9管理学_第九章_沟通.pptx

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《管理学沟通》PPT课件

《管理学沟通》PPT课件

理解所接受的信息。
2、影响信息传递的因素(2种) 1)外界干扰
在信息沟通过程中,受到外界环境因素的干
扰,如噪声、喧哗等
2)传递技术和设备条件的限制
你想与对方通过电子邮件、短信的方式进
行沟通,对方没有或不会使用。
3、影响信息接受与理解的因素(5种)
1)选择性知觉:关注自己感兴趣的事物,忽略不
感兴趣的事物。
断从技术、能力上加以培养。如果下属的能力与工作不匹
配,应该重新调配工作。
4)低能力低意愿的下属 按照人力资源管理的原则,这类下属应该
淘汰或调换工作。
但在实际的工作中往往很难采取此类行动。
在与他沟通时,既要提高他的工作热情,又要加
强指导和监督。由于与此类员工沟通成本较高, 见效较慢,所以要有耐心,必要时,也可以通过 组织的群体压力对他施加影响。
沟通的双方使用的信息—符号系统存在差异,
造成对信息理解的偏差和误解。
3)知识领域与个人经验的差异: 信息发送者所传递的信息,超出了信息接受
者的知识范围,或者是对方没有接触过的内容,
信息的接受者对信息的理解就会有困难,甚至造
成误会。
4)信息发送者的形象和声誉: 信息接受者对信息发送者有看法,认为他不 可信,或存有一定的偏见,即使他发送的信息是 真实的,信息接受者也极有可能用怀疑的心态去
管理学原理
沟通
70%以上的管理工作是在沟通中完成。 70%以上的管理问题是沟通不畅的问题。 70%以上的组织沟通问题,是组织的管理 问题引发的。
一、沟通的基本概念 二、沟通过程
三、管理沟通的基本技能

“管理的实质,就是通过有效的语言让人们把 事情做好”
一、沟通的概念和原理

管理学沟通课件 PPT

管理学沟通课件 PPT
一方只发送信息,另一方只接受信息。
② 双向沟通:信息得发送者与接收者得位置不断改变得
沟通方式,信息发出后,还要及时听取反馈意见,直至双 方对信息有共同得了解。
从沟通得速度来说,单向沟通比双向沟通速度快; 从内容得正确性来说,双向沟通比单向沟通好; 从工作秩序来说,双向沟通容易受到干扰,缺乏条理 性,单向沟通显得非常安静规矩。
正式沟通得形态(5)
❖ 全通道式
开放式得网络,其中每个成员之间都有一定得联 系。由于沟通渠道多,成员得满意度都较高,所以士 气高昂,合作气氛浓厚。但由于沟通渠道太多,易造 成混乱,且又费时,影响工作效率。
思考题4
吴总经理出差两个星期才回到公司,许多中层干 部及办公室人员,马上就围拢过来,大家站在那里,七嘴 八舌一下子就开成了一个热烈得自发办公会,有人向 吴总汇报近日工作进展情况,另有人向吴总请求下一 步工作得指示,还有人向吴总反映公司内外环境中出 现得新动态。根据这种情况,您认为下述说法中哪一 种最适当地反映了该公司得组织与领导特征?
❖ 冲突得观点
保持适度冲突;设法消除冲突产生得负面效应、 利用冲突产生得正面效应。
❖ 冲突处理方式
1、谨慎地选择需要处理得冲突 2、仔细研究冲突双方得代表人物 3、深入了解冲突得根源 4、妥善得选择处理办法——回避、迁就、强制、 妥协、协作
案例思考3
周晓就是某化学品质检小组组长,有两个检验员 先后就递交检验报告得程序提出建议。小罗认为检 验结果要送给生成部门得领班,小李则认为要送给该 部门得主要操作者。两人工作都很出色但非常喜欢 竞争。
正式沟通得形态(3)
❖ 环式
表示五个人之间依次联络与沟通。 这个网络中畅通渠道不多,组织成员满意度较高。 如果需要在组织中创造一种高昂得士气,可以采用。

