便( ) A: 选择菜单项“文件”----“另存为”保存全部网页B: 利用屏截图然后在画图软件中截取所需图片保存C: 选择菜单项“编辑----复制”即可D: 选项中待保存的图片,点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“图片另存为”命令8(4分) : 怎样速查找当前网页中的特定字符（）A: 点击菜单栏“搜索”图标B: 逐行浏览网页C: 点击菜单“编辑查找”D: 点击菜单“查看源文件”9(4分) : 在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强A: 探究模式B: 授课模式C: 自学模式D: 合作模式10(4分) : 信息技术与课程整合的核心是（）A: 合作学习B: 意义学习C: 数字化学习D: 自主学习11(4分) : 教学评价是根据（）的要求，按照一定的规则对教学效果作出描述和评定的活动。

北语20春《教育技术学》作业_1234

北语20春《教育技术学》作业_123420春《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.下列不属于建构主义教学模式的是A. 启发式教学模式B. 随机通达教学模式C. 抛锚式教学模式D. 支架式教学模式答：A 加q：80 — 500 — 92612.教育技术包括物化形态的和（）的技术。

A. 精神形态B. 智能形态C. 神化形态D. 物质形态答：B3.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

A. 科学性B. 指导性C. 整体性D. 客观性答：D4.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）A. 图像B. 音频C. 动画D. 图形答：C5.斯金纳被称为（）A. 信息加工理论之父B. 建构理论之父C. 程序教学之父D. 认知学习之父答：C6.形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）A. 形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B. 形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度C. 形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D. 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果答：D7.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A. 服务人员B. 管理人员C. 执行人员D. 监督人员答：B8.下列说法不正确的是A. 信度和广度是评价测验质量好坏的标准B. 测验是教育测量的主要工具C. 测量是教学评价的基础D. 测验需要标准化答：A9.创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远A. 黑色B. 蓝色C. 红色D. 紫色答：B10.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）A. 重复B. 背诵C. 说出D. 区别答：D二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）A. 录音环境要安静，避免录制过多的噪音B. 录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C. 录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D. 在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样答：ABD2.以下属于媒体素材制作工具的是（）A. MS WordB. CoolEditC. PremiereD. Photoshop3.下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是A. 是一种工业化的教育形式B. 充分使用媒体C. 教师与学生处于准永久性分离状态D. 教师与学生相距很远4.以下哪些功能是多媒体网络教室的通常都有的？（）A. 广播教学B. 交互功能C. 远程控制D. 学习观察功能E. 学生管理F. 网络功能5.根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）A. 教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践B. 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程C. 教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。

