特效制作与非线性编辑实验进程表

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实验五 视频特效

实验五  视频特效

实验五视频特效一.实验目的1.熟悉Premiere Pro CS4中“视频特效”的用途和使用方法;2.初步认识“视频特效”分类及项目和“特效控制台”面板中的参数的含义;3.初步掌握在影片编辑中参数的使用“视频特效”的方法和设置。

二.实验设备非线性编辑系统(Premiere Pro CS4编辑软件)监听音箱(或监听耳机)素材光盘三.实验原理及步骤在影片制作过程中,由于受到种种条件的限制,往往不能得到完全符合作品要求的原始素材,可以通过Premiere Pro CS4提供的各种视频特效来对原始素材进行加工,使之满足作品要求。

此外,为了增强作品的表现力,也可以利用视频特效创造各种特殊效果。

视频特效能够改变素材的颜色和曝光量、修补原始素材的缺陷,可以键控(抠像)和叠加画面,可以扭曲图像,可以为影片添加粒子和光照等各种艺术效果,它是设计者为影视作品添加艺术效果的重要手段。

在Premiere Pro CS4中,当素材片段被安置中时间线轨道上后,每个视频素材片段都具备“运动”、“透明度”和“时间重置”等属性。

这些属性是每个视频素材片段固有的特效,用户无法对其进行添加或删除,但可以对其参数进行设置使用。

除了这些固有特效,用户可以根据需要为素材片段添加各种视频特效。

Premiere Pro CS4提供(内置)了18大类181个视频特效,它们被放置在“效果”面板中的“视频特效”文件夹中。

这些内置的视频特效,不仅可以进行添加、设置和删除,还可以在一个素材片段上可以添加多种视频特效,也可以将同一个特效同时应用到多个素材片段上。

㈠视频特效类型用户可以点击菜单栏“窗口/效果”命令(或者直接点击“效果”选项卡),打开“效果”面板。

然后点击“视频特效”文件夹前小三角辗转按钮,展开该文件夹内18个子文件夹(18大类特效),再点击子文件夹前小三角辗转按钮,可以分别展开该类的多种效果项目。

1.GPU特效(GPU Effects)类GPU效果类特效主要通过对图像进行几何扭曲变形来制作各种各样的画面变形效果。

非线性编辑的工作流程

非线性编辑的工作流程

图2-6-11 Adobe Premiere Pro 1.5
3. X-edit X-edit非线性编辑系统是由大洋公司全新推出的新一代非线性后期编辑 系统。此系统在大洋公司多年非线性编辑系统开发经验的基础上,运用了先 进的设计理念并结合广电领域最新的科技成果,把易用为本作为设计思想的 核心,力求使编辑工作成为一种愉快的艺术享受。同时X-edit提供了无限的 创意空间。 X-edit不同于上述两种非线性编辑软件,X-edit主要是以硬件板卡支 持为主,这样必能提高工作效率,但也必须花费高昂的资金,一般这种专业 级的非线性编辑系统只用于电视台等广播电视领域。(图2-6-12)
图2-6-3 改变图像大小窗口
四、调整图像亮度、色彩 直接拍摄出来的图像可能因为曝光不足或曝光过度导致图像过暗或过亮,亮 度和色彩可以借助Photoshop软件进行一定程度的改良调整。 【调整】/【色阶】:色阶的调整也就是明暗度的调整。色阶调整窗口如图2-6-4 所示。
图2-6-4 色阶调整窗口
【调整】/【色彩平衡】:此命令可以简单快捷地调整图像阴影区中间 色调和高光区的各色彩成分,并混合各色彩达到平衡。不过只能做粗略的 调整、设置,如图2-6-5所示。
图2-6-1 新建文档设置窗口
二、打开已有图形 选择【文件】/【打开】打开已有的图形。可打开的图像格式(扩展名) 有PSD自身格式、JPEG压缩格式、TIFF印刷格式、BMP、PNG、GI F等, 如图2-6-2所示。
图2-6-2 打开文档窗口
三、调整图像大小
一般数码相机拍摄的图像大小不一定能适合打印、洗片的尺寸,所以需 用Photoshop软件改变其尺寸大小。 选择【图像】/【图像大小】打开图像大小调整对话框。改变按出图需求 改变文档大小。或把打开的图像复制、粘贴到新建画布中,如图2-6-3所示。

