答谢中书书中考试题集锦含答案
答谢中书书历年中考及比较阅读附答案
一、⒈解释⑴五色交辉．．竞跃（）．．（）⑵晓雾将歇．（）⑶夕日欲颓．（）⑷沉鳞⒉翻译句⑴山川之美，古来共谈⑵自康乐以来，未复有能与．其奇者3．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？4．运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是5．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是6．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是7．最能体现作者思想感情的语句是8、“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”表达了作者怎样的思想感情？参考答案：1.⑴交相辉映⑵消散⑶坠落⑷潜游在水中的鱼2.⑴山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。
⑵自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
3有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。
4“高峰入云，清流见底”5两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时具备。
6晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
7实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
8表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
与谢公比肩之意溢于言表。
二、《答谢中书书》《记承天寺夜游》比较阅读⒈解释⑴念．无与为乐者( ) ⑵遂．至承天寺( )⑶怀民亦未寝．( )⑷相与．．步于中庭( ) ⒉用现代汉语翻译（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：（3）但少闲人如吾两人耳3、上文贯穿全文的线索是________，“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。
4本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？参考答案：（一）1.⑴考虑，想到⑵于是，就⑶睡觉⑷共同，一起2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
3. 月色，月光竹柏影比喻4．复杂细微情感9.解释①晓雾将歇． ( )②月色入户． ( )③庭．下如积水空明( ) ④但．少闲人如吾两人耳 ( )10.词的用法、意思相同的一组是（）A．之：山川之美甚矣，汝之不惠 B．是：实是欲界之仙都问今是何世C．与：念无与为乐者未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民寻病终11. 用现代汉语写出下面句子的意思。
《答谢中书书》题目及详解
《答谢中书书》题目及详解一、选择题1. 以下哪个词语在文中表示“五彩缤纷”？A. 五色交辉B. 青林翠竹C. 沉鳞竞跃D. 晓雾将歇答案解析：A. "五色交辉"指的是多种颜色交相辉映，形容色彩斑斓，与“五彩缤纷”意思相近。
2. 文中“高峰入云”这句话主要描绘了山的什么特点？A. 高耸B. 云雾缭绕C. 雄伟D. 连绵起伏答案解析：A. "高峰入云"直接描绘了山峰之高，直插云霄，突出其高耸的特点。
3. 以下哪个词语在文中表示“清晨的雾气即将消散”？A. 晓雾将歇B. 夕日欲颓C. 猿鸟乱鸣D. 沉鳞竞跃答案解析：A. "晓雾将歇"中的“将歇”意味着即将结束，这里指的是清晨的雾气即将消散。
4. 文中“未复有能与其奇者”中的“其”指的是什么？A. 山川之美B. 欲界之仙都C. 谢灵运D. 陶弘景答案解析：A. "其"指的是前文提到的“山川之美”，表明自从谢灵运以来，没有人能与这山川之美相比。
5. 以下哪个句子描述了傍晚时分的美景？A. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣B. 夕日欲颓，沉鳞竞跃C. 高峰入云，清流见底D. 两岸石壁，五色交辉答案解析：B. "夕日欲颓，沉鳞竞跃"描述的是夕阳即将落下时，鱼儿在水中跃动的景象，属于傍晚时分的美景。
二、解释字词1. 请解释“清流见底”中的“见底”。
答案解析：“见底”指的是水清澈到能够看到底部，形容水流清澈透明。
2. 请解释“五色交辉”中的“交辉”。
答案解析：“交辉”指的是不同颜色相互辉映，形容色彩斑斓，光彩夺目。
3. 请解释“晓雾将歇”中的“将歇”。
答案解析：“将歇”意味着即将停止或消散，这里指的是清晨的雾气即将散去。
4. 请解释“沉鳞竞跃”中的“竞跃”。
答案解析：“竞跃”指的是争相跳跃，形容鱼儿在水中活泼跳跃的情景。
5. 请解释“未复有能与其奇者”中的“奇”。
答案解析：“奇”在这里指的是非常奇特、美妙，用来形容山川之美的独特和非凡。
部编文言文系列《答谢中书书》中考题
部编文言文系列《答谢中书书》中考题一、（2019海南卷）【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
——选自《答（与）谢中书书》【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
——节选自《小石潭记》1.下列加点字注音正确的一项是（）A.晓雾将歇(hé)B.沉鳞竞跃(yào)C.参差披拂(cī)D.佁然不动(tái)2.解释下列加点的词语。
⑴五色交辉（）⑵四时俱备（）⑶青树翠蔓（）⑷俶尔远逝（）3.把下列句子翻译成现代汉语。
⑴实是欲界之仙都。
⑵潭中鱼可百许头。
4.甲乙两文都描写了水，请说说作者笔下的水有何共同特点。
【答案】1. C【解析】对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的要及时查字典。
A项：歇（xiē）；B项：跃（yuè）；D项：佁（yǐ）。
2.(1)交相辉映 (2)四季(3)翠绿的藤蔓(翠绿的茎蔓)(4)忽然【解析】本题考察文言实词的解释。
解释时要注意辨析词义和用法的变法，“四时”为古今异义词，答题时千万不能以今释古。