北京语言大学21春《教育技术学》作业3-辅导答案

北语-21春《教育技术学》作业3注：本套试卷为北京语言大学在线作业辅导材料，仅供学习参考！！一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)1.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流【A选项】E-mail【B选项】BBS【C选项】Blog【D选项】MSN提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D2.创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远【A选项】黑色【B选项】蓝色【C选项】红色【D选项】紫色提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B3.在教学中使用计算机游戏首先应考虑的是（）【A选项】教学性【B选项】娱乐性【C选项】逼真性【D选项】可操作性提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:A4.形成性评价的评价重点是（）【A选项】素质【B选项】能力【C选项】过程【D选项】结果提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:C5.领悟水平属于哪类目标？【A选项】结构性目标【B选项】知识领域目标【C选项】技能领域目标【D选项】体验性或表现性目标提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D6.下面哪项不是概念图制作工具软件？【A选项】Inspiration【B选项】Mind Manager【C选项】SMART Ideas【D选项】Authorware提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D7.多媒体网络教室的资源系统是指【A选项】老师使用的多媒体计算机【B选项】学生使用的多媒体计算机【C选项】控制面板和电子教室【D选项】辅助备课资源、学科资源库和素材库提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D8.电子邮件是由用户名和（）两部分组成的【A选项】主机域名【B选项】使用名【C选项】主机地址【D选项】物理地址提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:A9.教学评价具有以下功能：【A选项】诊断功能，反馈功能，激励功能，教学功能【B选项】分析功能，判断功能，指导功能，协助功能【C选项】分析功能，实施功能，指导功能，教学功能【D选项】诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:A10.下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？【A选项】信息流是认知行为的基础【B选项】人类加工信息的容量是无限的【C选项】记忆取决于信息编码【D选项】回忆部分取决于提取线索提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B11.多媒体课件开发的第一个阶段是（）【A选项】教学设计【B选项】环境分析【C选项】脚本设计【D选项】软件编写提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B12.学生的特征分析应该包括三方面的内容，下面四种说法中正确的是（）【A选项】学生的年龄、学历、初始能力【B选项】学生的一般特征、初始能力、学习风格【C选项】学习风格、初始能力、学习兴趣【D选项】学生的社会环境、初始能力、一般特征提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B13.下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？【A选项】1.4【B选项】4【C选项】8【D选项】11提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:A14.程序教学的主要心理学依据是（）【A选项】系统论【B选项】操作性条件反射理论【C选项】经验之塔理论【D选项】教育传播理论提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B15.（）是画面构图的基础【A选项】分辨力【B选项】色彩【C选项】线条【D选项】视觉心理提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D16.衡量测验质量的指标有：【A选项】测验的难易程度【B选项】测验的得分高低【C选项】测验的可信程度【D选项】测验的信度效度，试题的难度和区分度提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:D17.目标分类理论包括（）、领会、运用、分析、综合和评价【A选项】知道【B选项】了解【C选项】认识【D选项】掌握提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:A18.下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点【A选项】操作与练习模式【B选项】个别指导【C选项】教学模拟【D选项】问题解决提示：请按照课程学习要求，在规定时间内完成本题目【参考选项】:B19.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）。

北语《教育技术学》(结课作业)

202006考试批次《教育技术学》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《教育技术学》期末试卷注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1) 结课作业提交起止时间：2020年5月30日——6月7日。

（届时平台自动关闭，逾期不予接收。

）2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。

《地平线报告》是美国新媒体联盟一份基于Horizon项目上的连续工作报告。

Horizon项目是一个长期的定性研究项目，旨在确立并阐述可能会对以教育为主的组织机构里教学、学习、研究或创作产生重大影响的新兴技术。

每一期的Horizon 报告介绍六种在未来的1~5年期间，可能成为教育领域主流的新兴技术或实践。

同时展示的还有在相同时间段内即将改变教育工作方法的挑战和发展趋势。

《地平线报告》在全球引起了很大的关注和共鸣，成为一个名副其实的全球教育改革的风向标。

在/nmc-horizon/，可以访问新媒体联盟的网站，上面有04年至今的所有地平线报告，大家可以关注。

此处提供《2017年地平线报告（高等教育版）》的中文版，请大家阅读地平线报告中提到的各类技术对教育的影响和意义，选择其中一个技术，结合自己的实践经历，自拟题目谈谈技术对教育的影响，不少于800字。

物联网技术对远程教育的影响每年开春，美国新媒体联盟的地平线报告总是如期而至。

地平线报告关注技术与教育的结合，预测短期（1年内），中期（2-3年内），长期（4-5年内）三个时间段位里哪些关键技术对于教育带来的影响。

教育技术学模拟试卷三

北京语言大学网络教育学院《教育技术学》模拟试卷三注意：1.试卷保密，考生不得将试卷带出考场或撕页，否则成绩作废。

请监考老师负责监督。

2.请各位考生注意考试纪律，考试作弊全部成绩以零分计算。

3.本试卷满分100分，答题时间为90分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷，所有答案必须答在答题卷上，答在试题卷上不给分。

一、【单项选择题】(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。

1、下列有关信息化教育的叙述中，阐述合理的是（）。

[A] 信息化教育中对数学资源的搜集只通过网络来实现[B] 信息化教育与教育信息化具有相同的内涵[C] 信息化教育是指以现代化信息技术为基础的教育形式[D] 信息化教育中教学设计的主要教学模式为讲授/辅导开型2、下面关于教育技术领域的说法中，正确的一项是（）。

