2015年中考物理总复习课件《压强》

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中考物理总复习专题压强PPT课件

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相平
• F___G

F ___ G

F ___ G

第9页/共37页
考点四 大气压强
第10页/共37页
第11页/共37流速越大的位置压强_越__小_ 。 • 2.飞机的升力:飞机机翼的形状像鸟的翅膀,下方
____上方____ ,当气流迎面吹来时,在相同时间 平内上方气流凸经过路程比下方气流的路程___,因此 上方气流流速___,压强___,下方长气流速度___, 压强大___;机翼小的上下表面产生了小压强差,大这就是 向上的升力.
• (2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随
着金属盒没入水中的深度增大,U形管两边液面的高度
差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强
与________有关.
深度
第34页/共37页
• (3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,则
应 保 持 _ _深_ _度_ _ _ _ 不 变 . • (4)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水
体附近( )
A
• A.气流速度更大、压强更小
• B.气流速度更大、压强更大
• C.气流速度更小,压强更大
• D.气流速度更小、压强更小
第20页/共37页
1.小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图所示的探究实
验.下列对整个探究活动的分析不正确的是( C )
A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关 B.探究的方法:控制变量法 C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断压力的作 用效果 D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大 小有关
第29页/共37页
• 10.(2011·乌鲁木齐)将某圆台形状的容器放在 水平桌面上.容器装2 kg水时,水对容器底部的

中考物理压强专题复习课件

中考物理压强专题复习课件

4.流体压强与流速关系的生活现象 口吹硬币跳过木块、列车经过时人必须站在安全线外、两艘船并排行驶时不能靠得 太近、大风天气窗帘飘向窗外、车辆经过后道路两边的树叶向路中间移动等。
命题点:增大和减小压强的方法 1.如图所示,推土机的轮子做得很宽、铁轨下面铺放枕木是通过 增大受力面积 来减小压强;篆刻刀的刀口做得很锋利、安全锤的敲击端做成锥状,这是通过

受力面积不变时,增大压力 钉钉子时用力锤钉子
火车轨道下面铺枕木;书包的背带做得
很宽;推土机用宽大履带来支承;骆驼
压力不变时,增大受力面积
减小压强的方法
长着宽大的脚掌;载重汽车装有许多轮

受力面积不变时 减小压力 车辆限载
液体压强
1.液体压强 (1)产生原因:由于液体受到
重力
作用且具有
流动性
,所以液体对容器底
命题点:大气压与高度的关系 5.如图所示,玻璃瓶中装入适量带色的水,从玻璃瓶吹入少量空气,使管中 水面高于瓶口。将此装置由一楼拿到十楼,发现玻璃管中的液柱 上升 ,说明 大气压随高度的增加而 降低 。
命题点:流体压强与流速的关系 6.手握如图所示的两张纸,让纸自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,可以 观察到两张纸片 向中间靠拢 ,这是因为气体流速越大的地方压强越 小 。
压强
固体压强
1.压力 (1)定义:由于物体间发生挤压而 垂直 作用在接触面上的力。 (2)方向:总是 垂直于 物体表面,并指向被压物体。 (3)作用点:在受力物体表面。
(4)压力的作用效果:与 压力大小 和 受力面积 有关。
Hale Waihona Puke F=GF<G
F 与 G 无关
压力与重力的关系
2.压强

初中物理《压强复习》(共16张)ppt1

初中物理《压强复习》(共16张)ppt1
方法
压力一定,
减小受力面积
实例
用细线切割皮蛋
增大 压强
受力面积一定,
增大压力 增大压力, 减小受力面积
压路机的磙子 是重质实心的
木桩底部削尖、用大 力气打,容易打入地里
密度为ρ,边长为a的正方体物块, 放在一竖直木桩的水平顶面上, 木桩顶面是边长为a/2的正方形, 木桩顶面的中心与正方体物块顶 面中心恰好吻合。此时,正方体 物块对木桩顶面的压强是( ) A.ρag B.2ρag C.4ρag D .ρag/2
柯南在海边的沙滩上侦察一处犯罪现场时 发现了嫌疑犯的脚印,他根据脚印的深度 判断出了疑犯的体重,你知道柯南运用了 了哪一部分物理知识吗?
中考压强考点: 1、知道什么是压力。 2、了解压强的物理意义、定义、单位和 公式。 3、知道压力的作用效果跟哪些因素有关, 了解增大和减小压强的方法。 4、会设计实验探究“影响压力效果的因素” 5、能够进行有关压强的计算。
减小压强的具体方法与实例
方法
压力一定
增大受力面积
实例
书包带宽,
背起来舒服
减小 压强
受力面积一定 减小压力 减小压力, 增大受力面积
从书包中取出一 些书背起来舒服
高层建筑地基宽 厚,且用空心砖 代替实心砖
问题解决
小勇用独轮车推着一车白菜要经过一个 冰冻的湖面,为安全起见,他应采取一些 什么措施?请你帮帮忙。
如图是小明同学在探究甲、乙两种不同固 体物质的m和v的关系时画出的图像。如果 用上述两种物质制成甲、乙两个m相同的实 心正方体,把它们放在水平面上,则根据图 像可知,甲、乙两物体对水平面的压强之比 m/g 为_______
8 6 4 2 0
甲 乙 0 0. 5 1.0 1. 5 2. 0 V/cm3

