课时5 古代希腊民主政治(作业)
第5课 古代希腊民主政治(解析)
【解析】材料中指的是由最富有阶层担任战舰舰长和许多公共文化活动主管，并且有他们自己负担费用，因此不是导致贫富对立，故A项错误；材料中说明的是雅典的民主政治，不是文化事业，故B项错误；雅典民主政治的职位是由抽签选举，而公共文化事务则是由富有阶层担任并承担费用，这样做有利于社会的稳定和文化发展，故C项正确；材料主要讲述民主选举和富有阶层担任公共文化主管职位，无法体现出绝对平等的理念，故D项错误。
C．国家事务应由贵族最终决定 D．公民教育有利于处理公务
【答案】B
【解析】“国家公务由这么多公民承担，这本身就是一种教育，是一段十分有益的人生经历”表明公民承担国家公务，能够提高公民素质，故B项正确；材料讲述的是国家官员的影响力减小，但依然可以履行管理职责，只不过是轮流坐庄而已，故A项错误；雅典的国家事务是由公民大会最终决定的，不是贵族，故C项错误；材料讲述的是公民承担公务就是一种教育，而不是公民教育有利于处理公务，故D项错误。
【答案】A
【解析】梭伦改革时期，按财产划分等级，等级越高权利越大，克利斯提尼改革时期，五百人会议对所有等级公民开放，但参选名额按基层行政单位的公民人数的比例分配，伯里克利时期，所有成年男性公民可以担任几乎一切官制，取得行政官职的限制最终取消，故选择A项；公民原本就属于自由民，排除B项，能够自备武装服兵役是成为公民的必备条件之一，排除C项；议事会是旧氏贵族实行统治的机构，经过改革已经被取代，排除D项。
8．(2017年新课标全国Ⅱ卷32)．在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典()
A．贵族垄断国家政权 B．政治生活缺乏法制基础
C．平民没有政治权利 D．民主政治已是人心所向
2021年高中历史 第5课 古代希腊民主政治同步检测试题 新人教版必修1
年高中历史第5课古代希腊民主政治同步检测试题新人教版必修1第5课古代希腊民主政治．课程标准：知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
一、希腊文明的摇篮1．地理条件希腊位于巴尔干半岛，天然良港众多，便于航海和海外贸易。
2．政治条件——“城邦”形成时间公元前8－前6世纪范围以城市为中心，包括周边若干村落特征小国寡民和独立自主性质具有共同血缘和地域的公民团体所组成的独立的主权国家影响公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权利3.海外贸易和工商业比较发达。
4．阶级基础新兴工商业者阶层追求民主权利的愿望强烈。
二、雅典民主政治的发展过程1．奠基——梭伦改革(1)背景：社会矛盾尖锐。
①旧氏族贵族实行专横统治。
②新兴工商业者阶层不满。
③普通民众苦不堪言，很多人沦为债务奴隶。
(2)时间：公元前6世纪初。
(3)内容：①根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大。
②公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加。
③建立四百人议事会，前三等级公民均可入选。
④建立公民陪审法庭。
⑤废除债奴制。
(4)意义：动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
2．确立——克利斯提尼改革(1)时间：公元前6世纪末。
(2)内容：①建立十个地区部落，以部落为单位举行选举。
②设立五百人议事会，由各部落轮流执政。
③每部落各选一名将军组成十将军委员会。
④继续扩大公民大会的权力。
(3)意义：基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
3．顶峰——伯利克里改革(1)时间：公元前5世纪。
(2)内容：①所有成年男性公民可以担任几乎一切官职。
②陪审法庭是最高司法与监察机关。
③向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。
(3)意义：使雅典民主政治达到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。
三、雅典民主政治的历史影响1．意义(1)为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
2019-2020学年度历史必修1 政治史第5课 古代希腊民主政治人教版练习题十八
2019-2020学年度历史必修1 政治史第5课古代希腊民主政治人教版练习题十八第1题【单选题】雅典民主“黄金时代”的最高司法与监察机关是( )A、公民大会B、五百人议事会C、十将军委员会D、陪审法庭【答案】：【解析】：第2题【单选题】在雅典的民主制下，下列哪些事情可能发生①一个中国成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利②公民德里希因为邻里纠纷而向民众法庭申述③雅典的民主制激发了每一个人建设国家的积极性④公民沃尔默迪和妻子玛丽亚一起参加了公民大会A、①②③B、②③C、③④D、②【答案】：【解析】：第3题【单选题】关于雅典民主制，有人认为，“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。
以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是( )A、雅典的民主，仅仅是少数人的民主B、轮番而治等措施，导致权力的滥用与误用C、排斥外邦人导致了民族矛盾激化D、妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾【答案】：【解析】：第4题【单选题】公元前399年，苏格拉底被雅典法庭以“蛊惑青年”“崇奉新神”两项罪名起诉并判处死刑，他拒绝了门徒们为他安排好的一切逃走机会，饮毒而死。
公元前323年，雅典法庭以不敬神之罪判处色雷斯人亚里士多德死刑，而他却选择逃离雅典。
对此最合理的解释是( )A、亚里士多德对雅典城邦缺少认同感B、亚里士多德对雅典的民主深感失望C、逃跑体现了亚里士多德的理性精神D、亚里士多德无法接受不公正的判决【答案】：【解析】：第5题【单选题】在雅典政治体制上，十将军始终保持选举制，连选连任，并不给薪俸。