[A] 视听教学背景下的教育的技术是指在教学过程中使用的媒体技术[B] 目前计算机辅助教学系统被学校广泛地应用，这说明个别化教学已成为学校的主要形式[C] 我国教育技术的出现是以网络技术的出现为标志的[D] 教学技术是教育技术的下属概念3、在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于（）。

[A] 诊断性评价[B] 形成性评价[C] 总结性评价[D] 自身评价4、学习需要分析是前端分析中的一个重要环节，其中“学习需要”指的是（）。

[A] 教师的差距与需要[B] 学生的学习需要[C] 教学过程的需要[D] 教学手段的需要5、进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。

[A] 学生的生活背景[B] 学生对将要学习内容的态度[C] 学生的学习动机[D] 学生的年龄6、想实现输入法中英文快速切换，应使用下列哪种组和快捷键？（）[A] Ctrl+Shift [B] Ctrl+ 空格键[C] Alt+空格键[D] Ctrl+Alt7、怎样速查找当前网页中的特定字符？（）[A] 点击菜单栏“搜索”图标[B] 逐行浏览网页[C] 点击菜单“编辑查找”[D] 点击菜单“查看源文件”8、前端分析是教学设计的重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面？（）[A] 学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价[B] 学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计[C] 学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析[D] 学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析9、形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）。

教育技术学试题及答案

教育技术学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育技术学的研究对象是（）。

A. 教育过程B. 教育现象C. 教育技术D. 教育方法2. 教育技术学的研究方法不包括（）。

A. 实证研究B. 理论研究C. 案例分析D. 文学创作3. 教育技术学的核心理念是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以技术为中心D. 以教材为中心4. 多媒体教学设计中，以下哪项不是多媒体元素（）。

A. 文本B. 图像C. 声音D. 气味5. 下列哪项不是教育技术学中的教学设计原则（）。

A. 目标导向B. 学生主体C. 教师主导D. 技术辅助6. 教育技术学中，学习者分析的目的是（）。

A. 确定教学目标B. 选择教学方法C. 制定教学计划D. 评估教学效果7. 教育技术学中，教学评价的主要目的是（）。

A. 了解学生的学习情况B. 提高教师的教学水平C. 改进教学方法D. 以上都是8. 教育技术学中，以下哪项不是教学媒体（）。

A. 黑板B. 投影仪C. 教科书D. 粉笔9. 在教育技术学中，以下哪项不是教学资源（）。

A. 教学软件B. 教学视频C. 教学游戏D. 教学计划10. 教育技术学中，以下哪项不是教学策略（）。

A. 合作学习B. 翻转课堂C. 远程教育D. 直接教学二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育技术学的研究内容主要包括（）。

A. 教学设计B. 教学媒体C. 教学评价D. 教学管理2. 教育技术学中，以下哪些是教学设计的基本要素（）。

A. 学习者分析B. 教学目标C. 教学内容D. 教学评价3. 教育技术学中，以下哪些是教学媒体的特点（）。

A. 信息传递B. 信息存储C. 信息处理D. 信息展示4. 教育技术学中，以下哪些是教学评价的类型（）。

A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价5. 教育技术学中，以下哪些是教学策略的类型（）。

A. 直接教学B. 合作学习C. 探究学习D. 自主学习三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育技术学是一门综合性学科。

北语20春《教育技术学》作业2答卷【标准答案】

20春《教育技术学》作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.教学设计起源于（）
A.英国
B.美国
C.法国
D.中国
答案:B
2.操作与练习模式的主要功能是（）
A.评价教学
B.实现教学过程中学生练习阶段的功能
C.培养学生解决实际问题的能力
D.向学生传递新的指示或功能
答案:B
3.难度为0.3的题是（）
A.难题
B.正常题
C.容易题
D.中等题
答案:A
4.JPEG格式是一种（）
A.有损压缩
B.无损压缩
C.变形压缩
D.原始文件
答案:A
5.无线局域网接入是指（）
A.采用WLAN技术，提供用户在家或办公室移动上网的技术
B.通过普通电话线提供宽带数据业务的技术
C.利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术
D.一种光纤加五类网络线的宽带接入方式
答案:A
6.题目鉴别能力的一种测度被称为（）
A.难度
B.效度
C.区分度
D.信度
答案:C。