中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

测量工具 特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计 大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有 关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三 流体压强与流速的关系
定义 特点 液体和气体统称为 流体 流体在流速大的地方压强较 小 ,流速小的地方压强较 大
图12-9
热点考向探究
重点实验 突破1 探究影响液体内部压强的因素 【实验梳理】
命 题 点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验 装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验 过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明 了 大气有压强且朝各个方向都有压强 小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明 了 水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大 。 。 实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很 小,这样大大降低了水的沸 点,使蔬菜中的水分迅速沸 腾(汽化),从而实现脱水,使 蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
热点考向探究
实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明 了 液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到 有 力的作用 ,说明了 液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃 管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了 液体内部有向上的压强 。

初三物理《压强总复习》-课件

初三物理《压强总复习》-课件

固体压强的实验探究
实验目的
探究固体能够传递压强的特点。
实验器材
木板、砝码、海绵。
固体压强的实验探究
1. 将木板放在海绵上,观察海绵的 凹陷程度。
实验结论:固体能够传递压强,且压 力一定时,受力面积越小,压强越大 ;受力面积一定时,压力越大,压强 越大。
2. 在木板上放上一定数量的砝码, 观察海绵的凹陷程度。
详细描述
气体压强是由于气体分子不断撞击容器壁而产生的力。气体 的温度越高、体积越小,其产生的压强越大。气体压强的应 用非常广泛,如气瓶压力、气瓶压力表等都涉及到气体压强 的知识。
固体压强
总结词
固体压强是固体对接触面的力,与压力和接触面积有关。
详细描述
固体压强是由于固体受到压力作用而产生的力。固体受到的压力越大、接触面 积越小,其产生的压强越大。在实际应用中,如压力机、压力传感器等都涉及 到固体压强的知识。
01
在受力面积不变的情况下,压力越大,固体产生的压强也越大

固体压强随受力面积减小而增大
02
在压力不变的情况下,受力面积越小,固体产生的压强也越大

固体压强随弹性模量增大而增大
03
固体的弹性模量越大,在同一压力下产生的形变越小,从而压
强越大。
04
压强的实验探究
液体压强的实验探究
实验目的
探究液体内部压强的特点。
3. 移动砝码到木板的一端,观察海 绵的凹陷程度。
05
压强的实际应用
液体压强的实际应用
01
02
03
深水压力计
利用液体压强原理,测量 水深和水下压力。
液压机
利用液体压强的传递,实 现大力的传递和集中。

中考总复习---压强 ppt课件

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图(2)放在斜 面上的物体对斜 面的压力(F) 和重力(G)的 关系
ppt课件
图(3)物体对 墙面的压力(F) 和重力(G)的 关系
6
图(1)
图(2)
F
图(3)
G
F G
评讲: F
G
图(1)中物体是由于受到重力作用而对支承面产 生了压力。且对支承面的压力大小上等于物体的 重力;方向与重力的方向相同。
因为a孔比d处浅所以a孔处水向外的压强小于向里的大气压强弼拔去a处塞子时水丌但丌会流出而且空气还会从a孔迚入瓶内61试管中有一段被水银柱密封的空气柱将此试管分别如图所示旋转若空气柱的压强为p大气压为p0则满足pp0的是取合适的水银柱不空气的接触面为研究对象分析丌同斱向的压强因为水银柱静止相反斱向的压强应该相等
ppt课件 8
2.探究影响压力作用效果的因素
受力面积 ( 3 )比较乙、丙,说明压力的作用效果与 _________ 有关;
控制变量 法; (4)在此主要应用的研究方法是__________ 压强 概念。 (5)为了表示压力的作用效果引入了_______
ppt课件 9
综合以上可得出:压力的作用效果 不仅跟压力的大小有关系,还跟受 力面积的大小有关系:
章节知识总览 流体:气体、液体
流体压强与流速
特点:流速大的位置压强小
应用:飞机机翼、喷雾器
ppt课件
3
意义: 表示压力的________ 作用效果
压 强
压力 面积 上受到的_______ 定义:物体单位______ F S=F/p F=pS 和_______ 公式: p= 变形式:______ S 帕斯卡 简称:帕 符号:Pa 单位:________________________

