捕捉生活细节 巧练学生写作

捕捉生活细节巧练学生写作

山西省万荣县第二中学044200

案例背景

改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，而忽视对学生综合语言运用能力的培养的倾向。新课程倡导任务型教学模式，学生在教师的指导下，通过告知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功。任务型教学(task-based language teaching)是指通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作等任务，将课堂教学目标真实化、任务化，从而培养学生综合语言运用能力。它是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式来体现教学成就的教学方式。在平常的英语教学中，我们老师应善于捕捉生活细节，选用贴近学生日常生活，学生感兴趣的话题来训练学生的写作，这样学生就会有话可说，有内容可写，不再害怕写作。学生会积极主动思维，大胆实践，学生的写作动机就会被激发。这样就会真正达到训练学生写作的目的。

120班课，那天我准备的教学内容是训练学生的听力。踏着上课的铃声，我面带微笑走进教室。师生相互问好后，我刚要宣布当天的学习任务，一阵清脆悦耳的手机铃声响起，同学的头都齐刷刷转向音乐传来的方向。我循声望去，只见那个带手机

的同学神情慌张，好不自在。有的同学在下面窃笑，还有的小声议论：“老师肯定要没收手机”。我正想对那学生发火，可转念一想，学生已知道自己闯祸了，再批评那位学生，既不给学生面子又耽误了学生宝贵的学习时间。我何不利用这个机会训练学生写作，让学生讨论中学生带手机的利与弊呢？于是我宣布今天我们来一次辩

论赛，讨论带手机的利与弊，好吗？学生们欣喜地答道ok！我巧妙利用这一细节，开始师生互动。

t: are you allowed to bring mobile phone in our school?

ss: no.

t: do you agree with bringing mobile phone ?

ss: yes, yes. no.(学生们各述己见，我知道学生对这一话题很感兴趣)。我趁机说：“我们来一次辩论赛，带手机的利与弊，认为带手机利大于弊的同学坐左边，认为带手机弊大于利的同学坐右边，我给大家10分钟的讨论时间。”话刚一说完，教室里立刻像开锅似的。同学们兴趣高涨，有的同学在忙着查字典，有的积极搜寻者学过的词语及句子，还有的同学在忙着记录。教室里同学们忙碌的景象与平时沉闷的课堂气氛大相径庭。我时而走到这一组，时而走到那一组，跟同学们一起讨论，一起分享，我内心真是激动。

对方的同学各述己见，唇枪舌战，各不相让。我请正反方各出一名同学上黑板写下他们的观点。

advantages

1. get help immediately when in trouble.

2. it’s very convenient to get in touch with our parents and our friends.

3. send messages

4. listen to music to relax

5. surf on the net

6. take photos ,read novels, watch moves

7. look up the new words

“bring mobile phone is very 时髦”同学们哈哈大笑。我意识到时髦英语单词学生没学过，我抓住这个真实场景教学生 fashion 这个英语单词。

disadvantages

1. if phone ring in class, the teacher and students would be disturbed

2. reading novels on the mobile phone has a bad effect on our eyes .

3. using mobile phone to surf the net will waste money.

4. playing games effects our studies.

趣，就有话可说，才能说出如此好的句子，学生自然有了成就感。）

机的看法。我给了学生一个例句：in my opinion, i think we should use mobile phone reasonably.学生的观点有很多，例如：as far as i’m concerned, it’s not wrong to follow the fashion, but the most important thing is how to use the mobile phone in a right way.

了一些相关的话题词汇及句子，我帮助引导学生整理思路，帮助学生思考如何开头结尾，如何进行句子间段落间的转承等。并给了学生一个写作模板。

nowadays mobile phone are becoming more and more popular among the middle school students. some think it is good for students ._______________________________________ ______________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _

however, some students disagree with it.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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