3.(1)这里实在是人间的仙境。
(这里确实是人间的仙境。
)(2)潭中的鱼大约有一百来条。
(石潭里的鱼大约有一百来条)【解析】本题考察文言句子的翻译能力。
直译讲究句句落实，特别是关键词必须呈现出来。
第（1）句重点词语：欲界、仙都。
第（2）句重点词语：可、许。
4.清澈、透明、纯净【解析】本题考察文言文要点的概括。
要捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容。
《答谢中书书》中考真题及答案汇编
《答谢中书书》中考真题及答案汇编(2015 ?德州中考 ) 阅读下边二篇文言文，达成后边的题目。
[ 甲 ] 山川之美，古来共谈。
顶峰入云，清亮见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；斜阳欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
——陶弘景《酬谢中书书》[ 乙 ] 夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。
寒山远火，明灭林外。
深巷寒犬，吠声如豹。
村墟夜舂，复与疏钟相间。
此时独坐，僮仆静默，多思曩昔联手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝（句隹）。
斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。
——王维《山中与裴秀才迪书》（节选）12. 下边句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不一样的一项为哪一项（C）A. 上使外将兵B.其一犬坐于前C. 腰白玉之环D.日扳仲永环谒于邑人。
13. 以下各组句子中加点词的意义同样的一项为哪一项（D）A. ①实是欲界之仙都。
②然是中有深趣也。
B. ①未复有能与其奇者。
②与月上下。
C. ①复与疏钟相间。
②肉食者谋之又何间焉。
D. ①倘能从我游乎？②请从吏夜归。
14.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。
①斜阳欲颓，沉鳞竞跃。
斜阳要落山了，潜游的鱼儿争相跳出水面。
②非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？假如你不是这样本性清爽文雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？15.甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是写声音描绘，其作用有何不同？示例：“猿鸟乱鸣”使风景灵巧，充满活力活力；“吠声如豹”以动写静，烘托了冬夜的空阔沉寂。
16.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者如何的梦想？示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。
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中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第6篇《答谢中书书》作业(含答案)
第6篇答谢中书书一、请阅读下面的文字,完成1~4题。
(16分)答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
山行留客张旭山光物态①弄春晖,莫为轻阴便拟归②。
纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。
【注】①物态:景物,这里指(山中的)景色。
②便拟归:就打算回去。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(4分)(1)四时．．俱备四时:(2)沉鳞．．竞跃沉鳞:(3)实．是欲界之仙都实:(4)纵使．．晴明无雨色纵使:2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)山川之美,古来共谈。
(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。
3.《答谢中书书》中,描绘山高水清的句子是: 。
《山行留客》中,对春山美景进行整体描绘的句子是: 。
(2分)4.面对山川美景,陶弘景发出“未复有能与其奇者”的感叹,张旭则是极力“留”客于春山之中,试比较两者所表达的思想感情的异同。
(6分)二、请阅读下面的文字,完成1~4题。
(15分)【甲】山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》) 【乙】二十三日,始过江山①之青湖。
山渐合,东支多危峰峭嶂,西伏不起。
悬望东支尽处,其南一峰特耸,摩云插天,势欲飞动。
问之,即江郎山也。
望而趋,二十里,过石门街。
渐趋渐近,忽裂而为二,转而为三;迫②之,则又上锐下敛,若断而复连者,移步换形,与云同幻矣!(节选自徐霞客《游九鲤湖日记》) 【注】①江山:地名,江山县。
②迫:靠近。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(5分)(1)五色交辉．．交辉:(2)四时俱．备俱:(3)晓雾将歇．歇:(4)势欲．飞动欲:(5)若断而复．连者复:2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
答谢中书测试题及答案
答谢中书测试题及答案一、选择题1. 《答谢中书书》是南朝文学家谢灵运的代表作之一，请问“中书”指的是什么？A. 一种书法B. 中书省C. 一种官职D. 一本书的名字答案：C2. 《答谢中书书》中，作者表达了对自然美景的赞美之情，请问文中提到的“山川之美”是指什么？A. 山和河流的美丽B. 书法艺术的美C. 人的品德之美D. 文学作品的美答案：A3. 在《答谢中书书》中，作者提到了“实是欲界之仙都”，这里的“欲界”是什么意思？A. 指人间B. 指天堂C. 指地狱D. 指仙境答案：A二、填空题4. 《答谢中书书》中的“________”一句，表达了作者对自然景色的深深喜爱。
答案：山川之美，古来共谈5. 文中“________”一句，反映了作者对于自己能够欣赏到如此美景的自豪感。