这表明( )A、雅典民主政治逐步完善B、雅典民主政治体制局限C、有利雅典公民积极参政D、雅典贵族始终把持政权【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面是某历史研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是( )A、《多样性的政治文明》B、《民主政治的起源与发展》C、《中央集权制度的演变》D、《权力的制约与平衡》【答案】：【解析】：第7题【单选题】公元前6世纪初，雅典形成了捐助制度。
江苏省泰兴中学高二历史学测复习学案：必修1第5课古代希腊民主政治 含答案
第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治【考试说明】学测说明：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响；了解梭伦改革和克里斯提尼改革;了解伯里克利时期雅典民主政治繁荣的表现；认识雅典民主政治对近代西方的影响.高考说明：自然地理环境与城邦制度对雅典民主政治的影响;梭伦改革和克里斯提尼改革；伯里克利时代的民主政治；雅典民主政治的意义与局限性。
【知识体系】一、产生条件⑴是由希腊优越的地理位置和环境造成的:浩瀚海洋、灿烂阳光、众多海岛。
⑵是小国寡民的产物。
⑶客观条件，首先是奴隶劳动提供了物质保证;其次，希腊靠近古埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明的成就中汲取营养。
二、发展历程1．基础——梭伦改革⑴内容：按划分社会等级②作用：进一步打击了，为雅典的民主政治奠定基础. 2．确立-—克里斯提尼改革⑴内容：用10个部落取代原来的4个部落。
还设立了五百人议会,成立.⑵作用:大大削弱了氏族贵族的势力，确立了雅典的民主政治. 3．顶峰——伯利克里改革⑴公民参政范围:除外，执政官和几乎所有其他官职向各等级男性公民开放；⑵公民大会:最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项;⑶五百人会议：轮流执政，处理公民大会期间的日常事务，召集公民大会；⑷陪审法庭：机关;⑸十将军委员会:统率军队,参与政治；⑹发放工资和津贴，鼓励低等级公民参政;发放“观剧津贴”。
三、主要特点人民主权、轮番而治、权力制约、法律至上、公民意识等.四、走向衰落⑴希腊的奴隶制既是城邦繁荣的基础，也是它没落衰亡的根源。
⑵政治、经济、文化的不断发展，最终突破了只适应小国寡民的城邦制度。
(根本原因）⑶城邦的内部混乱和城邦间的长期混战。
（公元前338年，王国亚历山大征服希腊。
）五、全面评价1．积极作用：⑴以雅典为代表的希腊城邦民主制度，重视和强调公民的权利和责任感，从而铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。
⑵古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌的成就，产生了诸多文化巨匠。
5 古代希腊(雅典)民主政治
2、民主特点：
①人民主权：国家政权掌握在全体公民手中。 ②轮番而治：最能体现这一原则的方式是抽签选举。 ③法律至上：制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。 4相对平等
我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是 在少数人手里，而是在多数人手里。 ------伯里克里 雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（将军除 外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思 想。 -----《世界上古史》 通过材料你发现雅典民主的什么特点？
问题六：这则案例误用。
三、雅典民主制的评价 (一 )
积极性
1、民主氛围创造的空间，使雅 典在精神文化领域取得了辉煌 的成就。 2、雅典民主的理论和实践，为 近现代西方政治制度奠定了最 初的基础。
3、对人类的民主政治产生了广 泛而深远的影响。
公民大会休会期间，负责监督行政官员，落实大会决议 ④负 责为全民大会准备提案 A、①② B、①③ C、②③ D、③④
（奠定基础）公元前594
1、背景：导学案可能性、必要性。 2、内容：
按财产多寡，把公民划分为四个等级； 公民大会成为最高权力机关，各级公民均可参加； 建立四百人议事会，前三等级公民可入选； 建立公民陪审法庭； 废债务奴隶制；
3、意义：动摇了旧贵族世袭特权，保障了公 民的民主权利，为雅典的民主政治奠定了基 础。
公民大会 性质
最高权力机关：内 政、外交、战争、 和平、重要官员的 任免等一切国家大 事，都由公民大会 讨论决定。立法、 行政、司法权三位 一体
五百人议事会
国家最高常设 行政机关是五
陪审法庭
2022年高考历史一轮强化训练(政治史)：考点05 古代希腊民主政治(强化训练含答案)
第5讲古代希腊民主政治一、单选题1．（2021·河北衡水中学高三其他模拟）克里斯提尼将雅典分为城区、沿海和内地三大地区，各大地区再分为十部分，称为三一区。
通过抽签，从每个大区中各抽个三一区合成一个地区部落，同一部落的人在战场上由本部落的将军统率。
这一改革A．增强了公民的城邦意识B．奠定雅典民主制的基础C．扩大了公民的民主权利D．削弱了城邦的军事力量【答案】A【详解】根据材料并结合所学知识可知，克里斯提尼改革，其内容之一是废除传统的4个血缘部落而代之以10个新的地区部落，按新部落体制进行选举。
他将阿提卡的平原、山地、海岸三大地区各分成十个小区，称为三一区，然后在三大区中各取一小区“三结合”，组成十个新行政区即地域部落。
这有利于打破部落血缘关系，扩大公民群体的范围，进而削弱贵族势力的影响，增强了公民的城邦意识，所以A正确；梭伦改革奠定雅典民主制的基础，所以B错误；材料涉及地区部落的形成，没有体现“扩大了公民的民主权利”，所以C错误；材料没有反映“削弱了城邦的军事力量”，所以D错误。
2．（2021·山东淄博市·高三三模）梭伦改革的一个重要内容是以财产的多寡为标准划分公民等级。
梭伦把雅典城邦全体公民划分为四个等级：第一等级的公民可以担任包括执政官在内的高级官职，第二、三等级的公民可以担任一般官职，第四等级的公民不能担任官职，但可以参加公民大会和陪审法庭的陪审。
这一做法A．有利于民主政治发展B．消除了贵族的特权C．完善了权力运行机制D．实现了公民的平等【答案】A【详解】根据所学可知，材料中的财产等级制的推行，扩大了民主政治的基础，有利于民主政治发展，A正确；B项太绝对，排除B；材料与权力执行机制无关，排除C；D项太绝对，不符合史实，排除D。
3．（2021·广东汕头市·高三三模）公元前6世纪来，雅典为刺杀僭主希庇阿斯但遭失败的贵族树立了雕像。
