高血压病健康教育(1)论文
高血压论文健康教育论文：高血压病的预防及健康教育
高血压论文健康教育论文：高血压病的预防及健康教育引言：高血压是一种常见的慢性疾病，严重威胁人们的健康。
为了预防和控制高血压，健康教育起着重要的作用。
本文将探讨高血压病的预防及健康教育的重要性，并提供相关的健康教育措施。
一、高血压的危害及预防1.1 高血压的危害高血压是一种慢性疾病，如果不加以控制，会导致多种严重的健康问题，如心脏病、脑卒中、肾脏疾病等。
1.2 高血压的预防措施- 合理饮食：控制钠盐摄入，增加膳食纤维和钾的摄入。
- 积极运动：适量的有氧运动可以匡助降低血压。
- 控制体重：保持适当的体重有助于预防高血压的发生。
- 戒烟限酒：烟草和酒精的摄入会增加患高血压的风险，应尽量戒烟限酒。
二、健康教育在高血压预防中的作用2.1 提高公众的健康意识通过健康教育，可以增加公众对高血压的认识和了解，提高对高血压危害的重视程度，从而采取积极的预防措施。
2.2 促进健康行为的改变健康教育可以引导人们养成健康的生活方式，如科学饮食、适当运动等，从而降低高血压的发病风险。
2.3 促进医患沟通和合作健康教育可以匡助患者了解高血压的病情和治疗方案，促进医患之间的沟通和合作，提高治疗效果。
三、高血压健康教育的内容3.1 高血压的基本知识通过宣传高血压的基本知识，如高血压的定义、病因等，提高公众对高血压的认识。
3.2 健康生活方式的宣传通过宣传健康生活方式，如合理饮食、适当运动、戒烟限酒等，引导人们养成健康的生活习惯。
3.3 心理健康的关注高血压患者往往伴有着心理问题，健康教育应关注患者的心理健康，提供相应的心理支持和匡助。
四、高血压健康教育的实施途径4.1 社区健康教育通过在社区开展健康讲座、健康体检等活动，向社区居民普及高血压的预防知识。
4.2 学校健康教育在学校开展高血压健康教育课程，培养学生养成健康的生活方式。
4.3 媒体宣传通过电视、广播、报纸等媒体宣传高血压的预防知识，提高公众的健康意识。
五、高血压健康教育的评估与改进5.1 建立健康教育评估指标体系建立科学的评估指标体系，对高血压健康教育的效果进行评估。
高血压健康教育论文
高血压健康教育论文高血压健康教育论文高血压是一种高发病率、高并发症、高致残率的疾病,严重威胁着人们的健康和生活质量。
下面是小编带来的是高血压健康教育论文，希望对您有帮助。
【摘要】目的:通过药物治疗、合理饮食、适当运动、心理指导,减少高血压患者的并发症。
方法:对病人进行饮食、运动、用药、心理等方面的指导,使患者主动改变不良行为,重建健康生活方式。
结论:通过对患者的健康指导,患者对高血压的病因、临床表现、治疗、注意事项等有了一定的了解,有效的控制了患者的血压,减少了并发症的发生。
【关键词】高血压;健康教育原发性高血压是最常见的心血管疾病,不仅患病率高,而且可引起严重的心、脑、肾并发症,是脑卒中、冠心病的主要危险因素,因而对高血压患者进行系统的健康教育指导,就显得尤为重要。
首先我们应了解血压水平的定义和分类:分类收缩压mmHg 舒张压mmHg理想血压<120 <80正常血压<130 <85正常高值 130-139 85-881级高血压(轻度) 140-150 90-992级高血压(中度) 160-170 100-1093级高血压(重度) ≥180 ≥1101临床表现头晕头痛、眼花、耳鸣、失眠、乏力等。
2合理用药指导2.1用药指导让患者了解降压药物应用是治疗的基础,应坚持长期服药并告诉患者所用药物的名称、剂量、服用方法及可能出现的副作用。
为防止体位性低血压,应用降压药应从小剂量开始,逐渐加量,变换体位时动作应慢。
降压药物要定时服用,不能擅自更改剂量和品种,为避免长期用药对胃肠道的刺激作用,可以饭后半小时定时服药,但有些特殊药物如:开博通要饭前服用,以免影响疗效。
服用噻嗪类和袢利尿剂时注意监测血电解质及时补钾,防止低钾血症。
使用钙通道阻滞剂硝苯地平的病人可有头痛、面红、下肢浮肿、心动过缓等不良反应。
2.2同时教会患者自测血压,知道血压控制的目标值高血压患者:<140/90mmHg;合并糖尿病患者:130/80mmHg;合并肾病患者:<=125/75mmHg;老年高血压患者:收缩压<150mmHg。
高血压论文健康教育论文：高血压病的预防及健康教育
高血压论文健康教育论文：高血压病的预防及健康教育一、引言高血压病是一种常见的慢性疾病，对人们的健康产生着深远的影响。
它通常没有明显的症状，但是会对身体各系统，特别是心脑血管系统产生长期的负面影响。
本文将全面阐述高血压病的预防和健康教育，为降低高血压病风险提供参考。
二、正文高血压病的基本知识高血压的定义：高血压是指血液在血管中持续保持过高的压力。
通常，收缩压超过140毫米汞柱，或者舒张压超过90毫米汞柱，就被定义为高血压。
高血压的分类：根据病因，高血压可以分为原发性高血压和继发性高血压。
原发性高血压的原因不明，可能与遗传、环境和生活方式有关；继发性高血压则是由其他疾病引起的，如肾脏疾病、内分泌疾病等。
高血压的危害：高血压可以导致多种严重的健康问题，包括心脏病、脑卒中、肾脏疾病等。
高血压病的预防控制体重：保持健康的体重指数（BMI），即体重除以身高的平方，可以有效地降低高血压的风险。
合理饮食：饮食中应控制盐、糖、脂肪的摄入量，增加蔬菜、水果、全谷类食物的摄入。