《压强》PPT优秀课件ppt

《压强》PPT优秀课件ppt

压强计算公式应用
总结词
解决压强计算实际问题
详细描述
通过具体实例的解析,让学生学会解决压强计算的实际问题,包括静水压强、大气压强、流体静压力等计算,帮助学生掌握压强计算在实际问题中的应用技巧和方法。
压强计算实例
03
气体压强
01
气体压强的产生
ห้องสมุดไป่ตู้02
03
04
总结词:公式理解
总结词:实际应用
详细描述:通过计算不同条件下的气体压强,可以解决实际工程中的问题,例如在管道、锅炉等设备中,需要根据气体压强来选择合适的材料和结构。
压强计算公式
总结词
理解压强计算公式推导过程
详细描述
介绍压力、受力面积、压强等基本概念,通过实验演示和推导过程展示,帮助学生理解压强计算公式的推导过程和物理意义。
压强计算公式推导
总结词
掌握压强计算公式应用场景
详细描述
通过实例分析,讲解压强计算公式在不同场景中的应用,如液体、气体、固体等不同介质中的压强计算,以及在实际工程和日常生活中的应用。
固体压强的应用
06
压强相关物理量
总结词
密度是单位体积的物质所具有的质量。
详细描述
密度是物质的基本性质之一,表示单位体积的物质所具有的质量。在物理学中,密度被定义为物体的质量与其体积的比值。通常用希腊字母ρ表示密度,m表示质量,V表示体积。计算公式为:ρ=m/V。
密度
重力加速度
重力加速度是物体在重力场中受到的加速度。
液体压强的定义
总结词:明确易懂
详细描述:液体压强的计算公式为 p = ρgh,其中p为液体压强,ρ为液体密度,g为重力加速度,h为液体深度。该公式适用于密度均匀、重力加速度恒定的液体。

《压强》复习(教学PPT课件)教科版九年级物理中考总复习

《压强》复习(教学PPT课件)教科版九年级物理中考总复习

单位: 帕斯卡 (Pa)
固体 压强
液体压强
与压力作用效果有关的因素
公式 p F S
增大与减小压强的方法 方向
ρ 特点 大小p = gh
连通器原理及应用
大气压强
现象 测量:托里拆利实验
标准大气压1.01×105Pa 特点:随高度的增加而减小
应用:
6
填空题
流体压强与流速的关系
11D
选择题
压强的估测
6
填空题
流体压强与流速的关系
7
填空题
液体压强大小的判断
17
简答题
连通器原理
8
填空题
改变压强的方法
分值 3 3 3 3 2 1 1 3 2 2 4 1
一、压力
1.定义: _垂_直___ 作用在物体表面上的力。 2.压力和重力的区别
产生的原因不同。
物体放水平面上, 压力与重力大小相等。
7.大气压的变化: (1)大气压随海拔高度的增加而减小。 (2)天气的变化也会影响大气压. (3)气压与沸点的关系:气压越高,沸点也越
高;气压越低,沸点也越低. 8.气压计:(1)水银气压计,测量比较准确, 不便携带,常用于气象站和实验室。(2)无液气 压计.
章节知识总览
压力
作用 效果
压强
方向:垂 直指向受 压物体表 面
201812选择题流体压强与流速的关系16d选择题通过sf图像计算固体压强202计算题压强的计算201714选择题大气压的应用203计算题压强的计算填空题固体压强大小的判断填空题流体压强与流速的关系11d选择题压强的估测填空题流体压强与流速的关系填空题液体压强大小的判断17简答题连通器原理填空题改变压强的方法20142018年江西中考考情一览表物体放水平面上压力与重力大小相等