答案：自康乐以来，未复有能与其奇者三、简答题6. 请简述《答谢中书书》中作者对自然美景的赞美之情是如何表达的？答案：在《答谢中书书》中，作者谢灵运通过对山川之美的描绘，表达了自己对自然景色的深深喜爱和赞美。
他用“山川之美，古来共谈”来说明山川之美是自古以来人们共同欣赏和谈论的话题，而“自康乐以来，未复有能与其奇者”则表达了自己能够欣赏到这样的美景，感到无比自豪和满足。
四、阅读理解题7. 阅读《答谢中书书》全文，分析作者在文中所表达的情感和态度。
答案：在《答谢中书书》中，作者谢灵运表达了对自然美景的极高评价和深厚情感。
他不仅赞美了山川的壮丽，还表达了自己能够亲眼目睹这些美景的幸运和自豪。
通过对自然景色的细腻描绘和内心情感的真挚流露，作者展现了一种超脱尘世、向往自然仙境的高远情怀。
五、写作题8. 请以“自然之美”为主题，写一段不少于200字的短文，表达你对自然美景的感受和思考。
答案：（此题答案不唯一，考生需自行创作）自然之美，是上天赋予我们的最宝贵的财富。
每当我漫步在山林间，听着溪水潺潺，看着绿树成荫，心中便涌起一股宁静与和谐。
自然之美不仅仅在于它的外表，更在于它给予我们的心灵慰藉。
初中语文八年级上册文言文《答谢中书书》中考试题及答案
初中语文八年级上册文言文《答谢中书书》中考试题及答案试题1: 阅读下面的文言文，并完成试题。
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时.俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱.鸣；夕日欲颓，沉鳞.竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐.以来，未复有能与其奇者。
1.解释下列加点的词语。
(1)答谢中书书.()(2)晓雾将歇.()(3)实是欲界. 之仙都()(4)未复有能与. 其奇者()2.将下列句子译成现代汉语。
(1)两岸石壁，五色交辉。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
3.下面对文章理解与分析不正确的一项是()A.“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B.“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C.“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。
D.“两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。
4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?答案：1.(1)书信(2)消散(3)指人间(4)参与，这里指欣赏。
2.(1)两岸的石壁色彩更深，交相辉映。
(2)太阳快要落山的时候，在水中的鱼儿争相跳出水面。
3.C (“乱”在文中应该是“此起彼伏”，不是“繁多杂乱”)4.表达了作者沉醉于山水的愉悦之表，与古今知音影后得意之感。
试题2: 《答谢中书书》阅读练习山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时.俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱.鸣；夕日欲颓，沉鳞.竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐.以来，未复有能与其奇者。
1．选出划线字意思不同的一项（）A．高峰. 入云重岩. 叠嶂B．晓.雾将歇朝.发白帝C．青.林翠竹清.流见底D．夕日.欲颓不见曦.月2．选出划线字意思相同的一项（）A．与：未复有能与. 其奇者选贤与. 能B．将：晓雾将. 歇出郭相扶将.C．是：实是. 欲界之仙都自是. 指物作诗立就D．自：自. 康乐以来自. 李唐来3．选出划线词解释有误的项（）A．古来共谈.（称赞）B．五色交辉.（交相辉映）C．夕日欲颓.（落下）D．未复有能与其奇.者（奇怪）4．选出说法有误的一项（）A．本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。
中考题汇编 答谢中书书
2006-2012年中考试题《答谢中书书》汇编06云南(一)(11～14小题，共12分)三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝lIl南}多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”答谢中书书(课外阅读)山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色①交辉；青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。
[注]①五色：形容“石壁”色彩缤纷。
②歇：消散。
③康乐：指山水诗人谢灵运。
④与：参与，引申为赞赏。
11．结合文意，解释下列句子中加点的词。
(4分)(1)或．王命急宣 (2)虽．乘奔御风不以疾也(3)哀转久绝． (4)四时．俱备12．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
(2分)13．两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。
(2分)14．用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)(1)自非亭午夜分不见曦月。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
11．(1)或：有时。
(1分) (2)奔：飞奔的马。
(1分)(3)绝：消失。
(1分) (4)俱：全，都。
(1分)12·清荣峻茂，良多趣味(1分) 实是欲界之仙都(1分)13·《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。
(1分) 《答谢中书书》：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
(1分)14·(1)如果不到正午或半夜．就看不见太阳或月亮。
(2分) (2)傍晚的太阳快要落山了．潜游在水中的鱼争相跃出水面。
(2分)荆州市2007三、(8分) 阅读《短文两篇》，完成下面9－12题。