第十章 沟通《管理学》PPT课件

第十章 沟通《管理学》PPT课件
息的意思 • 提高信任度,即提高信息接受者对发送者的信任程度,缩短
“信任差距”,建立相互信任的氛围
3.提高信息接收者接收信息的技能
• 要有较强的信息解码技能,即能准确无误地把所传递的信息 译成自己能理解的信息
• 要了解沟通者可能使用的媒介,掌握多种媒介沟通技术 • 在信息反馈方面,在学会正确地反馈信息,使发送者知晓接
• (d) 单线沟通
(c)
(d)
非正式沟通的形态
• 对于非正式沟通应采取以下立场和对策
• 使组织内沟通系统较为开放或公开 • 正面提出相反的事实更为有效 • 不要使组织成员有过分闲散或过分单调枯燥的情
形发生 • 培养组织成员对管理者的信任和好感 • 使组织管理人员有比较正确的观念和处理方法
10.2 沟通的原则与途径
• 缺点:
• 因为依靠组织系统层层传递,所以很刻板,沟通速度较 慢,存在着信息失真或扭曲的可能
• 正式沟通的形态
链式沟通
Y式沟通
环式沟通
轮式沟通 五种沟通形态
全通道式沟通
五种正式沟通形态的特点及优缺点比较
特、优缺 点沟通形 态
解决问题速 信息准确


集中化程 度
领导预测 度
士气
工作变化弹 性
链式 Y式 轮式
三、组织沟通技能
• 1.会议沟通技能 • 2.谈判技能 • 3.危机沟通技能 • 4.跨文化沟通技能
3.人际关系的协调程度 4.沟通渠道的性质
• 速度 • 反馈 • 选择性 • 接收性 • 成本 • 责任建立
二、 有效沟通的原则
1.明确沟通的目标 2.具备科学的思维 3.管制信息流 4.选择恰当的沟通渠道与方式方法 5.讲究语言艺术 6.了解沟通对象,增强沟通针对性 7.及时地运用反馈

项目九 沟通 管理学基础PPT

项目九 沟通  管理学基础PPT

三、有效沟通的技巧 (一)选择合适的沟通方式 (二)有效沟通的行为准则 (三)学会积极倾听
任务三 组织冲突与谈判
一、冲突的含义 冲突是指由于某种差异而引起的抵触、争执或争斗的对立状态。
二、冲突的形式 (一)群体之间的冲突 (二)群体内部成员之间的冲突 (三)个人心理上的冲突 三、冲突产生的原因 (一)群体之间的冲突产生的原因 (二)群体内部成员之间的冲突产生的原因 (三)个人心管理学家郝伯特·西蒙提出“管理就是决策”的论断,实
际上,大大小小的决策组成了管理者的日常工作。管理者的绩效取决于 这些决策的优劣。“错误的决策比贪污还可怕”这句话体现了决策的重 要性。因为许多的管理决策都牵扯到企业乃至社会投入和运用巨大的组 织资源。所以,作为一名称职的管理者,一定要了解决策的相关知识和 理念。
四、沟通的网络 信息沟通网络既可以反映一个群体的结构,也可以反映组织中的权威系统。不同的沟通网络对于群 体活动的效率具有不同的影响,还对群体成员的心理和组织的心理气氛有影响。信息沟通网络多种 多样,按沟通渠道可将其归纳为两类,即正式沟通网络和非正式沟通网络。
(一)正式沟通网络 1.链式信息沟通网络 2.Y式信息沟通网络(正式沟通网络) 3.轮式信息沟通网络 4.环式信息沟通网络 5.全渠道式信息沟通网络 (二)非正式沟通网络
任务一 沟通概述
一、沟通的概念、目的和作用 (一)沟通的概念 沟通是指为达到一定的目的,将特定信息、思想和情感在个人或群体间进 行传递与交流的过程。 1.沟通四大要素 (1)沟通主体(2)沟通对象(3)沟通内容(4)沟通渠道。
2.沟通是一个过程 信息沟通过程是指一个信息发送者通过选定的渠道把信息传递给接
二、沟通的特点
(一)心理因素对沟通的效果影响很大 (二)沟通过程是双向的 (三)沟通是以语言为工具载体的 三、沟通的分类

