高考长短句变换三步曲
高考语文长短句变换
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑 色管状物,具有重量轻、能小、精确度高、抗干 扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别 方向等功能的新型星际“指南针”。
(三)调整切分的语句和主干,形成有逻辑的语段。 这样此句变换的结果可为:①俄罗斯科学 家最近设计出一种新型星际“指南针”。 ②这种新型星际“指南针”的外形为不透 光的黑色管状物。③它具有重量轻、能小、 精确度高、抗干扰能力强的特点。④它还 具有数字慑像、使航天器准确识别方向等 功能。
短句变长句
短句变换成长句,可以分四步走: 1、确定一个主干句。 2、提取剩余句子的主要信息。 3、把剩余的短句作为长句的辅助成分 (定语或状语)。 4、最后,按照简明、连贯、得体的原 则和句子结构特点,调整辅助成分,重 组句子。
注:但多层次修饰、限制语(状语、定语) 的排列是有一定顺序的,作题时要注意: (1)、状语的一般排列顺序是:时间+地 点+副词+形容词+表对象的介宾短语; (2)、定语的一般排列顺序是:领属+数 量+各种短语+形容词+名词。
高考语文专题复习
长短句变换
长句变短句步骤
(一)提取长句的主干 把长句的主干成分提取出来,使之成为一个短句。 无论多复杂的长句,总是只有一套大的主谓宾结构, 即使里边还有其他主谓宾结构,它们也只是充当了大主谓 宾结构的句子成分,所以长变短首先要提取句子的主干。 (二) 切分辅助成分 A、 将附加成分(定语或状语),改为分句或单独成句, 按先后顺序排列。(附加成分分离法) B、因并列短语充当句子成分而过长的句子,可叠用某些词 语,将并列的短语扩展成几个并列的分句。(并列分离法) C、层次鲜明而结构复杂的长句适合用语意分层法来拆分为 几个单句。(语意分层法)
长短句变化三部曲
高考长短句变换三步曲近几年,高考对句式变换的考查角度多为长短句之间的变换,但许多考生对此类试题感到无所适从,答案往往不符合要求。
其实,做长短句变换题是有规律可循的:一、长句变短句例:将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
此题考查把长句变成短句使语言更通畅、简明的能力。
做此类题可分三步:第一步,提取句子主干无论一个多么复杂的长句,它总是只有一套主谓宾,所以,面对一个复杂的长句,首先要找出句子的主干。
分析这个长句的结构,很容易得出此句的主干为:古人类学的一个分支学科。
第二步,切分辅助成分此题的定语即研究的对象比较复杂,需要仔细切分。
研究的对象句中共列举了三个:①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系②劳动在从猿到人转变中的作用③人类发展过程中体质特征的变化和规律而这三个研究对象又都从属于人类起源和发展规律,可见,从总体上说,研究的对象是人类起源和发展规律,句中列举的三个对象只是人类起源和发展规律的一部分,是举出的几个具有代表性的例子。
因此,可表述为:古人类学研究人类起源和发展规律,例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
第三步,调整切分句子主干,形成有逻辑的语段。
提取切分后共得到三个句子:①古人类学是人类学的一个分支学科。
②古人类学研究人类起源和发展规律。
③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
因①②两句的主语相同,为简明起见,我们调整时可以把放在后面的句子主语省略或用“它”代替。
答案为:①古人类学是人类学的一个分支学科,研究人类起源和发展规律。
例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
高三语用:长短句变换、整散
生活中不可能每一个日子都很精彩,①有时有些平淡, 苍白有时伴随着,有时或者有些灰暗。但只要我们心中 充满阳光,就能“每天拭亮一个太阳”。②黑暗代替
了明亮,用七色代替苍白,用新奇代替平淡。
• (1)有时有些平淡,有时有些苍白,有时有些灰 暗; (2)用新奇代替平淡,用七色代替苍白,用明亮 代替灰暗。 (句式要求方面,协调一致即可) 注意一一对应的关系