《视频特技与非线性编辑》实验报告

《视频特技与非线性编辑》实验报告

实验报告课程名称视频特技与非线性编辑实验名称实验四运动设置与音频编辑姓名学号专业班级实验日期 2013 年 10 月日成绩指导教师一、实验目的通过本次实验主要是运动设置与音频编辑效果,通过实验主要掌握聚光灯运动设置和过光运动效果这些特效的使用,设置不同的参数,实现所需效果。

其次通过图层复制,实现更多变换效果,减轻工作量。

二、实验原理运用After Effects软件结合老师上课所讲的理论知识和操作要点,完成所需特效制作。

三、实验环境Adobe After Effects CS4及个人PC一台;四、实验内容与步骤(一)实验内容:设置素材运动路径、运动速度、大小缩放、旋转、变形、调用系统提供的运动路径,混音、音频淡化、音频滤镜;(二)实验步骤1.聚光灯效果的制作(1)在合成图层设置中设置时间为4秒;命名为“聚光灯”;(2)导入素材,拖动至时间轴;(3)输入文字“聚光灯效果”,修改显示方式;(4)新建固态层,命名为“聚光灯”;(5)画出遮罩,选择椭圆形,画一个正圆(大小至少要能遮住一个字),使用“选择工具”,用键盘移动正圆至合适的位置;(6)在时间轴上选择聚光灯层下的遮罩1,展开属性,修改羽化值为25;(7)将时间轴跳转至0秒处,展开“变换”,为位置添加关键帧;再跳至最后一帧,移动聚光灯至最右边,添加关键帧;(8)将“聚光灯”层的聚光灯效果在“轨道蒙版”修改为阿尔法蒙版聚光灯;(9)测试特效,保存文件;2.过光效果的制作(1)新建合成层为“过光效果”,设置时间长度为4秒;(2)导入背景层,选择图层菜单,新建文字“过光效果”修改显示方式;(3)新建固态层,命名为“遮罩”;(4)选择矩形遮罩工具,画一个矩形(宽度至少要大于两个字);(5)展开遮罩1,修改羽化值为15;(6)展开交换,修改旋转值为-52度;(7)跳转至0秒处,将矩形遮罩拖动至左侧,添加关键帧;然后跳转至最后一帧,将矩形选框拖动至右侧,自动建立关键帧;(8)点击选择“过光效果”层复制一层为“过光效果2”;将“过光效果2”移动至遮罩层之上;将遮罩层的“轨道蒙版”修改为“阿尔法过光效果2”;(9)测试制作的特效,保存文件。

非线性编辑流程

非线性编辑流程

非线性编辑流程任何非线性编辑的工作流程,都可以简单地看成输入、编辑、输出这样三个步骤。

当然由于不同软件功能的差异,其使用流程还可以进一步细化。

以Premiere Pro为例,其使用流程主要分成如下5个步骤。

(1) 素材采集与输入:采集就是利用Premiere Pro,将模拟视频、音频信号转换成数字信号存储到计算机中,或者将外部的数字视频存储到计算机中,成为可以处理的素材。