公元前477年，雅典在击败流亡的希庇阿斯和波斯人的联合进攻后，再次为刺杀僭主者立像。
高中历史真题分课汇编 第5课 古代希腊民主政治(含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1历史试题
《名题精解》栏目分课汇总（人教版）第5课古代希腊某某政治一、选择题2013年题组1．（2013·某某文综·19）伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存某某者和一切神明持不同见解者，立即治罪。
”根据这项规定，有些人遭到陪审法庭的审判。
这表明（）A．雅典公利神圣不可侵犯 B．雅典公民只尊奉神明的意志C．雅典某某制不能保障言论自由 D．伯利克里排斥“持不同见解者”【考点】雅典某某政治【解析】考查对材料的阅读解析能力，遭治罪的是对不相信现存某某者和对一切神明不同见解者，不是和伯利克里持不同见解者，排除D。
材料没有涉及雅典公利的神圣不可侵犯，排除A；材料强调对不尊神明和某某的进行治罪并没有表明雅典公民只尊奉神明的意志，排除B．在雅典的某某制度下，公民的言论自由也不能得到保证。
选C。
【答案】C2．（2013·某某文综·18）雅典的陶片放逐法规定，每年召开特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁某某政治的人流放海外。
据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是（）A．不按时参加公民大会 B．不同意授予外邦人公C．为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D．拒绝参加城邦举行的戏剧表演【考点】雅典某某政治【解析】不利于某某的行为才有可能被流放，“为赢得个人政治声望资助贫穷公民”，是获取个人政治资本，对某某是不利的。
故选C。
“A不按时参加公民大会，D拒绝参加城邦举行的戏剧表演”是普遍存在的。
不同意授予外邦人公，维护本邦的公利，是某某的。
【答案】C3．（2013·某某文综·8）1927年中国一部中学历史教科书写道：“假使中国是一个民治之国，而又适有一个有才干有计谋的政界人物，在民国四年的夏间，来把反抗日本作为他的主要政策，一般的人民，还有不欢迎他为元首的吗？在同样情形之下，伯里克利此时乃做了雅典的领袖。
”这里的“同样情形”不包括．．．（）A．雅典公民普遍好战 B．伯里克利才能杰出C．雅典实行某某政治 D．雅典面临外邦威胁【考点】雅典某某政治。
(高中历史模块学习)(十一) 古代希腊民主政治(附详细解析)
课时跟踪检测（十一）古代希腊民主政治一、选择题(每小题3分，共48分)1．公元前5世纪的时候，古希腊的城邦通常被一座城墙围绕，市内有一个被称为“卫城”的地方。
在卫城上耸立着各种神庙、祭坛、公共纪念物，有很多廊柱、店铺、法庭，以及给城邦众神的各种供奉。
这说明“卫城”是()A．培养集体意识的场所B．城邦的政治中心C．保卫城邦的前沿阵地D．公民的理想国度解析：选B根据材料“在卫城上耸立着各种神庙、祭坛、公共纪念物，有很多廊柱、店铺、法庭，以及给城邦众神的各种供奉”可知，卫城内有大量与城邦运行相关的重要设施，故选B项。
2．在古代雅典，官员只有通过任职资格审查等程序才能正式就职。
官员在接受资格审查时必须要回答的问题包括：直系亲属的姓名以及其中男性亲属所在的村社名称；是否善待双亲；是否纳税；是否服兵役等。
这一做法()A．扩大了公民参政权B．保护了平民利益C．防止了官员的腐败D．维护了城邦体制解析：选D据材料古代雅典官员在任职前必须接受广泛的资格审查，这一做法有利于维护城邦体制，故选D项；官员任职经过审查没有体现扩大公民参政权，排除A项；资格审查没有体现保护平民利益，排除B项；“防止了官员的腐败”说法绝对，排除C项。
3．公元前5世纪中期，雅典卫城的建筑在布局上克服了早期追求对称而造成的呆板风格，由以神庙建筑为主转为公共建筑为主，如人民议事厅、图书馆、露天剧场、竞技场、城市园林等。
这一布局()A．重视建筑的实用性B．实现民主政治的稳定C．体现民主政治成熟D．有助于培养公民意识解析：选D根据材料“由以神庙建筑为主转为公共建筑为主”可知，公共空间的增强有利于促进公民平等参与公共活动，增强城邦公民认同感，有利于培养公民意识，故选D 项。
4．有研究发现，至少在公元前8世纪，希腊各地的铁制农具已普遍使用，多山而贫瘠的土地因之成片地得到开垦与深耕，粮食生产大幅增长。
在许多城邦，人民凭着对土地的拥有权而获得公民权，可以参与城邦事务。
第5课 古代希腊民主政治
的 ……我们的政体确实可以被称为民主政体，因为政权不是在 基 少数人手里，而是掌握在多数人手中。解决私人集争体执领的导时候
，每个人在法律上是平等的……一个人负担公职优先于他人
本 的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，法而律是至他上们所 具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝
特 对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻……
Cleisthenesis
Pericles
越
贡
颁奖词是对获奖对象的事迹作陈述评价性的礼 仪文稿，写作时注意：大处着眼，突出亮点、大笔
献 写意，善用修辞，力求简洁。
悟
读史感悟
：
古 代
雅典巅峰，最后因 马其顿亚历山大的征服而结束。
民
它的价值在于为后世提供了一条值得参
任一切官职
任司库外的 高级官职
任低级官职
提供骑兵、军械、 军装和马匹
提供步兵，自备 军械、军装
的 日佣级
年收入200麦 斗以下谷物
无权任职有 选举权
充当轻装步兵和 一般水手
发
问：梭伦划分雅典公民等级的标准？最有利于
展
哪个阶层参政议政？此举为何“能在一定程度上改 变贵族专权的局面”？
历
财产，工商业奴隶主
卓尔不群的雅典
——古代民主政治的典范
课程标准： 1.知道雅典民主政治的主要内容 2.认识民主政治对人类文明发展的重要意义
全希腊的学校
雅典的民主政治不是某个天才的瞬间发明，而 是雅典仁人志士在平民的支持下，经历二百多年颠 簸曲折，平民与贵族反复斗争,不断创新的产物。
探 究 梭伦改革（BC594） 民 ——背景、内容、特点、评价 主 之 路 的 发 展 历 程
历
人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第5课 古代希腊民主政治
第二单元古代希腊罗马的政治制度（人教新课标）
古代希腊民主政治
【思维导图】