2、把下面3个短句组成语意明确表达连贯的长句 ①很多人发誓要捍卫和平和正义,决心要升华道德与情 操。 ②人们会面对无数生命的消亡和心灵的损毁的人间惨象。 ③人们应该深谋远虑地思索和奋不顾身地行动。
面对着无数生命消亡和心灵损毁的人间惨象 , 发誓要捍卫和平与正义、决心要升华道德与 情感的人们应该深谋远虑地思索和奋不顾身 地行动。
整句和散句 整句是结构相同或相似、字数大体相等、排 列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、排比句、 对比句、反复句、顶真句、回环句,也使用具有 同一关系的复句。其修辞效果是形式整齐,音节 和谐,气势贯通,意义鲜明。 散பைடு நூலகம்是指结构不同、句式长短不齐、交错运 用的一组句子。其修辞效果是能使语句灵活自然, 富有变化,避免单调呆板。
散句变整句的规律方法
• 散句变整句,就要使句子的结构相同或相 似。 • 1.对句子进行分析综合,找出其相似点, 从而归类划一,使其变成结构一致的句子。 • 2.有时需要调整句子内部、句子与句子之
间的语序。
• 整句变散句的要求则与散句变整句的要求 相反。
• 例1:调整下面划线部分的句子,做到各句格式 协调一致,匀整对称。(可适当增删词语) 回眸处,湖面烟霞给花木亭阁罩上了朦胧的面纱, 显得缥缈、空灵、清淡、幽雅。瘦西湖像一杯醇 香的酒,典雅的诗,浓绿的茶,需要慢慢地酌, 让你轻轻地吟诵着,需要我们悠悠地品。
三步完成长短句互换
三步完成长短句互换长短句互换是句式变换中难度较大的一种题型,因此它虽然属于传统题型,但是在历年高考中总成为“座上宾”。
2005 年全国高考试卷山东卷上就再次出现了它熟悉的面孔。
长句和短句是相对而言的,在表达效果上长句和短句各有特点:长句能使表达严密、精确、细致,使条理贯通、气势畅达,适宜于政论性的文章和文学作品中描写自然景色和心理活动的内容;短句节奏短促、干脆利落、生动明快、活泼有力,适宜于叙述性的文章,尤其适宜于表现紧张的气氛、激越的情绪、坚定的语气等。
在题目中出现的长句一般就是长单句,它的特点主要是修饰语(定语、状语)多,并列成分多,从而使句子显得很长;而短句就是词语较少、结构简单的句子。
所谓长句变短句,就是将一个长单句变成由几个短句组成的复句。
长句就如一棵枝繁叶茂的树,而短句呢,则若一株株枝叶落尽的树干。
分离开和分配好这句子的主干和枝叶,是长短句互换三步完成的关键。
长句变短句:提主干——变枝叶——读通顺即在大致明确句子中心意思基础上,提出句子的主干,让它成为第一个短句,然后将附加成分也就是枝叶定语和状语,按照一定的逻辑顺序,再变成一个个的短句,最后,读一遍,看看是否通顺、连贯、完整,没有语病,必要的时候可以增减个别字词,但前提是不能改变原文的信息内容。
例如:(2005 年全国高考山东卷)将下面的句子改写成几个短句(可调整语序,适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。
事实证明,各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况,把领导经验和群众智慧结合起来,倾听群众的呼声,调动和激发广大人民群众的积极性和创造性,使领导干部增长知识才干,从而使决策严格地做到科学和从实际出发的一种很好的方法和制度。
通过分析观察,提出句子主干:“事实证明,各级领导干部经常到基层调研是一种很好的方法和制度”,另外还剩下六个动定语:“了解真实情况”、“把领导经验和群众智慧结合起来”、“倾听群众的呼声”、“调动和激发广大人民群众的积极性和创造性”、“使领导干部增长知识才干”、“使决策严格地做到科学和从实际出发”,因为它们都是动词性短语,所以可以直接变成六个句子,最后,将完成后的短复句读一遍,看看通顺与否。
语文长短句变换三步曲
语文长短句变换三步曲本文是关于语文长短句变换三步曲,感谢您的阅读!一、长句变短句例1:将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。
(2004年高考全国卷甲22题)古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
笔者认为,做此类题可分为三步:第一步,提取句子主干。