20春《教育技术学》作业2.99C02179-5476-4C16-9532-31F5FF0DCF2B(总8页)

20春《教育技术学》作业2教学设计起源于（）
A:美国
B:法国
C:英国
D:中国
答案：A
操作与练习模式的主要功能是（）
A:实现教学过程中学生练习阶段的功能
B:向学生传递新的指示或功能
C:培养学生解决实际问题的能力
D:评价教学
答案：A
难度为0.3的题是（）
A:容易题
B:中等题
C:正常题
D:难题
答案：D
JPEG格式是一种（）
A:无损压缩
B:有损压缩
C:变形压缩
D:原始文件
答案：B
无线局域网接入是指（）
A:通过普通电话线提供宽带数据业务的技术
B:利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术
C:一种光纤加五类网络线的宽带接入方式
D:采用WLAN技术，提供用户在家或办公室移动上网的技术答案：D
题目鉴别能力的一种测度被称为（）
A:信度
B:效度。

奥鹏[北京语言大学]《教育技术学》作业2-100分参考7

19秋《教育技术学》作业2
远程教育的三个发展历程的教育形态分别是函授教育、（）和网络学院
A:广播学院
B:电视学院
C:广播电视大学
D:虚拟大学
参考选项：C
教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的
A:英国
B:法国
C:美国
D:中国
参考选项：C
创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远
A:黑色
B:蓝色
C:红色
D:紫色
参考选项：B
斯金纳被称为（）
A:信息加工理论之父
B:建构理论之父
C:程序教学之父
D:认知学习之父
参考选项：C
教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

A:科学性
B:指导性
C:整体性
D:客观性
参考选项：D
下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）
A:自上而下的教学设计
B:情境化教学
C:重视社会性互动
D:强调低错误率原则
参考选项：D
多媒体计算机的数字音频系统是由计算机、（）以及外部音频部件组成
A:声卡
B:显卡
C:显示器
D:主机
参考选项：A
1。

北语20秋教育学作业及答案1-4

北语20秋教育学作业及答案（1-4）教育学作业1一、单选题1、（）的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等A. 古代朴素B. 古典自由主义C. “民主主义学派”D. 技术绩效主义正确答案：D2、班级管理的主要对象是（）A. 班级公共财产B. 班级信息C. 班级学生D. 班级资料正确答案：C3、杜威划时代的著作（）首次对民主的教育涵义作了系统的和充分的表述，并提出了指导未来教育活动的总的建设性理论A. 《乌托邦》B. 《理想国》C. 《爱弥尔》D. 《民主主义与教育》正确答案：D4、美育的直接功能是( )A育德B促智C育美D健体正确答案：C5、（）教学质量管理，是指实施教学过程的每一阶段、每一环节的质量管理工作，从单纯管理、检验教学质量的结果，转向管理好教学全过程的工作质量A. 全面B. 全员C. 全过程D. 全体正确答案：C6、（）是以学生团体测验的平均成绩为参照标准，说明某一学生在团体中的相对位置，将学生分类排队A标准参照测验B常模参照测验C标准化成绩测验D客观测验正确答案：B7、下列选项中哪一项不属于古代教育的基本特征( )A等级性B专制性C道统性D法制化正确答案：D8、新的教育革命的一个重要特征，将是培养目标的（）A. 全面化B. 合理化C. 科学化D. 个性化正确答案：D9、西方社会化理论要求着重培养和训练社会生产中需要的各种劳动力的（）A能力B技术C知识D个性品质正确答案：D10、教学管理首先是（）的管理A教学内容B教学思想C教学方法D教学原则正确答案：B11、学校文化的核心要素是（）A办学理念B办学目标C办学特色D管理制度正确答案：C12、国家对培养什么样的人才的总要求，就是（）A．教学目的B．教育目的C．培养目标D．教学目标正确答案：B13、( ) 被人们看作是教育学形成独立学科的开始A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 洛克的《教育漫话》C. 卢梭的《爱弥尔》D. 赫尔巴特的《普通教育学》正确答案：A14、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（B ）A. 社会性B. 顺序性C. 相似性D. 差异性正确答案：B15、斯金纳根据操作条件反应的学习理论，将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进的教学机器，使学生能以个别化的方式进行学习。