管理学沟通ppt课件

管理学沟通ppt课件

肢体语言实践中的应用
扬起眉毛 鼓起鼻孔 绞紧双手 身体前倾 没精打采地坐着 坐在座位边缘 在座位上挪来挪去 弓着身子往前倾 坐姿端正
反感、气愤、不赞成 气愤、沮丧 紧张、焦急、害怕 专心、有兴趣 厌烦、轻松自在 焦急、担心 焦躁不安、厌烦 焦虑不安、被动 自信、肯定
2020年7月9日星期四
管 理 学 MANAGEMENT
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组织沟通的途径和媒介
• 发布指示(文件、通知、指令等) • 员工手册、年度报告、规章制度 • 请示、报告、备忘录、信件等 • 会议、交谈、座谈会、接待日、意见箱 • 企业杂志、报纸、板报、简报等 • 电视、广播等 • 沟通技术:电话、电传、电子网络等
第二节 沟通的原理
一、组织沟通类型 正式沟通 非正式沟通
据调查: 经理时间的66%——87%用于言语沟通
2020年7月9日星期四
管 理 学 MANAGEMENT
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第一节 沟通的含义
三、沟通的条件
信息的发送者 和信息接收者
沟通条件
信息内容
传递信息的 渠道方法
2020年7月9日星期四
管 理 学 MANAGEMENT
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❖这些说法是否正确
•“我告诉他了,所以,我已经和他沟 通了”
国外调查统计:管理者70%的时间是 用在与他人沟通。
沟通是每个管理人员的分内之事。管 理者要想成功,就必须学会有效沟通 。
❖主要内容
1.沟通的含义 2.沟通的基本原理 3.有效沟通的障碍
及其控制
2020年7月9日星期四
管 理 学 MANAGEMENT
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第一节 沟通的含义
一、什么是沟通
➢用任何方法,彼此交换信息 大英百科全书 ➢文字、文句或消息之交通,思想或意见之交换

第九章 沟通 (《管理学基础》PPT)

第九章  沟通  (《管理学基础》PPT)
管理启示:在我们着手建立合作与信任的时候,应该将雷鲍夫法则自 觉而灵活地运用到我们的交流与沟通之中,自然就会产生事半功倍的 效果。
在你着手建立合作和信任时要牢记我们语言中:
1、最重要的八个字是:我承认我犯过错误
2、最重要的七个字是:你干了一件好事
3、最重要的六个字是:你的看法如何
4、最重要的五个字是:咱们一起干
5、最重要的四个字是:不妨试试
6、最重要的三个字是:谢谢您
7、最重要的两个字是:咱们
8、最重要的一个字是:您
四、沟通的作用
(一)沟通是我们生活的主要部分 人们需要沟通的原因是多种多样的(见图)。
图: 人们进行沟通的原因
(二)沟通在组织管理中的作用
通过与外界沟通,获得组织生存和发展 所需要的资源和信息,使组织能够更好地适 应环境; 沟通是加强民主管理,保证科学决策的 前提; 沟通是改善人际关系,鼓舞士气,建立 良好的工作环境的基本手段; 沟通是组织创新的重要来源。
(二)说话者应保有的良好心态
说话者应该在说话过程中保持四个良

心态(见图)。
图:说话者应保有的良好心态
(三)人际交往中说话的小技巧
人际交往中说话的十个小技巧(见图)。
图: 学会倾听的技巧
(四)管理者说话应有的艺术观
少说批评的话,批评只是一种阻力; 多说鼓励的话,鼓励才是基本动力; 少说抱怨的话,抱怨只会带来记恨; 多说宽容的话,宽容才会增加了解; 少说拒绝的话,拒绝只会形成陌路; 多说关怀的话,关怀才能获得友谊; 少说讽刺的话,讽刺显得轻视卑微; 多说尊重的话,尊重才能激起同心; 少说命令的话,命令只是强行接受; 多说商量的话,商量才是质优领导。
第二节 正式沟通与非正式沟通
一、正式沟通 二、非正式沟通