【微试题】
1．梁启超在《论中国与欧洲国体异同》中指出，中国周代与古代希腊的政治有相似之处。
其相似之处是( ) A．贵族政治、列国分立 B．君主专制、中央集权
C．小国寡民、等级森严 D．分封诸侯、城邦国家
答案：A
2．古希腊城邦建筑广泛使用柱廊、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象。
与这种建筑风格的形成相关的是( )
A．民主政治的完善 B．法律至上原则的确立
C．农耕经济的发达 D．基督教思想的传播
答案：A。
高考历史大一轮总复习 第5讲 古代希腊民主政治课时作业(含解析)新人教版高三全册历史试题
课时作业5 古代希腊某某政治一、选择题(每小题4分，共48分)1．(2020·某某某某一模)“公民自己而不是通过推选代表来制定法律。
在吸收全体成年男性公民参加，每年约集会40次的公民大会上，雅典人就城邦的重大问题进行辩论和投票，如宣战、签约、使用公共基金等。
最下层的鞋匠和最富有的贵族同样享有在议会表态、投票和任职的权力。
”这表明( B )A．雅典公民参政热情高B．雅典城邦实行直接某某制度C．雅典某某的广泛性和公正性D．雅典某某制度的成熟和完善解析：材料反映的是享有公的公民行使权力，并不是公民参政热情高涨，故A项错误；材料“雅典人就城邦的重大问题进行辩论和投票，如宣战、签约、使用公共基金等。
最下层的鞋匠和最富有的贵族同样享有在议会表态、投票和任职的权力”说明雅典实行的是直接某某，故B项正确；材料并未论述雅典某某的特点，故C项错误；材料仅仅反映了雅典公民参政的直接性，并未说明雅典某某的发展历程，故D项错误。
2．(2020·某某师X大学附中月考)梭伦改革开启了这样一种观念：“基于同意的统治取代了基于强制的统治，矗立于尖端之上的金字塔，又被安放于它的地基。
”梭伦改革( D ) A．建立了公民大会B．实行陶片放逐法C．维护了贵族利益D．废除债务奴隶制解析：材料的关键点是“金字塔，又被安放于它的地基”，说明梭伦改革的实质是对原有制度的改良，没有从根本上触动原有的政治体制。
“建立公民大会”打破了贵族的专权，是对原有制度的改革，故A项错误；“陶片放逐法”是克利斯提尼改革的措施，故B项错误；“维护贵族利益”是梭伦改革的特点，在材料中没有体现出来，故C项错误；“废除债务奴隶制”没有触及原有的政治体制，故D项正确。
3．(2020·某某某某、某某一模)公元前546～前527年，庇西特拉图统治雅典期间，主持兴建了一大批新的建筑和公共工程，提供了许多就业机会，同时也主宰了主要的议事会。
在他死后不久，新的改革家克利斯提尼为改变这一局面采取的措施是( C ) A．授予外邦人公B．削弱氏族贵族世袭特权C．扩大公民大会的职权D．鼓励公民观看戏剧表演解析：授予外邦人公并不能断绝僭主政治的出现，故A项错误；根据史实不难得知，庇西特拉图时期的雅典是僭主政治而非氏族贵族控制下世袭的君主制，故B项错误；根据材料“公元前546～前527年，庇西特拉图统治雅典期间，主持兴建了一大批新的建筑和公共工程，提供了许多就业机会，同时也主宰了主要的议事会”可知，为了杜绝僭主政治在雅典重现的可能，必须进一步提高公民大会在国家机构中的地位与作用并防止出现凌驾于其之上的政治人物，故C项正确；鼓励公民观看戏剧表演只能提高雅典公民的文化素养，不能杜绝僭主政治在雅典的重现，故D项错误。
第5课 古代希腊民主政治
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试题精选自2007年----2012年全国各地所有高考试题．．．．．．分解而成，排版工整、合理，欢迎各位历史同行交流使用，因时间有限，如有遗漏和错误，望广大同行指正、批评。
同时园地真诚希望各位同行尊重园地解析和分解的成果，请不要把该资料上传到其它网站，谢谢合作！中学历史教学园地《名题精解》栏目分课汇总（人教版）整理人：龚哲山第5课古代希腊民主政治名题分解一、选择题2012年题组2012年各地高考未命题2011年题组1．（2011·广东文综·19）有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。
”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是（）A．公民大会是最高权力机构B．居民中奴隶数量多于自由民C．有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出【解析】解题的关键在于对“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。
”，所谓的“非常不民主”，反映的是只有不数人，即城邦公民才能拥有民主的权利。
而“公民大会是最高权力机构”正体现了雅典的民主性；“有不少功勋卓著的公民经陶片放逐法被流放国外”反映的陶片放逐法的局限，但这种方法仍是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法；“五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出”体现的是轮番而治，也是雅典民主的体现。
【答案】B2．（2011·江苏单科·12）雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全部村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；……并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。
”他采取的这一措施（）A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”【解析】克里斯提尼改革在制定行政选区时以地域为基础，而不是以血缘为基础，打破了贵族专权的局面。
2021-2021学年高中历史 2.5古代希腊民主政治课时作业 新人教版必修1(1)
古代希腊民主政治(15分钟50分)一、选择题(本大题共8小题,每题4分,共32分)1.(2021·兰州高一检测)雅典民主制度产生的决定因素是( )A.特殊的地理环境B.经济、历史及文化传统综合作用C.人文精神的阻碍D.“小国寡民”和“独立自主”的特点【解析】选B。
此题考查学生分析能力。
古希腊文明的兴盛以海洋为依托,由于其独特的地理环境,海外贸易和工商业发达,人民从来崇尚民主自由,因此古希腊民主制度的产生是综合因素的结果。
【加固训练】“故久于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高贵。