中考物理复习课件-------压强

中考物理复习课件-------压强

实验二 探究液体压强的特点 1.实验装置:
2.实验前,应检查装置的气密性。检查方法:用手轻压金属盒上的橡 皮膜,观察U形管中液柱是否发生变化。若漏气, 两液柱始终相平。 3.实验前,U形管中液面不相平时, 应拆除橡皮管,重新安装。
4.判断液体压强的大小根据: U形管中两边液面的高度差,高度差越大,压强越大。
8.液体的压强大小与盛液体的容器形状 无关 。 与液体密度 和 深度 有关。
7.液体压强的相关计算: p=ρgh 。
8.实验结论: (1)液体内部向各个方向都有压强; (2)液体内部压强随深度的增加而增大; (3)在同一深度,液体向各个方向的压强相等; (4)不同液体内部压强还与液体的密度有关,同一深度,液体的密度 越大,压强越大。
【重点强调】 容器放在水平桌面上时,对桌面的压力和自
身的重力相等,受力面积和容器的底面积相等,根据p=
F/S求出容器对桌面的压强。
一、增大或减小压强的方法 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法:在压力 一定时,通过减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,通过增 大压力来增大压强。
A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱会变长 C.换用粗玻璃管做实验,管内水银柱高度将减小 D.将此装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升

三、大气压在生活中的应用 例9 下列实例中,不是利用大气压工作的是( C ) A.用塑料吸盘挂物体 B.用注射器吸取药液 C.用压力锅煮熟食物 D.用塑料吸管吸饮料
例3 下列实例中,为了增大压强的是( D ) A.书包带做得较宽 B.图钉帽做得面积较大 C.大型平板车装有很多车轮 D.石磨的磨盘做得很重
实验一:探究影响压强的因素 1.实验装置:

压强PPT课件(初中科学)

压强PPT课件(初中科学)

4. 液体内部压强的大小由_______和_______来决定,液体压强的大
小与液体重力_
_______关,与容器的形状____ ____关,与
容器底面积的大小_________关。
5.关于液体内部压强的特点,正确的说法是: [ ] A.液体内部,向各个方向都存在压强 B.液体的同一深度,向上的压强大于向下的压强 C.液体的同一深度,向下作用的压强小于向上作用的压强 D.液体内部的压强与深度无关。 6.容器内装满水,在它的侧壁的不同深度开三个小孔,水从孔中射 出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法: [ ]
第二节
液体内部的压强
知识与技能目标
(1)知道液体压强是由液 体所受的重力而产的。
(2)知道液体内部压强 的规律。
重点:液体内部 压强特点
难点:探究液体 内部压强的规律
1.什么叫压强?写
出压强大小的计算
2公.式压.强压的强单=—受压—力力—面—积 P=
F S
位是什么?15帕斯
卡表示什么意思?
每平方米受到的压力 为15牛顿。
课外习题
1. 实验表明液体__________ 存在压强,压强随________而增大。但 在液体内部向________________的压强相等。
2. 一个圆柱形容器里装满水,若把XXX块放入水中,则水对杯底的压 强将____________(填“变大”,“变小”或“不变”)
3. 液体由于受到重力而产生的压强的大小由_______________和 ________来决定,跟液体自身所受到的重力_________。
一.液体压强的规律
现象表明:
液体对容器底有压强 因为液体受到重力作用
水对侧壁有无压强 ? 水会从小孔流出,说明什么问题? 由于水具有流动性,对阻碍它的器壁是否也具有压强?

《压强总复习》PPT课件

《压强总复习》PPT课件
3.一个中学生在行走时,他对水平地面 的压强值最接近于 ( D )
A. 10Pa
B.
C.
102Pa
103Pa
D.
104Pa
中考链接
4.下列事例中,能够增大压强的是 ( D) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些
中考链接
5.日常生活中,有些地方需要增大压强
自主梳理 压力
1.压力 (1)定义:由于物体间发生挤压而垂直作用在接触面上 的力。压力不是重力,压力大小不一定等于物体受到 的重力。 (2)实验探究:影响压力作用效果的因素 ①探究方法:控制变量法 ____________、转换法。
固体压强
②实验过程:按图 11-1 所示过程进行实验,通过观察泡沫 塑料的____________ 凹陷程度 来显示压力的作用效果。
比比看
6、 有一容器,如图:底部受到液体压 强为P1,如把它倒放,底部受到液体压 强为P2 ,则P1 < P2 。 (填“=”、“< ”、“ > ”) 析:若把容器倒放的话,则容器底 部跟液面的距离将有所增加,则底 部受到的压强随深度的增加而增大。
中考链接
1.站在地面上的小明想让自己对地面的压 强变为最小,他应该( D ) A.抬起一只脚 B.走动 C.坐在地面上 D.平躺在地面上
酒瓶对桌面的压强: 变大
酒对瓶底的压强: 变大
比比看
5、如图:在U形管中间放一薄塑料片, 在左右两边同时分别加入等体积的水和 食盐水,塑料片将 b 。
a.静止不动 盐 水 b.向左边移动 水 c.向右边移动 析:两边加入等体积的水和食盐水后,由 于食盐水的密度大于水的密度,所以在同 一深度塑料片右边受到的压强较大。