管理学ppt课件沟通

管理学ppt课件沟通
缺点:信息难以保持时代性;如果文字写得 不好可能造成词不达意;不能当场取得反 馈信息;书面说明过长以致无人愿意阅读。
2023/10/2
管理况
当人员流动率很高,上下级关系经常变动,而工作又 需要很长时间实施时;
当下级对上级缺乏信任,或下级不愿意接受任务而强 加于他时;
2 是领导激励下属,实现领导职 能的基本途径;
3 是企业与外部环境之间建立联 系的桥梁。
2023/10/2
管理学管理沟通
失败的最主要原因并 非技术能力欠缺,最主 要原因是缺乏人际交往 技能。
你是什么不重要, 重要的是别人认为 你是什么!
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二、沟通的过程
沟通的要素: 信息的发送者;
信息的接收者;
所传递的信息内容。
1. 别说话; 2.使对方的精神状态放松; 3.使对方感到你想听他的意见; 4.剔除一切能转移注意力的因素; 5.设身处世地考虑对方的想法; 6. 要有耐心; 7. 不发脾气; 8.发展良好的人际关系; 9.学会改进策略及技巧; 10. 要有耐心。 11.要辩论和批评时态度要从容; 12. 多提问题; 13. 别多嘴。
从沟通的速度来说,单向沟通比双向沟通速度快; 从内容的正确性来说,双向沟通比单向沟通好; 从工作秩序来说,双向沟通容易受到干扰,缺乏条 理性,单向沟通显得非常安静规矩。从促进人际关 系讲,双向沟通有利。
2023/10/2
管理学管理沟通
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5 . 信息沟通的网络
1 链式沟通:军队、正式组织 2 轮式沟通:工作小组、经理-员工 3 Y式沟通:现实中常见倒Y式沟通,秘书 4 环式沟通:特别任务小组 5 全通道式沟通:非正式沟通、委员会
当需要防止命令重复和司法上的争执时; 当命令适用于全体或大部分成员时; 当命令必须由中间人传递时; 当命令含有具体数字或很多细节时; 当需要下级承担不执行命令所导致的后果时。

《管理学中的沟通》PPT课件

《管理学中的沟通》PPT课件

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环式
链式沟通两头封闭起来即成环式网络。组织 成员依此进行信息传递,地位平等。
其优点是:士气高昂,民主气氛浓厚,组织 成员具有一定的满意度。
缺点是:沟通速度慢,准确性差,组织的集 中化程度低。
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全通道式
这是全方位开放式沟通网络。所有成员之间 可以进行敞开式的不受限制的信息沟通,民 主气氛浓厚。
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7.沟通障碍及其克服
常见的沟通障碍:
信息发送者 方面的障碍
信息发送者技能、态度、知识、社 会-文化系统
信息传递过程中 渠道本身 ;沟通渠道的选择不当 ;信息传
的障碍
递的时机和地点不当
信息接收者方面的 信息接收者技能、态度、知识、社会-
障碍
文化系统
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沟通渠道的改变
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5.有效沟通的两大方面
艺术地说、写 认真地听、读
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SPEAK、WRITE(说、写)
艺术地说、写,就要求信息发送者在沟 通时做到:
准确 清晰 完整 简洁 生动。
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如何发布好消息和坏消息
如果你有几个好的消息要发布,应该把它们分开 发布;
如果你有几个坏消息要发布,应该把它们一起发 布;
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3.信息沟通的程序
发讯者思想编码 传递信息 受讯者接收﹑译码和理解 变化 反馈
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反馈
思想 编码
发讯者
信息的 传递
接收
理解 解码
受讯者
噪声
信息沟通过程
经理老吕在质量管理的总体目标、 步骤、措施等方面与公司主要领导人有不同看 法。老吕认为,质量管理的重要性在公司上下 并未得到充分重视;公司领导则认为,他们是 十分重视产品质量问题的,只是老吕的质量控 制方案成本太高且效果不好。 最近一段时间, 这种矛盾呈现激化现象。

管理学基础课件第九章 沟通与协调

管理学基础课件第九章  沟通与协调




6.持续性原则 组织的管理活动一刻也离不开信息的传递,因此,管理人员在沟 通中必须遵循持续性原则。沟通必须是持续的。沟通在组织的管 理活动中表现的是循环往复、不间断的信息流,因此,无论是自 上而下的、自下而上的,还是平级的信息传递都必须经常化、日 常化,必须贯穿于管理活动的始终。 二、沟通的过程图9-1 沟通过程 接收 接收者 沟通的过程就是发送者通过一定的渠道把有一定内容的信息传递 给接受者的过程,一个完整的沟通过程,如图9-1所示:



(一)按沟通方式分类 1.口头沟通 即运用口头表达的方式进行信息传递和交流。例如,交谈、讲座、讨论 会、演讲和电话等。其优点是:快速传递、快速反馈、信息量大、双方 可以自由讨论、有亲切感。这对于双方统一思想、认清目标、体会各自 的责任和义务有很大的好处。其缺点是:它具有时效性,有一过即逝的 特点;另外传递中经过层次越多信息失真越严重,核实越困难。 2.书面沟通 即用文字作为信息传播媒介来传递信息的沟通方式。例如,报告、备忘 录、信件、内部期刊、公司手册和布告等。其优点是:信息内容持久、 有形、可以核实和查询,这对于复杂或长期的沟通尤为重要;重要的信 息沟通一般都以书面形式沟通为主,“口说无凭,立字为据”就表现出 书面沟通的严肃性。其缺点是:比较呆板,不易随客观条件的改变而及 时修正,不像口头沟通那样可以随机应变,也不能得到及时的反馈。 3.非语言沟通 即用语言以外的非语言符号系统进行的信息沟通。它通过身体动作、面 部表情、说话的语调和重音以及信息的发送者与接收者之间的身体距离 来传递信息。例如,声、光信号(红绿灯、警铃、旗语、图形、服饰标 志),体态(手势、肢体动作、表情)、语调等。其优点是:信息意义 十分明确,内涵丰富,含义隐含灵活。其缺点是:传送距离有限,界限 含糊,只能意会、不能言传。

管理学课件第九章沟通与冲突

管理学课件第九章沟通与冲突
沟通与冲突的平衡:在管理过程中,需要掌握沟通技巧,避免冲突升级,同时也要通过有效的沟通解决冲突。
沟通可以缓解冲突:通过有效的沟通,可以减少误解和分歧,从而降低冲突的激烈程 度。
沟通可以促进理解:通过沟通,双方可以更好地了解彼此的观点和需求,从而更好地 理解对方的立场。
沟通可以提供解决方案:在沟通中,双方可以共同探讨问题的解决方案,从而找到共 同的解决办法。
冲突是组织中不可避免的现象,是组织内部各要素之间相互作用的一种形式
冲突可以是有建设性的,也可以是有破坏性的,需要合理处理和解决
冲突不可避免呢,可以尝试采用平等和公正的方式来解决,多听取不同观点,寻找共同点,寻 找共同的解决办法
沟通障碍:信息传递不畅、 理解不一致等原因导致双方 产生误解和分歧
了解冲突的本质 和原因
建立有效的沟通 渠道
采取平等和公正 的方式来解决
寻求共同的解决 办法!
平等与公正:保持中立,不 偏袒任何一方
倾听与理解:认真听取不同 观点,寻找共同点
ห้องสมุดไป่ตู้
妥协与让步:双方做出让步, 寻求共同的解决办法
寻求第三方的帮助:引入中 立的第三方进行调解或仲裁
沟通是冲突的起因:沟通不畅或信息传递错误可能导致误解和冲突。 冲突是沟通的障碍:冲突可能导致沟通中断或阻碍有效的信息交流。 沟通与冲突相互促进:通过有效的沟通可以缓解或解决冲突,而冲突也可以推动沟通的改进。
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
沟通是一种信息交流过程 沟通涉及语言、文字、表情等多种形式 沟通的目的是为了传递信息、理解对方并建立关系 沟通在组织内部和外部都非常重要
沟通是管理的基础:有效的沟通能够提高管理效率,促进组织目标的实现。