无论一个多么复杂的长句,它总是只有一套主谓宾,所以,面对一个复杂的长句,首先要找出句子的主干。
分析这个长句的结构,很容易得出此句的主干为:古人类学是人类学的一个分支学科。
第二步,切分辅助成份。
此题的定语即研究的对象,比较复杂,需要仔细切分。
研究的对象,此句中共列举了三个:①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系②劳动在从猿到人转变中的作用③人类发展过程中体质特征的变化和规律而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”,可见,句中列举的三个对象只是人类起源和发展问题的一部分,是举出的几个具有代表性的例子。
第三步,调整切分的语句和主干,形成有逻辑的语段。
提取切分后共得到三个句子:①古人类学是人类学的一个分支学科。
②古人类学研究人类起源和发展问题。
③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
因①②两句的主语相同,为简明起见,我们调整时可以把放在后面的句子的主语省略或用“它”代替。
参考答案为:古人类学研究人类起源和发展问题,例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
它是人类学的一个分支学科。
二、短句变长句例2:提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。
(2003年高考全国卷24题)①遗传是一种生物自身繁殖过程②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。
高考复习长短句变换
①
知识青年。他骑着枣红马。他穿着蓝色
② ④ ③ ⑤
蒙古袍。他腰间系着句都是相对单句来 说的。所谓的长句变短句是指将 一个较长的、结构复杂的单句变 成几个较短的、结构简单的单句。 短句变长句则是反过来。
方法提示:
长句变短句
一、 长短变换
长句 ,是指用词较多,结构较复杂的 句子。它的修饰语(定语、状语)多,并列 成分多,或者某一成分结构比较复杂。
如: 在牧场上,我们经常可以看到 (一
个骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,腰间
系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱的)
③ ① ②
知识青年。
④
短句情况与长句相反,短句是指词 语少、结构简单的句子。
端午节是我国民间一个在每年的夏历五月初 20.提取下列材料中的要点,整合成一个单句, 五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的传统 解释“端午节”。(不超过35字) 节日。
①端午节是我国民间的一个传统节日,又称端阳 节。 ②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。 ③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念 投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。 ④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行 了龙舟竞赛渡活动,香港、澳门也派了代表队参 加。 ⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这 是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。
1、请将下面的文字改写成四个短句。 由李春设计的横跨在洨河上的赵州桥 是世界著名的、建成后一直使用到现在 的最古老的石拱桥。 【答案】①赵州桥是由李春设计的。 ② 它横跨在洨河之上。 ③它是世界著名的 石拱桥。 ④它也是建成后一直使用到现 在的最古老的石拱桥。
二、短句变长句
方法提示: 首先,弄清这几个短句的内容和它们 之间的联系,确定一个可做长句主干 的句子,把它定为长句的主干;
2024届高考复习:变换句式之长短句、整散句 课件
一、散句变整句
对点练