专题15 答谢中书书(解析版)-备战2024年中考语文之文言文对比阅读(全国通用)
专题15 答谢中书书（2023·湖南衡阳·统考中考真题）阅读下面两个文言语段，完成下面小题。
答谢中书①书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐②以来，未复有能与其奇者。
始得西山宴游记③柳宗元自余为僇人④，居是州，恒惴⑤栗。
其隟⑥也，则施施而行，漫漫而游。
日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到。
到则披草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧，卧而梦。
意有所极，梦亦同趣。
觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
（节选自柳宗元《始得西山宴游记》）【注释】①谢中书：即谢征，南朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人，曾任中书舍人。
②康乐：指南朝宋山水诗人谢灵运，他承袭祖父谢玄的爵位，被封为康乐公。
③《始得西山宴游记》：柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一。
④缪人（lù）：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。
⑤惴栗：恐惧不安。
⑥隟（xì）：同“隙”，指空闲时间。
1．下面对句中加点的词解释有误的一项是（）A．晓雾将歇．（歇：消散）B．夕日欲颓．（颓：颓废）C．穷．回溪（穷：走到尽头）D．倾．壶而醉（倾：倒出来）2．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．日与其/徒上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到B．日与其徒/上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到C．日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到D．日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到3．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
（2）觉而起，起而归。
4．文人雅士寄情山水，境遇不同，则情感有异，请写出两位作者在文中所寄寓的情感。
【答案】1．A 2．C 3．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
（2）睡醒了就起来，起来了就回家。
答谢中书书中考试题集锦（含答案）
答谢中书书中考试题集锦（含答案）《答谢中书书》中考题集锦1 （二）（11分）【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
二、1?“书”的意思________ ，“答谢中书书”的意思是___________________ 。
2.____________________________________________________________________ ________________ 找出统领全文的句子。
____________________________________________________________________ __________3?下边两个句子各用了什么修辞手法？（1）高峰入云，清流见底。
____________________________________________________________________ __⑵夕日欲颓，沉鳞竞跃。
____________________________________________________________________ _____4. ___________ 本文分______________ 层，写出各层大意。
______________________________________________________________5.____________________________________________________________________ ________________ 写出作者所要表达的思想感情。
____________________________________________________________________ _1?解释文中加点的词语⑴五色交辉.（）⑵晓雾将歇.（)⑶夕日欲颓.（）⑷沉鳞竞跃（)2?翻译句⑴山川之美，古来共谈⑵自康乐以来，未复有能与其奇者3.“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？_____________________________________________4?运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是5?讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是6?将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是7?最能体现作者思想感情的语句是_________________________________________________________ & “实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
《答谢中中书》中考真题集锦
《答谢中中书》相关练习一.阅读选文，回答下面问题。
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
真是就界之仙都。
自康乐以来，来复有能与其奇者。
【乙】印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。
若其封疆之域，可得而言。
五印度①之境，周九万余里。
三垂大海，北背雪山。
北广南狭，形如半月。
画野区分，七十余国。
时特暑热，地多泉湿。
北乃山阜隐轸②，丘陵舄卤③；东则川野沃润畴④陇膏腴南方草木荣茂。
西方土地硗确⑤…。
