初中物理趣味故事186太阳绿光素材新人教版
人教版初中物理九年级全一册 第3节 太阳能 初中九年级物理教学课件PPT课件
经过几百万年的复杂变化， 变成了__煤__、__石__油__、__天__然。气
今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上亿年 前地球接收的太阳能。
团结一致——小组讨论 观看图片，结合地理知识，观察图片，从风能、水能、 化学能三个方面讨论，说说太阳辐射到地球的能量利 用、转化和守恒情况。
第3节 太阳能
辽宁省实验学校于洪分校 于慧子
每组同学在课堂上以竞赛的形式学习本节 课内容，获取太阳币，最后用手中的太阳 币购买零件，组装属于我们自己的太阳能 小车！
一、太阳——巨大的核能火炉
大浪淘沙——我问你答 给同学们几分钟时间阅 读第一部分，找出关于 太阳的重要信息，之后 教师点名提问，学生快 速回答，答对获得1枚太 阳币，打错不扣币。
间接利用：风能、水能、化石能源、 化学能
直接利用：光热转化、光电转化
作业：自制太阳集热器
1.在一个黑色盘子和一个白色盘子中分别注入约1cm 深的冷水，用温度计测量初温。 2.将玻璃板（或透明塑料纸）盖在盘子上，然后放在 阳光下晒一个小时。 3.移开盖板，用温度计测量水温。哪个盘子中的水温 高。 想一想，为什么要用黑色的盘子？为什么盘子上面 要盖玻璃板。
一、太阳——巨大的核能火炉
1.太阳到地球的距离是多少？ 1.5亿千米
2.太阳的直径是多大？ 是地球的110倍
3.太阳的体积是多大？ 是地球的130万倍
4.太阳的核心温度达到多少？
1500万摄氏度 5.太阳的内部发生什么化学变化？
核聚变 6.太阳表面温度是多少？
6000℃ 7.太阳已经燃烧了多少年？还可以再燃烧多少年？
内能
人教版九年级全一册物理 第3节 太阳能
03
太阳能的应用
1．光热转化 用集热器收集阳光中
的能量来加热水等物质。 实现了把太阳能转化为内 能。
太阳能
内能
集热器的原理
水箱
太阳光
热水
冷水
集热器
2．光电转化
太阳能电池可以将 太阳能转变为电能；
在航空、航 天、交 通、通信等领域中有较 为广泛的热水， 通过水蒸气推动 汽轮机发电
定日镜 追着太 阳转，反射阳光
右图为世界上最大的太 阳能发电厂之一的帕赛尔工 厂。
坐落在美国加州的赛尔 帕工厂有52 000 块电池板， 覆盖面积约为36 万平方米 ， 这些电池板能容纳将近四百 万块太阳能电池。
在一个阳光明媚日子的 正午时分，它的产电能力可 以达到11 兆瓦，足以为8 000 个家庭供电。每年减少二氧 化碳的排放1.3 万吨。
谢谢您的耐心观看
01
太阳——巨大的“核能火炉”
核太心阳温距度地高球达11.55亿00千万米摄氏度 太直阳径表大面约温是度地约球6的001010℃倍 太阳至今已经稳定地 体积是地球的130万倍 “燃烧”了近50亿年 还质能量继是续地“燃球烧的”3530万亿倍年
02
太阳是人类能源的宝库
今天我们开采化石燃料，实际上是在开采上亿年前地球接收的太阳能。
2010年，上海世博会中 国馆采用了大量先进的太阳 能科技，整座世博园的太阳 能发电装置每年预计节电约 420 万千瓦时，减排二氧化 碳约4 100 吨。
不排放CO2
可持续性强
能源易获取
能源量大
能源分散
转化效率低
受自然条件限制
成本较高
太阳能的介绍
太阳能的利用
02
01
03
04
转化为内能
转化为电能
教科版物理八上《走进彩色世界》课件1
5.毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空
舞初”中物理主课件要涉及的物理知识光是的色散
.
彩色电视机里的各种颜 色是怎样产生的呢?