精品课程《管理学》CH10-沟通幻灯片PPT

精品课程《管理学》CH10-沟通幻灯片PPT
经济管理学院《管理学》
第一节 沟通的原理
二、沟通的重要性 1. 降低管理的模糊性,提高管理效能 2. 改善组织内部关系,调动下属积极性 3. 组织间沟通可以降低交易本钱
据调查: 经理时间的66%——87%用于言语沟通
阅读、书写文件和报告占一定时间 几乎是全部
经济管理学院《管理学》
第一节 沟通的原理
经济管理学院《管理学》
第四节 冲突管理
管理者激发冲突可以采用的策略主要有: (1)改变组织文化。 (2)运用沟通。 (3)引进外人或重用吹毛求疵者。 (4)重新构建组织。
三、通过谈判解决冲突 谈判的结果和形式:零和谈判、双赢谈判。
经济管理学院《管理学》
走进管理
张经理的沟通经历
• 某公司张经理在实践中深深体会到,充分与员工沟 通才能调发动工积极性,在竞争中立于不败之地。
突 • 谈判的主要形式有哪些?
经济管理学院《管理学》
常见障碍:沟通信息不完全、各沟通 主体之间缺乏公开性、信息过滤
经济管理学院《管理学》
组织间的沟通
• 出发点:不是追求消除对方、兼并对方, 而是组织间对资源的共同合理的利用,保 持组织可持续开展
经济管理学院《管理学》
怎样有效提高组织沟通的效率
• 公开式管理保证纵向沟通有效 • 进展团队对话 • 创造竞争中合作
• “我告诉他了,所以,我已经和他沟通了〞 • “只有当我想要沟通的时候,才会有沟通〞 • “沟通就是把我想说的告诉对方〞
沟通是单向还是双向?
经济管理学院《管理学》
第一节 沟通的原理
四、沟通的方式
1.口头沟通 2.书面沟通 3.非语言沟通 4.电子媒体
经济管理学院《管理学》
口头沟通
• 面对面交谈、 、开会、讲座、讨论会 • 优点:沟通迅速、灵活,迅速得到反响 • 缺点:多人传送,信息失真的可能性大

管理学课件沟通(共21张PPT)

管理学课件沟通(共21张PPT)
秀才问他:“其价如何?”卖柴的人听不太懂这句话,但是听得懂“价”这个字,于 是就告诉秀才价钱。 秀才接着说:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。(你的木材外 表是干的,里头却是湿的,燃烧起来,会浓烟多而火焰小,请减些价钱吧。)”卖柴的人 因为听不懂秀才的话,于是担着柴就走了。
管理者平时最好用简单的语言、易懂的言词来传达讯息,而且对于说话的对象、时机 要有所掌握,有时过分的修饰反而达不到想要完成的目的。
卫星型
Y型
链型
环型 沟通中的沟通网络模式
全通道型
二 、 沟通网络与沟通障碍分析 续(1)
沟通网络的比较
网络类型
卫星型
Y型
集中化程度
很高

可能的交流通道数
很低

领导预测度
很高

群体平均满意度


各成员满意相差幅度


链型 中等 中等 中等 中等 中等
环型 全通道型
低 中等
低 中等

很低 很高 很低
高 很低
二 、 沟通网络与沟通障碍分析 续(2)
二)非正式沟通及其网络结构
AA
BB
CC
DD
EE
a 单向链型
D C
E
B
A
F
c 信息发 布型
D
F
E
B C
A
b 群体单传向递链型

B
D
E
A
d 随机传播 型
二 、 沟通网络与沟通障碍分析 续(3)
三)沟通中的障碍分析
1、组织方面的因素 2、沟通当事人的因素
3、不适当的沟通媒介选择 4、沟通过程中的因素 5、其他方面的因素