输入主要是把其它软件处理过的图像、声音等等,导入到Premiere Pro中。

(2) 素材编辑:素材编辑就是设置素材的入点与出点,以选择最合适的部分,然后按时间顺序组接不同素材的过程。

(3) 特技处理:对于视频素材,特技处理包括转场、特效、合成叠加。

对于音频素材,特技处理包括转场、特效。

令人震撼的画面效果,就是在这一过程中产生的。

而非线性编辑软件功能的强弱,往往也是体现在这方面。

配合某些硬件,Premiere Pro还能够实现特技播放。

(4)字幕制作:字幕是节目中非常重要的部分,它包括文字和图形两个方面。

Premiere Pro中制作字幕很方便,几乎没有无法实现的效果,并且还有大量的模板可以选择。

(5)输出与生成:节目编辑完成后,就可以输出回录到录像带上;也可以生成视频文件,发布到网上、刻录VCD和DVD等等。

非线性编辑视频在电视的发展过程中,视频节目的后期制作经历了“物理剪辑”、“电子编辑”和“数码编辑”等发展阶段。

如今,随着非线性编辑系统的出现和普及,节目制作面临重大的变革。

非线性编辑引入了磁盘记录和存储、图形用户界面(GUI)和多媒体等新的技术和手段,使电视节目制作即将向数字化方向迈进一大步。

非线性编辑引入的新概念文件:在非线性编辑系统中,所有素材都以文件的形式存储在记录媒体(硬盘、光盘和软盘)中,并以树状目录的结构进行管理。

每个文件被分成标准大小的数据块,通过链表进行快速访问。

在这一基础上,非线性编辑系统的快速定位编辑点的功能才能充分发挥。

非线性编辑制作流程

非线性编辑制作流程
学习目标
1.了解非线性编辑的基本工作流程,熟悉各环节的 具体操作。
2.学会使用Avid Media Composer非线编软件进 行项目创建和管理,学会软件的基本设置。
3.掌握用Avid Media Composer软件进行编辑的 基本操作。
4.掌握用Avid Media Composer软件进行特效、 字幕及音效的添加。
输出为DVD格式?
在非编系统中,一个项目包含所使用的素材指 针(不是素材本身)以及其它各种编辑信息。
6.2 项目创建与管理
我们将以Avid Media Composer非编软件为 例介绍一个项目完整的创建过程:
安装并开启Avid Media Composer软件,可 以看到如图6-2所示的欢迎界面,提示框会提示 我们是“新建项目”还是打开已有的项目文件即 “打开项目”。第一次编辑一个节目时我们必须 选择“新建项目”。进入编辑主界面后,在“文 件”菜单下也可选择“新建”→“项目性编辑制作流程
思考与练习
7.如何导入素材? 8.如何添加素材到时间线? 9.简述几种常用的非线性编辑方式。 10.举例说明非线性编辑系统中几种常用的视频特效
以及它们的使用方法。 11.简述Avid Media Composer中字幕的添加方法。 12.Avid Media Composer中如何将编辑好的视频
6.1 非线性编辑制作流程概述
6.1.1 非线性编辑制作基本流程
目前,非线性编辑软件的设计考虑到传统的电视 节目制作人员的习惯,其编辑工作流程在某种程度 上与传统的线性二对一编辑过程有相似之处。其工 作的基本流程大致如下:
(1)项目创建和素材采集阶段 (2)视音频编辑阶段 (3)特技与字幕处理阶段 (4)节目的输出阶段

索贝非线性编辑实训报告

索贝非线性编辑实训报告

一、引言随着科技的不断发展,非线性编辑技术在我国影视制作领域得到了广泛的应用。

为了提高我国影视制作人员的专业技能,我们参加了索贝非线性编辑实训。

本文将详细介绍实训过程、实训内容和实训成果,以期为我国影视制作行业提供借鉴。

一、实训过程1. 实训时间:2021年6月1日至2021年6月30日2. 实训地点:XX影视制作公司非线性编辑实训室3. 实训人员:共10人,分为两个小组,每组5人4. 实训内容:(1)索贝非线性编辑软件的基本操作:包括界面布局、菜单功能、素材导入、剪辑、特效、字幕等。

