沪科版八年级物理《质量》PPT课件
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沪科版八年级物理上册课件5.1质量(共29张PPT)
测量工具
弹簧测力计。
测量方法
在地球上，将物体悬挂于弹簧测力计下，稳定后读数。
பைடு நூலகம்
质量与重量的关系
质量：物体所含物质的多少，用 字母m表示，单位是千克（kg）。
质量是物体固有的属性，不随位 置、形状、状态、温度的改变而
改变。
重力是由于地球的吸引而产生的 力，大小为G=mg。
质量与重量的区别与联系
区别
重量是力，单位是牛顿；质量是物体内所含物质的多少，单位是 千克。
质量与密度的关系
质量是物质的基本属性，表示物体所 含物质的多少。
在地球表面，由于重力作用，不同物 体所受重力不同，因此其质量也不同。
质量与密度之间存在一定的关系，对 于同一种物质，密度越大，质量越大。
密度与生活中的应用
密度在日常生活和工业生产中有着广 泛的应用，如液体和气体的测量、材 料鉴别、地质勘探等。
一个苹果的质量大约为150g 。
一瓶矿泉水的质量大约为 500g。
一个中学生体的质量大约为 50kg。
03
质量的测量工具
天平的原理与使用
原理
天平是利用杠杆平衡原理，通过 测量物体对支点的力矩来测量物 体质量的。
使用方法
将物体放在天平左盘，砝码放在 右盘，通过增减砝码使天平平衡 ，此时砝码和游码的示数之和即 为物体质量。
联系
在地球上，物体重量的大小等于其质量乘以重力加速度g。
公式
G=mg。
06
质量在日常生活中的应用
在食品行业中的应用
食品质量控制
质量是食品行业的生命线， 通过确保原材料和产品的 质量，可以确保食品安全 和消费者的健康。
食品包装和标签
食品包装上的标签必须准 确标明食品的质量和成分， 以便消费者做出明智的购 买决策。
弹簧测力计。
测量方法
在地球上，将物体悬挂于弹簧测力计下，稳定后读数。
பைடு நூலகம்
质量与重量的关系
质量：物体所含物质的多少，用 字母m表示，单位是千克（kg）。
质量是物体固有的属性，不随位 置、形状、状态、温度的改变而
改变。
重力是由于地球的吸引而产生的 力，大小为G=mg。
质量与重量的区别与联系
区别
重量是力，单位是牛顿；质量是物体内所含物质的多少，单位是 千克。
质量与密度的关系
质量是物质的基本属性，表示物体所 含物质的多少。
在地球表面，由于重力作用，不同物 体所受重力不同，因此其质量也不同。
质量与密度之间存在一定的关系，对 于同一种物质，密度越大，质量越大。
密度与生活中的应用
密度在日常生活和工业生产中有着广 泛的应用，如液体和气体的测量、材 料鉴别、地质勘探等。
一个苹果的质量大约为150g 。
一瓶矿泉水的质量大约为 500g。
一个中学生体的质量大约为 50kg。
03
质量的测量工具
天平的原理与使用
原理
天平是利用杠杆平衡原理，通过 测量物体对支点的力矩来测量物 体质量的。
使用方法
将物体放在天平左盘，砝码放在 右盘，通过增减砝码使天平平衡 ，此时砝码和游码的示数之和即 为物体质量。
联系
在地球上，物体重量的大小等于其质量乘以重力加速度g。
公式
G=mg。
06
质量在日常生活中的应用
在食品行业中的应用
食品质量控制
质量是食品行业的生命线， 通过确保原材料和产品的 质量，可以确保食品安全 和消费者的健康。
食品包装和标签
食品包装上的标签必须准 确标明食品的质量和成分， 以便消费者做出明智的购 买决策。
沪科版-物理-八年级全一册-《质量》课件1
磅秤
电子秤
案秤
杆秤
实验室中的秤
托盘天平
物理天平
托盘
指针 横梁
分度盘
砝码和镊子
游码 标尺
平 衡 螺 母
底座
小结
1、质量是物体的基本属性 2、质量的单位 3、测量质量的工具
第五章 质量与密度
第一节 质量
一、质量是物体的基本属性
试一试 你能行
请把玻璃片、小铁钉、铁块、 玻璃瓶、木块、牙签进行分类； 说出根据什么理由来分类，分为 几类？
玻璃杯 玻璃片
小铁钉 铁块
木块 牙签
物体
玻璃 铁 木
由 物质 组成的