管理学实务模块九 沟 通 管 理

管理学实务模块九  沟 通 管 理

任务2 人际沟通
2.1 人际沟通
1.人际沟通含义 2.人际沟通的功能
(1)心理功能 (2)社会功能 (3)决策功能
3.人际沟通的特点
人际沟通具有以下特点。 (1)在人际沟通中,沟通双方都有各自的 动机、目的和立场,都设想和判定自己发 出的信息会得到什么样的回答。因此,沟 通的双方都处于积极主动的状态,在沟通 过程中发生的不是简单的信息运动,而是 信息的积极交流和理解。
3.有效沟通的方法
(1)明确沟通的重要性,正确对待沟通。 (2)缩短信息传递链,拓宽沟通渠道,保 证信息的畅通和完整性。
(3)提高沟通的心理水平。 (4)要适当控制信息传递的数量。 (5)要控制使用直接传递与非正式渠道。 (6)注意信息的反馈。
4.人际沟通的障碍
(1)个体的性格、气质、态度、情绪、 见解等的差别,都会成为信息沟通的障 碍。 (2)知识、经验水平的差距所导致的障 碍。
(3)个体记忆不佳所造成的障碍。 (4)对信息的态度不同所造成的障碍。
(5)相互不信任所产生的障碍。 (6)沟通者的畏惧感以及个人心理品质 也会造成沟通障碍。 (7)直觉选择偏差所造成的障碍。
模块九 沟 通 管 理
能力目标
1.培养学生良好人际交往、沟通的能力
。 2.掌握有效沟通的方法和技巧。
知识目标
1.理解沟通的含义、过程和作用。 2.了解沟通的基本类型和分类。 3.理解影响组织沟通的因素及干扰 有效沟通的障碍因素等。

任务1 沟通概述
1.1 沟通
1.沟通的含义 2.沟通的实质
5.改善人际沟通的方法
(1)主动讲话,成为信息的发送者。 (2)简化语言,提高自己的语言表达能 力。 (3)营造良好的沟通气氛。 (4)掌握倾听的技巧。 (5)善于调控情绪。
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(一)沟通的含义及基本要素
1、含义:为达到一定目的,将信息、思想和 情感在个人或群体间进行传递与交流的过程。
2、基本要素:沟通主体、沟通客体、沟通 渠道。
3、影响沟通的因素:信息发送者的技能、 态度、知识和价值观;接受者的技能、态度、 知识和价值观;沟通渠道的选择;外部噪声。
(二)沟通的作用
1、是使组织成为一个充满活力和生机的有 机体的凝聚剂; 2、是领导者实现领导职能的基本途径; 3、是组织内外部联系的桥梁; 4、是个人身心健康的保证。
二、沟通过程
– 信息 – 翻译 – 传递 – 接受 – 翻译 – 理解
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接受者 6.理解 5.翻译 4.接受
反馈
1.信息 2.翻译 3.传递
3.传递 2.翻译 1.信息
4.接受 5.翻译 6.理解
发送者
反馈
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二、沟通类型、渠道与方式
(一)人际沟通 (二)组织沟通
(三) 组织沟通渠道 (四) 沟通方式
(一)人际沟通
人际沟通
语言沟通
口头沟通
书面通
非语言沟通
身体语 言沟通
副语言 沟通
物体的 运用
身体动 作姿态
服饰 仪态
空间 位置
(二)组织沟通
1、正式沟通 ①含义:是指按照组织明文规定的原则、 方式进行的信息传递与交流。一般情况下, 重要文件和消息的传达、组织决策的贯彻 等。 ②优缺点:沟通效果好,较严肃,约束力 强,保密性高,可使信息具有权威性;但 速度慢,传递中可能失真。
非正式沟通及其管理
特点:
• 交流速度较快; • 信息比较准确; • 沟通效率较高; • 满足职工需要; • 存在一定片面性;
• 失真主要来自于形式 上的不完整,而非无 中生有。
管理:
• 认识它的存在,否认、 消灭、阻止、打击都 是不可取的;
• 利用它为己服务;
– 听所听不到的 – 知谁所知的
• 通过非正式渠道更正 错误信息。以其人之 道,还治其人之身,。
• 改善人际关系,形成感情融洽、相互关心,彼此 信任、协调一致的全体气氛和组织情境,提供组 织成员的成熟度和抗干扰能力。
• 非正式沟通能够发挥作用的基础是组织中 良好的人际关系。
• 其缺点表现在:沟通双方或多方都可以不 负责任,因此也难以控制,容易失真,甚 至会强化非组织活动,影响组织内的凝聚 力和正式沟通的权威性。