北语网院-教育技术学-结课考试试题及答案

北语网院-教育技术学-结课考试试题及答案work Information Technology Company.2020YEAR1.如何理解“信息技术与课程整合”的内涵，其关键要素有哪些？答：信息技术与课程整合的内涵：改变传统教学结构、实施创新人才培养。

要素：先进的教育思想、教学理论的指导、学科交叉性和立足于能力的培养2.如何理解用词不同的教学目标，并为之设计相关的教学活动？答：教育目的是含有方向性的总体目标和最高目标，是一个国家总体的终极的教育意图和方针，具有高度的概括性，是整个国家各级各类学校必须遵循的统一的质量要求。

我们将其称为一级教育目标。

培养目标是对各级各类学校的具体培养要求，是教育目的的具体化。

它是根据教育目的制定的，但又高于课程目标，可将其看作二级教育目标。

课程目标是指按照国家的教育方针，根据学生身心发展状况，在一定时期内，通过完成规定的教育任务所设计的教育内容而使学生所要达到的培养目标。

它是国家教育目的在教育过程中的具体体现，是课程编制、课程实施、课程评价的准则和指南。

可称之为三级教育目标。

教学目标是课程目标的进一步具体化，是教师教学和学生学习的目标，是每个单元、每节课甚至每个教学环节、教学活动应达到的具体目标，具有较强的灵活性。

它是指导、实施和评价教学的主要依据。

可称之为四级教育目标。

从以上关系中，我们可以看出，教育目标是一个高度概括的集合概念，它的内涵是一个体系，是一个由总目标（教育目的）与各级各类目标即子目标（培养目标、课程目标、教学目标）构成的有机整体。

在三个子目标中，课程目标处于轴心位置，它上接培养目标，下连教学目标，是起桥梁作用的中介教育目标，具有举足轻重的地位。

3.从历史的角度来看，教学媒体的发展经历了哪些发展阶段？答：语言媒体阶段;文字媒体阶段;印刷媒体阶段;电子媒体阶段。

二、简答题（每题10分，共3道小题，总分值30分）1.简述关于建构的几种途径？答：（1）活动性学习。

20春《教育技术学》作业_1

息的流向可分
判断为：视觉媒体、 1.对 2.错
1
听觉媒体、视、
听觉媒体、交互
媒体。
斯金纳的强化理
判断
论认为，有机体作出反应后应该
1.对
2.错
1
立即给予强化
实施高质量网络
学习有7个关键
特征：高质量的
学习材料、清楚
判断
的学习计划、探究式活动、协作
1.对
2.错
1
学习、虚实结合
的学习社区、专
业的学习支持与
题目类型题目内容
题目选项题目选项题目选项题目选项
A
B
C
Hale Waihona Puke D单选下列不属于建构主义教学模式的是
0.启发式教学模式
1.随机通达教学模式
2.抛锚式教学模式
3.支架式教学模式 <br/>
单选
教育技术包括物化形态的和（）的技术。
0.精神形态
1.智能形态
2.神化形态
3.物质形态
教学评价的评价
2.程序教学之父
3.认知学习之父
0.形成评
单选
形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）
价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束
1.形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度
2.形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的
0,1,3
以下属于媒体素材制作工具的是（）
0.MS Word
1.CoolEd 2.Premie 3.Photos