立春地生暖,晚秋心生安。天高云淡的晚秋,一切都裸露在空旷的 原野。泥土是那么松松软软,你可踩在里面,凝视蚯蚓,追寻它们留下 的弯曲的踪迹;你可爬到树叶落光的柿树上,品尝柿子,它们藏下的晚 秋的甜蜜可以分享。
请将文中画横线的句子改为整句,使之语序、句序合理,可以增删少量 词语,但不得改变原意。
技巧二:并列成分多(并列分离法)
并列短语充当句子成分而过长的句子,拆开并列的修饰成分或复 句形式,让其分别同中心词搭配,形成叠用的句式,将并列短语扩展 成几个并列的分句。这种方法称并列分离法。
技巧三:内部层次多(陈说分解法))
多个主谓短语层层套装而成、句意绕来绕去的主谓句,可用这种方法。 解题步骤: 第一步,确定陈述对象。 第二步,明确每个对象的陈述内容(找谓语)。 第三步,按时间顺序分别陈说事件发生的过程。
变换句式 ――长短句、整散句
一、长句变短句
长句变短句就是把原来单句中的修饰成分变成几个 复句分句或一个句组。变换后的短句既可以是一组单句, 也可以是一个复句或句群,但必须是一句或一段中心明 确、内容完整、语意连贯的话。
技巧一:修饰成分多(提取主干法)
一提,提取主干:先提取句子的主干,独立成句。 二分,切分枝叶:由大到小切分修饰成分,独立成句。 三调,分层调整: (1)添:添加必要的词语(如主语、判断动词、宾语等)和上下文之间 的衔接词语(如复指代词“这样”“它”等,关联词“因而”“却”等), (2)删:删除不必要的虚词及重复性词语, (3)调:按照句子内部的顺序(如时间、空间、事理、逻辑等顺序)调 整词序、句序,组合成连贯的句群。
在古DNA技术出现之前,人类演化研究主要用两种方法:一种 是体质人类学方法,令一种是利用当今现代人的DNA进行溯源反推。 这两种方法都有一定的局限性,前者停留在形态学层面,后者则无 法捕捉那些已消失的人类群体的DNA信息。
变换句式(长短句、整散句、重组)
总公司批准了部门经理免除王某因被诬告违 反有关财经制度而被取消由于一年来工作成 绩突出而被准予晋升一级工资的奖励的处罚 的请示。 的请示。
示例: 示例: 王某由于一年来成绩突出而获晋升一级工资的奖砺。 王某由于一年来成绩突出而获晋升一级工资的奖砺。 后因遭人诬陷而取消了这一奖励。 后因遭人诬陷而取消了这一奖励。 部门经理请示免除这一处罚。 部门经理请示免除这一处罚。 总公司批准了部门经理的请示。 总公司批准了部门经理的请示。
特点
整句——节奏鲜明、音调和谐、易于上口、 节奏鲜明、音调和谐、易于上口、 整句 节奏鲜明 语势强烈。 语势强烈。
散句——富于变化、错落有致、形式灵活、 富于变化、错落有致、形式灵活、 散句 富于变化 使用性广。 使用性广。
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。 我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时 人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。 代,人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。 不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、 不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、 庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞 庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗 不是有好些人在赞 美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗? 美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗 睹物思人,这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象! 睹物思人,这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象!
变换句式