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• 小道消息的特点
• 在很大程度上与人们的切身利益有关,内容往往是当下人 们关注的焦点问题;
• 小道消息有时传播的是正式沟通渠道不管以传播、有意不 说开的信息;
• 由于个人化和灵活性,小道消息传播的速度比正式沟通网 络快的多;
• 很多人认为它比正式沟通渠道传播的信息更可信; • 小道消息越新鲜,越为人们所熟悉,谈论的也越多。
• 最后波利左思右想,终于知道事情是怎么一 回事了:比利太爱造谣言,搬弄是非,这次 趁着向员工解释清楚的同时,一定要把比利 给解雇了,以安定军心。
问题:
• 总经理波利怎样才能使问题澄清? • 这个例子中发生的事是否具有一定的现实
性?原因何在?你是否也经常充当一个小 道消息的传递者,你认为好吗?
一、沟通的基本过程
第九章 沟通
案例:
• 约斯塔福德航空公司是美国西北部一个发展迅速 的航空公司。在一段时期内其总部发生了一系列 的传闻:公司总经理波利想出卖自己的股票,但 又想保住自己总经理的职务。他为公司制定了两 个战略方案:一个是把航空公司的附属单位卖掉; 另一个是利用现有的基础重新振兴发展。他自己 曾对两个方案的利弊进行了认真的分析,并委托 副总经理本查明提出一个参考的意见。
• 第二天,比利正在打印两份备忘录。备忘录 又被路过办公室的探听消息的摩罗看见了。 摩罗随即跑到办公室说:“我真不敢相信公 司会做出这样的事情。我们要被卖给联合航 空公司了,而且要大量削减职工呢!”这消 息传来传去,3天后又传回到总经理波利的耳 朵里。波利也接到了许多极不友好,甚至是 敌意的电话和信件。人们纷纷指责他企图违 背诺言而大批解雇工人,有的人也表示为与 别的公司联合而感到高兴。而波利则被弄得 迷惑不解。
• 案例分析:
• 非正式沟通是指以企业非正式组织系统或个人渠道的信息 传递。企业中非正式沟通是客观存在的并且在企业中扮演 着重要角色。由于非正式沟通的主要功能是传播职工所关 心的有关的信息。因此,他具有信息交流速度快、信息比 较准确、沟通效率高和满足职工需要的特点,但非正式沟 通有一定的片面性,沟通中的信息常常被夸大曲解。所以 管理者应正确对待非正式沟通,而且应该重视这方面信息 的收集,以把握员工的动向,并对传播者给予原谅。
• 本查明为此起草了一份备忘录,随后叫秘书比利打 印。比利打印完后即到职工咖啡厅去了。在喝咖啡 时比利碰到了另一副总经理肯尼特,并把这秘密告 诉了他:我得到了一个爆炸性的新闻,他们正准备 成立另一个公司。虽说不会裁员,但我们应早有准 备。这些话恰巧被在附近的办公室汤姆听见了,他 马上把这个新闻告诉了上司杰姆森,杰姆森认为事 态严重,有必要向人事副总经理约翰汇报,于是约 翰也加入了他们的联合阵线,要求公司承诺不裁员。
• 小道消息的功能 • 建构和缓解焦虑; • 使支离破碎的信息能够说得通; • 把全体成员甚至局外人组织成一个整体; • 表明信息发送者的地位或权利。
• 对于小道消息,在管理中应掌握以下几点:
• 小道消息有过滤和反馈双重机制,领导者应该对 它进行分析并预测其流向;
• 小道消息不可能彻底清除,简单禁止也无济于事, 但领导者能够使其范围和影响限定在一定区域内, 并使其消极结果减少到最低。
组织正式沟通的类型
横向
下 行

斜向

外向
图例:上行信息可能失真的过程
管理者 董事长
接收到的信息
管理和工资结构是非常出色的,福利和工作条件是好的,而且会更好
副董事长
我们非常喜欢这种工资结构,希望新的福利计划和工作条件将会 改善,我们非常喜欢这里的管理工作
总经理 工资是好的,福利和工作条件还可以,明年还会进一步改善
主管人 工人
工资是好的,福利和工作条件勉强可以接受,我们认为应该更好 一些
我们感到工作条件不好,工作任务不明确,保险计划很糟糕,然 而我们确实喜欢竞争性工资结构,我们认为公司有潜力解决这些 问题。
2、非正式沟通
①含义:是指正式途径以外的、不受组织 层级结构限制的沟通方式。
②优缺点:不拘形式、直接明了、速度 快、面广,及时了解内幕新闻;但难控制、 传递的信息不确切、还可能导致小团体的 产生。
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