此古来濒海之民,因此比于陆居者活力较胜,进取较锐。
”最能证明此观点的是( )A.古代希腊B.古代中国C.古代埃及D.古代印度【解析】选A。
希腊位于巴尔干半岛,东临爱琴海,多天然优良港湾,古希腊文明的兴盛以海洋为依托,由于其独特的地理环境,海外贸易和工商业发达,也使古希腊人民勇于进行海外殖民扩张,因此“勇猛”“进取较锐”。
2.(2021·唐山高一检测)公元前8-前6世纪,地中海和黑海周边地域兴起了上千个城邦。
在那时,这些城邦事实上是指( )A.古希腊的一种国家形态B.古希腊的一个区域城市C.古希腊的一些大体村社D.古希腊的一群殖民据点【解题关键】解答此题的关键是正确熟悉古希腊的城邦国家。
公元前8—前6世纪,希腊显现了以城市为中心,包括周边假设干村落的城邦国家,其大体特点是小国寡民和独立自主。
【解析】选A。
公元前8-前6世纪,希腊显现了两百多个独立自主的小国,史称“城邦”或“城市国家”。
3.亚里士多德曾说:“十个人的城邦是不可能的,因为它将不能自给;十万人的城邦是荒唐的,因为它将不能适当的治理。
”这说明( )A.希腊城邦的经济是自给自足的自然经济B.那时的希腊城邦总人口没有超过十万C.亚里士多德以为城邦制不适合古希腊D.城邦制符合希腊小国寡民的特点【解析】选D。
希腊的地理环境是纵横的山岭和交织的河流,把土地分成小块,这种地理环境下适合成立城邦国家,材料的大体意思是人口多了不易于国家的治理,这说明城邦制符合希腊小国寡民的特点。
课时作业23：第5课 古代希腊民主政治
第5课古代希腊民主政治一、选择题1．“据统计，当时希腊共有300多个城邦，其中90%左右的小邦都是弹丸之地，人口不超过几千，面积不过几十平方千米或更小。
”这段材料能够说明希腊城邦的特点是() A．独立自治B．小国寡民C．封闭保守D．彼此隔绝2．“他消除了过分专横的寡头政治，解放平民，使其免于奴役，并建立了雅典‘平民政体的祖制’。
”这里的“他”所采取的措施不包括()A．推行财产等级制度B．成立公民陪审法庭C．设立四百人议事会D．废除奴隶制3．公元前480年，波斯入侵雅典。
最终雅典决定放弃雅典城，全体公民上船与波斯军队决战。
作出这一决定的应该是()A．公民大会B．五百人议事会C．执政官D．陪审法庭4．在古希腊戏剧《伊昂》中，伊昂祈祷他的母亲是个雅典人，这样，依据雅典关于公民权的法令，他就可以从母亲那里获得自由演说的权利，“因为一个陌生人在这个城邦里必须让他的嘴象奴隶一样紧闭着，不能自由表达他的思想”。
对此理解正确的是( )A．奴隶没有公民权B．伊昂有公民权C．戏剧作品往往脱离社会现实D．妇女可以在公民大会上自由演说5．关于雅典民主制度，柏拉图曾指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们(指公民)就会觉得受不了，就要大发雷霆。
到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上……”柏拉图意在强调()A．民主制的核心精神是自由B．雅典民主制度存在一定弊端C．雅典公民追求民主自由的精神D．雅典民主制没有法律基础二、非选择题6．阅读下列材料，回答问题。
材料一“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中，尤其在我们德国人的心中，自然会引起一种家园之感。
”——黑格尔材料二“我们的宪法不抄袭邻国的宪法。
我们不模仿别人，相反，却是别人的典范。
我们的政府为大多数人而不为少数人谋利，这就是它被称为民主政体的原因。
法律方面，所有个别情况不同的人都得到同样的公平对待。
至于人们的社会地位，在公众生活中获得擢升的人均具真才实学而非徒负虚名。
高考调研精讲精练新课标历史必修一目录
高 考调研
新课标版·历史·必修一
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第一单元 古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度 课时作业（一）（word） 第2课 秦朝中央集权制度的形成 课时作业（二）（word） 第3课 从汉至元政治制度的演变 课时作业（三）（word） 第4课 明清君主专制的加强 课时作业（四）（word） 单元知识总结
第5页
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第15课 国共的十年对峙 课时作业（十五）（word） 第16课 抗日战争 课时作业（十六）（word） 第17课 解放战争 课时作业（十七）（word） 单元知识总结 阶段测试卷（第三-第四单元）（word）
第6页
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第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的
第18课 马克思主义的诞生 课时作业（十八）（word） 第19课 俄国十月革命的胜利 课时作业（十九）（word） 单元知识总结
第10页
第七单元 现代中国的外交
第23课 新中国初期的外交 课时作业（二十三）（word） 第24课 开创外交新局面 课时作业（二十四）（word） 单元知识总结
第9页
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第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
第25课 两极世界的形成 课时作业（二十五）（word） 第26课 世界多极化趋势的出现 课时作业（二十六）（word） 第27课 世纪之交的世界格局 课时作业（二十七）（word） 单元知识总结 阶段测试卷（第七-第八单元）（word）
第7页
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第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一
第20课 新中国的民主政治建设 课时作业（二十）（word） 第21课 民主政治建设的曲折发展 课时作业（二十一）（word） 第22课 祖国统一大业 课时作业（二十二）（word） 单元知识总结 阶段测试卷（第五-第六单元）（word）
高中历史第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课时作业含解析岳麓版必修1
高中历史：第5课爱琴文明与古希腊城邦制度[课时作业]一、选择题1．黑格尔说，欧洲人只要一提到希腊就自然而然地会产生一种家乡之感。