打开教室的电视机，请同学用放 大镜看彩色电视画面。
初中物理课件
同学们看到什么？
电视机屏幕上显现出画面的丰富多彩的颜 色，都是由红、绿、蓝三色光的适当混合而得 到的。这三种颜色的光是无法用其他颜色的光 初混中物合理课而件 成。
初中物理课件
1.太阳光通过棱镜后，被分解为红 、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜 色的光。这种现象叫做光的色散。
实验表明：
（1）太阳光（白光）不是单色光，而是由 各种单色光组成的复色光。
（2）不同的单色光通过棱镜时偏折的程度 不同，偏折由小到大依次为：红、橙、黄 、绿、蓝、靛、紫。
初中物理课件
2、色光的三原色：红、绿、蓝。
初中物理课件
你们喜欢作画吗？绘画时调 色可是一个重要的环节，大家 思考下，颜料的混合与色光的 混合规律是否相同呢?
初中物理、蓝
品红+黃=红 品红+青=蓝 黃+青=绿
2、颜料的三原色混合 后成黑色。
绘画時用颜料三原色就可 调出大部分色彩。
初中物理课件
练习:
走进彩色世界
初中物理课件
你见过彩虹吗？
初中物理课件
初中物理课件
初中物理课件
初中物理课件
17世纪以前，人们 一直认为在五光十 色的世界中太阳光 是最为单纯的。直 到1665年，牛顿做 了一个有趣的实验 ，才揭示了太阳光 的本质。
光的色散
[演示]照下图甲那样，让一束光穿过狭缝 射在棱镜上 ，同学在白屏上能看到什么 现象(屏离棱镜不要太远)。
红
初中物理 趣味故事195 捕捉光的故事素材 新人教版
195捕捉光的故事1607年，意大利的伽利略，第一个用速度公式测量光速。
他让两个人站在相距1.5公里的两个山头上，每人手提一盏前面有盖的信号灯。
实验开始，第一个人先打开灯盖，对方看到灯光，也马上打开灯盖，把光和信号传回来。
伽利略指出：测出这段时间，就能计算出光速。
可是，实验失败了。
我们现在已经知道，光在1.5公里的距离上往返一次，只需要十万分之一秒。
这样短暂的时间，一般钟表根本无法测出来，而且开灯、看表造成的误差，会比光在两座山中间传播的时间大几万倍。
光速太快，要想利用速度公式测量，就要大大地加大距离。
地面上找不到那么长的直线距离，于是人们想到天空，利用天体的光现象来测量。
17世纪70年代，不满30岁的丹麦天文学家罗默对木星和它的卫星进行了长期的观测。
木卫星每42多个小时围绕木星转一圈。
每当木卫星转到木星背面去的时候，我们就看不见它了。
这叫“卫星蚀”。
罗默发现，在一年当中，每次卫星蚀出现的周期是不同的，周期最长的一次要比最短的那次长1000多秒。
这个现象使罗默十分惊异，他经过仔细的研究，得出了一个结论：这是由于地球和木星之间的距离变化造成的。
当地球运行到太阳的另一边时，地球和木星之间的距离增大，所以我们看到卫星蚀的时间也长1000多秒。
那么，究竟运行了多远呢？这个距离大约相当于地球绕太阳公转的轨道直径。
根据当时已经知道的数据，罗默算出光速为每秒225O00公里。
这是人类第一次从天空中测得的光速。
但是，由于太阳在运动，地球在运动，木星和木星的卫星也在运动，它们之间的距离时刻都在变化。
这样测得的光速精确程度很差。
1849年，刚满30岁的法国物理学家斐索，仔细研究了伽利略测光速的实验以后，觉得他应用的原理完全正确，只是方法不够科学。
他改进了实验装置，用一面镜子代替了第二个人，减少了开灯等许多误差。
又用一只旋转的齿轮，代替钟表计时，他选择了两个相距7公里的山头，在一个山上安装了一个旋转的齿轮，另一个山上放了一面镜子。
最新九年级物理全册 第22章 第3节 太阳能课件4 (新版)新人教版
美国无人驾驶太阳能飞机
利用太阳能的电动车
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太
阳
能
的 利
太
用
阳
光
能
能
汽
电 能
车
:-
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太阳能的利用:光能-电能
阿姆斯特丹附近的 “太阳能村”（位 于阿姆斯福特市） 是一个近年建成的 以建筑节能为中心 的、装机容量名列 世界前茅的太阳能 发电居住区，也是 当今荷兰住宅建设 的示范项目。
荷兰的新建住宅