适量运动：每周进行至少150分钟的中等强度的有氧运动，如快走、骑车或游泳等。
限制饮酒：男性每天饮酒不超过两杯，女性每天饮酒不超过一杯。
控制情绪：通过心理咨询、放松训练等方式，学习控制情绪，避免因情绪波动导致血压升高。
高血压病的检测与诊断定期检测：成年人每年至少应测量一次血压。
高危人群，如肥胖、长期高盐饮食、有高血压家族史等人群，应增加检测频率。
诊断标准：如上所述，收缩压超过140毫米汞柱，或者舒张压超过90毫米汞柱，即被诊断为高血压。
高血压病的治疗药物治疗：医生会根据患者的具体情况，开具适当的降压药物。
患者应按照医生的指示正确服用药物。
非药物治疗：除了药物治疗外，患者还应坚持健康的生活方式，包括控制体重、合理饮食、适量运动等。
高血压病的心理干预了解高血压：让患者了解高血压的成因、发展过程以及可能带来的后果，有助于他们更好地控制自己的病情。
情绪管理：帮助患者学会控制情绪，避免因情绪波动导致血压升高。
高血压论文健康教育论文：高血压病的预防及健康教育
高血压论文健康教育论文：高血压病的预防及健康教育【摘要】目的:预防和减少高血压引起的各种并发症。
方法:饮食调节,适量运动,情绪稳定,正确用药。
结果:患者病情稳定。
结论:采取以上合理的护理措施,患者取得满意疗效。
【关键词】高血压病;预防;健康教育高血压病是中老年常见病之一,它的病因除遗传因素外,还包括精神、生活饮食习惯、环境等社会心理因素,通过护理人员与患者的交谈,以行为改变患者的心理状态,消除各种不良因素,使患者血压维持在最佳水平,预防和减少了高血压引起的各种并发症。
因此,预防高血压病和实施健康教育应从以下几方面进行:1 预防方面1.1 限盐:这对预防高血压十分有效,但真正做到也不容易,人类每日需要1克食盐,世界卫生组织建议:每人每日应进食5克以下的食盐,而我国目前人均每日摄盐高达10克,我们每日应少吃盐,少吃含钠多的食物,如咸肉、咸菜、火腿、香肠、豆腐乳等。
1.2 多吃富含钾、钙的食物,钾、钙对钠有抑制作用,促进钠的排除,牛奶、水果、蘑菇、及豆制品都是含钾和钙的食物,多吃这些食物,与限盐具有同等意义。
1.3 加强锻炼,每天要户外活动2小时以上。
2 健康教育的方法2.1 心理健康教育:高血压病症状明显,并发症较多,这易使患者产生恐惧、紧张的心理,护士应帮助、鼓励患者树立战胜疾病的信心,稳定情绪,让患者了解到诱发高血压的原因,指导患者战胜自已,调节好自已的心理状态,使患者血压维持在最佳水平。
2.2 环境与休息健康教育:环境,保持室内温显度适宜,室内空气新鲜,定时开窗通风;休息,防止过度紧张和疲劳,保证充足睡眠,忌过劳,注意劳逸结合,养成良好的生活作息制度。
3 用药健康指导3.1 应用降压药,应严格遵医嘱长期服用,不可随意增加次数和剂量,应从小剂量开始逐渐增加,达到目的后改用维持量以巩固疗效。
3.2 应用利尿剂,注意有无低钾而引起的腹胀、无力,输入甘露醇时应快速静点,防止外渗。
3.3 输入硝普钠时,注意严格遵医嘱,防止速度过快引起血压下降,避光,同时密切观察血压的变化,及时调整滴速,有条件时进行血压监护。
浅谈高血压病人的健康教育 毕业论文
浅谈高血压病人的健康教育毕业论文摘要高血压是世界上广泛存在着的一种疾病，高血压患者的比率不断提高，带来严重的健康问题。
针对高血压患者需要进行健康教育，对其进行科学、合理的健康指导，以改变不良的生活方式，保持一个健康的生活习惯。
本文从高血压病人的概念、原因、症状、防治措施、健康教育等方面入手，详细介绍了高血压病人的健康教育，包括心理健康教育、营养健康教育、运动健康教育等内容，以达到预防高血压疾病的目的。
关键词：高血压；健康教育；生活方式；心理健康；营养健康；运动健康一、引言高血压是一种广泛存在着的疾病，其患者比率不断提高，带来很大的健康问题。
高血压不仅会影响患者的健康和生活，同时也会对家庭和社会产生不良的影响。
高血压病人的生活方式、健康知识的缺乏成为保持身体健康和预防高血压的一大障碍。
因此，高血压患者需要进行健康教育，让他们了解高血压的危害，掌握预防高血压的方法，以改变不良的生活方式，保持一个健康的生活习惯。
本文拟对高血压病人的健康教育进行探讨，以期能在护理实践中起到一定的指导作用。
二、高血压病人的概念高血压是指血压长期或持续性地超过正常范围，即收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg（国内标准）。
高血压病是以血管阻力和（或）容量增加，导致动脉血压升高的一种慢性疾病，是一种多因素、复杂疾病。
三、高血压病人的危害高血压病人的危害主要表现在以下几个方面：（1）心脏功能的受损：长期高血压会导致心脏肥大、心肌缺血、心力衰竭等，严重者可能出现心脏病。
（2）脑血管的受损：高血压能使血管痉挛，血栓易发生，增加了脑血管病的发生率。
（3）肾功能的受损：高血压使肾脏结构发生改变，导致肾功能丧失，严重者可能出现肾功能衰竭。
（4）眼部疾病的发生：高血压甚至会影响到视力，造成视网膜血管病变，导致眼部疾病的发生。
四、高血压病人的健康教育高血压病人的健康教育对于他们的康复和身体健康至关重要。
健康教育是通过针对高血压患者的生活方式、饮食习惯、运动等方面进行科学、合理的健康指导，帮助高血压患者了解自己的病情、掌握自我调节和防治高血压的方法，从而达到预防高血压疾病的目的。