(2)实际案例制作:以一段素材为素材库,通过剪辑、特效、字幕等手段,制作一部完整的短片。

(3)团队协作与沟通:在实训过程中,小组成员之间要密切配合,共同完成实训任务。

二、实训内容1. 索贝非线性编辑软件的基本操作(1)界面布局:索贝非线性编辑软件的界面布局主要包括菜单栏、工具栏、时间轴、素材库、预览窗口等部分。

实训过程中,我们学习了各个部分的功能和使用方法。

(2)菜单功能:索贝非线性编辑软件提供了丰富的菜单功能,包括剪辑、特效、字幕、音频等。

我们通过实际操作,掌握了各个菜单功能的使用方法。

(3)素材导入:将视频、音频、图片等素材导入到索贝非线性编辑软件中,以便进行后续编辑。

(4)剪辑:通过索贝非线性编辑软件的剪辑功能,对素材进行剪辑、拼接、裁剪等操作。

(5)特效:索贝非线性编辑软件提供了丰富的特效,如转场、滤镜、动画等。

我们通过实际操作,掌握了特效的使用方法。

(6)字幕:在索贝非线性编辑软件中添加字幕,包括字幕样式、动画等。

2. 实际案例制作以一段素材为素材库,我们通过剪辑、特效、字幕等手段,制作了一部时长约5分钟的短片。

在制作过程中,我们充分发挥团队协作精神,共同完成了短片制作。

3. 团队协作与沟通在实训过程中,小组成员之间要保持良好的沟通,及时分享各自的经验和心得。

通过团队协作,我们提高了工作效率,确保了实训任务的顺利完成。

非线性剪辑实验报告(3篇)

非线性剪辑实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的本次实验旨在通过非线性剪辑技术,探索数字视频编辑的灵活性和高效性。

通过实际操作,了解非线性剪辑的基本原理和操作流程,掌握剪辑软件的基本使用方法,提高视频制作的能力。

二、实验原理非线性剪辑是指利用计算机技术对视频素材进行非顺序的编辑处理。

与传统线性剪辑不同,非线性剪辑可以随时对视频素材进行增删、修改、复制等操作,大大提高了视频编辑的效率和灵活性。

三、实验设备与材料1. 实验设备:计算机、非线性剪辑软件(如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等)、视频素材。