变换句式考点阐释 变换句式是高考《考试说明》 变换句式是高考《考试说明》中一 重要考点。 个重要考点。 能力层级为E级 表达应用 表达应用)。 能力层级为 级(表达应用 。 按照特定要求 保持原句内容 要求, 内容, 按照特定要求,保持原句内容,改 变原句形式 形式。 变原句形式。
2020高考语文复习精讲精练83《变换句式时要注重“三步骤”》附答案详析
2020高考语文复习精讲精练 83《变换句式时要注重“三步骤”》变换句式时要注重“三步骤”:“三步骤”指:1.审清题干要求。
对题干要求细致分析,明确做题方向。
2.分析原句特点。
从句式、句子结构、分句关系等角度分析原句。
3.改变原句句式(结构)。
常见的方法有:(1)长句变短句“三部曲”。
提取主干,切分辅助成分,调整切分的语句,使之形成有逻辑的语段。
(2)短句变长句“三部曲”。
确定句子的主干,提取或筛选剩余句子的主要信息,将剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。
1.把下面这个长句改成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。
教育问题专家熊丙奇对近日多地正在酝酿的不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局只进行考试科目、分值、题型调整的新一轮高考改革在消除应试弊端、促进母语教学方面所能发挥的作用并不看好。
【答案】示例 近日多地正在酝酿的新一轮高考改革目的是在消除应试弊端、促进母语教学方面发挥作用,教育问题专家熊丙奇对其并不看好,这一高考改革不触动现行的教学、招生、考试一体化的格局,只进行考试科目、分值、题型方面的调整。
2.把下面句子中画横线的部分改为整句。
他是一个热心的人。
有谁遭遇不幸,他总是去安慰周济;他会在别人家办喜事的时候登门道贺;遇到雨季,他还会去帮助人家检查屋漏。
【答案】示例 有谁遭遇不幸,他就安慰周济;谁家办喜事,他就登门道贺;谁家屋漏,逢到雨季他必去检查。
变换句式常有以下几种类型 1.长句与短句间的变换。
2.单句和复句间的变换。
3.主动句和被动句的变换。
4.肯定句和否定句的变换。
5.陈述句和反问句的变换。
长句变短句的方法 1.附加成分抽取法。
2.代词复指变换法。
3.并列短语扩展法。
4.并列定语解说法。
1.(2018届云南省曲靖市第一中学高三3月月考)下面是一段解说词,语意比较难理解,请把它改成5个语意连贯的短句。
要求:可以增删个别词语,但不得改变原意。
常设展厅包括主要展示西藏独特的自然风貌和丰富的生物物种等的自然馆和主要展示古老的西藏科技智慧、最新科技成就和基础科学知识等的科技馆两大板块的位于拉萨的西藏首家自然科技类博物馆西藏自然科学博物馆于10月1日结束试运营并正式免费向公众开放。
2021高考浙江版语文一轮复习讲义: 第1部分 专题7 考点3 变换句式
考点3 变换句式变换句式就是能根据一定的要求,将所提供的句子准确改成适应语境要求的句子。
变换句式有两个原那么:一是必须服从表达效果的需要,二是不可改变句子的原意。
它考察的类型较多,综观历年高考题,经常考的有长短句变换、句子重组、整散句变换等3大题型。
长短句变换长句,包括构造复杂的单句和复句中包含着长句的句子,特点是构造复杂、节奏舒缓,表意严密、细致、准确。
长句一般用于书面语。
长句变短句是将一个构造复杂的长句,变成复句或句群。
[典题试做](2021·大纲全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。
(4分)教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进展的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。
【解题思维】第一步:提取主干。
分析原句构造,提炼出其主干“教练剖析,我认识到错误并加以改正〞。
第二步:切分枝叶。
“教练对我自己在比赛中的表现进展的深入剖析〞,“我对自己在这次比赛中由于……有了更进一步的认识〞,“作出了坚决改正错误……的保证〞都可以单独成句。
第三步:分层调整。
根据表达需要,先说“我犯错误〞,再说“教练剖析〞,最后说“我认识错误并改正〞。