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形成洋流（波浪能）
太阳辐射
地球上
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各种能源
你知道吗
太阳能是地球上最基本的能源
无论是生物质能、风能，还是水力、温差 和潮汐能，归根结底都是太阳能的转化形 式。矿物燃料蕴藏的能量，也是来自远古 时期生物体所吸收利用的太阳能。
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2008年北京奥运会将是一场绿色奥运 运动员村及相关场馆90％的洗浴用热 水要依靠太阳能系统，体育场馆周围 的路灯及其80％－90％的能源要由 太阳能系统提供。
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太阳能红绿灯
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太阳能景观灯
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太阳能照明灯
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北京月坛奥运会游泳馆
首次实现太阳能－ 热泵中央热水系统 方案，以太阳能为 主要热源，辅以少 量的电能驱动双热 源热泵，保证了阴 雨天气及冬季太阳 能资源不足时热水 供应，做到全年、 全天候供应热水。
太阳能
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太阳：巨大的“核能火炉”
在太阳内部， 氢原子核在超 高温度下发生 聚变，释放出 巨大的核能。
人教版八年级物理上册第一节 光的传播 颜色.doc
初中物理学习材料鼎尚图文制作整理第一节光的传播颜色1．太阳、电灯等物体能够发光，这些物体叫做. 2．太阳、电灯、水母、宝石、萤火虫，其中不是光源的是．3．影子的形成是光的结果．4．光在中的传播速度最大，为．光在水中的传播速度大约是光速的，在玻璃中的传播速度大约是光速．5．我们能看见周围的东西，是由于射入我们眼内的原因．“一叶障目不见泰山”是由于. 6．打雷时，雷声和闪电同时发生，但我们总是先看到闪电，后听到雷声是因为．7．下列物体中不属于光源的是( )A．恒星B．月亮C．点亮的电灯D．蜡烛的火焰8．光在下列物质中的传播速度按照从小到大排列顺序正确的是( )A．空气水玻璃B．水玻璃空气C．玻璃空气水D．玻璃水空气9．下列现象中，不能用光的直线传播规律解释的是( )A．日食、月食B．影子的形成C．太阳远在地平线以下，我们就看见了它D．射击时需要人眼、枪口的准星、目标“三点”成线一才能射准10．光线从水底射向空气中，请问它的传播速度( ) A．增大B．减小C保持不变D．可能减小，也可能增大11．光年是天文学的单位，1光年即光在1年时间中传播的距离，大约m．织女星距地球大约2．3×1014km，那么我们此时到的织女星的光，实际已发出了年。
牛郎星和织女星相距16光年，合km．12．如图所示是某房间遭枪击后留下的“线索”，B 是玻璃窗上留下的“弹孔”，A是子弹打击到墙壁上留下的“痕迹”．子弹是从m楼哪一房间射来的?用细绳子把A、B连起来，沿绳子AB看到m楼的C处，由此判子弹是从m楼C处房间射来的，从物理学角度分析，这样判断的根据是：光在空气中是沿的．13．如图所示，长度一定的a、b两根木棒在发光点S 照射下(a、b与S在同一竖直平面内)，在水平地面上形成的影长分别是L1、L2(未画出)，则L1L2(填“大于”、“小于”或“等于”)．14．在较暗的屋子里，把一枝点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面，在它们之间放一块钻有小孔的纸板．由于，塑料薄膜上就出现烛焰的的像(图)．这种现象叫小吼成像。
初中生物趣味小知识 知识延伸 光合色素素材 新人教版
光合色素光合色素即叶绿体色素，主要有三类：叶绿素、类胡萝卜素和藻胆素。
高等植物叶绿体中含有前两类，藻胆素仅存在于藻类。