2. 实验材料:本次实验选用一部时长为10分钟的纪录片作为素材。

四、实验步骤1. 导入素材:将实验素材导入非线性剪辑软件,建立项目并导入视频素材。

2. 剪辑素材:根据纪录片内容,对视频素材进行剪辑,包括删除多余片段、调整顺序、添加过渡效果等。

3. 添加字幕:在适当的位置添加字幕,以增强视频的观赏性和信息传达。

4. 调整音频:调整视频的音频轨道,包括音量、音效等,使音频与视频同步。

5. 添加特效:根据需要,为视频添加转场效果、滤镜等特效,增强视频的视觉效果。

6. 导出视频:完成剪辑后,导出视频文件,可选择不同的视频格式和分辨率。

五、实验结果与分析1. 剪辑效果:通过非线性剪辑,将10分钟的纪录片剪辑成5分钟的视频,去除了多余片段,保留了核心内容。

2. 字幕效果:添加字幕后,视频的信息传达更加清晰,观众可以更好地理解视频内容。

3. 音频效果:调整音频后,视频的音质得到提升,观众可以更清晰地听到视频中的声音。

4. 特效效果:添加特效后,视频的视觉效果更加丰富,提升了观众的观赏体验。

六、实验总结1. 非线性剪辑技术具有高效、灵活、便捷等优点,可以显著提高视频制作效率。

2. 非线性剪辑软件功能丰富,操作简单,适合不同层次的用户使用。

3. 在视频制作过程中,要注意素材的选取、剪辑、字幕、音频、特效等方面的细节,以提高视频质量。

非线性编辑主要流程

非线性编辑主要流程

非线性编辑主要流程
1.素材采集与输入
2.素材编辑
3.特技处理
4.字幕制作
5.输出与生成
……………………………………………..
premiere素材分类:
1.视频素材
2.音频素材
3.图片素材
…………………………………………….
premiere界面比喻
项目面板:大脑
时间线面板:双手
源面板、节目面板:双眼……………………………………………
premiere素材导入的四种方法:
1.文件菜单下的导入命令;
2.在项目面板中点击右键找到导入命令;
3.在项目面板中双击鼠标左键直接导入;
4.PRO4特有功能:项目面板下方的媒体浏览,可直接找到。

premiere项目面板简介
预览器
过滤器:便于快速找到需要的素材,屏蔽其他素材。

入口:显示方式
名称、标签:。

非线性编辑实验报告4-转场特效

非线性编辑实验报告4-转场特效

《非线性编辑》实验报告(实验名称:转场特效)专业班级学号学生姓名指导老师学院年月日《非线性编辑》实验4任务书一.实验名称转场特效二.实验目的转场特效也称转场、切换、过渡,主要用于在影片中从前一个场景(以下称简A)转换到后一个场景(以下称简B)的过渡。

在Premiere Pro中,提供了10类共73种转场效果。

实验要求通过自己选择的实例训练部分实例的操作并达到熟练程度。

三.实验环境软件:Premiere Pro四.实验题熟练掌握的内容:1、3D Motion(三维空间运动效果)2、Dissolve(溶解效果)3、Iris(分割效果)4、Map(映射效果)5、Page Peel(翻页效果)6、Slide(滑动效果)7、Special Effects(特殊形态效果)8、Stretch(伸展效果)9、Wipe(擦除效果)10、Zoom(缩放效果)五、实验要求:1、达到对功能能够熟练操作的程度。

2实验报告要求如下:实验报告的内容包括:实验题目、实验内容及错误和异常分析、截图、运行结果(运行画面的抓屏,抓屏图片要尽可能的小,否则文件太大)。

3、实验报告不按要求上交,不按时上交都会影响实验成绩,不上交者实验成绩0分。

一、实验目的转场特效也称转场、切换、过渡,主要用于在影片中从前一个场景(以下称简A)转换到后一个场景(以下称简B)的过渡。

在Premiere Pro中,提供了10类共73种转场效果。

实验要求通过自己选择的实例训练部分实例的操作并达到熟练程度。

二、实验内容:熟练掌握的内容:1、3D Motion(三维空间运动效果)2、Dissolve(溶解效果)3、Iris(分割效果)4、Map(映射效果)5、Page Peel(翻页效果)6、Slide(滑动效果)7、Special Effects(特殊形态效果)8、Stretch(伸展效果)9、Wipe(擦除效果)10、Zoom(缩放效果)三、实验环境软件:Premiere Pro四、实验过程1.选定素材,在监视窗口。

《视频特技与非线性编辑》实验报告

《视频特技与非线性编辑》实验报告

八年级下册物理复习提纲第七章力第1节力1、力的单位:牛顿,简称牛,符号为N。

托起一个鸡蛋的力大约是0.5N。

2、力的作用效果:一是力可以改变物体的运动状态(运动状态包括运动速度和运动方向);二是力可以改变物体的形状。

3、力的三要素:力的大小、方向和作用点。

力的三要素都能影响力的作用效果。

4、力的示意图:可以形象描述力的三要素。

用一根带箭头的线段表示力,一般起点在物体上即表示力的作用点,线段的末端标上箭头代表力的方向,在同一图中,线段越长表示力越大,最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。