这是因为( ) A．古希腊文化遗产保存完好无损B．古希腊文化在文艺复兴中得到重生C．古希腊文明是欧洲文明的源头D．古希腊民主制度是西方代议制之母解析：注意关键信息“家乡之感”，这表明古代希腊文明是西方文明的源头，故选C项。
答案：C2．“斯巴达是古希腊最大的城邦，最盛时公民不过9 000户。
”这段材料主要反映了( )A．城邦以独立的政治单位立于希腊世界B．城邦王权衰微，实行较民主的政治C．城邦商品经济发达，农、工、商并重D．城邦小国寡民的突出特点解析：公民是城邦的主体，而材料中公民人数较少说明城邦具有小国寡民的突出特点。
答案：D3．有人说：“希腊文明的产生，恰恰借助了中国传统文化关注的天时、地利与人和。
”这句话当中的“人和”因素指的是古希腊的( )A．海外移民B．奴隶众多C．文化交融D．城邦制度解析：题干强调的“人和”不是希腊居民数量的简单总和，而是城邦制度下的公民集体，故选D项。
A、B、C三项分别从居民迁移、奴隶数量和文化内涵的角度解释成因，显然与题意有偏差。
答案：D4．先秦时期，中国产生了分封制，同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。
与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括( )A．山多地少、三面环海、岛屿众多的海洋地理环境B．没有肥沃的大河流域和广阔的平原C．工商业和海外贸易发达D．国家统一，疆域辽阔解析：古希腊并不是一个大一统的国家，而是由许多城邦组成的。
答案：D5．亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给；十万人的城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理。
”这说明( )A．希腊城邦的经济是自给自足的自然经济B．当时的希腊城邦总人口没有超过十万C．亚里士多德认为城邦制不适合古希腊D．城邦制符合希腊小国寡民的特点解析：本题主要考查古代雅典的民主政治。
原创6：第5课 古代希腊民主政治
“但为什么？”亚里斯泰迪兹问到，“亚里斯泰迪兹伤害过你 吗？”。 这位公民回答他“没有伤害过我，我也没见过他。只是老听人 把他叫做公正的亚里斯泰迪兹，所以我就厌烦了”， 于是亚里斯泰迪兹就不再多说，按照这个人的意愿做了。
据材料，陶片放逐法存在什么问题？ 陶片放逐法防止专制，确保民主； 受公民素质的影响，容易导致权力的滥用误用。
公民：本邦、成年、男性及有一定财产。
走向民主——雅典是民主政治 问题1：为什么说贵族制为政体进一步向民主制方向演化准 备了条件？
君主制 个人独裁
终身制 世袭制
贵族制 集体领导 平等协商 少数服从多数
任期制 选举制
问题2：如何理解梭伦改革将雅典“引上民主化轨道”？
①废除债务奴隶制（确立公民的自由权利） ②设立民众法庭（平民成为司法主人） ③确立新选举法（体现公平、公正） ④建立四百人议事会、按财产多少划分公民的等级（打 破贵族对政权的垄断，赋予各等级公民不同的权利和义 务）
因为雅典民主政治生活有津贴制度保证
大会开始后，帕帕迪的一个远房亲戚桑拉跳上讲演台，正 准备要发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母 的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来是帕帕迪在揭发 他，立即，在一场臭骂声中桑拉下了台。这是为什么？ 为了保障辩论的效率和秩序，公民大会拟定了一整套辩论的 章法；根据雅典公民大会的辩论章法，桑拉没有发言资格
雅典民主政治的表现 轮番而治 人民主权 五百人议事会成员规定 的任期 五百人议事会成员名额 根据公民人数按比例分 配 公民大会就某项议案展 开辩论中的辩论行为
对西方民主政治的影响 是现代选举制的起源 是近代以来主权在民思想的开端 是近代资产阶级代议制下任期制 的渊源
是比例代表制的开始
是近代西方议会制的雏形
课时作业7:第5课 古代希腊民主政治
第二单元古代希腊罗马的政治制度训练6古代希腊民主政治[基础达标]1．英国史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
”“她”是()A．古希腊B．古罗马C．英国D．美国2．《论民主》一书指出，“希腊人的政治体制是……一种乡镇会议式的民主”。
其依据是()A．古希腊小国寡民基础上的民主制B．希腊民主面向全体居民C．财产等级制的推行D．梭伦改革中分区管理民众的政策3．恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道：“……有产阶级既然开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了……”这主要指改革中的()A．颁布“解负令”B．建立四百人议事会C．确立财产等级制度D．鼓励发展工商业4．柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为梭伦改革()A．奠定了雅典民主政治的基石B．标志着雅典民主政治的确立C．将雅典民主政治推向“黄金时代”D．确立了集体领导的任期制和选举制5．“国家和旧氏族不同的地方……就是它按地区来划分它的国民……”实现这一转变的执政者是()A．梭伦B．克利斯提尼C．伯利克里D．亚历山大6．“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的。
每数十人为一组轮流执政，处理一些日常事务。
”此段描述，反映了雅典民主制的主要特点之一是()A．人民主权B．轮流执政C．直接民主D．少数人的民主7．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。
”在古希腊知道自己是自由的这“一部分人”是指()A．妇女B．外邦人C．全体公民D．奴隶8．伯利克里曾承诺：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
”下列规定最能证实这一承诺的是()A．各级官职均向公民开放而且以抽签方式产生B．运用“陶片放逐法”给予部落贵族势力以打击C．为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴D．每个雅典人都有权在“公民大会”上参与表决9．古代雅典民主政体的特征体现在()①公民大会②五百人议事会③陪审法庭④全国人民代表大会A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④10．伯利克里执政时期是雅典民主政治的“黄金时代”。