斯大概也，可略言焉。
（选自《大唐西域记》，有删节）【注释】①五印度．指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。
②山阜（fù）隐轸【zh ěn] 很多高山。
③丘陵舄（xì）卤丘陵地带是盐碱地。
舄卤，盐碱地。
④畴∶已耕作的田地。
⑤硗(qiāo)确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。
1.下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是( )（3分）A.印度之．人马之．千里者（《马说》）B.随地称国．国．恒亡（《生于忧患，死于安乐》）C.北乃．山阜臆轸乃．不知有汉（《桃花源记》）D.西方．土地硗确今齐地方．千里（《邹忌讽齐王纳谏》）2.请用现代汉语翻译下面句子。
（6分）（1）高峰入云，清流见底。
（2）北广南挟，形如半月。
（3）斯大概也，可略言焉。
3.请用“／”给下面的句子断句。
（断两处）（2分）东则川野沃润畴陇膏腴南方草木荣茂4.《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信，境界清新，《大唐西域记》是千多年前玄奘西行的情况记述，为《西游记》的创作奠定了基础。
请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容。
（2分）【甲】；【乙】。
二.阅读下面二篇文言文，完成后面的题目。
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清澈见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
答谢中书书试题及答案
答谢中书书一、基础部分1．记承天寺夜游选自_________________,作者_______________,字____________,号_________________;北宋_______家,_______家;和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”,合称“_______________”;2．下列加粗的词解释有误的一项是A．五色交辉交相辉映晓雾将歇消散B．夕日欲颓坠落沉鳞竞跃争相跳C．月夜入户窗户未复有能与其奇者和D．相与步于中庭共同,一起但少闲人只是3．翻译句子;1晓雾将歇,猿鸟乱鸣;2夕日欲颓,沉鳞竞跃;3念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民;4但少闲人如吾两人者耳;二、一阅读下列文段,完成4~8题;答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈;高峰入云,清流见底;两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备;晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃;实是欲界之仙都;自康乐以来,未复有能与其奇者; 4．“书”的意思是________,“答谢中书书”的意思是____________________________; 5．找出统领全文的句子;6．下边两个句子各用了什么修辞手法1高峰入云,清流见底;2夕日欲颓,沉鳞竞跃;7．本文分_______层,写出各层大意;8．写出作者所要表达的思想感情;二阅读下列文段,完成9~12题;记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行;念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民;怀民亦未寝,相与步于中庭;庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也;何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳;9．找出文中的比喻句、拟人句、反问句;10．把全文划为三层,并写出各层大意;11．古人爱把竹柏比作君子,比作好友;苏轼写竹柏的用意是什么12．找出文中的议论句;这些句子表现了苏轼怎样的心境结合苏轼被贬的情况三、试一试18．人们常把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”,请写出它们所比喻的高贵品质;参考答案一、1．东坡志林苏轼子瞻东坡居士文学书画苏洵苏辙三苏2．C户：门;与：参与,此指欣赏3．1早晨的雾气将要消散,猿和鸟都一同叫了起来;2太阳快要落山了,潜游在水中的鱼争相跳出水面;3想到没有和我一起游览作乐的同伴,于是到承天寺去找张怀民;4只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了;4．信给谢中书的信5．山川之美,古来共谈;6．1对偶2对偶,借代7．三1自古以来,文人们都夸赞山水的美丽;2具体描绘各种美丽的极致;3感叹这样的人间天堂,再也没有人能欣赏到;8．通过写人间奇景,表达了作者对大自然的喜爱之情;9．比喻：庭下如积水空明;拟人：月色入户,欣然起行;反问：何夜无月何处无竹柏10．1点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点;2运用比喻描绘庭院月色3抒发了作者壮志难酬的情感;11．借景抒情,表达和张怀民的深厚友情;12．何夜无月……两人者耳;略。
2023年中考语文一轮复习：文言文《答谢中书书》专项训练(含答案)
2023年中考语文一轮复习：文言文《答谢中书书》专项训练（含答案）2023年中考语文一轮复习：文言文《答谢中书书》专项训练一、课内阅读阅读下面文言文，完成下面小题。
答谢中书书山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
1．下列句子中，加着重号词语的意思相同的一项是（）A．古来共谈天山共色（《与朱元思书》）B．实是欲界之仙都解衣欲睡（《记承天寺夜游》）C．四时俱备风烟俱净（《与朱元思书》）D．未复有能与其奇者念无与为乐者（《记承天寺夜游》）2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
3．选文所写的景物有什么特征？4．选文和课文《三峡》中都提到了“猿鸣”，请你分别说明“猿鸣”在这两篇文章中各渲染了怎样的气氛。
阅读《答谢中书书》，完成问题。