5、注意:(1)物体间力的作用是相互的.一个力的产生一定有施力物体和受力物体,同时存在,且施力物体同时也是受力物体。

(2)力不能脱离物体而单独存在,一个物体不能产生力的作用。

(3)有力作用的物体可以不相互接触。

第2节弹力一、弹力1、定义:物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。

2、弹力产生的条件:物体发生弹性形变。

任何物体受力后都会发生形变,有些物体撤去力时能恢复到原来的形状,这种特性叫弹性,这样的形变叫弹性形变;也有一些物体撤去力后不能恢复到原来的形状,这种特性叫塑性。

物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度,撤去力后物体也不能恢复原状,如在使用弹簧、橡皮筋等时不能超过它们的弹性限度,否则会损坏它们。

3、弹力的方向:与物体恢复弹性形变的方向一致。

4、测力计:测量力的大小的仪器叫测力计。

常用的测力计有弹簧测力计、握力计等。

二、弹簧测力计1、原理:在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比,即弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。

2、正确使用弹簧测力计:“两看、一调”,“两看”即使用弹簧测力计是先观察量程(测量范围),加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值,否则会损坏弹簧测力计,要观察弹簧测力计的分度值,认清每一个小格表示多少牛。

“一调”即弹簧测力计使用前指针不在零刻线位置,应该先调节指针归零。

如果不能调节归零,应该在读数后减去起始末测量力时的示数,才得到被测力的大小。

《非线性编辑》实验实训指导书(张燕)

《非线性编辑》实验实训指导书(张燕)

XXX课程实验实训指导书执笔者:张燕审核人:编写日期:2020年9月实训项目一 Premirer Pro CC 2015基础知识学时: 8 基础实训(√)综合实训()1、目的要求:随着数字技术的兴起,影片剪辑早已由直接的剪辑胶片演变为借助计算机进行数字化编辑。

然而,无论通过怎样的方法来编辑视频,其实质都是组接视频片段的过程。

通过本章学习,使学生掌握影视剪辑的基础理论知识,同时掌握Premirer Pro CC 2015的基本操作。

2、实训器材、工具、场地及所需材料要求:在计算机实验室进行,每人一台计算机,教师机一台,并安装相关的软件。

3、实训步骤:1、影视剪辑基础理论知识(1)景别(2)运动镜头技巧(3)镜头组接的基础知识(4)数字视频基础2、Premirer Pro CC 2015基础知识(1)Premirer Pro CC 2015的启动、项目和序列创建(2)Premirer Pro CC 2015操作界面(3)素材的导入(4)素材的编辑(5)视频与音频效果(6)调整与矫正画面色彩(7)影片的输出4、实训成果形式及成绩评定:以学生最终作品成效为评分依据。

实训项目二关键帧动画和时间线嵌套学时: 2 基础实训(√)综合实训()1、目的要求:关键帧动画是premiere 制作动画的基础,时间线嵌套可以方便用户在多序列间进行操作。

通过本次实训练习,使学生掌握制作关键帧动画和时间线嵌套的方法。

2、实训器材、工具、场地及所需材料要求:在计算机实验室进行,每人一台计算机,教师机一台,并安装相关的软件。

3、实训步骤:1、制作风景宣传动画效果(1)编辑图片素材(2)制作图片水平移动动画(3)制作多画面旋转动画2、制作多画面展示效果(1)建立素材文件夹并导入素材(2)编辑序列1和序列2(3)嵌套序列(4)调整序列1和序列2的位置和比例4、实训成果形式及成绩评定:以学生最终作品成效为评分依据。

实训项目三视频过渡的应用学时: 4 基础实训(√)综合实训()1、目的要求:在电视节目和电影制作的过程中,视频过度是连接素材的常用手法。

非编实验报告

非编实验报告

实验一初识非线性编辑一、实验目的1、熟悉Premiere Pro CS4非线性编辑软件工作界面;2、了解菜单、面板、窗口、工具栏和按钮的功能;3、掌握Premiere Pro CS4制作节目的一般流程,了解非线性编辑的基本操作和工作过程;4、掌握创建项目及序列的基本方法,并熟悉相关参数设置。