压强PPT课件(初中科学)

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水对容器底部有压强是因为水受重力, 追问: 水对容器侧壁有压强又是因为什么呢?
结论:
水具有流动性,所以会挤压阻碍它 流动的容器侧壁。
联系生活:
生活中能证明水对容器侧壁 有压强的例子。
结论1: 液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部有压强吗?
• 如何证明?或者你生活中有没有类似的经 历?
测定液体内部压强的仪器——
最小
1、受力面积相同时,压力的作用效果与 压力的大小有关,且压力越大,压力的 作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关!
2、压力相同时,压力的作用效果与受力面 积的大小有关, 且受力面积越小,压力 的作用效果越明显。
二、压强 定量描述压力的作用效果
1、定义:物体单位面积上受到的压 力叫做压强。
铁轨干嘛铺在枕木上啊

们 分

想一想:它们都是如何增大压强的?



什 么
喙木鸟的嘴 为什么尖尖的?
钉尖很小,为什么?
刀刃为什么 要磨的很锋利?

法 来
看我吃了你
不需太用力
我让你薪尽火灭








踩你没商量
我还可以铺浴室呢
有沙发谁还坐硬板凳
生活中还有哪些增大和减小压强的事例?
桌面上平放的一块砖,如何变化可以增大压强呢? 是采用哪一种方法呢?如果有两块相同的砖,怎 么放置压强是最大的呢 ?
对折的报纸完全摊开时,对桌面的压强 大约是多少呢?理由?对折再对折呢?
(1) 增大压强的方法: 受力面积一定时,增大压力可以增大压强 压力一定时,减小受力面积可以增大压强

中考物理复习课件:压强和浮力(一)压强部分

中考物理复习课件:压强和浮力(一)压强部分
乙同学猜想:犬鼠是为了作一个辨认自己洞穴的记号 丙同学猜想:犬鼠是在挖洞时,最后将泥土就近推放 请你提出一种猜想: __便_于_空_气_流_通_,_或_便_于_出_现_紧_急_情_况_时_逃_生_等_
分析:若风从箭头所示方向吹过,根据“空气流速大
的地方,气体压强小”的原理,则_2洞口(填“1”或
“2”)处气压低。
应用:高压锅、除糖汁中水分。
☆列举出你日常生活中应用大气压知识的 几个事例?
答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打 水③使用带吸盘的挂衣勾④人做吸气运动
压强部分
考试要求:
7、压强
1)描述压强的概念
a
2)辨认增大和减小压强的方法
b
3)能直接用压强公式或公式变形进行简单的计算 b
8、液体压强
1)感受液体压强的存在
a
2)描述液体压强与液体密度、深度的定性关系
a
3)描述液体压强与流速的定性关系
a
4)能用液体压强与流速的定性关系解释有关的现象 b
9、大气压
⑶公式
p= F S
单位分别是:
压_强_p_:帕_斯_卡_;_压_力_F_:牛_顿_;_受力面积S:米2
、压强公式的应用和计算:
例1. 一个正方体放在水平地面上,对地面的 压强为p。将此正方体切掉一半,剩余一半对 地的压强为( D ) A.1/2p B.p C.2p D.A,B,C均有可能
例2.如图正方体A、B,已知GA=20N, GB=10N, LA=10cm, LB=100cm,求: 图a中A对B的压强 B对地面的压强; 图b中B对A的压强
例5.甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有 水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示, 水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、 Pc、Pd,下列关系中正确的是 ( ) C A.Pa<Pc B.pa=Pd C.Pd>Pc D.Pb=Pd