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）5．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（）A．四时俱备万籁俱寂声色俱厉B．未复有能与其奇者相与步于中庭荣辱与共C．五色交辉天山共色察言观色D．晓雾将歇市南门外泥中歇停工歇业6．把选文中画线句子翻译成现代汉语。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
7．选文具有写景精妙、景物极富生命力的特点，请你举两个例子简要分析。
8．选文与【链接材料】中作者在写景后都流露出得意之情，请结合内容简要分析二者“得意”的原因。
【链接材料】水平布其上，流若织文①，响若操琴。
揭跣②而往，折竹箭，扫陈叶，排③腐木，可罗胡床④十八九居之。
交络⑤之流，触激⑥之音，皆在床下；翠羽⑦之木，龙鳞之石⑧，均荫⑨其上。
古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑩耶？得意之日，与石渠同。
答谢中书书 试题及答案
答谢中书书一、基础部分1．《记承天寺夜游》选自《_________________》，作者_______________，字____________，号_________________。
北宋_______家，_______家。
和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”，合称“_______________”。
2．下列加粗的词解释有误的一项是（）A．五色交辉（交相辉映）晓雾将歇（消散）B．夕日欲颓（坠落）沉鳞竞跃（争相跳）C．月夜入户（窗户）未复有能与其奇者（和）D．相与步于中庭（共同，一起）但少闲人（只是）3．翻译句子。
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（3）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
（4）但少闲人如吾两人者耳。
二、（一）阅读下列文段，完成4~8题。
答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
4．“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是____________________________。
5．找出统领全文的句子。
6．下边两个句子各用了什么修辞手法？（1）高峰入云，清流见底。
（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
7．本文分_______层，写出各层大意。
8．写出作者所要表达的思想感情。
（二）阅读下列文段，完成9~12题。
记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9．找出文中的比喻句、拟人句、反问句。
10．把全文划为三层，并写出各层大意。
11．古人爱把竹柏比作君子，比作好友。
苏轼写竹柏的用意是什么12．找出文中的议论句。
这些句子表现了苏轼怎样的心境（结合苏轼被贬的情况）？三、试一试18．人们常把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”，请写出它们所比喻的高贵品质。
答谢中书书试题及答案
答谢中书书一、基础部分1．记承天寺夜游选自_________________;作者_______________;字____________;号_________________..北宋_______家;_______家..和父亲_______、弟弟_________________同列于“唐宋八大家”;合称“_______________”..2．下列加粗的词解释有误的一项是A．五色交辉交相辉映晓雾将歇消散B．夕日欲颓坠落沉鳞竞跃争相跳C．月夜入户窗户未复有能与其奇者和D．相与步于中庭共同;一起但少闲人只是3．翻译句子..1晓雾将歇;猿鸟乱鸣..2夕日欲颓;沉鳞竞跃..3念无与为乐者;遂至承天寺寻张怀民.. 4但少闲人如吾两人者耳..二、一阅读下列文段;完成4~8题..答谢中书书陶弘景山川之美;古来共谈..高峰入云;清流见底..两岸石壁;五色交辉..青林翠竹;四时俱备..晓雾将歇;猿鸟乱鸣；夕日欲颓;沉鳞竞跃..实是欲界之仙都..自康乐以来;未复有能与其奇者..4．“书”的意思是________;“答谢中书书”的意思是____________________________..5．找出统领全文的句子..6．下边两个句子各用了什么修辞手法1高峰入云;清流见底..2夕日欲颓;沉鳞竞跃..7．本文分_______层;写出各层大意.. 8．写出作者所要表达的思想感情..二阅读下列文段;完成9~12题..记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜;解衣欲睡;月色入户;欣然起行..念无与为乐者;遂至承天寺寻张怀民..怀民亦未寝;相与步于中庭..庭下如积水空明;水中藻、荇交横;盖竹柏影也..何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳..9．找出文中的比喻句、拟人句、反问句.. 10．把全文划为三层;并写出各层大意.. 11．古人爱把竹柏比作君子;比作好友..苏轼写竹柏的用意是什么12．找出文中的议论句..这些句子表现了苏轼怎样的心境结合苏轼被贬的情况三、试一试18．人们常把“松、竹、梅”称为“岁寒三友”;请写出它们所比喻的高贵品质..参考答案一、1．东坡志林苏轼子瞻东坡居士文学书画苏洵苏辙三苏2．C户：门..与：参与;此指欣赏3．1早晨的雾气将要消散;猿和鸟都一同叫了起来..2太阳快要落山了;潜游在水中的鱼争相跳出水面..3想到没有和我一起游览作乐的同伴;于是到承天寺去找张怀民..4只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了..4．信给谢中书的信5．山川之美;古来共谈..6．1对偶2对偶;借代7．三1自古以来;文人们都夸赞山水的美丽..2具体描绘各种美丽的极致..3感叹这样的人间天堂;再也没有人能欣赏到..8．通过写人间奇景;表达了作者对大自然的喜爱之情..9．比喻：庭下如积水空明.. 拟人：月色入户;欣然起行.. 反问：何夜无月何处无竹柏10．1点明夜游的起因、时间、同游的人及游览的地点..2运用比喻描绘庭院月色3抒发了作者壮志难酬的情感..11．借景抒情;表达和张怀民的深厚友情.. 12．何夜无月……两人者耳..略。