二、实验课时:2学时三、实验时间:2012年2月15日3-4节四、实验内容1、认识Premiere Pro CS4的新增功能(1)使用Adobe Media Encoder进行批量编码;(2)改进的软件间整合:使用Adobe Dynamic Link命令将Premiere Pro和Encore进行整合;(3)使用OnLocation CS4进行硬盘录制。

2、自定义Premiere Pro CS4的工作空间(1)面板的定位与结组;(2)将面板变为浮动窗口;(3)使用快捷键将面板最大化显示;(4)调节界面的明暗。

3、预置工作空间与管理工作空间4、创建项目并配置项目设置5、创建序列并配置序列设置实验二素材的采集与导入一、实验目的1、熟悉视音频素材的采集设备的操作,掌握素材采集的三种主要方式;2、了解并掌握素材导入的多种途径;3、掌握导入分层的PSD文件时各参数设置所对应的效果;4、初识通过添加与控制关键帧制作旋转动画效果的方法。

二、实验课时:2学时三、实验时间:2012年2月22日3-4节四、实验内容1、手动采集的一般步骤(1)打开已连接好的摄像机,并调到放像状态;(2)调出采集面板,并做好相关参数设置;(3)按下控制面板上的录音按钮,开始采集;(4)停止采集,输入文件名,进行保存。

2、自动采集的一般步骤(1)调出采集面板,并确认设备连接正确;(2)在设置(Setting)标签中设置设备的类型;(3)为欲采集的素材设置入点、出点,完成对欲采集片段的记录;(4)单击采集(Capture)栏中的“In/Out”按钮或“Tape”按钮,对素材片段或整卷素材进行采集。

《非线性编辑》实验报告材料

《非线性编辑》实验报告材料

通知我们班的学生:由于起初设想我班的《非线性编辑》实验报告主要集中在课程的后半段,但现在学院要查我班的实验报告,经考虑,如果只有一次实验报告可能会太少,所以请同学们今晚辛苦一些,写3份实验报告,后面我们就少写一些实验报告。

实验一、转场特效1、转场特效的一般设置方法。

2、Gradient Wipe 效果的使用。

(书本上有)3、使用转场效果制作白闪效果。

4、好莱坞转场效果的安装与使用。

实验二、运动特效1、运动特效的一般设置方法位置比例旋转透明度2、展开的画轴(书本上有)3、飘零的落叶(书本上有)实验三、视频滤镜1、视频滤镜的一般设置方法2、使用Track Matte Key制作局部马赛克3、动态马赛克的制作实验一、转场特效(一)转场的设置方法将两段素材首尾相连的放在一条视频轨道上,然后施加转特效,其具体设置方法如下:1、在项目窗口中双击鼠标左键,在打开的文件对话框中选择两段素材。

2、展开时间线窗口,将两段素材首尾相连的放在同一视频轨道上。

3、拖动欲添加的转场特效到两段素材的连接地方,转场特效会自动调整距离,以适应两段素材。

4、调整转场特效的持续时间。

5、预览转场特效。

(二)gradient wipe特效的运用Gradient Wipe转场特效是一种特殊的转场效果,它可以借助于特定的屏蔽文件(没有颜色的灰度文件)产生灵活的转换方式,它的转换依据是所选图像的灰度变化,由黑向白逐渐实现转换,其边缘的虚化程度可以进行调整。