植物色素包括脂溶性和水溶性两大类。
叶绿素a、叶绿素b、萝卜素和叶黄素等属于脂溶性色素；形成花朵颜色和紫色洋葱表皮细胞颜色的细胞液色素属于水溶性色素。
功能：植物的叶绿体色素能够吸收一定波长的光，而让其他波长的光透过，这是叶绿体色素的光学特性之一。
叶绿体色素共同构成能够吸收可见光光能的捕光复合物。
类胡萝卜素（胡萝卜素和叶黄素）是光吸收的辅助分子，能把吸收的能量传递给叶绿素。
光合色素的吸收光谱当光束通过三棱镜后，可把白光（混合光）分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫7色连续光谱。
如果把叶绿体色素溶液放在光源和分光镜之间，就可以看到光谱中有些波长的光线被吸收了，光谱上出现了暗带，这就是叶绿体色素的吸收光谱(absorption spectra)。
用分光光度计可精确测定叶绿体色素的吸收光谱(图3-2)。
叶绿素对光波最强的吸收区有两个：一个在波长为640～660nm的红光部分，另一个在波长为430～450nm的蓝紫光部分。
此外，叶绿素对橙光、黄光吸收较少，其中尤以对绿光的吸收最少，所以叶绿素的溶液呈绿色。
叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱很相似，但也略有不同：叶绿素a在红光区的吸收带偏向长波方面，吸收带较宽，吸收峰较高；而在蓝紫光区的吸收带偏向短光波方面，吸收带较窄，吸收峰较低。
叶绿素a对蓝紫光的吸收为对红光吸收的1.3倍，而叶绿素b则为3倍，说明叶绿素b吸收短波蓝紫光的能力比叶绿素a强。
绝大多数的叶绿素a分子和全部的叶绿素b分子具有吸收光能的功能，并把光能传递给极少数特殊状态的叶绿素a分子，发生光化学反应。
胡萝卜素和叶黄素的吸收光谱与叶绿素不同，它们的最大吸收带在400～500nm的蓝紫光区，不吸收红光等长波光。
藻蓝蛋白的吸收光谱最大值在橙红光部分，藻红蛋白在绿光、黄光部分。
类胡萝卜素和藻胆素均具有吸收和传递光能的作用。
初中物理趣味故事246有棱有角的太阳素材新人教版(最新整理)
246有棱有角的太阳1933年9月,美国学者查贝尔来到美国西海岸高纬度的地方观看日落。
黄昏时分，一轮又红又大的太阳慢慢西沉。
突然，奇迹出现了：先是圆圆的太阳变成了椭圆形，接着又变成了馒头形，上圆下平。
渐渐地，太阳的上半部也被削平了，出现了四个棱角,成了一个罕见的方太阳！查贝尔把这个奇景拍成了一组照片，引起了人们的很大兴趣。
太阳为什么会变成有棱有角的方形呢?原来这是大气“哈哈镜"耍的把戏.因为在高纬度地区靠海面或地面的空气温度低而且密度大，越向上温度越高，密度也越小。
当靠近地面或海面的阳光从这种密度不同的大气中通过时，就会发生折射.随着太阳的下沉，就会发生折射.随着太阳的下沉,太阳的下半部光线会折射得非常厉害，就像刀子削过那样平直.随着太阳继续下沉，上半部也进入低空大气层时,太阳的上下都成了直线形,形成了“方太阳”。
不过，这种情况必须发生在极地和高纬度地区，而且要在无风无云、空气中没有冰晶雾的严格条件下才能产生,所以非常罕见。
尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
中考物理复习《第一单元 多彩的光》课件 新人教版
用一个薄玻璃板进行实验．
（8）验证像与物到镜面距离关系时，要进行多次 实验，目的是： 找到更普遍的规律． 改变蜡烛的位置． 多次实验要改变什么？ （9）用跳棋子代替蜡烛进行实验时，缺点是： 像比较暗，看不清． 用跳棋子实验时，怎样看清像： 用手电筒照亮玻璃板前面的跳棋子． （10）平面镜成像的原理是： 光的反射．
考点一：光的直线传播
1.光源： 能发光的物体。请列举生活中的光源
例：太阳、萤火虫、蜡烛、电灯等，但月亮不是光源
2.光的传播规律:光在同种均匀介质中沿直线传播 思考：如何去探究光在不同介质中的传播情况？
把光在不同介质中传播时的光路显示出来进行观察
1、空气中：利用光屏、烟雾显示
如何显示： 2、水中：加牛奶、肥皂水使水变浑浊显示
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考点一：光的直线传播
6.应用： 激光准直、排队看齐、射击瞄准、针孔照相机等