想一想 会是你变得更聪明
小铁钉 小玻璃片 牙签
铁块 大玻璃杯 木块
一枚1元硬币 质量约10_g_
一张邮票质 量约50_m_ g
1g=103mg
一个中学生的质 量大约是50_k__g
1kg=103g
一头象质量 约6__t
1t=103k g
三、测量质量的工具
我国早在两千多年前的秦代， 就已经发明了测量质量的工具——秤。 你知道日常生活中还有哪些是测质量 的工具？
生活中的秤
二、质量的单位
要精确比较物质的多少，必须通过测 量。测量物质的多少，首先要确定质量的单 位。
单位：
1、国际：千克（kg）
2、其它：吨（t）克（g）毫克 （mg）
3、关系：１t＝１０３kg
１kg＝１０３g
１g＝１０3mg
大约50 g
大约150 g
大约2kg
大约50 kg
大约5kg
可达150 t
比一比 看谁做的好，做得快
含有的物质少 含有的物质多
沪科版八年级全册 物理 优秀课件 质量 PPT(共13张)
为准。 5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归
零。
使用托盘天平的注意事项
（1）托盘天平是灵敏度比较低的一种天 平，这类天平一般不备1克以下的砝码， 而用游码来代替。放置或取出被称物体 和砝码时，都必须小心轻放。所称物体 的质量不能超过天平的最大秤量，以免 损坏梁架及影响感量。
（2）测量开始前，必须先将游码移到标尺左端的 零刻度处，然后才开始调节平衡螺母，使天平平衡。 若将平衡螺母左右移至尽头天平仍不得平衡，则应 检查：①天平托盘位置是否放错（应将“1”号载物 盘放置左方，“2”号载物盘放置右方）；②天平刀 口是否确实正落在刀槽中；③指针及活动部分有无 摩擦阻碍，尤其是刀槽必须清除尘垢，切忌涂抹润 滑油。
质量
试一试，你能行
请把大玻璃杯、小玻璃杯、 大头针、铁锤、课桌椅进行 分类；说出根据什么理由来 分类，分为几类？
大玻璃杯 小玻璃杯 大头针
由 物质 组成的
想一想，会使你变得更聪明
大头针 小玻璃杯 椅子
铁锤 大玻璃杯 课桌
含有的物质少
含有的物质多
质量：物体所含物质的多少
2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养”，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十 分重要 的。
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
零。
使用托盘天平的注意事项
（1）托盘天平是灵敏度比较低的一种天 平，这类天平一般不备1克以下的砝码， 而用游码来代替。放置或取出被称物体 和砝码时，都必须小心轻放。所称物体 的质量不能超过天平的最大秤量，以免 损坏梁架及影响感量。
（2）测量开始前，必须先将游码移到标尺左端的 零刻度处，然后才开始调节平衡螺母，使天平平衡。 若将平衡螺母左右移至尽头天平仍不得平衡，则应 检查：①天平托盘位置是否放错（应将“1”号载物 盘放置左方，“2”号载物盘放置右方）；②天平刀 口是否确实正落在刀槽中；③指针及活动部分有无 摩擦阻碍，尤其是刀槽必须清除尘垢，切忌涂抹润 滑油。
质量
试一试，你能行
请把大玻璃杯、小玻璃杯、 大头针、铁锤、课桌椅进行 分类；说出根据什么理由来 分类，分为几类？
大玻璃杯 小玻璃杯 大头针
由 物质 组成的
想一想，会使你变得更聪明
大头针 小玻璃杯 椅子
铁锤 大玻璃杯 课桌
含有的物质少
含有的物质多
质量：物体所含物质的多少
2.俗话说“蛇不知道自己有毒，人不知 道自己 有错”， 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ，不如 有教养”，无论 贫穷还 是富裕 ，孩子 有教养 ，即使 再平凡 的躯体 ，也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中，家长的引导是十 分重要 的。