中考物理专题复习PPT课件6:压强

中考物理专题复习PPT课件6:压强

流体压强的应用: 我们日常生产、生活中的许多现象都可以用流体压强与流速的关系来解释。 如在火车站或地铁站的站台上,人必须站在安全线以外的位置,因为当列车驶过 时空气流速较大,气压会变小,安全线外气压大于线内气压,大气压会把人推向 列车,容易发生事故。又如两艘轮船并排行驶时不能靠得太近,也是因为流体的 流速大的地方压强小。
【解析】
本题直接套用公式p=
F S
计算车轮对地面的压强,属于容易题。
但要注意3点:一是要审题,不要漏加了车的重力。二是不要错误的把物体质量
直接当做压力。三是要正确进行面积的单位换算。
【答案】 F=G=mg=(50 kg+50 kg)×10 N/kg=1000 N p=FS =50×101000-N4 m2 =2×105 Pa
3.液体压强的特点:同种液体、同一深度,向各个方向的压强都 ⑥__相__等____;同种液体、深度越深,压强越大;液体内部压强的大小还跟 ⑦液___体__的__密__度_有关,在深度相同时,⑧液__体__的__密__度__越大,压强越大。
4.液体压强的公式是⑨_p_=__ρ_g_h__。由公式可知:液体的压强只与 ⑩__液__体__的__深__度____和液体密度有关。
的外加压强。
7.说明:液体压强是由于液体受到重力而产生的,但液体对容器底部的压 力和压强都与重力无直接关系,在计算液体对容器底部的压力和压强时,不管容 器形状如何,应用公式p=ρgh计算出液体对容器底部的压强,再用公式F=pS(S 为容器底面积)计算出液体对容器底部的压力。
固体压强与液体压强的比较
5.液体压强公式的推导(如图):
⑪__p_=__FS___=__GS__=__m_S_g__=__ρ_S_g_V__=__ρ__gS_S_h__=__ρ_g_h___。