高血压病患者健康教育论文
探讨高血压病患者的健康教育摘要：高血压是人类的常见病、多发病。
也是导致人类死亡的常见病如脑卒中、冠心病等心血管病的重要危险因素，严重危害我国人民健康。
健康教育可提高高压高危人群对高血压病的重视，运动和健康的生活方式能有效降低高血压的发病率，在高血压病的预防中有极为重要的作用，健康教育是预防和控制高血压的基础和前提。
关键词：高血压；健康教育；心理指导【中图分类号】r193【文献标识码】b【文章编号】1672-3783（2012）11-0572-01高血压是常见病，有时脑卒中冠心病的重要原因。
近年来的研究证明，高血压如能坚持长期治疗，便可降低脑卒中冠心病的发生率。
随着医学模式的转变，以病人为中心的整体护理越来越得到大家的认可，而心理护理在整体护理中起着重要的作用。
我们针对高血压病人的生理、心理、文化、社会的适应能力提出管窥之见，不妥之处，敬请同道指正。
1心理指导保持平静的心境，避免情绪激动及过度紧张、焦虑；当有较大精神压力是要设法释放，如向朋友、亲人倾吐等，以维持稳定的血压。
2饮食指导2.1以低盐、低脂肪为原则，少食胆固醇高的食物，如动物内脏、蛋黄等。
肥胖者应降低每日热量的摄入，以减轻体重，因为肥胖与血压升高有关。
2.2多食富含钾的食物，如蔬菜、水果，每日食盐不超过5g，因高钠低钾摄入与高血压发病有关。
另吸烟者应劝其戒烟，避免过度饮酒，做好饮食控制，会更好地控制高血压。
3用药指导3.1在医生指导下服用降压药，按时、按量、按照每天要求的次数，坚持长期服药治疗。
根据现代健康教育的观点，病人良好的治疗为依从性与病人的健康信念知识密切相关。
3.2了解药物的作用及副作用，引用排钾利尿剂入双克时要注意低血钾的出现，应用血管扩张药如潘生丁，消心痛会引起头胀等副作用，卡托普利有干咳、味觉异常等副作用，出现副作用是因及时报告医生调整药物。
4休息与活动指导4.1我们从高血压病患者测的动态血压图中可以看到高血压患者峰、谷期间血压有显著性差异。
高血压认知其健康教育论文
高血压认知及其健康教育[摘要] 高血压就是一种常见的慢性非传染性疾病，同时也是多种心、脑血管疾病的重要病因和危险因素。
因此，高血压的防治，是防治心脑血管疾病的关键。
而健康教育作为防治高血压措施的一种，对高血压的防治有着非常重要的作用。
本文将通过国内外高血压的流行状况与发展趋势及高血压的危险因素来探讨高血压的健康教育的内容与方式及在防治高血压中的作用。
[关键词]高血压；危险因素；健康教育；预防[中图分类号] r541.3[文献标识码] b[文章编号] 1005-0515（2011）-02-246-01随着现代社会经济的快速发展，人们的生活水平得到了很大的提高。
与此同时，随着社会人口的平均期望寿命延长、老龄人口的增加，也必然导致慢性非传染性疾病患病率的增加。
而慢性非传染性疾病的病程较长、预后比较差、致残率也较高，将对人群的健康和生命质量构成严重的威胁。
其中高血压[1]就是一种常见的慢性非传染性疾病。
高血压，全称为原发性高血压，是以血压升高为主要临床表现的综合征。
高血压是多种心、脑血管的重要病因和危险因素，影响重要脏器的结构与功能，例如心、脑、肾等，最终导致这些器官的功能衰竭，迄今仍是心血管疾病死亡的主要原因之一。
目前我国采用国际上的血压分类与标准，高血压定义为收缩压≥140mmhg和（或）舒张压≥90mmhg。
高血压诊断主要依据诊所测量的血压值，采用经核准的水银柱或电子血压计，测量安静休息坐位时上臂肱动脉部位血压，必要时还应测量平卧位和站立位血压。
高血压的诊断必须以未服用降压药物情况下2次或2次以上非同日多次血压测定所得的平均值为依据。
随着我国社会经济的快速发展，我国人民高血压的患病率呈快速上升的趋势。
国家卫生部统计局2004年10月24日公布[2]：我国18岁及以上居民高血压患病率为18.8 %，估计全国患病人数1.6亿多。
与1991年相比，患病率上升31%，患病人数增加约7000 多万人。
农村患病率上升迅速,城乡差距已不明显。
高血压健康教育论文
高血压健康教育论文高血压健康教育论文《高血压健康教育论文》（1）加强医护人员培训做好健康教育，首先对医护人员开展业务培训，包括讲座、短期培训班，使医护人员掌握现代高血压的病因知识、诊疗进展及防治措施。
对护理人员，关键是培训心理治疗与高血压疾病的护理知识，同时也要进行高血压并发症的防治和保健知识培训，使护理工作在治疗疾病，减少并发症，提高生命质量方面有所作为。
（2）有效的沟通了解提高了病人对高血压的认知程度责任护士和病人及家属进行有效的沟通，充分了解病人对高血压的认知程度，沟通采取问答形式，了解病人患高血压时间、采取哪些治疗手段、对用药的了解、日常生活包含习惯、家族健康状况、工作及生活环境等，以便针对日常饮食和生活习惯来制定有效的教育计划，沟通时要注意语言和语气，要让病人感觉亲切和蔼，使病人愿意将自己的生活习惯告知与你，这样能对计划的制定起到良好的基础，使计划能更有针对性。