3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活， 注重材 料的启 发和引 导作用 ，更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力，同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面，给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。
6.在局部，“群山穿起长袍”用了比 喻，形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽；“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人， 生动形 象，将 人与自 然拉近 ，也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。
质量-沪科版八年级物理全一册课件
学习目标
5.1 质量
知识点预览
5.1 质量
概念：物体所含物质的多少 不随物体的形状、状态和位置而改变
质量
单位：千克(kg)、克(g)、 毫克(mg)、吨(t)
托盘天平
测量工具：
常用工具
一、质量
5.1 质量
1．定义：物体所含物质的多少
2．物理量符号：m
3．单位： 国际单位：千克（kg）
国际千克原器
一枚1元硬币 质量约10_g_
一头大象质量 约5_t_
kg
三、质量的测量
电 子 台 秤
5.1 质量
案秤
电子案秤
磅秤
杆秤
托盘天平
常用的测量质量的工具
讲授新课
5.1 质量
实验室中常用的测量工具
学生天平
托盘天平
5.1 质量
1.一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水
结冰时（A）
A、体积变大了
B、质量增大了
(3)520kg=__________t
(4)1.2g=___1_2_0_0_____mg
随堂检测
5.1 质量
一些常见物体的质量：
大头针 约8.0×10-5 kg
可达 6.0×103 kg
约0.15 kg
约2.0 kg
约 70 kg
2.0×1030kg
独立填写,小组交流
5.1 质量
一张邮 票质量 约50m__g
将泥团捏成泥人
它们的质量变了吗？
5.1 质量
状态改变
形状改变
物体位置改变
物体的温度改变
5.1 质量
5.1 质量
例：大头针质量约是8.0×10-5kg，合多少mg？鲸的质 量是1.5×105kg，合多少t？
沪科版八年级全册5.1质量 (共28张PPT)
2、质量的估测
一张邮票 约50 mg
一枚1元硬 币约6 g
一个苹果 约150 g
一只鸡 约2 Kg
一只羊 约50 kg
一头象 约5t
下列估测最接近实际的是（ D ） A．一支粉笔的质量为200g B．一间教室的高度为3.5dm C．人力三轮车的一般行驶速度为 40m/s D．一个鸡蛋的质量接近50g
1t=1000kg，1kg=1000g， 1g=1000mg。
(2) 我国的质量单位 生活中的质量单位 单位：公斤、斤、两
它们之间的换算关系为： 1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克 1斤 =10两 = 500克 1两= 50克
(3)国际千克原器 ①最初规定在4℃时1立方分米纯水的质量 为1千克。 ②在1819年国际计量大会上批准以铂铱合 金制成一个高度和直径都是39毫米的圆柱 体为国际千克原器。它现今保存在巴黎的 国际计量局总部。
冰块熔化成水后， 冰的质量改变吗？
冰块熔化成水,物体的状态发生了变化，但其质量 没有变化。
(2)将方形的泥团捏成小动物，泥团的质量改变吗？
将泥团捏成小动物，物 体的形状发生了变化， 但其质量没有改变。
（3）、航天员离开地球来到了太空，其所处的空 间位置发生了变化，航天员的质量改变吗？
航天员空间位置发 生了变化，其质量 不变。
量数量级是多少？（m/Kg）
三、测量质量的工具 1、测量质量的仪器很多，台秤、电子秤 、杆 秤、磅秤、天平等.