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《答谢中书书》中考题集锦1.台州市(09 浙江省)(二)(11分)【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
19、下列加点词语意思相同的一组是( )。
(3分)A、四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊B、沉鳞竞跃沙鸥翔集，锦鳞游泳C、泠泠作响困于心衡于虑而后作D、有时见日胡不见我于王20.用现代汉语写出下面文言句子的意思。
(4分)⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。
⑵经纶世务者，窥谷忘反。
21.【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：。
22.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分) 答：二、1.“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是___________________。
2.找出统领全文的句子。
3.下边两个句子各用了什么修辞手法？(1)高峰入云，清流见底。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4.本文分_______层，写出各层大意。
5.写出作者所要表达的思想感情。
三、山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉．．。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇．，猿鸟乱鸣。
夕日欲颓．，沉鳞．．竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与．其奇者。
⒈解释文中加点的词语⑴五色交辉．．（）⑵晓雾将歇．（）⑶夕日欲颓．（）⑷沉鳞．．竞跃（）⒉翻译句⑴山川之美，古来共谈⑵自康乐以来，未复有能与．其奇者3．“山川之美，古来共谈”内含作者什么感情？4．运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是5．讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是6．将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是7．最能体现作者思想感情的语句是8、“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”表达了作者怎样的思想感情？四、短文两篇《答谢中书书》、《记承天寺夜游》阅读训练（一）①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
③怀民亦未寝，相与步于中庭。
④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
⒈解释下面的加点词⑴念．无与为乐者( ) ⑵遂．至承天寺( )⑶怀民亦未寝．( ) ⑷相与．．步于中庭( )⒉用现代汉语翻译（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行：（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也：（3）但少闲人如吾两人耳3、上文贯穿全文的线索是________，“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________，“藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。
4本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？5、判断下列说法的正确与否，对的打“√”，错的打“×”。
A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。
月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗人。
B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。
C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。
作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。
D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
”寥寥数语，感慨深长。
它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。
(一)(11～14小题，共12分)三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝lIl南}多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”答谢中书书(课外阅读)山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色①交辉；青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。
[注]①五色：形容“石壁”色彩缤纷。
②歇：消散。
③康乐：指山水诗人谢灵运。
④与：参与，引申为赞赏。
11．结合文意，解释下列句子中加点的词。
(4分)(1)或．王命急宣 (2)虽．乘奔御风不以疾也(3)哀转久绝． (4)四时．俱备12．两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
(2分)13．两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。
(2分)14．用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)(1)自非亭午夜分不见曦月。