北语 20春《教育技术学》作业_1234

20春《教育技术学》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.下列不属于建构主义教学模式的是A. 启发式教学模式B. 随机通达教学模式C. 抛锚式教学模式D. 支架式教学模式答：A 加q：80 — 500 — 92612.教育技术包括物化形态的和（）的技术。

A. 精神形态B. 智能形态C. 神化形态D. 物质形态答：B3.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。

A. 科学性B. 指导性C. 整体性D. 客观性答：D4.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（）A. 图像B. 音频C. 动画D. 图形答：C5.斯金纳被称为（）A. 信息加工理论之父B. 建构理论之父C. 程序教学之父D. 认知学习之父答：C6.形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）A. 形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B. 形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度C. 形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的D. 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果答：D7.我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。

A. 服务人员B. 管理人员C. 执行人员D. 监督人员答：B8.下列说法不正确的是A. 信度和广度是评价测验质量好坏的标准B. 测验是教育测量的主要工具C. 测量是教学评价的基础D. 测验需要标准化答：A9.创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远A. 黑色B. 蓝色C. 红色D. 紫色答：B10.下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（）A. 重复B. 背诵C. 说出D. 区别答：D二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）A. 录音环境要安静，避免录制过多的噪音B. 录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C. 录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D. 在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样答：ABD2.以下属于媒体素材制作工具的是（）A. MS WordB. CoolEditC. PremiereD. Photoshop3.下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是A. 是一种工业化的教育形式B. 充分使用媒体C. 教师与学生处于准永久性分离状态D. 教师与学生相距很远4.以下哪些功能是多媒体网络教室的通常都有的？（）A. 广播教学B. 交互功能C. 远程控制D. 学习观察功能E. 学生管理F. 网络功能5.根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）A. 教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践B. 教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程C. 教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。

北语网院202203考试批次《教育技术学》期末结课作业

一简答题（共2题，总分值30分）1. 位图与矢量图的区别？答：1、分辨率不同：位图的质量是根据分辨率的大小来判定，分辨率越大，图像的画面质量就更清晰；而矢量图就跟分辨率脱离的关系，在矢量图上没有分辨率这个概念。

2、图片清晰度不同：位图放大之后会越来越不清晰，也就是会出现一个个点，就像马赛克一样，就是图片已经出现失真的效果；而矢量图它无限放大都不会出现图像失真的效果，只是它的放大系数参数被改变而已。

3、针对对象不同：矢量图适合所针对的是一个对象，也就是一个实体，对每个对象进行编辑都不会影响到其他没有关联的对象。

而点位图的编辑受到限制，点位图是点（像素）的排列，局部移动了或者改变了就会影响到其他部分的像素点的排列。

4、属性不同：位图由像素的单个点组成的，这些点可以进行不同的排列和染色以构成图样，当放大位图时，可以看见赖以构成整个图像的无数单个方块。

矢量图是由线连接的点，矢量文件中的图形元素称为对象。

每个对象都是一个自成一体的实体，它具有颜色、形状、轮廓、大小和屏幕位置等属性。

5、特点不同：位图的特点是可以表现色彩的变化和颜色的细微过渡，产生逼真的效果，缺点是图片放大会失真。

而矢量图放大后图像不会失真，适用于图形设计、文字设计和一些标志设计、版式设计等。

6、绘图工具不同：位图使用Photoshop、Painter和Windows系统自带的画图工具制图，矢量图是使用AdobeIllustrator、CorelDRAW、FlashMX制图。

2. 简述布鲁姆的《教育目标的分类：认知领域》答：认知领域的教育目标：按照从简单到复杂的顺序分为6个层次：知识、领会、运用、分析、综合、评价。

后五个层次属于理智能力和理智技能。

1.知道（知识）是指认识并记忆。

这一层次所涉及的是具体知识或抽象知识的辨认，用一种非常接近于学生当初遇到的某种观念和现象时的形式，回想起这种观念或现象。

2.领会是指对事物的领会，但不要求深刻的领会，而是初步的，可能是肤浅的。