电子秤
磅秤
杆秤
2、实验室中一般用的是托盘天平． 通常右盘放着砝码，左盘放待称重的物体Biblioteka 指针分度盘托盘
刀口
称量物体时游码在刻度尺上滑动。固定在平梁衡上螺母
新沪科版八年5.1《质量》ppt课件
想想做做
1. 一个牙膏皮 将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？将它从 深圳带到北京，位置变了，它的质量变不变？ 2. 装有冰块的带盖玻璃杯 容器内的冰全部融化成水，形态变了，它的质量变 不变？
2. 质量是物体的固有属性 只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不变， 可见物体的质量不随物体的形状、位置、状态的改变而 改变。
（3）使用天平的基本步骤：
①调水平：把天平放在水平台上；
②调零：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻 线处； ③调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指 针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反 之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线 处，此时横梁平衡；
④将被称量物体放在左托盘中间，按从大到小的 顺序依次用镊子夹取砝码放在右托盘中间； ⑤当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平 平衡； ⑥托盘中砝码的质量加上游码的示数即被称量物 体的质量。
笔所含的物质减少了，所以质量也减少了。
2. 用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减砝 码后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该( C ) A. 向右盘中加砝码 B. 从右盘中减砝码 C. 向右移动游码 D. 向左调节平衡螺母
3. 如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所
85.4 g 。 用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为________
游码 秤杆 秤盘 平衡 螺母
支 点
槽码
甲
砝码盘
乙
(2) 如果在使用过程中，槽码被碰掉了一小块碴， 这时用它称出苹果的质量将比其实际质量_________ 。 偏大
(选填 “偏大” “偏小” 或 “不变”)
游码 秤杆 秤盘 平衡 螺母
支 点
槽码
甲
砝码盘
乙
沪科版八年级全册 物理 课件 质量 (共13页)
一、质量是物体的基本属性
结论：质量是物体的一个基本属性， 它与物体的状态、 形状 和 所处的空间位置 无关。
二、质量的单位
1、国际单位：千克（Kg）
2、其它单位：吨（t）、克（g）、毫 （mg）
国际千克原器
比一比，看谁做得好，做得快！
阅读课本，思考并回答下列问题
1.国际单位制中，质量的基本单位是：_千_克___，符号 是_k_g__，比千克大的单位是__吨_____，比千克小的 单位是___克__、__毫_克___________. 2.起初人们规定：0℃时__1_0_0_0__cm3的纯水的质量
为准。 5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归
零。
使用托盘天平的注意事项
（1）托盘天平是灵敏度比较低的一种天 平，这类天平一般不备1克以下的砝码， 而用游码来代替。放置或取出被称物体 和砝码时，都必须小心轻放。所称物体 的质量不能超过天平的最大秤量，以免 损坏梁架及影响感量。
（2）测量开始前，必须先将游码移到标尺左端的 零刻度处，然后才开始调节平衡螺母，使天平平衡。 若将平衡螺母左右移至尽头天平仍不得平衡，则应 检查：①天平托盘位置是否放错（应将“1”号载物 盘放置左方，“2”号载物盘放置右方）；②天平刀 口是否确实正落在刀槽中；③指针及活动部分有无 摩擦阻碍，尤其是刀槽必须清除尘垢，切忌涂抹润 滑油。
2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人 才以来 ，“金榜 题名”与 “名落 孙山”始 终结伴 而行。 于是， 针对考 生开发 的“补 习班”便 应运而 生。
3.书院除了要求学生熟读“四书五经”， 还锻炼 学生们 写八股 文的能 力，熟 悉八股 文的格 律、步 骤等。 唐朝和 宋朝的 科举考 试，策 问一科 是学生 们的重 点复习 对象。
沪科版物理八年级第五章第一节质量(共49张PPT)
：吨（t） 克（g） 毫克（mg）