【答案】我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我在比赛中的表现进展了深入剖析,我进一步认识到失误的原因在于骄傲自大、轻视对手,并保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩。
[方法归纳]长短句变换“3步骤〞1.找准主干句,暂放一边。
“主干句〞是指重要的表现中心的句子,不简单等同于“句子主干〞,它可以包含局部修饰语。
之所以“暂放一边〞,一是因为这个句子的位置待定——或放在段首,或放在段尾,一般不在中间,二是因为这个句子在整理成段时或需要“增删词语〞。
找准主干句就等于完成了长变短的三分之二。
2.抽出修饰语独立成句。
长短句变换
• (2006.天津) 天津) 天津 • 3.请将下面的文字改写成三个短句 请将下面的文字改写成三个短句
•
•
传统的现代派绘画——由毕 由毕 传统的现代派绘画 加索、康定斯基、 加索、康定斯基、马蒂斯以不同 的方式发展起来的抽象艺术是以 高度发达的审视技能和对其他绘 画和艺术史的熟谙程度为先决条 件的。 件的。
答案: 答案: 1949年中华人民共和国成立的时候 年中华人民共和国成立的时候, 在1949年中华人民共和国成立的时候,毛泽 东创造出一个科学预言。这个科学预言是“ 东创造出一个科学预言。这个科学预言是“我们 将以一个具有高度文化的民族出现于世界” 将以一个具有高度文化的民族出现于世界”。这 个科学预言必定实现。 个科学预言必定实现。
变换句式的原则: 变换句式的原则:
1、不能改变原意 。 、 2、可适当增删词语 。
3、可适当调整语序。 可适当调整语序。
技巧一: 技巧一:抽取排列法
先提取句子的主干,再梳理修饰 提取句子的主干,再梳理修饰 句子的主干 成分,分别独立成句。 成分,分别独立成句。然后将这些短 按时间先后顺序排列起来 起来。 句按时间先后顺序排列起来。如时间 先后顺序不明显, 先后顺序不明显,则按原有排列顺序 排列。可加入必要的人称 人称、 排列。可加入必要的人称、指示代词 关联词,使语句顺畅。 或关联词,使语句顺畅。
中华民族是一个有着悠久的文明历 史的民族,是一个勤劳勇敢的民族, 史的民族,是一个勤劳勇敢的民族,是 一个富有创造精神的民族。 一个富有创造精神的民族。
注意
:
长句与短句都是相对单句来 长句与短句都是相对单句来 单句 说的。 说的。所谓的长句变短句是指将 一个较长的、结构复杂的单句 单句变 一个较长的、结构复杂的单句变 成几个较短的、结构简单的单句 单句。 成几个较短的、结构简单的单句。 短句变长句则是反过来。 短句变长句则是反过来。
2024届高考专题复习:句式变换之长短句与整散句变换+课件36张
答案三: ①整个团队按照规划开始了“巨浪一号”的研制 攻关:②首先在陆上发射台发射,③然后把导弹装进发射 筒以模拟水下发射环境,④最后进行潜艇发射。
【2021年全国新高考Ⅱ卷】
• 散句:形式长短不一,结构不整齐的一组句子叫散句(字 数不同,结构不同)。
• 散句的特点:富于变化,错落有致,形式灵活,使用性广。 • 天空布满了乌云,到处都是灰蒙蒙的一片,一时大雨倾盆。
小试牛刀:判断整散句
我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代, 人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。
参考答案: 作为“穷人的歌者”且出生于小资产阶级家庭并与歌德
生活在同一时代的德国著名作家里克特的散文《两条路》向 人们展示了人生道路上惊心动魄的选择。
变换句式
长短句互换方法总结
长句变短句(提取主干法)
短句变长句
一提:提取主干
• 一“定”:定主干句
二分:切分枝叶
• 二“加”:加修饰成分
三调:分层调整,顺序排列
不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄 严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?
不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、 崭新的日历吗?
睹物思人,这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想象!