（3）开展高血压俱乐部活动每月常规举办“高血压俱乐部”活动，给病人和家属提供一个有效的健康教育场所，“高血压俱乐部”有教育计划和内容，并由科室的责任医生和护士亲自传授教育内容，把科室住院的高血压患者按照病情分成若干个组，并将每次的教育内容制成课程表，发给每个住院患者，让患者了解自己适合学习的内容，俱乐部活动形式有教育讲座、观看录像光盘等，增加病人的高血压治疗知识，并安排轻、中度高血压病人进行经验介绍，让有预防知识并文化程度高的病人现身说法，消除病人紧张恐惧心理，提高病人生活质量，使病人的护理计划能更好的实施。
（4）举办健康教育学习班每月举办一次住院患者及家属健康教育学习班，学习班上发放护理人员自制的高血压患者健康教育调查表，内容包括姓名、性别、年龄、职业、病程，对高血压相关知识的知晓情况，如：心理、饮食、运动与高血压的关系，降压的目的，药物治疗中的注意事项，药物的副作用，对高血压相关知识的需求程度等。
根据患者填写问卷式调查表的结果进行评估，制定健康教育方案然后实施，一段时间后对每例患者进行健康教育实施效果进行评估。
高血压健康管理论文6篇
高血压健康管理论文6篇第一篇：高血压个性化健康管理效果１材料与方法１．１对象２０１２年，从丹阳市１３个乡镇中各随机抽取１个行政村，选择在基本公共卫生服务中登记在册的２０岁以上高血压患者为研究对象。
１．２方法采取“面对面”的方式，对服务对象进行个人健康相关因素问卷调查，对发现已经存在或可能出现的个人健康问题，进行健康危险因素评价，针对存在问题找出产生问题的原因，制定个性化的健康干预方案。
实施干预措施后，定期观察干预效果，再不断的完善、优化健康管理方案。
建立健康危险因素检查监测（发现健康问题）→评价（认识健康问题）→干预（解决健康问题）→再监测→再评价→再干预的循环健康管理服务工作流程。
１．２．１现场调查由经统一培训合格的调查员，对高血压患者进行“面对面”调查。
问卷内容包括：个人及家庭情况（包括年龄、婚姻状况、文化程度、民族、户籍、家族史及既往病史等）、体力活动、饮食习惯、生活及行为方式等。
现场测量血压、身高、体重和腰围。
１．２．２干预方式２０１２年６月－２０１３年６月，针对患者进行干预活动，每月１次，主要内容如下：①疾病相关知识宣教：根据患者文化水平，选择适宜方法，讲述高血压病的常见症状、发展后果、血压监测的方法及预防控制措施。
②饮食指导：指导患者合理选择膳食，控制总热量摄入，提倡低盐低脂饮食，少吃肥肉、动物内脏等，多吃新鲜蔬菜和水果等。
③运动指导：指导患者进行有氧运动。
１．２．３效果评价健康管理前对招募的全体人员进行基线调查，干预１年后进行效果评估调查。
１．３判断标准①超重：体质指数≥２４。
（２）腰围超标：男性腰围≥８５ｃｍ，女性腰围≥８０ｃｍ。
③吸烟：指吸烟≥１支／ｄ，并持续吸≥１年者。
④饮酒：指饮酒≥１次／周，且消耗酒精＞８ｇ／周。
１．４统计分析用Ｅｐｉｄａｔａ３．１软件建立数据库，采用ＳＰＳＳ１６．０软件统计分析。
单因素样本率的比较采用χ２检验，组间均数比较经正态分布检验及方差齐性检验后，采用独立样本ｔ检验。
高血压患者健康教育论文(10篇)-健康教育论文-教育论文
高血压患者健康教育论文(10篇)-健康教育论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇：高血压健康教育对高血压的防治效果分析【摘要】目的研究高血压健康教育对高血压的防治效果。
方法选择2011年2月至2015年12月振安区医院高血压患者80例，随机分为两组。
对照组进行单纯的药物治疗，观察组进行药物治疗联合健康教育。
观察两组的疗效和血压改变情况。
结果观察组的总有效率为90.00%（36/40），明显高于对照组的72.50%（29/40）（P＜0.05）；干预后两组的血压均明显降低（P＜0.05），且观察组明显低于对照组（P ＜0.05）。
结论在常规药物治疗的基础上对高血压患者进行健康教育可以有效提高临床防治效果。
【关键词】健康教育；高血压；防治效果作为临床常见的内科疾病，高血压具有起病慢、病程长的特点[1-2]，随着病情的逐渐加重，由于引发的一系列心血管疾病，对患者的身体及生活质量产生严重的影响[3]。
本研究以2011年2月至2015年12月振安区医院高血压患者80例为研究对象，探讨了健康教育对高血压的防治效果，报道如下。
1资料与方法1.1一般资料：选择2011年2月至2015年12月医院高血压患者80例，均符合高血压病的相关诊断标准[4]，排除肝肾功能不全、继发性高血压、泌尿系统炎症、痛风、糖尿病、甲状腺功能亢进、主动脉瓣狭窄、重度贫血、先天性心脏病、心力衰竭、脑血管病和心房纤颤等。
随机分为两组。
观察组40例，男23例，女17例；年龄36~72岁，平均（51.42±11.39）岁；1级高血压9例，2级高血压23例，3级高血压8例。
对照组40例，男24例，女16例；年龄35~73岁，平均（52.38±12.16）岁；1级高血压9例，2级高血压24例，3级高血压7例。
两组患者的性别、年龄、病情等一般资料的对比差异不具有统计学意义（P＞0.05），可进行分组对比。
有关高血压健康教育论文
有关高血压健康教育论文高血压健康教育的必要性与重要性摘要：高血压是一种常见的慢性非传染性疾病，严重影响了全球人口的健康和生活质量。
高血压的发病率与人们的不良生活方式密切相关，包括不健康的饮食习惯、缺乏体力活动以及高压工作和生活压力等。
高血压的控制和预防需要采取全面的健康教育措施，以提高公众对高血压的认识和了解，并促使人们采取行动改变不健康的生活方式。