2019年高中历史第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治课后作业含解析新人教版必修1
第5课古代希腊民主政治[等级提升]一、选择题1．学者陈乐民说：“我认为它(雅典民主政治)是一种没有修饰过的民主，带有相当大的本能性：群众说了算。
”这种民主政治根植于古希腊( )A．人文思想严重缺失的蒙昧国情B．小国寡民特色凸显的政治土壤C．法律体系非常完备的法治环境D．商品经济十分落后的发展水平答案 B解析城邦面积狭小，人口不多，小国寡民的城邦体制使得公民能够更直接地参与城邦政治，有条件实行原始的直接民主，故选B项。
2．在古代雅典人看来，“公民资格不是拥有什么，而是分享什么。
这很像是处于一个家庭成员的地位”。
由此可见，古代雅典人的公民观念主要是指( )A．公民的个人权利 B．公民的城邦意识C．平等的社会地位 D．勇于牺牲的精神答案 B解析“公民资格不是拥有什么”并非强调公民个人的权利，故A项错误；“公民资格……而是分享什么”体现了雅典公民的主人翁意识、公民意识，故B项正确；平等的社会地位，也是公民个人权利的体现，与材料信息不符，故C项错误；勇于牺牲的精神与材料“分享什么”不属于同一概念，故D项错误。
3．他消除了过分专横的寡头政治，解放平民，使其免于奴役，并建立了雅典‘平民政体的祖制’。
”这里的“他”所采取的措施不包括( )A．实行分区选举制度 B．成立公民陪审法庭C．推行财产等级制度 D．设立四百人议事会答案 A解析根据材料“建立了雅典‘平民政体的祖制’”并结合所学知识可知，梭伦改革奠定了雅典民主政体的制度基础与社会基础。
A项是克利斯提尼改革的内容，其他三项都属于梭伦改革的内容，故选A项。
4．在古代雅典，五百人议事会负责落实公民大会的决策，相当于政府。
五百人议事会常设机构是五十人团，由五百人议事会成员分组轮流执行，抽签决定任职次序，不得连任，相当于一届政府。
每届任期35至36天，一年正好有10届政府。
这样的运作方式( ) A．确保政策执行的连续性 B．保证了官员的清正廉洁C．有利于提升决策透明度 D．最大限度体现人民主权答案 D解析材料“五百人议事会常设机构是五十人团，由五百人议事会成员分组轮流执行，抽签决定任职次序”表明是轮流坐庄、轮番而治，这样的运作方式最大限度地体现了人民主权，故D项正确。
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古代希腊民主政治作业时间：月日1．古代希腊的民主政治同现代世界形形色色的民主政治并不一样。
按亚里士多德的说法，个体只有在属于城邦时才具有存在的意义，不属于城邦的个体要么是鬼神，要么是兽类。
这表明古希腊()A．群体的意志和利益高于其他一切B．雅典民主是少数人的直接民主C．雅典公民没有个人自由，缺乏个性D．雅典民主是雅典多数人的暴政答案：A解析：本题考查城邦利益在古希腊民主政治中的地位。
材料强调“个体只有在属于城邦时才具有存在的意义”，说明群体的意志和利益高于其他一切，故A项正确；材料强调城邦利益至上，与雅典民主的实质无直接关系，故排除B项；虽然城邦利益至上，但雅典民主并不排斥个人自由，故C项错误；D 项说法与史实不符，排除。
2．德国哲学家黑格尔说，大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。
平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土地上……大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子。
据此推断，海洋对古代希腊文明发展的深远意义在于()A．公民团体形成B．城邦政治产生C．商品经济发达D．民主意识强烈答案：D解析：本题考查海洋对古代希腊政治文明发展的深远意义。
题干中的“深远意义”即超越时代的意义，A项只是针对当时的古希腊而言，排除；城邦政治是对于古希腊而言，与“深远意义”不符，故排除B项；材料“鼓励人类追求利润，从事商业”表明古代希腊商品经济发达，但不能充分体现“深远意义”，故排除C项；材料“大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子”体现的是古希腊民主意识的深远影响，故D项正确。
3．梭伦制定法律规定，任何人当(国家)发生内争之时，漠不关心，袖手不前，不加入任何一方者，将丧失公民权利，而不成为国家的一分子。
据此可知，古代雅典()A．内争不断孕育直接民主B．公民意识得到法律的肯定C．个人自由高于城邦利益D．立法过程具有主观随意性答案：B解析：本题考查梭伦执政时期的立法关于公民意识的相关规定。
材料没有反映内争与直接民主之间的关系，故排除A项；该规定以法律的形式要求公民在国家发生内争之时必须加入一方阵营，鼓励公民参与国事，说明公民意识得到法律的肯定，故B项正确；材料强调公民参与国事的意识，强调集体利益，故C项错误；材料没有涉及立法过程，故D项错误。
4．古代雅典，五百人会议的成员是从年逾三十的男性公民中一年一度地通过抽签产生，公民不得连任官职。
这一做法()A．体现了公民大会的权威性B．确保了公民权利的平等性C．维护了司法机构的公正性D．保持了公民团体的稳定性答案：B解析：本题考查古代雅典五百人会议成员的产生方式。
根据所学知识可知，五百人会议是公民大会的常设机构，其成员通过抽签产生不能说明公民大会具有权威性，故排除A项；五百人会议成员通过抽签产生，只要符合要求，每个人都有公平的机会参与国家政治，这种做法确保了公民权利的平等性，故B 项正确；五百人会议是公民大会的常设机构，并不属于司法机构，不能体现维护司法机构的公正性，故C项错误；抽签选举对公民团体的稳定性并无影响，故排除D项。
5．梭伦改革前，城邦公职人员由贵族会议“自行选举”。
改革后，公职人员先由各部落投票预选候选人，再在这些候选人中抽签产生。
这一变化有利于() A．打破贵族政治特权B．民众参与城邦一切政务C．产生高素质领导者D．雅典平民掌握国家权力答案：A解析：本题考查梭伦改革的意义。
“公职人员先由各部落投票预选候选人，再在这些候选人中抽签产生”，这种方式有利于打破贵族特权对政治的影响，故A项正确；“公职人员先由各部落投票预选候选人”没有说明全体民众均可以参加，故排除B项；抽签这种方式无法确保选出者的素质，故排除C项；“这些候选人”不一定全部是平民，故D项错误。
6．“一般古希腊城邦的行政官员都是义务职，他们也并不组成为某个行政首脑统一领导之下的‘政府’，乃至也不形成对有关首脑的依属关系。
