《怎样得到更多的光和热》光PPT课件(1)

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物体的颜色与吸热
•
分析整理获得的信息
铝 箔
纸
温度 30
白 纸粉
红
黑 蜡 光
黑 纸
纸
20 ……
2
4
6
8
10 时间（分钟）
结论：
深色比浅色物体吸热快（升 温快）； 表面粗糙的物体比光滑的物 体升温快。
实验二、阳光直射、斜射与吸热
• 如何设计实验 • 预测实验结果
温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放 2、都要放在相同有条件的光照条件下，除了
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温度之间的关系？
阳光直射、斜射与吸热
与
地
面
垂
与地面水平
直平行
和地面 垂直
和太阳 光垂直
初始 温度 ℃
2分钟 4分钟
6分钟
我们的 8分钟 10分钟 发现
与太阳 光垂直 照射的 纸袋升 温快
我们可以通过什么方法来 得到太阳更多的光和热
颜色越深 表面越粗糙 受到太阳光垂直照射的物体
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• 除了利用凹面镜和凸透镜会 聚阳光外，你们还有什么办 法能从太阳那里得到更多的 光和热呢？说说你们的想法。
实验一、物体颜色与吸热
思考： 1、物体的颜色与吸热的本领
有关系吗？ 2、自己想想如何设计实验？
根据生活经验推测一下实验结果
温馨提示： 1、注意温度表的使用要轻拿轻放。 2、除了纸袋颜色不同外，其他条件
一、物体颜色与吸热
纸的 种类
初始 温度 2分钟 4分钟 ℃
6分钟 8分钟 10分钟
我们的 发现
黑色 24 32 35
37 39
39
颜色越
粉色 24 27 29 30 30 31 深升温
铝箔纸 24 25 25 黑色蜡 光纸 24 31 33 白纸 24 27 27
25 26
越快，
26
表面越
33 34 35 粗糙升 温越快
6、太阳是以光和热的形式释放能量的。（ √ ） 7、早晨的地面温度是最高的。（ × ） 8、物体反射光的能力好，升温就快。（ × ） 9、颜色越深的物体吸热越好，阳光下升温越快 。（ √ ） 10、物体表面材料光滑程度不同，对太阳光的反射和
吸收也不同。（√ ）
怎样得到更多的光和热
1、（ A ）是地球最大的光源和热源。
A、太阳
B、月亮
C、星星
2、一天中，太阳位置最高的是（ B ）。
A、上午
B、中午 C、下午
3、下列物体反光能力最强的是（ B ）。
A、黑衣服
B、白衣服
C、红衣服
4、下列物体吸热能力最好的是（ A ）。
A、黑衣服
B、白衣服
C、红衣服
怎样得到更多的光和热
5、物体对阳光反射和吸收与物体温度的关系是。（ A ）
如摆放的地点、方式、时间等尽量 保持一致。 3、读数时，视线要与刻度线水平 4、不要用眼睛看太阳！
“物体的颜色与吸热”的试验计划
• 我们的问题 物体的颜色与吸热的本领有关系吗？ • 我们的猜测 物体的颜色与吸热本领有关系：深色物体比浅色物体吸热快 • 准备材料 白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸、温度计等 • 相同条件 受光面积、受光面粗糙程度、时间、光照角度。 • 不同条件 受光面的颜色分别为：黑纸、白纸、粉纸、铝箔纸、黑色蜡光纸。 • 实验方法 上述条件下，把温度计放入受光袋中，同时开始受光及终止受光。 • 列表记录 见教材37页上表 • 分析结论
教科版小学科学五年级上册第二单元
怎样得到更多的光和热
• 太阳是一个熊熊燃烧的巨大火球，外部温 度约摄氏六千度，内部温度高达约两千万 度。日夜不停地把光和热散发到宇宙空间， 是地球最大的光源和热源。地球得到的太 阳能量，仅仅占太阳放射能量的二十亿分 之一，却使我们的地球充满了生机。
很早以来，人们一直都在研究 如何能吸收更多的太阳光，以 便从中获得更多的热能。
摆放方式不同外，其他条件不变。 3、读数时，视线要与刻度线水平 4、不要用眼睛看太阳！
阳光直射、斜射与吸热
• 同一颜色的物体，相对于太阳不同角度的照 射会有什么不同？
• 相同条件： • 1）同一时间内；2）同样的黑色 • 不同条件： • 1）和地面水平；2）和地面垂直；3）和阳光
垂直 • 分析整理获得的信息，我们怎么解释摆放与
思考
夏天人们为什么喜欢色浅的衣服？
因为浅色衣服 反光强，吸收 的热较少，穿 起来会凉快些。
宇航员的衣服为什么是银白色的？
为了减少辐射。 因为白色反射 所有光，用银 白色会使衣服 基本不吸热。 保护宇航员不 因紫外线辐射 过强而受到伤 害。
检验自我
判断
1、太阳是地球上最大的光源和热源。（ √ ） 2、夏天人走在阳光下穿白色的衣服会凉快些（ √ ） 3、黑色的物体在阳光下容易吸收热量。（ √ ） 4、有金属光泽的物体更容易吸收阳光 。（ × ） 5、物体放置的方法和它升温的速度无关。（ ×）