本文将探讨高血压健康教育的必要性和重要性，并提出相关的策略和建议。
引言：近年来，高血压在全球范围内呈逐渐上升的趋势，成为严重影响人们健康的疾病之一。
据世界卫生组织统计，全球有超过10亿人患有高血压，而且预计到2030年这一数字将继续增长。
高血压可以导致心血管疾病、肾脏疾病、脑卒中等严重并发症，严重威胁患者的生命安全。
然而，高血压的预防和控制是可行的，其中健康教育起着关键的作用。
高血压健康教育的必要性：高血压是一种可预防性疾病，但公众对其认识和了解仍然不足。
健康教育可以提高公众对高血压的认知水平，使人们了解高血压的定义、病因以及预防措施。
通过健康教育，人们可以学会检测血压，掌握健康的饮食原则和合理的运动方式。
教育还可以加强个人责任感，促使人们主动采取健康行为，如戒烟、限制酒精摄入等。
因此，高血压健康教育是十分必要的。
高血压健康教育的重要性：高血压健康教育不仅可以提高患者的自我管理能力和生活质量，还可以减少高血压患者的并发症发生率和医疗费用。
通过健康教育，人们可以学会有效控制血压，降低心血管疾病的发病风险。
此外，健康教育还可以减少不必要的用药，节约医疗资源。
通过加强高血压健康教育，可以降低整个社会的健康负担，提高健康资源的利用效率。
高血压健康教育的策略和建议：1. 开展全面的健康教育活动，包括宣传、咨询和培训等。
2. 制定高血压健康教育指南和手册，向公众提供相关的知识和信息。
3. 加强医务人员和相关健康从业人员的培训，提升他们的高血压健康教育技能。
4. 利用互联网和社交媒体平台，开展在线高血压健康教育活动，提高教育的覆盖面和接受度。
高血压患者健康教育分析(6篇)-健康教育论文-教育论文
高血压患者健康教育分析(6篇)-健康教育论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇：高血压患者实施优质护理及健康教育的效果观察摘要：目的观察在高血压患者中实施优质护理及健康教育的效果。
方法选取本院于2015年7月-2016年7月收治的104例高血压患者随机分为实验组和对照组，各52例。
实验组对患者实施优质护理及健康教育，对照组实施简单的基本护理和健康教育，观察实施效果。
结果实验组患者的康复率（92.31%）、满意程度（93.42±6.35）分、配合情况（97.16±1.25）分以及疾病认知（92.23±5.36）分均优于对照组（P0.05）。
结论在高血压患者中实施优质护理及健康教育，对治疗高血压有良好的效果，可大力推行。
关键词：高血压患者；优质护理；健康教育；效果0引言在临，高血压作为中老年人群的多发病十分常见[1]。
近几年高血压患者还呈现年轻化的趋势，其发的因素也有许多，包括暴饮暴食、长期吸烟或酗酒以及不规律的生活作息等[2]。
为保证患者进行更好的治疗，本院针对收治的104例患者实施优质护理及健康教育，观察治疗效果以作参考，现报告如下：1资料和方法1.1资料将本院收治的104例高血压患者（2015.7～2016.7）进行随机分组，分为2组，各52例。
实验组：男患者和女患者均为26例，年龄41～78岁，平均年龄（59.51±9.25）岁；病程1年～12年，平均病程（6.51±2.75）年。
对照组：男患者为28例，女患者为24例，年龄44～75岁，平均年龄（59.51±7.75）岁；病程2年～14年，平均病程（8.01±2.98）年。
2组患者在基本资料中无明显差别（P0.05）。
1.2方法对照组方法：对患者实行常规及简单的健康教育，在实际护理中进行指导，并说明在康复期间需要注意的事项。
实验组方法：患者接受优质的护理和全面的健康教育。
高血压病社区健康教育论文
高血压病的社区健康教育高血压是一种以血压持续超过140/90mmhg，多数没有明显的自觉症状为特征的慢性病，发病率在我国呈逐年上升的趋势。
目前我国已有1.6亿高血压患者，而人群高血压控制率仅6.1%。
高血压已成为我国日益严重的公共卫生问题，高血压引起的心脑血管、肾功能衰竭等并发症具有高度的致死率和致残率［1］，给家庭和社会带来沉重的经济负担。
所以，高血压防治的目的不仅在于降低血压本身，还在于全面减少心、脑、肾等脏器的并发症。
国内外的经验表明，控制高血压最有效的方法是社区预防，健康教育是社区卫生工作的重要组成部分。
利用健康教育，提高人群的高血压意识，不仅有助于控制血压，而且具有良好的卫生经济学价值。
高血压病的危险因素及治疗中存在的问题高血压病的危险因素主要包括：①生活习惯：大量调查结果表明饮食结构对高血压的发生、发展有着重要的影响，盐的过量摄入及钾和钙食量过低，优质蛋白质的摄人不足均可导致高血压。
另外据调查显示经常饮酒超过一定限度者可致血压升高。
②体重是高血压病最危险的因素。
肥胖不仅引起动脉硬化，而且常伴有高胰岛素血症，可导致钠储留导致血压升高。
③精神因素：长期精神紧张也可导致高血压的发生。
精神长期紧张和恶性刺激可使大脑皮质功能紊乱，导致血压上升。
④性格与血压也密切相关：一些促血管收缩的激素在发怒、急躁时分泌旺盛引起血压的升高，长期如此，将会导致高血压病的形成。
此外，高血压的发病还与遗传因素、环境因素、社会因素等密切有关。
高血压病治疗中存在的问题对高血压病的危害认识不足，不良的生活习惯难以纠正，平素不检测血压，好多患者常以高血压病的并发症就诊，延误了治疗时间。