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二、光的反射、折射定律 考点二：光的反射
光从一种介质射向另一种介质时返回原来介质中的现象
N B A
OLeabharlann 1、基本名称：三线、两角、一点
考点二：光的反射
2、实验探究： 把三线、两角显示 进行观察、测量， 多做几次实验， 找出普遍规律。 三线、两角
A
A′
B
B′
3.像和物到镜面距离相等， 且像物连线与镜面垂直 记作：正立 等大 等距 垂直 虚像
考点三：平面镜成像
2、研究平面镜成像的实验
思考：1、实验中怎么确定物像的大小关系？
选取两支大小一样的蜡烛------“重合法” ２、实验中为什么用玻璃板代替平面镜做实验？ 玻璃板既能成像又能透光 3、实验中如何确定像和物到镜面的距离？ 用刻度尺进行测量
有趣的物理小故事
有趣的物理小故事导读：绿色的阳光阳光不都是白色或者白里稍带微红和微黄色的吗?怎么会是绿色的呢?阳光有时确实是绿色的，不过它存在的时间非常短暂，一般只有两三秒钟，有时还不到一秒钟，所以能看到绿色阳光的人并不多。
1979年7月20日的黄昏，波兰快艇运动员乌尔班齐克率领“晨星号”帆船从旧金山经赤道驶过波利尼西亚，夕阳正缓缓地堕入大海。
满天的晚霞将海面染上了一层淡红，红色的天空，红色的水面，水天一色，正在甲板上的舵手陶醉在这美妙的景色之中。
忽然，就在太阳将被海面浸没的一瞬间，金色的火球突然喷射出耀眼的像绿宝石发出的鲜艳夺目的绿色光芒，犹如一道绿色的闪电划过天际，使周围的一切都被绿色所笼罩，甲板上的舵手不由得惊叫起来，可是等其他船员跑上甲板，顺着他所指的方向望去时，落日的余晖仍和往常一样，哪有什么绿光?第二天，全体船员在日落半小时都上了甲板，可是绿色的阳光没有出现。
不甘心的船员连续观察了几天，终于又有几位船员看到了这神秘的绿色阳光。
这是怎么回事呢?原来我们通常看到的太阳光是由红橙黄绿青蓝紫七中单色光组成的，这些光波有长有短。
中午时，太阳光在空气里走过的路程比早、晚时短，这时只有少量的最易散射的紫、青、蓝等短光波被飘浮在大气中的微小颗粒所拦阻，这样的阳光，人的肉眼是感觉不到颜色的，所以看起来太阳光是近似白光，或者白里稍带微红和微黄色。
在清晨或傍晚时分，阳光斜射，穿过大气层的厚度特别大，遇到悬浮在大气中小尘粒、小水珠的拦阻机会也大。
这时，短光波就被强烈地散射掉。
只有那些波长较长的红、橙、黄等颜色的光才能透过这些大气中的微粒进入人的眼睛，所以平时只能看到“落日夕阳红似火”的情景。
但是像地球一样成曲面的大气，仿佛是一个一端向上的“气体透镜”，当太阳光穿过时，这层大气使白色光折射而发生色散。
当太阳靠近地平线，太阳光几乎呈水平方向穿过大气层时，这种折射引起的色散最明显。
夕阳落下时，红光最先没入地平线下，随后消失的是橙光和黄光。
初中物理趣味故事212太阳帆船素材新人教版
212太阳帆船利用风作动力的帆船，是大家都熟悉的。
李白笔下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，此情此景，历来令人心向神往。
但太阳帆船又是一种什么船呢？几十年前，英国著名科幻作家阿瑟·克拉克发表了一篇杰作《太阳帆船》。
小说一发表，立即轰动了整个西方世界，甚至连那些一向自命为“治学严谨”的科学家都深感兴趣。
这是为什么呢？原因是作者写的虽是科幻作品，但他提出一个大胆的设想：到宇宙空间去，利用太阳风来进行帆船竞赛。
它给人极大启示。
美国由此设立机构，组织班子对“利用太阳风”进行专题探索。
什么是太阳风呢？太阳风就是从太阳的日冕层——太阳大气的最外层中发出强大高速运动的带电粒子流。
日冕是太阳最外一层大气，温度比太阳光部分（太阳最里一层大气）约高300倍左右。
在这样高的温度下，日冕中的质子和电子，会由于日冕膨胀而向外运动。
这些带电的粒子，运动速度每秒达350公里以上，最高每秒可达1000公里，尽管太阳的引力比地球的引力大28倍，但这样高速的粒子流，仍有一部分要冲脱太阳的引力，像阵阵狂风不断地“吹”向行星空间，所以被称为“太阳风”。
它“吹”到地球，一般只要5～6天时间。
它一直可以送到冥王星轨道以外日冥距离的4倍处才被星际气体所制止。