初中物理《压强》复习课件

初中物理《压强》复习课件
A.向A方向飘动 B.向B方向飘动 C.向C方向飘动 D.条件不足,无法判断
点拨:气体流速大,压强小。
初中物理教研组
跟踪训练5. 手握两张大小相同、彼此正对且自然 下垂的纸张,如图所示.如果从两张纸的中间上 端向下吹气,那么,这两张纸将会出现 互相靠拢 的运动(选填“互相靠拢”或“彼此远离“), 此实验表明:在气体中,流速越大的位罝,压强
初中物理教研组
考点四 大气压强
命题方向 本知识点主要考查大气压强存在的实例事实、托里
拆利实验的原理和实验分析及大气压强在实际生产、生 活中的应用。主要以选择题和填空题的形式进行考查, 极少数也会以实验题的形式进行考查。
初中物理教研组
A 例4如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程.关于托里拆利实验,
初中物理教研组
考点七 实验:探究液体的内部压强
命题角度
1.U型管的调平,
2.实验气密性的检查,
3.判断压强大小的依据(转换法的应用),
4.控制变量法的应用
初中物理教研组
例7.在探究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验中,探究液体压强的工具是 压强计 。 (2)由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的 容器形状无关 (选填“有关”或“无关”)。 (3)甲、乙两图是探究液体压强与 深度 的关系,结论 是: 同种液体,深度越深,压强越大 。 (4)要探究液体压强与密度的关系,应选用 乙.丙 两图进 行对比。 (5)在图乙中,固定金属盒的橡皮膜在水中的深度,使金属 盒处于向上、向下、向左、向右等方位时,两玻璃管中液面 高度差不变,说明了在液体内部同一深度处,液体向各个方 向的压强大小 相等 。
点拨:液体压强与液体的密度和深度有关,密度 越大,深度越大,液体压强越大。而与容器的底 面积无关。
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2.液体内部压强的特点 (3)探究液体压强与深度的关系。 思路:控制液体_____ 密度和探头的朝向不变,只改变探头在液体中 的深度。 (4)探究液体压强与液体密度的关系。 液体深度和探头的朝向不变,只改变___________, 液体的密度 思路:控制_________ 如可将探头分别浸入相同深度的水和盐水中。 【要点探究】 液体压强与容器的形状有关系吗?如何设计实验来探究? 提示:思路:控制液体密度和液体深度不变,改变容器的形 状,观察U形管两侧的液面高度差。 操作:取盛有水的长方形容器和正方形容器各一个,把U形 管压强计分别放在这两个容器中水面下的同一深度,比较 U形管两侧的液面高度差。
A.容器如图甲所示,F>30 N
B.பைடு நூலகம்器如图乙所示,F>30 N C.容器如图甲所示,F<30 N D.容器如图乙所示,F<30 N
8.(2011·广安)如图所示,某同学用弹簧测力计拉着放 在水平桌面上的木块匀速滑动,在木块前端离开桌面至一半 不变 ,木块对桌 移出桌面的过程中,弹簧测力计的示数________ 不变 面的压力________,木块对桌面的压强________ 变大 .(均填“
B.它们的高度之比hA∶hB=3∶4
C.它们的质量之比mA∶mB=2∶3
D.它们的质量之比mA∶mB=3∶1
7.(2011·乌鲁木齐)将某圆台形状的容器放在水平桌面 上.容器装2 kg水时,水对容器底部的压强是p0;装3 kg水 时,刚好把容器装满,此时水对容器底部的压强是2p0.水对 容器底部的压力为F,则( B )
4.变化: (1)大气压与高度的关系:海拔越高,大气压_____ 。在海拔 越小 100 。 3000m以内,大约每升高10m,大气压减小____Pa 越低 。 (2)液体沸点与气压的关系:气压越低,水的沸点_____
水银气压计:准确但携带不方便 5.气压计 金属盒气压计(无液气压计): 可改装为登山用的高度计。
1.压力≠重力: (1)压力:因两物体相互挤压而垂直于受力物体表面的力。 (2)方向:压力的方向垂直于接触面,但不一定是“竖直向下”,重 力的方向始终是竖直向下。 2.受力面积≠物体表面积:受力面积是两个物体接触部分的面积。 3.深度≠高度:深度是指液体内部某点到自由液面的竖直距离,高 度是指液体内部某点到容器底部的竖直距离。 4.液体的压力和液体的重力:液体的压力不一定等于液体的 重力.
考点二、液体压强
2.连通器 (1)定义:上端开口、下端连通的容器 (2)特点: 连通器里装 同种液体 ,当液 体 不流动时,连通器个部分中的 液面总是相平的。 (3)应用:
茶壶、船闸、锅炉水位计、 家庭洗手池的下水管道等
考点三、大气压强
1.产生原因: 大气受重力作用且具有流动性。 . 2.证明存在的实例:塑料吸盘、吸饮料等。 3.测定: 托里拆利 实验。 (1)测量实验:_________ 1.013×105 粗略计算时可取为1×105Pa, (2)1标准大气压:p0=__________Pa, 相当于___cm 76 高水银柱产生的压强。
F 公式 p S
考点一 压强
1.压力 垂直 作用在物体表面上的力叫压力.压力 (1)_____
的方向总是_____ 垂直 于物体表面,并指向被压物体.压
力的作用点在被压物体的表面.压力的作用效果是
使物体_________ 发生形变 。 (2)影响压力作用效果的因素:(1) 压力大小 _________
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系” 甲、丙 所示实验. ,应通过比较图__________ (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的 两块,如图2所示.他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,
由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关.你认
为他在探究过程中存在的问题是_____________________. 没有控制压力不变