1、启动Photoshop,新建一个720×576的图像文件,选择渐变工具,制作出辐射状渐变的图像。

2、选择Filter-Distort-Twirl命令,打开Twirl对话框,将Angle值设为350,单击OK退出对话框。

3、选择Filter-Twirl命令,再次读图像施加Twirl滤镜,以强化滤镜效果。

4、选择File-Save命令,将图像命名为Mask.psd并保存。

5、进入Premiere工作界面,选择File-Import-File命令,引入需要的两个图像文件。

特效制作与非线性编辑课程标准

特效制作与非线性编辑课程标准

课程性质与定位《特效制作与非线性编辑》是为广告设计与制作及影视多媒体技术开设的一门专业必修课。

电影和电视的制作方式已经走向了数字化的非线性编辑时代。

随着非线性编辑技术的不断深入发展,越来越多的领域开始需要使用非线性编辑技术来制作广告电脑动画。

人们对广告、多媒体光盘和影视制作的要求也越来越高,欣赏品位也不断提升。

二、本课程教学目标与任务通过本门课程的学习,学生应该能够了解影视后期编辑合成的目的和功能,理解非线性编辑的概念和手法,了解行业内后期编辑合成常用的软件,并能熟练使用这些软件自行设计制作合成作品;培养学生分析问题、解决问题的能力。

三、先修及后续课程建议先修《计算机概论》;本课程的后续课程有《数字媒体技术》四、本课程教学内容及基本要求(一)走入合成的世界教学内容:什么是合成;Affter Effects CS4可以做什么;制作一个实例影片教学要求:本部分讲解Affter Effects的基本概念和用途,并通过实例说明了合成的基本流程。

通过本章的学习,可以迈向Affter Effects高手之路的第一步。

(二)遮蔽的力量教学内容:遮蔽;制作一个实例;Comp和Timeline窗口;Transform属性;关键帧属性;重组和嵌套;和Mask有关的特效教学要求:本部分将通过实例展示Affter Effects中遮蔽的力量,它可以把要的地方留下来,不要的地方剪去,还能学到不少插件的知识。

(三)矢量图形教学内容:矢量绘图;创建一个矢量场景;Mask和Sharp工具;Fill和Stroke 属性;人偶系统教学要求:本部分将介绍Affter Effects中全新的矢量绘图,提供了对图形的多元化控制。

在本章实例中,领略人偶系统的美妙之处。

(四)三维合成教学内容:三维空间;三维空间中的合成;和Photoshop CS4的三维功能互动;文本层的局部动画;灯光和材质;关键帧插值;动画速度的调节教学要求:本部分通过一个动感时尚的实例讲解Affter Effects的三维合成功能,在Affter Effects中,可以把简单的二维图形搭建成三维场景。

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设计
8
8组,2人/组
4
5
3.31
4.2
4.14
4.16
5-6
3-4
5-6
3-4
实现遮蔽效果,熟悉插件使用3来自矢量图形实验设计
4
8组,2人/组
6
4.21
4.28
5-6
5-6
矢量绘图,对图形进行多元化控制
4
三维合成实验
设计
4
8组,2人/组
9
10
4.30
5.5
3-4
5-6
实现把简单的二维图形搭建成三维场景
5
实验课程教学进度表
信息工程系2013-2014学年第二学期实验教学进度表
课程名称特效制作与非线性编辑班级312计算机网络技术实验室名称多媒体实验室第1页共1页


实验项目名称
实验
类型
课时








实验要求
1
合成流程实验
设计
4
8组,2人/组
2
3
3.5
3.19
3-4
3-4
熟悉特效制作流程
2
遮蔽实验
任课教师实验室主任系(部)主任
注:1、此表一式四份,一份交教务处、一份交实训中心、一份教师留存。
2、实验类型:验证、设计、创新三类;组别:分组数及每组人数,如3组,15人/组。
调色技巧实验
设计
4
8组,2人/组
13
14
5.14
5.19
5-6
5-6
熟练使用调色工具,掌握调色技巧
6
抠像技巧实验
设计
4
8组,2人/组
17
6.9
6.11
6.16
5-6
3-4
5-6
熟练使用抠像工具,掌握抠像技巧
7
特效综合实验
设计
4
8组,2人/组
18
6.25
6.30
1-2
3-4
对特效制作进行综合性应用
总课时数32分组数(分组安排):8组(2人/组)
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