地球受太阳风的影响有以下几个方面：太阳风可以引起地球磁场的变化。
强大的太阳风，能够破坏原来条形磁铁式的磁力线所组成的磁场，将它压扁而不对称，形成一个固定的区域——磁层。
磁层像一只头朝太阳的“蝉”，“尾巴”拖得很长。
太阳风的带电粒子流，可以激发地球上南北极及其附近地区上空的空气分子或原子（称为“微粒”）。
这些微粒受激后能发出多种形态的极光。
带电粒子还会使地球上电离层受到干扰，也会引起磁暴，给短波通讯、电视、航空、航海事业带来影响。
此外，太阳风对地球上的天气和气候的异常也有一定的影响。
太阳风的研究，对当代天体物理学来说，是一个意义深远的重要课题，其中有不少新的内容，需要人们作进一步的探索。
初中物理人教版《光的色散》完美版1
红外线 紫外线
特性 应用 特性
应用
红外线的热作用强
红外线穿透能力强 加热物体 进行遥控、遥感
化学作用 生理作用 荧光作用 可使底片感光 消毒 防伪
红、绿、蓝三种色光叫 “色光的三原色”。
看不见的光
你知道吗：特种兵如
何在夜间自由的作战， 我们如何在夜间不用闪 光灯给夜间活动的动物 摄像？
光谱
红橙 黄
绿 蓝靛 紫
把太阳光分解成的七种不同的色光按红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
红橙黄绿蓝靛紫
红
紫
外
外
线
线
可见光
红外线 红光以外的部分的能量辐射叫做红 外线，人眼虽看不到，但可以用灵敏温度计来 检验它们的存在，属于不可见光。
1.银色修 饰了同 一个对 象，同 时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
2.生命和 死亡全 不相容 ，我们 是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
3.散文阅 读中， 重点要 注意引 导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
八年级物理全册 1.1 走进神奇 太阳素材 (新版)沪科版
走进神奇--太阳
太阳是一颗自己能发光、发热的气体星球。
太阳表面叫“光球”，光球外面是色球层，色球层的外围是日冕层。
这三个层面合起来构成了太阳的大气层。
光球上经常出现一些漩涡状的气流，像一个浅盘，它的中间凹进去好几百千米，这些漩涡状气流像大小不等的、形状很不规则的黑窟窿，这就是天文学家所说的“太阳黑子”。
其实太阳黑子并不是黑色的，一般也有四五千摄氏度，但是与光球相比，它的温度要低1000~2000℃。
在更加明亮的光球衬托下，它就成为看起来没什么亮光的、暗黑的黑子了。
当太阳黑子群具有漩涡结构时，这预示着太阳将发生剧烈的变化。
龙卷风形成前，天空会出现一片雷雨云，其中一个区域的云特别黑且稠密。
此区域的空气会快速旋转，然后形成漏斗状的云向下延伸，到达在面，就会掀起大片的尘土及其他物体。
太阳的直径为140万km，是地球直径的109倍。
太阳没有固态表面，不会像地球那样整体自转。
太阳里外的密度是不一样的。
它的外壳大部分是气体，密度很小，但是越往里面，物质密度越大。
1。
初中物理趣味故事187幻日素材新人教版
187幻日
1986年12月19日上午9点15分到10点30分，西安地区上空东南方出现了五个亮斑，好像多了五个太阳。
这种奇异景观引起了人们的浓厚兴趣。
在我国幻日多出现在冬天北方地区的天空，如：1975年2月8日11时30分在辽宁本溪草河口天空出现过幻日；1979年2月22日11时30分和1987年1月16日15时10分在新疆阿勒泰地区天空也出现过。
关于幻日，我国早有记载，《淮南子》上说：“尧时十日并出，草木皆枯，尧命后羿仰射十日其九。
”幻日不是神话，也不是一种不祥之兆，而是一种自然界的光学现象。
原来，在地球上的天空被浓厚的大气包围，其中也有水蒸汽和小冰晶。
它们在一定的条件下，可变成非常小的柱状或片状的雨滴或水汽，从高空徐徐下降，因受日（月）光的照射而产生折射。
因日光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光组成；由于不同色光的折射率不同（红光的波长最长，折射率最小，紫光的波长最短，折射率最大，这种折射率随波长变化的现象叫色散），被柱状或汽状的雨滴或冰片折射后，偏转的角度也不同，这样形成的内红外紫的彩色光环，叫晕。