这是一个整散句结合的典型例子。其中合在一起是整 句,读来节奏鲜明,音韵和谐,充满激情;是散句,穿插 其中,又使句式富于变化,错落有致。
示例:
1.有果皮粗糙的沙梨,有通体光滑的雪梨,有个大汁多的 鸭梨,还有娇俏可人的贡梨。
2.沙梨果皮粗糙,雪梨通体光滑,鸭梨个大汁多,贡梨娇 俏可人。
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高考长短句变换三步曲近几年,高考对句式变换的考查角度多为长短句之间的变换,但许多考生对此类试题感到无所适从,答案往往不符合要求。
其实,做长短句变换题是有规律可循的:一、长句变短句例:将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。
古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。
此题考查把长句变成短句使语言更通畅、简明的能力。
做此类题可分三步:第一步,提取句子主干无论一个多么复杂的长句,它总是只有一套主谓宾,所以,面对一个复杂的长句,首先要找出句子的主干。
分析这个长句的结构,很容易得出此句的主干为:古人类学是人类学一个分支学科。
第二步,切分辅助成分此题的定语即研究的对象比较复杂,需要仔细切分。
研究的对象句中共列举了三个:①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系②劳动在从猿到人转变中的作用③人类发展过程中体质特征的变化和规律而这三个研究对象又都从属于人类起源和发展规律,可见,从总体上说,研究的对象是人类起源和发展规律,句中列举的三个对象只是人类起源和发展规律的一部分,是举出的几个具有代表性的例子。
因此,可表述为:古人类学研究人类起源和发展规律,例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
第三步,调整切分句子主干,形成有逻辑的语段。
提取切分后共得到三个句子:①古人类学是人类学的一个分支学科。
②古人类学研究人类起源和发展规律。
③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
因①②两句的主语相同,为简明起见,我们调整时可以把放在后面的句子主语省略或用“它”代替。
答案为:①古人类学是人类学的一个分支学科,研究人类起源和发展规律。
例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
②古人类学研究人类起源和发展规律,例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。
它是人类学的一个分支学科。
一、短句变长句例:提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。
考查的重点有两条,一是对所给材料主要信息的提取,二是如何将这些信息整合在一起用一句话表达出来。
具体来说也可分三步:第一步,确定句子主干分析所给的材料,不难看出,这四个句子都是围绕“遗传”来说的,第一句应是整合后全句的框架,其他三个句子是它的修饰限制成分。
根据表达习惯的不同及下定义的格式,这道题的答案可以写成“……就叫遗传”或“遗传是指……”的表述形式。
第二步,提取剩余句子和主要信息提取或筛选语句的主要信息,要抓住句子所要表达的主要内容,而要做到这一点,除了对句子本身内容的把握外,还要特别关照其他语句的内容。
例如第④句,其中“这种繁殖过程”与第①句话比照是重复信息,因为第①句已经说了“遗传是一种生物繁殖过程“,一个信息在一个句子中一般不重复出现,所以应将其剔除才好组合成信息完整而又简洁的句子。
其他句子提取信息要点的情况与此基本相同。
第三步,把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干第②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”,第③句的主要信息是“摄取环境中的物质建造自身”,第④句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”,这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。
加入重组后,可得出答案:①遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
②生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中和物质建造身身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。
随堂练习:1、把下面的长句改写成4个较短的句子,使意思表达得更清楚。