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
底面直径和柱高均为 39mm的铂铱合金圆柱 体，它的质量是1kg的 标准
现保存在巴黎国际计量 局
请你换算： 5t= 5 ×103kg 50kg= 50 ×103g =5×104g
天平的使用
1、使用天平时，应把天平放在 水平工作台上。
2、把游码移至标尺左端的“0” 刻线处，再调节横梁上的平衡螺 母，使指针对准分度盘中央的刻 度线。
3、测量物体质量时，应 将物体放在天平的左盘，
（1） （3）
（2）
用镊子向右盘加减砝码； 移动游码在标尺上的位 置，使指针对准分度盘 的中线。
方便面 鸡蛋
鸡和鸭
填写一些常见物体的质量单位：
一张邮票的质量大约：50 mg
一个中学生的质量约：50 kg
一枚大头针的质量：80 mg
一各苹果的质量大约：150 g
一元硬币的质量：6
g
一只鸡的质量大约：2 kg
一本物理书的质量：0.25 kg
一条鲸鱼的质量：120
t
我国古代的秤
同学们，请思考一下在日常 生活中有哪些测量质量的工 具
实际使用：
（1）用天平测出木块和铁块的质量
步骤：
（1）将天平放在水平工作台上，将游码移至称量标尺 的左端”0“刻度线上。 （2）调节横梁上的平衡螺母，使天平平衡 （3）将木块（或铁块）放在左盘，向右盘内添加砝码， 并移动游码，直至横梁重新平衡。
（4）将右盘内砝码的质量加起来，再加上游码在称量 标尺上所对应的刻度值，即测得的质量。
钢铁 橡胶
塑料
自行车
钢铁 橡胶 塑料
物体
新沪科版八年5.1《质量》ppt课件2
一只成年羊约50kg
一头象约5t
老虎体重大约 300kg
坦克质量约15000kg
也就是15t
飞机质量大约15000kg 也就是15t
鲸鱼质量 约25t
运 载 火 箭 质 量 约 吨
200
Hale Waihona Puke 航天飞机 质量 大约是2000000 kg
也就是 2000t
航空母舰质量约15万吨
地球质量：5.98 x
天平使用时注意事项
• • • • 1、称量物体的质量不得超过天平的量程。 2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 4、读游码指示的质量值时，应以左边刻度值 为准。 • 5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零 。 • 6、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体 和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码 弄脏，以免锈蚀。
2、关于质量，下列说法中正确的是（ D ） A、水结成冰后,质量变大了 B、铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了 C、物理课本在南京和在南极时, 质量不 一样 D、以上说法都不对
3.一壶冷水的质量是2.5kg,放在炉子 上烧开 后称得其质量为2.4kg，这 是因为 （C ） A、由于温度升高了，所以其质量 变小了 B、质量不会变小肯定是称量错了 C、质量变小是因为水在烧开的过 程中，部分水汽化的结果 D、以上说法对都不对
小
1.概念
结
国际单位 千克 Kg
物体所含物质的多少叫物体的质量
2.质量单位
质量
常用单位 吨 t 克 g 毫克mg
1t=1000Kg 1Kg=1000g 1g=1000mg
3.测量物体的质量工具
如何正确地的使用托盘天平
4.质量是物体的一个基本属性 物体的质量不随其形状、状态、位置的改 变而改变。
沪科版物理八年级7.1《质量》PPT课件3
看到这幅图片,你有 什么感想呢？
自学指导：
请同学们仔细阅读P116~~~117的文字和图片：
国际单位制中质量的基本单位是什么？常用单位有哪些？ 符号分别是什么？它们之间的关系？并完成填空。
质量的基本单位：千克（kg)
吨(t)、千克(kg) 、 克(g) 、 毫克(mg)
1吨(t)=1000千克(kg) 1千克(kg)=1000克(g) 1克(g)=1000毫克(mg)
)。
d A. 一只鸡 B．一个鸡蛋 C. 一粒沙子 D. 一头牛
4.下列情况中，质量会发生变化的是(
)。
a. 跳到水里游泳的人，觉得自己变轻了 b. 铁块在高温下变成铁水
C c. 把一根金属棒拉成金属丝
d. 粉笔写字后变短了
B组：1.某物体的质量为2×106 毫克，可能是： (
)
A.一个小学生 B.一只大老虎 C.一只母鸡 D.一根项链
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
约50—80Kg
大约6 t
可达150 t
二、质量的测量常用工具:
商店里常用到的秤如：杆秤、 案秤、台秤、电子秤等
实验室里常用的是天平,有托 盘天平和学生天平.