2.(2011·连云港)体重为500 N的小明双脚站立 在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险!他及时卧在 冰面上匍匐前进,避免了意外的发生.已知两只脚与 冰面的接触总面积为400 cm2,则小明双脚站立时对 1.25×104 ,平卧时能避免意外发生 冰面的压强为__________Pa 的原因是_______________________ 增大受力面积,减小压强。
2.液体内部压强的特点 【实验关键】 高度差的大小 (1)液体压强的大小:通过U形管左右两侧液面_____________ 高度差 越大,产生的液体压强越大。 反映液体压强的大小,_______ (2)探究液体向各个方向的压强的大小关系。 密度和液体_____ 深度不变,只改变探头的朝向。 思路:控制液体_____
考点二、液体压强
考点三、大气压强
例3. (2011·连云港)下列四幅图对应的与气体压强有 关的说法中,与实际不符的是( A )
考点三、大气压强
在做托里拆利实验时,测量的大气压强值比实 际值小,其中可能的原因是( B ) A.玻璃管放得不竖直 B.玻璃管内混入了少量的空气 C.水银槽内的水银太少 D.玻璃管粗细不均
2015届中考物理复习课件
压强
与压力作用效果有关的因素
压 强
作用 压力 压强 效果
增大与减小压强 特点 方向 液体压强 大小p =rgh 连通器原理及应用 现象 测量:托里拆利实验 大气压强 标准大气压105Pa 特点:随高度的增加而减小 应用:活塞式抽水机离心泵 流体:气体、液体 流体压强 特点:流速大的位置压强小 与流速 应用:飞机机翼、喷雾器
考点一、压强
2.压强 (1)物理意义:压强是表示 压力作用效果 的物理量。 压力大小 与_________ 受力面积之比。 (2)定义:物体所受___________ (3)单位: Pa
1Pa=1N/m2
将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压 强约为1 Pa。 F=ps F (4)公式: p= F S= S p p=100Pa 物体1m2面积上受到的压力为100N
1 .小敏利用海绵 、桌子和砝码进行了如图所示的探究实 验.下列对整个探究活动的分析不正确的是( C )
A.探究的问题:压力的作用效果与什么因素有关
B.探究的方法:控制变量法 C.探究过程分析:通过观察海绵凹陷面积大小判断压力的作 用效果 D.探究的结论:压力的作用效果与压力的大小和受力面积大 小有关
D.蝙蝠的耳朵
考点二、液体压强
例2 (2012·乌鲁木齐)如图是探究液体内部压强规律 的实验装置.容器中装有水, P 是装有橡皮膜的探头, 图中探头上的橡皮膜向上.若保持探头深度不变,则 ( C )
A.探头橡皮膜向下,h增大
B.探头像皮膜向下,h减小
C.将U形管中的水换成酒精,h增大
D.将U形管中的水换成酒精,h减小
考点一、压强
2.压强 (5)增大和减小压强的方法: (1)增大压强的方法。 减小受力面积。 ①压力不变时,_____ ②受力面积不变时,_____ 增大 压力。 (2)减小压强的方法。 增大 受力面积。 ①压力不变,_____ 减小压力。 ②受力面积不变,_____
考点二、液体压强
1.液体压强: (1)产生原因: 液体有重力,且有流动性。 . (2)特点: ①液体内部向_________ 各个方向 都有压强; 相等 ②在液体内部的同一深度,向各个方向的压强都_____; 越大 ③同种液体,深度越深,压强_____; ④液体内部的压强还跟液体的密度有关,在深度相同时, 越大 压强越大。 液体的密度_____, p:(Pa) ρ (kg/m3 ) (3)公式:_______ 。 p=ρ gh g:(N/kg) h:(m) 深 (4)液体的压强的决定因素: 液体的压强只跟液体的密度ρ 和深度h有关,而 跟液体的重力、体积及装液体的容器的形状无关。
变大”“变小”或“不变”)
9.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“ 压力的作用效果与什么因素有关”的实验.如图1所示.
泡沫凹陷程度 来比较压力作 (1)实验中小明是通过观察______________ 用效果的. (2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 压力作用效果与压力大小有关 ________ ___.
(2) 受力面积大小 _________。 受力面积是指两个物体之间相互接触发生 相互挤压的那部分面积。
考点一 压强
1.压力 (3)压力与重力是两种不同的力,压力的方向 垂直于接触面指向被压物体 ,重力的方向 __________________________ 地球 。 _________ 竖直向下 ,重力的施力物体是______ 压力并不都是重力产生的,只有物体孤立静止在水平 面上或在水平面上做匀速直线运动且处于自由状态时 ,压力大小才______ 等于 重力.
F ___G >
=G F __
F< __ G
考点一 压强
例1 (2012· 武汉)下列四幅图中,利用相关部件减小压 强的是( A )
考点一 压强
生物在进化的过程中,各种器官不断地进行完善
以适应生存的环境,下列给出的动物器官中,有减
小压强功能的是( C )
A.啄木鸟的嘴
C.骆驼的蹄子
B.老虎的牙齿
B.瓶的重力作用
C.水的浮力作用 D.大气压的作用
5.用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大 的垫圈,使用垫圈是为了( D ) A.增大螺帽对工件的压强 B.减小螺帽对工件的压力 C.增大接触面的粗糙程度,防滑 D.增大工件受力面积,减小压强
6.(2011·天津)如图所示,质地均匀、粗细相同的实心圆柱 体A、B放在水平地面上.已知它们的密度之比ρ A:ρ B=1∶2, 对地面的压强之比pA:pB=1∶3.则( A ) A.它们的高度之比hA∶hB=2∶3
考点四、流体压强与流速的关系
1.流体: 具有流动性的液体和气体。 越小 。 2.关系:在液体和气体中,流速越大的位置,压强_____ 3.应用:飞机升力。 机翼上方空气流速大,压强___, 小 下方空气流速小,压强 大 在机翼的上下表面存在_____ ___, 向上 的压强差,因而有压 力差,即升力。
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