相当一部分患者缺乏对高血压病防治方法的正确认识，服药不规律，从而导致平稳降压失败。
部分患者因顾虑降压药的不良反应而不愿服药，自行减量、停药；有的不遵医嘱服药，自行改药，以致血压难以控制在正常范围。
部分患者由于经济原因，只考虑药物价格，而未重视降压效果，从而导致血压控制不良。
高血压健康教育论文
高血压健康教育论文在中国,高血压低控制率造成了中风和心脑血管死亡率的高发;通过健康教育提高高血压防治知识普及和知晓,对于调整稳定血压,防止心脑血管并发症,降低国家医疗费用和疾病负担,提高整个国民的健康水平有重要意义。
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高血压健康教育论文范文一：高血压病的健康教育摘要：健康教育是指借助多学科的理论和方法，通过有组织、有计划、有系统的教育活动，帮助人们了解自己的健康状况，认识危害健康的因素，促使人们自觉地选择有益健康的行为和生活方式，减低或消除影响健康的因素。
目前，高血压即是心脑血管疾病的危险因素之一，又是可以改变的因素，通过健康教育干预不良行为，使其认识到坚持治疗、运动、控制血压是必要的。
关键词：高血压;健康教育;护理【中图分类号】R544.1 【文献标识码】A 【文章编号】1672-3783(2012)08-0039-011 前言高血压病是常见病、多发病，已成为影响人类健康和生命的无声杀手。
随着人们生活水平的改善，接受教育程度的提高，人们对生存质量的要求也在提高。
高血压的健康教育在治疗中的作用日益受到人们的重视，发达国家对健康教育工作开展较早，而我国开展的相对较晚，而我国边远地区开展更晚，本文对高血压病的健康教育论述如下。
2 材料与方法2.1 材料2.1.1 评估高血压患者相关知识的认知程度：在健康教育前通过问卷形式，评估患者的个人日常生活方式：饮食、运动、用药、吸烟、睡眠等对高血压的认知程度。
2.1.2 咨询：患者健康咨询，对患者提问给予解答，确定教育目地，通过与患者交谈、问卷形式评估高血压患者对健康教育知识需求程度，制订个体的教育目标。
2.2 教育内容：健康教育与原发性高血压的治疗密切相关。
由于高血压病的病因尚未明确，可能与职业、环境、遗传、饮食、食盐摄入过多、肥胖等因素有关。
因此需长期服药治疗，一旦确诊患者心理负担加重，这就要求医务人员与患者要充分认识到治病的长期性，在心理上具备一定的承受能力，在战胜疾病之前首先战胜自我，教育内容分为心理指导、饮食指导、用药指导、运动指导、劳逸结合、出院指导。
高血压病健康教育论文
高血压病的健康教育【摘要】健康教育是预防和控制高血压病的基础和前提，我国高血压患者相关知识的缺乏，致使患者的高血压认知水平低下，极大的影响了个体维持健康的能力。
而高血压是一种与生活行为方式密切相关的疾病，其发生、发展进程中，不良行为生活方式起着加重病情发展的作用。
有研究表明，以生活方式改善为主要内容的非药物疗法可以增加降压药物疗效，对于部分轻症病例，有效的生活方式改善甚至可以使其避免药物治疗。
通过对患者实施健康教育，患者不仅改善了不良的生活行为方式，而且提高了药物治疗的依从性，有效控制了血压，提高治疗效果，提高生活质量。
因此高血压健康教育应推广。
【中图分类号】r19 【文献标识码】a 【文章编号】1004-7484（2013）05-0766-02高血压是世界高发的流行病之一。
在我国随着人们的生活水平提高，发病率成直线上升趋势，调查显示每10年上升的速度达到25%。
中国有1亿多高血压患者，且城乡差别逐渐缩小，发病人群逐步年轻化。
高血压病不仅发病率高，且常引起心、脑、肾并发症，是脑卒中、冠心病的主要危险因素，已成为影响人类健康和生命的“无形杀手”，但在我国高血压的知晓率、治疗率及控制率很低。
据资料显示我国知道自己有高血压的人仅占患者总数的30.2%，进行治疗者24.7%，得到有效控制的仅为6.1%。
相当于美国20年前的水平。
因此加强高血压病的健康教育，对我们卫生工作者提出了更高的要求，我们要重视高血压的健康教育，并不断拓展健康教育的发展方向。
1 扩大高血压健康教育对象的范围1.1 全人群健康教育（主要是健康人群、重点为儿童青少年、家庭妇女）我国属于发展中国家，随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，在生活中易养成各种影响健康的行为。
因此通过健康教育与健康促进的方式，使儿童少年从小树立全面的健康观念，养成良好的卫生习惯、饮食习惯，防患于未然，使成年人的知、信、行向有利于全身心健康的方向发展，并矫正不良习惯，逐渐养成健康的生活方式。
健康教育在高血压护理中的运用论文
健康教育在高血压护理中的运用论文健康教育在高血压护理中的运用论文【摘要】目的观察研究健康教育在高血压护理中的应用效果。
方法将116例高血压患者作为研究对象（2016年3月至2018年3月期间收治），随机分对照组、实验组，对照组采取传统护理，实验组在对照组基础上采取健康教育。
结果实验组和对照组护理后对比，其血压水平更优，对疾病知识的掌握度更高，P＜0.05。
结论高血压患者接受健康教育干预，有利于改善自身高血压水平，提高对高血压知识的了解程度。