”这是由于古希腊()A．建立了完整的权力监督机制B．公民大会拥有最高决策权力C．行政官员内部矛盾冲突频繁D．实行了行政机关权力平衡制答案：B7．在古代雅典，主持审判的庭审官依据成文法律的字面含义向人民陪审团作解释，陪审团则根据这些解释及其理解进行判断投票，庭审官最终根据投票的统计结果作出判决。
据此可知在古代雅典()A．注重对事实和法律的分析B．司法制度融合了民主制度C．形成严谨完备的司法程序D．法律是正义与理性的体现答案：B解析：本题考查古代雅典的司法审判制度。
据题干信息推断不出古代雅典注重对事实和法律的分析，故排除A项；据题干信息可知雅典的司法程序并没有达到“严谨完备”的程度，排除C项；从材料信息看不出古代雅典法律是正义与理性的体现，排除D项。
8．古雅典“悲剧之父”埃斯库罗斯(约公元前525—公元前456)在自撰的墓志铭上，只字不提自己的文学创作成果，却突出其在马拉松同“长头发的波斯人”战斗的“光荣业绩”。
对此解释合理的是()A．体现了雅典崇尚武力的社会风气B．彰显了公民维护城邦民主的责任感C．借此表达对雅典政治体制的不满D．反映了雅典精英阶层漠视文学创作答案：B解析：本题通过埃斯库罗斯考查雅典民主。
A、D两项与史实不符，排除；戏剧家不强调自己的文学成果，却强调自己的战果，即强调自己的公民意识，故B项正确；埃斯库罗斯生活在雅典民主的黄金时期，且强调自己维护城邦民主的公民意识，故C项错误。
9．“陶片放逐法”规定每个参与投票的公民均具有书写他想予以放逐的政客姓名的权利，然而西方学者的研究发现，大量的出土陶片显示出书写的拙劣、拼音的错误等。
这表明古雅典()A．政局实际上被少数人所控制B．政客普遍失去民众信任C．直接民主难以维护公民权利D．民主政治存在一定弊端答案：D解析：本题考查古代雅典“陶片放逐法”的局限性。
据材料“每个参与投票的公民均具有书写……政客姓名的权利”可知，雅典实行直接民主；“书写的拙劣、拼音的错误”侧重于说明民众书写的随意性，这表明雅典民主政治存在一定的弊端，故D项正确。
10．在古代希腊，规定议事会成员的任期为一年且不得连任，公民一生中任议事会成员的时间总共不能超过两年，议事会成员均通过抽签选举。
这种轮番而治和抽签选举的参政方式()A．动摇了部落贵族势力对政权的控制B．说明参政权利与公民财产没有关系C．可能导致国家权力的滥用和误用D．保障所有公民直接参政的机会答案：C解析：本题考查古代希腊轮番而治和抽签选举的参政方式的局限性。
材料主旨并不是打击部落贵族势力，故A项错误；当时实行财产等级制，按财产多寡划分公民等级，故B项错误；古希腊轮番而治和抽签选举的参政方式，忽视了参政者的个人素质和文化水平，可能导致国家权力的滥用和误用，故C项正确；保障所有公民直接参政的机会，说法过于绝对，故D项错误。
11．公元前5世纪末，雅典城邦在市政广场上修建母亲神的圣殿，将城邦所有的法律、法令、公民大会和五百人议事会的决议以及收支账目俱都存放于此，以供公民们查询。
其目的在于()A．保障公民平等B．宣扬神权至上观念C．维护贵族政治D．增强公民参政意识答案：D解析：本题考查雅典鼓励公民参政的措施。
雅典的民主政治保障公民平等，但在材料中并未体现，排除A项；雅典城邦在市政广场上修建母亲神的圣殿，将城邦所有的法律、法令、公民大会和五百人议事会的决议，以及收支账目俱都存放于此，以供公民们查询，使公民了解雅典的民主政治，以增强公民参政意识，并不是要人们去崇拜神权，B项错误，D项正确；雅典实行的是民主政治，而不是贵族政治，C项错误。
12．近年来，一些历史学家在讨论雅典政治文明时出现了截然相反的观点：有些学者否认雅典存在民主政治，理由是雅典社会的政治权利属于公民集团，而这些人只占居民的少数，妇女、外邦定居者、奴隶都对政治事务没有发言权。
但是一些学者认为，应该把民主国家定义为全体公民都有参与国家事务管理的权利，因此，雅典毫无疑问是最民主的国家。
这两种观点()A．掩盖了雅典民主政治的阶级实质B．忽视了雅典民主的时代性C．有助于还原雅典民主政治的历史真相D．历史真相不明，难于评价答案：B解析：两种观点的共同错误在于都站在当代的角度，按照当代人对民主政治的理解出发去评价雅典的民主政治，忽视了雅典民主政治的时代性，即过分贬低和过分美化，故B项正确。
13.民主社会普遍地把多数意志或多数人的同意作为解决冲突、作出决定的基础性共识。
阅读材料，完成下列要求。
材料一多数人在利益驱动之下同样会肆意践踏少数人的基本权利，从而导致多数压迫少数的专制与暴政现象。
雅典的民主政治正是因为将多数裁决规则奉为圭臬而忽视对多数权力本身进行制度性的补充、制约与完善，从而屡屡犯错。
——摘编自刘种《雅典的民主与苏格拉底之死——雅典直接民主制下多数人暴政的成因》材料二社会的激变往往起于阶级间的不平衡，阶级间的不平衡来自经济、社会、政治层面的大量不平等……几次革命的高潮都是由城乡贫民发起的……法国大革命的民众主导必然导致其平等至上的价值取向。
自由和平等严重失衡，使大革命的民主制……成为多数人暴政的“专制民主制”的典型。
——摘编自安然《论法国大革命的成就、局限及其原因》材料三民粹主义将社会分裂为两个同质的对抗性群体——即“纯洁的人民”与“腐败的精英”，其主张可粗略地概括为反精英、反建制和激进民族主义……民粹主义在欧洲的盛行，一方面反映了资本主义自由市场在全球的扩张与民族福利国家社会保护之边界的冲突；另一方面反映了深度参与开放的自由市场的精英与被边缘化的底层民众之间的利益冲突。
民粹主义……在于主流政党在民主绩效上的糟糕表现——其所代表利益的局限性，以及兑现竞选承诺和解决经济与社会危机的能力愈来愈弱。
——摘编自李凯旋《民粹主义在当代欧洲兴起的根源》(1)根据材料一、二、三和所学知识分别概括古代雅典“多数人暴政”、近代法国大革命“专制民主制”和当代“民粹主义”出现的原因。
(2)综合材料并根据所学知识归纳民粹主义的危害，指出规避民粹主义的途径。
答案：(1)雅典：直接民主政治，公民大会，抽签选举与轮番执政的参政方式，“陶片放逐法”等忽视参政者的素质导致权力的滥用和误用；城邦利益至上的观念造成对个体权利的忽视；缺乏对公民大会等多数权力机构的有效监督。
(任答两点即可)法国：政治上法国专制政体极力维护贵族特权，社会上等级身份制的存在使第三等级深受歧视，经济上第三等级深受剥削，导致三个等级之间的不均衡与矛盾；民众追求平等忽略自由；法国革命由民众主导，城乡贫民力量强大；资产阶级当局的妥协退让。
(任答两点即可)当代：全球化导致民族国家之间、不同的社会阶层之间的矛盾加剧；社会精英腐败，政治腐败，制度衰退；贫富差距扩大；经济危机和经济衰退。
(任答两点即可)(2)危害：缺乏理性，排斥精英，排斥民主代议制，危及民主制度；损害少数人权利；民族保护主义盛行；推动反全球化思潮的发展。