在初中物理中我们将学习
托盘天平
测量工具:
台
案
秤
秤
电子 盘秤
案 秤
电子秤
托盘天平的构造
托盘 平衡螺母
10分，差距最大的组扣10分。
共三个物体：一支钢笔的质量、 物理课本的质量、教师的质量。每组
派三个同学轮流参赛。
（2）活动二：单位换算比赛。 每组派两位同
学比赛，单组做A组题目 ，双组做B组题 目。其余的同学单组做B组题目 ，双组做A组
相关主题
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3．下列关于质量的说法中，正确的是( D )
A．100 g铁比100 g棉花质量大 B．一根生锈的铁棒，用砂纸把表层的锈除掉， 铁棒的质量不变 C．一艘油轮从沙特开往日本，船上装有108kg 的原油，平安抵达目的地，在此次运输中，原油 的质量由于地理位置变了，质量也变了 D．一瓶饮料，宇航员就是把它带到月球上质量 也不变
5.1质量
请比较下列物体的相同点和不同点
铁钉
铁锤 大玻璃杯 小玻璃杯 课桌 课椅
（物体）
铁 玻璃 木
（物质）
比一比它们所含物质的多少有什么不同？ 你能得出什么结论？
泥团
泥人
冰
水
航天员离 开地球 到太空。
想一想： 这些实例中，发生变化 的是什么？没有发生变化 的什么？
结论：质量是物体本身的一种属性，它 状态 、______ 形状、______ 位置 和 不随物体的____ 温度 的变化而变化。 _____
g kg kg g=
kg
一枚鸡蛋的质量约 70ɡ 一本物理书的质量约 280ɡ
一枚1元硬币 g 质量约10__
一头象质量 t 约5__ 一个中学生的质 kg 量大约是50___
一张邮票质 mg 量约50__
3.质量的测量 托盘天平
测量质量常用工具
物理
1）托盘天平的构造
分度盘 横 梁 游码 底座 指 针
如果调节天平时，指针偏转情况如下图所示。应 平衡螺母 （游码或平衡螺母）向_____ 左 移。 将__________
如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转 减少砝码 或将________ 游码 游 情况如下图所示。应_________ 左 移。 码或平衡螺母）向_____
托盘天平调节时：指针左偏，平衡螺母右移。指针右偏， 平衡螺母左移。 调节好的天平称物体的质量时，不能调节平衡螺母
6、小华想用天平测一个大头钉的质量，把小 华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是 (1)(6)(3)(2)(4)(5) ___________________ （只填序号）
（1）把天平放在水平台上； （2）把50个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子 加砝码； （3）调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡； （4）调节游码直到横梁平衡； （5）读出总质量，求出每个大头钉的质量； （6）把游码放在标尺的零刻度线上；
2）托盘天平的使用方法
放：天平放在水平台上，游码放在标尺左 端的零刻度线上。 调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘中 央刻度线。 称：左物右码（从大到小加砝码），调节 游码使天平平衡。（调游码相当于在右盘 加砝码） 读：物体质量等于砝码质量加游码质量。 （游码读数以左侧边缘为准） 记：记录结果包括数值和单位。
如果调节天平时，指针偏转情况如下图所 平衡螺母 （游码或平衡螺母） 示。应将___________ 右 移。 向______ 如果用调节好的天平称物体的质量时，指针 增加砝码 偏转情况如下图所示。应____________ 或将 游码 游码或平衡螺母）向_____ 右 移。 _______(
1）定义： 物体 中所含 物质 的多少叫 质量。
2.质量（m）
国际单位：千克（Kg）
国际千克原器
其它单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 公斤、斤
1t=1000kg 1kg=1000g 1公斤=0g 1斤=500g
1g=1000mg
请你进行单位换算
5t= 5×103 kg 50kg= 5×104 10g= 50mg= 800mg=
平衡螺母 标尺
砝码
练习：
1．某物体质量是40000克，这个物体可能是 （ C ） A．一头小象 B．一只鸡 C．一只山羊 D．一只生梨 2．在下面所说的几种情况中，质量有变化的 是 （ A ） A．由于瓶口打开，装在容器内的酒精经几天 仅剩下一半 B．把铁块压成铁板 C．铁块熔化后铸成零件 D．把铁块从广州带到上海
4、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ C ） A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平 衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总 质量加上游码所对的刻度值。 5、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（ B ） A、无须重新调节天平的平衡 B、需要重新调节天平的平衡 C、横梁右端的螺母必须向左调 D、横梁右端的螺母必须向右调