【关键词】健康教育；高血压；护理效果高血压在医学临床上属于一种十分常见的心血管疾病，是指人们受各种因素共同作用，导致动脉血压处于持续上升状态，在老年人群中具有较高的发病率[1]。
一旦患上高血压，患者心脏、肾脏、大脑等集体重要器官功能均会遭受严重损害，生存质量大大降低[2]。
为保证生命安全不受到威胁，患者需做到早预防、早发现、早诊治。
然而，考虑到患者年龄普遍偏大，学历水平较低，缺乏对高血压相关疾病知识的了解，从而造成对治疗工作的依从性不高，甚至部分患者存在抵触心理，应采取优质合适的干预措施以保证护理工作能顺利开展。
故本研究意在评价分析健康教育在高血压护理中的应用效果，对2016年3月至2018年3月在本院治疗的116例高血压患者进行实验，以下是详细叙述。
1资料与方法1.1基线资料。
研究对象：选择2016年3月至2018年3月在本院接受治疗的116例高血压患者。
根据收治时间依次排号，奇数是对照组，偶数是实验组，一组各占58例。
在对照组中，27例女性，31例男性；年龄63~78岁，平均年龄为（68.49±3.43）岁。
在实验组中，23例女性，35例男性；年龄62~69岁，平均年龄为（68.08±3.15）岁。
两组高血压患者在性别占比、年龄等方面均差别不大（P＞0.05）。
1.2方法。
对照组：予以传统护理，如密切监测患者病情变化、制定针对性的饮食方案等。
高血压论文健康教育论文：高血压病的预防及健康教育
高血压论文健康教育论文：高血压病的预防及健康教育引言概述：高血压是一种常见的慢性疾病，其发病率逐年增加。
高血压病不仅会给患者带来身体上的不适，还会增加心脑血管疾病的风险。
因此，预防高血压病的发生变得尤为重要。
健康教育是预防和控制高血压病的重要手段之一。
本文将从预防高血压病的重要性、高血压病的危害、高血压病的预防措施、健康教育的作用以及健康教育的具体方法等五个部分详细阐述高血压病的预防及健康教育。
一、预防高血压病的重要性：1.1 了解高血压病的危害：高血压病是一种慢性疾病，长期不治疗会导致心脑血管疾病的发生，如心肌梗死、脑卒中等。
1.2 高血压病的高发人群：高血压病主要发生在中老年人群，但年轻人也不容忽视，尤其是一些高风险人群，如家族史、肥胖人群等。
1.3 提高公众健康意识：通过预防高血压病，可以减少疾病的发生，提高公众的健康意识，降低对医疗资源的消耗。
二、高血压病的危害：2.1 心脑血管疾病的风险增加：高血压病会导致心脑血管疾病的发生风险增加，如心肌梗死、脑卒中等。
2.2 肾脏功能受损：高血压病会对肾脏造成损害，导致肾功能不全甚至肾衰竭。
2.3 其他并发症：高血压病还会引起眼底病变、心力衰竭等其他并发症，严重影响患者的生活质量。
三、高血压病的预防措施：3.1 合理饮食：控制摄入盐分，减少高脂高糖食物的摄入，增加蔬菜水果的摄入，保持饮食均衡。
3.2 积极锻炼：适度的有氧运动可以帮助控制体重、降低血压，如散步、慢跑等。
3.3 戒烟限酒：烟草和酒精对血压有直接影响，戒烟限酒可以有效预防高血压病的发生。
四、健康教育的作用：4.1 提供知识：健康教育可以向公众提供高血压病的相关知识，帮助他们了解高血压病的危害和预防措施。
4.2 培养健康行为：通过健康教育，可以引导公众养成健康的生活习惯，如合理饮食、适度运动等。
4.3 提供支持：健康教育可以提供支持和指导，帮助患者控制血压，减少并发症的发生。
五、健康教育的具体方法：5.1 社区健康讲座：在社区开展高血压病的健康讲座，向公众普及相关知识。
健康教育在高血压患者护理中应用论文
健康教育在高血压患者护理中的应用【关键词】健康教育；高血压患者护理高血压病是以体循环动脉血压升高为主的临床症候群。
迄今仍是心血管疾病死亡的主要原因之一[1]。
目前我国高血压病具有患病率高、致残率高、病死率高的“三高”特点，同时又存在着知晓率低、服药率低、控制率低的“三低”现象[2]。
因此，高血压患者的健康教育越来越引起高度重视。
我科收住的高血压患者，除了进行正规的药物治疗外，我们对患者进行同步的护理干预，给予必要的健康知识指导，收到了很好的效果。
现就我在高血压患者健康教育护理体会报告如下。
1 资料与方法1.1 一般资料 2007年至2011年收住心内科的高血压病例468例，均符合世界卫生组织和国际高血压学会（who/ish）提出的高血压分类标准。
其中男306例，女162例，年龄在35-81岁，平均年龄为58岁。
1.2 方法主要采用发放健康教育相关资料、口头讲解、健康讲座、个别指导等方式，使患者多方面了解高血压病的一些知识，改变不良生活习惯，积极配合我们的治疗和护理。
2 健康教育2.1 疾病知识介绍向患者及家属讲解有关高血压病的基本知识，告知患者的病情，包括患者自身疾病的程度、高血压危险因素及同时存在临床情况，让患者充分了解控制血压的重要性、个性化治疗的意义和终身治疗的必要性。
教会患者和家属正确测量血压的方法，并做好记录，每次就医都要带上记录，以便医生调整治疗方案。
2.2 进行心理指导精神紧张、情绪激动及外界环境的不良刺激均与本病的形成密切相关。
加之这类患者多有焦虑、抑郁、易激动等心理特点[3]，为此，适时对患者进行一些心理干预对于高血压治疗很有必要，效果也非常好。
首先要多与患者交流、沟通，多问候、关心体贴患者，给予情感上的支持。