(可以改变语序,增删词语,但不得改变原意)俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物,具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”2、把这段文字改写成三个连贯的短句。
要求:层次清楚,文意明白,内容不能删减,原意不能改动。
地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。
3、把下面的长句改成三个较短的句子,使意思表述更为清楚。
(不得改变原意,可以添加必要的词语)参加中非合作论坛北京峰会的外交官饶有兴致地参与了由中国外交部部长李肇星提议的,旨在增强对中非关系全面而深入的了解、提升对非工作的专业化程度、推动非洲知识的普及的富有知识性和趣味性的竞赛活动。
4、把下面的长句改成三个较短的句子,使意思表述更为清楚。
(不得改变原意,可以添加必要的词语)文学批评是文艺学中最活泼、最经常、最普遍的一种以文学鉴赏为基础,按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价,深化和提高文学鉴赏的研究形态。
5、将下面的三个短句组合成一个长句(可适当增减词语),做到保留全部信息。
①人们通常认为,《蒙娜丽莎》画中女主人公的原型是丽莎·盖拉尔迪尼。
②佛罗伦萨一所高中的经济学教师朱塞佩·帕朗蒂在档案文件里发现了一张上面显示丽莎·盖拉尔迪尼死亡时间和埋葬地点的死亡通知书。
③根据线索,帕朗蒂最终发现了丽莎·盖拉尔迪尼的墓地。
6、下面是一些有关“禽流感”的相关信息,请把它们整合成一个单句,为“禽流感”下定义。
①禽流感是一种俗称禽类病毒性流行性感冒的传染病。
②关于禽流感的记载最早是在一个多世纪前的意大利。
③禽流感是由A型流感病毒引起的。
④禽流感的传染源主要是鸡、鸭。
⑤禽流感会引发禽类从呼吸系统到全身败血症等多种症状。
⑥人类直接性接触受H5N1病毒感染的家禽及其粪便也可能会受到感染。
7、把①—③句组合在一起续写在下面句子的横线处,要求续写后的这段话强调第③句的意思。
可增删个别词语(包括关联词)。
①四川省有得天独厚的自然条件。
②四川省旅游部门观念新,政策活。
③四川省旅游部门与公安、交通等部门协调合作。
号称“东方伊甸园”的四川省,旅游业之所以能蓬勃发展,高考长短句变换参考答案1、俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”。
这种新型星际“指南针”的外形为不透光的黑色管状物。
它具有重量轻、能耗小、精确度高和抗干扰能力强盼特点。
它还具有数字摄像、使航天器准确识别方向等功能。
2、①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示。
②警方却接到了严禁执行这一指示的禁令。
③今天,地方法院又推翻了这条禁令。
3、参加中非合作论坛北京峰会的外交官饶有兴致地参与了一次富有知识性与趣味性的竞赛活动。
这次活动是由中国外交部部长李肇星提议的。
活动的目的是为了增强对中非关系全面而深入的了解,提升对非工作的专业化程度,推动非洲知识的普及。
(先找出这个长句的中心句,组成一个核心句子,即“参加中非合作论坛北京峰会的外交官饶有兴致地参与了一次富有知识性与趣味性的竞赛活动。
”然后将中心词的附加成分一一找出,按要求将这些附加成分再组成单个句子,使句意连贯即可。
)4、文学批评是文艺学中最活泼、最经常、最普遍的一种研究形态。
它是按照一定的标准对作家作品和文学现象所作的研究、分析和评价。
它以文学鉴赏为基础,同时又是文学鉴赏的深化和提高。
(首先把长句里的附加成分抽出来,即“以文学鉴赏为基础”“按照一定的标准对作家作品和文学现象进行研究、分析和评价”“深化和提高文学鉴赏”,将这些附加成分单独成句。
)5、佛罗伦萨一所高中的经济学教师朱塞佩·帕朗蒂根据在档案文件里发现的一张显示《蒙娜丽莎》画中女主人公的原型丽莎·盖拉尔迪尼死亡时间和埋葬地点的死亡通知书发现了丽莎·盖拉尔迪尼的墓地。
(首先找出几个短句中的中心意思,即“佛罗伦萨一所高中的经济学教师朱塞佩·帕朗蒂”“发现了丽莎·盖拉尔迪尼的墓地”,根据这个信息建立起长句的句子主干,然后组织其余内容,即“根据在档案文件里发现的一张”“死亡通知书”,通知书显示“《蒙娜丽莎》画中女主人公的原型是丽莎·盖拉尔迪尼死亡时间和埋葬地点”,再有序地将这些信息变成附加成分,即定语。
)6、禽流感是一种由A型流感病毒引发禽类从呼吸系统到全身出现败血症等多种症状的传染病。
(这一题不同于传统的下定义试题,它首先要求考生要在诸多信息中筛选出下定义有用的信息,即①③⑤句,而摒除其它的冗余信息;其次,对筛选出的有用信息,要根据定义内容的内在逻辑进行有机的整合。
)7、除了有得天独厚的自然条件之外,还得益于旅游部门观念新,政策活,尤其是旅游部门能与公安、交通等部门协调合作。
(完成这一题需要对关联词语有准确的把握。
题目要求强调第③句的意思,那么首先选择表示递进的关联词语放在这一句前。
前面的两句,可以选择并列关系,也可是递进关系。
结合整个语境来看,用逐层递进的方式较为合适。
)。