由于水滴的形状、大小不同便产生两种不同的晕，其中汽状水滴所形成的是光较强的内晕，最小偏向角约为22°；而穿过汽状水滴所形成的是，半径较大的彩色光环，这就是外晕，其最小偏向角约为46°。
只有在满足最小偏向角的条件下观察，才能形成晕。
在冬天，当高空的水滴凝结成细小的六棱形冰柱时，如果太阳光从侧面进入冰柱，而且能满足最小偏向角的条件，在内、外晕之间，靠近太阳两旁，与当地太阳同一高度的地方出现幻日的多少、暗明、大小随着高空小冰柱的分布情况而异。
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197世界上第一张太阳单色照片
1886年，18岁的海耳离开了芝加哥来到美国著名的麻省理工学院攻读物理。
他勤奋刻苦地学习，积累了大量知识，掌握了当时科学家们在太阳研究中得到的最新成果;还利用课余,在哈佛天文观测站充当研究人员的助手，增加实际经验。
在这些基础上，他开始为实现少年时代的愿望而努力了。
太阳是由炽热的气体组成的。
科学家们把太阳外部的大气分成三个层次：最下层是光球，约有500公里厚；光球上面是色球，厚几千公里;最外面是日冕.我们平常用肉眼通过遮黑的望远镜观测太阳时，只能看见光球，因为它发出的光最强,把其他部分发出的光淹没了。
这对研究工作十分不利，因为太阳上一些具有重大研究意义的现象，都发生在色球之中。
当时很多科学家都在考虑：怎样找到一种给色球拍照的办法呢？
海耳也在琢磨这个问题。
1889年的一天，他趁学校放假,坐火车回芝加哥。
海耳没有心思去欣赏窗外秀丽的景色，他的眼前总是闪烁着太阳的光芒……这时，一个天真的小女孩把一张透明的红色糖纸遮在眼睛上，顽皮地叫着：“妈妈变红了，叔叔也变红了！”周围的乘客都笑了,海耳也笑了。
突然，海耳的笑容停滞了，他在想：红玻璃纸把红光以外的其他色光都滤掉了，透过它只能看到红色，能不能设计一种滤光的仪器，把太阳其他部分的光滤掉，而只让色球发出的光通过呢?
火车上的小姑娘给了海耳很大的启示。
他经过不懈的努力，终于制成了一台“太阳单色光照相仪"。
这种仪器可以把光球辐射出的光清除掉，只让色球的影像出现在照片上。
1892年，海耳用它成功地拍摄了世界上第一张太阳单色相片。
后来，海耳成了世界闻名的天文学家。
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初中物理趣味故事186太阳绿光素材新人教版
1979年7月20日傍晚，一艘波兰船“晨星号”从旧金山经赤道，驶进萨摩亚以西的海域时，突然，一名舵手激动地喊道：“快看哪！太阳绿光！”可是，当人们顺着他的手指望去时，只有落日的余辉，绿色已经消失了。
然而，太阳绿光确实存在。
不过，它的出现需要一定条件。
通常在空气干燥澄清，能见度好，落日处的地平线很平，而且清晰，没有树林、建筑物、烟雾等障碍物遮挡的情况下，才有可能出现这种绿光。
所以，在海上或住在海边的人比较容易看见。
这种神奇的太阳绿光是怎样形成的呢？
我们知道，太阳光线是一种变色光，它是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种颜色的单色光混合而成的。
而大气层由于上下密度的不同，恰似一个棱角朝天的大“气体三棱镜”。
当太阳光线穿过大气层时，就会使光线折射而发生色散，分解成七种颜色光。
但是，在太阳角度比较高时，由于太阳本身的光线很强，这种因折射而引起的色散作用是不明显的。
只有当太阳靠近地平线时，光线才大大减弱；色散作用大大增强，太阳光就被分解成了七种颜色。
红光波长最长，折射角最小，故排列在最下边，紫光波长最短，折射角最大，故排列在最上边，其余各色光依次类推，顺序排列。
随着落日，红色光最先没入地平线，紧接着是橙光、黄光。
这时，地平线上还有绿光、青光、蓝光和紫光。
但是，由于紫、蓝、青等短波光在穿过大气层到达地面之前，几乎完全被大气层所散射掉了，因此，这时唯有绿光能穿过大气层到达我们眼里。
绿光存在的时间很短暂，最长不超过3秒钟，最短不到1秒钟。
一般纬度越高，绿光停留的时间越长。
在春分和秋分时，绿光出现的时间最短；而冬至和夏至时最长。
一般呈现绿光是天气晴朗的预兆。