(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。
荆州市2007三、(8分) 阅读《短文两篇》，完成下面9－12题。
答谢中书书山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜。
解衣欲睡。
月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
9.解释加点词的词义。
①晓雾将歇． ( ) ②月色入户． ( )③庭．下如积水空明 ( ) ④但．少闲人如吾两人耳 ( )10.词的用法、意思相同的一组是（）A．之：山川之美甚矣，汝之不惠B．是：实是欲界之仙都问今是何世C．与：念无与为乐者未复有能与其奇者D．寻：寻张怀民寻病终11. 用现代汉语写出下面句子的意思。
① 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
______________________________________________________② 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
_______________________________________________________12.简答。
①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的。
②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。
《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“ ”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“ ”人（均填摘自文中的一个字）。
2008年泰安市(一)阅读下面的文字，完成7—9题。
(12分)[甲]风烟俱净，天山共色。
从流飘落，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
[乙]山川之荚，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
7．解释加点的词。
(4分)①猛浪若奔奔：②负势竟上上：③猿则百叫无绝绝：④沉鳞竞跃鳞：8．翻译下面的句子。
(4分)①经纶世务者，窥谷忘反。
译：②青林翠竹，四时俱备。
译：9．甲乙两文在描写山和水时都抓了其共同的特点，那就是山的和水的。
(4分)1.台州市(09 浙江省)19.B20.⑴自从(南朝的)谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
⑵治理政务的人，看到这些(幽美的)的山谷(就)流连忘返。
21.负势竞上，互相轩邈，争高直指22. 答案要点：热爱自然，娱情山水;避世退隐，鄙弃名利。
二、参考答案：1.信给谢中书的信2.山川之美，古来共谈。
3.(1)对偶 (2)对偶，借代4.三 (1)自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。
(2)具体描绘各种美丽的极致。
(3)感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。
5.通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。
三、1.⑴交相辉映⑵消散⑶坠落⑷潜游在水中的鱼 2.⑴山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。
⑵自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
3有高雅情怀的自豪感以及期望与古往今来的林泉高士相比肩之情。
4“高峰入云，清流见底” 5两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时具备。
6晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
7实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
8表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
与谢公比肩之意溢于言表。
四、参考答案：（一）1.⑴考虑，想到⑵于是，就⑶睡觉⑷共同，一起 2.只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
3. 2．月色，月光竹柏影比喻 4．既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂的心情。
这是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。
53． A．√B．×C．√ D．√11．(1)或：有时。
(1分) (2)奔：飞奔的马。
(1分)(3)绝：消失。
(1分) (4)俱：全，都。
(1分)12·清荣峻茂，良多趣味 (1分) 实是欲界之仙都(1分)13·《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。
(1分) 《答谢中书书》：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
(1分)14·(1)如果不到正午或半夜．就看不见太阳或月亮。
(2分) (2)傍晚的太阳快要落山了．潜游在水中的鱼争相跃出水面。
(2分)9.①消散（或“消歇”“散去”）②门③院子（或“庭院”）④只是（或“只”）(2分，每对一处给0.5分)10. B (2分)11. ①太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面 (表达与此相近即可)②水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。
(表达与此相近即可)（“盖”是发语词，可译为“原来是”，也可以不译出，直接翻译出“也”字判断句也可）(2分，每对一小题给1分)12.①描写议论（答“抒情”也可）（1分，每对一处给0.5分）②闲仙 (1分，每对一处给0.5分)以上共8分(一)7．【答案】①(马一样)飞奔②向上③停止④鱼【评分】4分。