同时要指导患者调整心态，学会自我心理调节，保持乐观稳定情绪，避免情绪激动，以免诱发血压升高，使患者树立战胜疾病的信心，积极配合治疗和护理。
2.3 饮食指导合理膳食是防治高血压的重要措施，宜选择低盐、低脂、低胆固醇、高维生素的饮食，养成良好的饮食习惯，晚餐宜清淡。
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浅谈高血压病的健康教育
【中图分类号】r544【文献标识码】a【文章编号】1672－3783(2011)08－0386－01
【摘要】高血压的病因及发病机制尚未完全阐明，研究显示高血压与遗传、肥胖、摄盐过多、精神紧张、情绪创伤等因素有关。
临床上根据引起血压增高的病因是否明确将高血压分为两类，其中绝大多数患者病因不明，称为原发性高血压。
仅有约5%患者血压升高时是某些疾病的表现之一，称为继发性高血压，如因患有肾小球肾炎、肾动脉狭窄、嗜络细胞瘤、原发性醛固酮增多症等疾病时出现的高血压。
本文从健康教育的角度来探索高血压病的预防和治疗方式，从而有效控制高血压病的发病几率。
【关键词】高血压病健康教育血管疾病
高血压病是一种常见病、多发病，是脑卒中和冠心病的主要危险因素，是造成心血管疾病死亡的重要原因之一。
高血压的病因及发病机制尚未完全阐明，研究显示高血压与遗传、肥胖、摄盐过多、精神紧张、情绪创伤等因素有关。
临床上根据引起血压增高的病因是否明确将高血压分为两类，其中绝大多数患者病因不明，称为原发性高血压。
仅有约5%患者血压升高时是某些疾病的表现之一，称为继发性高血压，如因患有肾小球肾炎、肾动脉狭窄、嗜络细胞瘤、原发性醛固酮增多症等疾病时出现的高血压。
近年来，高血压病在我国呈持续上升的趋势，而不良的生活方式和行为与高血压有直接的关系。
所以说高血压病是医学问题更是社会
问题，普及高血压病的防治知识，使群众认识高血压的危害，自觉选择良好的生活习惯及行为方式，认识非药物治疗与药物治疗在高血压治疗中的作用，加强对重点人群的监测与管理，使人群中高血压病的患病率得到有效控制，而开展高血压病健康教育，是防治高血压的有效手段。
健康教育的内容包括：
1 进行高血压相关知识指导:向患者讲解高血压的病因和易患因素，常见症状和主要并发症，治疗原则和血压控制目标及不良生活方式对高血压的影响；定期测量血压的重要性和注意事项；服药的注意事项及降压药的不良反应等，使患者了解高血压在一定程度上可以预防，但是需要长期治疗和门诊随访。
2 改善生活方式:为使血压控制在适当水平，应教育患者严格遵循自我保健计划。
（1）休息患者应做到劳逸结合，保证充分睡眠。
（2）情绪情绪激动尤其是生气、愤怒易诱发血压的增高，应保持心情轻松稳定。
（3）控制体重超重或肥胖是血压升高的重要危险因素。
体重是衡量肥胖程度的指标。
一般用体重指数（bmi）即体重（kg）/身高（m2）。
血压与bmi量成正相关。
（4）合理膳食患者应坚持低盐、低脂、低胆固醇饮食。
少食多餐，少吃刺激性食物，禁忌过咸及腌制品。
限制钠盐的摄入量（每日低于6g）；限制动物脂肪、内脏、肥肉等含饱和脂肪酸丰富的食物。
肥胖者还需限制热量和脂类的摄入。
应选用鱼、禽类、瘦肉、豆类等含大量不饱和脂肪酸的食物，增加含钾、钙丰富的食物，如绿叶蔬菜、鲜奶、豆类。
多食用新鲜蔬菜、水果，保持大便通畅，防止便秘。
（5）戒烟限酒吸烟是高血压患者发生心血管病的独立危险因素，虽然吸烟并不能引起血压升高，但却可以降低降压药物的疗效。
每天饮酒中乙醇含量超过50g者，高血压发病率明显增高。
因此必须戒烟，提倡戒酒。
（6）运动根据年龄、身体状况及个人喜好选择合适的运动方式，如骑自行车、健身操、快步走等有氧运动，避免参加举重、俯卧撑等力量型活动，帮助患者制定适宜的运动方案，进行锻炼须做到持之以恒，循序渐进。
3 用药指导：向患者讲解药物治疗的重要性，告知患者治疗是一种控制而不是治愈血压。
为预防靶器官的损害，应坚持服药，即使血压降至正常，也不能擅自停药，必须遵守医嘱用药，不可随意增加药量，以防因血压降得过低而导致重要脏器供血不足，应门诊随访检查靶器官受损情况。
4 病情监测人的血压整天都在变化，所以应该选择每天同一时间进行测量。
医护人员应教会患者或家属测量血压，以便在家中定期自我测量。
测压时患者应保持安静放松，使血压计0点、肱动脉、心脏在同一水平，袖带不可过松或过紧，应能放入1-2个指头在袖带下为宜，测血压应重复2-3次，取所测数值的平均值，并且做好
记录工作。
5 心理疏导长期的精神压力和心情抑郁是引起高血压的重要原因之一，指导患者保持乐观心态，消除恐惧紧张情绪，多与其沟通，安慰患者，避免激动及过度焦虑，培养良好的心理状态，减轻患者的精神压力，及时调整和控制自己的情绪，保持平衡心理，从而达到防治高血压的目的。
健康教育是高血压治疗的一种辅助手段，对高血压患者实施有计划的、连续的、系统的健康教育，不仅能改变患者的知识态度及行为，使他们对高血压病建立正确的认识，并使患者积极主动去改变不良生活习惯和行为方式，拥有健康心理。
而且医护人员利用健康教育的方法，指导和开展非药物治疗，使各型高血压患者都能受益，并且可以增强群众和医护人员对高血压病的防治意识，促进患者早发现、早诊断、早治疗，从而提高患者对各项治疗措施的依从性，改善疗效，减少并发症，对提高患者生活质量具有重要意义。
作者单位：210012 江苏南京南京师范大学医院。